學習計劃

時間：2021-02-25 12:59:04 學習計劃我要投稿

【實用】學習計劃4篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來嶄新的學習生活，是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。那么如何做出一份高質量的學習計劃呢？下面是小編收集整理的學習計劃4篇，歡迎大家分享。

【實用】學習計劃4篇

學習計劃篇1

　　學習部是我院學生會不可或缺的部門之一，是以主抓學風建設，培養學生良好的學習習慣與態度的重要部門。學習部在豐富我院同學的學習生活，營造信電學院良好的學習氣氛，促進師生經驗交流共享等工作中，扮演著一個非常重要的角色。本部的主要日常工作就是對全院的學生進行早晚自習及日常上課的考勤。

　　在過去一年里，學習部本著“一切為同學、為一切同學、為同學一切”的服務宗旨，在學校和同學之間積極發揮著橋梁和紐帶作用，我們學習部成員經歷了許多酸甜苦辣，有成功也有失誤，而我們在總結與教訓中漸漸成長。本學期，學習部將在以下幾個方面做出計劃：

　　一、做好本部的常規工作

　　1、學習部的成員按時參加例會

　　在每次例會中，總結已完成的工作、安排部署下一步的工作，并完善學委例會考勤制度，本部成員開會嚴禁遲到、早退，無特殊情況盡量避免請假;在參加例會時，本部成員必須帶筆記本，認真記錄會議內容，及各成員出勤情況和工作內容。

　　2、檢查大一早晚自習及上課出勤情況

　　新的學期，有了大一學生的加入，學習部應組織好對大一學生的早晚自習及出勤情況的檢查。檢查要求：查課要求提前3分鐘進教室找老師要該班的名單進行點名,或者問班長班里有多少人進行點學號。點完名后，在上課鈴打響之后在門口等5分鐘。5分鐘之內到的算遲到，5分鐘之后到的算缺席，請假要求正規的學工科請假條，并切把請假條收上來。點完名之后要求班長簽字。缺席的人要在備注后記名子和學號。查課人按照上課情況表進行填表。

　　二、招新工作

　　1、迎接新生

　　在新學期的開始，為了做好迎新工作，學習部將積極配合，正在做到為新生服務、方便新生，使我校的迎新工作有條不紊的展開，使新生有家的歸屬感。

　　2、招新

　　組織大二現有的學生會成員進各班對大一新生進行宣傳，鼓勵新生參加學習部的面試，使招新工作得以順利完成，為學習部注入新鮮血液，同時也給廣大同學施展自己才華和抱負的機會。招新要求：12級信電學院新生，新生要求：

　　(1)思想品德端正，待人禮貌，學習態度好;

　　(2)能吃苦耐勞，有敬業精神，責任心強;

　　(3)擅長交際溝通和協調，有較強的口頭表達能力;

　　(4)有較強的工作能力和組織能力，有強烈的工作責任心和奉獻精神，具有開拓創新意識，思維活躍，能夠創造性的開展工作;

　　(5)對待問題有自己獨到的見解，不畏懼困難;

　　(6)有團隊合作精神，有服務學生的意識;

　　(7)作為學習部的以員，應具備較強的學習能力，學習成績優異。

　　3、培訓新干事

　　招新完成后，本部需要對新新干事進行培訓。培新的目的在于全面提高我部干事的工作能力、增強他們的責任感和使命感，使其盡快適應部門工作環境，培養干事的團結奉獻精神，使每個干事明白學生會的各項規章制度、了解明確各自的職責、分工情況，提高工作效率，發揮我部的積極工作。

　　4、做好溝通的橋梁

　　首先，做好部門工作培訓工作(主要針對大一學委)。開學初，及時向各班學委培訓信息反饋表、考勤周報表的填寫格式、要求，及時針對大一學委做好學分績點計算的培訓工作。另外，及時協助老師做好統計工作，開學初統計整理各班空課表并做好上學期學分績點計算排名工作，及時匯總學風參評名單，學期末及時統計期末考表等;做好各個班級學委的通訊錄，方便部門成員與班級學委之間的聯系。

學習計劃篇2

　　新年的腳步越來越近了，眼看就要過大年了，可不知怎地，愈來愈覺得現在一切從簡了，也許是整天在忙忙碌碌中度過，也許平時幾乎和過年差不多，不愁吃穿消遣了，漸漸地感到一年一年就這樣過吧，有時更多的感嘆歲月的匆匆了。我倒是特別懷想小時候過年的味道，那是從骨子里的期盼、興奮。

　　記得七八歲的時候，我家住在縣交通局大院里，一排都是父親單位的同事。還沒到臘月里，我就拽著媽媽的衣角問什么時候過年啊，母親總是笑瞇瞇地告訴我還有六個星期，于是我就和三哥一起盤算著日子，日歷被一張一張地撕下，覺得特別高興，感覺年就快了一天到來。

