考察學習心得體會
當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編整理的考察學習心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考察學習心得體會1
學習是伴隨教師終身的大事，為學習先進校外教育管理經驗，進一步推進我縣校外教育的深入發展，我有幸于2013年11月隨同縣教育局領導及各校教導處主任共90多人，赴重慶、宜昌等地參加了考察學習。由唐局長帶隊為我們考察團安排了考察學習單位，我想從以下幾個方面對考察的幾個教育場所談談我的收獲和想法。
一、考察總體印象
1、濃厚的文化氛圍
這次學習共考察了4所學校，走進每一所校園活動場所，你將立即被它的具有特色的文化氛圍所吸引：整體的規劃因地而異，創設了有利于學生行為發展的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一面墻壁、每一個角落都洋溢著校外教育的激情。讓我感觸最深的就是東方紅小學的棋文化特色，校園的棋文化無處不在，讓學生在玩耍中都能體會到各種棋的魅力。
2、獨特的辦學理念
我們參觀考察了涪陵十四中、蜀都小學、雞公嶺小學、東方紅小學四所學校，總的感覺是，不斷創新辦學理念，注重營造文化氛圍，特別是蜀都小學的養成教育，讓人受益匪淺，從管理到教學，從教師到學生，處處時時能夠給人一種人文化的理念。雖然每個學校的辦學理念各有特色，但質樸的作風、踏實的工作是始終不棄的根本。從每位校長的介紹來看，都有自己的辦學獨特之處，他們面向全體學生，使全體學生都能享受到學習、活動的'成功和快樂。真正體現了朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
二、收獲與反思
這次考察帶給我們的收獲是全方位的，認真反思，我們除了在硬件方面與這些學校無法相比之外，在辦學、教學、管理等很多方面也確實存在很大的差異。
此次的外出參觀學習首先是我們了解了發達地區教育場所的建設和發展，以及管理模式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定我們的發展規劃，推進龍山教育的科學化管理，促進活動中心跨越式發展有著非常大的幫助。在此次的參觀學習中，感受最深的有三點：一是學校的管理要精細，二是懂得創新，三是培訓育人要講究方法。
在參觀考察幾處知名學校之外，教育局還安排我們游覽了一些名勝風景區，讓我們感受文化的深厚底蘊，其中游三峽對我的影響很大，我是一名初二的語文教師，這個學期的第一篇課文就是劉大杰的《巴東三峽》，從劉大杰的筆下，我了解到三峽的驚險，沿途風景的迷人以及西陵峽、巫峽、瞿塘峽各有的特色，但文字能傳達的感情畢竟有限，做夢也沒想到這次能有機會一睹三峽的風采，一路上，我用心去觀察，用心去聆聽，不僅深切的感受到了劉大杰、酈道元、李白等文人筆下的風光，還體會到文章之外的樂趣。回到學校我想再把《巴東三峽》上一遍，給學生仔細講解我在三峽的真切體會，我相信，這種體會比再多的文字都要來得實際。除此之外，讓我有所感觸的是旅游區人的精明。他們會想著各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢掏出來、消費掉。這就使我想到在我們的教育教學工作中，我們都在積極探索教師育人的方法，盡管我們的出發點和動機都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢，有些采用心里疏導，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓學生的問題上要多動腦子，多想法子，使學生高高興興、快快樂樂地接受教育，實現教育的理想境界。
見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學實踐中進行嘗試，能邁出可喜的一步。因此，我們有理由推論，只有給予教師更多走出去的機會，才能讓教師了解新理論、新方法，進而切實提高校外教育工作者的主動性與積極性，推動龍山教育全面快速發展。
考察學習心得體會2
20xx年3月1日至3月3日期間，在公司領導的帶領下、企業管理部統一組織安排下，我部門4人赴龍鋼公司進行了對標交流，與龍鋼技術質量辦主任馬鑫、副主任田學智、副主任付成濤，煉鐵廠廠長馮偉、廠長助理唐曉東，煉鋼廠廠長賀增平及相關人員就管理及技術方面進行了對標交流，并現場掌握了煉鐵1#高爐、265m2燒結機、球團、料場情況，現將心得體會匯報如下：
一、思想認識方面：通過此次對標，切實認識到了差距，今后要帶頭轉變思想，迎頭趕上。
此次對標，通過與龍鋼相關領導交流、現場的參觀、掌握工藝參數、指標，對龍鋼技術經濟指標、現場管理有了深入的了解，深刻認識到了差距。今后的工作要嚴格杜絕固步自封的態度，加強對標交流，要時刻以時不我待的精神抓好對標措施的落實。最關鍵的是，要轉變思想，要從心底上想學習、想改變，靈活應用對標管理工具，與兄弟單位、行業先進加強對標，迎頭趕上對標單位。
二、干部作風方面：領導干部要強化擔當意識、勇于擔當，全面推進公司生產經營工作。
在國家供給側改革、新環保條例即將實施的背景下，作為領導干部，要深刻認識到企業經營壓力，要全力推進有利于企業生產經營的工作。龍鋼在有些項目的實施上，能夠做到變通執行，先做事后走流程，這讓我深刻的認識到：制度是死的，人是活的，尤其是我們領導領導干部要深刻分析哪些有利于企業生產經營，哪些急需要辦，工作中分清輕重緩急。領導干部在勇于擔當方面要杜絕怕決策失誤、怕有風險、怕干的多錯的多、怕惹麻煩、怕得罪人、怕擔責任的思想，不斷加強業務學習，做到果斷決策，主動擔當，要有敢啃硬骨頭的思想，這樣才能將各項工作有序推進。
三、措施落地方面：所有的措施重在落實。
在龍鋼料場參觀時，發現龍鋼焦炭使用移動膠帶機上垛，通過與龍鋼相關人員的溝通交流了解到，其在山西利達焦化參觀時發現了這一設備，到廠后立即采購使用，有效解決了焦炭起垛作業對焦炭粒度的破壞。
通過這一事情，我深刻認識到，所有的事情重在落實，提出措施不落實等于沒干，落實不到位等于白干。
在日常工作中，我們要嚴格杜絕旁觀思想，不能當“二傳手”“甩手掌柜”“評論員”，在一些工作上，領導干部要親力親為，狠抓落實。
作為領導干部，我們要激勵員工自主落實各項工作，激勵員工自主提出、落實措施，不要怕員工在工作中的失誤，要激勵員工主動分析、解決問題、自主糾偏，在這樣的工作過程當中，我們廣大的員工才能慢慢成長、成熟起來。
四、精神面貌方面：領導干部點燃員工工作激情，煥發漢鋼新的精神面貌。
與龍鋼領導及員工接觸的過程中，感覺到的是一種干練有勁、充滿激情的工作氛圍，現場操作、設備點檢、崗位環境，各項工作有條不紊。這讓我更加深刻的認識到：人的工作如果缺少激情，就缺乏內在動力，干工作就會存在馬馬虎虎應付，很難取得顯著成效。
這種工作的激情不光是使用獎勵、考核等措施就能激勵、體現出來，我們領導干部要堅持以身作則，發揮表率作用，經常性帶頭與下屬一起完成艱巨工作任務，激勵員工把工作當做事業來干、不能當事情來干，這樣久而久之就能帶出一批批有激情的員工，進而煥發出漢鋼的活力。
五、員工責任心方面：要進一步細化管理，提升員工的.工作責任心。
龍鋼領導在多種場合強調提升干部工作作風，提升工作執行力，漢鋼公司領導也多次強調，要學習龍鋼的執行力。在與龍鋼各級人員交流的過程中深刻的感受到了這種執行力與高度責任心。
要樹立、提升員工的責任心，我們就要給員工身上壓擔子，要層層分解責任，要讓每位員工都知道自己肩上扛的指標、負的責任，要相信我們對員工要求有多細致，員工就能干的多好，譬如說，在成本管控中我們對每個崗位上各項消耗指標要求的越細，員工就能做的越好，并且能主動開展工作。
所以說，我們的管理有多深、員工的責任心有多強，我們在今后的工作中，要通過強化、細化我們的日常管理，梳理每一位員工工作數量、質量要求，提升員工的責任心，進而促進員工將各項工作做細、做優。
六、工作方式方面：工作要有創新，要學會消化吸收。
在龍鋼燒結機機尾看到有“點檢鐘”，其主要作用是督促崗位人員勤檢查、勤發現問題，這是一個有效的監督方式，在以后的工作當中，我們要創新工作方式方法。
在龍鋼265m2燒結機上，我看到龍鋼料面噴灑蒸汽，這一新技術在20xx年的燒結球團會議論文集上看到了，由首鋼技術人員提出，龍鋼迅速消化吸收引進此技術，并且從龍鋼實際反饋，確實有利于燒結礦質量的提升。這就說明，我們工作要學會消化吸收。
七、對標方式方面：對標要從本質上找出差距，形成有效的措施，要嚴防邯鄲學步、東施效顰。
通過此次龍鋼對標考察，我們看到了龍鋼諸多的優點，但我們也要學會來變通學習、變通執行。
在龍鋼看到龍鋼燒結褐鐵礦比例高，燒結礦質量好，如果我們簡單的學習，反而不利于質量的提升、成本的降低，我們應該做的就是要學習龍鋼采取了什么樣的工藝措施，能將褐鐵礦比例配加至70%。
看到龍鋼高爐燃料比低，我們不能光盯燃料比，光看高爐操作有什么不同，我們更要看看龍鋼在鐵前原燃料的管理上有哪些差距，在設備管理上有什么差距，我們要多處著手，多管齊下，這才能體現出量變到質變。
