籃球賽開幕式新聞稿范文（通用6篇）

　　在日常生活和工作中，新聞稿起到的作用越來越大，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。怎樣寫新聞稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編為大家整理的籃球賽開幕式新聞稿范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　籃球賽開幕式新聞稿1

　　根據《關于舉辦廣西醫科大學20xx年“新生杯"籃球賽的通知》文件精神，為豐富大學生課余生活，增強團隊精神，展現大學生積極向上的精神風貌，由學校團委主辦、校學生會承辦的“新生杯”籃球賽在10月22日晚18:30于一號籃球場隆重拉開帷幕。

　　本次開幕式非常榮幸地邀請到了校團委陳榆副書記和體育部眾多領導領導老師以及部分二級學院分團委書記。開幕式熱鬧非凡，聚集了各班的隊員、拉拉隊以及場外觀眾。開幕式伊始，體育部龐天生主任就本屆籃球賽發表重要講話，他強調了籃球運動是增強體質和班級凝聚力的重要項目，并為賽事成功送上美好祝愿。隨后，為保證比賽的“可靠性、公正性、公開性”，裁判員及運動員代表分別上臺宣誓。最后校團委陳榆副書記宣布2013年“新生杯”籃球賽正式開幕。

　　隨后開幕賽打響，男女隊交替進行，賽事迅速到達高潮。本次開幕式圓滿結束，精彩的賽事已經展開。相信接下來的比賽會更加精彩，敬請期待！

　　籃球賽開幕式新聞稿2

　　20xx年10月20日16點，安徽大學物理學院“理生杯”籃球賽進行了小組賽最后一輪的爭奪，12級光信與11級材物經過半個多小時的激烈較量，最終以33:30惜敗。

　　比賽一開始，材物就打了光信一個措手不及，率先進球。光信隨后發起進攻，21號球員投籃被材物7號攔下，隨即材物連連攻破光信的后防，比分達到8:0。隨后光信不甘示弱快速反擊拿下2球，第一節結束。

　　第二節一開始，材物1號和8號分別投中，隨后雙方各有球入賬，比分擴大到16:8。隨后光信開始發力，憑借球員們的出色配合連得4分，材物立即反撲，光信21號球員犯規，材物2發均不中，光信1號突破命中。隨后光信21號球員再次犯規而材物2次罰球依然不中，光信抓住機會，1號球員再次命中，將比分扳成16平，上半場結束。

　　經過短暫的休息，下半場開始，光信21號帶球突破材物防線，起身跳投，球砸在籃板上方后彈入籃筐并被判為有效，隨后光信23號也上籃得分。面對光信的不斷得分，材物顯得有些急躁，6號球員上籃得分并造犯規，罰球不進，隨即材物99號在防守時發生犯規，光信通過漂亮的配合打進，比分反超為18:22。比賽繼續進行，場上氣氛也越來越熱烈，光信21號再次犯規，材物6號2罰1中，隨后材物7號和8號各下一城，將比分反超。光信也不甘示弱，利用配合的默契投進一球。材物加緊節奏，連續命中2球，光信隨即叫了暫停。

　　繼續比賽，光信8號拿球傳給隊友23號，23號晃過材物兩名防守隊員直奔籃下，球未能命中。光信球員搶下籃板，8號將球塞給1號，1號再將球拋給23號，隨后8號晃入內線，23號將球傳給他，接著球又傳到23號手中，23號直塞給21號后21號起身跳投被材物7號搶得籃板，他立刻長傳給隊友0號，而0號的進攻也未能成效，光信25號搶板，激烈的拼搶和身體對抗引來觀眾陣陣掌聲。

　　比賽進入最后5分鐘，雙方隊員更加積極的跑動，材物6號投籃命中，比分再次擴大到29:24，隨后材物叫了暫停，雙方隊員分別補充了水分并商量了戰術。繼續比賽，材物通過精準的傳球上籃得分。緊接著光信1號持球單刀直入拿下2

