漢字奇妙的演講稿

時間：2023-04-12 11:40:04 澤彪演講稿我要投稿

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有關漢字奇妙的演講稿（精選15篇）

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有關漢字奇妙的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關漢字奇妙的演講稿（精選15篇）

　　漢字奇妙的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　漢字是奇妙的！

　　漢字是遠古祖先們留下的智慧結晶。古時倉頡造字，以飛禽走獸之足跡，山河樹木之紋理，創造了最原始、最純粹又暗含天地至理的文字。這些富含美感的文字幫助我們認識了天地萬物，對世界有了更深一層的認識。幾千年來，我們的祖先用他們的智慧發揚滋長著這些如同彩蝶般的文字，讓它們變得更精練、更巧妙、更美麗！我們如今使用的漢字，紋理是如此的清楚，如此自然，沒有絲毫的做作，更是散發著生命的氣息和文化的'魅力。這些奇妙而美麗的生物可不正是我們中華民族豐富的想像力和創造力的產物嗎？

　　漢字是中華民族悠久歷史文化的傳承。中華民族的文化是多姿多彩的！看《三國演義》、《水滸傳》演譯了忠腸義膽、豪情壯志；看那《紅樓夢》、《儒林外史》揭露了封建社會的腐敗；看“四書”“五經”，道出了為人處世的哲理。這些名揚中外的文學著作不正是由一個個、一段段、一篇篇的漢字所構成的嗎？這些世代相傳的文化底蘊不也是以美侖美奐的方塊字記錄所傳承下來的嗎？只有掌握了漢字，才能將這些流芳百世的文化遺產所傳承下去，不至于消失在歷史長河里。作為一個中國人，難道我們不應該認真地學習漢語嗎？

　　漢字是我們真摯的朋友。當遇到不如意時，人們總會用漢字宣洩自己的感情，抒發自己的抱負。漢字卻默默無聞地承受著我們的宣洩。多好的朋友——漢字啊！古往今來，有多少英雄人物不是與漢字成為了至交好友呢？李白與漢字成為了朋友，寫出了千古不衰的《將進酒》；杜甫與漢字成為了朋友，寫出流芳百世的一首《絕句》；曹雪芹與漢字成為了朋友，寫出了名馳中外的《紅樓夢》。漢字如我們的朋友一般讓我們的心靈有了寄託、有了希望！難道我們不應該珍惜漢字嗎？

　　我相信：我們的祖行留下的智慧的結晶絕不會消失在歷史長河中，還會在我們的子孫后代的努力下發揚光大！

　　漢字奇妙的演講稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是炎黃子孫，我愛這奇妙的漢字！

　　先給大家說說漢字的奶媽拼音聲調吧！第一聲調表示一輛小汽車在陸地上開，所以感覺平平的'。第二聲調表示又一輛汽車上了山坡，應該把音升高。第三聲調當然是那小汽車開下小山坡后，又開上了山坡了，多么有意思呀！第四聲調是個飛行員，帶著降落傘從飛機上跳下來，而且直直的。我一下子覺得文字很有趣，很神奇。

　　漢字中有一些字謎，是由一個字和另一個字走到一起，又變成了一個字，這就是字謎中的一種。比如說：一個口字和一個南字碰到了一起，就變成了喃喃自語的喃。再比如說：一個周字和一個隹字被人們拼成了一個字，雕刻的雕就是這樣得來的。漢字可以拼出來，也可以拆出來，十分神奇。

　　想到這里，我就慶幸我能和漢字做好伙伴，慶幸我生在中國。不過要想和漢字做好伙伴，那可不是你想像中的那么簡單呢！你得經過它的同意了。記得剛和漢字認識的時候，我把它變得龍飛鳳舞，讓別人認不出它是誰，甚至有時候，連我自己都不認識它了。所以那時的漢字，可不會理我。而現在呢?我總是和漢字粘在一塊。俗話說：世上無難事，只怕有心人，這話一點也沒錯，經過這幾年的努力，我把它變得漂漂亮亮的。

　　中國的文字，歷史悠久，魅力無窮，是我們一生的好朋友。文字千變萬化，多么神奇呀！

　　漢字奇妙的演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在美國讀書三個多月，在口語老師和翻譯老師的熱心幫助下，我學會了和老師、同學們進行簡單的英語交流。這一早上，陽光灑在身上格外溫暖，我像平時一樣早早地來到學校，準備上課。