　　每每見鄉下的舅舅給我們送來草雞、大米、花生，那就甭提多開心了。經常出差的父親，那陣子也安穩地守候在家中，我就知道年真的快來了。最忙碌的是母親，一向不喜歡做事的父親，這會兒也懶龍伸腰了，這可是母親幸福的話語。看著他們忙前忙后的，我們打心眼里有說不出的歡喜。常常跟著他們身后，圍著他們跟前，似乎在看家里最美的風景。

　　首先得做扎糖，家里得準備好糯米花、炒熟后剝皮的花生、炒熟的芝麻、白糖、姜絲等配料，記得是在一個漆黑的晚上，我跟著父母來到縣食品廠家屬區，從縣城的東頭一直跑到西頭，做工最講究的陳叔叔是父親的好朋友，他那會兒忙得不可開交，整天與糖絲打交道。我第一次看到偌大的鍋里一大堆東西在一起攪拌，絲絲縷縷的糖粘著糯米花、芝麻、花生等。

　　不知過了多久，整塊整塊的芝麻、花生扎糖就做好了，放在一張很大的案板上，等徹底冷卻了，陳叔叔一片一片地切著，父親笑呵呵地拿起遞給我和母親，他自己也隨手拿起品嘗，一個勁地叫好。我特別喜歡吃芝麻味的，一會咯蹦咯蹦一塊就下肚了，真是又甜又脆又香，吃完了咂咂嘴，眼睜睜地盯著案板，陳叔叔微笑著說讓我多拿幾片吃，第一次吃自家做的，心里甜滋滋的，夜半才跟著父母提著滿滿的好幾袋扎糖回家。

　　接著就要蒸包子了，包子餡做工特別講究，這都是母親一手操勞，有時我幫著她干點小事，剝剝蔥蒜，洗洗生姜，豆角，薺菜，看母親搖肉糊，或做肉丁，還要熬豆沙。餡做好了，因為家里蒸籠小，只有到當時的招待所去蒸了。父親說都要排隊的，耐心地等待，在前兩天準備好餡，時間一到，父母就帶著我和三哥端著裝好餡的盆一起去。食堂的叔叔阿姨，一邊包著，一邊夸獎道，說我母親拌的餡看上去就是好，肉多，油多，一定很好吃，說得母親得意地揚起頭來哈哈大笑，不住地說一會嘗嘗啊。

　　最激動的是看自家的包子被抬上蒸籠，那可是有好幾層，那么高，那么大，母親告訴我們這幾層都是我們家的。看著蒸汽一點一點地冒出來，想到一會就要吃上自家的，我和三哥又蹦又跳著。當蒸汽籠罩著整個蒸籠，食堂里煙霧繚繞，熱氣騰騰，母親興奮地說快了快了，這時我和三哥立刻安靜下來，等待著。當叔叔抬下我家的包子，輕輕地倒在臺子上，看到蒸得白白圓圓的包子，有的幾乎冒油了，母親不停說一個沒破，一邊呼他喊你的來吃，叔叔阿姨們都說沒空吃，下一家還在等，母親總是硬塞給他們。

　　如果說做扎糖、蒸包子，可謂是轟轟烈烈的話，那么過年必須要扎肉圓的這項活，就最有年的味道，最溫馨最溫暖了。這也是父親必須參與的活兒。印象父母親扎肉圓都是在夜晚，白天依然是母親準備好肉糊及配料等，一吃過晚飯，父親脫下棉襖，像模像樣地扎起圍裙，挽起袖子，開始熬起豬油。這會兒，饞嘴的三哥和我總守在父母身邊，聞著豬油渣的香味，三哥總是第一個端過來就吃，一向貪吃的三哥，平常少不了母親的批評，這會要過年了，父母也很少說他。看著一個個肉圓在父親純熟的手下，被一個個放在鍋里，慢慢地變黃變淡紅，香味溢滿了整個小屋，我和三哥總要美美地吃上好幾個。

　　忙好了這幾樣，大功告成了許多，父母親還得買其他年貨，特別是煙、酒、茶，父親的三個好朋友，都要一一購買。剩下的零零碎碎的，母親都要帶著我一起去買。母親不會忘記我，總要給我買好看的衣服，記得印象最深的'是紅格子棉襖，穿上它，令我美滋滋好久。還有母親喜歡給我買好看的頭繩，五彩的，給我扎起兩個好看的小辮子。

　　還記得臘月二十二日，這天必定要徹底打掃，洗被褥了，忙得母親一刻也不停。終于盼來了大年三十，一家人團聚一起，在部隊的大哥二哥都回來了，圍著父親一起喝酒，吃著雞魚肉蛋等當時的美味佳肴，聽父親侃侃而談，聽大哥二哥說著部隊的新鮮事，其樂融融。記得我那年學著父親哥哥的樣子喝起酒來，第一次他們不敢給我白酒喝，就拿來一瓶紅酒，我興奮地喝著，一會就喝完了，像喝白開水一樣，一點感覺都沒有。然后興奮地看哥哥在父親的指揮下貼對聯，調皮的三哥大我三歲，我就跟在他后面瘋玩，看他爬門，好奇極了，他告訴我三十晚爬門，會長很高哎。原來他想快點長到大哥二哥那樣一米八的個子。可我當時在班上女生當中是的，我想自己慢點長，怎么辦啊。三哥告訴我讓掃帚壓一壓頭，就不長了。我隨即拿起廚房的掃帚放在頭上，被母親看到了，趕快取下來。幸虧母親發現得早，不然我也許長不到現在這般高了。

