財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
就像QQ升級(jí)一樣，高級(jí)會(huì)計(jì)就像那太陽(yáng)，而初級(jí)與中級(jí)就像星星和月亮，沒(méi)有星星和月亮的基礎(chǔ)就不能升級(jí)成太陽(yáng)，在沒(méi)有學(xué)好初級(jí)會(huì)計(jì)和中級(jí)會(huì)計(jì)，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，很難學(xué)好高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)。至少在我眼中，高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)很難，當(dāng)然也有我沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)的原因。
翻開(kāi)高級(jí)會(huì)計(jì)的書(shū)目錄，對(duì)所學(xué)的知識(shí)有印象的只有外幣折算，租賃，所得稅以及合并報(bào)表。要問(wèn)為嘛只對(duì)這些有印象，還是因?yàn)檫@些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，考試可是會(huì)考的！對(duì)于目錄上的衍生工具會(huì)計(jì)這2個(gè)章節(jié)，都忘記老師是否有講過(guò)了，實(shí)在是對(duì)不起老師啊！最后一章的每股收益是老師沒(méi)有上的內(nèi)容，但我知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這可是在我們的財(cái)務(wù)分析課堂有講過(guò)，我為了寫(xiě)財(cái)務(wù)分析而借的《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》這書(shū)上也有寫(xiě)這知識(shí)。對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)基本檢討完畢，再說(shuō)說(shuō)課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。
課堂作業(yè)么，基本都是在看過(guò)題目后在書(shū)上找相關(guān)的例題，再依葫蘆畫(huà)瓢的寫(xiě)下答案來(lái)，當(dāng)書(shū)上沒(méi)有例題或者例題是老師的ppt內(nèi)容時(shí)，只能等著老師講解答案，再把老師的勞動(dòng)成果copy下來(lái)了，copy的速度跟不上老師板書(shū)速度時(shí)，只能下課了再找同學(xué)借來(lái)抄了。課后作業(yè)么，老師可是說(shuō)了到最后一次上課的時(shí)候交~所以呢，第一次作業(yè)，不急，第二次作業(yè)，不急~第13周了，不急~這不是還沒(méi)到最后一次課么~嗯，17周了，要最后一次課了，有點(diǎn)急了，但也不用那么急~別人不是都寫(xiě)了么，借來(lái)用用不就是了~嗯，記得老師有說(shuō)過(guò)，嚴(yán)禁抄襲。但上回在課堂上做的那次作業(yè)，還讓上交的，老師可是見(jiàn)識(shí)了，不抄襲是不可能的。所以呢，課后作業(yè)是抄襲的是一定的，但也不是完全抄襲的。又不趕時(shí)間，可以看看別人是怎么寫(xiě)的，那些數(shù)據(jù)是怎么來(lái)的（要知道，這一層層的抄下來(lái)，答案也是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的啊）。也是在抄了別人的答案之后才發(fā)現(xiàn)，原本題目看起來(lái)很復(fù)雜的習(xí)題其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，而且書(shū)上有基本一樣的習(xí)題，自己還曾寫(xiě)過(guò)！悔的那個(gè)我啊，又背上了個(gè)抄襲的稱呼，唉！都以抄過(guò)了，咱樂(lè)觀點(diǎn)，不是有“天下文章一大抄”么，咱就抄了點(diǎn)作業(yè)，還不是全抄的，還是有自己去理解的~淡定~
都反省了，貌似也沒(méi)什么東西好寫(xiě)的了，可要上交的是2千字的心得啊，再來(lái)湊點(diǎn)字，就說(shuō)說(shuō)我到底從這門(mén)課上學(xué)到了些什么知識(shí)吧（嗯，主要是我在高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)這書(shū)上有寫(xiě)哪些筆記，勾畫(huà)哪些知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)辦法，沒(méi)能下決心去記這些知識(shí)）。
雖然是按章節(jié)來(lái)寫(xiě)的，知識(shí)點(diǎn)還是有點(diǎn)混亂。
第一章，非貨幣性資產(chǎn)交換，認(rèn)定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換，通常以補(bǔ)價(jià)占整個(gè)資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考。同時(shí)換入多項(xiàng)資產(chǎn)時(shí)如何如何進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。
第二章，債務(wù)重組，債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財(cái)務(wù)困難的情況下，債權(quán)人按照其與債務(wù)人達(dá)成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項(xiàng)。債權(quán)人作出讓步的情形主要包括：債權(quán)人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息，降低債務(wù)人應(yīng)付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式：以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉(zhuǎn)為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種方式的組合。
第三章，外幣折算，在企業(yè)中，列報(bào)貨幣———人民幣Vs記賬本位幣———人民幣或者其他貨幣；外幣業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理的基本方法：“單一交易”觀點(diǎn)和“兩項(xiàng)交易”觀點(diǎn)；期末如何進(jìn)行外幣折算的會(huì)計(jì)處理；外幣財(cái)務(wù)報(bào)表折算的方法：現(xiàn)行匯率法、流動(dòng)性與非流動(dòng)性項(xiàng)目法、貨幣法、時(shí)態(tài)法。
第四章，租賃，租賃是指在約定的期間內(nèi)，出租人為了獲取租金而將資產(chǎn)的使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給承租人的行為。租賃的特點(diǎn)：能避免資金不足，加速技術(shù)改造，稅收上的優(yōu)惠，靈活多樣，增強(qiáng)融資能力。租賃按出租人取得租賃資產(chǎn)的來(lái)源和方式，可分為銷(xiāo)售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉(zhuǎn)租賃等。與租賃時(shí)間相關(guān)的概念：租賃開(kāi)始日、租賃期、租賃期開(kāi)始日。與租賃資產(chǎn)計(jì)價(jià)相關(guān)的概念：最低租賃付款額=應(yīng)支付（租金）+可能支付（優(yōu)惠購(gòu)買(mǎi)選擇權(quán)）+擔(dān)保余值（承租人或與其有關(guān)的）；最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔(dān)保余值（第三方）。融資租賃的標(biāo)準(zhǔn)：所有權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、購(gòu)買(mǎi)選擇權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間性標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、其他標(biāo)準(zhǔn)。如何計(jì)算未確認(rèn)融資費(fèi)用（實(shí)際利率選擇法）。租賃期屆滿時(shí)，出租人的會(huì)計(jì)處理（4種情況）。
