垃圾分類社會實踐的新聞稿

時間：2024-12-18 10:05:00 林強新聞稿我要投稿

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垃圾分類社會實踐的新聞稿（精選16篇）

　　隨著社會一步步向前發展，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。那么新聞稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的垃圾分類社會實踐的新聞稿，歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類社會實踐的新聞稿（精選16篇）

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 1

　　實行生活垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環境，也關系資源節約使用，更是社會文明水平的一個重要體現。8月22日上午，在海口市龍華區金貿街道辦事處的.支持和指導下，達嘉豪苑物業管理處現場協助，由金海社區居委會和海口星海社會工作服務站一同組織開展了新時代文明實踐之金海社區“垃圾分類我知道”宣傳活動。

　　通過此次活動，社區居民收獲頗豐。對垃圾問題有了更多、更深入的了解和認識。居民都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存！不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 2

　　伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的'社會責任感，東升小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。

　　校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

　　孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

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　　為了營造良好的校園環境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動，小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類的重要性以及方法。

　　小組首先通過講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的.要求”，小朋友們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之后負責人進行了提問的環節，小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類，然后又進行了實踐。

　　小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類投放會導致環境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。

　　本次活動促進了團隊合作的精神，并且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 4

　　本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的.意識，養成垃圾分類的好習慣。

　　為了更優美的學習環境，為了更潔凈的校園。根據巢湖市教體局《關于推進全市教體系統生活垃圾分類工作的通知》，團結路小學開展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。

　　為了讓老師和同學們了解垃圾分類的相關知識，進一步開展環境衛生整治主題實踐活動，3月7日，團結路小學利用學校網站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風。

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　　為進一步強化孩子們的環保意識和垃圾分類的能力，同時使垃圾分類的知識在社區內得到傳播和實踐。積成社區活動中心于7月17日下午進行了垃圾分類的社區探索。引導孩子們仔細觀察社區內的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類以及垃圾是否被正確分類，倡導孩子們在今后生活中可以自覺進行垃圾分類，并通過我們的行動影響身邊人，營造起垃圾分類的環保氛圍！

　　活動開始前，社工將孩子們均分成三組，為每個孩子分發小黃帽，分別對東河區，西河區，興濟河區三個社區進行實地探索，組織孩子們畫社區地圖，標識井蓋位置、標識分類垃圾桶位置，觀察分類垃圾桶的數量與分類情況。

　　在探索過程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來休息一會兒，喝口水，便繼續這有意義的`探索過程。孩子們有序的排著隊，拿著畫板和鉛筆，描繪著自己的畫作。

　　不同小組的小朋友們圍繞著不同社區轉了一圈，垃圾桶的分布及其分類情況差不多了然于心，畫板上的畫作也已基本完成，大家開開心心帶著自己的成果安全回到了活動室，分享著在畫社區地圖的過程中遇到的有趣的事或社區需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動室分享介紹社區地圖及觀察情況，小朋友們都積極發言，從商鋪種類情況、整體或局部衛生情況、井蓋分布情況、分類垃圾桶的數量及安排情況、其他社區問題等方面逐一進行了介紹。

　　最后，由社工通過小朋友們的發言總結了社區內垃圾分類情況以及其中存在的問題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類的理念，從自身做起，把垃圾分類的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類觀念在兒童與社區之間得到良好地傳播。此次垃圾分類社區探索活動在小朋友們的。心中種下了一顆種子，它把兒童與社區串聯起來，使垃圾分類的理念深入人心。垃圾分類政策實行已在不遠處，希望大家積極踐行垃圾分類政策，從自身做起！

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　　11月11日，南隆社區黨群服務中心在下企沙黨群服務站開展了一場“為環境減負”的垃圾分類活動。

　　據了解，活動現場工作人員通過向社區居民發放知識宣傳冊，講解生活垃圾知識，特別是對照顧兒童的居民、青年等人群進行重點宣傳，從垃圾投放指引、住宅區分類投放設施、分類運作處理流程、法律責任等方面進行細致的講解，引起大家的重視，提高了他們對生活垃圾分類的意識。

　　通過設置有趣“四色”分類游戲，面對面與社區居進行講解垃圾分類投放標準，傳授收集和投放垃圾的方法，極大地調動了社區居民動手進行垃圾分類的積極性。

　　灣長沙細水波瀾，椰夢長廊瑞碧寬。

　　本次活動，共發放垃圾分類宣傳冊20余份，現場參加者做到了參加活動過程，隨身帶的垃圾不落地，為進一步推進生活垃圾分類打下了堅實的`群眾基礎，有助于營造人人參與、處處分類的社會氛圍。

