大學生暑假體驗

時間：2023-05-06 16:54:48 心得體會我要投稿

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大學生暑假體驗

大學生暑假體驗1

　　作為一個即將進入大四的學生，能夠利用這個暑假提前體驗實習經歷，對于以后的工作和學習都是大有裨益的。大學生暑假實習報告。短短一個多月的時間，雖然不能學習透徹，但也給我帶來了很多感悟。

大學生暑假體驗

　　首先是找實習單位。我總是聽說找工作很難。只有真正去實踐，才能體會到。沒有工作經驗的大三學生很難找到實習工作。但正因為如此，我的決心更加堅定了。經過不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電氣有限公司。

　　二是學習基本功。進了單位，一切都是新鮮的。從收發傳真到處理訂單，一切都要從頭學起，容不得半點馬虎。對于收發傳真這種雞毛蒜皮的小事，一定要仔細核對發送的文件，發送人，接收時間。這些看似細微的地方，容不得半點差錯。

　　經過短暫的學習和適應，我開始嘗試學習處理訂單。雖然在課堂上學到了一些報價單的基礎知識，但在實踐中似乎心有余而力不足。畢竟這個單子關系到成千上萬的商家，稍有差錯就會造成直接的`經濟損失。

　　除了這些工作，我還負責整理內部報價資料。

　　最后是做人的問題。剛進公司的時候，面對的是領導和同事。角色的突然轉變需要我調整自己。如何處理與同事的關系是一門大學問。可能我實習時間短，所以不矛盾，但是我覺得在以后的工作中難免會有一些磕磕碰碰。如何處理這些小摩擦是需要鍛煉的。

　　實習結束那天，心里還是有很多不舍。換火車上班的辛苦，整理信息的繁瑣...現在想來，都是美好的回憶。

大學生暑假體驗2

　　上了大學之后，大學學校不再局限于和學生的書本學習和交流。為了增強學生與社會的聯系能力，學校普遍鼓勵學生在學好自身專業知識的前提下，走進社會，多嘗試社會實踐活動。為了響應學校在這方面的支持和我自己鍛煉自己的愿望，我在這個暑假開始了我的第一次暑期打工經歷。

　　這個暑假時間不長，大概一個半月。那是我第一次接觸社會上的相關工作單位。在這之前，我一直是個學生，每天只要想著怎么把學習搞好就行了。在這一個半月的時間里，我把自己當成了一個社工，做好了自己的工作。感覺真的不一樣。這不同于學習，學習是一個漫長的過程，我是最努力的。這是我第一次靠自己獨立的努力得到報酬。當我得到的`時候，突然覺得很自豪，覺得自己的努力沒有白費。雖然不多，但也是對自己的一種肯定。

　　除了金錢上的收獲，還帶給你其他方面不一樣的體驗。相比之下，以前在家里，我就是一個有衣伸手，有口吃飯的孩子。父母對自己最大的希望就是好好學習，別人可以不管。當我真正走出校園，開始暑假打工的時候，我一點動手能力都沒有。我似乎與社會脫節了，我真的不知道該怎么辦。所以在這段時間里，我鍛煉了自己獨立的能力，我開始學會獨立于生活中的一些事情，而不是像以前一樣，一有時間就給父母打電話。這提高了我的生活能力，讓我更加獨立自主。我對自己的改變和成長真的很開心。

　　當然，暑假打工的經歷也提高了他們的實踐能力，讓他們有機會將在學校學到的理論知識與實踐相結合，更好地培養理論與實踐相結合的能力。很高興能夠利用暑假做這樣一個練習，對自己在很多方面都有很大的幫助，也增加了一些在學校看不到的見識。在接下來的時間里，我會更加努力的學習，學習專業知識。如果有機會，我一定會繼續開展暑期打工等社會實踐活動，為以后畢業積累經驗。

大學生暑假體驗3

　　八天時間過得真的很快，今天是我們青年實踐隊成員一起活動的最后一天。在這短短的八天時間里，我們完成了智慧社區的實地考察，問卷的設計和發放，以及期末資料的整理。我們在努力的同時收獲和成長了很多。明天，大家將踏上回家的路，滿載回憶，開始真正的暑假生活。雖然很期待，但也很舍不得。