第五章，所得稅，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的目標(biāo)———規(guī)范企業(yè)的對(duì)外財(cái)務(wù)報(bào)告Vs稅收法規(guī)的目標(biāo)———以課稅為直接目的。永久性差異vs時(shí)間性差異；應(yīng)納稅暫時(shí)性差異vs可抵扣暫時(shí)性差異。計(jì)算應(yīng)交所得稅的方法（3種）如何確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債和遞延所得稅資產(chǎn)；如何計(jì)量遞延所得稅。
第六章，企業(yè)合并，企業(yè)合并的原因：擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模；優(yōu)化資源配置，提高獲利能力；稅收優(yōu)惠；提高企業(yè)管理者的地位。準(zhǔn)則內(nèi)的企業(yè)合并：
1、增發(fā)普通股合并；
2、支付對(duì)價(jià)取得被合并企業(yè)的凈資產(chǎn)；
3、以資產(chǎn)投入到被投資企業(yè)。
不包括在準(zhǔn)則內(nèi)的交易：
1、購(gòu)買(mǎi)子公司的`少數(shù)股權(quán)；
2、其他不按企業(yè)合并準(zhǔn)則核算的情況：形成合營(yíng)企業(yè)的企業(yè)合并，僅通過(guò)合同的企業(yè)合并。企業(yè)合并的方式（重點(diǎn)：按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類(lèi)：同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并）。企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理方法：購(gòu)買(mǎi)法vs權(quán)益結(jié)合法（產(chǎn)生的基礎(chǔ)：購(gòu)買(mǎi)行為———股權(quán)聯(lián)合；對(duì)報(bào)表的影響：購(gòu)買(mǎi)法資產(chǎn)價(jià)值大，權(quán)益法的留存收益大于購(gòu)買(mǎi)法；操作上的差異：是否產(chǎn)生新的計(jì)價(jià)基礎(chǔ)，是否確認(rèn)購(gòu)買(mǎi)成本與商譽(yù)），新實(shí)體法
第七章，合并財(cái)務(wù)報(bào)表，編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表的目的：放大觀vs取代觀；合并報(bào)表vs匯總報(bào)表：編制目的不同，編制范圍的依據(jù)不同，采用的編制方法不同。
總算差不多湊足字?jǐn)?shù)了，爽歪歪了~這心得終于要寫(xiě)完了啊~第一次自己組織語(yǔ)言寫(xiě)這么長(zhǎng)的文章，興奮ing，激動(dòng)ing
財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
在建省行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部的精心組織和安排下，我有幸參加了在馬坡嶺培訓(xùn)中心舉辦的__年第一期財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。為期一周的培訓(xùn)時(shí)間里，無(wú)論從課程設(shè)置，還是師資選配；無(wú)論是組織管理，還是生活細(xì)節(jié)安排，省行領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。而培訓(xùn)過(guò)程中，各位專(zhuān)家老師的傳經(jīng)授道，省行領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐解惑，以及課間課后兄弟行之間的探討交流，都令我受益匪淺，現(xiàn)將我參加培訓(xùn)的收獲和體會(huì)匯報(bào)如下：
一、拓寬思維，開(kāi)啟思路
此次培訓(xùn)，感受之一就是課程的安排都是結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)下轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的要求，以及當(dāng)前工作熱點(diǎn)、重點(diǎn)而量體裁衣專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的。有總行專(zhuān)家就經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型規(guī)劃等內(nèi)容做的專(zhuān)題解讀；有畢馬威專(zhuān)家講解“營(yíng)改增”后的稅務(wù)管理要點(diǎn)；有省行相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和骨干傳授財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)資本管理、利率管理、貴金屬業(yè)務(wù)等內(nèi)容；還有外部專(zhuān)家講授的傳統(tǒng)文化與個(gè)人修養(yǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融等內(nèi)容，從宏觀局勢(shì)到具體體驗(yàn)，從思路引領(lǐng)到業(yè)務(wù)拓展，信息量大，觀點(diǎn)新穎，涵蓋范圍廣泛，對(duì)我們今后財(cái)會(huì)工作的開(kāi)展具有很大的指導(dǎo)意義。
二、應(yīng)對(duì)變化，與時(shí)俱進(jìn)
本次培訓(xùn)課程，所授內(nèi)容很多都是我們?cè)谌粘９ぷ髦屑毙杞鉀Q和比較困惑的地方。如當(dāng)前形勢(shì)下，如何解決業(yè)務(wù)發(fā)展和財(cái)務(wù)規(guī)范化管理之間的矛盾是每個(gè)財(cái)務(wù)人遇到的'難題，彭總將財(cái)務(wù)制度出臺(tái)背景、各項(xiàng)財(cái)務(wù)事項(xiàng)開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)、審核、管控、問(wèn)責(zé)等內(nèi)容由點(diǎn)及線成面，結(jié)合以日常實(shí)際案例，對(duì)我們把握政策加強(qiáng)理解幫助很大。如今年?duì)I改增稅制改革，畢馬威專(zhuān)家的對(duì)稅收政策、具體流程、新老稅制對(duì)比、發(fā)票管理環(huán)節(jié)的詳細(xì)解讀，令人印象深刻。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜，金融同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，轉(zhuǎn)型發(fā)展是我行繼續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵所在，如何推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展落地迫在眉睫。如何對(duì)基層網(wǎng)點(diǎn)有效傳導(dǎo)EVA理念，怎樣加強(qiáng)定價(jià)管理，縱深推進(jìn)利率市場(chǎng)化改革？這都是我們需要在工作實(shí)踐中不斷摸索不斷加強(qiáng)的。
