課外閱讀心得體會六年級
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的課外閱讀心得體會六年級，希望對大家有所幫助。
課外閱讀心得體會六年級1
讀了《愛，那么疼…》之后，我驚異于世界上竟有如此偉大的愛。
文中的姥姥對一個并無血緣關(guān)系的孤兒的愛令人感動。也許一開始，姥姥對作者的苛刻令我們很反感。姥姥讓剛能夠著鍋臺的我做飯，在常人看來，這對于一個孩子來說，真的很殘酷；姥姥因為“我”一進(jìn)門就喊“奶奶”而打“我”，在我們看來，簡直是不可理喻；姥姥只為自己買一件很貴的旗袍，卻不顧我的感受……但是，誰又知道這些行為背后隱含的愛呢？讓“我”做飯，是姥姥怕自己突然撒手人寰而丟下“我”沒人管；打“我”也是因為“我”的不懂事而生氣，卻怕傷害“我”而不肯告訴“我”“我”的身世；為自己買旗袍是因為她的精致，如此精致的她竟能收留一個沒人要的孩子，直到她長大成人。
文中的姥姥像我們的父母、老師一樣。也許父母對我的打罵、呵斥確實在我的童年留下了不可磨滅的痕跡，也許我們常常把這些懷恨在心，但我終于能體會到你愛與真正的愛之間的差別。奶奶曾經(jīng)那么的溺愛“我”，最后，卻僅僅因為一層血緣關(guān)系的間距而將我拋棄。當(dāng)然，我們的父母不會拋棄我們，但溺愛行為對我們的影響真的會改變我們的一生。姥姥的嚴(yán)厲是一種比溺愛更偉大的愛，可作者卻不懂得，正如我們也不懂的父母、老師對我們的愛一樣。或許固執(zhí)的我們曾經(jīng)一味的怨恨過他們，或許我們曾經(jīng)堵起耳朵不聽他們的勸告，或許我們曾經(jīng)惡言惡語地?fù)P言要報復(fù)……但是，愛就在眼前，為何不抓住呢？為了不讓“愛，那么疼”，為了不在親情的世界中留下遺憾，請珍惜所擁有的愛吧！
課外閱讀心得體會六年級2
讀完《夏洛的網(wǎng)》，心中會涌出很多美好的情感，有感恩、信任、承諾和堅守；腦子里會出現(xiàn)很多畫面，有溫情的、有滑稽的、有悲傷的，有感動的，正是夏洛編織的這張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，也網(wǎng)住了許許多多讀者的心，激起了我們心中無限的愛與溫情。
在共同閱讀的這段時光里，我和孩子有了很多快樂的交流，體驗到了親子閱讀帶給彼此的愉悅，書里面的每一個瞬間都給我們留下美好的感受：弗恩盤膝而坐，抱著小豬給它吸奶瓶的溫情瞬間讓孩子體驗到了人可以和小動物如此融洽友愛相處；當(dāng)母鵝鼓動威爾伯逃出谷倉獲取自由的滑稽場景讓孩子快樂的哈哈大笑；夏洛為了拯救威爾伯四次織字最終耗盡生命的感人畫面讓孩子體驗到了友情的意義；坦普爾頓一次次伸出援助之手幫助威爾伯和夏洛的珍貴之舉讓孩子體驗到了即便是讓我們討厭的人他也有很多閃光的地方。
威爾伯的一生，因為有了許多“人”的幫助，才平平安安的生存下來。弗恩的善良讓威爾伯有了存續(xù)的可能，母鵝的鼓動讓威爾伯有了自由的念想，夏洛的付出讓威爾伯的命運有了徹底的逆轉(zhuǎn)，坦普爾頓的幫助讓威爾伯的后半生從此有了寄托。就像夏洛所說“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點生命的價值，誰都知道人活著該做一點有意義的事情”。我想這樣的故事，這樣的句子一定會帶給孩子深刻的啟示，我們不僅要教會孩子如何織網(wǎng)的本領(lǐng)，更應(yīng)該教會孩子學(xué)習(xí)夏洛如何用自己的智慧去幫助別人，提升自己生命的價值和存在的意義，因為我們的世界，需要一張張助人之網(wǎng)。
課外閱讀心得體會六年級3
《簡·愛》是一本有著一百多年歷史的女性文學(xué)代表作，也是英國著名作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。這是一部帶有強(qiáng)烈自傳色彩的長篇小說。它的問世曾經(jīng)轟動了19世紀(jì)的英國文壇，并以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，成為世界文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典之作。