總而言之，對標學習的關鍵是我們要加強落實，要學會吸收消化，要從本質上深層次對標，不能停留于表面，這樣才能達到“青出于藍而勝于藍”的效果。
考察學習心得體會3
紅旗渠，位于太行山麓，河南省林州市境內，被譽為“人間天河”的“引漳入林”水利工程。是以人的能力重置山河的偉大工程，也寫入了人類改變山河的史冊，受到國際友人的關注。通過實地參觀，圖片講解，以及老書記楊貴采訪錄的播放，十萬民眾戰太行的壯觀場面浮現在眼前，開閘放水時民眾興奮表情的場面時刻在我腦海里縈繞。我深感民眾的深厚、敦實、崇敬。民心所向是決策的堅實基礎；民心所聚是推動事業發展的最大動力；順應民心是建設偉大工程的社會堅強保障。在感慨紅旗渠的`偉大、壯觀。敢叫山河換新天的雄勢，細心品位以楊貴為書記的原林縣縣委的決策高大、超前、遠謀；品位林縣中層領導，特別是鄉村領導的責任、務實、擔當；品位林縣老百姓的無私、人民仰畏、無懼。我認為這才是紅旗渠成為林縣人民的驕傲的資本，成為中國水利史上的典范，成為世界望的“奇跡”。形成了千古的紅旗渠品牌和不朽的紅旗渠精神，是我們應當品位的精神佳肴和探索的秘笈。
一、深入調查研究，實事求是，打牢決策的基礎。
決策層領導必須深入調查研究，要體恤民情，深入民心，了解民意，不是走一戶兩戶，去一個鎮兩個鎮，聽聽匯報，看看示范點，蜻蜓點水，走馬觀花，完成一個程序，看不到事物的本質，就制定不出符合實際的工作方案，我們也要發動各個領導深入調查研究，依據我縣的農村、農民實際情況，發動群眾，群策群力，把農民的想法歸納起來變成上級的決策，并附以配套扶持政策，促進農村、農民環境及生活質量快速提升；改變目前農村、農民被動接受上級決策的實施，干部苦口婆心，任勞任怨，農民被動接受，不情愿，不配合，工作推動阻力太大，成效差，極大浪費社會資源。我們要相信群眾，依靠群眾，體恤群眾，要相信他們能自治好自己的家園，決策的落實都是要由基層的群眾來完成。農村、農業、農民管理的主體責任是基層黨委，要相信基層黨委能把各自的工作擔當起來，有能力把上級的決策落實好，而不是上級各項決策的實施避開基層黨委，直接貫穿至村級，這實際是對基層工作的不信任，只能是浪費政府資源，工作落不到地上，空對空，缺失責任主體。最后只能是事倍功半，得不到滿意的效果。
二、充分發揮中層領導干部的凝聚力、號召力。凝聚力、號召力，是推動工作的重要支撐。
中層干部是執行上級決策的主力，又是動員農民落實決策的指揮者，承上啟下，對上要忠，對下要誠，就是對上級要忠心耿耿，不折不扣落實工作任務。對下要坦誠相待，如實相告工作內容，完成目標任務。不斷以點帶面推開，保證工作順利完成。基層工作很辛苦，作為管理層要保護和激勵這個群體的人員，他們不分晝夜都是工作時間，完成工作任務才是他們的目的，沒有那一級規定說晚上上班算加班，但對農村、農民的工作時間很多都是夜里完成，這是不爭的事實，多重視和重用一批基層工作者，特別是農村工作的干部，體現正能量，促進社會事業和諧持續向好發展。
三、農村農民是工作主體，要充分發揮好村干部及能人村民的影響力。
紅旗渠精神，十萬民眾戰太行，就是依靠發揮農民的積極性，能動性，創造了人類的“奇跡”。鼓勵農村干部和農民能人以身作則，在農村環境整治，產業發展、新技術引進等方面有所突破。減少并穩定農村青壯年勞力的流失，為振興農村、農業奠定基礎。制定鼓勵、支持振興計劃相關政策，完善落實環境配套措施。重點扶持農民有意向、積極性高、能接受的創業項目，樹立典型，建設示范，把農村、農民的增收渠道由原來的原材料變賣收益變更到商業流通增值或產品加工增值的收益上來。依靠農民，相信農民，把我們志丹農村打造成生態宜居的美麗鄉村。這就是為后人留下新的“紅旗渠”精神的實例典范。
考察學習心得體會4
首先，十分感謝局領導給我創造了此次外出學習考察的機會。短短四天時間，一路風塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發奮立志，大家邊學習邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發展狀態，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局(所)經濟實力雄厚，發展意識超前，改革思路新穎，創新機制靈活，基層建設步伐大，干部精神狀態好，處處充滿生機和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉型建設的理解和深思，真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著重就市場規范方面學習體會匯報如下：
一、考察感受
現場參觀了××區工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會，外地工商給我留下深刻印象。
亮點一：工作流程精細化。××工商給我的第一印象就是工作次序清晰、條理規范。××市工商局印發的《工商服務指南》內容十分全面，基本涵蓋了工商部門的各項日常工作，且通俗易懂，結構分明，讓前來辦事的人一閱便知，既節省了群眾辦事時間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規范的工作制度，××工商通過點點滴滴的細節，讓人感受到細致入微的服務，通過規范化的監管服務，全面提升了工商形象。
亮點二：教育培訓差異化。首先，領導班子做表率，××工商要求領導班子做到勤思考、常總結、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不同對象采取不同的教育方式，制定有差別的學習目標，實行合理的差異化，提升新老同志的工作能力和業務素質。
亮點三：日常考核常態化。××工商提出日常監管考核“六率”，分別是無照經營控制率、食品安全監管率、重點行業監管到位率、申、投訴辦結率、經濟戶口系統運行率、目標任務完成率。通過指標量化，細化日常監管工作，將日常監管工作落實到各個責任人，真正做到獎懲結合、賞罰分明。××工商局創新性提出干部分類管理制度，對在不同位置、不同年齡階段提出的差異化的工作
要求，并通過考核給予一定的`獎勵。干部分類管理體現了以人為本的科學思想，調動了干部學習工作的主動性和積極性。通過干部分類管理制度，××工商局有效提升了干部的業務素質和工作能力，提高了隊伍整體水平。
亮點四：分類監管規范化。在無照經營和食品安全監管上，××工商采取分級分類的監管模式，建立三類監管區域，明確各職能部門的工作職責。同時加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會各界的理解和支持，將無照經營和食品安全監管工作深入到轄區群眾的心中，營造良好的工作氛圍和工作環境。
亮點五：監管服務創新化。在××市工商局，我們了解到該局發出了全國第一張農民合作社營業執照、全國第一張農民土地股份合作社營業執照，自主研發了《外企出資監管系統》、《電子監管地圖系統》等等舉措。窺一斑而知全豹。××工商在工作中十分強調工作創新，并通過大膽改革、創新舉措，不斷提升服務監管水平，將服務和監管有機結合，為××地區的經濟又好又快發展提供了強有力的保證。
二、幾點思考
學習借鑒先進經驗，關鍵是要緊密聯系實際，著眼解決問題，做到真學、真信、真懂、真用。通過學習考察某省工商局有關局(所)的經驗和做法，結合貴池工商的實際，建議將市場規范工作的總體思路定位為：轉變觀念，提高素質，創新基層工商所市場監管制度和方式，及時整合人力資源，完善績效考核制度和激勵約束機制，努力構建市場監管執法長效監管機制,促進工商所實現高效能監管，提高服務區域經濟的水平。具體做好以下幾個方面的工作：
(一)明晰監管層次，創新監管方式。一是監管工作推進層次化。工商部門面對龐大的監管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點，堅持監管層次化，推進實施分行業、分時段監管舉措。二是市場監管痕跡化。即：抓好行政監督、檢查和服務指導記錄制度建設，要求無論是市場監管還是行政執法、行政指導、服務發展、消費維權等都要做好相應的檢查記錄，這樣既能體現工作效果，又為考核提供依據，同時還可為追責提供證據。不僅有利于階段性工作的檢查督促，而且有利于整個工作的順利實施與完成。三是專項整治常態化。專項檢查和整治要經常化，建立長效監管機制，做到整規結合、糾建并舉，使市場痕跡化的監管模式與市場巡查制相結合，做到有長效的監管制度、長效的監管手段、長效的監管措施等，采取在檢查督導的同時，按既定的工作標準、程序規范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
(二)強化績效管理，明確監管責任。建立工商所工作人員市場監管績效考核管理機制，明確每個人的監管職責。即結合全年工作總體目標，制定客觀、明確的監管職責量化標準，將監管職責分解、細化、落實到個人，并簽訂《監管目標責任書》作為今后績效考核的主要依據。以績效促管理，解決基層監管任務不明確的問題，將監管任務達標率落實到個人。