三、應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，做好支持保障
身處變革時(shí)代，內(nèi)外部的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)壓力山大，我們面對(duì)的市場(chǎng)在變，客戶需求在變，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在變；我們要應(yīng)對(duì)的內(nèi)外部監(jiān)管要求、財(cái)務(wù)管理要求、稅務(wù)制度也在變；我們員工的需求在變，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工的期望也在變，不僅建行業(yè)務(wù)亟待轉(zhuǎn)型提升，員工個(gè)體更加要與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。因此，要想求得發(fā)展和提高，作為一名財(cái)務(wù)人員勢(shì)必要面對(duì)更高的要求，如何才能進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平，更好地適應(yīng)變改和發(fā)展的需求，成為更好的自己，這是我們需要深入反思的。所以不僅要掌握自己飯碗內(nèi)的業(yè)務(wù)和知識(shí)，更要多方位多角度提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)新形勢(shì)下各類(lèi)業(yè)務(wù)，各項(xiàng)資訊，加強(qiáng)應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件，并從全行的角度出發(fā)，進(jìn)行規(guī)范的財(cái)務(wù)管理，規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，改進(jìn)財(cái)務(wù)分析能力，才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，更好地點(diǎn)擊財(cái)務(wù)資源的“鼠標(biāo)”，激活對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的支持作用。
培訓(xùn)是短暫的，但培訓(xùn)引發(fā)的思考、學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)化和提升是長(zhǎng)期的。相信我們的財(cái)務(wù)人都將謹(jǐn)記尹行長(zhǎng)的講話精神，克服困難，銳意進(jìn)取，認(rèn)真做好下階段的工作，都將像文總所寄語(yǔ)我們的，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
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一、目的
從宏觀上闡述培訓(xùn)計(jì)劃要解決的問(wèn)題或者要表達(dá)的目的。
二、原則
即制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)的原則或規(guī)則。
(一)以需求調(diào)研為依據(jù)，培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容建立在理性的數(shù)據(jù)分析之上。
(二)在計(jì)劃制定過(guò)程中，靈活選用培訓(xùn)手段，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)學(xué)員的需要。
(三)采取一些積極性的措施提高培訓(xùn)效率。
(四)注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。
(五)注重培訓(xùn)內(nèi)容。
三、培訓(xùn)需求
即學(xué)員在什么地方與現(xiàn)實(shí)需要存在差距，需要彌補(bǔ)。
四、培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目需要達(dá)到一個(gè)什么樣的培訓(xùn)目的、目標(biāo)或結(jié)果。
五、培訓(xùn)對(duì)象
培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目是對(duì)什么人進(jìn)行的，他們的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能狀況如何。
六、培訓(xùn)方案
(一)培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容是什么。
(二)培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間包括三方面內(nèi)容：首先，培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行或者有效期；其次，培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間或者培訓(xùn)時(shí)間；第三，培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的周期或者課時(shí)。
(三)培訓(xùn)地點(diǎn)
培訓(xùn)地點(diǎn)包括兩方面內(nèi)容：一是每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)；二是實(shí)施每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)的集合地點(diǎn)或者召集地點(diǎn)。
(四)培訓(xùn)方式
即培訓(xùn)計(jì)劃中的`每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目所采用的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方式。如：是外派培訓(xùn)還是內(nèi)部組織培訓(xùn)；是外聘教師培訓(xùn)還是內(nèi)部人員擔(dān)任；是半脫產(chǎn)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)還是業(yè)余指導(dǎo)培訓(xùn)等。
(五)培訓(xùn)教師
培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)教師由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任，是內(nèi)聘還是外聘。
(六)培訓(xùn)組織人
培訓(xùn)組織人包括兩方面人員；培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行人或者實(shí)施人；培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的執(zhí)行人或者負(fù)責(zé)人。
七、考核
每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施后，對(duì)受訓(xùn)人員的考評(píng)方式分為筆試、面試、操作三種方式。筆試又分為開(kāi)卷和閉卷，筆試和面試的試題類(lèi)型又分為開(kāi)放式或者封閉式試題。
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財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造和增加，而企業(yè)價(jià)值是由未來(lái)自由現(xiàn)金流量和必要報(bào)酬率決定的，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過(guò)一系列會(huì)計(jì)程序，用現(xiàn)金流量和盈利兩個(gè)會(huì)計(jì)信息為管理層提供決策有用的信息，所以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是側(cè)重于決策時(shí)對(duì)技術(shù)與方法的應(yīng)用。
