初二物理練習題

時間：2024-05-24 07:14:09 習題我要投稿

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初二物理練習題

　　在各個領域，我們需要用到練習題的情況非常的多，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。大家知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編收集整理的初二物理練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二物理練習題

初二物理練習題1

　　判斷題

　　（1）樹在河里形成的倒影，樹在地面形成的影子本質上沒有區別．（）

　　（2）發生漫反射時，反射光線，入射光線和法線也在同一平面內．（）

　　（3）雨后晴朗的夜晚，人迎著或背著月光走時，看到地上發亮處都應是水．（）

　　答案：

　　（1）× （2）√ （3）×

　　以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的'幫助，相信同學們會做的很好的哦。

　　填空題

　　（1）入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是_______．若入射角增大10°，則入射光線與反射光線的夾角改變了_______．

　　（2）太陽光線與水平面成45°角，現用一平面鏡把太陽光線反射到豎直向下的水井中，則平面鏡鏡面與水平面的夾角為_______．

　　（3）光的反射有___________和___________兩種．我們能從不同方向看到本身不發光的物體，是因為光在物體表面上發生_____反射的緣故；在教室里，因“反光”從某個角度看不清黑板上的字，這是光的__________現象

　　（4）以相等的入射角射到鏡面上某點的光線可以有______條，以某一角度入射到鏡面上某點的一條光線，有______條反射光線．

　　（5）一束光線垂直射向平面鏡，反射角是______．

　　答案：

　　（1）60°，20°（2）67.5° （3）鏡面反射，漫反射，漫，鏡面反射

　　（4）無數，一（5）0°（6）75°，130°

初二物理練習題2

　　一、單選題：

　　1、下列物理量中表示物質屬性的是（）

　　A．質量 B．體積 C．溫度 D．密度

　　2、甲、乙、丙三個實心鐵球，甲球的質量是乙球的2倍，乙球的體積是丙球3倍，則下列說法正確的是（）

　　A．甲球的密度最大B．乙球的密度最大

　　C．丙球的密度最大D．三個球的密度相等

　　3、一只只能裝2千克汽油的瓶子，如用來裝水，則瓶內水的質量（）

　　A.小于2千克B.大于2千克C.等于2千克D.無法判斷

　　4、兩正方體鐵塊的邊長之比為2∶1, 其質量之比為_________, 密度之比為_________.

　　A.8∶1 B.4∶1 C.1∶1 D.1∶8

　　5、同種材料制成的兩個實心球, 體積之比是4∶3, 它們的質量之比是（）

　　A.4∶3 B.3∶4 C.1∶1 D.3∶2

　　6、一塊體積是的金屬塊，質量是1080g，把它切掉后，余下部分的金屬密度是（）

　　A．2.7× B．2.025×

　　C．3.38× D．4.32×

　　7、質量相同的銅塊和鋁塊, 它們的體積之比V銅∶V鋁為: (ρ銅＝8.9×103千克/米3, ρ鋁＝2.7×103千克/米3) （）

　　A.1∶1 B.89∶27 C.27∶89 D.89∶9

　　8、在已調節好的托盤天平的左右兩盤上分別放兩個體積相同的實心物體甲和乙，天平不平衡，指針向右偏，由此可以知道（）

　　A．甲物的密度比乙物的密度大

　　B．甲物的密度比乙物的密度小

　　C．甲物與乙物的密度相同

　　D．無法判斷甲、乙兩物體密度的大小

　　9、濃硫酸與蒸餾水配制成充電硫酸溶液的密度為1.28×103千克/米3, 而購回的濃硫酸密度是1.84×103千克/米3, 那么在配制這種電解液時, 濃硫酸和水的比例關系是（）

　　A.質量比2∶1 B.質量比3∶1 C.體積比1∶3 D.體積比1∶2

　　10、有兩個實心正方體A和B，A的質量是B的3倍，B的邊長是A的1/3，則A的密度是B的密度的.（）

　　A．81倍 B．27倍 C．1倍 D．1/9倍

　　二、填空題：

　　11、要裝下100克的酒精應選用容積至少是_______毫升的容器才能裝下. (ρ酒精＝0.8×103千克/米3)

