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問卷調(diào)查心得體會（通用14篇）
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的問卷調(diào)查心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
問卷調(diào)查心得體會 1
作為一名現(xiàn)代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調(diào)查，都會發(fā)現(xiàn)許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非常渴望走向社會，進行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結(jié)合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調(diào)查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。
整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調(diào)查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報告。
第一階段：設計調(diào)查方案。
“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會出現(xiàn)一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以后的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的.改變。大家都想，第一次進行社會調(diào)查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙xx的《關(guān)于某村兒童入學問題的調(diào)查研究》，趙xx《關(guān)于現(xiàn)代大學生“拇指族”的調(diào)查研究》，李xx《關(guān)于xx一中學生學則文科情況的調(diào)查》，張xx《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。
第二階段：設計問卷和提綱。
調(diào)查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有2 位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調(diào)查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設計新穎、合理。
第三階段：展開調(diào)查。
問卷和提綱設計好以后，接進入調(diào)查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調(diào)查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現(xiàn)場進行實地調(diào)查。例如：李xx同學到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃xx，孫xx堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王xx到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李xx同學利用暑假到武鄉(xiāng)中學調(diào)查，成xx在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙xx走訪輟學兒童的家長，……。“實踐出真知”，大家在實際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。
第四階段：總結(jié)并寫出調(diào)查報告。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經(jīng)過認真細致地觀察和分析，調(diào)查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫成報告。可以說，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。比如王x、郭x同學將長達三千的報告進行了四次“改良”，盡最大努力完善著自己的作品。趙xx調(diào)查關(guān)于某村兒童入學問題，也做了數(shù)次修改，在裴老師的精心指點下逐漸成為一份成功的報告。黃xx同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數(shù)同學都因此付出了更多的精力。孫xx同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規(guī)范和美觀。
問卷調(diào)查心得體會 2
20xx年6月27日，一個和風送暖鳥語花香的日子，我們公事101班的全體學生在老師的帶領(lǐng)下乘車來到xx省xx自治州西部的惠水縣做一次關(guān)于xx省社區(qū)社會組織發(fā)展情況的問卷調(diào)查。事實證明，這是一次愉快的社會實踐，是一次將會令我終身難忘的出游經(jīng)歷。
說起來，這也并非是第一次去做此類的社會實踐，早在大一、大二的暑期我們就已經(jīng)圓滿完成過兩次這樣的活動，因此，這一回我們的惠水之行，同學們各個早已是輕車熟路，沒有了前兩年的焦慮不安，個個都心平氣和地來到目的地，以正確的姿勢拿著調(diào)查問卷，以親切富有磁性的聲音詢問各類受訪者，同時使出我們貴大學子特有的殺手锏———甜美的微笑，讓你不忍拒絕！嘿，別說，還真有那么一點專業(yè)調(diào)查員的感覺呢。
我和班上的楊同學和曾同學是一個小組，我們齊心協(xié)力歷經(jīng)挫折最后終于如期完成了各自的20份問卷。此時，我忍不住要贊揚一下我的這兩位優(yōu)秀的搭檔。楊同學，是一位十分善解人意的好學生，他知道一位路人如果接受我們的采訪，即填寫我們的調(diào)查問卷時，由于問卷的柔軟性，人家站在路上拿在手里填起來必定不會方便，所以他就事先準備好一塊厚底板，又用夾子將問卷固定在底板上，這樣一來，受訪者填寫起來就很方便很舒適了。對此，我對楊同學真是感到由衷的贊賞：一個男孩子，居然能替他人細心著想到這地步，實在讓人佩服。而我另外一位搭檔曾同學，也是同樣的有思想有涵養(yǎng)。他告訴我們：我們出來做調(diào)查，是代表著貴大而來，因此我們必須要有良好健康積極的精神風貌。這不僅要體現(xiàn)在我們的行為舉止上面，還要體現(xiàn)在我們得體的穿著和裝備上。他路上叮囑我們要隨時注意自己的形象，要干凈整潔，落落大方，不論遇到什么身份的受訪者都要優(yōu)雅自然不卑不亢，在尊重他人的同時也要贏得他人的尊重，要時刻記住自己來自貴大，要給方案設計到設計調(diào)查問卷再到問卷實施以及問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。這個過程是比較紛雜的，但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。
首先是問卷設計，根據(jù)以前我們幫別人填的問卷樣子和大家及網(wǎng)上的建議我們組4人發(fā)了一晚上的時間精心設計了《關(guān)于常州工學院聚餐需求偏好》的問卷，然后組長就拿去復印了大約60份。等拿到復印好的一疊問卷后，想著終于可以大干一場了，不禁頗有幾分興奮。 為了省力我們把對象選各個年級班及寢室的同學，于是辛苦的工作就這樣開始了。邁著歡快的步子走進了的一個寢室，有的學界學姐學妹還是很給力的,不但熱情友好還非常樂意的配合我們工作的順利的完成,每進入一個宿舍，有的時候我不得不馬上拿出調(diào)查報告說明我的意圖。很多時候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過調(diào)查報告，還很認真地填寫著還贊揚我們的調(diào)查報告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫了。由此可知，耐心很重要啊。不管怎樣調(diào)查問卷算是發(fā)完了，也收回了，總算完成一大任務。
所有人的問卷都做完時，我們開始統(tǒng)計數(shù)據(jù)。但因為人手問題有一點小矛盾，但是最后大家合力分工，我做的的由數(shù)據(jù)做出有關(guān)圖形的分析，樹狀圖，餅圖，條形圖可是差點把我眼睛看花了，不過這個過程中我更知道了知道了知識的重要，平時計算機知識，比如Excel還是要好好學的呀......