《簡·愛》是一部以愛情為主題的具有浪漫色彩的現(xiàn)實主義長篇小說，講述了一個受盡欺凌侮辱的孤兒——簡·愛，在人間地獄般的孤兒院頑強(qiáng)的生存下來、在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福，成為一個獨立自尊、堅強(qiáng)自信的女性的故事。
這部書塑造了一個不甘忍受社會壓迫、勇于追求個人幸福的女性形象。主人公簡·愛是一個對自己幸福和情感有著堅定追求的女性；一個對自己的思想和人格有著理性認(rèn)識的女性；一個對自己的價值和情感有著獨立判斷的女性；一個不再盲從于男人和世俗要求的女性；一個堅強(qiáng)獨立的女性。
從小說中，我不僅看到了一個平民女子如何贏得男貴族愛情的“灰姑娘”式的故事，而且還看到了一個勇敢果斷地走出灰姑娘的童話，堅定頑強(qiáng)的追求平等自由、獨立完整的人格和前所未有的女性形象。我希望自己能成為這樣的人，我將為此而奮發(fā)！
“真正的幸福，在與美好的精神世界和高尚純潔。”簡·愛的這種幸福觀深深地打動了我的心。我非常佩服她那種為反抗的精神以及為追求幸福生活所做的頑強(qiáng)斗爭！簡·愛是我去追求自身的人生、思想和情感的榜樣，她所象征的女性形象的理想和情感追求將成為我心中永恒的經(jīng)典！
課外閱讀心得體會六年級4
大家一定看過《水滸傳》吧？里面有個好漢武松，非常勇猛，赤手空拳打死了老虎，為當(dāng)?shù)匕傩粘ΑＮ易x了這個故事后思緒萬千，有許多感想想說，先讓我們回顧一下故事主要情節(jié)，再慢慢告訴你我的體會。
話說好漢武松在柴進(jìn)莊告別宋江等人后，便開始行程，一天到一個叫景陽岡的地方，他腹中饑渴，便進(jìn)一家店喝酒，店主說岡上有虎，勸武松別去，武松大笑，未聽勸告，上了岡。誰知岡上真有虎，武松便勇敢地與它展開了激戰(zhàn)，只見武松把老虎嘴直按下黃泥坑里去，左手緊緊楸住頂花皮，右手握成鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力只顧打。武松打死了老虎，為民除了一害。
讀了這個故事，我知道了當(dāng)遇到重大問題時，千萬不可以驚慌失措，焦躁不安，更不能喪失斗志，坐以待斃，要勇敢面對，善于思考，敢沖善斗，盡一切力量積極設(shè)法解決。我們在生活、工作或?qū)W習(xí)中，也同樣會遇到像這樣的突發(fā)情況和意想不到的困難，但只要我們遇事冷靜思考，沉著應(yīng)對，就一定能攻克種。種困難，掃除前進(jìn)道路上的`各種“攔路虎”，最后取成得功！
課外閱讀心得體會六年級5
每個作家有每個作家的寫作風(fēng)格，每個作家的寫作風(fēng)格都不一樣。在老師的帶領(lǐng)下，我看過了很多的散文集了。身為中國臺灣作家的林清玄用他的筆寫下了許多好文章。
我買了一本《林清玄散文集》，我讀了幾篇文章，感覺寫得都十分好其中一篇：《快樂的思想》足以讓我反復(fù)回味這篇文章，先開頭是講了個故事，我們快樂的思想是決定我們一生的最重要的關(guān)鍵。這個故事告訴我們快樂的思想乃是建立幸福人生的第一步，一個人沒有快樂的思想，那么盡管用盡一切努力，可能還是會落空。一旦快樂的思想被建立起來，即使生活悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會自然的來到。我有時也擁有快樂的思想，的確很好。一生想要快樂，就要先有快樂的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂的思想會比別人多一份喜悅。