　　12、某燒杯的容積是500毫升，可裝500克水，若用該燒杯裝酒精，裝不下500克，由此可知酒精的密度比水的密度 _______．（填大、小、相等）

　　13、由不同材料制成的甲、乙兩個實心物體，它們的質量之比為2∶1，體積之比為3∶5，它們的密度之比為 ________．

　　14、1.8 的水的質量是________千克，它完全結冰后的體積是_______ ．（＝0.9× 千克／）

　　15、制造飛機應(轉載于:，質量為21.6g，則此金屬塊的體積為________cm3，密度為________．

　　17、能裝0.5千克水的瓶子能裝_________千克酒精.(ρ酒精＝0.8×103千克/米3)

　　18、冰化成水，它的_______不變，9 的水結成冰，體積是_______ ．

　　19、在一次礦王開采中，施工人員挖掘到一金屬塊，為鑒定其為何種物質，人們用天平測量其質量為0.29千克，用量筒測其體積為15厘米3，你能鑒別其可能是________，若將這金屬塊移到月球上去，則它的質量為________，密度為________．

　　20、1米3的水結成冰，冰的質量是________千克，體積是________米3 1米3的冰熔化成水，水的質量是________千克，體積是________米3．

　　三、實驗探究題：

　　21、用天平和量筒測定鹽水的密度，有如下操作：

　　A．用天平稱出燒杯和鹽水的總質量M

　　B．用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質量m

　　C．調節天平使天平平衡

　　D．將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積V

　　E．用公式ρ＝計算出鹽水的密度

　　那么正確操作步驟的序號應是________．

　　22、物質由液態變成固態時體積會發生變化，請列舉兩個相關的現象說明．

初二物理練習題3

　　一．基礎知識

　　1．物理學中，力是____________。

　　2．當物體的 _______________發生改變時，就可以判斷物體受到力的作用。

　　3．力的作用效果與力的 _____________有關，稱為力的三要素。

　　4．用手拍打課桌，____是施力物體，______是受力物體；同時手感到疼痛，說明手受到了桌面對它施加的力的作用，由此說明力的作用是 ________ 的。

　　5．重垂線是根據______________的原理制成的，瓦工常用它來檢查墻壁______________，木工常用它來檢查工作臺______________．

　　物體受到的重力與物體的質量有一定的關系，通常用公式__________________表示。其中G表示重力，m表示物體的質量，g是比例常量，一般情況下認為是不變的，通常取9.8N/kg。

　　6.彈力的定義：_________________________________________________________________

　　7.按一下橡皮泥留下一個指紋，這是________形變；拉一根橡皮筋，使它伸長到一定長度，然后松開，它又恢復到原來的長度，這是__________形變。

　　二．選擇題

　　1．關于力，下述說法中正確的是 ( )

　　A．因為力是物體對物體的作用，所以，只有相互接觸的物體間才有力的作用

　　B．力不一定總有受力物體．比如，一個人用力向外推掌，用了很大力，但沒有受力體

　　C．因為重力的方向總是豎直向下的，所以，重力一定和地面垂直

　　D．一個物體，不論是靜止還是運動，也不論怎樣運動，受到的重力都一樣

　　2. 關于重力，下列說法中錯誤的是（）

　　A.重力是由于地球對物體吸引而產生的

　　B.重力是物體本身的固有屬性

　　C.重力的大小跟物體的質量成正比

　　D.重力的方向總是豎直向下

　　3.下列計算10 kg物體所受重力的`運算過程，正確的是 ( )

　　A．G＝mg＝10×9.8 N／kg＝98 N

　　B．G＝mg＝10 kg×9.8 N／kg＝98 N

　　C．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N

　　D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 N

　　4.下列物體的質量和重力估計正確的是 ( )

　　A.一個中學生的體重大約是50N

　　B．一個蘋果的質量大約是0.15kg

　　C.一只母雞的重力大約是1.5N

　　D．一個雞蛋的質量大約是0.5kg

初二物理練習題4

　　1.體積相等的水和冰相比較，____ ___的質量較大;質量相等的鐵和鋁比較，__ _____的體積較大;質量相等的兩實心金屬球相比較，體積大的球的密度較__ ___。

　　2.密度表示在體積相等的情況下，不同物質的_______不同，一定體積的水銀的質量是同體積水的質量的_______倍。

　　3.冰的密度是0.9103kg/m3，其物理意義是，一塊冰化成水后，它的質量，體積，密度 (填變大、變小、不變)。

　　4.市場上出售一種食用油，瓶上標有5L字樣，已知該瓶內油的密度是0.92103kg/m3，則該瓶油的質量是。

　　5.通常情況下氫氣的密度為0.09 ，花崗巖的.密度為2.8 ，水銀的密度為13.6103

　　6.一杯液體的質量為24克，體積為30毫升，這種液體的密度為 Kg/m3, 若將其倒掉一半剩下一半的密度為。

　　7.宇宙中有一種中子星密度值很大為108Kg/m3 ,這種星體體積為2.25cm3它的質量為噸，還有一種彗星密度為10-8Kg/m3,這樣的彗星體積為1Km3，它的質量為 Kg。