最后的報告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的.感想，然后由組長整合，修改。終于，我們的辛勤和智慧的結(jié)晶——一份比較完美的調(diào)查報告出爐了！我們的任務圓滿完成！
做完這份作業(yè)后，才深刻領(lǐng)悟到世上無難事，只要我們肯做，但正是不容易才讓我們學到了很多。他讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終！這次市場調(diào)查報告任務的順利的完成并不是說一個人的功勞，是大家共同努力的結(jié)果，人人都付出了汗水與努力，在實踐中檢驗了真理并且讓我們也認識到了眾志成城的意義，這樣要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后 的工作有很大的幫助。
最后感謝這次調(diào)查活動中不斷給我們提供建議并且給予關(guān)心的的指導老師于超，您對我們這次活動的順利完成提供了很大的支持。同時也感謝陪我一起的走過這段時期的小組成員王杰，施麗和儲成露，因為有你們的一起拼搏與奮斗，一起付出，才讓我們的調(diào)查活動變得更有意義！
問卷調(diào)查心得體會 3
大學生就業(yè)一直是全社會關(guān)注的焦點，特別是當20xx年的金融危機后，這一問題進一步引人注目。所以我們選擇了這個以后必然會跟我們切身有關(guān)的話題進行社會實踐。我們對本學校的大一、大二、大三、大四的同學們及研究生分別進行了問卷調(diào)查。
從問卷中我們會發(fā)現(xiàn)只有23%的同學們認為專業(yè)在找工作中很重要，而42.9%、15.3%、2%的同學則認為它只占了一半、不大和很少的作用。對此，我覺得專業(yè)就真的這么不重要，還是我們對專業(yè)的精通程度還不夠，致使不能很好的使它為我們所用。然而，在對整個社會進行分析后，我們又會發(fā)現(xiàn)其實社會是需要很多精通各個專業(yè)的人才。因此，我明白到了在大學中，我們不僅要學自己的專業(yè)，更要學好自己的專業(yè)，這樣才能使它在我們找工作時起到橋梁的作用。
在對目的性在就業(yè)中所起的作用進行分析后，我們得到了有41.8%的同學們深感目的性的重要性。在現(xiàn)實生活中，目的性是做好一切事情的必要前提。只有確立了目的，我們才能獲得動力，才能不斷地向目標靠攏，最后實現(xiàn)目標。因此，在大學里，我們就要開始規(guī)劃自己的人生。我們不能認為這只是一個形式，而要明白它是一個激勵的原動力。只有我們的目標清晰可見，我們才可能會為它付出自己百分百的努力。
通過對他們理想中的工作、薪酬及現(xiàn)在的就業(yè)形勢等多個問題進行調(diào)查分析后，我們得出了有54%的同學深感當今社會充滿了競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。從他們的回答中，我明白了就業(yè)的確是我們?nèi)松兴媾R的一大挑戰(zhàn)。要想從容地應對這一挑戰(zhàn)，我們必須從現(xiàn)在開始全力以赴。只有靠汗水才能澆灌出美麗的花朵。
雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話，但通過這次調(diào)查我進一步明白這些話中的道理，我希望自己在今后只剩下三年的大學生活能記住這次社會實踐及其從中得到的`知識。
另外，從剛開始的編制問卷、問卷調(diào)查到最后的數(shù)據(jù)分析，都不是容易的事，必須有毅力、團結(jié)合作才能有質(zhì)量有效率的完成。在一開始，我們就把任務落實到每個人身上，分別調(diào)查。在調(diào)查當中，我們的同學都非常樂意接受我們的采訪，也使我們的問卷調(diào)查過程非常順利。通過我們小組的團結(jié)協(xié)作，我們一起完成了問卷的編制、調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及整理。集體的一起努力，使我們體會到了合作就是力量，集體能使我們事倍功半。在今后的學習生活中，我們要多多向團體靠攏。
問卷調(diào)查心得體會 4
不知不覺中大一新生的第一學期的學習和生活已接近尾聲,針對這一學期的課余生活,我們做了以下問卷,并且希望通過此次問卷調(diào)查幫助本院的學生能夠更好的認識自己,合理規(guī)劃自己的課余時間,充實自己的課余生活,同時便于學院更好的了解學生的課余生活情況,從而使學院更有效的提高各種娛樂設施的硬件水平。
為了保證問卷活動的真實性和科學性我們班分為七個小組每個小組負責一個系，并且要涉及這個系的專業(yè)，且人數(shù)差距不宜過大，由我們親自到班級去發(fā)放問卷，在期間與大一新生進行交流，并及時回收問卷，在活動進行中，我們得到廣大同學的支持，因此本次調(diào)查活動順利完成。
1. 調(diào)查結(jié)果顯示，將近60%的學生認為自己每天的課余時間在4個小時以上，70%的人認為自u己的課余生活還是很充足的，他們的活動地點大部分都集中在宿舍、圖書館。其中男生多集中在校外、運動場。在課余時間中，喜歡運動和旅游者居多。
2. 80%的人認為自己的課余生活不怎么豐富，大部分學生都沒有對自己的課余生活有計劃性的安排，每天用于一運動的時間大部分集中在1~2個小時，而每天用于學習的時間集中在1個小時以內(nèi)。
3. 大概90%以上的人都有參加過團體活動，集中在技能競賽類和社團文藝類居多。幾乎100%的`學生認為參加這些活動對自己的學習會產(chǎn)生一定的影響，大部分的同學認為學校開展這些活動的硬件設施一般，對于這些硬件設施的改善，大部分的同學意見為；設施并不齊全，希望能夠添置一些設備，要落到應用，不要虛有其表。
4. 有60%以上的人都參加了社團和協(xié)會，多為與本專業(yè)所對口的協(xié)會。所在協(xié)會大概1~2周舉辦，一次活動，對于參加的社團和協(xié)會開展的活動感覺一般。
5. 對于理想中大學課余生活的想法；可以更加的豐富多彩，多舉辦各種有益的活動，班級之間交流多一點，另外可以做一些兼職減輕父母的負擔。
我們小組關(guān)于此次調(diào)查的感想：
