立足當(dāng)下展翅翱翔國(guó)旗下演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自初二年級(jí)三班的xxx。今天，我演講的題目是——《立足當(dāng)下 展翅翱翔》。

　　同學(xué)們，是不是因?yàn)槌煽?jī)不好而頭痛？是不是因?yàn)榕c父母有代溝而煩惱？其實(shí)，不論你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓�，名次如何；不論你和師、長(zhǎng)是一團(tuán)和氣、還是形同陌路，我想說(shuō)，從當(dāng)下開始，只要你努力去做，就會(huì)有收獲。

　　那么，從何開始呢？先來(lái)擺正認(rèn)識(shí)吧。

　　上學(xué)路上，清潔工人忙碌的身影就映入眼簾；夜靜更深，作為公務(wù)員的阿姨，還在不停的加班；節(jié)假日里，白衣天使們忙著救死扶傷；建筑工地上，工人叔叔們正為城市“大變樣”做著貢獻(xiàn)；學(xué)校課堂上，敬愛的老師，更是殷殷教導(dǎo)、誨人不倦。各行各業(yè)的人們，都是各司其職、埋頭苦干。而我們的身份，是學(xué)生。作為學(xué)生，我們就應(yīng)該樹立“掌握知識(shí)才是硬道理”的理念。

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)了。我有小小的體會(huì)，愿與大家共勉：學(xué)習(xí)要刻苦。作為莘莘學(xué)子，沒有吃苦的精神是不行的。此外，還要付諸行動(dòng)，爭(zhēng)取當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天清，不能松懈、拖沓。學(xué)習(xí)要講效率。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把課業(yè)分出層次：“必須完成”、“爭(zhēng)取完成”、“適當(dāng)拔高”。不能主次不分、眉毛胡子一把抓。學(xué)習(xí)要認(rèn)真。也就是用心。自己處于什么位置，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)要分清，自己努力的方向和前進(jìn)的目標(biāo)要明確。目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力就可以實(shí)現(xiàn)。說(shuō)的具體點(diǎn)兒，就是可以定位到前進(jìn)到班級(jí)什么位置。這樣，就會(huì)既有信心，又有動(dòng)力。

　　那么，如何有效地學(xué)習(xí)呢？

　　先說(shuō)學(xué)習(xí)步驟。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，是完整的學(xué)習(xí)鏈條，不能割裂、缺一不可。預(yù)習(xí)是使自己對(duì)新知識(shí)先有幾個(gè)“問(wèn)號(hào)”。在課堂聽課時(shí)，有針對(duì)性地尋求答案，重點(diǎn)記憶，印象就會(huì)很深刻。此外，課堂上聽講是關(guān)鍵，老師課堂講解的，一般都是書本的重點(diǎn)或拓展，需要重點(diǎn)理解與記憶的。所以，我們千萬(wàn)不能懶，不記筆記；更不能迷糊，要努力跟上老師的講課頻率，多聽、多問(wèn)、多記。“溫故而知新”，復(fù)習(xí)是必不可少的。而作業(yè)就是復(fù)習(xí)中最重要的一部分，務(wù)必要抓緊、抓好。這樣，前有預(yù)習(xí)，后有復(fù)習(xí)，就會(huì)將老師講授的知識(shí)貫穿起來(lái)，掌握的既扎實(shí)、又牢靠。

　　再說(shuō)學(xué)習(xí)環(huán)境。包括學(xué)校與家庭兩個(gè)方面。說(shuō)起學(xué)校，相信我們每位同學(xué)的自豪感都會(huì)油然而生：多少人慕名而來(lái)，足可見十六中的魅力；中考時(shí)屢創(chuàng)佳績(jī)，更顯出十六中的超凡實(shí)力。身處名校，為愛包圍，我們感慨幸運(yùn)的同時(shí)，更應(yīng)倍加珍惜。我們要尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這不僅是道德層面的問(wèn)題，也是班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的關(guān)鍵。我們要形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氣場(chǎng)，人人努力、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。至于家庭呢，作為家庭一份子，我們不能超然物外，要為營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭出一份力。熱愛讀書，善于思考，積極探索，了解科技前沿，關(guān)心國(guó)家大事，拓展知識(shí)層次，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，以良好的家庭氛圍促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的提升。

　　最后說(shuō)一說(shuō)師長(zhǎng)吧。學(xué)習(xí)過(guò)程中，比我們?cè)缙鹜硭�、�?duì)我們噓寒問(wèn)暖的，是我們的.父母；比我們?cè)绲叫�、晚離開的，是老師。如何和師。長(zhǎng)和諧共處，我想說(shuō)：一要尊重。 我們要有意識(shí)地弱化青春期的叛逆心理，經(jīng)常換位思考，學(xué)會(huì)尊重他人，努力和師、長(zhǎng)成為朋友；二要交流。艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要父母的鼓勁；浩瀚的學(xué)海生涯里，我們需要老師的指引。因此，我們要珍惜與師長(zhǎng)共處的時(shí)間，積極交流，既了解師。長(zhǎng)的快樂煩憂，又解決學(xué)習(xí)、生活的難題，促進(jìn)自己的健康成長(zhǎng)；三要謙虛。師。長(zhǎng)也曾青春年少，也曾寒窗苦讀，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷豐厚�？梢哉f(shuō)，師。長(zhǎng)的教導(dǎo)是寶貴的資源。所以，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，借鑒父母的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從而使自己思路清晰、方向明確、少走彎路。

　　同學(xué)們，讓我們立足當(dāng)下，正視前方，用拼搏奏出優(yōu)美的樂章，讓理想在晴空下展翅翱翔！

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

　　初二年級(jí)三班全體同學(xué)