　　我叫彭微明，于是我名字的拼音“Weiming”，就成了我的“英文名”。我剛拿出作業本，同桌Kaina看見我本子上寫著的漢字，很是好奇，于是問我，她的名字用中文怎么寫。我想了想，在嘴里嘟噥著她的名字。Kaina，Kaina……有了，凱娜，嗯，不錯，很好聽。于是，我拿起筆，在本子上“唰唰”地寫下了這兩個字。接著她問：“這個‘凱’是我名字的哪幾個字母?”我用筆圈出了“Kai”，接著把她的名字劃分，并指明分別對上哪個漢字。“kai/na”對應“凱/娜”。她看了一遍又一遍，似懂非懂。接著，我便教她讀她的中文名字“kai——凱，na——娜”，她跟著我讀了，雖然發音不是很標準，但她很努力：“kai，開，na，哪，對嗎?”“對，讀得還不錯！”我不失時機的鼓勵她。

　　接著，她請我寫下凱娜兩個字，然后她照著寫，她一筆一劃地寫著，顯然很是吃力，筆畫順序完全錯誤。我看她寫漢字，就像在看她畫畫一般。好不容易，她“畫”完了，我看了看：“呀，這個‘娜’，雙耳旁變成了單耳旁！”“什么?”凱娜一頭霧水，于是我就用手指了指，并指出錯誤的地方。她比較了一下，恍然大悟，不好意思地笑了。過了一會兒，她忽然說：“你的名字怎么寫?”于是我把我的.名字寫在紙上，她看見我的“彭”字和“微”字，眼睛瞪得溜圓了：“這兩個字太難寫了，這簡直就是兩塊墨水在上面。”我認真地告訴她，漢字不是簡單的硬邦邦的符號，它們就是一個個有生命的可愛的“字寶寶”。

　　這時，同學Saiya走了過來，她扶了扶眼鏡，用英語很認真地說：“Weiming，你們中國人真的是一個特別勤勞的民族。”“是的，你是怎么知道的?”我很好奇地問。“我去過你們的北京，也去過唐人街，看到到處都掛著招牌，上面寫的是‘早點’，那一定是在提醒大家，早點，再早點，千萬別遲到。”我差一點沒忍住，耐心跟她解釋說，那是“早餐店”。

　　看著她們恍然大悟的樣子，一種莫名的自豪感涌上心頭。是啊，中國漢字博大精深，我一定要學好中國漢字。

　　漢字奇妙的演講稿篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　漢字真是個奇妙的事物，人類的文明需要文字，感情也需要文字來傳達，當文字通過聲音表達出來時，便成了語言，人說話時的一停一頓，變成紙面上一個個的標點符號，巧妙地表達了人的情感，尤其是漢字。當我咀嚼漢文字時，心中油然而生一種敬畏之感，人道倉頡造字，以人力造出文字不簡單，而形成一種真正簡單直白的文體，漢字，中華古國五千年來沉淀的精魄更為不易，時間使然，現在在我書寫著的時候，把那人們忽略的文字的魅力慢慢地拾起、品味。我不知是否還有人同我一般癡迷于漢文字，但我能感覺到漢文字的魅力。

　　中國的漢字，且不說文字所組成的文章，單從文字本身就有令人著迷之處。最早的文字是甲骨文，那時人類的文明才剛剛出現，不足以創造出更方便的文字，但已可以表達事物，具有文字基本的功能，所以甲骨文和金文，似畫非畫，但也可以識得大體意思。西周晚期時，便有“大篆”誕生，大篆比之甲骨文與金文，更為簡潔，我也更喜愛一些，在初一學歷史時，曾展現一個用大篆書的“馬”字，我用筆照著那個“馬”字描了一遍，奈何描得再像，也是有其形而無其韻，有時我自己都微微恍惚，我愛古典文字到底是愛它本身還是古典文字所附帶的中華古文明的古韻?那古韻飽滿而滄桑，厚重地壓在你的心頭，卻又輕盈如風，一瞬間便被現實的浮華驚擾，逃了出去。我可以在文字上摸到這韻的一點點痕跡。