　　回顧我們團隊的暑期社會實踐，我覺得我很有心得。這些經驗雖然談不上，但還是想和大家分享一下，希望對還沒實踐的團隊有所啟發，或者對已經實踐的團隊有所共鳴。

　　首先，我覺得選題很重要。如果事前多做調查，在后期的實踐中會事半功倍。在這方面，我認為我們做得還不夠。當初選擇這個主題并沒有提前對智慧社區進行過多的調研，以至于在實踐的過程中走了很多彎路，為方案的制定和與具體負責人的接觸設置了障礙。不過值得欣慰的是，我們的團隊非常團結，我們一起努力解決了這些問題。

　　其次，我覺得切實可行的方案需要寫好。我們在制定計劃的同時，也在腦海中排練練習的過程，思考可能會發生的事情，這樣在實際練習的時候，就不會花很多時間去想明天要做什么，或者一些可以提前準備的計劃可以做得更充分，這樣就不會心慌。

　　但是，有計劃并不能保證練習的順利進行，因為在練習的過程中，尤其是與人交流的時候，會發生很多不確定的事情。以我們的.實踐為例。我們本來確定了幾個智慧社區的時間地點，但是真正想去的時候，因為種種原因，沒能按照計劃進行。所以，這就需要團隊計劃的靈活性。這是因為最初的可行性分析發揮了作用，我們嘗試聯系了幾個原本作為備選方案的小區，最終解決了問題。

　　本來我們都是生活在學校象牙塔里的學生。我們把很多事情想當然，但是這次社會實踐讓我們意識到，很多事情并沒有我們想象的那么簡單。有些交流不是浪費時間。我們需要花時間與他人交流，以獲得我們想要的數據和信息，這是我們在平時的學習和生活中所缺乏的。所以我覺得這種社會實踐真的很棒！

大學生暑假體驗4

　　暑假結束后，我也回到了學校。當我回顧我的暑假時，我沒有遺憾。因為做得好，暑假參加了社會實習，在實習中鍛煉了自己的能力。第一次實習給我留下了深刻的印象。我想說的是，這樣的實習真的對我有好處。我相信我能做得更好，但這需要一個過程。實習是我在做的更好的路上的一步！

　　轉眼間，我在杰英教育實習快一個月了，短短的一個月在我的心里留下了不可磨滅的印記。實習是每個大學畢業生都必須經歷的經歷。它讓我們提前步入社會，在實踐中認識社會，學到很多學校學不到的知識，所以第一個實習崗位對每個大學生來說都是非常重要的。

　　20xx年8月1日，我正式來到捷英教育，開始了我的實習生涯。在這里，我想介紹一下我的實習公司——捷英教育。捷克教育全球網絡巨頭思科官方授權培訓機構，由80后創立，短短一年時間，已成為福建省最具實力的培訓機構之一。長期與福州各大高校進行校外培訓合作和就業指導合作。與多家一線it企業保持人才輸送和系統集成項目外包的合作關系。深受廣大大學生的喜愛。

　　在接營的日子里，我和隊友完成了各種任務，從最初的團隊建設、室內專精到商務禮儀。然后去看“杰英杯”籃球賽。更像正式員工，掃樓，關客戶。在杰英的日子里，我給了很多人生中的第一次，第一次上班，第一次開博客和同事交流，第一次站在講臺上，第一次掃樓，第一次交易客戶。有太多的第一次讓我安慰，讓我感動。隨著我的成長，也讓我意識到了自己的不足。做事缺乏條理，工作中有時會笑，對工作的責任感有待提高。很容易讓很多事情變得很理想。

　　幸運的是，杰英教育不僅是一家公司，更是一個溫暖的家庭。和領導同事一起包容我的缺點，關心引導我。讓我多了解一下公司的銷售情況。和隊友的交流增進了我們的友誼，一起工作。同時，我的工作能力也有了很大的進步，更重要的'是，我意識到了責任感的重要性！我們不僅要對公司負責，也要對自己負責。

　　在這短短的一個月時間里，捷英教育提供了這個平臺，讓我有機會認識到自己的不足。讓我在實踐中改正自己的道德缺點，提高自己的實際工作能力。古人云，“飲水思源，不忘掘井人”。從一開始的雙手捧著來到這里，到現在即將滿載而歸。這是一種怎樣的經歷和財富？

　　英教育是一個非常有凝聚力的公司，一個優秀的團隊，年輕而富有激情。需要更多新鮮血液。在以后的工作中，我會努力克服自己的不足，有不懂的地方多問，虛心請教。不斷充實自己，提高自己，不斷進步，增強自己的實際工作能力。努力完成公司領導交給我的任務。我把自己當成杰英人，融入公司，用所學為杰英教育做出最大的貢獻。

