教師節教師新聞稿范文（精選6篇）
在當今社會生活中，越來越多地方需要用到新聞稿，新聞稿是對新近發生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。寫起新聞稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的教師節教師新聞稿范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
教師節教師新聞稿1
九月是一個收獲的季節，九月碩果飄香，九月祝福飛揚。在秋韻蕩漾的日子里，五原縣第四小學的全體師生迎來了我國第xx個教師節。值此之際，學校通過組織學生開展一系列慶祝活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，表達對老師的敬愛之情。與此同時組織教師師德師風演講比賽和慶祝活動，也讓老師們感受到教師職業的光榮與崇高。
在這個崇高的節日里，為了體現同學們對老師的誠摯的祝福感激之情，加深師生之間的情感，大隊部向全體學生發起倡議，號召全校同學以中隊為單位，通過各種形式向全體教師祝賀教師節。校領導班子也開展了送祝福活動。9月10日一早，校領導在校門口列隊，為辛勤的教師獻上一枝芳香的康乃馨，并送上一句真誠的祝福。周一的升旗儀式上，房靜校長通過國旗下講話，統一教師的思想認識、培養孩子尊師、愛師的品格。老師們在歡度節日的同時，更明確了應自省自勵、奮發進取的治學態度。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。紅領巾廣播站也為教師節舉辦了一次教師節的專題廣播。 9月10日下午，學校舉行以“立德樹人，同心共筑中國夢”的師德演講比賽和文藝演出，邀請教育局領導和離退休教師共同參與。活動現場，來自各學校的9名選手結合自己教育教學的親身經歷和感受，暢談了對教育事業的忠誠和責任，講述了對學生的熱愛、關心和幫助；他們以飽滿的熱情，從不同的角度闡述了對師德師風的理解。
他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺下教師的陣陣掌聲。音美組、幼兒園的教師獻上豐富多彩的文藝節目更是把整個慶祝活動推向高潮。
教師節教師新聞稿2
金黃飄飛的落葉，帶我們走進了豐收的九月時節。九月，不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。在這個月里，有一個特別的節日———教師節。對于剛剛從幼兒園畢業邁入小學的孩子們及我們這些做家長的，教師節是有著特殊意義的節日。
20xx年9月10日，麗景學校一（5）班的孩子們早早地來到學校。在早讀課時孩子們整齊的排成四列，手里拿著早就準備好的鮮花送給班級的科任老師及生活老師。沒在場的老師，孩子們將鮮花送到老師的辦公室。“老師，祝您節日快樂，老師，您辛苦了，我們永遠愛您”這樣的美好的話語一直環繞在班級、教師辦公室。只要有老師的地方，周圍就被學生團團圍住，孩子們純真的臉上露出可愛的笑容，老師的臉上洋溢著幸福的喜悅。多么溫馨美好的畫面！
一個國家一個民族的發展，是靠教育；而一個教育的發展，是來自于老師的無私付出。一年級的小學生剛剛離開幼兒園老師們的'精心呵護，踏入小學校門的那一刻，家長除了感嘆孩子長大級了，更多的是擔心。擔心他們在校園內的生活、學習等等。入學后的一個星期，無論從孩子們的各項進步中，還是從班級群中觀察到的一些細節，無不反映了老師們對這群孩子們的關心。作為家長，我們非常滿意學校的各項素質教育，非常感謝老師的辛勤付出。孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開。教師節到來之際，感謝麗景學校，感謝一（5）班所有的老師。
教師節教師新聞稿3
20xx年9月10日，為慶祝我國第xx個教師節的到來，我校研究生團委、研究生會積極號召組織廣大同學開展教師節送祝福活動。
在這陽光和煦，云淡風輕的美好日子里，我們迎來了我國第26個教師節。為慶祝教師節的到來，我校研究生團委、研究生會以倡議書的形式向全校在學研究生發出號召——在教師節里為敬愛的老師獻上自己真誠的祝福：“請給恩師打一個電話、發一條短信、發一封郵件，請為恩師挑一束鮮花、做一張賀卡、沏一杯茶，請為恩師獻上一個燦爛的笑臉，加上一聲真摯的問候！”同時，校研究生團委、研究生會還以橫幅的形式代表全體同學向敬愛的老師獻上教師節的問候：“老師，教師節快樂！祝您永遠健康、幸福！”據悉，各學院也積極開展了豐富多彩的教師節活動。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。我校同學紛紛通過送花、寫賀卡、寫郵件、發短信等方式向恩師傳遞了莘莘學子們最真誠的祝福。以真誠的感恩行動伴隨著我校教師度過了一個溫暖貼心的教師節！
教師節教師新聞稿4
在這個滿載收獲和喜悅的初秋時節里，第xx個教師節踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來，帶著祝福，帶著責任，帶著希冀，校園里處處洋溢著濃濃的真情。20xx年9月9日下午，全校師生歡聚在階梯教室，以簡樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節日。
活動在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開帷幕，女生們身著紅裙，用自己的歌聲表達對老師們的感恩，在場的老師紛紛鼓掌。