　　尤其是古文字，除了那特殊的“韻”外又多了一股神秘感，接著向前走去，隨著人類精神的變化文化的進步，使我可以看見小篆的形影。小篆跟現在的隸書、楷書(因為隸書、楷書接觸的比較多，也有許多人懂得，所以我有“現在的”)很是相似，從中可以看出大致痕跡，我在書籍資料給我鋪成道路中，幸福而又貪婪地咬著這些文字，我的手指微微顫抖——這是一個華夏子女對其文明的熱愛！再看看楷書與篆書，一筆一畫，簡單明了，有力而不失均衡，方正又蘊曲滑，從各式各樣的字中可以看出各種各樣情感事物，但所有的字又都含了一種神意，那是氣節！是中國民族的氣節！漢字由形為基，托意為主，附則表音，(文字有三種格式：表形文字、表意文字、表音文字)，但古老的文明又給予漢字表樣的意義，給了漢字高貴的品質，這也影響到了與漢字息息相關的漢語，“鏗鏘”迸發出來了、“清脆”蹦跳起來了、“敦實”在地上、“清揚”舞云間、“車馬”載著你遠去，夕陽被“染”，“磐石”任我蹲坐其上，苦讀賢“書”……每一個字，發音都恰到好處，好像天渝如此，沒有任何跟漢字本身不地方，我突然感覺一陣驕傲，這就是我們中國的'文化、中華的漢字、華夏的語言！

　　對，理應驕傲，當這些文字組成文章時我的喜愛不受控制地抑出胸口，五千年的沉淀從我口中流出，怎能不激動?文字的巧妙組成，可以形成多種文體，漢文字更尤其顯著，漢文不僅繼承著文化，更是一種藝術，古詩更是如此。詩可看人，杜甫在意氣風發時寫的那一首《望岳》，字里行間，無不顯得豪情萬丈，再看《春望》，那心涼愁緒，無不令人心酸，幾首詩就可看出杜甫文才的斐然，以及他一生不同時期的跌宕坎坷，漢字的魅力與作用，真是令人嘆服。當然，女子的詩比起男子要婉轉很多，詩前詩后盡現小家碧玉，添了愁后更是無比凄美，那“綠肥紅瘦”四個字后更是有李清照轉千年的一滴清淚和一抹嘆息。詩中品盡歷史百態，人世興衰，無不引人感慨。漢字在現代也有諸多妙用，巧語解疑，妙言引樂，有時還可以用歧義來諷刺黑暗，但——古人在詩中總是把自己的真實情感投入其中，在當下我們卻利用漢字去花言巧語，寫的東西也毫無靈魂，這也是我為什么癡迷古典文學的原因，我沒有權利也沒有資格去說他們玷污了文字，但在我看來，他們至少不懂得文字的魅力，不去珍惜自己使用文字的權利，這只能算是一種悲哀，世人不識的悲哀。

　　我癡于漢字，漢字的魅力，是最具有誘惑的，對我而言是這樣。人類需要漢字，我也需要，漢字已成為我每天必不可少的養料。我欣賞漢字，我品味漢字，我用我的文字記錄下華夏文明精魄的魅力！

　　漢字奇妙的演講稿篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　漢字，一橫一豎一左一按，組成一個方形漢字！它復雜而簡單，深刻而簡單，枯燥而豐富。多神奇啊！是流傳至今三千多年的獨特漢字——。

　　漢字的形狀很美。看，每個漢字都是一橫一豎一左一按。雖然這只是一橫一豎一左一按，但已經多次組合，形成了不同形狀的不同漢字。中國文化就像一個優秀的魔術師，手里拿著一橫一豎一左一按就能翻出不同形狀的漢字。

　　我驚嘆于漢字的多樣性，贊美漢字的美麗形狀。看普通的“冷”字，有意想不到的效果。對于象形文字“寒”，首先頭頂有一個相當于房子的屋檐，下面有四個草形圖案，中間躺著一個人。一個人下面有冰，說明一個人躺在一個房間的草地上。但是天氣冷，草下有冰，就是“冷”！“冷”這個象形文字在頁面上！

　　漢字也有四種優美的聲調。不像英語，A是A，B是B，有四種不同的聲調。和音樂一樣，漢字可以升降，高低不平，高低貴賤，很有意思。

　　一個詞是一首詩，一個詞可以創造一首歌。

　　同樣，在我們的生活中，因為發音變得幽默有趣，因為發音不同于同一個單詞，意義也會大相徑庭。“沉默的'蚊子”成了賣蚊子的店的名字，“雞不能丟”成了賣雞的店的名字，“美食柯美”成了賣食物的店的名字.