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 7

　　8月上中旬，縣生活垃圾分類辦組織檢查組分區域多次對城區垃圾分類試點單位創建工作進行了檢查。重點檢查分類試點單位的組織架構、設施管理、宣傳教育、分類效果、綜合印象等，檢查組通過現場檢查、聽取情況匯報、查閱臺賬資料等考核方式，全面掌握了各試點單位垃圾分類工作開展情況。檢查結果顯示，隨著天臺縣垃圾分類試點工作全面鋪開，各試點單位負責人思想上都非常重視，能對照臺州市生活垃圾分類示范創建評價標準，健全分類設施配備，完善垃圾分類工作機制，并按要求營造垃圾分類宣傳氛圍，天臺縣垃圾分類以考促分進入良性循環新階段。

　　縣垃圾分類“每周一培訓”工作機制基本形成，7月初至今，縣分類辦宣傳講師團每周積極開展進各個試點單位宣講垃圾分類知識活動。截至目前，已經在縣政府行政大樓、教育局、始豐街道、銀輪陽光、三江中心菜場、赤城街道、匯泉樓等7個試點單位完成宣講工作，現場發放垃圾分類宣傳冊頁千余份，我縣已基本形成“每周一培訓”的工作機制。該機制提高了各試點單位工作人員對垃圾分類的知曉率，營造出“垃圾分一分，天臺美十分”的宣傳氛圍，為全縣“名縣美城”建設添磚加瓦。

　　我縣開展物業垃圾分類職責培訓8月10日上午，縣物業服務企業工作培訓會議在該縣綜合行政執法局五樓會議室召開。全縣所有物業小區物業企業負責人、項目經理參加培訓。會議總結上階段工作，部署下階段工作。重點是對涉及物業垃圾分類職責，會議作了全面明晰的解讀。相關執法人員解讀了物業企業的.考核與信用評定相關文件，講解了物業專項維修資金、物業保修金的交存及使用方法，并針對垃圾處置費收繳、保安制服更換、垃圾分類等做了專項培訓。

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 8

　　為美麗校園獻一份力，為美麗環境譜一份情。近日，我校開展了“垃圾不落地，校園更美麗”主題教育活動。

　　首先各個班開展了以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題的班會活動，每個同學都積極準備，在班會上，大家暢所欲言，說了自己對美麗校園的理解，同時也認識到，要建設美麗校園，我們必須出自己的一份力。在主題隊會上，各個少先隊員代表也圍繞著“垃圾不落地

　　校園更美麗”的主題闡述了自己的觀點，大家積極討論，各抒己見，提出了很多建設美麗校園的合理化建議。

　　我們還利用大課間的時間，全體師生在校園范圍內開展“垃圾不落地，校園更美麗”倡議簽名活動。

　　通過這一次“垃圾不落地，校園更美麗”主題活動的開展，同學們更加深刻地理解了“美麗校園”的含義，同時也拉近了師生之間的距離，所有學生在這次活動中不僅得到了腦力上的鍛煉，更增強了自身的思想覺悟。在美化校園的同時，也凈化了大家的心靈。參加活動是提高人際關系的'橋梁，也是加深同學相互了解的機會。

　　讓我們師生共同努力，為建設“美麗校園”而奉獻自己的一分綿薄之力！美麗校園，從我做起；美麗校園，我們共同努力！

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 9

　　為了更好的宣傳垃圾分類知識，從小培養兒童青少年垃圾分類的習慣，由兒童青少年從而帶動整個家庭進行垃圾分類，在大亞灣婦聯指導下和中興社區婦聯的支持下，中興社區綜合服務中心于5月22日下午，在中興社綜開展了一場垃圾分類我最行之親子尋“寶”活動，居民對于此次活動感到十分滿意。

　　首先執委通過開展“猜猜我是幾”破冰游戲，迅速緩和了各個家庭之間的氣氛；接著成員學習垃圾分類知識，為接下來的尋“寶”打下基礎，每個成員都在認真觀看與學習，學習氛圍濃烈；在尋“寶”環節開始后，各個成員積極的尋“寶”，有些家庭收獲頗豐，有些家庭以堅實的垃圾分類知識勇奪高分，大家紛紛表示在尋“寶”的過程中不知不覺就學習了垃圾分類的知識，希望多多開展此類的.活動，在愉快的氣氛下此次活動圓滿結束。