一、要學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)，我覺(jué)得可以從以下幾方面考慮：
（1）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)作為一門(mén)操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)方法的選擇都離不開(kāi)基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，正確理解會(huì)計(jì)核算的一般原則，并在每一會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理時(shí)遵循一般原則的要求。
（2）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)充分利用知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，通過(guò)分析實(shí)質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)知識(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中，財(cái)產(chǎn)物資的報(bào)廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過(guò)找出核心要點(diǎn)的方法，精煉其繁雜的'內(nèi)容。
（3）通常可利用賬務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問(wèn)題變得
掘單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報(bào)廢、固定資產(chǎn)出售、報(bào)廢、毀損、短期借款以及長(zhǎng)期借款等內(nèi)容時(shí)，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
二、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論學(xué)習(xí)體會(huì)
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》時(shí)，主要學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本原理。如資金平衡原理：收入—費(fèi)用=利潤(rùn)；資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+（收入—費(fèi)用）；會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法，等等。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過(guò)對(duì)總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)主要是以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式滿足有關(guān)方面的決策對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量，因此需要有專(zhuān)門(mén)的會(huì)計(jì)規(guī)范。
（一）關(guān)于貨幣資金中現(xiàn)金與銀行存款管理的認(rèn)識(shí)
以前，我們從日常的生活中就知道有會(huì)計(jì)和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過(guò)這類(lèi)人拿著一大筆錢(qián)在銀行辦理業(yè)務(wù)。可是，只有在學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之后我們才懂得了他們工作。
財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
在建省行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部的精心組織和安排下，我有幸參加了在馬坡嶺培訓(xùn)中心舉辦的xx年第一期財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。為期一周的培訓(xùn)時(shí)間里，無(wú)論從課程設(shè)置，還是師資選配；無(wú)論是組織管理，還是生活細(xì)節(jié)安排，省行領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。而培訓(xùn)過(guò)程中，各位專(zhuān)家老師的傳經(jīng)授道，省行領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐解惑，以及課間課后兄弟行之間的探討交流，都令我受益匪淺，現(xiàn)將我參加培訓(xùn)的收獲和體會(huì)匯報(bào)如下：
一、拓寬思維，開(kāi)啟思路
此次培訓(xùn)，感受之一就是課程的安排都是結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)下轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的要求，以及當(dāng)前工作熱點(diǎn)、重點(diǎn)而量體裁衣專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的。有總行專(zhuān)家就經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型規(guī)劃等內(nèi)容做的專(zhuān)題解讀；有畢馬威專(zhuān)家講解“營(yíng)改增”后的稅務(wù)管理要點(diǎn)；有省行相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和骨干傳授財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)資本管理、利率管理、貴金屬業(yè)務(wù)等內(nèi)容；還有外部專(zhuān)家講授的傳統(tǒng)文化與個(gè)人修養(yǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融等內(nèi)容，從宏觀局勢(shì)到具體體驗(yàn)，從思路引領(lǐng)到業(yè)務(wù)拓展，信息量大，觀點(diǎn)新穎，涵蓋范圍廣泛，對(duì)我們今后財(cái)會(huì)工作的開(kāi)展具有很大的指導(dǎo)意義。
二、應(yīng)對(duì)變化，與時(shí)俱進(jìn)
本次培訓(xùn)課程，所授內(nèi)容很多都是我們?cè)谌粘９ぷ髦屑毙杞鉀Q和比較困惑的地方。如當(dāng)前形勢(shì)下，如何解決業(yè)務(wù)發(fā)展和財(cái)務(wù)規(guī)范化管理之間的矛盾是每個(gè)財(cái)務(wù)人遇到的難題，彭總將財(cái)務(wù)制度出臺(tái)背景、各項(xiàng)財(cái)務(wù)事項(xiàng)開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)、審核、管控、問(wèn)責(zé)等內(nèi)容由點(diǎn)及線成面，結(jié)合以日常實(shí)際案例，對(duì)我們把握政策加強(qiáng)理解幫助很大。如今年?duì)I改增稅制改革，畢馬威專(zhuān)家的對(duì)稅收政策、具體流程、新老稅制對(duì)比、發(fā)票管理環(huán)節(jié)的詳細(xì)解讀，令人印象深刻。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜，金融同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，轉(zhuǎn)型發(fā)展是我行繼續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵所在，如何推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展落地迫在眉睫。如何對(duì)基層網(wǎng)點(diǎn)有效傳導(dǎo)EVA理念，怎樣加強(qiáng)定價(jià)管理，縱深推進(jìn)利率市場(chǎng)化改革？這都是我們需要在工作實(shí)踐中不斷摸索不斷加強(qiáng)的`。