　　生活中，到處都是漢字。漢字的讀音，同樣的讀音，不同的字形，有不同的含義。這就是發音的力量。一個復調漢字就像一首歌！

　　縱觀世界，中國是用書法來表現漢字的國家。

　　對于書法來說，如果喜歡巨式，可以選擇燕式，雄渾雄渾，雄渾雄壯，宛如壯士。如果喜歡隨意型，可以選擇行書或者草書。跳舞時的筆畫自由奔放，沒有任何束縛。像一個青春期陽光少年，灑脫。喜歡淑女型的可以選趙緹，細長柔弱。你一眼就能想到那位優雅的女士向你走來.

　　毛筆書法雖然是黑筆畫組成的，但是姿勢那么多，粗細變化那么多。

　　漢字！一橫一豎一撇號一si組成的方塊字好神奇！

　　漢字奇妙的演講稿篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　態——一個普通的漢字，它不像愛，德，人那樣能讓人談很多大道理，但真正做到它，卻能讓人受益無窮，它到底蘊意著什么?

　　態，由心，太組成，再好寫不過了，可它卻有一種特殊的含義：心大一點。

　　俗話說“退一步，海闊天空”，但我卻很難做到它。倔強的我一直斤斤計較，哪有退一步之說?家里人總為我這怪脾氣而擔憂，可我卻一點兒也不在乎，悠然自得。但是當爸媽說起什么“心胸大一點，”咯，或者“不要計較”咯，我都會不耐煩，心里暗暗抱怨；有雞蛋里挑骨頭，抓我的毛病，我聽的繭子都出來了，怎么還是這兩句?我不以為然的撇撇嘴，躲進臥室，隔離了他們的“干擾”。就在不以為然的第二天‘煩惱”又來找我了。我有和同學鬧情緒了。回來時我嘟囔了一路，媽媽嘆了口氣拋出一句：“唉，就你這性子，每次都為了九牛一毛的事惹的自己生氣。”就這么漫不經心的一句話，卻觸動了我的'心靈，我想；對哦，我干嗎為這些小事惹得自己煩悶呢?我這時才想起了我曾經以為的大道理，原來它們真的能讓人受益匪淺。

　　“心大一點……”一年級就教會了寫字，一點。一勾。一撇。一捺……簡單的筆畫組成了許多蘊藏含義的字，我卻忘不了態這個字，你知道這是為什么呢?

　　漢字奇妙的演講稿篇7

各位好：

　　我是今天的演說家：xxx，我今天演講的題目是我身后的這幾個字：我最喜愛的漢字

　　中國文化博大精深，其中漢字是中國文化的瑰寶。中國漢字有9萬多個，他們千變萬化。一字多音，一字多義，從甲骨文到現在漢字，只需幾筆就構造出漢字。其中，我對“美”字情有獨鐘。

　　我是一個女生，從小就愛美。喜歡讓媽媽給我買各種各樣漂亮的衣服和芭比娃娃。因為我只要一看到芭比娃娃身上華美的衣服就十分羨慕，心里就想，要是哪一天我也能穿上那么漂亮的衣服就好了。

　　漸漸地，我長大了，對“美”字有了更深刻的理解。其實外表美并不是最美的，而心靈美才是最美的。生活中的美無處不在，只要我們細心的'去尋找，就可以發現。工人叔叔，他們衣著樸素，衣服上沾滿了泥土。他們的臉被一層又一層的灰覆蓋，又被汗水浸濕，臉上黑一塊，白一塊的，他們是多么的骯臟啊，可他們為我們上海建設付出了汗水，上海才有今天的容貌。所以，在我心里，他們是最美的。指揮交通的警察叔叔，他們整天站在烈日炎炎或寒風刺骨的馬路上，穿著單調的黑色制服，套了一件熒光綠的馬甲，站在十字路口指揮交通。汗水一次又一次的浸濕了他的衣服，凜冽的寒風使他一次又一次的打哆嗦。可他還是沒有半句怨言，盡心盡力地保持交通通暢，所以在我心里，他是最美的。