　　8.下面幾個物理量中可以用來鑒別物質的種類的是 ( )

　　A.質量 B.密度 C.體積 D.溫度

　　9.有四個容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿海水、純水、酒精和汽油，那么裝的質量最多的是(海水純水酒精汽油) ( )

　　A.海水 B.純水 C.酒精 D.汽油

　　10.對于密度公式=m/V，理解正確的是 ( )

　　A.對于不同的物質，m越大，越大B.對于同一種物質，與V成反比。

　　C.對于同一種物質，與m成正比。D.以上說法均不對。

　　11.一杯水全部結成冰，那么 ( )

　　A.質量、體積、密度都不變 B.質量不變，體積變大，密度變大

　　C.質量不變，體積變小，密度變小 D.質量不變，體積變大，密度變小

　　12.通常說鐵比木頭重，下面理解錯誤的是 ( )

　　A、鐵的密度比木材密度大B、體積相同的鐵塊與木塊相比，鐵塊質量大

　　C、質量相同的鐵塊與木塊相比，鐵塊的體積小D、鐵塊質量比木塊大

　　13.在三個完全相同的容器里，放有等量的水，分別將鋁、鐵、鉛三塊金屬放入容器后，水面上升的高度相同，設鋁、鐵、鉛三塊金屬的質量分別為m1、m2、m3，則 ( )

　　A、m1m3 B、m1m2m3

　　14.一間普通教室內空氣的質量大約是(空氣密度約為1.29kg/cm3) ( )

　　A.3.0kg B.30kg C.300kg D.3000kg

　　15、有一節油車，裝滿了30米3的石油，為了估算這節油車所裝石油的質量，從中取出了30厘米3石油，稱得質量是24.6克，問：這節油車所裝石油質量是多少?

初二物理練習題5

　　一、選擇題。

　　1.（山西）下列有關聲現象的說法正確的是()

　　A．只要物體振動人們就能聽到聲音

　　B．利用超聲波可以測出地球離月球的距離

　　C．“聞其聲，知其人”是根據音色來辨別的

　　D．學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

　　2.（湖北黃石）下列關于聲現象的說法正確的是（）

　　A．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s

　　B．宇航員能夠進行交流，所以真空能夠傳聲

　　C．蝙蝠是靠次聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲

　　D．古詩“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”中的“鄉音無改”是指音調未變

　　3.（杭州）與聲音傳播速度有關的是（）

　　A．聲音的音調B．聲音的響度C．聲音的頻率D．傳播聲音的物質

　　4.（廣東深圳）“神十”上天，女航天員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（）

　　A．王亞平說話發出聲音是因為聲帶在振動

　　B．地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

　　C．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

　　D．王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

　　5.（河北廣陽區一模）有些成語來源于聲現象，以下幾個成語中，與聲音的音色相關的是（）

　　A．人聲鼎沸B．繞梁三日C．晨鐘暮鼓D．聲振屋瓦

　　6.(哈爾濱)下列有關聲現象的說法，不正確的是()

　　A．吉他聲是由琴弦的振動產生，并能像光一樣在真空中進行傳播

　　B．用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調不同的聲音

　　C．超聲波可以粉碎結石，說明聲音具有能量

　　D．合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發芽，以此來除掉雜草

　　7.（四川綿陽）時值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是（）

　　A．緊閉門窗是通過防止噪聲的產生來控制噪聲

　　B．戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲

　　C．我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調不同

　　D．蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產生的

　　8.（福建漳州）下列事例中，沒有利用超聲波的是（）

　　A．蝙蝠利用聲波導航B．用聲吶探測海深C．用B超做體檢D．用聽診器檢查身體

　　9.（蘭州）下列幾種說法中正確的是（）

　　A．聲音可以在真空中傳播B．“低聲細語”是指聲音的響度小

　　C．只要物體振動，人就能聽到聲音D．聲音只能傳播信息，不能傳播能量

　　二、填空題

　　10.（遼寧錦州）“中國好聲音”比賽現場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的————————；琴聲是通過————————傳播到現場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調成振動，目的是為了在————————減弱噪聲。11.（山東濟寧）小滿用手機往家里打電話。他聽出是媽媽在接電話，主要是依據聲音的————————不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的————————。

　　12．（集約題）學習了聲音的相關知識后，小明同學做了以下小結，請你在橫線上為小明填上空缺。

　　（1）悠揚的笛聲是空氣———————產生的；

　　（2）聲音在水中的傳播速度————————（大于/等于/小于）在空氣中的傳播速度；

　　（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是————————.

