防火防災(zāi)安全教育心得體會(huì)通用
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的防火防災(zāi)安全教育心得體會(huì)通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防火防災(zāi)安全教育心得體會(huì)通用1
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責(zé)，為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心。清明節(jié)將至，我校加強(qiáng)森林防火宣傳，4月1日召開(kāi)了森林防火教育動(dòng)員會(huì)，學(xué)校要求：各班班開(kāi)展了森林防火宣傳教育活動(dòng)。
1、把森林防火安全教育融入日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。我們通過(guò)在實(shí)際生活中碰到的，見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說(shuō)說(shuō)自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。
2、把森林防火安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。開(kāi)展以“森林防火人人有責(zé)，安全知識(shí)在我心中”為主題的班會(huì)活動(dòng)。對(duì)森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓孩子們了解防火知識(shí)，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。我們讓學(xué)生每人搜集一條森林防火標(biāo)語(yǔ)。如“進(jìn)入林區(qū)，防火第一”、“護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無(wú)”、“誰(shuí)放火，誰(shuí)坐牢，誰(shuí)失火，誰(shuí)坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語(yǔ)。出一期森林防火黑板報(bào)，并讓學(xué)生寫(xiě)一篇通過(guò)孩子對(duì)家森林防火作文，增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。
3、向家長(zhǎng)做好森林防火宣傳工作，促使家校教育一致性。學(xué)校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進(jìn)，才能使安全教育真正落到實(shí)處。我們及時(shí)讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封森林防火信。向家長(zhǎng)宣傳“森林防火”等方面的知識(shí)，并讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)一起填寫(xiě)《森林知識(shí)教育試卷》，讓家長(zhǎng)也重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，達(dá)到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育，努力在全社會(huì)營(yíng)造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
總之，我們?cè)谏址阑鸢踩矫孀隽瞬簧俟ぷ鳎踩〉靡欢ǖ某煽?jī)，但是，火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。所以，我們要把森林防火這項(xiàng)工作作為一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來(lái)抓，形成“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的良好氛圍。
防火防災(zāi)安全教育心得體會(huì)通用2
人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開(kāi)火了，它給我們的生活帶來(lái)了光明與希望！火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來(lái)火災(zāi)，嚴(yán)重的話傷亡不計(jì)其數(shù)。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來(lái)不必要的傷亡！家中和公共場(chǎng)所盡可能配備好消防安全設(shè)備，以備不時(shí)之需。公共場(chǎng)所更危險(xiǎn)，必須被配配好消防安全設(shè)備，還得有逃生路線圖，因?yàn)楣矆?chǎng)所是火災(zāi)的“容身之處”，危險(xiǎn)可能無(wú)處不在。可能只是一個(gè)人的小小的舉動(dòng)，卻造成了一行大火災(zāi)。
我們的心里總會(huì)有這樣一個(gè)想法：我沒(méi)有真正見(jiàn)到火災(zāi)，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會(huì)遇到的！如果這樣想，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)大火災(zāi)；也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災(zāi)促成了一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，乘虛而入；也許在家里煤氣一直沒(méi)關(guān)，可能火勢(shì)還沒(méi)起來(lái)，就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實(shí)很多見(jiàn)，只是沒(méi)有發(fā)生在我們的身邊，許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍！如果是在公共場(chǎng)所的話很可能造成死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢！
我們要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，保住珍貴的生命要緊，千萬(wàn)不要讓火災(zāi)把生命無(wú)情地奪去了！山東省青島市黃島油庫(kù)油罐因遭雷擊而導(dǎo)致爆炸起火，大火前后共燃燒104個(gè)小時(shí)，燒掉原油3.6萬(wàn)噸，燒毀大型油罐5座。那次大火造成直接財(cái)產(chǎn)損失3540萬(wàn)元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷；5明油庫(kù)職工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲(chǔ)氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲(chǔ)氣罐底部閥門(mén)爆裂，導(dǎo)致液化石油泄露，處理不當(dāng)，發(fā)生爆炸，14死亡，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧：
