大學畢業參加工作心得體會

時間：2023-05-22 13:02:03 心得體會我要投稿

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大學畢業參加工作心得體會5篇

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的大學畢業參加工作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學畢業參加工作心得體會5篇

大學畢業參加工作心得體會1

　　近日，我利用將近五天的時間將__集團招聘手冊閱讀了兩遍，其中通讀一遍，細讀一遍并記錄關鍵節點、批注修改意見、提出相關問題。通過對招聘手冊的學習，我對招聘工作有了更為清晰和系統的認識，對其中關鍵節點也有了一定的把握，同時更意識到招聘工作的系統性和技巧性，感覺到了自己要做好招聘工作還有很長的路要走，有很多的功夫要下。現將主要收獲和心得總結如下：

　　1、招聘工作的系統性。招聘工作是一項系統性的工程，主要由招聘需求計劃工作、招聘實施工作、入職管理工作、試用期及轉正管理工作以及招聘人員行為規范等幾大模塊組成，而其中的任何一個模塊都可以無限分解為更細小的步驟和環節，這些環節和步驟又都包含著千絲萬縷的聯系，這樣就構成一個結構龐大、內容繁多卻有據可依、高度流程化的系統。因此要做好招聘工作既要求我們嚴格按照既定流程流水線化作業，保證縱向的通暢，又要求我們在具體實施每一個步驟時做到有條不紊，步步為營，保證橫向的扎實、牢靠。

　　2、招聘工作的技巧性。招聘工作由于其自身特性，雖然是一項系統型工程，卻是以人為主體的'，考慮到人的主觀能動性和復雜多變性，因此在保證流程化嚴謹性的同時，還要在操作過程中把握住靈活性和技巧性，尤其是在招聘實施階段，這一特點更為明顯。無論是任務的分解還是渠道的選擇再到日程擬定都很有學問，而分揀簡歷、面試更是需要靈活應變的臨場處置、豐富的經驗積累和語言、動作、心理等多方面的技巧。

　　3、招聘工作各階段的關鍵節點。要透徹的學習一項工作就應把握住該工作的主要流程和關鍵節點，進而在學習和實踐中以各個關鍵節點為突破口和主攻點從而學會整個工作。招聘工作的主要節點我認為主要有以下幾點。在招聘需求工作中首先明確招聘需求計劃的制度，其次注意保證首先內部調配再進行外部招聘。招聘實施工作中面試應該是最重要的步驟，從準備到預約再到面試的進行都包含很多關鍵節點，在面試準備中我認為最關鍵的節點就是對相關招聘崗位專業知識的儲備，這樣才能在招聘中得心應手，了解到自己希望知道的信息。結構化面試也是一個關鍵的節點，而學習結構化面試最好的方法就是不斷的實踐學習，在實踐中積累經驗，獲得提高。對于入職管理工作，由于這是一項高度流程化并且涉及到很多手續證件的工作，因此對流程的熟悉程度應該是這一工作的關鍵。

　　4、有待深入學習和實踐的內容。通過對手冊的學習，意識到自己還有很多的東西要學習，而且經過周六工程師院的招聘工作也有了一些具體的感受。比如公司各個崗位的工作內容、工作要求都要有一定程度的了解，正如戴姐所說，人力資源只是坐在辦公室是學不好的，只有深入了解各個崗位的情況、學習一定的相關方面專業知識才能在招聘過程中找到最合適的人選。結構化面試也是我需要不斷學習和實踐鍛煉的，既包括面試理論的掌握，也包括面試現場的進行以及對應聘者的分析過程。

　　5、對手冊中內容的一些疑問。

　　①、在招聘需求計劃時，先內部調配再外部招聘的原則是普遍使用還是針對特殊崗位或職位，例如在生產車間需要班長時可先內部調配再招聘，如果需要的是人力資源的經理是否也是本部門先根據情況調配，沒有合適人選再招聘，如果上升為總經理級別情況又是如何呢？

　　②、面試準備工作中“設定維度”具體指的是什么內容，是否是指需要考核的幾類主要指標，還是指對面試者的要求標準程度。

　　③、面試中如果應聘者向我提問時提出我沒有接觸過的內容，是轉移話題為好還是回答不知道為好。另外，如果應聘的是專業性很強的崗位，如何避免這種情況的發生呢，畢竟要給對方一定的提問機會。