　　“中國夢想秀”里的劉維哥哥因小時候放風箏飛到了高壓線上，他用竹篙想把風箏捅下來，卻不料被電焦了雙臂。他登上“中國夢想秀”的舞臺時，他雙袖空空，成了殘疾人，他做什么事都用腳做，他還說：“我的人生，要么精彩的活著，要么痛快的死去。”現在，他的人生就是精彩的，他學會了用腳趾彈鋼琴。他一坐到高腳凳上，優美的音樂隨即響了起來，我的思緒也隨著音樂飛揚起來，那音樂時而高亢激昂，時而委婉低沉，時而……啊！多好聽的音樂呀！我也會彈鋼琴，要知道用手在鋼琴上彈出這么好的曲子都要練好久，哥哥肯定練了很久，我真佩服他。他能在失去雙臂的情況下，像正常人一樣活了下來，并不悲觀，他的精神感動了我！所以在我的心里，他也是最美的。

　　我希望“美”能在人間安家，緊緊追隨人們，揮之不去，永駐人間！

　　謝謝大家！

　　漢字奇妙的演講稿篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　世界上任何一種出色的傳統文化莫不是以其獨特的語言文字為載體而傳承下來的。反之，一些古老文字在時間的流逝中逐漸消逝，其原因之一就在于漢字的日漸式微，直至成為“化石”。因此，要保證中華文化源遠流長、生生不息，純潔漢語、守住漢字乃當務之急！

　　春風吹拂，萬物蘇醒，生機勃勃。此情此景故令人陶醉。但試想：一旦中國人都患上了“失寫癥”，中國文化還能健康發展嗎?這不禁讓人驚得下汗。作為高中生，我們必須承擔起重任，將漢字守住并且發揚光大。

　　漢字的現狀折射出的是日益嚴峻的漢字危機。20xx年暑假期間中央電視臺推出了一檔特別節目——《中國漢字聽寫大會》。“熨帖”“桀紂”“癩蛤蟆”……《聽寫大會》聽寫的內容多為生活中常用到得但有一定的難度或容易寫錯的字。在把《現代漢語詞典》翻了三遍的小選手也是提筆忘字。其中“癩蛤蟆”一詞難倒了七成人，“熨帖”一詞成人體驗團正確率為10%。

　　在觀眾親自體驗的過程中，有人發出感慨：“把學的字都還給老師了，我的語文一定是數學老師在體育課上教的！”不管我們愿不愿意承認，漢字的危機日益嚴峻。

　　《中國漢字聽寫大會》的熱播，暴露了當下人們使用漢字方面的`尷尬，比如提筆忘字。試想，這又是為什么呢?漢字為什么有危機呢?縱觀生活現象——寫作，基本上都靠電腦；辦公，大多已做到“無紙化”；通訊，有電話、手機、電子郵件、QQ……凡此種種，導致了書寫的地位在人們心中已經越來越無足輕重。

　　由此可見，我們在享受科技快捷的同時也要讓科技發展與文化傳承并行不悖。

　　漢字的危機離不開中國教育的助長。說到底，中國的教育帶有功利化。與考試相關的內容則“教”，與考試不相關的內容則被排除在教學計劃之外。因此，寫字教育如今在中小學課程上實難站一席之地。看看現在學生的漢字，七倒八歪甚至缺陷十分明顯的現象比比皆是，更不用說錯別字、筆誤了。

　　漢字是國家的根、民族的魂，字字相連、句句相扣，筑起了中華文化的共同體。作為新時代的接班人，我們必須盡最大的努力將危機變為轉機。

　　漢字奇妙的演講稿篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　你們了解漢字嗎?你們知道漢字的秘密嗎?在這段時間里，我和同學們進入了一個神奇又有趣的世界——漢字王國，一起感受漢字的無限魅力。

　　在“有趣的漢字”展示活動中，同學們都準備了精彩紛呈的節目，比如：龍瑾萱組他們表演的是歇后語，這是一種短小、風趣、形象的語句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧；徐睿穎組介紹的是中華漢字的來歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆；胡予璇組出其不意地向同學們問了許多字謎，還準備了獎品等著我們來拿，大家都積極開動腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無窮變化。在眾多的節目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了！他們不僅介紹了漢字的來歷和漢字的神奇傳說，還有一些關于諧音鬧出的笑話，你們不妨也來聽一聽：一個男人的女友說他要塊地，還沒等男人開口，門口傳來快遞小哥的大喊：“你有快遞(塊地)！”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動地對男友說：“真的`嗎?太好啦，我有塊地了。”這就告訴我們：在漢字的學習中要知其音，更要知其意，不然就會鬧出很多笑話。

