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一年級下冊數學練習題
無論在學習或是工作中，我們都不可避免地要接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。什么類型的習題才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的一年級下冊數學練習題，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級下冊數學練習題1
一、填空。
1、數位順序表上，從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
2、正方形有（ ）條邊，四條邊都（ ）。
3、由1個十和6個一組成的數是（ ）。
二、計算。
9+6=
15－9=
5+8=
13－8=
7+5=
14－7=
6+5=
12－6=
5+9=
10－5=
3+8=
11－3=
15+2=
16－6=
19－10=
17－4=
三、畫線計算。
2+5+6=
14－8+6=
19－6－3=
5+7－6=
15－3+4=
11+5－9=
16－6+7=
17－10+8=
四、在○里填、或=。
7○11-4
6+8○15
8+6○15-3
16-8○15-7
五、列式計算。
1、17比8多多少？
_____________________________________
2、6比14少多少？
_____________________________________
六、解決問題。
1、有17個圈，我套中了8個，還有幾個沒套中？
_____________________________________
2、灰兔有12只，白兔有7只。白兔灰兔少幾只？
_____________________________________
3、公雞有7只，母雞有11只。母雞比公雞多幾只？
_____________________________________
一年級下冊數學練習題2
一、填空。
1、67讀作（ ），九十二寫作（ ）。
2、由7個十和8個一組成的數是（ ）。
3、10，20，（ ），40，（ ），（ ），70。
4、25比9多（ ），30比46少（ ）。
5、讀數時都要從最（ ）位讀起。
二、比一比，算一算。
73-3= 47-7= 26-6=
30+4= 6+50= 28-8=
60+8= 46+7= 41+3=
95-30= 80-30= 90-20-40=
87-3= 62+7= 8+16-7=
3元4角=（ ）角 6角+8角=（ ）元（ ）角
46角=（ ）元（ ） 角7元+5元=（ ）元
三、在（ ）里填上合適的數。
12-（ ）=7 13-（ ）=4 11-（ ）=6
14-（ ）=8 16-（ ）=9 15-（ ）=9
四、在○里填上或=。
34+20○20+34 53-6○54-6 32+4○38
7+30○57+4 57-8○44 46-6○40+0
12-8○3 17-8○9 15+4○15-4
五、連一連。
3角+7角 1角+2分
10角-6角 5角+3角
1元-2角 2角+2角
7分+8分 10分+5分
7分+5分 6角+4角
六、選一選。
1、下列數中，（ ）比76大，比79小。
A、89 B、58 C、77
2、紅花有89朵，黃花比紅花少得多。黃花可能有（ ）。
A、88朵 B、25朵 C、90朵
3、2張1元，2張5角，5張1角共（ ）
A、3元 B、3元5角 C、10元
七、回答問題。
1、42與9的'和是多少？
2、76與7的差是多少？
3、30比69少多少？
4、98比50多多少？
八、解決問題。
1、湖邊原有45條小船，劃走了8條，還剩多少條小船？
2、黃狗和花狗共有13只，黃狗有8只，花狗有幾只？
3、小明買一本書用了8元錢，她付給營業員20元，應找回多少錢？
4、一個鉛筆盒8元錢，買3個鉛筆盒要多少錢？
5、樹上原來有32只鳥，剛剛飛走了6只，又飛走6只，樹上現在又多少只鳥？
6、小明拿著12個氣球，左手拿著7個氣球，右手拿著幾個氣球？
一年級下冊數學練習題3
一、直接寫出得數。
11－2=
8+6=
16－8=
13－4=
9+7=
13－7=
11－6=
15－7=
14－8=
15－9=
12－5=
11－3=
12－4=
14=－6=
17－9=
4+8=
二、填一填。
1、長方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊。
2、17里面有（ ）個十和（ ）個一。
3、（ ）點整時，時針和分針在一條直線上。
三、兩步計算。
6+4+8=
11－3－3=
15－7+6=
5+4+7=
8+7－9=
19－5－8=
12－4+5=
17－2+4=
四、在○里填上、或=。
16-8○9
14-7○6
12-6○6
15-6○11-2
6+7○14-8
14-7○4+5
五、在○里填+或-。
17○8=9
9○4=13
12○12=0
12○6=6
6○7=13
13○5=18
六、解決問題。
1、我家養了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？
_____________________________________
2、小明家有14只雞，5只羊，7只兔。羊和兔一共有幾只？
_____________________________________
3、食堂的大米吃掉8袋，還剩下9袋，原來一共有多少袋？
_____________________________________
一年級下冊數學練習題4
一、口算。
1.17-9= 2.5+43= 3.98-7= 4.79-60=
5.55+7= 6.47+30= 7.63-6= 8.78-30=
9.65-7= 10.82-5= 11.36+7= 12.47+50=
13.17+6+9= 14.43-3-20= 15.60+38-9= 16.68+7-9=
二、填空。
1.和80相鄰的兩個整十數是( )和( )
49 53
2.
