2020年歌頌老師的演講稿（精選7篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿對我們的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的2020年歌頌老師的演講稿（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌頌老師的演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
您好！
老師，是我們?nèi)松械囊皇猓樟廖覀兦靶械穆吠荆皇俏覀儗W(xué)習(xí)道路上的指南針，為我們指向正確的方向；是我們辛勤的園丁，為我們提供成長的養(yǎng)分。
老師是除父母之外陪伴我們最久的人，無論是小學(xué)，還是初中，亦或是未來的高中、大學(xué)，都是老師在教育我們，進(jìn)入學(xué)校，老師就成為了我們的管家，管理著我們大大小小的事情，忙碌是他們，勞累也是他們。老師總是默默無聞的做著貢獻(xiàn)，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”中的蠶和蠟燭一樣，抽繭成絲，蠶的生命也就到了盡頭了，蠟燭燃盡自己的生命，只為照亮他人的黑暗，也是這樣默默的貢獻(xiàn)著，老師就是這樣的職業(yè)。在學(xué)校，我們白天讀書看到的是老師四十五分鐘上課不停的講課，可是同學(xué)們你們知道嗎？老師晚上還要為我們批改作業(yè)到很晚，還要為我們備課，只為了第二天能夠講好一堂課，教給我們知識(shí)，老師的為我們做的很多事，其實(shí)有很多是我們不知道的，所以就希望同學(xué)們能夠?qū)蠋煴硪愿屑ぁ?/p>
我們在學(xué)習(xí)上遇到困難，除了請教同學(xué)，就是請教老師的最多，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師可能要講上鼠標(biāo)，只希望能夠教會(huì)我們，讓我們的學(xué)習(xí)成績好起來。學(xué)習(xí)本身就是學(xué)生自己的事情，但是老師為了讓我們重視，總是做著無限的努力，就是希望我們將來能成為將才，能為這個(gè)社會(huì)提供奉獻(xiàn)。老師做著很累的工作，可是卻甘心培養(yǎng)我們。老師有時(shí)候如一縷細(xì)風(fēng)，每天都在沫浴著我們；老師還像春天里的細(xì)雨，日日滋潤我們的心靈。同學(xué)們，我們要去感謝老師們，也要去對老師表達(dá)我們的敬愛之心。老師站在三尺講臺(tái)，甘愿在這樣的小舞臺(tái)守著我們，是多么的偉大啊。他們傳播著知識(shí)，就是在播種一顆希望的種子，而我們就是那顆種子，因此我們不能辜負(fù)老師對我們這種期盼，我們要努力學(xué)習(xí)，把這份希望傳下去。
同學(xué)們，老師不管在哪里，都應(yīng)該受到尊重，而我們是他們的學(xué)生，就更應(yīng)該給予老師應(yīng)有的尊重和敬重。老師辛勤的工作，就是在給我們開辟一道走向人生成功之路。我希望大家能對老師們的工作給予肯定，用我們優(yōu)秀的成績回報(bào)無私去貢獻(xiàn)的他們。
謝謝大家！
歌頌老師的演講稿2
尊敬的老師，同志們：
大家好！
大家都知道，教師是給我們傳授知識(shí)的人，是除父母之外教育我們的人，在學(xué)校里，是老師幫助我們在學(xué)習(xí)，所以老師這個(gè)職業(yè)它是神圣的，是值得我們?nèi)ジ桧灥摹?/p>
從我們進(jìn)入幼兒園開始，就是老師在教我們知識(shí)，很多東西都是在學(xué)校里才學(xué)會(huì)的。老師賦予了我們很多，現(xiàn)在我們成長起來了，老師卻是在慢慢變老了。老師是最美的耕耘者，播種下了我們，并努力細(xì)心的呵護(hù)著，是老師用太陽普照我們，細(xì)雨滋潤我們，才有現(xiàn)在我們的繁花似錦。老師是日日夜夜路上的照明燈，照亮我們這些學(xué)生前行的路，防止我們跌倒。老師對我們的教育，如春風(fēng)細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲入我們的心靈，讓我們懂的世間的道理。
我們應(yīng)該歌頌老師，因?yàn)槔蠋熕鶠槲覀兏冻龅氖撬麄兊那啻海瑸榱怂麄兊慕逃聵I(yè)一直在努力，只為把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成國家的棟梁之才。老師們履行著自己的職責(zé)，不去抱怨自己的工作辛苦。《論語》有言：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。”意思就是說老師的學(xué)問，抬頭仰望，越望越高，努力鉆研，卻覺得沒有窮盡了的時(shí)候。這是對老師的一種贊美，是對老師的學(xué)問的一種敬佩。老師們的學(xué)問一直砥礪著我們前進(jìn)。