　　此次活動成員們在尋的過程中記憶鞏固垃圾分類的知識，效果卓越，提升了垃圾分類知識量，希望在后續的生活中運用相關知識，在生活中實踐，把垃圾分類知識化于心踐于行。

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　　10月12日，經濟開發區金牛社區組織干部、督導員、居民開展垃圾分類培訓活動，提高居民對垃圾分類知識的認識，積極參與，更好地推進垃圾分類，逐步培養大家的垃圾分類意識。

　　會上，工作人員向您解釋了家庭垃圾分類的意義和重要性。家庭垃圾分類是解決垃圾圍攻困難的`有效途徑，促進垃圾分類，可有效分類廚房垃圾、危險垃圾、可回收和危險垃圾，各種垃圾成功進入不同的回收處置渠道，資源回收率大大提高。

　　活動倡導居民了解垃圾分類現狀，掌握垃圾分類知識，提高垃圾分類意識，進一步深化家庭垃圾分類理念，倡導綠色、低碳、環保生活方式，積極鼓勵引導居民積極參與垃圾分類，真正做垃圾分類，保護環境。

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 11

　　為了營造良好的校園環境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，4月15日電子商務2班在1208教室開展以“垃圾分類”為主題的主題班會，讓同學們了解垃圾分類的重要性以及方法。

　　負責人通過講解，讓同學們了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的`要求”，同學們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之后負責人進行了提問的環節，同學們很快的通過圖片進行了正確的分類。他們都知道垃圾不分類投放會導致環境有利于惡劣，美麗的家園會被破壞。

　　通過此次“垃圾分類主題班會”活動的開展，讓同學們了解了垃圾分類的知識，增強了垃圾分類意識，活動也得到了同學們的積極響應，增強了垃圾分類的濃厚氛圍，加大了營造良好校園的決心。

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 12

　　6月5日是國際環境日，為響應“堅持綠色發展，建設美麗中國”的號召，當天下午，蘇州經貿職業技術學院紡織服裝與藝術傳媒學院的青年志愿者們來到蘇州高新區橫塘街道學府社區，向廣大社區居民宣傳垃圾分類的相關知識。

　　“垃圾分類不是小事，而是關系到千家萬戶的大事。”當天在活動現場，志愿者們一遍遍地向社區居民宣傳垃圾分類的重要性，講解垃圾分類的基本常識。一個個生動詳實的案例，讓現場居民深刻地了解到垃圾混合投放的危害性，同時也讓居民意識到，過去的衛生習慣亟待改變。

　　為了讓社區居民更直觀、更快速地掌握垃圾分類的具體方法，志愿者們還特別設計了互動游戲、有獎問答等趣味環節。當天到現場參加活動的居民中，有不少是老年人。與年輕人相比，老年人接受新事物的速度相對較慢，但通過與志愿者們的熱情互動，他們也對垃圾分類也有了一定的認識與了解。

　　志愿者們還向社區居民分發了調查問卷，對社區目前垃圾分類的`現狀、居民對垃圾分類處理相關知識的了解程度等內容展開調查；同時向社區居民贈送了自己制作的手繪垃圾分類宣傳手冊，鼓勵居民養成垃圾分類的良好習慣，引導居民從我做起、從身邊小事做起，攜手共建美麗家園。

　　活動當天，志愿者們正式向學府社區居民發起倡議：“建設美麗中國，我們每個人都是行動者。我們在一片藍天下同生活、共呼吸，應當牢固樹立保護生態環境的理念，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強生態意識、環保意識，自覺參與到垃圾分類中，為改善空氣質量，實現天藍、地綠、水凈的美麗中國而努力。”

　　“建設美麗中國需要我們共同努力，每個人都應該用實實在在的行動踐行保護生態環境、共建生態文明的價值理念。”帶隊教師皮賀鵬介紹，本次志愿服務活動是紡織服裝與藝術傳媒學院和學府社區的黨建共建活動，旨在宣傳和普及垃圾分類知識，讓環保意識深入人心。皮賀鵬透露，接下來，學院還將通過黨建引領，凝聚各方合力，組織一系列內容充實、形式新穎的相關活動，號召更多人加入到建設美麗中國的行列中來。

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 13

　　隨著城市化的發展，垃圾正在逐年增長。實施垃圾分類處理，對提升城市文明程度，改善城市環境，提升資源的回收利用率，具有非常重要的意義。

　　為倡導綠色生態、健康環保的生活方式，按照《合肥市政府辦公廳關于生活垃圾分類》的文件要求，望湖街道衛崗社區城管部門認真扎實開展生活垃圾分類工作，積極聯系轄區物業等部門，集中打造垃圾點位，通過宣傳倡議活動，引導市民從日常小事開始，積極踐行綠色生活和綠色消費，共同改善我們賴以生存的環境，共同建設和諧宜居的生態環境，讓垃圾分類從口號變成習慣。

