錯誤閱讀后心得體會范文

　　當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的錯誤閱讀后心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

錯誤閱讀后心得體會范文1

　　剛看到小媳婦心態(tài)這個說法覺得很搞笑，也就是我們平常所說的怨婦心態(tài)吧，什么都埋怨，總是在喊著為什么我這么倒霉老天爺為什么這么不公正這樣的話，埋怨來埋怨去，狀況一點也沒有改善。與其埋怨，不如想想自我能做什么。這樣的小媳婦心態(tài)不但對工作和心情只能帶來負面的影響，而且無助于改善現(xiàn)狀。緣由是埋怨時提出的問題既沒有正面專心的作用，又缺乏行動的力氣。然而假如從好的方面來想，遇到困難的時候，也是立功的大好時機呀。我們都有選取的權(quán)利，并且要為自我的選取負責。既來之則安之嘛，既然躲但是，還不如專心應(yīng)對。再遇到難題，不如把我怎樣這么倒霉換成我面臨過許很多多的.問題，但大局部我都解決了。

　　書中提到，我們應(yīng)對任務(wù)和困難時，最核心的最就應(yīng)提出的問題就應(yīng)是我能做什么?遇到任何的狀況，先想這個問題。全部的QBQ務(wù)必以什么或該如何發(fā)問，能這一分鐘做得事情不

　　你身邊的每一個人都有自我的特點，優(yōu)點缺點都就應(yīng)去理解。我能掌握和轉(zhuǎn)變的只有我，所以不要徒勞的管別人，轉(zhuǎn)變自我比擬實際。我們常常感覺不到自我正在意圖轉(zhuǎn)變他人，不知不覺就白費了力氣。我們也不就應(yīng)試圖轉(zhuǎn)變孩子，而是要幫助孩子成為他們原本就應(yīng)成為的人。責備別人，是在為自我推卸職責。真正有職責感的人，不但不會責備別人，也不會責備自我，只會想方法解決問題。書里面還說到一個很搞笑的說法，擊敗裁判。我得理解是，要讓自我強大到別人挑不出毛病。拖到下一分鐘，把全部任務(wù)一口氣做完是很有成就感的事。事情早晚都得座，做的晚了，說不定會更麻煩。

錯誤閱讀后心得體會范文2

　　前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯誤》，不禁被的文筆所折服。我感到在他詩中到處流淌著古典韻味的氣息。在詩中，我發(fā)覺了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺。詩中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞：江南，蓮花，東風，柳絮，跫音，窗扉……都給我以凄楚的感覺。

　　在開頭“蓮花的開落”，不禁使我聯(lián)想到漂亮如蓮花的女子在絕望中等待的那份憔悴。詩其次節(jié)中“東風不來/三月的柳絮不飛……”的“東風”是江南三月的信風，暗喻著戀情，多奇妙的詞啊!然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒/滿城春色宮墻柳/東風惡，歡情杯…”的“東風”卻與《錯誤》中“東風”意義完全相反：指代破壞美滿婚姻的惡勢力。開頭，陸游向我展現(xiàn)了明麗的顏色，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛情悲劇。無獨有偶，李商隱的《無題》中“東風無力百花殘”的“東風”也給了我凄涼的感覺。而《錯誤》中的“東風”指代的卻是女子所等的人……“柳絮”既指“思婦”，也指伊人飄舞的心緒，她此時此刻的心緒是如何?多半是心灰意冷吧!在其次節(jié)的后四句，一系列的“春帷，跫音，窗扉……”都強調(diào)了女子不見伊人心情的緊閉。

　　在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽到“達達的'馬蹄聲”時是何等的快樂!她布滿期盼與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個“錯誤”時，她是何等的絕望與落魄……整首詩中，它給我的感覺是殘酷但不失漂亮，現(xiàn)代卻又不失古典。

　　在讀完全詩后，令我刻骨銘心的是女子在等待夫君所流露出的“愁”。“容顏如蓮花的開落”不僅是對該女子的容貌贊美，也顯示出了女子在絕望中的憔悴，更突出了女子心中無比的孤獨與惆悵，這不禁讓使我聯(lián)想到李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”以及李清照的“只恐雙溪蚱猛舟，載不動，很多愁。”兩首詩都寫了詩人心中各自的愁：李煜亡國的愁和李清照的念夫之愁。在陸游《釵頭鳳》的“一懷愁緒/幾年離索”中，面對嚴酷的事實，他無力回天，只能把一懷愁緒，一腔悲憤發(fā)泄在于事無補的詞中。而《錯誤》，“愁”是一種心境，是一種無形的東西，指代著女子等夫君的愁苦，但鄭愁予卻運用意象使抽象無形的東西變得可感可觸，讓我覺得詩中既寫了自然環(huán)境，也反映了抒情者的心境……