　　分，而材物6號推人犯規，光信23號2罰均未進。隨后材物8號快攻得分，光信8號跳投被材物99號蓋掉，最后時刻光信奮力拼搏，23號連進2球，終場哨響，光信以30:33結束了比賽，結束了全部小組賽的賽程。而“理生杯”接下來的比賽也必將更加精彩。

　　籃球賽開幕式新聞稿3

　　大學運動會籃球賽新聞稿6月3日,研究生夏季籃球女子組比賽決賽在我校籃球場舉行。由我院和園林學院爭奪冠軍。

　　隊員們團結一致，不以人數劣勢而放棄比賽，在賽場上敢打敢拼，頑強拼搏，最終因為勢力懸殊，不敵園林學院隊，屈居亞軍。此次比賽激發了學院廣大學子對學院的榮譽感和對籃球運動的熱愛，更加緊密的把全員師生聯系在一起!

　　我院賽前的準備工作并不順利。大部分骨干隊員已出外業，賽前十分鐘僅有兩名隊員在場。想著這一路走來，第一輪淘汰賽，對陣林學院，賽前也只有4人到場…對材料學院，硬是湊了3人，反倒把對手嚇跑了…這都到最后一戰了，大家發誓不能放棄!

　　我們知道面對勢力強大的園林學院，我們打也是輸，他們有籃球特長生，他們有15人，足足可以組兩支隊,而我們連本科生上了也只湊夠了5個人!我們不打，我們棄權，還是亞軍!但是，我們要為榮譽而戰!為尊嚴而戰!為保護區不屈的精神戰斗到最后一秒!

　　比賽在9點40開始，緊急時刻本科生給予了大力援助。她們從測量學實習地飛奔到賽場……我院的本、碩、博參賽選手聯合在球場上用汗水點燃激情，舞動著矯捷健美的英姿，用洋溢的青春熱情譜寫了一次次精彩的進球，博得了在場觀眾的陣陣喝彩。

　　本科生們打完比賽之后，顧不上休息，又立馬趕回去進行測量學實習!她們這樣的投入比賽，又是這樣的熱愛學習，是我們學院未來的希望!

　　這是自然保護區學院第一次組隊參加全校的研究生女子籃球賽，能取得這樣優異的成績，是學院的驕傲，是團結力量的象征，也是學院領導大力鼓舞的結果!球隊能有這樣的成績，也飽含了場外啦啦隊的汗水與淚水!他們大聲的吶喊，給我們買水，給我們擦汗，他們雖不能上場，但心里比場上球員還要著急!

　　籃球賽開幕式新聞稿4

　　一種種信念，放飛在蔚藍的天空下，伴隨著堅定的目光，畫出更美麗的弧線。告別了和煦的春季，迎來了炎熱的夏季。再這樣一個活力四射的季節里，為豐富校園活動，提高同學間團結精神和增強學生身體素質，我院于20xx年4月10日舉辦了陜西鐵路工程職業技術學院第十四屆“建工杯”籃球比賽開幕戰。

　　本次活動由陜西鐵路工程職業技術學院院團委主辦，由體育教學部、院團委裁判協會協辦。出席本次活動的領導有：院團委副書記候峰老師、體育部任文老師、吳玉新老師、電信系雷波老師、管理系吳鵬飛老師、秦濤老師、劉利新老師、軌道系馬圓圓老師和機電系趙燕津老師。

　　比賽首次出戰的是電信系對戰軌道系、管理系對戰機電系。電信系運動員全場手感火熱、軌道系有著默契的配合、管理系和機電系勢均力敵，但機電系最后利用獨特的戰術反超比分，各系籃球隊為大家帶來了非常精彩的籃球賽。最終，電信系以76：51大勝軌道系，機電系以30：28險勝軌道系。