三、應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，做好支持保障
身處變革時(shí)代，內(nèi)外部的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)壓力山大，我們面對(duì)的市場(chǎng)在變，客戶需求在變，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在變；我們要應(yīng)對(duì)的內(nèi)外部監(jiān)管要求、財(cái)務(wù)管理要求、稅務(wù)制度也在變；我們員工的需求在變，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工的期望也在變，不僅建行業(yè)務(wù)亟待轉(zhuǎn)型提升，員工個(gè)體更加要與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。因此，要想求得發(fā)展和提高，作為一名財(cái)務(wù)人員勢(shì)必要面對(duì)更高的要求，如何才能進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平，更好地適應(yīng)變改和發(fā)展的需求，成為更好的自己，這是我們需要深入反思的。所以不僅要掌握自己飯碗內(nèi)的業(yè)務(wù)和知識(shí)，更要多方位多角度提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)新形勢(shì)下各類(lèi)業(yè)務(wù)，各項(xiàng)資訊，加強(qiáng)應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件，并從全行的角度出發(fā)，進(jìn)行規(guī)范的財(cái)務(wù)管理，規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，改進(jìn)財(cái)務(wù)分析能力，才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，更好地點(diǎn)擊財(cái)務(wù)資源的“鼠標(biāo)”，激活對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的支持作用。
培訓(xùn)是短暫的，但培訓(xùn)引發(fā)的思考、學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)化和提升是長(zhǎng)期的。相信我們的財(cái)務(wù)人都將謹(jǐn)記尹行長(zhǎng)的講話精神，克服困難，銳意進(jìn)取，認(rèn)真做好下階段的工作，都將像文總所寄語(yǔ)我們的，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
為進(jìn)一步提升全行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理水平，持續(xù)優(yōu)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)財(cái)會(huì)管理精細(xì)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)市行的會(huì)議精神指示，我們農(nóng)行xx支行于8月4日開(kāi)始在全行組織學(xué)習(xí)《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xx市分行“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精細(xì)化管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，作為一名普通的柜員，我對(duì)此次學(xué)習(xí)有以下體會(huì)。
銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精細(xì)化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺(tái)；以提高銀行效益為目標(biāo)，細(xì)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理內(nèi)容；以精細(xì)為起點(diǎn)，對(duì)每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)，都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。在實(shí)際操作中狠抓落實(shí)，并將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的觸角延伸到銀行的各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，通過(guò)發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的.監(jiān)督職能，拓展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理與服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理零死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值，從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理方面探索精細(xì)化管理的新路子，并以此為導(dǎo)向，推動(dòng)全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細(xì)化進(jìn)程。
我行實(shí)施財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精細(xì)化管理，是提升全行內(nèi)部基礎(chǔ)管理水平的重要路徑之一，是構(gòu)筑全行合規(guī)管理和全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系的關(guān)鍵所在，是貫徹落實(shí)總行“基礎(chǔ)管理提升年”活動(dòng)和省銀監(jiān)局“合規(guī)建設(shè)提升年”活動(dòng)的重要舉措，也是履行“財(cái)會(huì)管理，業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營(yíng)保障”三大財(cái)會(huì)管理職能，充分發(fā)揮財(cái)會(huì)部門(mén)作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置、核算管理、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制”五大中心作用的具體工作安排，將對(duì)提高我行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值創(chuàng)造力具有特別的意義。