緊接著，便是本次活動的第一個議程——20xx學年感動華林人物頒獎典禮。在前期投票過程中，共產生了10位“感動華林人物”，其中包括6位學生及4位教師。他們雖然沒有感天動地的豐功偉業，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。活動中，初三（1）班班長作為獲獎學生代表進行了發言，她說到：“唯有繼續努力才不負這份榮譽，不負學校對我們的信任”。希望獲得榮譽的同學們能繼續加油，老師們能繼續努力，享受教師這份職業帶給我們的感動。
活動的第二個議程是進行青年教師《我有一個教師夢》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表，聲情并茂地闡述了她們的“教師夢”。在老師們的言語中，我們感受到了我校青年教師對這份職業的執著和堅持，也看到了他們的不斷努力和進步，現場的氣氛推向高潮。之后，工會主席俞秀華老師宣布了獲獎名單并由教導主任尹永剛老師進行了頒獎。
青年教師不僅是學校工作的中流砥柱，更是學校的重點培養對象。今年，我校又迎來了三位青年教師，學校早已為她們安排好了帶教導師。活動現場師傅與徒弟進行了帶教簽約儀式。伴著音樂聲，三對師徒在協議書上鄭重地簽上自己的名字，讓薪火相傳，讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進行了發言，她表示，將會不負眾望，爭做一位優秀的教師！
通過這次活動，讓全校教職員工都能夠緊密地團結在一起，同心同德，力爭把華林中學辦成家長放心、教師安心、學生開心、社會滿意的規范化學校。
教師節教師新聞稿5
九月的秋風送來陣陣舒爽，孩子們的祝福增添濃濃暖意。九月的校園里，教師們神采奕奕，孩子們文明有禮，處處洋溢著溫馨且歡樂的氣氛，我們就在這樣美好的日子里，迎來了第三十三個教師節。
9月9日下午兩點，杉木塘小學全校師生歡聚在煥然一新的運動場，開展了教師節慶祝活動。慶祝會上主持人表彰了老師們在過去一年的卓越貢獻，黃鳳偉校長、劉其林書記、文芬副校長、張順義主席向余娟、陳英紅、楊彩月、周艷等18位老師和2個年級組頒發了“優秀班主任”、“優秀教師”、“師德標兵”“幸福團隊”等6個獎項。學生代表們身穿干凈整潔的校服，向獲獎老師一一獻上精心準備的鮮花。
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，通過這次的教師節活動，讓我們向可親可敬的老師們致以無盡的感激之情，感謝老師的教誨、關懷和無私奉獻。老師，您辛苦了！
教師節教師新聞稿6
金秋九月，感恩的時節，在第xx個教師節來臨之際，唐鎮小學全體教職員工與部分學生代表一起共聚剛換新顏的校園，舉行“我們在一起達義明事理”教師節表彰慶祝活動。
9月9日下午3時，表彰慶祝活動正式開始。三（2）班李敏僖同學首先代表全校學生給老師們表達送來了祝福，并表達感恩之情。她深情感謝老師們用美麗的微笑、勤勞的雙手、溫和的話語、廣博的胸懷、孜孜不倦地教導，讓學生們愛上這個校園、愛上校園生活，爭做“達義”好學生。
緊接著，《每當我輕輕走過您窗前》優美的旋律的響起，大屏幕上閃現出了一個個熟悉的身影：清晨、傍晚、節假日；辦公室、教室、學生家中；課堂、運動場、活動現場、社會實踐基地……一幕幕不求回報、默默奉獻的幕后場景感動了在場的每一位，全場充溢著濃濃的師愛、滿滿的感恩，視頻播放的15分鐘，所有人抬頭凝視，眼睛紅了、眼眶潤了……
一分耕耘一分收獲。頒獎環節，衛校長為前不久在浦東新區青年教師課堂教學比賽中獲得語文學科二等獎的姚潔瑛老師、品社學科二等獎的張英膺老師、《金融與理財》三等獎的龔冬霞老師和榮獲區教育系統優秀黨務工作者稱號的謝靜艷書記、獲第二教育署優秀共產黨員稱號的劉葉青、陸英、包慧娟頒獎。謝靜艷書記為被評為2016年度唐鎮優秀志愿者服務集體、優秀志愿服務項目、優秀志愿服務組織者、優秀志愿者、唐鎮社會主義精神文明十佳好人好事的集體和個人頒獎；李張仁副校長為莊曹萍、張英膺、姚潔瑛、張瓊、丁曉波、黃衛紅、黃燕娟、劉葉青、王惠蓉、王翡、奚靜波、張玉川分別頒發了區、校骨干教師聘書；句句感人的頒獎詞中，榮獲文明組室、先進教研組、優秀班主任稱號的團隊和個人上臺領獎；在“唐小杯”青年教師課堂教學評比、第二教育署校際聯動青年教師英語課堂教學比賽、第二教育署校際聯動青年教師教學設計比賽、“幸福成長”主題演講活動、唐小基于課程標準評價案例評比獲獎的老師們也逐一上臺領獎。頒獎其間，三（4）班同學傾情演繹詩朗誦《老師是棵大樹》，把代表著感動、深深謝意的詩詞送給老師們的瞬間，濃郁的師生情暈染在每個人的心底；那份真誠的感動寫在師生的臉龐。
慶祝活動為剛入校的新教師們提供了展示的舞臺，韓笑、何詩雨、陳曉丹的自我介紹《讓我們開始吧》、《關于我的一切》和四手聯彈《愛的羅曼史》，讓老教師們認識了她們、記住了她們……隨即，拜師儀式正式開始，學校聘包慧娟、姚潔瑛老師為三位新教師的帶教老師，兩位師傅在接過聘書的一刻就承擔起了帶教的重任。
新學季，唐鎮黨委政府對學校給予了跟多的關愛和幫助，也寄予了厚望，衛校長寄語老師們“不忘教育之初心”，勉勵大家：著眼少年兒童天真自然的本性，以質樸、真誠的教育態度，追求沒有功利的、平等的教育，崇尚回歸自然和傳統的根的教育，傳遞生命正能量，努力做一名“四有”好教師。
最后，全體一年級新生及部分高年級同學帶來了“微祝福，微心愿”，那溫情脈脈的場景，更增強唐小老師的職業幸福感和自豪感！相信每一位唐小教師會不忘初心，爭做“達義”好教師，為建設有內涵可持續發展的好學校一起努力。
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