　　不用說，你們肯定知道我們這一組也是無比精彩。我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個人默契配合，并用了中國傳統的曲藝表演形式——快板，進行了表演。我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的優美到漢字的力量，精心設計了快板詞，每天下課都爭分奪秒地練習，就是為了讓所有人感受到漢字、語言的魅力。一上臺，我們心情激動不已，為我們所展示的漢字文化而覺得非常的驕傲。“中華文化生生燃，博大精深最璀璨……”當我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節奏的快板聲，讓同學們一瞬間紛紛豎直了耳朵。清脆的快板，打出的是對漢字創造人的敬佩；堅定響亮的聲音道出了對中華漢字雨點般的贊揚。

　　中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中國人民的驕傲。

　　漢字奇妙的演講稿篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是一個中國人，從小耳濡目染的當然是我們國家的語言、文字。中國的文字經過五千年的改進和發展，在今天的世界語言中獨樹一幟，在歷史的洪流里保存至今。為人類的進步做出了重要的貢獻，更為我們留下了許多寶貴的文化遺產。

　　許多年前。當中國人還在苦練英文之時，何曾想到，今天的漢語、漢字已是世界上用得最廣、最多的的語言。許多老外不惜千里迢迢遠赴中國。只是為了學習我們中國人每天都在接觸、使用的語言。就連號稱“世界第二大國”的日本，他們的文字也是用我們的文字改造來使用的，而且他們有的文字竟然整個原封不動的“借用”。連韓國的文字也是模仿我們中國的漢字加以改進，我們中國的漢字影響力可見一斑。

　　現在中學生的壓力很大，因為我們從小學升初中之后，主課就多加了一科，是英語。我們班同學的英語成績不好，除了幾個人特別突出的以外。其他的，英語都不好，不是因為不聰明，也不是因為懶，而是因為中國的文字、語言已經在我們腦子里根深蒂固。說漢語，寫漢字，已經成了我們本能的一樣，就比如中國人學英語不習慣，而外國人也覺得中國的文化很難一樣。

　　總的來說，中國文化吸引老外來學習，是因為中國的`文化、語言有一種獨特的美，中國文化、語言的美式一種古樸的東方美。每一個漢字的每一橫、每一豎都承載了中國人太多太多的記憶。它在中國人的心理已經不只是一個字、一個符號，而是一種民族的精神，一種永恒不變的記憶。每當我書寫漢語的時候，筆尖就猶如黃河流水滔滔不絕。古人說人生有四件喜事，其中一件便是：他鄉遇故知。說同一種語言。可見文字、語言是一個國家、民族的符號、代表。

　　中國的文字博大精深、淵遠流長。從倉頡造文字記事，漢字一直在繁衍、生長。漢字見證了我們華夏民族的強大、衰落、發展、崛起。我從來都沒有說過這句話，但今天，我想用我們中國的語言文字把這句話寫出來：我愛中國，我愛漢字！

　　漢字奇妙的演講稿篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　你們應該都知道四大文明古國吧！有古中國、古印度、古埃及、古巴比倫。而這四個文明古國里面只有我們中國文化保留的最完全，漢字就是其中國文化的代表。

　　從甲骨文到金文，再到小篆，又到隸書、草書，再到行書，接下來就是當今使用的楷書。每種字體都有它獨特的模樣。甲骨文是以前人們靠實際事物的模樣而創造的.文字，每個字與它相應的東西都長得十分相似。現在的文字也有甲骨文的痕跡呢，我研究過其中的奧秘，真是十分有趣。

　　到了戰國時期，漢字演變為小篆，比起甲骨文，小篆更為規范，而且小篆的字體線條很均勻，更加和諧，十分美觀，也幾乎脫離了圖畫文字，大部分是長方形的方字塊，也更為整齊些。

　　到了漢代，隸書發展更加成熟，它的易學和易讀性大大提高。書寫速度也更快了，看上去，它的字體也更加美觀了。

　　說起草書，那種類就是最多的了。可以分為章草、今草、狂草等。章草大氣，筆畫有輕有重。今草是章草的革新，是東漢張芝所創，所以張芝才被稱為“草圣”。之后今草又被許多著名書法家所用，比如王獻之、智永、孫過庭等等。狂草更重于用字體來抒發書者的心情，寄情于筆端。

　　隨后，集合了隸書的易書性和草書的情感特點的楷書出世了，在唐朝開始盛行。但楷書更加工整，看了后令人心情舒暢。

　　我們現在使用的印刷體，就是楷書，它筆畫流暢，更為靈活、生動，也特別易懂，漂亮又整潔。

　　漢字是中國人智慧的結晶，瞧！它在進步，它將發展到全世界，外國人民也漸漸愛上了中國漢字，難道我們不應該自豪驕傲嗎?