(三)拓展執法廣度，推進執法深度。在以前的工作基礎上，學習研究各行業的特點，拓寬監管視野，努力在商標、廣告、合同等案件上有新的突破，加強涉外案件的辦理力度，擴大執法幅度，提升執法影響力。應該引導每位同志拓寬知識面，結合工作興趣，培養在某一方面或某一類案件上的執法能力，將每位同志培養成“一專多會”的全能型執法人員。
(四)加強法律法規學習，提高案件質量。案件質量是執法工作的保證。既要加強實體法的學習，也要重視程序法的領會。既要維護法律的公正性，也要體現法律的公平性。具體到實際中，從案源的發現開始，重視案件的程序性和證據的鞏固，切實做好案卷的裝訂工作，認真規范每一份案卷材料，確保每一起案件都是鐵案。
(五)加大監管宣傳力度，增強執法震懾力。隨著信息多元化的不斷發展，我們要轉變思想，破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想，加大監管宣傳的力度，加強正面引導和反面警示，提高執法的震懾力，營造人民群眾參與監管、經營戶自覺自律的良好氛圍。
三、工作啟示
結合此次外出考察學習，針對當前烏沙工商所工作實際，我們要著重從以下幾個方面開展好市場監管工作：
(一)抓住重點行業不松手。總結以前工作的經驗成果，繼續加大對食品、農資等行業的監管力度，努力提高監管覆蓋率，提升監管水平。
(二)兼顧一般行業不放手。充分發揮工商監管職能，利用商標監管、廣告監管、質量抽檢、消保維權等職能，加強對一般行業的監管，促進市場秩序規范。
(三)全面推進層次化監管機制。克服監管力量不足等諸多困難，變應付式的被動監管為積極的主動監管。同時，創新監管方式，分行業、分時段對不同行業進行有的放矢的重點監管。
(四)抓落實促監管。將監管任務完成率落實到每個網格責任人，進一步細化、量化。從主動服從、預警教育、行政處罰三個層面鎖定監管目標，力促監管到位、市場規范。
考察學習心得體會5
11月9日，參加市上組織的教育系統“學青化、促內涵、提質量”現場會，通過中午在眉縣青化初中的實際現場觀摩和下午的會議交流，我有以下感受：
一、青化初中的亮點：
1、辦學理念接地氣，符合學校的本土特點。
提出了“走進青中是主人，走出青中是成功；和高的比，和強的爭，和快的賽；永不言敗，永不言棄，永不服輸，勇往直前；做一個大氣、正氣、硬氣，走向世界的現代中國人”的目標，這個目標激勵人，振奮人。確立了“育陽光少年，成精彩人生”的辦學理念，樹立了“質量就是生命、習慣就是素質、實力就是尊嚴”的辦學信念，提煉出了“注重細節、把簡單的事情做徹底；拒絕平庸，把平凡的工作做經典”的校訓。理念是靈魂，目標是方向。改變一個人首先要改變他的期望。同樣：改變一個學校首先要改變這個學校的精神；改變一個教師首先要改變他的價值追求；改變一個學生首先要改變他的人生目標。這都具有本土化的特點，切合實際，值得學習。
2、高效課堂的實施，促進學校質量的提高，體現了實力就是尊嚴。
通過理念創新、機制創新、管理創新，實現教育教學質量的大提升。高效課堂的223課堂推進（兩種理念，以學生思維發展為核心，以學生的能力提升為基本點，建立兩個系統；高效課堂自主管理系統，自主學習系統，落實三個推進：課堂精講精練、作業精選分層布置，糾錯專項反復訓練）。特別是“天天清”活動開展，實效性很強。解決了學困生學習提不高的高效課堂瓶頸難題，這是一個創舉。連續三年中考的三連冠，升學率達到84%，而且這些都是很普通的農村學生，能和生源很好的城關二中抗衡，不佩服不行。特別是村民自發送牌匾，學校得到服務區的認可，也體現了教育的正能量的輻射功能。
3、極大的提高教師教育的積極性和學生學習的動力。
整個參觀的過程，我都被教師的積極向上的工作熱情和學生的蓬勃士氣的這種勵志教育方式感染。明確、簡潔、催人奮進，具有極強的.號召力的誓言；在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓激發了學生斗志。教師的課堂調控和課間的天天清輔導，讓我感到這個集體的凝聚力和極強的正能量。富有自己學校特色的大課間的竹竿操和跳繩，我是心下佩服。
二 自己的感受：
1、作為校長，要有擔當意識，要想方設法提高管理，勇于創新，不能故步自封。張校長就是我們的榜樣的標桿。
2、學校要實行高效課堂，不能照搬固有模式，要有創新，要讓理念落土生根，具有本土化的特點，提高教師素質，加強校本研訓為抓手，把促進教師專業發展，每學期上一節高質量的公開課，開展一個影響自己“高效課堂”改革的小課題研究等等量體裁衣，適合本校的特點，善于發現問題、解決問題。細化過程，得到好的結果。
3、德育工作的細化潤物無聲，良好的精神風貌是干好各項工作的重要前提，師生的精神風貌體現著一所學校的斗志勵志教育貫穿學校的整個過程，校長的報告、學生的演講、校園的標語，學校的青中夢，早操、升旗儀式、班級誓言、學習小組目標、個人目標，無一不在體現。的確把人的因素形成了一股強大的教育合力，德育效果顯現了，成績自然也提高了。家長的肺腑之言，成就了我的孩子，拯救了我的家庭。讓我感同生受
三、對我校工作的啟迪：
1、學習張校長，直面現實，善于學習，保持一顆上進心，落實蘇局長提出的“認真就是水平，落實就是能力”。
2、用理念引導自己以及班子成員，學習張校長、青中教師、學生、學生家長的發言材料和觀摩照片、視頻材料，特別是蘇局長的講話，進一步明確學什么、深思考、怎么學的問題。
3、積極實施高效課堂，落實天天清的方法，從細節入手，解決難題。在全體教師中開展“大
學習、大討論”活動，提高教學質量。在教學管理、德育管理、文化建設上下功夫，真正的動起來。氛圍先營造起來，感染師生再通過方法實施，調動全體教師的積極性和創造力，把全部的心思和精力放在事業上。辦好老百姓門前的學校。20xx年中考保四爭三。
4、通過勵志教育，提高師生積極性，讓校園充滿生機和活力。
考察學習心得體會6
為使我校國家示范院校的建設工作更加順利，在教育部規定的時間內如期完成建設任務，經學校決定，派一批重點建設專業的專業課程的骨干教師以及示范辦的相關人員赴新加坡南洋理工學院考察學習。考察的目的重點在于學習新加坡職業教育的先進理念、工學結合的辦學思路和實現方式、適合于高職發展的師資隊伍培養、先進的教學科研環境建設以及工學結合的專業設置和課程開發等方面的經驗。
20xx年1月22日—31日，作為示范辦公室的一員，我非常榮幸的`參加了本次學習，經過10天的考察和學習，使我深深地感覺到新加坡的高等職業教育從辦學指導思想、具體實施過程、最終效果等都具有很明顯的特色，下面對本次學習的過程和心得總結如下。
一、考察學習情況
本次考察學習是在南洋理工學院進行的，分別學習了該校專業課程設置、師資隊伍培養機制、校企深度融合、育人環境和機制等相關內容，并且參觀了化學、生物醫藥、機械電子等實驗室，通過學習，使我受益匪淺，尤其是對其辦學理念、教學工廠、教科研情況、服務社會的辦學宗旨、與企業深度融合的高職辦學思路都有非常深刻的印象。
二、考察學習心得體會
通過本次考察學習，又很多地方對我感觸比較深，例如，教師的嚴謹治學、先進的實驗室條件、與企業深度融合得辦學機制等方面都給我留下深刻的印象。現總結如下。
1、具有非常嚴格的教學管理
新加坡教育具有層次性的垂直管理結構，以課程建設為例，在整個課程教學過程中，由課程經理、講師、助理講師構成，課程經理負責相關課程所有教學環節的內容制定，然后由主講教師進行授課，實踐環節有主講教師和助理講師共同完成，具有嚴格的層次劃分，下級嚴格向上級負責，當然作為學術評估，還要有學院評估委員會、系評估委員會作為總負責，這些都為教學質量的提高奠定了基礎。
2、完善的師資培養體制
新加坡理工學院非常重視隊教師的要求，他們的教師都是具有企業實際工作經驗的工程師，并且，對于該校的教師，到一個階段，都會送到本國甚至外國（如，中國、日本等）進行實際的企業鍛煉和實習，以增長其實踐經驗，并且將此作為一種制度，從教師的角度來說，他們也非常樂意到企業去實習鍛煉，因為這樣可以增長其實踐經驗，對其教學其到非常大的幫助作用，使教學和實踐相互補充，還有一些情況，例如對轉崗教師、專業不景氣的教師由學校出資送到企業進行強化培訓，甚至年齡很大的教師也要進行培訓，他們的觀點是只要培訓后可為學校做出貢獻，那就值得。充分體現了該校對師資培養的重視。
考察學習心得體會7
首先非常感謝園領導為我提供這次到x學習的機會，讓我有幸到這樣幼兒教育先進的大都市近距離的學習。一周的學習之旅，讓我眼界大開，收獲不小。
一、先進的幼教理念讓我對幼教有了更深層面的認知。
在x的一個星期，我有幸地聆聽了x市xxxxxxx附屬幼兒園園長吳邵萍、x市第一幼兒園園長陸嫻敏、x師范大學教育科學學院學前教育系主任及教授許卓婭的講座。她們從開放性課程到例談園本課程的建構與策略，從幼兒園教科文化談到園本的"詩性智慧"和"游戲精神"，既有理論又有實踐，深入淺出。聆聽專家們的講課，不僅有理論層面的闡述，也有操作層面的分析，清晰的講解思路，通俗易懂的案例，讓我掌握了不少先進的理念。特別是許卓婭老師的講課，談民間音樂舞蹈的游戲精神，她隨性而發卻生動又哲學的言語、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引著全場的每一位幼教人，整個晚上氣氛"活"到沸點。她指出，音樂游戲精神就講究一個"逗"字，從她"逗"得我們全場教師都投入到游戲中，我意識到，我們自己需要"逗"才激發興趣，孩子們不是更需要這種"逗"嗎？