67 64
3.最大的.位數是( )，最小的兩位數是( )，它們的和是 ( )，差是( )。
4.50添上( )個十是80。
5.9個十9個一合起來是( )，和它相鄰的數是( )和( )。
6.40 比64少( )，66 比6多( )。
7.32角=( )元( )角 5元=( )角
3.60元=( )元( )角 100分=( )角
8.被減數和減數都是30，差是( )，再加上15，和是( )。
9.我在班上的座位是第( )排第( )個。我前面有( )名同學。后面有( )名同學。
10.我用1張5元錢買一根1元5角錢的冰棒，應找回( )錢。
三、在○里填上、或=。
l.494○45 2.35+20○57 3.52-8○45
4.81-3○76 5.68十30○89 6.93-30○63
7.467○40 8.81+7○87 9.766○60
10.56角○6元 11.100分○l元 12.2元l角○12角
四、看一看，填一填。
2.用兩種方法寫出鐘面上的時刻。
3.擺出一個長方體，至少用( )個正方體。擺出個大正方體，至少( )個小正方體。
4.5， 8， 1 5， 18， ( )， ( )
20， 1 6， 12， 8， ( )， ( )
16， 15， 13， 10， ( )， ( )
0， 7， 5， 9， 10， 11， 15， ( )， ( )
一年級下冊數學練習題5
一、指導思想：
通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。
二、復習的主要內容
1．“100以內的數”的復習。
著重復習100以內數的順序、數位表、數的組成和數的大小。復習時，可以引導學生回憶本學期學習的100以內數的相關內容。對于數位表應進行重點復習，它是學習100以內加減法計算、理解算理、掌握計算法則的重要基礎。復習過程中，對于一些比較簡單的問題，可以多讓學習有困難的學生說一說，逐漸培養他們學習的自信心。
2．“100以內的加法和減法”的復習。
教材主要從兩方面進行復習：100以內加減法的口算，用計算解決簡單的問題。本學期學習的計算主要是“20以內的退位減法”、“整十數加、減整十數”、“兩位數加、減一位數和整十數”等內容。這些內容不論在計算難度，還是在計算的方法上，都存在一定的差異。教材中雖然把這些內容集中安排復習，但也注意突出各自的特點。注意對比練習，以使學生更好的掌握計算的`方法。對于“20以內的退位減法”，要求與“20以內的進位加法”相同，學生應熟練掌握。對于其他的一步口算，要求比較熟練。對于連加、連減和加減混合計算，在計算的速度上不作要求，學生能計算正確就可以了。對于計算方法，根據《標準》的精神，允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算。復習時，可以先讓學生計算。計算后，可以分小組討論，這些題可以分為哪幾種形式，每一種計算問題可以用什么方法計算。使學生通過討論、交流，溝通思想，相互學習，達到共同進步的目的。同時，還可以讓學生說一說每種計算方法有什么不同點。在學生討論時，教師要注意巡視，參與學生的討論，培養學生歸納、整理的意識。
復習解決問題時，先讓學生認真看圖，說一說圖意。然后，學生思考：根據圖中描述的事情，能提出什么數學問題？可以采用分小組討論的方式。討論后，按小組匯報討論的結果，全班進行交流。
3．“元、角、分”的復習。
本學期在學習“元、角、分”時，主要通過大量的操作、活動幫助學生認識元、角、分之間的關系，以及人民幣的應用，使學生對元、角、分有比較豐富的感性認識，并結合具體情境進行應用。復習時，主要讓學生回憶所學的知識。如果學生遺忘了，還可以讓學生用學具擺一擺，用實物幫助學生思考。
4．“幾時幾分”的復習。
由于時間的概念比較抽象，所以在教材中只要求學生能看著鐘面說是幾時幾分就可以了。復習時，可以讓學生說一說應該怎樣看鐘面，也可以讓學生討論一下自己是怎么看的。可能每個人看鐘的習慣不同，但不論什么方法，只要能說正確即可。復習中，還要注意培養學生估計時間的意識和習慣，即看鐘面時，如果一時說不出準確的時間，可以說一說大概是幾時幾分。多進行這樣的練習，對學生建立時間觀念是很有好處的。另外，還要注意在日常生活中結合具體實際多向學生滲透時間的觀念。
5．“位置和圖形”的復習。
復習時，一方面，要結合教材圖中所描繪的情境讓學生說出每個學生住的位置，另一方面，可以讓學生用所學過的有關位置的詞語描述整個畫面的情境，培養學生綜合運用知識的能力。描述時，要特別注意有關“左”、“右”相對性的問題。教師還可以根據本班具體情況，創設有生活情趣的情境，提高學生的學習興趣，達到全面復習的目的。