在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)過(guò)程中我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：以嚴(yán)格防范、有效控制會(huì)計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)；以嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為著力點(diǎn)，全行聯(lián)動(dòng)，業(yè)務(wù)推動(dòng)。優(yōu)化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理手段，深化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理內(nèi)容，對(duì)每項(xiàng)工作要求做到“精確、細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)格”。
對(duì)于我們柜員來(lái)說(shuō)，在日常工作中要做到規(guī)范處理每一筆業(yè)務(wù)、規(guī)范操作每一個(gè)環(huán)節(jié)，全面促進(jìn)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)操作的流程化、規(guī)范化管理。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過(guò)廣泛、持久、全面地學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范操作的制度觀念，提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高道德操守。
財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
此書(shū)在手，如得一寶，懷揣著對(duì)這門(mén)課程的期待和對(duì)邱老師的敬仰，開(kāi)始了這本厚至500頁(yè)的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無(wú)形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡(jiǎn)單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí)，讓我有了信心和充滿希望。
邱老師一開(kāi)始就說(shuō)這是一本好書(shū)，只要從頭到尾一遍遍看過(guò)，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說(shuō)要仔仔細(xì)細(xì)的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過(guò)去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為基礎(chǔ)，吸收了國(guó)內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成，也是以國(guó)際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù)，以會(huì)計(jì)的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。比如每章的例題均以中國(guó)華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說(shuō)明，使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問(wèn)題。
《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本循環(huán)過(guò)程。書(shū)中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，所有者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤(rùn)六大會(huì)計(jì)基本要素的.確認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。
如果我們把一些知識(shí)點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，所以通過(guò)自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn)；而長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫(xiě)出分錄。下面是對(duì)于這部分內(nèi)容做得簡(jiǎn)單知識(shí)構(gòu)圖（略）
一、長(zhǎng)期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：成本法與權(quán)益法的比較
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤(rùn)六個(gè)部分。從某種意義上說(shuō)，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤(rùn)可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心問(wèn)題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤(rùn)的計(jì)算。考慮到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)就包括在其中。
再如固定資產(chǎn)的知識(shí)點(diǎn)：
固定資產(chǎn)特征：（1）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用；（2）使用壽命長(zhǎng)；（3）有實(shí)物形態(tài)。
雖然自己受學(xué)識(shí)與能力的限制，像這樣知識(shí)結(jié)構(gòu)圖必然存在錯(cuò)誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門(mén)課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。
邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵(lì)志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)有好的未來(lái)。因此我覺(jué)得老師很有意思，也覺(jué)得這門(mén)課程可以自己課后去看書(shū)，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì)給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過(guò)下去，用幽默的思想來(lái)解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對(duì)一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損失。
除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時(shí)書(shū)必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍，最好能達(dá)到想到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就知道大概在書(shū)中的位置。對(duì)于書(shū)中的例題老師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次，因?yàn)樵诶}前面會(huì)有一個(gè)自然段告訴我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書(shū)時(shí)一定要仔細(xì)，我看書(shū)時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避免知識(shí)點(diǎn)混淆。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后仔細(xì)及時(shí)看書(shū)，但是從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒(méi)有和同學(xué)們討論過(guò)關(guān)于書(shū)中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識(shí)和真正理解并學(xué)會(huì)思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。