1、干粉滅火器，首先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器，首先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就能使密封間開(kāi)，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。
我一定會(huì)在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)多向大家宣傳消防安全知識(shí)，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕！讓火災(zāi)的悲劇不再重演！珍愛(ài)生命，火災(zāi)是無(wú)處不在的，生命無(wú)價(jià)，而生命也將是火災(zāi)所造成的慘重的代價(jià)，無(wú)辜的人也會(huì)被突如其來(lái)的火災(zāi)奪去生命與健康，有的會(huì)命歸西天。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無(wú)辜的生命的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
防火防災(zāi)安全教育心得體會(huì)通用3
按照省、市、縣、學(xué)區(qū)的相關(guān)部署從三月二十四日始，我校組織開(kāi)展了森林草原防火系列安全教育。具體做法是：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主抓安全工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子成員和全體班主任為成員的森林草原防火安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)專題安全工作會(huì)議，布置安排系列活動(dòng)。
二、加大宣傳聲勢(shì)，把“五個(gè)一”工作落到實(shí)處
1、由副校長(zhǎng)馬海山主持召開(kāi)了“森林草原防火安全教育主題校會(huì)”，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了春季防火的重要性，并就火災(zāi)成因、火場(chǎng)逃生等相關(guān)知識(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流，特別強(qiáng)調(diào)了：首先自己不玩火，不帶火到林區(qū)玩；其次向家長(zhǎng)進(jìn)行防火知識(shí)宣傳，最后強(qiáng)調(diào)指出：一旦發(fā)生森林火災(zāi)，小學(xué)生只可逃生、報(bào)警，不得參與救火行動(dòng)。
2、把森林草原防火知識(shí)培訓(xùn)列入學(xué)校教育計(jì)劃，用班級(jí)授課的方式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。
3、出森林草原防火知識(shí)板報(bào)一期。
4、各班主任都上了一堂防火知識(shí)專題講座課。
5、3—6年級(jí)學(xué)生每班出一期防火安全知識(shí)“手抄報(bào)”。
6、以“森林草原防火”為主題，對(duì)3—6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了征文。
7、發(fā)放“致家長(zhǎng)和學(xué)生的公開(kāi)信”700份
防火防災(zāi)安全教育心得體會(huì)通用4
今年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，今年防災(zāi)減災(zāi)日主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。為認(rèn)真做好第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和自救互救能力，xx小以此為契機(jī)，在全校開(kāi)展了一系列防災(zāi)減災(zāi)安全教育活動(dòng)。
1、下發(fā)夏季安全致家長(zhǎng)一封信。夏季是小學(xué)生安全事故多發(fā)季節(jié)。為確保學(xué)生安全，做好夏季安全教育，5月9日，xx小下發(fā)“夏季安全致家長(zhǎng)一封信”，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的配合與支持，共同防范，共同教育，保證孩子的生命安全，確保家庭的平安幸福。
2、學(xué)校廣播站優(yōu)先播報(bào)“防災(zāi)減災(zāi)日”系列稿件，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳。
3、加強(qiáng)出入校管理工作。5月9日召開(kāi)門(mén)衛(wèi)安全管理工作會(huì)議，進(jìn)一步明確保安工作職責(zé)，對(duì)師生出入校管理、學(xué)生出入登記、值班管理等方面進(jìn)行落實(shí)強(qiáng)調(diào)。
落實(shí)學(xué)生出入校制度，學(xué)生上課期間出校門(mén)要出具班主任簽字批準(zhǔn)的出門(mén)條，并讓來(lái)接家長(zhǎng)簽字方準(zhǔn)其離校。
再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生出入校時(shí)間及安全。要求學(xué)生7：30到7：50入校，讓家長(zhǎng)一定要于7：50前把學(xué)生送到學(xué)校路隊(duì)區(qū)；偶爾有事不能于7：50之前到校的一定要電話給班主任老師請(qǐng)假，班主任及時(shí)在班級(jí)工作群內(nèi)上報(bào)，并將請(qǐng)假學(xué)生在節(jié)節(jié)點(diǎn)名記錄好班主任要及時(shí)到教室落實(shí)學(xué)生到校情況，未到校的學(xué)生要第一時(shí)間落實(shí)未到校原因。
加強(qiáng)學(xué)生離校后的清校管理工作。讓班主任再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須于放學(xué)后馬上進(jìn)行離校，如家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接，讓學(xué)生留在辦公室內(nèi)等候。
4、召開(kāi)安全主題班會(huì)。5月13日，各班圍繞“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識(shí)。
5、進(jìn)行安全系列主題手抄報(bào)制作。一二年級(jí)進(jìn)行食品安全主題剪貼報(bào)、三四年級(jí)進(jìn)行珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水主題手抄報(bào)、五六年級(jí)進(jìn)行交通安全伴我行主題手抄報(bào)活動(dòng)。