　　（4）在繁華鬧市區設立的噪聲監測器測定的是聲音的————————（響度/音調/音色/頻率）．某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字，這個數字的單位是————————；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數據將————————（增大/減小）；噪聲監測設備————————（能/不能）減弱噪聲的強度；

　　（5）中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在————————（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲．噪聲也是一種能源，最近科研人員開發出一種T恤衫，它能在噪聲環境下發電，把聲能轉化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電。生活中聲除可以傳遞能量以外，還可傳遞————————。

　　三、計算題

　　13.一門反坦克炮瞄準一輛坦克,開炮后經過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸,再經過2.1s聽到爆炸的聲音,求：(1)大炮距坦克多遠？（2）炮彈的飛行速度多大？

　　第二章測試答案

　　一、1.C

　　2.A點撥：聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，故A正確；宇航員利用電磁波進行交流，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；蝙蝠是靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲，故C錯誤；古詩“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”中的“鄉音無改”是指音色未變，故D錯誤。

　　3.D

　　4.A點撥：王亞平說話發出聲音是由聲帶振動產生的；聲音不能在真空中傳播，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的；在“天宮一號”里聲音傳播的速度為340米/秒；聲音大是因為響度大。

　　5.C點撥：“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣，說明聲音多而雜，主要是響度大，不符合題意；“繞梁三日”形容音樂高昂激蕩，雖過了很長時間，好像仍在回響．說明聲音的傳播時間長；不符合題意；“晨鐘暮鼓”指寺廟中早晚報時的鐘鼓聲，早晨是鐘聲，傍晚是鼓聲，區分不同的`樂器，說明的是音色不同，符合題意；“聲振屋瓦”聲音把房子上的瓦都振動了，形容呼喊的聲音很宏大猛烈，說明響度大，不符合題意。

　　6.A7.D8.D9.B

　　二、10.音調；空氣；聲源處

　　11.音色；響度

　　12.（1）振動（2）大于（3）真空不能傳聲（4）乙（5）響度；dB；增大；不能（6）聲源處；信息

　　點撥：（1）聲音是由物體振動產生的，笛聲是空氣振動產生的。

　　（2）聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。

　　（3）月球上沒有空氣，真空不能傳聲。

　　（4）噪聲的大小是指聲音的響度，所以，噪聲監測器測定的是聲音的響度，因為用分貝劃分噪聲的等級，所以顯示屏上顯示的數字單位是dB，若此時有一輛大卡車路過此地，噪聲會增大，所以顯示屏上顯示的數將增大，噪聲監測設備不能減弱噪聲的強度。

　　（5）減弱噪聲的途徑：從聲源處，從傳播過程中，從人耳處。考場附近“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲。T恤衫在噪聲環境下發電，把聲能轉化為電能。

　　三、13解：（1）大炮距坦克s=vt=340m/s×2.1s=714m；

　　（2）炮彈飛行的距離s′=s=714m；

　　炮彈運行速度v′=s′/t′=714m/0.6s=1190m/s

　　答：大炮距坦克714m，炮彈運行速度是1190m/s。

　　點撥：本題考查了速度公式的應用，認真審題，確定從開炮到聽到爆炸聲的時間、從開炮到炮彈擊中目標的時間是本題的關鍵。

初二物理練習題6

　　一、填空題

　　1、物理學是研究________、________、________、________、________等物理現象的規律和物質結構的一門科學.

　　2、物理學史上有一位偉大的英國物理學家，他曾在力學、光學、天文學和數學等方面做出了卓越的貢獻，奠定了經典物理學的基礎，這位科學家是________.

　　3、早在18世紀，一位美國的物理學家首先捕捉到了雷電，并且發現它與實驗室中磨擦得到的電是一回事，請問這位物理學家是___________.