財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
我們從大一下半學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了。這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，為了讓我們較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且我們切身的體會(huì)了出納員、材料核算員、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的具體工作，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)。相信再老師的帶領(lǐng)下，我們能達(dá)到這門(mén)課程的目的：會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合。
在整整一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。
其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)中有許多任務(wù)沒(méi)有很好的完成，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)時(shí)間有限，我們的業(yè)務(wù)還很不熟練，對(duì)于企業(yè)的`業(yè)務(wù)流程不是十分清晰的懂得，對(duì)于原始憑證和記賬憑證的填制、收集整理，這是個(gè)大工程。
我們?cè)诘谝粏卧�做過(guò)總分類(lèi)賬和各種明細(xì)賬。對(duì)與我來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始是很新鮮的，做的也好起勁兒，但是，兩個(gè)多月下來(lái)，總是根據(jù)原始憑證填制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證填制總分類(lèi)賬和各種明細(xì)帳，老覺(jué)得很枯燥。后面的現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表雖然還沒(méi)有學(xué)習(xí)，已經(jīng)產(chǎn)生了厭煩的情緒。有時(shí)候甚至想，同學(xué)們有人已經(jīng)做完了，我就隨便抄一下算了。可是，想到我以后走出校園，很可能從事會(huì)計(jì)工作，要是抄作業(yè)的話，很可能讓自己失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)，在以后的工作中造成不可挽回的損失。所以，自己還是腳踏實(shí)地的自己做。
經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；
2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我更加清楚地了解到會(huì)計(jì)的十三個(gè)原則：客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，還體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。
我覺(jué)得這是一個(gè)讓人不斷進(jìn)步的工作，為了完善自我，也為了讓自己以后能夠有份安定的工作，我想，不管有什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持的。
總而言之，兩個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)"填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程；熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
1、學(xué)習(xí)收獲
會(huì)計(jì)電算化主要是應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)代替人工記帳、算帳、報(bào)帳，以及代替部分由人工完成的對(duì)會(huì)計(jì)信息的處理、分析和判斷的過(guò)程。通過(guò)對(duì)用友erp-u8財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)和了解了財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)，系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報(bào)表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個(gè)方面的內(nèi)容。在初次使用用友（erp-u8）時(shí)候老師告訴我們先建立用戶，再建賬號(hào)，這樣方便設(shè)置用戶對(duì)賬號(hào)的管理。然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進(jìn)行初始設(shè)置。并在“企業(yè)門(mén)戶”里面進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置。接下來(lái)的過(guò)程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)處理了，它是軟件管理的核心，通過(guò)對(duì)它的操作發(fā)我學(xué)會(huì)了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進(jìn)行轉(zhuǎn)賬和對(duì)賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報(bào)表。此外，還對(duì)工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。總之，通過(guò)對(duì)用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財(cái)務(wù)軟件的操作流程及方法。
2、學(xué)習(xí)體會(huì)
因?yàn)樽约涸谟?jì)算機(jī)方面的學(xué)習(xí)還是很弱的，尤其是這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的電算化操作。因此在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，包括理論課程和上機(jī)操作我都在很認(rèn)真地聽(tīng)講和一步步地仔細(xì)操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如說(shuō)在注冊(cè)系統(tǒng)時(shí)候沒(méi)有將系統(tǒng)的時(shí)間和賬套會(huì)計(jì)期間相統(tǒng)一，因此給后面的操作帶來(lái)了一些不便；在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會(huì)計(jì)科目時(shí)候少設(shè)置了明細(xì)科目，結(jié)果在輸入期初余額時(shí)候才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；在輸入數(shù)據(jù)的時(shí)候抄錯(cuò)了數(shù)據(jù)，試算平衡結(jié)果是不平衡的；在制作憑證的時(shí)候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統(tǒng)提示說(shuō)制作憑證不序時(shí)，無(wú)法進(jìn)行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行，把我急壞了。