　　漢字奇妙的演講稿篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在浩瀚的歷史中，中華文化源遠流長、博大精深，而中華文化的一個重要成分，就是漢字了。

　　有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，了解他們的思想，了解他們的文化發展，去探索古人們的精彩生活，去驚嘆于古人的智慧創造。漢字能給我們打開另一扇新奇的大門，大門里是一幅幅精妙絕倫的畫。

　　有了漢字，中華文明才會源遠流長；有了漢字，我們的中華歷史才不會出現空白頁；有了漢字，我們的思想才不會空虛。作為中華民族的一份子，即使我們現在只是一名少先隊員，但我們同樣有責任傳承博大精深的漢字文化。如今，時代在不斷進步，總在不斷地革新面貌，這會給我們帶來無數好處，可是，我們卻好像把中華文化的精華——漢字，給漸漸遺忘在角落里了，難道有一天漢字會被我們徹底丟棄嗎?

　　我們漢字文化的重要性已經被許多人忽略了，可我絕不會忽略，我也堅信著不管是現在的我，還是以后的'我，都將永遠記得我們的出色民族文化，不丟棄我們的漢字，這絕不是心血來潮，也不是紙上談兵，我有堅定的想法。

　　雖然我只是一名小學生，在很多人看來，小小年紀，什么也不需要管，漢字文化的傳承與我們沒有關系。其實不然，正因為我們還小，我們還有很多的時間與精力，我們還有很大的發展空間，而且我們青少年兒童是祖國的花朵，是祖國的棟梁之才，那我們更應該傳承好漢字文化，不能讓給予我們深切厚望的國家、社會、老師和父母失望。我們應從小重視語言文字，認真學習漢字，努力做到說與寫兩不相誤。如果從小就重視漢字，正確讀寫漢字，才會有深刻的思想認識，也才會有堅實的漢字基礎，長大后，我們才能影響更多的人，才能更好地發揚與傳承中華文化。

　　小小的我裝著一顆大大的心，我會為中華文化，為漢字的規范與推行盡微薄之力！

　　漢字奇妙的演講稿篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　漢字是一種偉大的文字。在四千多年前，我們偉大的祖先倉頡創造了它。漢字，有的像一座座峰巒雄偉的山峰，有的像一條條波濤洶涌的大海，還有的聯系著一段段牽腸掛肚的歷史……可是，如果漢字使用不當，會鬧出大笑話，甚至還會引起難以想象的損失。

　　記得有一次，老師讓我們查閱關于生態平衡的'。資料，于是，我翻閱了《生物多樣性知識達人手冊》，書上說動物的棲息地受到人類破壞。我卻把"棲息地"讀成了是了"西息地"，我還以為是指在西面的動物生存地帶呢。在上這節課之前，我問老師"西息地"是不是這個意思，老師聽完我說以后，忍著笑告訴我不是"西息地"，而是棲息地，是指動物生活的地方。

　　其實，搞錯了漢字的讀音、寫法，有時還會引起大麻煩。

　　我了解到，有一家烏魯木齊的掛面廠，向日本購買了價值18萬元的塑料袋。掛面廠的人設計出了在塑料袋上印制的圖案，經海關審查，交付日方印刷。結果這些塑料袋印制好了以后，一個細心的人發現，烏魯木齊的"烏"字，多了一點，成了"鳥魯木齊"，這18萬元的塑料袋，全都成了廢品。如果負責人認真檢查，就不會讓這18萬元塑料袋的變成一堆垃圾了。

　　中華民族的文字是圣神的，不能隨意更改。可是，一些街頭的廣告出現了一些篡改成語的現象：有的賣自行車的廣告將其樂無窮，改為了"騎樂無窮"，有的蚊香廣告將默默無聞改為了"默默無蚊"，還有的美食廣告將十全十美，改成了"食全食美"等等……