在調(diào)查過程中，大家普遍感受到做調(diào)查問卷時需要被調(diào)查者投入一定的時間和精力，尤其是我們這次時間正趕上英語四級考試之前，當我們來到教室時，發(fā)現(xiàn)他們都在認真地作四級試卷和聽聽力。那么如何讓別人愿意抽出時間做我們的調(diào)查問卷且又要保證問卷的真實性，這就需要在調(diào)查過程中充分發(fā)揮自己的聰明和才干。
首先要學會尊重別人，進班級之前最好要跟班長和班干解釋一下這次活動的意義，并表示耽誤時間不會太多，得到潤許后才可以進班，你得讓學生不要有排斥你的感覺。
其次要學會交流。以一種謙虛地態(tài)度去與人交往，保持我們工管系的良好形象；在調(diào)查者填寫調(diào)查問卷時做好一個引導員，正確的引導被調(diào)查者正確的填寫調(diào)查問卷。最后，在離開的時候不要忘了感謝，感謝他們的積極配合。
雖然辛苦，但是大家的熱情卻更加高漲，并且紛紛表示這次調(diào)查實踐使他們受益匪淺！
問卷調(diào)查心得體會 5
這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
我們組一共有四個人，第一天我們商量選題，經(jīng)過幾番討論，最終確定了“安陽殷墟問卷調(diào)查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個可以備選的問題，但是為了節(jié)約被調(diào)查者的時間，我們最終挑選了十多個關(guān)注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現(xiàn)，以方便被調(diào)查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往安陽殷墟附近進行調(diào)查，由于時間和人力的關(guān)系，我們決定共進行六十份問卷調(diào)查。收回了有效的問卷后，我們分工進行資源整合，將所得到的數(shù)據(jù)整理后做成圖表的形式，并針對所得信息進行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，最終完成了這次調(diào)查報告。可以說最后的報告可能是最難做的，這樣的重擔也就落在作為組長的我身上了。
為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。擔心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的.審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報告。這次調(diào)查由于時間和人員等外界因素的影響，我們的樣本僅六十份，而且集中在安陽殷墟附近，所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數(shù)據(jù)以偏概全，認為是整個安陽殷墟的情況。
我認為這次安陽殷墟問卷調(diào)查實習仍舊非常有意義！其意義在于三點：第一，這次實習給我們機會邁出校園，步入社會，起初與陌生人打交道顯得有些羞澀，不好意思開口耽誤別人時間，但是凡事都要有第一次，當我們成功收回第一份調(diào)查問卷的時候，我們就有勇氣繼續(xù)下去了。當然，其間我們也遭遇了不少冷漠，但是我們不灰心不喪氣，畢竟大多數(shù)人是熱情的。第二，這次實習讓我明白了，個人主義是很難成事的，集體的力量才是強大的，這也就是我們常說的團隊精神。在討論主題和后期數(shù)據(jù)分析以及報告的制作方面，如果單憑我一人的力量，會遇到太多的問題，比如調(diào)查問題選擇的不夠恰當，調(diào)查問卷的調(diào)查區(qū)域以及樣本過
少，后期數(shù)據(jù)分析任務過重，報告的制作不夠完善等等。但正因為我們是一個團隊，因此一切變得相對簡單起來。第三，通過這次實習，我們也了解到了調(diào)查問卷的意義和實施方法。當我們需要得到一定的市場信息的時候，我們就可以采取調(diào)查問卷的方法，但在今后的時間里，如果需要得到更為準確的市場信息，就必須得到更大的樣本數(shù)據(jù)，這樣才能更具有代表性。
這次實習讓我受益良多，它讓我學習到了與人打交道的技巧，讓我了解到了團隊協(xié)作的重要性，讓我知道了為什么要做調(diào)查報告和怎么做調(diào)查報告，還讓我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力。這樣的學習經(jīng)歷比在課堂上學習更有意義，相信這會對我們今后的工作帶來很大的幫助，也希望學校多辦一些這樣的實習。
問卷調(diào)查心得體會 6
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調(diào)查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調(diào)查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結(jié)果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準備開會。”婉言拒絕了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。
之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎？這些未知的答案，我們其實在做調(diào)查問卷時也碰到過一些公司的人蠻熱情的，他們有的還很同情我們，說這么熱的天在外面跑也不容易的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻愿意填寫問卷，可能問卷頁數(shù)比較多，而且問題也有些麻煩，所以有時填完一份問卷也花了他們幾十分鐘。在這次實踐中，我也了解了公司的一些基本情況，看到了他們的`工作環(huán)境。
看到每一個員工基本上都有一臺電腦，他們都在電腦上進行操作。以前也沒去過公司，也不知道公司的狀況，現(xiàn)在也算了解了一點點。在他們休息的時候看到他們同事之間相互開玩笑，嬉戲，覺得他們相處的很開心，在和諧的環(huán)境中才能輕松的工作，所以融洽。和諧的工作環(huán)境很重一直對暑期實踐充滿了期待，覺的暑期實踐是個很好的鍛煉機會。