6．“統計”的復習。
復習時，可以根據教材中提供的素材，分小組直接讓學生觀察統計圖，解決問題。另外，還可以先不出填好的統計圖，而根據全班的實際情況，經歷收集、整理數據的過程，然后，再根據實際情況解決問題。這樣就可以把本學期所學的統計的全過程都復習一遍。
7、復習的重點：100以內數的認識及加減法計算、
8復習的難點：時分、人民幣的認識。
三、復習的主要目標
1．通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。
2、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。
3、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
4、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。
5、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。
四、復習的具體設想
1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。可以讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。
2、以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發展。如復習100以內數的認識，讓學生玩猜數、對口令、接龍等游戲，加深數感。又如加減法計算的復習，不能出現單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。可以設計爬梯子、找朋友、等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。
3、與生活密切聯系。復習時同樣要把數學知識與日常生活緊密聯系。可以設計一些生活情境畫面給學生用數學的眼光去觀察，提出數學問題，解決數學問題。可以讓學生到生活中尋找數學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數學，數學即是生活，而且各方面都得了發展。
4、以實踐操作為主進行總復習。
五、總復習課時：
1、生活中的數（100以內數的認識）1課時
2、加與減（兩位數加減法，連加、連減、加減混合運算，用加減法解決簡單的生活問題。）2課時
3、有趣的圖形（認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓）1課時
4、購物（認識元、角、分，進行簡單的計算。）1課時
5、統計（收集整理數據，用統計數據解決簡單的問題。）1課時
6、綜合練習（浮動復習時間）4課時
一年級下冊數學練習題6
班別：姓名學號：評分
一、我會填。(共：60分，每空2分。)
1、一個數從右邊起，個位在第()位，十位在第()位，第()位是百位。
2、與90相鄰的兩個數是()和()。
3、我會算。(8分)
(1)45連續加7：45、、、、。
(2)73連續減4：73、、、、。
4、用9、7、8、16這四個數中選三個數列出兩道加法算式和兩道減法算式。
5、按規律填數。(4分)
(1)2、7、12、、。(2)9、11、13、、。
6、看鐘表寫時間，看時間畫時針和分針。
8：454：05
7、()里該填什么?
30+()=50()-7=3016–()=9
()+4=54()-2=48()+()=36
8、1個人唱一首歌要用4分鐘，20個人合唱這首歌要用()分鐘。
9、星期天，媽媽帶小紅到超市買東西，上午9：00去，買東西用了50分鐘，她們()時()分回家。
二、用數學。(共：40分)
1、媽媽買用去80元，還有7元，媽媽原來有多少元?(5分)
答：，媽媽原來有()元。
2、商店里有56支，賣了6支，還剩下多少支?(4分)
答：還剩下()支。
3、小明今年7歲，爺爺今年64歲，小明比爺爺少多少歲?(5分)
答：小明比爺爺少()歲。
4、看圖列式計算。(10分)
(1)(2)
5、(5分)
5、(5分)
6、商店原有54臺，上午賣出了20臺，下午又賣出了4臺，
還剩下多少臺?(6分)
一年級下冊數學練習題7
6-4= 17-7= 9+10 4-4+7= 2+8-4= 5+0+7=
2+8= 12-10= 10+9= 10-6-3= 3+6+1= 18-10+4=