二、觀摩和考察x市著名幼兒園辦園特色與校園文化建設讓我獲益良多。
第一站我們觀摩的是x市xxxxxx附屬幼兒園。北幼以培養幼兒成為具有開放性生存智慧的人為目標，不斷建構開放性園本課程，形成以音樂教育為特色，促進每個幼兒富有個性化發展的課程體系。讓我最驚嘆的是他們的早操活動。當早操的音樂一播放，不管多調皮、多好動的孩子，一聽到樂聲，馬上歸隊，認真地做起操來。每個孩子的音樂律感都非常強，還不斷的'變換隊形，互動性和配合性都非常好。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢，我想孩子們自己也把做早操當成了一種享受吧！
北幼由于還在搞擴建，園內環境觀摩較局限性，為彌補不足，園里安排了4節開放性課程。有小班的美術《棉線合印畫》、中班的探索活動《香香的爆米花》、大班的數學活動《圖形找家》和早期閱讀《我家是動物園》，每位教師對細小的環節的處理都非常到位，講課生動，非常吸引孩子。
第二站我們到了x市第一幼兒園。他們以"詩性的智慧"，"游戲的精神"為宗旨，以終身發展的幼兒智慧活動課程為教育特色。一幼園舍清新淡雅，戶外運動場有開闊的活動空間，多樣的運動器械，戶外景觀展現創意的綠色空間，呈現出田園式布局。園內有小朋友自己的森林主題公園，分為百草園、百果園、月季花園、歲寒三友園，孩子在這里鍛煉身體、陶冶心智。戶內有風格迥異的探究工作室，幼兒如同進入了一個充滿問題的科學實驗室，學會探究自己的問題，愿意傾訴自己的發現，自由展示自己的成果，從中體驗探究的無窮樂趣。園內布置非常優美，以幼兒的作品為主，孩子的活動區域投放材料多，可謂琳瑯滿目。我不停地用相機拍攝下來，恨不得把他們的優秀與菁華全攝下來。
接著，我們一行又來到了x江寧區的百家湖幼兒園，地處美麗的秦淮湖畔，這是一所年輕向上的幼兒園，這是一支年輕的教師隊伍，年輕的園長帶領著一支年輕的教師隊伍創下幼教的一朵奇葩。我們觀摩了兩節藝術類教育活動：第一個藝術活動是由胡萍老師帶來的一節原創美術特色活動《手繪鞋DIY》，其獨具匠心的活動設計思路、新穎有趣的內容材料選擇以及其與生活緊密結合又時尚創美的方式深深地吸引了在座每位園長和老師的眼球，當孩子們充滿創意又個性十足的多彩手繪DIY鞋作品展現在大家眼前時，大家忍不住擠到孩子們身邊用手中的照相機和攝像機紛紛記錄下這精彩的一刻；第二個藝術活動是由湯琳老師展示的打擊樂活動《雄壯進行曲》，當大家親眼目睹了一群沒有任何打擊樂經驗的孩子在短短20分鐘后成為一群氣宇軒昂的小小軍樂手后，所有的x都為這充滿靈性的互動式體驗教學所感染。百幼的老師和孩子共同詮釋著百幼的藝術特色和園所文化，正如考察團的園長和老師所說："一進百幼給人一種家的感覺，百幼是開放的、前沿的，非常有能力成為幼教同行學習的窗口！"
百幼從園長到后勤人員自始至終陪同考察團成員參觀了園所環境，百幼的老師和孩子主動向考察團的老師一一介紹和解讀我們的特色環境。活動最后，中國教育服務中心幼教培訓部郝主任不禁感慨："百家湖幼兒園是名副其實的藝術特色園，16個班，班班特色，美術創意室的活動更是凸現了孩子動手自由創作的靈魂，藝術的魅力正在于此；其次百幼的老師親和、團結、積極向上，是一支具有優秀素質的幼教突擊隊！最后，百幼的孩子在這樣一所充滿人文關愛和濃郁藝術氛圍中成長是一種極大的幸福！"。
"煙花三月下x"的感覺特別難以忘懷。在飽覽美麗的"瘦西湖"，游歷"二十四橋"的余興下，我們來到了x市的機關第三幼兒園。這是一所以"多元化生態環境課程"為教育特色之一的幼兒園，中央教科所重點課題"333"已成為該園的特色教育，先進的理念、科學的方法、多元的內容、嚴謹的態度，使三幼從開園時的50多名幼兒發展到500多名。在當地幼兒園遍地開滿了花的形勢下，三幼能發展成這么好，足以證明三幼的實力。三幼的觀摩課有大班的綜合活動《小老鼠學數數》和音樂活動《家鄉小調》。整個課程安排得井然有序，條理清晰，幼兒的興趣極高。值得一提的是音樂活動《家鄉小調》，一節課下來，孩子們學會了x小曲，我們觀摩團的老師也學會了唱x小調，還對x的特色有了一定的了解，這使同樣做為游客的我們對這趟的x之行記憶深刻。
學到的知識和看到的東西不是三言兩語就能夠說得清的，這次的學習收獲了不少知識，再次感謝園領導的重視和安排，我一定把學到經驗和菁華發揮到我園的教育事業中去，致力和發展xxx的美好未來！
考察學習心得體會8
20xx年10月12日至15日，我參加了由縣衛生局組織的實地參觀考察活動，分別到市內5家醫院，聽取了醫院的情況介紹。通過此次學習考察，深刻感受到，近年來我市精神衛生事業呈現出蒸蒸日上、蓬勃發展的喜人局面，使我深受鼓舞。同時開闊了眼界，找到了差距，明確了目標，感到自己肩上的任務更重了、責任更大了、信心也更足了。下面，就此次參觀考察談下自己的`心得體會，概括起來有六個方面的感受：
感受之一：資金投入力度大，基礎設施顯著改善
萬州三峽中心醫院六年投入1.2億元新建了康復大院、室外活動場所及病房樓的內外裝修。通過加強基礎設施建設，樹立了精神病醫院嶄新形象，提高了收治患者能力，為患者的醫療、康復、生活和居住提供了堅實的基礎保障。
感受之二：整章建制效果好，醫院管理嚴謹規范
三峽中心醫院康復大院加強制度建設，普遍實行目標管理責任制，全院法制化管理，經濟目標管理，提高了工作效率和質量，收到了明顯效果，取得了良好的經濟效益。制定了規范性制度、評價性制度、標準化管理制度、激勵性規定共計63項411條，促進了醫院規范化、正規化建設。形成了服務、質量、效益、管理一起抓的良好局面。總的印象是醫院制度建設完善，管理嚴謹規范，工作運轉協調有序。
感受之三：以患為本措施新，服務方式親情周到
三峽中心醫院康復大院為患者建立綠色服務通道，開通電話預約上門接診，隨叫隨到，隨時接診。實行人性化服務措施，對重癥和行動不便患者，醫護人員采取一對一、一幫一的針對性服務，包起居服務、飲食服務、衛生服務。為患者集體過生日，使病人感到家的溫馨，融洽了醫患關系，凸顯了精神病醫院的服務特色。
感受之四：注重質量聲譽高，醫護水平大幅提升
三峽中心醫院康復大院針對不同病情的精神病人進行分類管理，在對慢性精神病人康復治療上大膽探索，豐富了患者療養生活，增強了患者體質，控制和延緩機能衰退，為回歸社會奠定了基礎。開展了整體醫療、整體護理工作，模擬家庭護理模式對患者24小時全方位護理。醫院采取外出深造、內部培訓、公開招錄等方式，千方百計吸引人才、留住人才和培養人才，為提高醫護質量提供了人才保證，為醫院長遠發展奠定了基礎。
感受之五：形式多樣內容實，文明創建豐富多彩
三峽中心醫院康復大院把文明單位創建當成一項重要的管理工作來抓，衛生部門創業爭先，不甘人后，無私奉獻，愛崗敬業的精神在他們中間得到充分展示。文明單位創建碩果累累，激人奮進。打造以醫院精神為重點的核心價值體系，提煉醫院文化精髓，通過典型示范、院訊板報、紅色展覽館等形式教育職工。并請專業策劃公司量身定做品牌策劃方案，規范了醫院內涵建設。倡導"一個病區一面旗、一個崗位一個閃光點"的理念，開展文明崗位、文明醫院創建活動，受到了社會好評。弘揚醫院文化，加強道德建設。對特殊困難群體實行優惠政策，樹立了良好形象。文明單位創建頗具特色，重點突出，成效顯著。
考察學習心得體會9
八天的考察學習時間匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這八天做一個總結，只有一句話--出發時輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時沉甸甸的，是收獲與責任。臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚；考察學習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。為此為我們安排了參觀縣局、農產品氣候品質認證示范點參觀學習，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談談我的體會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經景東、鎮遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現場觀摩學習的機會呀。山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛士在提醒著、監督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學發展觀一樣。看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環境育人的道理嗎，我們應該盡力去打造一個交通安全文化環境，讓我們的駕駛員也在安全文化環境下受渲染，去自覺地遵守交通規則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經是一片和諧的世界，那現在為何黯然失色，我們作為無量山鎮的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。我們理應堅持經濟建設與環境保護協調發展的原則，把無量山鎮也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產業結構調整，大力發展綠色產業，加大環境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮打造成一個綠色產業旅游文化基地、經濟建設與環境保護協調發展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創造機遇