通過實踐可以接觸社會，并把學到的知識用到實際當中去，并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學過的知識去分析，真正實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合。而且通過暑期實踐鍛煉自己的能力，擴大自己的知識面，能夠了解到更多的東西，還能培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高與人交流？的能力。總之，參加暑期實踐是一次非常有意義的活動。
問卷調(diào)查心得體會 7
如果說審計質(zhì)量是審計工作的生命，那么調(diào)查問卷就是保障生命的有力武器。根據(jù)筆者實際工作情況，認為在調(diào)查問卷工作中，應重點注意以下三點：
一是調(diào)查問卷要主題明確，突出重點。調(diào)查問卷是為了解情況，掌握信息，歸根結(jié)底是為審計工作而服務。因此，調(diào)查問卷要？o扣審計方案，方案關(guān)注什么，我們就要調(diào)查什么。決不能眉毛胡子一把抓，漫無目的瞎調(diào)查。設計調(diào)查問卷，首先必須搞清楚調(diào)查的主題。如果連主題都沒明確，則很可能會出現(xiàn)南轅北轍，緣木求魚的情況。到最后只能是瞎忙一場，卻一無所獲，對審計沒有任何幫助。其次是必須突出重點。一份調(diào)查問卷中所包含的問題數(shù)量是有限的，這就需要在有限的問卷內(nèi)容中突出重點，把審計人員最關(guān)心，最想了解的問題凸顯出來。如果不明重點，信馬由韁，則到時候就會被信息“轟炸”，不但起不到“披沙揀金”的作用，反而會因此加大工作量，讓審計效率打了“折扣”。
二是調(diào)查問卷要設計合理，結(jié)構(gòu)得當。設計合理就是要合乎邏輯，符合調(diào)查問卷設計的客觀規(guī)律。在問卷中，如果一個問題的答案設置只有“滿意，很滿意，十分滿意”三種選項，那么這明顯不符合常規(guī)邏輯，很可能調(diào)查“失真”，結(jié)果無效。同樣地，如果問題或選項的設置具有明顯的.導向性或暗示性，則也屬于設計不合理。結(jié)構(gòu)得當就是要使問卷的結(jié)構(gòu)安排有序。調(diào)查問卷中的問題是先難后易，還是先易后難；是先具體后抽象，還是先抽象后具體；問題之間的銜接是不是有效，層級是不是遞進，這些都是結(jié)構(gòu)得當需要考慮的問題。一份設計不合理，結(jié)構(gòu)不得當?shù)膯柧頃拐{(diào)查結(jié)果“失真”，對審計人員也就失去了參考價值。因此，在調(diào)查問卷工作中，務必要保證設計的合理和結(jié)構(gòu)的得當。
三是調(diào)查問卷要通俗易懂，語言親切。通俗易懂是一份好的調(diào)查問卷應有的條件。調(diào)查問卷是審計人員了解情況信息的一種手段，而不是一種考試。使用調(diào)查問卷是為了獲取信息，而不是去難為大家。因此，調(diào)查問卷要讓大家看得懂，弄得清。要堅決杜絕大量專業(yè)學術(shù)名詞在調(diào)查問卷中橫行霸道，天馬行空現(xiàn)象的出現(xiàn)。殊不知，這種貌似“學術(shù)”的調(diào)查問卷非但不能說明問卷水平的高超，反而讓大家一頭霧水，不知所云，起不到半點調(diào)查的作用。語言親切是提升調(diào)查效果的有效方法。從心理學上來看，親切的語言能使人心情愉悅，在調(diào)查問卷中則可以讓人有心情去繼續(xù)回答，在無形中形成了良性互動，起到了主動配合的作用，從而提升調(diào)查的效果。一言以蔽之，調(diào)查問卷不要弄得陽春白雪，曲高和寡；而要下里巴人，接上地氣。
問卷調(diào)查心得體會 8
班主任工作是一項工作量大、任務重且責任心強的工作，它關(guān)系到學生在學校學習、生活等各方面情況的正常進行，關(guān)系到能否把學生培養(yǎng)成為適應社會和時展需要的人。一個班級，如果班主任管理引導得當，就會成為一個健康活潑、積極向上、和善友愛、團結(jié)優(yōu)秀的集體，反之，則消極懶散、混亂不堪。本文主要從本人在班級管理中充分利用調(diào)查問卷進行管理的良好效果方面入手來進行總結(jié)和推廣，以期對廣大教育工作者有所幫助。
一、工作現(xiàn)狀
班主任是學校教育工作中一個重要而特殊的群體，他們既要關(guān)心學生的學習狀況，又要進行有效的班集體管理，還要了解每個學生的身體、心理和思想狀況。在思想上，班主任要加強對學生愛國主義道德情操的培養(yǎng)和熱愛黨、熱愛社會主義事業(yè)信念的教育，樹立良好的世界觀、人生觀，還要進行是非觀念的教育以及價值觀的引導等。在學習上，班主任要努力培養(yǎng)學生認真學習、按時完成作業(yè)的習慣，教會學生學習的方法。在工作上，班主任要鍛煉學生的管理能力，特別是建立、健全班委會、團支部，讓學生學會配合班主任搞好班級常規(guī)管理工作。在紀律上，班主任要加強對學生自覺遵守紀律習慣的培養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成主動維護班集體和學校的利益、榮譽的意識，要有一定的正義感。
二、調(diào)查問卷的實際運用與操作
調(diào)查問卷又稱調(diào)查表或詢問表，是以問題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件。好的調(diào)查問卷必須具備兩個功能，即能將問題傳達給被問的人和使被問者樂于回答。在我的班級管理過程中，針對班里普遍存在的問題，為了比較快速地掌握第一手資料和信息，我擬定了符合需要的調(diào)查問卷，對學生情況進行調(diào)查了解。
例如，在剛開學的第一次新生家長會上，我運用了調(diào)查問卷的形式，對班里學生及其家庭的基本情況進行了有效了解和掌握。通過調(diào)查問卷，了解到每個學生家長的職業(yè)和文化程度，學生是否是單親家庭，是否是進城務工人員子女，全面摸清了每個家長心目中孩子的'智力和心理方面的情況，以及家長對孩子的期望和對班主任的相關(guān)意見及建議等等。通過這次調(diào)查問卷，我能夠全面、準確、快速地掌握了班上每個學生的具體情況，為下一步更好地對孩子進行管理、指導和教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、調(diào)查問卷設計的原則