　　未來的路還很長，我也不知道自己的路在哪里，但我堅信，只要努力，路就在腳下。只要我努力，我能做得更好。有一天，我相信我可以成為最好的人。努力實踐，實現自己未來的人生價值。當你畢業進入社會，你不后悔你的大學生活，就是你做好了自己。我堅信我能做得更好！

大學生暑假體驗5

　　轉眼間，大學第一學期就要結束了。每個人都歸心似箭，希望盡快回家。同時，他們也在為這個暑假做自己的實踐活動。隨著假期的到來，被束縛已久的身心終于可以迎來自由的一天，呼吸冬天特有的味道，享受屬于自己的假期。暑假是學生充實自己，增長閱歷，了解社會的重要階段。作為社會上最活躍的群體，大學生們有自己精彩的假期計劃:暑期打工是一種身心的鍛煉，在賺取生活費的同時可以體驗社會的大熔爐；有的人抓住學習的機會，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識更加完善；還有的準備去全國各地旅游，開闊眼界，豐富閱歷，還有的準備躺著，希望能深入校園，融入學生群體，所以我選擇了教師實習這個活動。

　　假期可以鍛煉我們的能力，但不是有朋友拉著我們，有老師說參加實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就要保持平常心去面對。抱著正確的態度，向有經驗的老師和同學請教，然后真正全身心投入進去。可以提高學生的觀察能力，發現和分析問題，對學生的生活和學習有更深入的了解。畢竟大學生大多來自農村，最后還是要為農村服務的。盡早深入社會，有助于大學生為未來的工作和生活做更充分的準備。

　　教學實習是實踐教學培養學生的一個非常重要的環節。只有積極探索實踐教學與產學研相結合的方法，才能培養出具有實事求是精神的創新人才。實踐的目的是理論聯系實際，增進大學生對社會、國情和專業背景的了解。通過現場動手和思考解決實際問題，使他們開闊視野，鞏固理論知識，增強創新意識，提高綜合分析和解決問題的實踐能力；增強勞動觀念，激發學生創新創業。

　　下面說說我的大學生教學實踐經驗。這是一段難忘的回憶。這是我大學以來的第一次教學實習。從中我覺得自己成熟了，因為要照顧比我小的學生。看到他們天真無邪的眼神，我覺得我有義務承擔起教育他們、教導他們的責任。目前每個大學都有自己的與專業掛鉤的教學實習基地，更有利于學生專業與實際生產掛鉤。我們在實踐的時候，不能只觀察老師前輩在實踐中是怎么做的，要自己去嘗試。在實習過程中，學生要定期寫實習報告或心得體會，總結實習經驗，為以后工作打下基礎。

　　一開始，我很快就了解了整個班級。記得剛和同學相處的時候，我很著急想了解一下我和譚老師上課的情況。但是譚老師沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現和了解。可能一開始我沒看懂。但后來想起來，譚老師并沒有做錯什么。我應該用自己的眼睛去觀察和了解這個班級和學生。畢竟我面對的還是學生，這對我也是一個考驗。接下來通過班長了解了班級的一些日常工作和班委的一些工作。其次，我熟悉和掌握學生的情況。為了和學生相處，我抓住一切可能的機會和他們交流。除了上課時間，我一直都是跟班。剛開始的幾天，同學們都不怎么和我說話，很被動。我發現我很難融入這個班級，因為我不認識他們。這個時候，我主動通過關心他們的學習生活情況，慢慢和他們交流。通過自己的主動和對他們的關心，同學們也逐漸敞開心扉，愿意主動和我交流。老師和學生之間應該有更多的交流。只有這樣我們才能了解學生。

　　在譚老師的指導下，我能夠協助她的日常工作和組織班級活動。在這短短的兩個星期里，我的目標是監督學生的學習，紀律和衛生。在監督的同時，不要忘記教給他們一些道理，根據他們的年齡特點進行思想教育。比如交作業，很多同學要么說忘了做作業，要么說不會做。通過自己的監督和必要的.思想教育，部分學生可以改掉不做作業的壞習慣。特別是我們班的張明，每次都不寫作業。后來他主動把作業給我。我很高興看到它是滿的。我認為他們懶惰，缺乏學習的主動性。像這樣的學生需要我們的監督和指導。除了作業，還有打掃衛生。女生比較認真主動，有些男生很懶，總是推拖拖。對于這類學生，要給他們明確的任務。我們班淘氣的學生太多了。我發現很難教育他們。你不能對他太苛刻。你越強硬，他越反抗。對于這類學生，平時要多和他們交流，在平時的交流中可以通過一些話語給他們一些引導。