　　4、在國際單位制中，長度的基本單位是______，除此以外，長度還有很多的單位如：____、______、_______、_______、_______、______.將以上的七個單位按從大到小的順序排列是_____________________________________________.（各單位用頓號隔開，不要求用 > 相連接）

　　5、 _________是測量長度的基本工具.

　　6、 __________和__________的測量是物理學中最基本的兩種測量.

　　7、分度值是指_________________________________________________________.

　　8、在國際單位制中，長度的主單位是______，時間的主單位是______，實驗中，測量長度常用的工具是______，測量時間的工具是______。

　　9、使用刻度尺前要注意觀察它的______,______和______。

　　10、用刻度尺測量時, 零刻度線對準______，尺的位置要______，視線要______刻度線。

　　11、測量結果由______、______和______組成。

　　12、完成下列單位換算：

　　1.2m=___________dm=___________mm=____________nm

　　0.6×102dm=_________km=____________μm

　　30dm2=__________cm2=___________m2

　　360cm3=______________m3=_____________mm3

　　5.4 x 103s=____________mim

　　360ms=____________ns

　　13、測量之前，為了方便我們的測量，在選擇測量工具的'時候，要注意測量工具的______；當選好測量工具以后，我們就要注意觀察所選工具的__________是否有磨損以及分清決定其測量精度的一個重要因素，即測量工具的_____________.

　　14、測量過程當中，放尺子的時候，零刻度線要對準____________________，尺的位置要__________________；讀數的時候，視線要__________刻度線；記錄數據時既要記錄_____________又要記錄__________，還要注明_________.

　　15、 ________________________________________________________叫做測量誤差.

　　16、在國際單位制中，時間的基本單位是_______,除此以外，時間還有很多其他的單位，如______、_______、_______、______、______.以上六個單位按從大到小的順序排列是_______________________________________.（各單位用頓號隔開，不要求用 > 相連接

　　二、選擇題

　　17、下列各物體的長度接近10厘米的是（）

　　A.籃球的直徑 B.乒乓球的直徑 C.手掌的寬度 D.物理課本的長度

　　18、下面幾個有趣的物理現象中，屬于熱現象的是：（）

　　A、在地熱噴泉架一個鍋，能煮熟食物

　　B、1988年在我國山東蓬萊海面出現一次奇特的日出景象，雙日重疊，蔚為壯觀

　　C、下雨時，天上先出現閃電而后聽到雷聲

　　D、每年八月，錢塘江口出現大潮，此時海水像千軍萬馬，以排山倒海之勢撲來

　　19、 20xx年10月12日，我國自行研制的飛船在繞地球飛行115小時32分鐘后，在內蒙古中部地區成功著陸，此飛船是（）

　　A．神舟三號 B．神舟四號 C．神舟五號 D．神舟六號

　　20、小明同學上課看不清黑板，為了不影響學習，他去配了一副眼鏡，那么眼鏡所涉及的是物理學當中的哪個方面（）

　　A．力現象 B．光現象 C．熱現象 D．聲現象

　　21、一位初中生的身高大約在（）

　　A．15 cm ～17 cm B．15 dm ～17 dm C．1.5 km ～1.7 km D．15 mm ～17

　　22、一張100元的人民幣的寬度接近于（）

　　A．155 cm B．155 dm C．155 mm D．76 mm

　　23、某位同學用分度值為1 mm的刻度尺測量物體的長度，以下記錄中正確的是（）

　　A．1.55 cm B．1.55 dm C．1.55 mm D．0. 76 mm[來

　　24、測量操場的長度，我們一般選用（）

　　A．螺旋測微器 B．游標卡尺 C．米尺 D．皮卷尺

　　25、某同學早上起床時每分鐘心跳次數為80次，那么在他跑步的過程中，心跳的次數可能為（）

　　A．400次 B．130 次 C． 55 次 D．80次

　　三、問答題

　　26、標準的馬拉松比賽全長為42.195 km ,那么要是把它換算成以厘米為單位會是怎樣？換算成以納米為單位又會怎樣？請寫出單位換算的過程和結果.

　　27、某同學騎自行車上學，已知自行車的車輪周長為163.28 cm ,從這個數據可以看出，我們在測量周長時用的是分度值為多少的刻度尺？若這位同學沿著平直公路從家到學校，車輪轉了1200轉.試問，這位同學從家到學校經過的路程為多少？若將這段路程化為以米為單位的數據，那么會是怎樣？請寫出單位換算的過程和結果.

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