8-4= 15-5= 19-10= 12-2-6= 1+1+8= 0+9+6=
5+5= 19-9= 19-9= 6-3-3= 4-1-2= 7-0+6=
8-6= 19-10= 7+10= 18-10-5= 5+2-5= 19-9-3=
3+6= 20-10= 10+7= 2+8+5= 8+2-6= 8+6+2=
2+6= 12-2= 13-10= 14-10+2= 3+4+3= 4+5+8=
9-4= 20-0= 16-10= 8-6-1= 10-6-4= 18-10+7=
10-9= 10-9= 6+10= 6-2+3= 9-4-4= 8-8+7=
6+2= 10-4= 10+5= 7-1-5= 1+7-6= 12-10+8=
8-2= 10-6= 12-10= 3+5+1= 9+1-7= 3+9-2=
6+9= 9+4= 5+9= 8+6= 7+9= 5+9=
6+6= 6+8= 3+9= 8+5= 9+7= 9+9=
8+8= 2+9= 9+8= 4+8= 7+6= 4+7=
3+9= 4+9= 4+8= 6+6= 9+6= 6+4=
7+8= 5+8= 6+9= 8+6= 4+8= 9-2=
4+8= 6+7= 9+4= 8+5= 5+6= 8-4=
4+6= 3+9= 5+8= 4+8= 6+8= 9+3=
5+4= 5+6= 6+6= 8+9= 5+8= 8+9=
5+7= 6+9= 9+1= 4+9= 7+8= 6+0=
6+8= 3+8= 7+8= 6+8= 6+5= 2+9=
3+9= 9+2= 10+7= 2+9= 9+4= 8+3=
9+9= 8+8= 9+4= 9+2= 9+5= 7+4=
2+7= 5+6= 5+7= 7+3= 8+8= 6+6=
7+6= 7+5= 8+6= 6+5= 7+7= 6-6=
9+5= 3+10= 9+7= 4+5= 8+7= 8+2=
4+7= 4+8= 5+6= 9+9= 9+2= 5+7=
8+5= 5+7= 4+7= 6+4= 6+4= 9+2=
9+8= 5+9= 8+5= 3+8= 6+7= 7+8=
6+5= 6+6= 6+7= 9+7= 7+8= 6+7=
9+4= 4+7= 3+8= 2+8= 8+6= 8-5=
9-5= 10-5= 10+8= 10-3-6= 1+6-4= 9+4-3=
8-6= 10-8= 11-1= 4+4-3= 4-4+3= 9-5-2=
5-1= 9-4= 3+10= 10-5-2= 4-3+6= 8+8-8=
5+4= 9-6= 17-10= 8-6+1= 7-5-1= 6+7-10
9-6= 8-8= 17-7= 3+3+4= 5-5+6= 9+7-6=
6+3= 8-3= 15-5= 8+1-4= 10-10+2= 13-3-5=
9-6= 6-2= 15-10= 4+1+5= 10-4-3= 16-10+8
7-7= 5-3= 15-15= 3+5-7= 9-2+1= 20-10+0=
3+7= 10-1= 8-8= 3-1+7= 2+5-3= 8+7-10=
3+2+4= 2+2+3= 1+6+4= 5+4+1= 2+4+0=
`5-5+2= 7-2-2= 4-3+8= 6-3+7= 8-5+5=
3+6-2= 10-5-3= 1+7-5= 3+7-4= 9-6-2=
2+7+3= 10-4-1= 5-4+8= 6+3+7= 7-7+5=
3+3+4= 6+2+3= 1+5+4= 7+4+1= 6+4+0=
`9-5+2= 8-2-4= 7-3+8= 6-5+7= 8-3+7=
5+6-2= 10-6-3= 8+7-5= 8+7-4= 9-6-2=
2+6+3= 10-5-1= 8-4+8= 5+3+7= 8-7+5=
3+3+4= 2+5+3= 4+6+4= 5+4+7= 5+4+7=
`7-5+2= 5-2-2= 5-3+8= 7-3+7= 8-5+1=
5+5-2= 10-5-3= 7+7-4= 4+7-1= 9-2-2=
4+7+3= 10-2-1= 5-2+8= 4+3+7= 9-7-5=
3+3+4= 2+6+3= 4+6+4= 5+5+1= 7+4+0=
8-5+2= 7-5-2= 7-3+8= 6-1+7= 7-5+6=
4+6-2= 10-3-1= 5+6-1= 4+9-3= 9-4-2=
一年級下冊數學練習題8
(1)商店運來50筐水果，上午賣出12筐，下午賣出14筐，還剩多少筐?
(2)小明養了20條金魚，送給小立4條，送給小冬5條，小明還有多少條金魚?