要想得到理想而事半功倍的調(diào)查效果，調(diào)查問卷的設計，尤其是面向中學生的調(diào)查問卷的設計，就顯得特別重要。一份調(diào)查問卷，不能依賴簡單的憑空想象，要想把問卷設計得完善，我認為作為設計者的老師，還需要了解更多更廣泛的知識。中學生的調(diào)查問卷設計是一種需要經(jīng)驗和智慧的技術(shù)，它缺乏現(xiàn)成的理論，因為沒有什么科學的原則來保證得到一份最佳或理想的問卷，與其說面向中學生的調(diào)查問卷設計是一門科學，還不如說它是一門藝術(shù)。雖然也有一些規(guī)則可以遵循以避免錯誤，但好的中學生的調(diào)查問卷設計，主要來自老師在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上的有的放矢的創(chuàng)造性。
1. 要有明確的主題。中學生的調(diào)查問卷應該根據(jù)調(diào)查主題，從實際出發(fā)擬題，問題明確、重點突出。
2. 要結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強。面向廣大中學生的調(diào)查問卷，在問題的排列上應有一定的邏輯順序，符合學生的思維程序。一般是先易后難、先簡后繁、先具體后抽象。
3. 要控制問卷的長度。針對中學生的特點，回答調(diào)查問卷的時間要控制在十五分鐘左右，問卷中既不浪費一個問題，也不遺漏一個問題。
問卷調(diào)查心得體會 9
在高中學習生涯中，我們經(jīng)常會被老師布置各種各樣的調(diào)查問卷。然而，在完成這些問卷的過程中，我深刻地認識到了問卷的重要性，以及它的優(yōu)缺點。
第一次接觸問卷調(diào)查是在初中時，老師要求我們制作一個問卷，了解同學們的學習興趣和愛好。當時，我對這件事情充滿著好奇，因為我想看看大家最感興趣的領(lǐng)域，或者是共同的話題。然而，我沒有預料到的是，我在制作問卷的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的一些不足。首先，我沒有考慮到同學們可能會有看不懂的題意，導致他們無法完成問卷。另外，我也沒有充分考慮到各種年齡段和不同性格的人，他們做出的選擇可能會有很大的差異。這次經(jīng)歷讓我認識到了問卷的設計需要非常慎重，不能只考慮自己的利益，而是要站在受調(diào)查者的立場上想問題。
在高中階段，我們制作并填寫各種各樣的問卷調(diào)查。看到一個一個的問卷，我總感覺身上沉重了許多。雖然有時候很煩，但我明白，問卷調(diào)查的重要性。在我看來，問卷是一個非常有效的方式，可以收集到受調(diào)查人的真實想法。畢竟，在正常的交流中，人們往往會有保護自己隱私，或者是掩蓋真實想法的傾向。而在填寫問卷的時候，則相對更加自由，更加真實。特別是在解決一些敏感問題的時候，問卷可以很好地降低受調(diào)查者的抵觸情緒，更容易獲取實際情況。此外，問卷還可以幫助分析人員從大規(guī)模的數(shù)據(jù)中，找到一些規(guī)律和趨勢。這只是問卷的一些好處，目前我們還沒有找到更好的辦法來取代它。
然而，問卷調(diào)查也有它的缺點和局限性。最明顯的問題就是，有些人可能并不會認真填寫問卷，出于惰性或者其他原因，他們會在不經(jīng)意間做出一些不準確或者不負責的回答。此外，問卷在設計上，也需要考慮到慣用語言、文化背景等問題。特別是在不同地區(qū)甚至不同國家之間，人們的受教育程度、掌握的語言也有所不同，這給問卷的設計帶來很大的挑戰(zhàn)。此外，在有些問題上，比如對敏感問題的`回答，有些人可能會有保護隱私或者掩蓋真實情況的傾向。這些都是問卷在實際應用上需要解決的問題。
總之，問卷調(diào)查是我們學習生涯中非常常見的一項任務。在完成問卷的過程中，我們不僅可以收集到受調(diào)查者的真實想法，還能夠加深對調(diào)查設計和實現(xiàn)的理解，了解到問卷的優(yōu)缺點，以及它面臨的局限性。因此，我認為問卷調(diào)查還是非常有意義的。也許我們將來還能夠發(fā)明一些更好的調(diào)查方式和工具，但是在未來的一段時間內(nèi)，問卷調(diào)查依舊是最常用的一種調(diào)查方式，我們需要認真對待它。
問卷調(diào)查心得體會 10
我們生活的城市越來越繁華，建筑越來越高聳，越來越美麗。我們就這么興高采烈、心安理得的住進了一幢幢新居，踏進一座座大廈。然而高樓林立之下，有這么一群人，他們只能在外面遠遠看著自己親手的搭建起的華麗高樓，他們只能在功成名未就之后慢慢走開。他們，總是被忽略的那一群人。他們，是平凡而偉大的建筑工人。
當然，建筑工人們或許并不如我們想的那么凄慘，他們作為普通的工人，也有著他們的生活方式，他們中的大多數(shù)認為自己的生活現(xiàn)狀，并不是那么的差。然而當城市里的白領(lǐng)們下班后商量要到哪里去“happy”的時候，建筑工人們的文化生活卻少人問津。他們幾乎是沒有娛樂休閑的文化生活，但是，并不是他們不需要，77%的建筑工人渴望著一個良好的文化生活。然而現(xiàn)狀卻是，除了工作，他們很少休閑放松。工作之余經(jīng)常有文化活動的工人只占調(diào)查人數(shù)的1.7%。我們從調(diào)查中看到，幾乎所有的建筑工人都是高中或高中以下的學歷，但是，他們卻比常人更加的渴望知識。在關(guān)于“對于文化生活您覺得你們需要什么”這個問題中，他們提得最多的是報刊、書籍，他們需要有視聽的享受，且希望能有些廣播或電視能夠了解發(fā)生的事實及大事。他們是這個社會的一員，也想不斷進步，的了解這個社會。
欣喜的是，在我們所調(diào)查的學生們中，有將近72%的學生表示，如果有可能，他們樂于并且渴望參與到慰問建筑工人的活動中。社會民眾們并不是沒有留一顆溫暖、關(guān)切的心給建筑工人。調(diào)查中，參加過慰問建筑工人活動的學生雖然不多，但是他們中的很多人都愿意投身到這個活動中來。我想，大多數(shù)的人還是心懷溫暖，和我們的團隊一樣，愿意參與到建設建筑工人的文化生活中來的。