古言：一日為師，終身為父。一天作為我們的老師，一生都是我們的父母。在我們學(xué)習(xí)的過程中，細(xì)心的'指導(dǎo)，教會(huì)了我們很多生存的道理，在我們遇到困難的時(shí)候，會(huì)幫助我們?nèi)ソ鉀Q。人生路上是導(dǎo)師，才讓我們前方的道路即使是崎嶇的，因?yàn)橛辛死蠋煟覀円膊辉儆X得顛簸，會(huì)努力向前行駛。不畏懼艱難，因?yàn)橛辛死蠋熌墓膭?lì)和支持，感謝老師們在我們身上下的功夫。
老師，未來不管變成什么樣，都會(huì)記得您的恩情。你們就像黑夜里的光，指引著我們走向光明，進(jìn)入全新的世界。不忘師恩，感謝您的只字片語對我們起的作用，幫助我們成長。有老師們的陪伴，學(xué)習(xí)的道路沒有那么難走，我們會(huì)記得老師的教誨，并努力去做一個(gè)好學(xué)生，好人，不辜負(fù)你們對我們的精心教育，如父母般的關(guān)愛。在這里，也向各位老師予以祝福，祝愿老師們身體都健健康康的，生活愉快，教學(xué)工作順利！
歌頌老師的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我看來我，除了父母之外，老師就是我們生命當(dāng)中最重要的人了，爸媽對我們有養(yǎng)育之恩，但是老師對我們卻是有著再造之恩，我不知道大家有沒想相過一個(gè)問題，自從讀書以來，跟我們相處時(shí)間最多的不再是教我們學(xué)會(huì)做人的爸媽了，而是傳授我們各種知識(shí)的老師了。好像對老師這兩個(gè)字，我都找不出什么難聽的形容詞，這就可可以看出來，老師說多么神圣的一個(gè)職位了。
你們可能難以想象以前的我是個(gè)什么樣的，在沒有上高中之前，我一直都是別人口中的差生，而且是讓他們覺得無可救藥的那種，連我父母都對我失去的信心。但是我遇到了現(xiàn)在的這份班主任老師，我在沒上他的課之前，我是什么想的？要么是遇到一個(gè)好說話的老師，我犯錯(cuò)能少有點(diǎn)罰，要是不好說話，我就只能多犯錯(cuò)幾次，讓他放棄我就行了，我以往都是這么做的，但是我這次的班主任老師，就成了那個(gè)改變我一生的人。是他幫我找回了自信，讓我覺得原來我也是有機(jī)會(huì)在考試的時(shí)候跟你們一爭高下的，他告訴我，誰都可以放棄我，唯獨(dú)我自己不能放棄自己。就因?yàn)樗牟晦o艱辛的勸說和開導(dǎo)，我才能逐漸的變優(yōu)秀，否則我今天也不可能站在這做演講了。
我想并不會(huì)有哪位老師只會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上，他們都愿意在課間跟你們聊天，起查寢的時(shí)候跟我們開玩笑，甚至在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，他都會(huì)選擇第一時(shí)間原諒我們，因?yàn)樵谒麄冃闹校朔鞘ベt孰能無過。更何況我們還都是孩子，這樣的老師，他不值得尊重嗎？你們以為教師的工作很高嗎？其實(shí)并沒有，他們都是因?yàn)闊釔壑@工作，并且享受著自己教書與育人的那種成就感，這就是不求回報(bào)的老師。
我覺得我們就像是一片即將枯死的小樹林，而老師的悉心栽培就是水，對我們來說就像是瓊漿甘露，能讓我更快的成長。
我覺得我們就像是一群認(rèn)為開放的花骨朵，但是在老師的刺激下，經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，每個(gè)人都綻放出了自己最美顏色。
我還覺得我們就是在樹上熟透了的柿子，要么就是被掉地上爛掉，要么就是被吃水果的鳥啄的千瘡百孔，而老師就是那個(gè)能發(fā)現(xiàn)我們作用的人，一個(gè)一個(gè)的把我們摘下。
老師總是會(huì)在我們不知道的時(shí)候，默默做了很多，他們是以什么目的在對我們好嗎？不，其實(shí)他就是把我們當(dāng)成自己的孩子一樣對待了，老師是無論放在哪個(gè)時(shí)代，都是值得尊重的了。
歌頌老師的演講稿4
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來了教師節(jié)。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時(shí)，您還關(guān)心的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:“多謝您，老師!”