　　為更好深入宣傳、廣泛發動，吸引社區居民廣泛參與。城管部門在轄區單位、企業、小區內深入開展垃圾分類宣傳活動，明確垃圾分類工作主體，通過懸掛條幅、電子屏等形式大力宣傳，逐步推行居民對垃圾分類工作從“要我做”轉變為“我要做”的主體轉換。

　　垃圾分類工作任重道遠，社區將繼續宣傳推廣，營造人人關心垃圾分類、踐行垃圾分類的良好氛圍，讓"綠色、低碳、環保"的理念深入人心，促使社區居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的.行動中來，從而不斷提高社區居民自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣，將垃圾分類工作漸漸的走進千家萬戶，走進居民的心里。

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　　保護地球，愛護環境，人人有責。為了積極響應環保的號召，也為了促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類和厲行節約的重要性及培養幼兒愛護環境的意識，大觀鎮中心幼兒園近日開展了一系列的垃圾分類、從我做起主題活動。

　　此次活動的形式豐富多彩，以觀看視頻、PPT、圖片等形式，各班老師向小朋友們詳細介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的`種類，還講解了如何進行垃圾分類。

　　精彩有趣的視頻、好玩的手工、繪畫、游戲活動，寓教于樂，給孩子幼小的心靈播下愛護環境的種子，使孩子在生活中養成垃圾分類的良好習慣，共同為環保出一份力，共同保護我們的美好家園。

　　在此次宣傳活動中家長積極參與，配合老師對孩子進行垃圾分類的進一步宣傳，同時也加深了家長自身的垃圾分類理念。

　　本次垃圾分類，從我做起主題活動，不僅使幼兒逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，還提高了他們的環境素養，帶動家長和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動中來，共同行動，將環境保護進行到底。

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 15

　　近日，某小學開展了一系列以“垃圾分類，從我做起”為主題的社會實踐活動，旨在增強小學生的環保意識，推動垃圾分類在校園和家庭中的普及與實踐。

　　活動期間，學校通過主題班會、宣傳海報、視頻教學等多種形式，向學生們普及了垃圾分類的重要性和具體操作方法。各班級還組織了垃圾分類知識競賽，學生們積極參與，爭相展示自己對垃圾分類知識的掌握情況。

　　此外，學校還鼓勵學生們將垃圾分類知識帶回家，與家人一起實踐。通過“小手拉大手”的方式，學生們不僅自己學會了垃圾分類，還帶動了家庭成員的'參與，共同為環境保護貢獻力量。

　　據悉，此次社會實踐活動得到了家長們的廣泛支持和好評。家長們紛紛表示，通過參與活動，孩子們不僅增強了環保意識，還學會了如何在實際生活中應用垃圾分類知識，這對他們的成長非常有益。

　　學校相關負責人表示，將繼續加強垃圾分類宣傳教育，將環保理念融入日常教育教學工作中，為培養更多具有環保意識和責任感的小公民貢獻力量。

　　垃圾分類社會實踐的新聞稿 16

　　近日，某社區聯合周邊小學，共同開展了一場別開生面的垃圾分類社會實踐活動。此次活動旨在通過小學生的參與和宣傳，推動垃圾分類在社區中的普及和實踐。

　　活動中，小學生們身穿統一的志愿者服裝，手持垃圾分類宣傳冊，走進社區、走進家庭，向居民們普及垃圾分類的重要性和具體操作方法。他們耐心地向居民們講解各類垃圾的投放標準和注意事項，并現場演示了垃圾分類的.正確操作方式。

　　同時，社區還設置了垃圾分類互動體驗區，通過游戲、問答等趣味形式，讓小學生們在輕松愉快的氛圍中學習垃圾分類知識。此外，社區還邀請了專業講師為小學生們上了一堂生動的環保課，讓他們更加深入地了解垃圾分類的意義和價值。

　　此次社會實踐活動得到了社區居民們的積極響應和支持。他們紛紛表示，通過參與活動，不僅增強了環保意識，還學會了如何正確分類垃圾，為社區的環境改善貢獻了自己的力量。同時，他們也希望社區能夠繼續開展類似的活動，讓更多的居民參與到垃圾分類中來。

　　據悉，該社區將繼續加強與周邊學校的合作，共同推動垃圾分類工作的深入開展，為建設更加美麗、宜居的社區環境貢獻力量。

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