這個社會是一個大家庭，家庭中的每一個人都需要溫暖與關(guān)懷，今天是他們，明天也許就是你，只有互相的關(guān)懷，互相的包容與體貼，才會建設出一個更好的氛圍，建設出一個更加溫馨的社會。我們也相信，在一群先驅(qū)者的帶動下，會有的'人走進這個活動，也會有的人關(guān)注建筑工人的文化生活。
無題
問卷調(diào)查表才剛剛回饋了一點，我的內(nèi)心就完全抑制不住地開始激蕩，我們都深知建筑工人的艱辛，我們更加認識到建筑工人急需業(yè)余文化生活，他們目前的文化生活可以想知有多么的不樂觀，知道嗎？已經(jīng)走過20載風雨的大學生幾乎都沒有參加過慰問建筑工人的活動，這說明了什么？
建筑工人的文化生活太不被社會所重視了！甚至于他們自己都不曾意識到這一點，有一點很顯然，現(xiàn)如今在工地上做工的建筑工人大都是年齡介于三十至四十歲之間的。我曾經(jīng)與一位建筑工人和我同齡的兒子討論過這個問題，他告訴我說：“父親是小學文化，但是他很聰明！”這不得不讓我意識到，在工地上的多少個建筑工人叔叔都是有著相同遭遇的童年啊！因為沒有錢，所以只能放棄學業(yè)～那個時代深深的烙印就是現(xiàn)在在工地上靠苦力掙生活的一群人啊！他還說：“父親不看報紙，只是偶爾看看電視連續(xù)劇，而且一般都是比較忙的，也沒什么時間看。”“其實我覺得建筑工人最需要的還是來自家人的關(guān)心，離家在外的他們其實最牽念的還是家，是家里的父母妻兒，是家的味道，是家里愛的感覺！”他補充到，“我爸是一有時間就會給家里打電話，關(guān)心我的學習，家里各個方面～”
今天28號了，他爸爸還沒有放假回家，他告訴我說估計會是30號左右才會放假。建筑工人，是一群憑體力掙錢的一群人，就算如此，他們，也需要豐富的文化生活不是嗎？此刻，我更加感覺到自己肩頭的責任，我們——一群關(guān)注建筑工人生活的當代大學生，更是要把這個項目做下去，一定一定要做好！
感觸頗多
做完了問卷調(diào)查，感觸很多～
最早發(fā)下去的是學生調(diào)查表，回收的時候，看著十多張表格上6，7題驚人的相同的答案——建筑工人非常需要業(yè)余文化娛樂生活，從來沒有參加過慰問建筑工人的活動！有喜有憂，喜的是作為思想較為前沿的學生群體而言，大家都一致認識到建筑工人文化生活的重要性，憂的是慰問建筑工人的活動之匱乏，以至于并未在社會上產(chǎn)生一定的作用！
群眾表格是緊接著學生表格發(fā)下去的，表格匯總時發(fā)現(xiàn)群眾普遍的反應也是建筑工人社會中很重要的群體，他們的文化生活并不好，他們也很需要豐富的業(yè)余文化生活！
其實，最震撼我的是深入工地進行問卷調(diào)查的過程～去的時候已經(jīng)快到了午飯時間了，首先遇到的是一群正在整理建筑材料的叔叔阿姨，我向他們說明了來意之后，沒有我想象中的冷漠，反而，幾位阿姨很是熱情的回應了我——“你剛剛講你們這個項目是？”，“嗨！你剛剛說是搞個什么活動？社會調(diào)查嗎？”我一一對她們的問題給與了回答，告訴她們調(diào)查表如何進行填寫，回收完調(diào)查表后，一位扎馬尾的阿姨起身說：“讓我打電話叫我家xx”來看看這個東西～說完拿起電話撥了一下，就見從門衛(wèi)執(zhí)勤崗亭里走出一位頭戴黃色頭盔，皮膚黝黑，體格健壯的中年男子……填完表格一位短發(fā)阿姨告訴我，在二樓還有一些建筑工人應該現(xiàn)在在樓道下的廚房里吃飯呢，讓我去瞧瞧，我輾轉(zhuǎn)來到一個所謂“廚房”的狹窄的小房子，本就不大的屋子里擠有六七位建筑工人，見到我來很是熱情，問明我的來意后，都說：“人家孩子也不容易，我們就幫她填填表格唄！”紛紛索要表格，見我只帶了一支筆，一位叔叔竟然告訴我說他有帶筆，讓我把筆給另一位叔叔，趁他們填寫表格之際，我瞥了一下桌上，很簡單的就是一個大盆里盛的白菜豆腐湯～～～
問卷調(diào)查心得體會 11
從上個星期開始，學校讓我們做調(diào)查問卷，并且給我們分好了組。
看似簡單的事情，做起來可就不那么容易了，首先我們每個人都有有自己的任務，大家分工合作，團結(jié)才是力量。
設計完問卷就可以開始做調(diào)查問卷。真要做了才發(fā)現(xiàn)事情沒有想象的那么簡單，我們先整理出調(diào)查題目，復印出了五十份試卷，調(diào)查開始了。我們調(diào)查的主要對象是小區(qū)住戶，事情辦的很順利，沒有我想象的那么復雜。在調(diào)查的過程中，那些人總是有很多問題，“填這個干什么？填這個干什么？”呵呵說實話有點小煩。
第一次頂著大太陽去做調(diào)查問卷，雖然不是很多，但還是挺累的；當然更多的是一種興奮。自己一直希望有這么一個機會去做，今天終于可以了。
通過了解總結(jié)這些問卷，我還是發(fā)現(xiàn)有些東西和自己想像的不太一樣。在這次的調(diào)查工作中，首先讓我也多學習了不少知識。其次，通過這次的調(diào)查工作讓我也體會和認識到了很多，從策劃到著手安排，從選題到打印，無一不費盡心思，這讓我了解了，要想作好一件事，有多么的不容易。想想我們的老師為了能教好我們，她們花費了多少的心血。厚厚的備課教材、厚厚的作業(yè)本，都是她們的汗水換來的。我們應該好好學習，讓老師少操心，多休息。同學們，行動起來吧！今天是我們第一天活動，開始還有點不太適應，可我們很快就適應下來了。看似簡單的問卷調(diào)查，想要把這個事情很完美的做好還是要花一番功夫的。
首先要選擇合適的調(diào)查人群：如果調(diào)查路上的行人的話，第一是行人往往急著回家，第二是沒有固定的課桌供行人填調(diào)查報道，在一張薄薄的紙上寫調(diào)查是十分困難的，所以往往行人都不愿配合。故而我們調(diào)查的人群往往都是有著固定地點的小區(qū)住戶，一是他們不急著做事，二是他們有固定的地方，可以方便的填調(diào)查報告。另一個需要考慮的事情就是選擇合適的時間，既然我們調(diào)查的對象是住戶，所以選擇在他們不忙碌的時候是非常重要的，如果對象比較忙碌，我們也要到下一家去。并且我認為在做調(diào)查的活動中，設身處地為他人著想是非常重要的。因為很多調(diào)查者由于防備心理不太配合，所以我們活動者要充分的考慮到這一點，事先要做好基本的工作，比如帶好學校證明和學生證向他們表明我們的身份。實在是遇到不愿配合的，也要保持我們的風度，說聲“謝謝”然后才離開。除此之外，調(diào)查時盡量要說地方的方言，選擇納涼空閑的住戶都是調(diào)查時候的小技巧。經(jīng)過整整一個上午的問卷調(diào)查，我最后總結(jié)了以下三點：