　　活動，學生是主體，所以活動要迎合學生的興趣。一開始我問他們喜歡什么體育活動，有什么班會。通過收集學生的意見，我組織了許多游戲。我想通過這些活動增強班級的凝聚力。為了更好的準備這次比賽，我還讓學生發起了一些比賽，很受學生歡迎。比賽時，姑娘們很活躍，能為選手加油。這體現了班級的凝聚力。班會上，很多喜歡唱歌跳舞的同學都積極表演。為此，我召開了知識問答主題班會。那次班會后，同學們的思維非常活躍，小組之間的競爭也非常激烈，這也體現了我們班同學的特點，積極進取，積極向上。時間過去了。很快，當我真正了解了學生的特點，開始和他們建立感情的時候，就結束了。雖然很短，但是我覺得我學到了很多，特別是認真負責。也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到了學生的聰明可愛。在這次實習中，我從譚老師那里學到了很多東西，同時也充分體會到了愛心在師生中的關鍵作用。只有給予學生真正的愛，才能獲得學生的尊重和信任。但是在實習中，我不能很好的把愛和嚴結合起來。可能我對他們的愛有點過度，以至于我有時候會向他們屈服。

　　我覺得對學生的愛要有個度，一定要和嚴格結合起來。該嚴格的時候就嚴格。只有這樣，學生才能理解你的愛。在這個長假期間，社會調查不僅是大學生鍛煉和提高自己的好機會，也是思想政治教學的重要環節。在這次教學實踐中，我可以和小學生和睦相處，和他們一起學習，一起玩耍，一起哭。當他們跌倒時，我在危難中扶起他們，告訴他們要堅強。同時我也很嚴格，要求他們完成我布置的學習任務，合理規劃學生的安排。學生自己要意識到規劃自己暑假活動的重要性，要認真負責。畢竟學生的學習歸根到底是為了服務社會。隨著就業競爭的加劇，大學教育只提供基本的個人能力和素質。他們沒有或缺乏工作經驗，專業過于單一，缺乏與人溝通的意識和能力。這些都讓就業更加困難，甚至還沒就業就失業了。因此，除了日常的學習之外，學生還必須有意識地提高和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業知識和經驗，注重培養自己的表達、學習、合作等綜合能力，這就要求大學生根據自身情況進行各種嘗試，參加許多社會實踐活動。

大學生暑假體驗6

　　本次社會實踐結束。我從來不覺得時間過得很快。現在有了這種感覺，暑假還有很多事情讓我覺得很充實。作為一名大學生，最近的工作還是挺認真的，以后的學習也一定會堅定。雖然這個暑假不是很長，但我確實有很多事情要做好。在這個暑假里，我也認真做了很多事情，做得很好，提高了自己的能力，在社會實踐中得到了很多鍛煉，讓我充實了很多。這段經歷對我來說非常珍貴，我會好好珍惜。經過這次社會實踐，我也有了一些體會。

　　我覺得這對我是一個很大的進步。從來沒有過類似的經歷，讓我對自己各方面的能力有了清晰的看法。這段時間訓練還是要有自己的判斷，壓力很大。我在學校沒有這樣的經歷，感受很深刻。我在以后的學習中一定會有自己的判斷。我也會堅持做好自己的學習。這段時間讓自己提高了很多，也需要對學習有自己的判斷。暑假的一個多月，我每天都在認認真真的做著自己的.工作。這一次，我有了很大的改變。暑假期間我的印象非常深刻。雖然我一直很認真，但還是有些不足。在社會實踐中感覺很有動力。

　　在社會實踐中，我做得很好。暑假期間，我認真找了份工作，每天按時上班，努力提高自己的工作能力。我需要對自己有一個客觀的判斷。作為一名大學生，我有很多堅持，暑假期間我更認真了。我從來不覺得自己在這一點上有多好，但是我一直都有一個很好的心態。請虛心向身邊的同事請教，每天認真做好自己的相關工作。這在學校是很不一樣的。我很注重自己的學習，對社會實踐中發生的事情也比較認真。我知道自己應該做好什么，在社會實踐中也仔細觀察了很多，絕對至關重要。現在應該調整狀態，通過社會實踐，明白賺錢的不易。我對賺錢沒什么想法，所以心態也比較端正。我在社會實踐中取得了很大的進步，我會繼續保持下去。我很感激這種實踐經驗。