當(dāng)我在考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡暎俏以趯W(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問各位老師獻(xiàn)上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。
歌頌老師的演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空，嘹亮的國歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園，陽光又一次灑進(jìn)青青校園，新的一學(xué)期又開始了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。這個(gè)暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的！同學(xué)們，當(dāng)我們漫步校園，走進(jìn)教室，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔，教室內(nèi)外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑸槲覀儎?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！本周三，我們將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門的第一天起，老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛心呵護(hù)著我們，用淵博的知識(shí)灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長。多少個(gè)日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。今年的5。12汶川大地震，一個(gè)個(gè)鮮明的實(shí)例再一次證實(shí)了老師的崇高和偉大。xx桑棗中學(xué)的2300多名師生，在這次地震中無一傷亡，而且僅用了1分36秒就全部撤離到安全地帶，這些都得益于老師平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行的緊急避險(xiǎn)演練。老師不僅傳授了知識(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾巍坝弥R(shí)守護(hù)生命”。老師，用愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，老師的生命像一個(gè)長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。同學(xué)們，面對老師無私的愛和付出，讓我們將感恩化作行動(dòng)。
一、尊重老師的勞動(dòng)。老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重。上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，課后還要認(rèn)真完成作業(yè)。見到老師要有禮貌的向老師問好，主動(dòng)給老師讓路，等等。
二、將感恩融入到一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。一句親切的問候、一個(gè)感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報(bào)。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了！寫一封表露真情的親筆信，字字句句”皆我心；親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中；給老師買一包潤喉糖，告訴他（她）您沙啞的聲音讓我們很揪心；以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報(bào)恩情。
最后，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快！
歌頌老師的演講稿6
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感謝老師》，每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí)，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺(tái)上動(dòng)聽的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”;也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識(shí)之路。
老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是您們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭。”但您們卻無怨無悔，您們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
您們把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風(fēng)驟雨，是您們賦予我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝您啊，老師!
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!
送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意;送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們:遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)取!在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師，您辛苦了!
金秋時(shí)節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié);金色的秋天，是一支獻(xiàn)給老師的歌。因?yàn)橐蝗諡閹煟K生為父，師長如父母，我無論走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記著您，永遠(yuǎn)祝福您。
呵，我贊美您，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們!最后，向所有老師們敬上我們最崇高的隊(duì)禮——謝謝您，老師!
歌頌老師的演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
老師教給我們知識(shí)，為了我們的成長和學(xué)習(xí)付出了很多，在這里我也是要感謝老師，歌頌老師，是老師們的努力，才有了我們而今的成績和優(yōu)秀。
小時(shí)候，幼兒園的老師，牽著我們的手，走進(jìn)了知識(shí)這個(gè)汪洋的大海里，他們口述著，用一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)，帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界，了解知識(shí)，征服了一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的島嶼，那時(shí)候的我們不懂得老師的辛苦，遇到什么不順心的事情，會(huì)哭會(huì)鬧騰，帶給了老師很多的麻煩，但老師們依舊耐心的教導(dǎo)著我們，培養(yǎng)著我們好的習(xí)慣，讓我們漸漸地長大，懂得一些事情，知道每天的學(xué)習(xí)是非常的重要的，懂得上課的時(shí)候要認(rèn)真，和同學(xué)一起玩要知道謙讓，見到長輩要打招呼，每一個(gè)成長都是離不開老師的付出。
當(dāng)我們進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，知識(shí)變得更加的重要，也是我們那個(gè)階段要去學(xué)到的，而一個(gè)基礎(chǔ)的扎實(shí)，也是要靠老師們白天給我們講課，晚上給我們批改作業(yè)，每個(gè)窗口孤燈下，是他們辛勞的身影，每個(gè)沙啞聲音背后是他們一遍又一遍的幫我們鞏固知識(shí)，我們有努力的，有調(diào)皮的，有搗蛋的，但是老師都是默默的去做著，去給我們講道理，告訴我們該如何的成長，漸漸的大了，我們也是更加的懂得，老師的辛苦是多么的一個(gè)不容易，老師付出的，是我們的多少倍，可能有人說，這是他們的職業(yè)，但是老師這個(gè)職業(yè)卻是不一樣的，是值得我們?nèi)プ鹁矗ベ澝赖摹?/p>
中學(xué)的這些年，老師們更是為了我們的升學(xué)，為了我們能在青春的叛逆期里面學(xué)到知識(shí)，有好的習(xí)慣，做了很多的工作，找我們談了很多的心，這些我們也是看在眼里，很多的時(shí)候，老師的嗓子不舒服了，或者身體不好，但是他們依舊來上課，依舊不缺席，只是為了讓我們的時(shí)間得到珍惜，不會(huì)被浪費(fèi)掉，都花在學(xué)習(xí)上面。我們要來歌頌我們的老師，是老師的一次次的努力，一次次的工作，才讓我們有而今的成就，才讓我們得到這么好的成長，有如此多的收獲。
老師，謝謝您，感謝你們的付出，作為學(xué)生的我們，沒有太多可以報(bào)答你們的，只能用更好的成績，更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，來讓你們少操一些心，少一些工作上的勞累，老師們，你們是偉大的，也是值得被歌頌的。謝謝！
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