　　④、“請你談談你自己”這個問題究竟能不能問，在實際操作中一般都會問這個問題，但手冊中結構化面試的第四條明確指出這是一個千萬不能問的問題，不知道這個問題究竟是不是該問的問題。

　　6、對手冊的部分修改意見。首先整個手冊的目錄和排版很不正規，作為正式的集團招聘手冊應該更加完善，我已對原手冊的頁面重新進行了排版和目錄編制，會將我修改的手冊發給您，請您提出意見。部分多字和錯別字現象也有存在，我也進行了修改。試用期考評中有“謁見”一詞，用詞不當，“謁見”應是見長輩或者高身份的人，在該處并不合適，建議改為“談話”或其他相近詞意的詞語。

大學畢業參加工作心得體會2

　　20__年初我踏上了工作里程碑，剛剛畢業的我不知道向何處奔波。那是我一年來最苦的一段階段，來到北京做過20天的建筑，使我感受到皮肉之苦，吃不好使我感受到上帝給我幼小的心靈的責罰，晚上睡覺都跟泥土作伴，說起來，那段日子是相當的苦，不過，對于一個鄉下野男孩還是受得了的。

　　至于怎么進安得的就不多說了，直截了當的說說我的工作體會吧。

　　起初做倉管，不知道是怎么回事，以為把貨物保管好就沒事了，但是慢慢發現，這家伙還不是那么的簡單，庫存、庫位、盤存卡、出庫、入庫，一大推事情擺在我的眼前，跟同事請教，問這問那，總算知道了一些皮毛，嘿！我這人哪都不好，好的地方就是這張嘴，不懂就問是我最大的缺點，后來慢慢地慢慢地我把一個從衛生很差、擺放很亂的倉庫，整理成一個干凈、整潔的一個倉庫，那個時候剛把倉庫整理好，領導要我發這發那還不是一個倉庫，起初有點煩，后來才發現領導是在栽培我、是想讓我有一個好的發展空間，雖然嘴里不說，但心里對他還是有一種敬仰感的；“好景不長”，就被推薦到運輸部門，能留下的只是倉庫幾張手機照片留作今生的回憶。

　　到了運輸部門，我左看看又看看，不知道咋回事，在就在辦公室他們能調來大批車輛，使我感到很驚奇，也很好奇，這可能這么辦，我能行么？這是我經常的想法，但是我又想了想，我肯定能行，他們能辦到的我一定能辦到，甚至我要做的比他們還好，不信就走著看。

　　和一位離職同事做交接，他就給我說了各個線路的幾部車，說哪的車好調哪的車難調，我就納悶了，怎么近距離的'車還難調呢？使我很不解，起初做調度時，你別說還真難，剛開始時，孟經理說：小張，你來打個報告，我說：報告？什么是報告（我做倉管員的時候很少來辦公室，根本不知道什么報告知識點數之類的）？孟經理：（流汗對我說）我說你寫，就這樣一個報告成功了，是他說

　　我寫的，但是我能記個差不多，我當時也不明白為什么他不寫要讓我寫，現在發現，孟經理說的是對的，必定咱公司提報告是常有的事，這個不會咋整。做調度期間：我剛開始的時候做的線路是近距離的，貨用量是非常大的，旺旺那家伙把我整的，天天晚上加班，其他人都下班了，我晚上9點多了還是辦公室，當時我還沒有在公司住，弄的孟經理都看不下去，但是沒有辦法，他老人家還要陪著我，不會的我就問孟總，不管是公司發展進程還是我個人最后怎么發展，剛做調度時真的是相當的苦。

　　慢慢地我學會了很多東西，打報告、調車渠道、車輛安檢、貨物配載車型、做協議、付款流程等等，而且做的線路是一天比一天多，旺旺目前的投標線路，我一個人的量達到40%，還有其他業務，許多人都不喜歡做旺旺，原因也很多。

　　從一個剛開始對運輸行業什么都不知道的我，現在已成為一個主調，任務量繁重，__年前因工作量大，整得我生病提前回家看病，在醫院待了一個星期到家就過年了，大過年的還有司機和我要運費的，你說氣不氣人，不過我也理解，這是公司的一種的體制，初4又返公司，做調度可謂是讓我操碎了心啊。在安得這個大區域大舞臺里，干什么的都有，所以你慢慢也能學到很多，在這個大舞臺里，不但是我，就是我們每個人都能學到很多，生活在這個環境里，我感到欣慰的是：我認識了一些能力很強的人、實事求是的人，在這里發展一個人不用說，發展下去的人肯定是將來公司的棟梁，甚至是這個行業的棟梁，所以我打算繼續走下去，這樣好的機會我還有什么遺憾的呢？這就是我在安得學到的，也是在其他行業無法學到的。

