一師一優(yōu)課活動推進(jìn)會上的演講稿
各位校長，同志們：
大家上午好！
今天這個推進(jìn)會是我們第三次針對“一師一優(yōu)課”活動召開工作推進(jìn)會了。剛才，孔主任從活動參與、優(yōu)課征集等方面對我縣前兩屆“一師一優(yōu)課”活動開展情況做了詳細(xì)而深入的分析；三位老師對自己作品的構(gòu)思、制作過程作了深刻的解讀。“一師一優(yōu)課”活動自2014年啟動以來，持續(xù)的開展，增強了廣大教育工作者對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動了廣大教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，生成了一批優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，有效促進(jìn)了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新。
兩屆“一師一優(yōu)課”活動，我縣累計近6000人次參與活動，累計“曬課”5879節(jié)，共獲省級優(yōu)課134節(jié)，部級優(yōu)課52節(jié)。我縣也連續(xù)兩年被省市教育主管部門評為活動“優(yōu)秀組織單位”，這樣的成績來之不易。這成績的取得離不開各學(xué)校的精心組織，離不開廣大教師的積極參與，更離不開在座各位校長，各位管理員的辛苦工作。沒有你們的工作，我們的活動也無法順利開展；沒有你們的付出，我們也無法取得這樣優(yōu)異的成績。在此，我謹(jǐn)代表教育局向在座的各位、向廣大教師表示衷心的感謝。
當(dāng)然，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏删�，但我們也應(yīng)看到和兄弟區(qū)縣相比，在很多方面我們還存在一定的差距。在活動參與度方面，很多縣區(qū)活動參與率達(dá)到80%以上，有的甚至達(dá)到100%，而我縣活動參與率卻不到60%；在優(yōu)課方面，我們的省級優(yōu)課和部級優(yōu)課數(shù)量還不夠多，這也反應(yīng)了我們教師的作品質(zhì)量還需提高，我們教師的信息化應(yīng)用水平還有待進(jìn)一步提升。因此，本年度“一師一優(yōu)課”活動，我希望我們能夠總結(jié)經(jīng)驗、直面問題、努力提升、爭創(chuàng)佳績。下面就本屆“一師一優(yōu)課”活動提以下六點要求：
一是要強化認(rèn)識，落實責(zé)任。“一師一優(yōu)課”活動雖已開展了兩屆，但我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校、教師，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動存在“疲了、累了、乏了”的“三了”情況，對活動的認(rèn)識還不到位，還需進(jìn)一步強化活動認(rèn)識。我們要知道“一師一優(yōu)課”活動是“三通兩平臺”建設(shè)的`一部分，是我們推進(jìn)教育信息化，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措。當(dāng)前，經(jīng)過近幾年的投入、建設(shè)，我們已實現(xiàn)了“校校通”、“班班通”、“人人通”，建立了教育公共服務(wù)管理平臺和教育資源應(yīng)用平臺。但如何完善優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)，使我們的“三通兩平臺”真正能服務(wù)于我們的教育教學(xué)，提高教師課堂教學(xué)效益，這需要我們共同探索。教育部發(fā)起的“一師一優(yōu)課”活動，就是希望以活動為抓手，通過廣大教師的參與，實現(xiàn)教育資源自建、共建，推進(jìn)教育信息化應(yīng)用，最終實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。概括起來就三點：匯聚資源、推動共享、促進(jìn)應(yīng)用。因此，各校要提高對活動認(rèn)識，制定活動實施方案，加強領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、明確分工、注重協(xié)作，積極組織廣大教師參與活動。
二是要全員參與，有序推進(jìn)。有鑒于前兩屆活動開展情況，我們要求本屆“一師一優(yōu)課”活動全縣教師參與率要達(dá)到100%，優(yōu)課率達(dá)50%。全縣所有學(xué)校，所有在編在崗專任教師均需通過國家教育資源公共服務(wù)平臺上傳一份教學(xué)設(shè)計：只需要上傳一份教學(xué)設(shè)計即可。其中，各校50%的教師需要錄制視頻課，上傳視頻課。各校要為教師錄制視頻課提供經(jīng)費及技術(shù)支持，保證活動的順利開展。同時，各校要嚴(yán)把時間關(guān)，確保按時上傳。今年的“一師一優(yōu)課”活動網(wǎng)上“曬課”時間有別于往年，今年是分學(xué)段“曬課”。高中階段“曬課”時間為：3月1日-5月31日；初中階段“曬課”時間為：3月1日-6月30日；小學(xué)4-6年級“曬課”時間為：4月1日-7月31日；小學(xué)1-3年級：5月1日-8月31日。目前來看，距高中階段“曬課”結(jié)束已沒有多少時間了。所以，高中學(xué)校要有序安排錄制視頻課，爭分奪秒，于5月31日前完成作品上傳；初中、小學(xué)也要有時間緊迫性，合理安排工作流程，切不可將工作拖到暑假。