6、安全教育平臺(tái)“防災(zāi)減災(zāi)周”教育專題學(xué)習(xí)。
通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)和采取一系列的安全防范措施。xx小防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)等安全教育活動(dòng)取得了顯著實(shí)效。校園安全防范得到了加強(qiáng)，學(xué)生交通安全、消防用電安全、防溺水安全、防汛和防自然災(zāi)害等安全教育意識(shí)得到了不斷地提高，學(xué)生的自救互救能力得到了培養(yǎng)和提升。杜絕了各類安全事故的發(fā)生。
防火防災(zāi)安全教育心得體會(huì)通用5
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”
現(xiàn)在已進(jìn)入冬季，風(fēng)高物燥，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上公司組織觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的講座。
該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)此次講座，不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。
案例中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的'”。是啊，只要我們沒(méi)有違章作業(yè)，沒(méi)有違章指揮，沒(méi)有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過(guò)來(lái)講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。
印刷廠是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名公司普通的部門(mén)安全員，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好部門(mén)、單位的消防安全工作！
防火防災(zāi)安全教育心得體會(huì)通用6
依據(jù)教育局關(guān)于《在中小學(xué)開(kāi)展“森林防火安全防范教育工作”通知》，我校立即組織師生學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹落實(shí)通知精神，積極開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，把“五不準(zhǔn)”內(nèi)容宣傳給每個(gè)學(xué)生。現(xiàn)將我校開(kāi)展“森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬(wàn)代興”為主題的各項(xiàng)教育活動(dòng)匯報(bào)如下。
一、全體教師利用周日晚例會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《在中小學(xué)開(kāi)展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示，讓大家從思想上對(duì)森林防火有一個(gè)高度認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)要求各教師都把森林防火知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，每周利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育。
二、利用升旗儀式的機(jī)會(huì)向?qū)W生宣講森林防火知識(shí)。信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課讓學(xué)生觀看森林防火的碟片和錄像。加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)和安全意識(shí)。并要求所有的班級(jí)出一期有關(guān)森林防火的黑板報(bào)專刊，并且在森林防火期內(nèi)，每期黑板報(bào)中，必須要有防火的專欄。
三、班級(jí)宣傳。班主任要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，給學(xué)生上一堂有關(guān)森林防火知識(shí)的主題班會(huì)。
四、讓高年級(jí)的學(xué)生做好森林防火宣傳員，開(kāi)展小手拉大手的活動(dòng)，讓他們把森林防火知識(shí)，宣傳到戶，宣傳到人。宣傳的主要內(nèi)容是“五不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒香、點(diǎn)蠟燭及燃放炮竹；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)野炊和燒火取暖；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)狩獵和燒火驅(qū)獸。五、讓學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過(guò)E校通向家長(zhǎng)宣傳森林防火教育工作，張貼森林防火標(biāo)語(yǔ)，利用標(biāo)語(yǔ)、圖片這些宣傳工具對(duì)村民，對(duì)社會(huì)進(jìn)行防火宣傳。
“森林防火，人人有責(zé)”做好森林防火的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)，是教師義不容辭的責(zé)任。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵人。春暖的四月，是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月，是農(nóng)民們開(kāi)始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護(hù)好寶貴是森林資源，我校認(rèn)真開(kāi)展的森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)，取到了良好的效果。因?yàn)樯址阑鹁哂虚L(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。我們將堅(jiān)持不懈的做好此項(xiàng)工作。
【防火防災(zāi)安全教育心得體會(huì)】相關(guān)文章：
小班防火防災(zāi)安全教育教案模板（精選9篇）11-02
防火防震防災(zāi)安全教案03-29
防火防災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案01-21
防火安全教育心得體會(huì)12-26