　　生命在于運動，生命需要運動，運動是生命的源泉。相信此次籃球賽不僅可以向全校師生展現我院學生積極向上的青春風采，同時也增進了大家的凝聚力和戰斗力，培養大家的集體榮譽感，從而展示同學們團結、和諧、勇于拼搏的.精神風貌。

　　籃球賽開幕式新聞稿5

　　雄壯嘹亮的號角吹響，英姿颯爽的健兒們活躍在賽場中央。為了豐富孩子們的業余生活，增強班級凝聚力，彰顯積極進取、頑強拼搏的體育精神，佛山市實驗學校六年級開展了籃球聯賽。

　　活動開展三個多月來，各班經過一次又一次的激烈角逐，奮力拼搏，20xx年1月24日，在體育館二樓舉行了最激烈的比賽——總決賽。本次活動得到了學校領導、老師、家長、孩子們的高度重視，華想平副校長、梁巧順副校長、王永泉主任、鄧帆主任親臨現場指導，為孩子加油助威。

　　比賽一開始，籃球健兒們采取主動出擊，以矯健熟練的動作迅速傳球，直逼籃板。雙方隊員都迅速進入狀態，個個雄姿英發。看!他們自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。聽！我們的拉拉隊員們激情飛揚，熱情高漲。賽場上你爭我奪、你攻我守、投球動作帥氣利落。在整個比賽中，籃球寶貝們血氣方剛，為了向更高的目標努力，每個隊員都頑強拼搏，絲毫不放松每一次進攻機會，隊員們用各式各樣的籃球技巧和精準的投籃為球隊爭得了一分又一分。

　　本次籃球賽不僅賽出了學生的競技水平，更重要的是賽出了佛實學子的個性風采和團隊友誼，賽出了團結合作和勇于拼搏的體育精神。

　　籃球賽開幕式新聞稿6

　　為了發揚同學們的團結協作精神，展示昂揚的斗志，培養人際交往能力。本著增進友誼、鍛煉體魄、切磋球技的原則，信息工程學院于10月26日晚上6：00-7：00與植物科學學院在大學生體育館舉行了以“張揚活力脈動生命”為主題的籃球友誼比賽。

　　下午5點30，球員們已經到場做著準備活動。隨著裁判的哨響，整個球場就充滿了緊張的氣氛，球員的激情全都淋漓盡致的體現在籃球場上。比賽進程中，各位隊員都全力以赴，積極防守、積極進攻，越戰越勇，顯示了他們極佳的心理素質。在場同學也情緒高漲、搖旗吶喊，不時為隊員打氣、喝彩，氣氛熱烈。賽場上的，雙方拼搶很激烈，帶球、運球、投籃等一系列動作瀟灑、規范，引來圍觀同學一陣陣地喝彩。

　　剛開始對方隊員由于沒有掌握好節奏，比分稍微落后，但他們依然頑強拼搏，奮起追擊，迎難而上，場邊的啦啦隊口號越喊越響，不僅大速度取得分數而且增強了自信心。比賽緊張而激烈地進行，雙方比分一度接近，我院球員以最佳狀態爭取每次攻都能得分，但植科隊員們也毫不氣餒，在比賽的最后階段，隊長還頻頻強攻得分，場面異常火爆。每個隊員都積極跑位，為隊友作掩護，還時不時有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩地上籃。比賽中也有意外跌倒的發生，可是每個人并沒有因此影響了比賽情緒，隊員之間拍拍肩膀相互安慰一下接著再來。一場場緊張激烈、扣人心弦的角逐，不斷的在籃球內上演，

　　場外的啦啦隊同學也饒有興致地觀看著比賽，為參與比賽的同學打氣、喝彩，與場內的氣氛融為一體！通過這次籃球賽，不僅豐富了同學們的業余生活，更是加強了同學們鍛煉身體和團結合作的意識，讓同學們在緊張的學習生活之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強相互溝通、了解。真正實現了我們預期的“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個人第二”的目的。

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