大學生暑假體驗7

　　時間總是過得飛快，轉眼暑假就開始了，接下來就是我的暑期打工生活。這是為了完成練習，同時也是為以后踏入社會積累經驗。課本只能教給我們理論知識，有很多東西是課本上沒有的。在實踐中獲得了豐富的知識和經驗，學會了如何待人接物，學會了溝通，鍛煉了自己的勇氣，積累了經驗，讓我受益匪淺。

　　進入大學后，我們離步入社會越來越近，就業成了我們頭疼的一大問題。父母親戚朋友也會問我們的就業方向和未來規劃。我們滿懷激情步入社會，才發現找工作并不是那么簡單。對于我們這些整天呆在學校的學生來說是很殘酷的，一個學生在學校有多少社會經驗？

　　于是，同學們就把目光放在了競選班委、學生會、團委的職位上，以此來提升自己的團隊工作能力和經驗，同時也為以后的工作增添籌碼。

　　但是在學校的經歷可以應付復雜的人際關系和社會上的實際問題。顯然，這是不夠的。學校只是社會的一個小角落，遇到問題可以問老師和家長。但是步入社會還能問誰呢？還有誰能為我們遮風擋雨？

　　所以我們利用每年的寒暑假去體驗社會生活，這也是老師鍛煉我們實踐能力，寫實用論文的目的。這是我們接觸社會和體驗社會生活的好機會。

　　今年暑假比往年早了幾天，正在積極找暑期工作。但是我去了很多商場超市，積極求職，但是沒有一家會讓我去那里做臨時工。為什么？原因很簡單。他們需要有工作經驗的長期工作。當我說我申請了一份暑期工作，我沒有豐富的工作經驗。所以沒找到工作，只能待在家里，然后在朋友介紹下找了一份某品牌促銷員的暑期工作。

　　上班第一天，主管告訴我一些應該注意的細節，我就開始工作了。

　　早上9: 00上班——晚上19: 00下班。首先，我們要把桌子，冰桶和其他我們需要的物品搬到樓下。雖然有貨運電梯幫助運送他們下來，但我們都汗流浹背。然后在指定的地方搭起棚子和桌子。如果是太陽傘的話，搭起來就更好了，但是我們得搭棚子。兩個女生放起來真的有點難。我們個子不高，但是我們這里夠不著。有時候好心的路人會幫我們一把，但大多數時候都是我們一點一點的放上去的.，最重要的是把商家的海報貼上去。然而，我們不能因此而休息。我們得上樓去超市借貨，因為我們的貨不是商家提供的。他們只為我們的攤位和活動提供工具、海報和品嘗飲料。我們必須自己和超市商量，向他們借貨。我們粗略估算了一下今天能賣出去的數量，然后要求每個品種一定的數量，和超市領班清點了一下貨的數量，寫了一份。超市領班仔細數了幾遍每件商品的數量，讓我們自己數，然后簽字讓我們拿走商品。在學校，在家里，在社會上，細心，負責，認真是必須的。老板不想雇傭做事馬虎的人，做事不認真就會出錯，給自己或他人帶來不便。不細心不認真，就是不負責任。所以我們在提高工作能力的同時，也要注意培養自己的工作態度。把貨物搬到棚子里，一件件放在桌子上。在我們設置好之后，我們開始向路人介紹我們的飲料產品。

大學生暑假體驗8

　　不知不覺，短暫的暑假生活又結束了。回到校園，回想過去的工作日和即將到來的大三學習生活，跌宕起伏不禁讓我感慨…

　　一片葉子屬于一個季節，年輕的學生擁有美麗的青春。誰說我們年少輕狂，經不起風雨的洗禮？誰說在象牙塔里，我們對窗外的事充耳不聞，只看圣賢書？走出校園，走進社會，我們寫下了一份滿意的答卷。酷暑中迎來了我作為大學生的第二個暑假，我滿懷激情的報名參加了學院的暑期社會實踐活動。作為一名大學生，他與中學生的不同之處在于，他更注重培養學生的實踐能力。在強調素質教育的今天，社會實踐活動一直被高校視為培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑假社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它幫助當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的`有效途徑，也是大學生服務社區、回報社會的良好形式。于是為了同一個目標，同一個信念，我加入了暑期社會實踐活動。