　　最難忘的是年三十晚，母親總是要用一張紅紙包著一些紅糖果子，一塊大糕，另外在紅紙包旁加五毛壓歲錢，一起放在我簇嶄新的枕頭下。枕頭邊放著新衣服。

　　年初一起來，一家人互相問候，吃的是湯圓，母親總帶頭說吃元寶了，還要吃大糕。鄰居家互相拜年，都是把最美的祝福送出口去，母親都要抓上幾把糖果、幾片大糕給來我家的小孩，碰到特別友好的，父母都會適當給些壓歲錢。然后父母就帶著我們浩浩蕩蕩去拜訪親戚朋友了。

　　就這樣年復一年地不知度過了多少個令我期盼的新年，留下了一串串美好的年的故事。如今日子過得是自在了，再也不必像父母那樣去忙年了，喜歡每年精心地打理家里，也只是擺弄擺弄花草之類，收拾收拾就行了，想吃的想穿的買一些就可以了。像小時候那樣目睹父母忙年的景象，很早很早就盼望著新年到來的心切，如今再也沒有了。那樣紅紅火火的年的味道，也只有封存在記憶里，如今想起，歷歷在目，令我久久回味了。

學習計劃篇3

　　一、指導思想

　　以國家的教育方針和上級關于繼續教育工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以教師的可持續發展為本，努力開創我校教師繼續教育培訓工作新格局，特制定以下計劃。

　　二、工作目標

　　1、加強師德師風建設，努力培養一支愛崗敬業、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。

　　2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學能手等優秀教師群體，促進教師專業發展。

　　3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標、新學堂”，深入進行新課程實施與創新。

　　三、工作要點

　　1、認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。

　　2、以實施20xx版新課程標準、新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創新，挖掘、推廣創新教育的典型。

　　3、要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發展的師資素質作為努力方向。

　　4、繼續實施教師“國培計劃”，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發揮教師的主動性和創造性，努力提高教師現代信息技術手段的應用、心理輔導能力。

　　5、全面了解每位教師的教學情況，繼續開展“一人一課”說授評活動，不

　　斷提高每位教師的課堂教學水平。

　　四、工作主要內容

　　㈠制定學校繼續教育計劃。

　　㈡師德培訓：學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》等，促使教師堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持以學生個體發展為本的宗旨。

　　㈢校本培訓：

　　1、組織20xx版新課程標準的培訓學習。以課堂教學為主陣地，以新課程標準培訓為重點，把解讀《義務教育課程標準》作為本學年校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務。（各教研組負責）

　　2、以“國培計劃”為契機，組織教師參加“國培計劃”的項目培訓。抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據自身的需要參加個性化培訓。

　　3、認真學習《心理輔導技術》，增強教師了解和教育學生心理，并認真做好筆記。

　　4、繼續開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短。

　　5、開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或學習心得。

　　6、繼續開展教學常規培訓、學科科研培訓，并完成“一德四新”的學習培訓工作。

　　㈣積極組織教師參加不同層次的校內外的聽課觀摩等培訓學習，促進學校整體發展。

　　㈤完善學校、教師繼續教育檔案。不斷總結繼續教育工作經驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規范的繼續教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。

學習計劃篇4

　　一、指導思想

　　為了響應教育部重視理論學習，提高認識，更新教育觀念的號召。新一輪的小學教師繼續教育又開始了。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。

　　二、個人情況分析

　　我熱愛教育事業，工作認真踏實，積極參加教科研活動，由于自己的不斷努力，積累了不少教育教學經驗，收獲了很多在書本上學不到的東西。分析自己的發展優勢，主要表現在：自己有很高教學熱情，善于不斷學習，勤于思考，一直致力于不斷創新，追求教育的理想化。同時自身的發展也存在嚴重不足，主要表現為:自己的工作缺乏經驗且不夠細致，有時不能做到持久堅持，對細節問題的處理缺乏冷靜，易產生急躁情緒，學科教學還未能形成穩定的教學風格，教育科研的能力還需要進一步提高。

　　三、學習目標

　　通過培訓，掌握“第三章教育愛的價值”中：一、教育愛是教師職業道德的核心內容，二、教育愛在當前教育中的缺失，三、新課改下教育愛的育人價值，四、現代教育對教育愛提出的具體要求。“第四章教育價值的自我實現與幸福感”：一、價值自我實現的含義及其依據，二、幸福的含義及其依據，三、新歷史時代的教育理念中教師價值自我實現及其幸福的描述。在集中培訓中要求老師們按時培訓，認真寫記錄，按時完成作業。書寫認真、工整。

　　四、具體學習措施及方法

　　1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。

　　2、按學校繼續教育指南，積極參加學習規定的繼續教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業。

　　3、利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

　　4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

　　5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

　　在以后教育教學過程中，我會去注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮斗！

【【實用】學習計劃4篇】相關文章：