1、進行調(diào)查活動之前，前期準備一定要做充分，要不然面對突發(fā)情況手走無措，就像我們開始去的時候走錯了路；
2、在進行調(diào)查的過程中，你會遇到很多的.挫折，但不要灰心，不要氣餒，我們要相信陽光總在風雨后，守得云開見月明；
3、我們一定要堅持，不要放棄，堅持到底我們就會成功。當然，堅持不是要死纏爛打，這樣只會讓人反感，我們也得不償失。
調(diào)查的時候碰到一個很熱情地叔叔，說了我的意圖之后他就欣然接受幫我完成問卷很感謝他。當然也碰到一些比較冷漠的人，有些甚至理都不理我。竟是這樣的結(jié)果，失望啊。當然，我沒有放棄，也不能放棄，繼續(xù)著未完成的事業(yè)。
在這里總結(jié)了一些心得，首先，要嚴格抓緊自己的工作，把工作做到位。第二，以科學的態(tài)度去進行調(diào)查，以熱情的服務態(tài)度去做調(diào)查問卷。第三，以笑容覆蓋一切困難，以真誠打動群從。我自己就把我住自己的心得，不管在什么工作單位，或是什么樣的工作類型，先要做好自己所要的工作，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的心態(tài)是必須的！請記住不管什么時候，都不要放棄，面對困難時，更需要自己的心態(tài)和態(tài)度要積極，雖然挫敗的情況會經(jīng)常走到我們的身邊，但我們必須好好總結(jié)，把問題的要點找出來。讓問題得到一定解決，這時我們個人的主觀能動性就要充分地展示出來，發(fā)揮自己的能力，把自己需要克服的困難所克服了，這是我們在調(diào)查中需要學好的！這次調(diào)查令我獲益匪淺，我會學到的每一個點，每一個思想，做法等銘記于心，應用到我日后的工作當中。
通過這周的實訓，我學習到了很多從前沒有接觸過的知識，使我眼界打開，感受頗深。基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
在實訓中，我們認識了很多電動設備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏嗟谋憬荨Ｍㄟ^實訓，同學們的友誼也增進了不少，很多不太會做的實驗在同學們的幫助下完成了。我們通過相互學習，相互溝通，一起研究，讓很多的實驗都做得相當?shù)某晒Γ闹械某删透信c自豪感油然而生。班級的那種團結(jié)氛圍填滿了空間。
問卷調(diào)查心得體會 12
由于這是我第一次做問卷調(diào)查，之前并沒有做問卷調(diào)查的經(jīng)驗，所以在開展調(diào)查前，我自己首先仔細閱讀了問卷，并對問卷進行細心的分析，對這份問卷調(diào)查的方向和意圖有初步的了解，把一些容易有歧義的問題自己先吃透，然后拿了5份問卷這對我身邊的同事進行了一次的試驗調(diào)查，看看效果如何和掌握問卷的潛在問題所在。由于這份調(diào)查問卷需要調(diào)查對象需要分布在不同的公司不同的職級，而且問卷內(nèi)容較多，有9頁，做一份問卷要30分鐘以上，所以要找到合適的對象并讓他們認真做完問卷并不是一件容易的事情。
我首先從身邊同事和朋友中篩選合適的調(diào)查對象，當我向身邊的同事說明，由于學術(shù)研究的需要，需要做一個有關(guān)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)查時，他們都非常樂意接受我的問卷調(diào)查，也使我的調(diào)查過程進行的較順利。但是在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查人群有所重復，答案的同質(zhì)性比較高，樣本的分布范圍比較窄，不能滿足此次問卷調(diào)查的樣本分布要求，我努力說服同事和朋友幫我聯(lián)系他們身邊合適的調(diào)查對象，及時調(diào)整了調(diào)查對象，在回收了所有的調(diào)查問卷問卷后，我仔細統(tǒng)計了這些問卷，學歷分布從大專到本科生，被調(diào)查者分布在不同性質(zhì)的企業(yè)中，職級從基層到中層的管理者都有，基本達到了問卷調(diào)查的預期效果。
在這次問卷調(diào)查后，我也及時總結(jié)了做調(diào)查問卷的心得：
第一，首先自己必需對問卷的背景、意義、目的充分了解，因為有部分調(diào)查對象會問你為什么要做這樣一份問卷，做這樣的調(diào)查意義何在。這部分人，只要你有足夠的理由說服他，他肯定會很認真的幫你做。
第二，學術(shù)研究的調(diào)查，務必要做到認真、客觀、詳實。所以不應該在同一地點發(fā)放過多的問卷。應該廣泛的發(fā)放調(diào)查問卷，盡量做到取得各個階層，各個方面的數(shù)據(jù)。而如果調(diào)查范圍過小，則不免造成較大的誤差。
第三，問卷的控制。發(fā)出去的問卷，不管最后是否有效，都應該收回，盡量不讓問卷流失。要做到問卷不流失，關(guān)鍵要把握兩點。
（一）你要明確地知道你發(fā)出去的問卷對象。
（二）記得問卷回收的`時間，及時提醒調(diào)查對象，按時回收問卷。
第四，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的心態(tài)!無論什么時候，遇到困難時，自己的心態(tài)和態(tài)度要積極，雖然挫敗的情況會經(jīng)常走到我們的身邊，但我們必須好好總結(jié)，把問題的要點找出來。問題就一定會得到解決，這時我們個人的主觀能動性就會充分地展示出來，發(fā)揮自己的能力，把自己需要克服的困難所克服了，這是我們在調(diào)查中需要學好的！
這次調(diào)查令我獲益匪淺，我會學到的每一個點，每一個思想，做法等銘記于心，應用到我日后的工作當中。
問卷調(diào)查心得體會 13