6月26日下午我們驅車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關系我們來不及細致的參觀大營街的風貌和了解大營街的發展歷程，幸好鎮領導為我們搞到了一張介紹大營街發展歷程的光碟，回到政府后領導及時組織了全鎮職工收看。這不僅是大營街發展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。從這一鮮活的建設例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設模式，但可以學習大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創新精神。
我們在今后的發展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創新的新活力，團結協作，積極尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創造機遇，我相信在我鎮黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮建設成為物產豐富、鄉風文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮。彝人古鎮位于云南楚雄市經濟技術開發區永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現了彝族文化的靈魂，更為旅游產業的發展提供了無限的資源。該古鎮不僅給楚雄人民提供了經濟上的創收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現出現代社會的發展需求、消費需求，在物質的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現代社會之中，讓所有到彝人古鎮旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當地的經濟發展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的'儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經濟建設服務，我們應該盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領導也在考慮如何讓古老的文化為現代經濟發展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現代社會的消費需求。
此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，現在散散數言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當然，這篇總結中我沒有提到我鎮建設的許多優點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態去考察學習的。我堅信只要帶著一個學習的心態去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。 考察學習心得體會
潔凈的環境，精細化的管理、規范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現場，電氣二次比賽現場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。通過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創新理念，發展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發電行業，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創一流”的精神，把這種精神溶化在企業文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。
學什么、如何學？總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產關，扎實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發生。
二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發電，確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優良、進取心強的高素質員工隊伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理經驗，一股作氣謀發展，一定能縮小差距，創造美好的團坡明天。
考察學習心得體會
8月2日,在聯社張主任的帶領下,我們30余位基層負責人對平安高精鋁業和藏文化館進行了為期一天的參觀考察，通過聽取介紹、參觀廠區、座談交流等形式，使我個人的認識有了較大的提高，開闊了視野，并為市聯社能支持這樣的高科技企業和文化企業而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業時，得知這個企業是年產20萬噸高精鋁板的國內高科技企業，是我省重點發展企業，該企業建設周期長，規模大，員工隊伍全部是經過專業培訓的大學生，市聯社給該企業發放款4億元支持企業發展的同時，也會給聯社帶來巨大的經濟效益和社會效益。
在藏文化館參觀考察時，切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹的企業管理、執著的研究精神以及所取得的成果。市聯社支持青海這樣的特色民族企業，是一種貸款投資方式的一種轉變，也是通過文化企業對自己的一種對外的宣傳，通過對藏文化企業的參觀了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。
這次參觀考察的時間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
當前,信用社正面臨著農商行改制的關鍵時期,我們大家都應齊心協力,克服困難,努力將農商行改制成青海一流的零售型精品銀行,我深信我們的明天會更美好
考察學習心得體會10
一是天賦河套區域化品牌的打造，為當地現代農牧業發展打通了“堵點”，賦予了動能。巴市立足“天賦河套”區域品牌打造，構建全產業供應鏈輸出、全過程標準化追溯、全區域品牌化運營等“七大”體系，較為系統的解決了農畜產品從田間地頭到市場的供應鏈問題。通過設置嚴格的品牌準入標準，推動河套產品向河套品牌轉變，引導農牧業產業轉型升級與綠色高質量發展，實現了農畜產品優質優價。當前我旗正在推進的企業消費扶貧重點是解決供需銜接問題，也就是如何將供應端與消費端有效銜接。我們的消費端是各大企業，供應端是千家萬戶的農牧民。根據各大企業的需求，將千家萬戶的農副產品分門別類的收倉入庫是最為關鍵的一個節點。這方面，我們可以學習借鑒巴彥淖爾市的供應鏈體系建設，充分利用全旗現有的快遞資源，搭建“鄉村貨的”物流配送體系，把同圓超市作為成倉儲配貨中心，直接與加工企業和合作社對接，加工企業和合作社與農牧戶對接，形成精準供需對接的城鄉綠色供應鏈體系。
二是巴彥淖爾市推進農商結合，促進小農戶與大市場的對接，加快了當地農牧業產業結構的調整。我認為巴彥淖爾市農牧業最大特點是把優勢的傳統產業做大、做細、做強，如巴市的向日葵產業，成為全國的生產輸出基地。同時，立足各鄉鎮、村實際，鼓勵農商結合，準確把握農產品市場需要，通過農創園引進農牧業企業，培育暢銷農產品，示范帶動當地農牧業產業結構調整。實現了產業結構調整由政府主導向市場調節的轉變。就我旗而言，我們應持續加大對優勢傳統產業的投入，如沿河區域的向日葵、梁外地區的'生豬、牧區的絨山羊、沙區的野生肉牛等。同時我們要按照市場需求，積極培育暢銷農產品，如巴拉貢的瓜果蔬菜產業、獨貴地區的有機食用菌、特色水產養殖，沿河地區鹽堿地水稻種植等，努力實現傳統產業強，特色產業精的目標。