　　續，我在工作中的一些的經驗說沒有辦法說，只能寫點東西供大家參考，也希望我的這點寫作能給公司和大家帶來啟發，最重要的是能夠幫我們解決一些事情。

　　自進公司以來，不斷學習不斷總結，先后寫成《近日工作總結》、《倉庫貨物整理方法》、《調度工作總結》、《8月份調度工作小結補充》、《解讀旺旺機密》、《調度的職責和應注意的事項及補充》、《x年下半年旺旺成本具體下降措施》（掛機密）7篇文章已掛網，同時希望我的這些文章能夠給公司員工帶來工作中的方便。

　　在安得成長的經驗，使每個人都是無法忘懷的，這個機會也是少有的，所以我個人打算在公司長期干下去，最后做到管理層。

大學畢業參加工作心得體會3

　　這段時間以來我也一直在思考自己一年來的工作，我感覺這一年來的成長是很大的，我現在也是認真的搞好了自己分內的工作，一年來我確實是的做好了很多，只有堅持做好自己的事情才是很有意義的，參加工作一年來我也是做好了很多，我對自己是很有信心，對于這一年來的工作我也有一些心得。

　　這段時間我回顧過去的一年真的是非常的自然，我以后一定會堅持做好自己的心態，參加工作一年來我認真做好了很多事情，我堅持做好這些細節，作為一名大學剛剛畢業一年的學生，我清楚的意識到了自己應該朝著什么樣的方向發展，這一年來給我的感受就是自己變化了很多，在工作方面我清楚的感受到了自己的優缺點，現在我堅持做好這份內的工作，我能夠清楚的意識到這一點，我感覺在工作當中和在學校完全是兩回事，這讓我清楚的意識到自己應該怎么努力，讓我感觸深刻就是在工作當中沒有那么的借口，在工作當中也是比較看重能力的，在這段時間以來的`工作當中我也是堅持做好了分內的事情，我一定會堅持落實好相關的工作，我現在做好了自己的事情。

　　一年來的工作我也是認真做好了很多，參加工作一年來讓我感觸非常的深刻，在工作方面我也是認真的搞好自己分內的事情，這一年讓我感覺自己現在堅持做好了很多事情，我在工作當中做的比較認真，虛心的學習，認真的請教周圍的同事，我也一定會堅持做好這些細節的，我能夠清楚的感受到了這一點，一年來我對自己也是比較有信心的，一年來我確實是的做好了很多事情，我現在在一點點的搞好分內的事情，讓我感觸深刻的有很多，但是我也是能夠清楚的意識到自己在工作能力上面的成長。

　　當然我是清楚的意識到了自身的工作能力，現在包括未來我也一定會用心去做好本職工作，這也是作為一名大學生應該認真的去搞好自己的本職工作，參加工作一年來我也是保持了一個樂觀的積極狀態，一年的進步是很大的，對于自己各方面能力一直都在虛心的積累，現在我正是處在一個積累工作經驗的階段，我也一定會好好的去做好接下來的細節工作，通過這一年來的工作我在慢慢的搞好自己的本職工作，以后我也會堅持去積累更多的工作經驗。

大學畢業參加工作心得體會4

　　從大學畢業工作已有八個月，已經徹底的脫離了在學校看似無憂無慮的生活，正式與社會接軌。距上次轉正談試用感想已有半年時間。半年，說短不短。說長，似乎又在彈指一揮間。其實不論多長時間，只要已經過去，你都不會覺得長，我現在都還記得十年前剛上初中的情景，感覺就在昨天！但是，半年時間足以讓一個人經歷很多，學會很多，成長很多！

