女杰事跡演講稿范文
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我是一名來自農村的英語教師，在教育園地中腳踏實地，默默耕耘，普通而又平凡；我是一位肢體殘疾的知識女性，在人生道路上奮發圖強，拼搏進取，特殊而又優秀。
幼年時的一次車禍奪去了我的左臂，粉碎性骨折的右臂也落下了殘疾。困苦的熔爐鑄就出我無畏的勇氣，濃郁的師恩培育出我樂觀的性格，祖國和人民的乳汁使我的心靈變得豐滿，領導和鄉親的厚愛激勵著我在事業上不斷進取。
自畢業參加工作至今，二十多年來，我一直奮斗在初中英語教學第一線。我始終以一個優秀教師的高度要求自己，從來沒有因為身體的缺陷要求領導的特殊照顧。在平凡的工作中，我執著追求，奮發向上，靠拼搏進取增強了自身素質，用無私奉獻鑄就出閃光的中華師魂。
我是首批下鄉的科班生之一，淵博的知識、良好的素質和愛崗敬業的精神很快使我在農村教師中脫穎而出。許多人都說憑我的能力和素質，足可以躋身于市重點中學的殿堂。是啊，市直中學一直是許多教師夢寐以求的地方，那里有優厚的待遇，有良好的條件，有優秀的生源。但我是從農村成長起來的，是農村的土地養育了我，我的根在那里。就在許多同事進城的熱潮中，我毅然堅守，把自己全部的青春和熱血傾灑在這片深愛的`教育園地在這里，我愛生如子、真心奉獻，以無私的母愛溫暖著學生的心，得到了家長的贊許；在這里，我教書育人、身體力行，以特有的人格魅力感召著學生的言行，得到了學生的愛戴；在這里，我忠于職守、任勞任怨，用知識的甘泉澆灌棵棵秧苗，使其茁壯成長
但這些都不足以稱道，我只是履行了一個教師應有的職責，恪守了一個教師應有的道德規范。作為一個優秀教師，光這些還遠遠不夠。社會在發展，文化在進步，教育工作者只有與時俱進，不斷提升自身的素質和水平，才能不辱使命，培養出一批批適應社會需要的優秀人才。
我緊跟時代步伐，擔起了承前啟后的重任。我敢于探索、勇于創新，用先進的理念引領教改潮流，成為教師隊伍的領頭雁；我執著追求，銳意進取，用切實的行動從事學術研究，成為科研型教師排頭兵。
我成長的歷程飽含了奮斗的艱辛，更充滿了收獲的歡樂。
為了提高自身的業務能力，我曾買來三本簡筆畫叢書，刻苦練習繪畫；也曾借來二十四盤磁帶，嚴格規范地訓練聽力；還曾面對錄音機，不厭其煩地訓練口語；多媒體技術的掌握更是品嘗了種種辛苦，克服了重重困難。期間，我無暇顧及年幼的兒子，他曾冬天里站在水池里玩水，也曾一個人爬上秋千摔掉了門牙，還曾深夜醒來，光著身子到課件室里找媽媽當我不再為他一次次凍得渾身打顫而流淚的時候，卻又因他一回回倦縮在樓道睡覺而心疼。
為了促進全體學生的良好發展，我視學生如己出，給予他們無微不至的關懷，卻很少關心自己的家人。我經常為病中的學生送湯送藥，卻很少在父母的病榻前侍奉；時時關心住宿生的溫飽，卻頻頻忽略兒子的冷暖；放學后堅持為學困生補課，卻不顧打工回家的丈夫還饑腸轆轆當我為學生們成績的提高而欣慰的時候，卻也為兒子學業的下降而不安。
為了推動新課程改革的進程，我如饑似渴地學習新課程理論，積極組織參與校級聽評課活動，還屢屢把同科組的教師請進自己的課堂，甚至不顧世俗的偏見，多次參加市里的教學技能大賽。就在因身體原因，一次次被拒于滄州比賽門外之后，還是一如既往地活躍在本校的教學舞臺上，我和學生們一起模擬動作、表演小品，舞動一只空袖唱歌跳舞我主動為年輕教師上示范課、公開課，和他們一起在新課程的海洋里暢游。因為教學是我的摯愛，學生的發展是我的動力，教育的進步是我的追求，社會的贊譽是對我最高的獎賞！
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