(3)文具店原來有42包練習本，又運來了39包，把這些練習本平均裝在9個紙箱里，每個紙箱裝多少包?
(4)工人叔叔要修一條長100米的路，已修好64米，剩下的要6天修完，平均每天修多少米?
(5)小明種植了14棵楊樹，12棵柳樹，種植松樹的棵數比楊樹和柳樹的總數少3棵，種植松樹多少棵?
(6)商店運進56臺洗衣機，第一天賣掉了14臺，第二天賣掉了21臺，還剩下多少臺?(用兩種方法)
(7)一個足球9元，學校買了6個足球付了100元，應找回多少錢?
(8)小學一年級數學下冊應用題練習：一本科技書81頁，小明看了25頁，剩下的平均每天看8頁，還要多少天才看完?
(9)紅星小學有789人，比光華小學多189人，光華小學有多少人?
(10)田村去年產梨子8757千克，其中3879千克送到工廠做果醬，其余的`拿到市場去賣，拿到市場賣的有多少千克?
(11)植樹節植樹，五年級女生植樹38棵，男生植樹57棵，六年級的同學比五年級的多植樹25棵，六年級植樹多少棵?
(12)養雞場有母雞3249只，比小雞少2483只，小雞有多少只?養雞場共有雞多少只?
(13)書架上有27本書，又放上20本，一共有()本。
(14)河里有7只白鴨子，岸上有8只白鴨子和6只黑鴨子，共有()只白鴨子，一共有()只鴨子。
(15)梨有8個，蘋果比梨多6個，蘋果有()個。
(16)大牛有430頭，比小牛少100頭，小牛有()頭。
(17)小紅上午7：30到校，中午11：30放學，下午1：30到校，3：30離校，小紅一天在校()小時。
(18)王力體重54千克，比李明重4千克，李明體重是()千克。
(19)一輛兒童車有3個輪子，4輛這樣的兒童車有()個輪子。
(20)有3個小朋友唱歌，每個小朋友唱2首，一共唱()首。
一年級下冊數學練習題9
一、口算。(15分)
15-6= 42+9= 40+8=
20+3= 9+20= 58-8=
8+80= 1+70= 45+8=
3+70= 5+30= 85-80=
9+7= 70+8= 14-8=
二.填空。(共22分，每空2分)
(1)一個數從右邊數起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
(2)和60相鄰的'兩個數是( )和( )。
(3)用上、下、左、右填空。
□ ☆ ○
△
上圖中：△在□的()邊;☆在□()邊;○在的()邊;□在☆的()邊。
(4)100是由()個十組成的。
(5)個位上是9，十位上是2，這個數是( )。
三、按順序填數。(10分)
( )( )35 36( )38( )( )
( )80( )60( )40( )20( )
四.在○里填上或=。(共6分)
67-30○35 69○25+40 99○100
88○65+8 100○10+10 3+20○23
五.數一數，填一填。(9分)
上面一共有( )個三角形，( )個長方形，( )個圓。
六、看圖列算式。(25分)
七、解決問題。(共24分，1、2、3、4每題6分)
1、
小英一共要寫多少個字?
_______________________
答：小英一共要寫______個字。
2、樹上小鳥飛走了20只，還剩9只，樹上原來有多少只小鳥?
_______________________
答：樹上原來有_____只小鳥。
3、小圖書室有90本圖書，借出40本書，還剩下多少本?
________________________
答：還剩下____本。
4、飼養場共養15只兔子，其中黑兔有8只，白兔有多少只?