　　我們的漢字濃縮了千年文明的演變，作為一個中國人，我們不僅有權了解漢字，而且，我們還應該深刻掌握漢字的寫法、讀音、用法等等，不篡改成語，讓我們的漢字，在科技發達的今天，更加光彩奪目，再創輝煌！

　　謝謝大家！

　　漢字奇妙的演講稿篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　中國的字是方塊字。甲骨文是最古老的文字。它是一種古人刻在石頭上的文字。甲骨文像它所描述的東西一樣形象，比如說“山”字，看上去就像真正的山，一座連著一座。

　　中國的五千年文明，是從有文字記載開始的。文字有很多種，有指事字、象形字，還有形聲字和會意字。它向我們展示了文字的產生和演變過程，也向我們說明了它文明的進程和文化的博大精深。

　　我們的漢字不僅外形優美，而且豐富。比如“人”字，最初由象形而來，像一個拄著拐仗的人，又像是一個人倚靠著另一個人，又像是一個人的兩條腿用著不同的力量站在天地之間；不僅如此，“人”字還代表著一陰一陽，就像大自然的太陽和月亮，就像人世間的一男和一女，這個“人”字表達出了主宰者，而男和女就是大自然最主要的存在者，左撇右捺就是支撐發展的基礎；最重要的是，“人”字還代表著中國人站立在世界之巔，民族之林，代表著中國不屈的靈魂和骨氣。雖然是簡單的一撇一捺，雖然是筆畫簡單到更好的廖廖兩筆，卻是那樣的意味深長，耐人尋味。

　　由中國美麗漢字組成的文辭詩賦更是不勝枚舉，我從小背誦的《三字經》，我一直熱愛的唐詩宋詞，媽媽一直深愛的《詩經》，都體現出了中國漢字和文化的`魅力。

　　而今，文字雖不像古代那么復雜和難懂，卻成為平民百姓都可以學習和使用的必備工具，路牌、站名、商店名稱都無不透露出文字帶給我們的文明進程和文化傳承。我熱愛漢字，熱愛中國的文化，媽媽常常對我說：“中國漢字，是我們的根和魂，是我們永遠不能忘記和丟掉的民族脊梁，是我們必須牢記在心的驕傲與自豪！”

　　我要努力學習，讀好書，寫好字，把中國美麗的漢字和文化發揚光大，讓全世界的人都認識它、喜愛它！

　　漢字奇妙的演講稿篇15

各位好：

　　我是今天的演說家：xxx，我今天演講的題目是我身后的這幾個字：我最喜愛的漢字

　　我們中國有千千萬萬的漢字，不過其中讓我最喜歡的就是一個“愛”字。

　　“愛”字充滿了深深地感情。它不僅代表了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的關系和呵護，和幫助。使我享受家庭的溫暖，更代表著同學、朋友的關懷和幫助，讓我感受到集體的力量。

　　就先從家庭生活中的一些小事開始說起吧！小時候媽媽總給我做一盤香噴噴的紅燒魚。吃飯時，她先把魚頭夾到自己碗里。再夾起魚肚子上面的肉，去掉了刺放進了我的碗里。當時我什么也沒說，只是邊吃邊想：“魚頭真的有那么好吃嗎？為什么媽媽每次都吃魚頭呢？”第二天，媽媽又做了一盤紅燒魚。我假裝說：“媽媽我不想吃，你先吃吧。”媽媽一個勁兒的勸說，我仍然堅持不吃，而且偷偷躲進了房里，我趴在門縫向外望，看見媽媽毫不猶豫的夾走了我碗里的魚肉。這一個疑問一直伴隨著我，直到我慢慢長大了，才明白原來并不是媽媽愛吃魚頭，而是媽媽為了讓我吃到好的.魚肉。我馬上就流下了感動的眼淚。使我明白了那就是愛。

　　再來講一講學校里的愛吧！有一次體育課的時候，我一不小心摔傷了，老是和同學跑過來圍著我，這個說要扶我去醫務室，那個一個勁地問我有沒有事。雖然我受傷時我眼淚已經在眼眶里打轉了，但這些嘰嘰喳喳的聲音猶如有魔法一般，一下子讓我的疼痛與委屈消失的無影無蹤，反而有一種熱意在心頭涌動。

　　每當我看到愛這個字，它不再僅僅是一個普通的漢字。而是一幕幕在我眼前閃現的畫面，一團團涌上胸間的熱流！我愛你——愛！

　　謝謝大家！

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