我們思想與道德修養(yǎng)課程調(diào)研小組就“家庭環(huán)境對大學生人格形成的影響”展開的調(diào)查，該調(diào)查以問卷的形式，持續(xù)了一個月之久，經(jīng)過這些日子來全體組員的努力，我們組取得了一些成果，做問卷調(diào)查的心得體會———也說人格。同時，就我個人來說，也有一些可以和眾人分享的體會。
首先，就從大學生做問卷說起吧。 所謂做問卷，對于我們這些不是那么專業(yè)的人來說，無非就是寫幾個問題，在給幾個答案，讓答者畫出不同的記號，或圓圈，或者勾，或者叉。 很多答者，具體到我們這里，就是很多同學了，都還是非常認真的完成我們組設計的問卷。在此，我僅代表我們組的所有成員向那些積極配合我們的同學表示衷心的感謝，和誠摯的祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你在人世活得幸福。 但是，我始終都沒有理解的是，有少數(shù)同學并沒有把回答我們設計的這樣一份關(guān)于人格的問卷當一回事，甚至連看都不屑于。 我個人覺得，從您的白忙之中抽出一點時間來回答完一份關(guān)于人格的問卷，是對您自己人格的負責，是您魅力人格的完美體現(xiàn)，也是對我們工作的一種肯定，對我們的人格的尊重。也只有這樣，在大多數(shù)情況下，你也才會同樣贏得我們，去尊重您的人格。 希望做得好的同學一如既往的坐下去，做得不夠好的同學好自反省，改過自新。
其次，來看看大多數(shù)同學對人格形成的看法。 大學生對人格形成的看法，基本上可以分為一下三種：自己決定人格的形成；家庭環(huán)境等外部因素決定了人格的.形成；人格是在不經(jīng)意中形成的，不知道什么起決定作用。
認為自己決定人格形成的那一部分同學覺得，一切的一切，都只能靠自己。而別人雖然能或多或少的給你一些建議，終究還是起步了決定作用。他們認為，完美人格的形成，源自于個人對客觀事務的看法，如果以一顆和諧友愛之心去看世界，那么你發(fā)現(xiàn)自己也生活在和諧與友愛的世界當中。如果你一貫的抱怨身邊的事，那么你的人格也將注定了要向畸形發(fā)展。這些同學多為獨立型的同學，喜歡一個人生活，對事務也有自己較鮮明的觀點與看法。
認為家庭環(huán)境等外部因素決定人格形成的這一部分同學，從唯物辯證法的角度給我們分析闡述了他們的觀點：物質(zhì)決定意思，客觀條件，比如家庭環(huán)境、社會環(huán)境、先天遺傳等決定了人格的最終形成。他們還強調(diào)：父母的個人行為與人格對孩子人格的形成有著至關(guān)重要的作用，是任何其它力量都無法替代的東西。這些同學大多數(shù)一直與爸爸媽媽爺爺奶奶生活在一起，對家庭的依賴心理特別強。
還有一些同學認為人格是在不經(jīng)意中形成的，他們根本就不知道是什么起著決定性的作用。這些同學沒有完整的世界觀人生觀與人格觀，一向隨波逐流。筆者感覺他們的這種對人格形成的回答是不健康的人格的體現(xiàn)。這些同學的人格有待于進一步的健全。
最后，談談我對人格的看法。通過這個調(diào)查，我也了解到很多同學的看法，我得出了一個簡單而且還很不成熟的觀點：人格的形成是多種因素綜合作用的結(jié)果，而什么因素起決定作用這決定著一個人的人格是否健全。 通過這個問卷調(diào)查，我自己的人格得到了升華，思想更趨成熟了。將更有利于本人開開心心的完成余下來的大學生活，也方便以后向同齡人有益于他們健康成長的建議。
問卷調(diào)查心得體會 14
今天我們的暑假社會實踐進行到第三天，不過放假以來我們一直為之做了很多準備，雖然都是些比較輕松的工作，例如：小組開會分工好各自的任務，準備問卷，查找相關(guān)的資料等，所以一直覺得不是很辛苦，但今天的感覺大不同啊！
今天我們帶著我們之前辛苦準備好的問卷走到了街上，我們組員本意為這份工作也很容易完成的啊，但是結(jié)果證明是我們低估了它，其實做調(diào)查問卷很艱難啊，也許我們是大學生所以什么都沒有經(jīng)驗所以才遇到這么多問題吧！不過辛苦的同時我覺得今天我也收獲很多，下面我來跟大家分享以下我們今天做問卷調(diào)查的最真實的感受啊：
首先，我們遇到的問題是我們的問卷設計上不夠科學。當然，對于我們這些不是那么專業(yè)的人來說，我們的問卷無非就是寫幾個問題，并設計好幾個答案，讓答者畫出不同的記號，或圓圈，或者勾，或者叉。不過我們考慮得還算周密，也設計了一道開放性題。記得一些被調(diào)查者說，你們的問卷有些題目不夠針對性，通過那些題目你得不出你想要的數(shù)據(jù)，所以建議我們下次設計問卷要注意這點。還有就是問題有些感覺是問重復了。同時我們的網(wǎng)絡問卷也存在類似的問題，還有我們的網(wǎng)絡問卷調(diào)查對象方面也存在一定的問題，我們只能通過自己的生活圈子去做網(wǎng)絡問卷，所以基本上被調(diào)查的對象都是大學生，他們對旅游的消費能力畢竟有一定的經(jīng)濟限制，所以得來的`數(shù)據(jù)對我們這次實踐調(diào)查的價值不大。
其次，我們感受到了做問卷調(diào)查者的艱辛，很多路人不理睬我們，即使我們很熱情的講清楚了我們這樣做的目的，還是很多人沒有把回答我們的問卷當一回事，甚至連看都不屑于。我個人覺得，只要是有意義的事即使要我從白忙之中抽出一點時間來回答完一份關(guān)于調(diào)查問卷也是值得的，但是現(xiàn)在基本上花費不了你一分鐘的時間，為什么那么多人就不愿意去做呢？這是我始終都沒有理解的。這一點是我們沒有想過會發(fā)生的，也許是學生的緣故我們一直都覺得我們現(xiàn)在是在做很有意義的事，所以路人一定會認同我們的，但事實使我們明白了以后想事情不要太天真！
還有今天因為天氣的問題，我們做的問卷真的不多，后來就到了一些家庭中進行我們的活動，我們并且做了一些交談中的筆記和活動后的討論。
不過除了發(fā)現(xiàn)到以上問題，通過今天的做問卷調(diào)查我們覺得我們成長了很多，我們知道了想問題要考慮周到些，還有親身經(jīng)歷了被人冷落的感受不好受，我相信我們以后出街如果遇到有人在做問卷我們一定會等下來幫忙認真幫忙做的。今天讓我懂得要尊重別人的勞動！其實還有很多感受想說出來的啊，但是我們還有幾天的時間做這項工作啊，接下來幾天再慢慢一一跟大家分享吧！
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