________________________
答：白兔有____只
一年級下冊數學練習題10
空間直角坐標系定義：
過定點O,作三條互相垂直的數軸,它們都以O為原點且一般具有相同的長度單位、這三條軸分別叫做x軸橫軸）、y軸縱軸、z軸豎軸；統稱坐標軸、通常把x軸和y軸配置在水平面上,而z軸則是鉛垂線；它們的正方向要符合右手規則,即以右手握住z軸,當右手的四指從正向x軸以π/2角度轉向正向y軸時,大拇指的指向就是z軸的正向,這樣的三條坐標軸就組成了一個空間直角坐標系,點O叫做坐標原點。
1、右手直角坐標系
①右手直角坐標系的建立規則：x軸、y軸、z軸互相垂直，分別指向右手的拇指、食指、中指；
②已知點的坐標P（x，y，z）作點的方法與步驟（路徑法）：
沿x軸正方向（x>0時）或負方向（x<0時）移動|x|個單位，再沿y軸正方向（y>0時）或負方向（y<0時）移動|y|個單位，最后沿x軸正方向（z>0時）或負方向（z<>
③已知點的位置求坐標的方法：
過P作三個平面分別與x軸、y軸、z軸垂直于A，B，C，點A，B，C在x軸、y軸、z軸的坐標分別是a,b,c則a,b,c就是點P的坐標。
2、在x軸上的點分別可以表示為a,0,0,0,b,0,0,0,c。
在坐標平面xOy，xOz，yOz內的點分別可以表示為a,b,0,a,0,c,0,b,c。
3、點Pa,b,c關于x軸的對稱點的坐標為a,-b,-c；
點Pa,b,c關于y軸的對稱點的坐標為-a,b,-c；
點Pa,b,c關于z軸的對稱點的坐標為-a,-b,c；
點Pa,b,c關于坐標平面xOy的對稱點為a,b,-c；
點Pa,b,c關于坐標平面xOz的對稱點為a,-b,c；
點Pa,b,c關于坐標平面yOz的對稱點為-a,b,c；
點Pa,b,c關于原點的對稱點-a,-b,-c。
4、已知空間兩點Px1,y1,z1，Qx2,y2,z2，則線段PQ的中點坐標為
5、空間兩點間的.距離公式
已知空間兩點Px1,y1,z1，Qx2,y2,z2，則兩點的距離為特殊點Ax,y,z到原點O的距離為
6、以Cx0,y0,z0為球心,r為半徑的球面方程為
特殊地，以原點為球心,r為半徑的球面方程為x2+y2+z2=r2
練習題：
選擇題：
1．在空間直角坐標系中，已知點P（x，y，z），給出下列4條敘述：①點P關于x軸的對稱點的坐標是（x，－y，z）②點P關于yOz平面的對稱點的坐標是（x，－y，－z）③點P關于y軸的對稱點的坐標是（x，－y，z）④點P關于原點的對稱點的坐標是（－x，－y，－z）其中正確的個數是（）
A．3B．2C．1D．0
2．若已知A（1，1，1），B（－3，－3，－3），則線段AB的長為（）
A．43
B．23
C．42
D．32
3．已知A（1，2，3），B（3，3，m），C（0，－1，0），D（2，―1，―1），則（）
A．|AB|>|CD|
B．|AB|<|CD|C．|AB|≤|CD|
D．|AB|≥|CD|
4．設A（3，3，1），B（1，0，5），C（0，1，0），AB的中點M，則|CM|?（）
A．5
B．2
C．3
D．4
一年級下冊數學練習題11
一、復習數的概念，培養數感。
1、第1 題。
你能估計有幾只蝴蝶嗎?你能想出一個好辦法直接看出有多少只嗎?
同桌討論。
先圈出10只，再寫出一共是多少只。
體會圈出10只后的好處。
蜜蜂圖讓學生自己先估一估，再圈一圈，最后再寫出一共有多少只。
2、拿出數字卡片，同桌合作排一排。
交流不同的排法。
3、第2題
請你按一定的順序來填數。
交流是按什么順序排的`?
4、填空。
(1)從右邊起，第一位是()位，第二位是()位。
(2)15里面有()個十和()個一;20里面有()個十。
(3)1個十和4個一合起來是()，1個十和6個一合起來是()，8個一和1個十合起來是()，十位和個位都是1的數是()。
(4)13和18這兩個數，()接近10，()接近20.
(5)11比()多1， 比19多1的數是()。
(6)我是16，和我最接近的數是()和()。
(7)我比17大，比19小，我是()。
4、第3題
猜數游戲。
師拿出一張數字卡片，反面對著學生，學生猜 ，師只說大了、小了或對了。
同桌活動。
二、練習計算。
1、口算卡片
2、第5題。學生獨立完成，集體訂正。
3、第4題。不計算，在○里填上><或=
說說你是怎樣判斷的?
4、第6題
學生獨立完成，說說是怎樣想的?
三、解決問題。
出示3束花分別是4朵、10朵、2朵。
問：兩束花最多有多少朵?怎樣選?最少有多少朵?怎樣選?