三是巴彥淖爾市尊重市場主體作用，政府搭臺、新型經營主體唱戲，為農牧業發展注入了活力。我旗與巴彥淖爾市相比，最大的優勢是人均農牧業資源占有量大，最大的不足是資源碎片化嚴重，資源利用率、產出率低。我們應把資源整合作為推進農牧業發展的突破口，在農業發展方面，“十四五”期間重點推進高標準農田建設，加快土地經營權有序流轉，發展農業適度規模經營，轉變傳統種植結構，打造特色產業集群和現代農業園區，瞄準市場，培育農業新品種新品系，實現土地增值、農牧業增效、農牧民增收。在畜牧業發展方面，注重龍頭帶動，培育壯大新型經營主體，大力發展標準化規模養殖，積極帶動中小養殖場（戶）發展，形成“龍頭企業+合作社+養殖大戶+農牧戶”模式，爭取用更多的產出，彌補供需缺口。
考察學習心得體會11
改革開放30年來，全國發生了翻天覆地的變化，可是地區差異也越來越明顯，為了全面貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會，全面建設社會主義新農村，11月3日至12日，市委組織部組織部分農村干部赴蘇州培訓基地進行考察培訓，對蘇州市部分市、區的基層黨組織建設、建設社會主義新農村工作進行專程考察學習。在這有限的幾天里，我們參觀了一些農村、企業和開發區，聽取了有關基層黨組織建設、社會主義新農村建設的經驗介紹。我們不僅僅感受到了發達地區人的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗，的的確確是開闊了眼界，解放了思想，更新了觀念。他們的許多發展理念、創業經驗和工作方法很是值得我們認真地去學習和借鑒。此次考察對我個人感觸最深的是以下三點：
一、解放思想，自加壓力，負重前進，艱苦奮斗方面增長了見識。
過去我們一向存在著西北地區經濟發展落后、城市建設破舊、思想觀念不解放是政策問題的看法，但從這次考察的地方過去的經濟發展、城市建設、黨組織建設、農村建設等情景來看，比我們此刻要差多了。可是，此刻這些地區思想解放程度之高，經濟發展速度之快，城市環境建設之美給我留下了深刻的印象。在全國新農村建設示范村-將巷村，我們參觀了他們的常盛生態園和新農村建設，確實很受啟發，當年的爛泥坑、光棍村經過幾代人的艱苦創業，憑著“天不能換，地必須要改”的信念，以發展成為了依靠村黨委帶領農民共同致富的模范村和全國新農村建設的示范村。到20xx年村民全部住進統一規劃的小區公寓，有線電視和電話普及率達100%，電腦網絡普及率達83%，全村戶均擁有轎車2臺。村民的電費、自來水費、洗澡費、農村合作醫療保險費全免;村里的孤寡老人免費住進了養老院;村民閑暇時間也和城里人一樣進公園鍛煉、上超市購物。如今的將巷村，人人忙創業，家家奔小康。
在常熟市的xx集團，我們也深深地體會到他們思想觀念跨越式發展的成果，xx集團是以原xx村為主發展起來的，在黨委一班人的帶領下，和其他地方一樣從土地承包職責制開始，從農民發家致富開始，帶著剩余勞動力增多人哪里去解決溫飽如何脫貧農民致富錢從哪里來的中國式原始資本積累問題，從家庭作坊式手工勞動起步，從“繡花針”做到“中國芯”，與xx合作自主研發出“龍芯2號”電腦芯片，制造出中國第一代低成本電腦，發展成為中國IP產業龍頭。這些難到不值得我們認真的學習和借鑒，認真的回味和反思 過去江南的小橋流水、小家碧玉、小富即安，此刻以變為大河奔流、大家閨秀、大幅發展。政府的親商理念更是讓我們嘆服，在思想觀念上他們奉行來幫我們吸引外資的是恩人，來為我們投資的老板是親人，能打開招商局面的是能人，影響投資環境的則是罪人的理念;在改善投資環境上他們奉行政策上老板怎樣順心怎樣辦，法制上老板怎樣安心怎樣辦，服務上老板怎樣開心怎樣辦，人文環境上老板怎樣舒心怎樣辦的態度，積極招商引資發展經濟。有這樣的創業熱土，不發展是不可能的，同時也是我們所缺少的。
二、農村基層黨建與民主建設，現場體驗建設社會主義新農村關鍵在于培育好引領群眾致富帶頭人的內涵。 無論是在企業參觀，還是在農村實地觀摩，我都在親身
體會著，為什么在社會主義新農村建設中要選好、配好引領群眾致富的帶頭人。在將巷村，我們了解到該村黨委書記常得盛同志在擔任村干部時的艱難，當年的將巷村又窮又破，僅是南方眾多鄉村中的一個臭水溝、破爛村，他帶領全村群眾挖池塘、造田園，經過數十年的艱苦拼搏，硬是帶領大家闖出了一條社會主義新農村建設的實踐道路，如今的將巷村已經成為全國、江蘇省、蘇州市社會主義新農村建設的典型，常得盛同志憑著“天不能換、地必須要改”的信念，堅持“立黨為公、執政為民”和“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的宗旨，在老百姓中樹立了...員的良好口碑。在這些地方，我無時不被這些甘心引領群眾致富奔小康，顧大家而忘小家的帶頭人的事跡所感動，他們都是新時期...員的突出代表，他們的行為無一不在踐行著一個黨員的價值，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”含義在他們身上實實在在的表現出來了，這也正是我們此行學習的一個重要方面。 在組織建設方面，也有很多值的我們參考的東西，如組織設置層級化、多樣化、小型化。班子建設的講年齡不唯年齡，講學歷不唯學歷，講職數不唯職數;是的年輕不必須就有干勁，文憑不代表水平，龍多不必須能治水。他們在基層組織建設中有意識地突出黨組織建設，充分發揮黨組織的領導核心作用、政治核心作用、保障監督作用。
注重強化書記隊伍抓經濟發展的.本事和作用，一句“自
我不會富，不能當干部”說明了一切。雙培雙帶我們實行了多年，可是效果怎樣樣很多黨員干部帶頭致富是做的不錯，也起到了示范帶頭作用，可是在帶領群眾致富上就不怎樣樣了，有人是不會帶，也有人是不想帶，原因很簡單，害怕影響自我致富掙錢。這些問題有我們組織選人不當的問題，也有關心愛護不到位的問題，關鍵的問題是培養教育不夠，這些人富了以后就忘記了自我的身份，忘記了自我是黨員干部，忘記了黨的為人民服務的宗旨，這些難到不能引起我們對鄉村班子建設的一些啟示和反思嗎
三、更新發展思維空間，為建設和諧蘭州作貢獻有了新想法。這次農村干部培訓班雖然僅有短短幾天時間，但我個人感覺教學資料充實，方式靈活多樣，既有理論知識的學習，又有實地觀摩學習，更有學以致用的討論消化，經過向先進典型、模范人物的學習，我們汲取到很多有價值的東西，為今后的工作積累了豐富的經驗。同時對基層黨組織建設、社會主義新農村建設有了新的感受和想法，對今后工作的思路和發展有了很多新的思考和探索，尤其是懂得了如何在結合建設和諧蘭州的實際工作中，將學習到的經驗與實際利用相結合有了新的認識。
這次學習活動對進一步更新我們的發展思維空間起到實實在在的作用，我們應當抓住西部大開發的契機，在招商引資上充分借鑒外地先進經驗，進一步振奮精神，頑強拼搏，開拓創新，與時俱進，因地制宜，著眼于小，不急功貪大，跳出一切條條框框，走出屬于我們自我的道路，不可照本學科死盯著所謂的“蘇南模式”、“溫州效應”，要發揮西部的優勢，具體工作中要切實用“不論形式能搞活就行，不論私有還是團體能發展就行，不論規模大小能來投資就行，不論本地還是外地能納稅就行”的發展理念，去想問題辦事情，真正做到親商、安商、富商，切實把科學發展觀落實到實際工作中，我想蘭州的未來必須會更完美，蘭州的社會主義新農村建設必須會是一番新天地!
考察學習心得體會12
此次參加市委黨校春季主體班赴xx開展的教學活動，感到組織有序、安排緊湊、學習內容豐富多樣，讓學員開闊了眼界，收獲了知識，增進了友誼，為我們下一步開展工作打下了較好的基礎。
xx的美麗鄉村建設，走在全省乃至全國的前列，連續11年被評為浙江省“千村示范萬村整治”優勝單位，桐廬縣、臨安市、淳安縣和富陽市先后獲得“浙江省美麗鄉村創建先進縣”稱號。學習了杭州市社科院經濟所所長、研究員、留日學者周旭霞的《智慧經濟與杭州發展新思維》和杭州市城鄉統籌辦常務副主任婁火明《關于美麗鄉村建設的新型業態培育問題》等課程以及參觀杭州轉塘街道和諧社區建設后，感慨萬千，對中國美麗鄉村建設、新型城鎮化道路和新型業態培育等有了更高、更新的認識，感到城鄉互融、產城融合的美麗鄉村建設的夢想，不是傳說而是現實，并將會在更加廣闊的大地上實現。
一、美麗鄉村建設要匯集各方力量，確保整體推進
杭州市委、人大、政府高度重視美麗鄉村建設，工作體制機制健全，政策體系全面完善，工作措施得力有效，不斷強化組織領導，持續加大資金投入，形成了完善的美麗鄉村建設工作體系。
1、健全組織機構。
先后建立由市領導掛帥的市“百村示范、千村整治”工程領導小組、市中心村建設工作推進領導小組、市“風情小鎮”創建工作領導小組及辦公室，精神，將上述領導小鎮整合成杭州市美麗鄉村建設工作推進協調小組，同時履行市歷史文化村落保護利用工作協調小組職責。
2、完善政策體系。