名師工作室要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，名師工作室成員必須參加“曬課”，而且必須要確保工作室中有省級、部級優(yōu)課產(chǎn)生。
三要注重協(xié)作，做好保障。課堂實錄反映的是學(xué)校學(xué)科信息化應(yīng)用整體水平，要充分發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊力量，學(xué)校要為教師課堂實錄提供必要的人力、物力和財力支持，并為錄課教師提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)。各校平臺管理員要每天登陸平臺，及時對教師報名及“曬課”作品進(jìn)行審核。各有關(guān)學(xué)校要統(tǒng)一組織“曬課”、錄課，及時解決教師“曬課”過程中遇到的重點和難點問題。對有關(guān)教學(xué)點和教師人數(shù)較少的學(xué)校，中心校要統(tǒng)籌考慮，跟進(jìn)指導(dǎo)。
四是要保量提質(zhì)，爭先創(chuàng)優(yōu)。“一師一優(yōu)課”活動的目的在于利用信息化手段推進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)揮教師的個體創(chuàng)新力量，推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。使每位教師能夠利用信息化手段上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的教師隊伍；推出一批能夠引領(lǐng)本地信息化應(yīng)用的名師。作品的質(zhì)量決定了作品的高度，決定著活動的質(zhì)量。由于這是一項新的具有探索性質(zhì)的活動，很多情況都是第一次接觸，很多困難都是第一次面對，前兩屆活動，各校工作進(jìn)展不平衡，也有少數(shù)學(xué)校重視不夠，工作不夠主動、不夠扎實，教師參與程度還不高，“曬課”質(zhì)量也存在一些問題，不少教師所提交作品質(zhì)量不高，沒有合理使用信息化手段組織教學(xué)，課堂中缺少學(xué)生活動，信息技術(shù)應(yīng)用方面也略顯薄弱。由于信息技術(shù)設(shè)備特別是錄播設(shè)備質(zhì)量不高，我們很多教師所傳作品視頻不清晰，視頻制作效果不理想；有的作品沒有按照要求制作，要求視頻不少于30分鐘，卻只錄制25分鐘，還有的作品有29分鐘，嚴(yán)重考驗評委的忍耐力，這些問題都是我們的錄課、制作的過程中沒有用心的結(jié)果。這就要求我們在本屆“一師一優(yōu)課”活動中要更加用心，認(rèn)真研課、磨課，精心設(shè)計，按照要求制作、上傳作品。同時，我們還要注意，由于有節(jié)點限制，原則上同一節(jié)點只征集一個作品。所以，我們教師在選題時要注意避開重復(fù)節(jié)點。
2015-2016年度“一師一優(yōu)課”活動，為表彰先進(jìn)，鼓舞干勁，我們制定了《“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選方案》，并根據(jù)方案要求對20個先進(jìn)集體和40個先進(jìn)個人進(jìn)行了通報表彰。本屆“一師一優(yōu)課”活動，我們將繼續(xù)按照方案對表現(xiàn)突出、成果顯著的學(xué)校進(jìn)行表彰，希望各學(xué)校能夠發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)的工作作風(fēng)，再接再厲，力爭在本次活動中取得更加優(yōu)異的成績。
五是要線下督查，線上通報。為保證活動順利開展，圓滿實現(xiàn)活動目標(biāo)，縣教育局將實施“線下督查，線上通報”的方式，督促各校深入推進(jìn)工作。線下，我們將組織教研員到校檢查指導(dǎo)活動開展情況；線上，我們將每周對各校活動開展情況進(jìn)行排名通報。“一師一優(yōu)課”活動開展情況將納入學(xué)校年度目標(biāo)管理，各學(xué)校要充分認(rèn)識活動的重要意義，認(rèn)真做好落實，做出成效。
六是要加強應(yīng)用，創(chuàng)新教研。資源建設(shè)的目的在于資源應(yīng)用。兩屆“一師一優(yōu)課”活動積累了大量的“優(yōu)課”資源，這些資源都是全國各地的優(yōu)秀教師貢獻(xiàn)的優(yōu)質(zhì)、免費、共享的教學(xué)案例，做好應(yīng)用推廣是我們開展“一師一優(yōu)課”活動的初衷。今天，三位部級優(yōu)課獲獎教師的交流、展示就是優(yōu)課應(yīng)用模式的一種探索。我們希望各學(xué)校能夠充分發(fā)揮主觀能動性，鼓勵廣大教師“學(xué)優(yōu)課、用優(yōu)課、研優(yōu)課、上優(yōu)課”，探索優(yōu)課應(yīng)用，創(chuàng)新教研模式，豐富教研內(nèi)涵，創(chuàng)造“人人有資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
各位校長，同志們，2016-2017年度“一師一優(yōu)課”活動已進(jìn)入關(guān)鍵時期，已不容許我們再拖延、懈怠了。我相信，有教育局黨組的高度重視，通過各有關(guān)學(xué)校的積極布置落實，層層傳遞壓實責(zé)任，通過全縣廣大教師積極參與，我縣的第三屆“一師一優(yōu)課”活動一定會在數(shù)量和質(zhì)量上再上一層樓，一定會取得更加優(yōu)異的成績。謝謝大家！
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