錯誤閱讀后心得體會范文3

　　我是一名社區(qū)負責老齡工作的工作人員，在我們這個群眾里，我們?nèi)�部工作人員都在全心全意的去遵守為人民效勞的理念，透過學習《問題背后的問題》這本書，使我更加深刻的理解群眾的價值。

　　我認為聽從是行動的第一步，表示我們首先理解這個任務(wù)，然后再談其他的問題，這是一個態(tài)度的問題。在社區(qū)工作中，我不管是否愿意，心情好壞，總是實行專心樂觀的態(tài)度，持續(xù)一種開心的心情是務(wù)必的。當理解任務(wù)時，何不這樣想“啊，我的運氣真好，又有一次學習的時機”。假如持續(xù)這樣的心態(tài)來對待工作，還有什么事情不能做的呢。

　　我一向在想，無論做什么事都要有仔細負責的態(tài)度，假如我們沒有職責心，不仔細做事，則不行能將事情做好，假如老是不能做好事情，就不能為社會、社區(qū)制造價值，《問題背后的問題》告知我們，在做事情時，不要有太多的“為什么”，成認個人職責的存在是一切問題的.答案，它需要竭盡全力、全力以赴的完成理解的任務(wù)，而不是知難而退、遇事就躲，總是為自我達不成目標找借口，以致最終別人不敢對你委以重任，莫為失敗找理由，要為勝利找方法。

　　今后我就要以一個仆人翁的精神全身心的投入到工作之中去，我對我們這樣一個群眾深深的眷戀，就要與這個群眾同呼吸、共命運了，我想個人職責與社區(qū)職責必需是到達了高度的統(tǒng)一，才能更好的干好工作，不辜負領(lǐng)導的期望。

錯誤閱讀后心得體會范文4

　　很巧合，當我們讀完這篇文章的時候，我們剛好已為人父，而且孩子正是天真活潑會淘氣的年齡。有了這么一個與自身關(guān)聯(lián)的因素之后，這樣的話題對我們來說就變得非常入心。很簡潔的題目，四個字：父親，錯了。我注視著前兩字，首先想到的是我們的父親，想起我們兒時的淘氣，少年時的叛逆，以及青年懂事時，才明白父親的不易。成年后，對于父親，我們總是覺得虧欠太多。父親對于我們，總是恩重如山。我們或許一時還沒從兒子的身份中轉(zhuǎn)換過來。六年前，我們成了父親。喜悅、責任、疼愛、期望，各種父親對于孩子的詞匯自然地占劇了我們的頭腦。與多年前，我們父親對我們的一切如出一轍。我們知道，這不是仿照，這是愛的相傳。

　　上一代對于下一代，或許全部的行動都歸究于家的起源，歸究于我們從來沒有認真考慮過的對錯的“愛”的方式。孩子慢慢長大，我們把對孩子愛的'期盼演化成嚴峻。這種期盼中的好大一局部，其實也是當年我們都未必能做到的，今日我們強加在我們的下一代身上。而且，始終認為，這是一種愛，一種做為父親的責任。

　　直到我們看了《父親錯了》，或許我們大局部人都能明顯地感到自己漸漸低下頭深思。孩子的歡樂還在耳邊，那是他這個年齡應(yīng)當過的生活，應(yīng)當有的樂趣。而始終以來，我們有意無意地阻擋了一些。由于，我們總覺得我們的孩子還可以更優(yōu)秀，還可以學得更多，做得更好，所以，當他們消失我們當年也常消失的錯誤時，我們呵斥，甚至暴力。對!父親錯了，這一次，這個“父親”指的是我們。

　　我們經(jīng)常思念兒時的歡樂時間，認為那是一生中特別寶貴的記憶。無憂無慮，天真無邪，我們更應(yīng)當知道，那些時間，是我們的父親給我們的，所以，我們擁有了。我們當年沒有被逼著一誕生就要成為紳士，就要學習鋼琴、書法，沒有一犯錯就挨罵的家教。因此，我們在20多年后，30多年后，才會去回憶那些時間。其實當年，我們的父親什么也沒錯，但是他們卻是我們今日應(yīng)當學習的典范。由于他們給了我們自由成長的空間，給了我們興趣所進展的方向，給了我們犯錯后改正的時機。

【錯誤閱讀后心得體會】相關(guān)文章：

錯誤閱讀題及答案06-20

閱讀意林后的心得體會初中范文10-12

犯錯誤后的道歉信01-27

《歷練后的飛翔》閱讀答案06-14

后出師表閱讀答案09-21

后游杜甫閱讀答案及賞析06-15

閱讀灰姑娘后感想心得12-20

高考結(jié)束后的感想推薦閱讀01-22

當好朋友犯了錯誤后教學設(shè)計06-14