幼兒園中班班級計劃

時間：2021-06-11 12:46:42 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

幼兒園中班班級計劃范文四則

　　【范文一：幼兒園中班班級計劃】

幼兒園中班班級計劃范文四則

　　本學(xué)期我們兩位位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動。總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、發(fā)玩具等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

　　（2）好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

　　（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。

　　（4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

　　2、不足表現(xiàn)：

　　（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

　　（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

　　3、其它個別情況：

　　（1）我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。

　　（2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。

　　（二）家長情況分析

　　1、家園溝通：經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

　　2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

　　二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、動作技能：

　　（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

　　（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

　　（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

　　（4）探索多種運動器材的方法。

　　（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

　　2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

　　（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

　　（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。

　　（3）學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

　　（4）嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

　　（5）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活

　　3、自我保護：

　　（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

　　（2）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

　　（3）認識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。

　　（二）認知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

　　1、科學(xué)

　　（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

　　（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

　　（3）感知聲音和顏色的變化。

　　2、語言

　　（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

　　（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

　　（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。

　　（4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

　　3、藝術(shù)

　　（1）在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

　　（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

　　（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。

　　（三）社會性發(fā)展

　　1、社會性認知

　　（1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

　　（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

　　（3）認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

　　2、社會性情感

　　（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。（2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

　　3、社會性行為

　　（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

　　（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

　　（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

　　三、具體措施：

　　（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

　　（三）班內(nèi)兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育。

　　四、家長工作：

　　（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

　　（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

　　（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

　　【范文二：幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計劃】

　　一、情況分析

　　本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。

　　二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。

　　三、保育工作：

　　（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。

　　（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

　　（3）認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

　　（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。

　　我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。

　　四、教育教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。

　　語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

　　社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。

　　科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

　　音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

　　五、環(huán)境教育

　　（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達能力。

　　（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

　　（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。

　　（4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。

　　（6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。

　　五、家長工作

　　以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

　　（1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。

　　（2）與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

　　（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的`橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。

　　六、自我提高

　　（1）多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。

　　（2）多反思，多寫筆記。

　　（3）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。

　　七、具體活動安排

　　9月份：

　　（1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。

　　（2）開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置，設(shè)計并進行慶國慶活動，進行適當(dāng)布置。

　　（3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操。

　　（4）出好家長宣傳工作欄。

　　（5）開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。

　　（6）自然角的建立及豐富。

　　10月份：

　　（1）示范園檢查。

　　（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。

　　（3）開展表演游戲，提高表演游戲水平。

　　11月份：

　　（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。

　　（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。

　　12月份：

　　（1）更換自然角內(nèi)容。

　　（2）實施《有趣的生肖》主題，進行環(huán)境布置。

　　（3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。

　　（4）組織幼兒進行拍球比賽。

　　元月份：

　　（1）設(shè)計并進行慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

　　（2）對幼兒進行結(jié)束考核工作。

　　【范文三：幼兒園中班班務(wù)計劃】

　　悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

　　一、班況分析

　　本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

　　二、保教工作：

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學(xué)工作

　　尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

　　在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

　　結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

　　本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

　　2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

　　5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

　　總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

　　各月工作安排

　　九月份：

　　1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。

　　2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

　　3、班級召開家長會。

　　4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

　　5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

　　6、落實晨檢發(fā)牌制度。

　　十月份：

　　1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

　　2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

　　3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

　　4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

　　5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。

　　十一月份：

　　1、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。

　　2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。

　　3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

　　4、秋季家園運動會。

　　十二月份：

　　1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

　　2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

　　3、家長開放日。

　　4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。

　　5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　一月份：

　　1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

　　2、展示本班特色成果。

　　3、幼兒身心發(fā)展評估。

　　4、學(xué)期末家長會。

　　學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作。

　　【范文四：幼兒園中班班務(wù)計劃】

　　一、班況分析：

　　我們中二班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大進步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學(xué)期中所存在的不足，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位，通過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創(chuàng)造能力、動手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