2009年以來，市委、市政府先后出臺了《關于開展杭州市“風情小鎮”創建工作的實施意見》、《關于開展中心村培育的實施意見》、《關于加快推進“三江兩岸”生態景觀保護與建設的實施意見》、《關于開展美麗鄉村建設的實施意見》、《關于建設美麗鄉村精品線路和精品區塊的實施意見》和《關于開展歷史文化村落保護利用的實施意見》等一系列美麗鄉村建設政策意見和資金管理辦法，具有豐富的內涵，美麗鄉村建設的規劃全面、目標明確、舉措有力、要求具體，使全市形成了比較完整的美麗鄉村建設政策體系。
3、保障財政投入。
目前市級財政每年扶持美麗鄉村建設資金接近10億元，其中，中心村建設4億元、精品村建設3億元、“三江兩岸”整治2億元，“百千”工程和風情小鎮資金5700萬元。按照區縣市1：1配套的資金扶持政策，每個中心村扶持資金超過2500萬元、每個風情小鎮超過1000萬元、每個精品村超過800萬元。這個標準在全省乃至全國都是少有的。桐廬縣的“普惠制”對創建村三年投入不少于100萬元，臨安市對經考核驗收達到創建標準的行政村，根據村人口規模實行以獎代補。精品村、特色村和整治村分別按照人均1500元、800元和30萬元/村的標準補助。所在鎮（街道）給予創建村30%、20%、10%的配套資金補助。余杭區財政對美麗鄉村精品村、重點村、一般村分別給予700萬元、500萬元、350萬元的獎勵，街道按區財政獎勵資金50%配套。
4、合力整體推進。
一是縣市聯動。堅持市級為指導主體、區縣（市）為責任主體、鄉鎮（街道）為實施主體、村（社區）為創建主體，明確分工，落實責任。
二是部門推動。按照政策不變、渠道不變、管理不變、標準不變、成果共享的要求，積極整合各級各部門項目資金與資源，土地綜合整治、“四邊三化”、“三改一拆”、“雙清行動”、農村住房改造、水利建設、庭院整治、農村環境連片整治、改水改廁、設施農業等項目，向美麗鄉村建設傾斜。
三是社會互動。鼓勵“快遞回歸”參與美麗鄉村建設，申通公司先后出資50萬元建設桐廬縣鐘山鄉子胥村申通大道，出資500萬元幫助建設老年活動室、老年食堂，出資500萬元幫助20戶困難農戶建公寓房。
四是農民主動。像富陽大源鎮硯口村支書盛永華，舍棄年收入10萬元的水泥廠，并將廠房地塊以80萬元的低價出讓給村集體，建設美麗鄉村。建德市李家鎮沙墩村支書楊樹平，帶頭拆除二層半、300平方米的大樓，主動后移16米，推動了村里9戶人家拆除10多間平房。
二、美麗鄉村建設要緊貼民生實際，形成獨特模式
杭州的美麗鄉村建設，源于浙江省的“千村示范、萬村整治”工程，10年來得到了不斷深化。從村村通路、通郵、通水開始，到現在村村通網、通商；農村生活垃圾由村民個人投放、村里集中收集、鄉鎮承擔運輸、縣市負責處理；農村普遍建起了集停車、運動健身場、曬場、紅白喜事場等于一體的多功能廣場；實現了污水集中處理。
近年，杭州市貼近民生工程，突出開展土地綜合整治、“四邊三化”、“三改一拆”、“雙清行動”、農村住房改造、水利建設、庭院整治、農村環境連片整治、改水改廁等基礎設施治理。2003-2007年，以村容村貌整治為主。針對整治村，主要治理“臟、亂、差、散”為重點的環境整治；而針對示范村，則主要達到布局優化、道路硬化、村莊綠化、路燈亮化、衛生潔化、河道凈化的“六化”目標。2008-2012年，在原來基礎上，提出了“村道硬化、垃圾處理、衛生改廁、污水治理、村莊綠化”“一村五項目”的目標要求并強力推進，現在每個村至少建成了一條3.5米寬的村內主干道，每10—15戶配置一個垃圾箱；80%以上的農戶使用上了衛生廁所，每個村有1個以上公廁；普遍開展農村生活污水治理；村莊綠化覆蓋率15%以上。
美麗鄉村不僅成為一項深受百姓歡迎的民心工程、實事工程，而且打響了改善農村人居環境的亮麗品牌，已經成了杭州“美麗鄉村建設”的示范模式。
三、美麗鄉村建設要聚焦產業項目，注重持續發展
鄉村建設美麗了，還要把綠水青山轉化為金山銀山，讓農民創業增收，將農村產業經營起來，形成美麗鄉村建設持續的強大生命力。
杭州的美麗鄉村重點發展了七類新型業態——
一是快速發展的自駕游、農家樂、民宿、休閑、觀光、度假、體驗等為主的旅游經濟；
二是以避暑、養生、養老等為主的養生經濟，正不斷升溫；
三是正在興起的以運動、探險、體訓等為主的運動經濟；
四是以尋根、寫生、創作等為主的文創經濟；
五是以標準廠房、店面等租賃為主的物業經濟，正日益壯大；
六是以信息化為手段的電商經濟，已顯現生機。電商經濟正在改變農產品傳統流通和銷售形態，也成為美麗鄉村建設對外宣傳、推介的重要平臺，有利于加快農村現代產業體系建設。
七是以竹筍節、茶葉節、花木節等農事節慶活動為主的'節慶經濟，逐年在增加。
如今，杭州形成了西湖休閑觀光、蕭山都市休閑、余杭鄉村旅游、富陽運動休閑、臨安農家避暑、建德養老保健、桐廬古風民俗、淳安運動度假等各具特色的長遠發展項目，每個區縣美麗鄉村建設的潛力競相迸發。
四、杭州美麗鄉村建設經驗給予荊門的啟示
杭州美麗鄉村建設的經驗，為荊門人提供了許多有益借鑒。那里的鄉村環境美了、產業有了、人民富裕了，目前杭州人開始打造美麗鄉村“升級版”，荊門人可以學習經驗、創新發展。
1、抓好基礎打好底色。
從整體結構上看，荊門市中心城區偏西，帶動鄉村建設影響力較弱。城鄉之間、產業之間、產業與城鎮之間缺乏有機關聯。從內部結構看，荊門市不靠大江不靠大湖，僅能依靠漢江、漳河、長湖等水系，無法充分利用濱水的水源、生態、景觀要素；從產業結構看，第三產業缺乏；從道路交通狀況看，整個城鄉交通沒有形成四通八達的網絡，斷頭路眾多，建設水平較低。
因此，首先要對全市行政村花大力氣抓好改善環境的基礎性工作，包括村道硬化、村莊綠化、垃圾處理、污水治理、衛生改廁、河道清理、農房改造和庭院整治。
其次要優化荊門產城融合空間布局，增強城市輻射功。
第三要注重輿論宣傳，大力增強荊門美麗鄉村建設的氛圍。邀請省、市人大代表，市黨代表、政協委員對美麗鄉村建設工作進行了專題視察，宣傳先進事跡，及時總結和推廣美麗鄉村建設的好經驗、好做法，利用報紙、電視、網絡、電臺等媒體廣泛宣傳荊門美麗鄉村建設，擴大影響。
2、抓住重點彰顯特色。
圍繞人口、產業、要素、功能四大集聚和宜居、宜業、宜游、宜文四大建設內容，重點抓好具有特色的村落，成為展示統籌城鄉發展的窗口、原住居民生產生活的好地方、城市居民休閑娛樂的好去處，將地域特色與文化融合，與民俗融合，彰顯美麗鄉村魅力。
一是對一些地區原有的特色、風貌、文物加大保護力度，保證不遭到破壞。
二是在旅游產品方面，要加強荊楚文化、民俗文化、地方文化的進一步挖掘，特別是一些具有史料價值的地名要加大宣傳力度，力爭不被后人遺忘。
三是要舉全市之力將三國文化、楚文化等遺址好好保護起來，這是我們寶貴的歷史財富。
3、抓牢連接促進產業。
本著從農業資源特色入手，從專業化生產起步，靠現代科技和管理來提升，以適度的規模經營來取勝的發展理念。
一方面，加大產業培育力度。著力培育鄉村旅游、休閑經濟、運動經濟、養老和農村電子商務等新業態。大力發展鄉村旅游，讓游客不僅僅以喝茶、吃飯、垂釣、棋牌等娛樂活動為主，還要開發人文景點，加強文化宣傳，盡可能爭取游客逗留時間。
另一方面，要改善農村人居環境，把美麗鄉村的環境優勢、生態優勢轉化產業優勢、發展優勢。重點開展村莊整治、生態保護、農業園區建設，挖掘一批產業平臺、歷史傳承、文化一體的美麗鄉村精品區塊，建設沿路、沿河、沿線、沿景區的美麗鄉村精品線路。
4、抓典型促全面。
加快xx新區建設，促進漳河新區形成城鄉多元的結構體系，發展近郊農村單元，挖掘不同動力類型的鄉村發展。
一是加快項目推進，統籌安排、科學考慮建設項目、內容和時序，切實增強工作的預見性、系統性、實效性。
二是完善考核機制，加強對部門、鎮街、村社的考核獎懲，督促和激勵各單位認真履職、扎實推進各項工作。
三是加強環境整治，完善公共配套服務，加大產業支撐，進一步強化宣傳引導。
考察學習心得體會13
金秋十月，碩果累累!在這個美好的季節里我有幸參加了臨沂市小學“語文主題學習”考察觀摩活動。
20xx年10月22日-10月24日我們分別到臨沂市第三小學、臨沂銀河小學、金雀山小學、臨沂棗園小學、樸園小學聽課學習。25日-26日觀摩第四屆全國小學“語文主題學習”課堂教學競賽，我們觀摩了臨沂市多名優秀教師的示范課。他們的課堂真是讓我大開眼界，收獲頗豐!
在古詩詞教學中，孩子們通過形式多樣的朗讀，去感受詩詞的意境美。教學過程中教師給古詩分類，如:詠物詩、田園詩、山水詩、送別詩。最后引入新課“悠悠送別情”。
高吉鳳老師執教的'《臨死前的嚴監生》，主要抓住人物的動作描寫來體會人物的心理。層層渲染既教給了方法又激發了閱讀的興趣。整堂課都圍繞一個主題教學，真正做到了一課一得。
聽了幾位名師的課，我感受頗多。老師們在教文本的同時更注重能力的培養，在熟讀中體味作者的情感，語文課很有語文味兒，是名師們的共同之處!
幾天來所聽的每一節課都精彩紛呈，置身于課堂教學中就是一種享受，其中來自棗園小學的繆興萍老師為我們展示的《父親、樹林和鳥》，更是一堂精彩的課。
這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經驗。因此，我十分感謝領導給我這次學習的機會，讓我有了心靈的思考，有了前行的目標和方向。相信自己在今后的工作中一定會更好!