　　既然是談對一份工作的感悟，就先談一下工作環境。道理很簡單，好的工作環境就像一道漂亮的菜，看著都讓人垂涎三尺，工作起來起碼也會開心一些。由于公司性質，環境很是舒服。寬闊的草坪，盛開的月季，隨風搖曳的柳條就是一副賞心悅目的山水畫，給人一種心曠神怡的感覺。特別是到了七八月份，滿山的茂密葡萄樹，綠油油的一片，枝條上掛滿了各種葡萄，預示著忙碌的時節即將來臨。在這樣一個美好的環境里工作不論有什么煩惱也會煙消云散。工作累了，看看遠處的山頭，輕拂水面的柳枝，望望頭頂上的藍天白云，再吹吹風，立刻就干勁十足。

　　公司的同事都挺好，不管是否同部門，是否經常接觸，但總感覺每個人都很和藹，臉上總是掛著笑容，休息時也常開玩笑，談論各種新聞。這讓我想到了一個成語，地靈人杰！這樣會讓工作壓力小一些，有種大家庭的感覺，不是那種純粹同事關系，沒有那種純粹為了上班而上班的感覺。在這種氛圍里上班多少有一絲溫馨！剛來公司好多事都不懂，這時候，不管是同部門還是不同部門的同事都會熱心的給予我幫助。領導們也沒有架子，有什么做得不對的地方也會及時的糾正。簡而言之，領導們的.教育，同事們的幫助，讓我成長了很多！在此說聲謝謝！一個公司就是一個團隊！團隊由個體所構成，每個個體的任務完成情況直接影響團隊效率。個體執行力決定部門執行力，部門執行力又決定公司執行力。公司執行力決定公司發展，反過來又影響個體發展。相互作用，相互影響。所以，個體執行力必須要引起我們的重視。或許有的人認為自己不是管理者，或者片面的理解為“管理”就是管人。因此造成了工作中缺乏主動性，被動完成，不會計劃自己的工作，不會在實踐中尋找創新思維。表面上看，每天都按時到崗，也都在努力工作，實際上只是在簡單重復勞動，被動工作。實際上，管理的真正本意在“管事”而非“管人”。因此，每個人都相應的享有管理的“責”“權”“利”。在工作中，每個人所擔負的工作各有不同，這是由公司大目標分解下來的結果，但若干“小結果”合在一起，就成了“大結果”。構成了公司的宏圖大業！

大學畢業參加工作心得體會5

　　從學校畢業，又回到學校工作，從學生變成了老師，我也是感受到作為老師的不容易，而在實習工作的這段日子，我也是有很多的收獲，而今也是更加的有信心去做好一名老師，去把學生給教好，我也是對于實習期間的工作有一些心得體會。

　　作為師范生，我也是從事老師的工作，從大學來到我們學校，開始也是經過老師的帶領，告訴我該如何的去做老師，如何的備課，如何的在課堂上引導學生去認真的去學習，課后作業的布置，檢查等一些事情，開始工作的時候，我也是感受到工作并不是那么容易做好，也是體會到當初老師教導我們的辛苦，每一個學生對于知識的接受程度不一樣，而且每個人也是對于這一門課的喜歡程度不一樣，有些學生是喜歡一門課的，有些學生是不喜歡，而在課堂上，想要去教好他們，就必須要照顧到大部分的學生，同時一些優秀的也是要給予更多的思考給到他們，成績糟糕一些的也是要講的.細一些，讓他們能聽懂，課后也是要有一定的輔導，而通過教學，我也是意識到做好一名老師真的不容易。

　　但是我也是在工作之中感受到了挑戰，也是想要去做好，所以也是認真的備課，去做好教學，同時有時間的時候也是多去思考，如何把一堂課教得更好，多去聽其他老師的講課，了解其他老師教學的方法，然后學習，看是否自己也是可以嘗試做好，通過學習，通過自己的思考，我也是把教學做的更好了，實習的這段日子，我也是認真的去把班級學生給教好，回顧剛開始教學的那段日子和現在去對比，我也是有了很大的進步，不再那么的生澀，學生們也是喜歡上我的課，成績也是有了一些進步，同時我也是感受得到自己對于教學的方法更加的能靈活的去運用，不同的學生，我也是會有不同的方式去應對，課堂上也是變得更生動活潑，而學生們也是更加的主動來學好。

　　實習的結束并不意味著我的工作已經做好了，我覺得只是一個開始，距離優秀的老師，我也是看到了差距，只是比起以前，差距小了一些，我也是要繼續努力的去做好教學，來讓自己的不足改進，去把課堂教得更好，讓學生們喜歡，自己也是要提升自己的授課水平，來讓自己更優秀。

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