四、全課小結。
一年級下冊數學練習題12
12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4=
23+5= 37+1= 29-3= 38-3= 15-4=
18-2= 30+8= 43+1= 86+2= 70+3=
30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9=
53+5= 35+2= 39-4= 8+50= 20-1=
40+6= 62+7= 89-5= 63+3= 34-2=
50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7=
32+4= 26-5= 84+4= 35-10= 71+9=
18-4= 66+10= 83-3= 71+5= 60-5=
36+3= 58+30= 28-7= 87-10= 80-6=
55+2= 57-4= 3+54= 10+78= 61-4=
5+10= 8+30= 50+4= 70+1= 60+1=
3+30= 1+80= 40+3= 6+20= 2+30=
8+60= 9+80= 6+40= 40+4= 80+8=
20+4= 40+7= 10+6= 2+40= 90+6=
一年級下冊數學練習題13
22-3=12+16=23-8=14-7=12-5=
8+15=31-5=24+7=16-8=19-5=
9+14=22-9=19-8=14-9=14-14=
(1)1-1+16=
(2)18+1-7=
(3)1+9-3=
(4)8-2+1=
(5)1+7-5=
2-11=3+2=16-18=7+18=
8-13=2+2=10+14=8+14=
11+3=17+10=2+18=12+18=
3-12=9-7=0+12=13-12=
5+15=14-15=14+14=9-19=
1+14=6-8=9-5=11+4=
4-1=4+7=18+1=4+2=
18+8=9-1=18-8=0-11=
3-4=19-7=9-17=11-15=
0-8=4-14=15+16=14+6=
6+2=13+0=12-5=7+6=
12+15=4+2=18+1=18+12=
15-2=17-10=16+13=8+19=
2+17=12+10=17-17=19+13=
2-10=0-1=10-17=13-19=
一年級下冊數學練習題14
一、填一填。
1、和90相鄰的.兩個數是（）和（）。
2、50以內個位上是5的兩位數有：（）。
3、兩個完全一樣的三角形可以拼成一個（）。
4、79讀作（）；二十七寫作（）。
二、比一比，算一算。
57+2= 75+2= 57+20= 75+20=
57+9= 75+9= 8+30= 38-30=
57-2= 75-2= 57-20= 75-20=
57-9= 75-9= 67+6= 43-7=
三、計算。
13+7+54= 67-8-50= 38+（46+4）= 83-（27-20）=
17+6+8= 83-8-30= 60+38-90= 50+27-9=
54+（17+3）= 93-（68-60）= 66+3+3= 17+（54-4）=
四、解決問題。
1、我已經洗了40個盤子，還剩7個沒有洗。我一共要洗多少個盤子？
2、看表解答問題。
鴨：20只
鵝：8只
雞：45只
（1）鵝比鴨少多少只？
（2）雞比鴨多多少只？
（3）一共有多少只家禽？
一年級下冊數學練習題15
1、把54、45、29、92、50排列到下面的括號里。
（）>（）>（）>（）>（）
2、按規律填空：20、25、30、35、（）、（）。
3、按規律填空：2、3、2、4、2、5、2、（）、（）、（）
4、人民幣的單位有（）、（）、（）。
5、單位是元的人民幣分別有1元、2元、（）元、（）元、20元、（）元和（）元。
6、單位是角的人民幣分別有（）角、2角和（）角。
7、面值的人民幣是（），最小面值的人民幣是（）。
8、一張1元可以換（）張1角，可以換（）張2角，可以換（）張5角。
9、10元一張的人民幣，可以換（）張1元的，可以換（）張2元的'，可以換（）張5元的。
10、一張50元可以換（）張1元的，可以換（）張5元的，還可以換（）張10元的。
11、100元錢能換（）張10元的，能換（）張20元的，能換（）張50元的。
12、1元=（）角 1角=（）分 1元=（）分
20角=（）元 4角=（）分 0.50元=（）角
3元3角＝（）角 56角＝（）元（）角
5元6角+6角=（）元（）角 1元6角-9角=（）角
7元4角+6角=（）元 3元8角-8角=（）元＝（）角
13、一塊橡皮要8（），一個書包要68（）。
14、把30個雞蛋分裝在盒子里，每盒裝8個，最多可以裝滿（）盒。
15、一個數的個位是5，十位比個位多3，這個數是（）。
16、我的左右鄰居分別是59和61，我是（）。
17、一年級開家長會，已經搬來35把椅子，還差8把椅子，一年級有（）個家長。
18、一本書，小紅昨天看了一些，今天她從第30頁開始看，昨天她看了（）頁。
19、25里面有（）個十和（）個一。
20、10個十是（）。
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