考察學習心得體會14
20xx年6月13日我參加了學校組織的班主任外出考察學習，我們到位于建水縣的紅河州特殊學校，聽講座報告，參觀了其學校的教育教學環境，并進行了校籃球友誼賽，一路行程緊張而充實。
這所學校有聾、啞、盲、弱智幾類學生。我們參觀了教學樓和宿舍。我發現這里的學生可愛而有禮貌，渴望與人交流，當他們對我伸出大拇指的時候，我被深深地感動了。在這里的老師那種細心、耐心、愛心深深地震撼了我們的心靈。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所紅河州特殊學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，讓我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、善用愛心，以情生情，耐心地去對待每一名學生
作為班主任，必須了解學生，才能真正的理解學生，才能更好地教育學生。從各個方面去關心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我們去“熱愛”每一個學生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。當然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們，而是用“寬容”的心去包容他們。每個學生都有其自己的.學習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，班主任應該從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關心，與學生真心實意地融通。所謂“親其師，則信其道”，只有付出自己的真心，才能被學生全心全意的接受。
二、善用細心，留心細節，細節德育
班主任本是充滿活力、充滿智慧、充滿成績、充滿挑戰的工作，而它又直接關系到學生的健康快樂成長。古人云：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。作為班主任更要注意細節行為，言傳身教的細節教育，愛心呼喚的細節感染，習慣培養的細節打磨!這些都得從學生的日常行為和學習習慣抓起。我們要認真對待每一件關于學生的小事,促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。同時要善于做學生的思想工作,注重學生生活和學習細節,并從細節中發現學生存在的問題,再對癥下藥,培養其正確的德育觀。我們知道生活并不是一直都是陽光普照的，在陽光燦爛中也會有陰影。
自然再優秀的孩子也會有缺點，每個人的缺點是在日積月累的過程中逐步形成，想要改變它當然也需要點點滴滴的培養。
三、善用智慧之心，正確引導學生
教育必須有愛，教育也需要技術。沒有愛的技術是危險的，而無技術的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。
美國教育心理學家吉諾特博士說：“我惶恐地意識到，我成了教室里的一個決定因素。我個人的方法可以創造出教室里的情境，我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位教師，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或歡樂。我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或開心，也可以帶給他們傷害或拯救。在所有的情況下，一次危機是驟然升級還是逐漸化解，一個孩子是獲得進步還是日益墮落，我的態度都有著重要的影響。”所以在教學中，我們一定要充分認識自身的主導作用，重視孩子的發展，時常注意控制情緒，兼具寬容心，盡力營造和諧的教育氛圍。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!通過學習，我認識到，在今后的工作中，我還要繼續努力，不能停滯不前，不滿足于現狀，要認真總結教育的得與失，并虛心向身邊的優秀教師學習，注重教育教學經驗的交流，強調學習，終身學習，擴大學習范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進步。雨果先生曾經說過“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每一株生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業，生命不止，奮斗不熄!
考察學習心得體會15
10月15日----24日，我們研修班一行20人，參加了“全國初中提高課堂教學效率和諧教學” 研討會。會上，來自北京、上海、天津、河南等地的中學校長、教務主任對他們如何實現和諧課堂做了專題報告，讓我們廣大學員受益匪淺。
一、考察學習總體影響：那就是“土地還是那塊土地，農民還是原來的農民，但產量不是原來的產量”。
究其原因，是“和諧課堂”改變了傳統的教學方式，是“和諧課堂”讓他們得到了實惠。那么所謂“和諧課堂”與傳統課堂有何不同呢？和諧課堂的基本理念是為學生而設計，為課堂而設計，把課堂的發言權交給了學生，依靠課堂，依靠學生。教師只是學生學習的組織者、學習的參與者、學習的合作者、學生學習積極性的調動者。組織者讓學生的學習高度有序，參與者、合作者讓學生的學習得到最大的幫助，最主要的一點是把學生的積極性最大限的調動起來。具體表現在以下幾個方面：
1、“和諧課堂” 依靠課堂、依靠學生，突出學生的主體地位。
“和諧課堂”與傳統的教育方式相比，最大的不同是“和諧課堂”革新了傳統教學方式下老師講學生聽的局面。而是讓學生通過經歷自主學習、合作探究、小組討論、交流體會、成果展示、師生點評、知識反饋的過程，在這個過程中學會了自己能學會的，在這個過程中獲得了新知識的形成過程。在這次研討會上，講課教師最多只有十五分鐘的發言時間，而大部分時間則交給了學生。學生的活動方式有自主學習、小組討論、交流體會、上臺發言、成果展示。在整個學習過程中，學生的學習是自主的，主動的。能解決的問題學生自己解決，有困難的問題學生通過小組討論解決，突出了學生學習的主體地位。使全體學生都參與到學習活動中來。
2、“和諧課堂”依靠學生，依靠課堂重視學生合作交流。
我們所聽的課，學生被分為六人一個小組，小組內的每一位成員都充分地發揮出了他們應該發揮的作用。組內有組長、有組員；組長承擔著檢查驗收小組內每位成員學習任務的完成情況，學習中存在的問題等；組員中有交流發言的、有展示成果的；討論熱烈，發言積極，正真體現了課堂為學生而設，因學生而生。
3、“和諧課堂”提高了課堂教學效率，即“土地還是那塊土地，農民還是原來的農民，但產量不是原來的產量”。這是傳統的教學方式所無法比擬的。
二、考察學習收獲
1、在幾年前的一次課改培訓學習中，我發現由于人們對課改的一些理念的理解缺失或不到位，導致廣大教師把一些非常好的方法舍棄掉或者說丟掉，而又在為尋找新的教學方法絞盡腦汁，讓人深感痛惜。在這次考察學習中也讓我看到了一點，那就是“知識樹”的應用問題，其實我個人在學初中和高中的時候，老師們經常使用知識樹，唯一不同的是當時我的老師是使用大括號把每一個知識點連了起來。那為什現在又要重新把這個問題提出來說事兒呢？這是因為我們的教育在某些環節失去了延續性，不能把一些好的、有價值的做法延續下去（這是不當的批判主義遇到問題一棍子打死的錯誤細想造成的），從而造成了這種局面。
2、這次考察學習讓我看到了“管理出效益”。 通過聽他們的報告和實地考察，我們發現不管是杜郎口還是鑒開中學、以及其他學校，取得教學成績的關鍵在管理，他們的管理精細化值得我們學習，正如他們在報告中所說：“管理是關好人，讓每一個崗位有人，每一個人有崗位，并努力把每一個崗位的是做好。”
3、教育是用心做出來的。通過這次考察，使我更加清楚地看到了不管是杜郎口還是洋思，還是鑒開，領導在用心管理，教師在用心教學生。也許有人對我的這一觀點持反對態度，這也不足為怪。中國有這樣一句話中國人都知道，那就是“中國國情”，何況在一個地區、一個市縣、一個鄉鎮、一個學校就不能形成自己特有的“特殊情況呢”，所以我反過來說還是比較好，杜郎口的成功是因為杜郎口形成了杜郎口的“校情”。那就是教師都在用心教學生。
三、考察啟示：
1、教育實現真正的“百家爭鳴，百花齊放”。
俗話說，教無定法，學必有法，在中國中學教育改革的今天，涌現出了很多教育大家，南有李鎮西的奇，北有魏書生的神。也出現了一批有有獨特風格的學校，杜郎口的奇跡、洋思的神話，更有天津鑒開中學給我們的耳目一新。無不說明了中國中學教育今天正呈現出“百家爭鳴，百花齊放”的勢頭
2、成功的教育是實實在在做出來的。
在教育教學工作中，我們發現有人在說教育，而更多的人在編教育，編一些數據，制造一些文字材料，供別人去看。只有少數人在扎扎實實地做教育。所以大多數學校教育并不怎么成功，這就是阻礙中國教育發展的最大阻力。而通過在天津鑒開中學考察學習，我發現他們在扎扎實實地做教育，所以他們讓教育開出了鮮花，結出了果實；大家都熟知的李鎮西、魏書生、還有杜郎口的催其升，他們是正真做出了教育的真諦。
3、合適自己的`才是最好的。
教學方法是千變萬化的，多種多樣的，諸如洋思中學、杜郎口中學、鑒開中學等等。他們都有自己不同于別人的教學方法，在這些不同的教學方法的支撐下，他們都做出了特色，做出了讓世人矚目的成績，讓我們兄弟學校刮目相看，推動了當地教育的飛速發展。說他們好嗎，確實好，我們能不能照搬，不一定，他不一定適合我們的學生、也不一定適合我們的教師，我們只有找到適合我們自己師生的教學方法，那才是最好的。
今后的打算
在這次考察學習之前，我們雖然對“和諧課堂”了解不是太多，但我們一直在思考如何提高課堂教學效率的問題，一直在為提高教學質量而嘔心瀝血。通過本次參觀學習，轉化了思想，更新了觀念，開闊了思路。同時也增加了信心，決心結合自己的情況大膽改革。
1、 首先通過與領導班子進行溝通，統一思想，統一認識。其次，對教師全員發動，達成共
識，形成濃厚的改革氛圍，第三制定一些切實可行的措施加以督促和保證。第四大膽進行課堂改革，結合已有的經歷和成功做法，參照考察到的經驗，重新制定本校的課改方案。成立以業務校長為組長，業務主任為副組長，教研組長、年級組長為成員的課堂改革小組，進行督促和實施，并制訂相應的獎懲措施。
2、對教師進行“和諧課堂”理念的培訓、指導，轉變教師的教育觀念。
3、加強教學管理，強化教學行為，鼓勵教師創新教育教學方法，創建和諧課堂
4、學習前人的一些優良的教育教學方法，是教育教學方法得以延續。
總之，我們將以本次考察為契機，轉變思想，扎實改革，使我校的教育教學工作再上一個新的臺階。
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