問(wèn)了xx老師，老師一操作就完成了，我很驚奇。老師說(shuō)操作的時(shí)候不能著急，慢慢來(lái)就好了。看來(lái)我的耐心不夠好，做事不夠仔細(xì)。不足的地方還很多呢。我謝過(guò)了老師并繼續(xù)實(shí)驗(yàn)操作。與去年的手工做帳相比，在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點(diǎn)：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報(bào)表（去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時(shí)候出現(xiàn)了很多的差錯(cuò)，尤其是犯了如：金額寫(xiě)錯(cuò)、錯(cuò)行，借貸不平衡，憑證錯(cuò)亂、丟失等許多低級(jí)的錯(cuò)誤），而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng)，記帳、對(duì)帳、匯總編制報(bào)表等過(guò)程都是在一系列的設(shè)置成的'體系中進(jìn)行的；對(duì)于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過(guò)賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡(jiǎn)便的實(shí)現(xiàn)了。
另外，電算化中對(duì)于憑證、賬簿、報(bào)表的收集匯總、歸類(lèi)查詢都是很方便的。會(huì)計(jì)電算化，提高了會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，減輕了會(huì)計(jì)人員的負(fù)擔(dān)，提高了會(huì)計(jì)工作的效率，促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)職能作用，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)。總之，電算化給我的印象就是：省時(shí)間，省人力、省材料，方便易行！。當(dāng)然，需要說(shuō)明的是：電算化不能完全取代人工操作。因?yàn)橛?jì)算機(jī)也是人工操作的，計(jì)算機(jī)不能完全取代人的大腦進(jìn)行會(huì)計(jì)操作。人工的理性化設(shè)置使得會(huì)計(jì)電算化成為了企業(yè)及會(huì)計(jì)人員的得力的助手。
3、結(jié)束語(yǔ)
經(jīng)過(guò)了四周的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們順利的完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)。電算化的學(xué)習(xí)對(duì)我們即將畢業(yè)的財(cái)管及會(huì)計(jì)的學(xué)生從事會(huì)計(jì)工作打下了良好的基礎(chǔ)，希望以后有機(jī)會(huì)還能更深入的學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。最后，我想對(duì)一直陪伴著我們的老師們說(shuō)一句：謝謝，老師您辛苦了！
財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，可以說(shuō)各不相同，適用的就是好的，學(xué)校里面學(xué)的都是理論知識(shí)，如果不是想得到多么優(yōu)秀的成績(jī)，死記硬背就足以應(yīng)付考試，從事財(cái)務(wù)工作就不是應(yīng)付期末考試，而是天天考試，有些知識(shí)必須了然于心，吐口而出。所以，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程，需要長(zhǎng)久累月的堅(jiān)持。然而學(xué)習(xí)又是一個(gè)技術(shù)性的東西，可以有技巧在里面。
財(cái)務(wù)管理是一門(mén)技術(shù)性的學(xué)科，主要針對(duì)的就是企業(yè)整個(gè)與財(cái)務(wù)運(yùn)作和管理的方法，以及財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算和評(píng)價(jià)。
在財(cái)務(wù)管理的`整個(gè)體系當(dāng)中，穿插了一個(gè)非常重要的理念：那就是資金的時(shí)間價(jià)值。錢(qián)是有價(jià)值的，百度百科上對(duì)其的定義是：資金時(shí)間價(jià)值是指資金在生產(chǎn)和流通過(guò)程中隨著時(shí)間推移而產(chǎn)生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會(huì)自動(dòng)隨時(shí)間變化而增值，只有在投資過(guò)程中才會(huì)有收益，所以這個(gè)時(shí)間價(jià)值一般用無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的投資收益率來(lái)代替，因?yàn)槔硇詡�(gè)體不會(huì)將資金閑置不用。它隨時(shí)間的變化而變化，是時(shí)間的函數(shù)，隨時(shí)間的推移而發(fā)生價(jià)值的變化，變化的那部分價(jià)值就是原有的資金時(shí)間價(jià)值。只有和勞動(dòng)結(jié)合才有意義，不同于通貨膨脹。
在最近的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，首先要在心中建立一種會(huì)計(jì)體系的框架，在這個(gè)框架的范圍內(nèi)，我們先針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，然后再將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成整個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的知識(shí)。財(cái)務(wù)管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財(cái)務(wù)管理的理念，有了這樣的理念，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就容易多了。
籌資管理——資金運(yùn)營(yíng)——投資管理——資金分配——業(yè)績(jī)?cè)u(píng)
學(xué)習(xí)心得學(xué)到后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，財(cái)務(wù)管理的這條線，是緊緊結(jié)合著會(huì)計(jì)的整個(gè)流程的，也可以說(shuō)，是圍繞著會(huì)計(jì)的核算流程來(lái)的。我們就是要圍繞著這條線，將各種環(huán)節(jié)展開(kāi)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)這條線上的五個(gè)環(huán)節(jié)。
自己其實(shí)還處于一個(gè)比較迷茫的階段，如果沒(méi)有很好的數(shù)字感覺(jué)，我真的感覺(jué)永遠(yuǎn)也達(dá)不到財(cái)務(wù)高手的境界的。感覺(jué)這個(gè)東西不知道可以不可以培養(yǎng)，不過(guò)學(xué)習(xí)久了，血液里多少也會(huì)流淌著數(shù)字吧。
用腦學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理用心體會(huì)它。
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