　　雖然一個月的練習不能稱之為炎熱的夏天，但可以說我是幸運的，趕上了比較涼爽的日子。但是我活動的時候也會出汗，衣服會濕一會兒。活動了幾天，腰酸背痛，但并不覺得累，因為我知道，這是考驗，這是體驗，這是奉獻。我對此并不后悔。在這短短的一個月里，我摸過墻，累過汗，但我成長了。用實際行動贏得了社會的認可和贊譽。我們還通過到基層和市民中了解了更多的實際問題，樹立了正確的成才觀。工作日，有悲歡離合，有苦有樂。也許這就是工作生活。不知道有多少打工的人有過這樣的感受，但總的來說，這段打工生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記。現在想來，一個月的打工生活讓我懂得了人生的道理，這是我在學校里無法體會的。這段親身經歷讓我感觸頗深。這不僅是一種實踐，也是一種人生經歷，是我人生的寶貴財富。暑假的時候去了崗崗鐵廠做質檢工作。那些工作看似簡單輕松，我的身體不停地重復著一個動作，相當枯燥乏味。但無論我們做什么，都不只是期間工作，機械運動永遠停留在那一步。

　　在實踐中，可以涉及的活動很多，方方面面都有。比如完成一個材料的包裝，不僅僅是完成。你可以想想怎么做更快更簡單。這是每個企業都需要追求的效率，如何在最短的時間內創造更多的價值。所以，我們也可以思考，創新，發展。當然，首先是看我們是否真的為此付出，保持一種心態。工作期間，在提高自己動手和實踐能力的同時，也學會了人際交往和與人打交道的技巧。你應該在和別人交流的時候看到自己的價值。人往往是很執著的。但是，如果你只問努力，不問收獲，那么你自然會得到很多朋友。當你對待你的朋友時，你不能斤斤計較。你們要互相理解，互相包容。你一定不能強迫對方付出你同等的真情。你必須知道給予比接受更令人愉快。無論做什么事，都要有主動性和積極性，要有成功的信心，要學會與周圍的人溝通，關心他人，支持他人。可能有人會說我這個暑假沒賺多少錢，但是我們知道如何在這個現實的社會生存。我認為這是我們應該追求的最重要的事情。

　　雖然暑假只有一個月，但是在這段時間里！啊，但是生活還得繼續，還要面對學習，走出校門，找工作...但是，讓我們體驗一下工作的辛苦，鍛煉一下自己的意志，積累一些社會經驗和工作經驗。這些經歷是一個大學生擁有的“無形資產”，因此它們可以作為未來社會的橋梁。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我認為大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。暑假打工對我來說是一個開始，也是一個起點。也希望這個起點能讓我更好的融入社會，不斷成長。

大學生暑假體驗9

　　這是進入大學的第三個學期。我從一個懵懂的高中生變成了一個“非大學”的大學生。今年夏天，我暑假實習沒參加，大一也沒兼職。有的只是學校的專業實踐社團。

　　這個暑假，我雖然沒有參加社會實踐，但我覺得我的人生并不是沒有成就感。進這所學校之前，我肯定是想加入一個可以鍛煉自己平臺的社團，也確實在這所學校找到了自己的社團。

　　一個屬于自己的平臺-雅風文學社。在這個暑假之前，我們的俱樂部改變了它的任期。在改變之前，我很努力，也很成功。改了之后，我付出，我快樂，因為我把大學生報當成了我在大學的家。在社團里，即使沒有社會實踐，我們依然可以獲得實踐的'機會，因為我們是一個實踐的社團！我沒參加過社會實踐，不是不喜歡。

　　但是我覺得我應該有自己的練習計劃。大一大二不參加社會實踐，大三還是有社會實踐的機會。大一大二是我打基礎和社交的重要時期，也是我參加社團實踐的最好時機。原因有二。第一，在學校沒有很好的專業基礎知識，要在有限的時間內掌握。第二，專業實踐協會也是一個實踐平臺。

　　也可以用心獲得實踐經驗，所以大一寒暑假的時候把從圖書館借的書帶回來，以獲得更多的專業和課外知識。而且我也認為社會實踐最大的目的是培養你的團隊意識和實踐能力，而不是為了學分而實踐。

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