　　二、具體工作的目標(biāo)和要求：

　　1、在本學(xué)期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，認真實施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認真閱讀各類幼教書刊，積極參加園的各項活動，在工作中，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。

　　2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。

　　3、認真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃，對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩，積極參加教師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進幼兒全面發(fā)展。

　　4、通過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。

　　三、具體內(nèi)容與措施：

　　（一）教育教學(xué)方面：

　　1、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　（1）堅持每天引導(dǎo)幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動有禮貌的打招呼。

　　（2）培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。

　　（3）幼兒勞動習(xí)慣和生活自理能力、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

　　2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：

　　為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，并且讓活動區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。

　　3、分享閱讀與一日生活有機結(jié)合：

　　尊重幼兒的年齡特點，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　4、定期進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：

　　通過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實踐中互相取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認識，鼓勵幼兒積極動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，為幼兒發(fā)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。

　　（二）采用不同方式，加強家長工作的力度：

　　（1）利用來園、離園時間與家長進行交流。

　　（2）定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。

　　（3）充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。

　　（4）針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。

　　（三）衛(wèi)生保健方面：

　　1、認真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

　　2、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結(jié)果反饋給家長；做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

　　3、做到環(huán)境衛(wèi)生保持整潔，通過每天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適的生活環(huán)境。

　　4、做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡。

　　5、認真做好班級物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預(yù)防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。

　　7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用。

　　【范文五：幼兒園中班班務(wù)計劃】

　　上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反思不足。

　　一、班級情況：

　　我班共有幼兒42名，其中男孩25名，女孩17名。經(jīng)過中班半個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地，并能主動和老師、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了進步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛護公物，關(guān)心集體，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事。

　　不足：我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強；自我中心意識較強，合作意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強，動手能力較差，生活自理能力仍較差；個別幼兒太過自由散漫。

　　因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結(jié)合，根據(jù)本班幼兒的實際情況與年齡特點，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，制定工作計劃如下：

　　二、班級工作重點：

　　安全工作：

　　普及安全知識，加強幼兒的安全意識，特別是加強應(yīng)急疏散演練，增強幼兒的自我保護意識和防范能力。因此，做好以下工作：

　　1、開展“安全日”活動。

　　2、把安全教育活動滲透一日活動的各個環(huán)節(jié)中，開展安全教育課程。如：開展地震、火災(zāi)、逃生疏散演練等課程。

　　3、采取讓幼兒通俗易懂的方式張貼安全警示標(biāo)語，安全教育知識。

　　4、利用安全教育宣傳片向幼兒介紹各種安全知識，強化幼兒安全意識，讓幼兒形成良好的安全行為習(xí)慣。

　　衛(wèi)生保健工作：

　　①保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序。

　　加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動后及時換衣服等。

　　③嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

　　三、教育教學(xué)工作：

　　健康領(lǐng)域：

　　1、鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，做好花樣籃球的訓(xùn)練。

　　2、探索多種運動器材的方法。

　　3、輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

　　4、引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，學(xué)會自己整理床鋪。

　　5、懂得自我保護的方法。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、能互動、有禮貌地與人交談。

　　2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。

　　3、能用較完整的語句表達自己的意思。

　　4、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

　　2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。

　　3、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

　　4、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。

　　社會領(lǐng)域：

　　1、知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

　　2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂。

　　3、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　2、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　環(huán)境布置工作：

　　根據(jù)每月主題活動創(chuàng)設(shè)主題墻飾、以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

　　四、家長工作：

　　家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期將開展以下工作：

　　1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。2、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家長園地，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、開家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行。4、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系。

　　三月份：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒、加強班級常規(guī)教學(xué)與安全教育工作。

　　2、召開新學(xué)期家長會

　　3、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”主題活動。

　　4、繼續(xù)加強花樣籃球教育教學(xué)活動

　　5、做好隨堂聽課活動

　　6、開展主題活動：幼兒園里朋友多

　　四月份：

　　加強戶外游戲力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒的需要，增強幼兒體質(zhì)。

　　開展主題活動：交通工具博覽會

　　五月份：

　　1、加強安全教育，進行模擬消防逃生演練，增強幼兒自我保護意識。