一本散文書一向放在我的書桌上，每當(dāng)我寫完作業(yè)都會把這本愛不釋手的書讀一讀。以前買第一本散文集時，我都不是很喜歡讀，可此刻我已經(jīng)真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，讓人很容易看懂很清麗悠遠(yuǎn)，我喜歡這種風(fēng)格。
讀林清玄的散文集，我感覺到他善于捕捉生活中的小細(xì)節(jié)《軟枝楊桃》。
林清玄他的文字如水樣輕柔，語言親切，大多數(shù)寫得都是散文。他的散文很有哲理，當(dāng)將它們運用在生活中時，更易懂。
書的封面上寫了：期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴(yán)的心期許他們能在這混濁的世界，持續(xù)清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂。的確，我挺喜歡這句話。
每年的散文介紹沒有輪到我，很遺憾，但是下次是席慕容的散文集，我也會認(rèn)真讀的。我愛散文，我會一向繼續(xù)看下去的。
課外閱讀心得體會六年級6
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！
課外閱讀心得體會六年級7
在這世間中，每個事物、每種生物都有它存在的價值，存在的意義。
今天，我讀了《守著樹墩的兔子》，這本書令我感概萬千。
書中令我印象深刻的故事是《守著樹墩的兔子》，它主要講了：一只流浪兔彼得喜歡冒險，他認(rèn)為兔子不能總過吃草曬太陽的日子，應(yīng)該用自己的努力去實現(xiàn)在世上存在的意義。它流浪了幾十年，經(jīng)歷了許多事，它累了，接受了一顆樹墩的請求，守護(hù)著樹墩。樹墩覺得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來改變了樹墩，它幫樹墩穿上了“新衣裳”，讓樹墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹墩，明白了自己也有存在的價值。
從中我懂得了我們?nèi)瞬荒苤蛔龀燥埡屯嫠５氖虑椋�要讀書識字不浪費生命；我們還要幫助別人，幫助別人就等于幫助自己。我們要做一個樂于助人的人。
任何生物不管它是善、是惡、是美、是丑，它的存在都有價值與意義。就像狼和鹿是天敵，在童話世界里鹿是美好的化身，狼是兇殘的代表。當(dāng)它們生活在一起，雖然會給鹿造成一定的傷害，但從一方面也是在保護(hù)鹿群的數(shù)量不會極速增多。
我喜歡這只兔子，它可愛、有理想、有追求。當(dāng)別的兔子都只是滿足于吃草和曬太陽的日子時，它勇敢地離開家鄉(xiāng)，到處流浪，去追求自己心中的夢想。
我喜歡這只兔子，它善良、樂于助人。當(dāng)迷路的小鹿來到它的面前時，因為它及時地伸出自己的援助之手，所以讓小鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的家。
我們不也應(yīng)該做一個特別的人嗎？當(dāng)我們選擇好自己應(yīng)該前進(jìn)的方向后就該勇敢前進(jìn)，做一個自我、率性、特別的人！
課外閱讀心得體會六年級8
閱讀了《日子》后，我仿佛經(jīng)過了愛的洗禮。《日子》是一部短篇小說，它不需要華麗的辭藻，只用一個貼近人們生活的題材，告訴了我們要如何更好地在幸福中前行，在愛中奔跑。
作者用他真情的文筆寫下了那日子的美好時刻……高考榜那一天，一對農(nóng)村父母在田里干活，女兒田諳藍(lán)送飯給他們之后，和他們共同等待著兒子復(fù)考后的結(jié)果。兒子田嵐楓依舊像之前那樣差兩分才能考上，母親逼迫著他再考一年，事不過三。夜晚時分，河水在月光的照射下，顯得波光粼粼，在寧靜的場合下父親用他那動聽的聲音有聲有色地繪色出了田諳藍(lán)、田嵐亮的母親的故事，得知母親以前因一件事而等了兩天班車，后來班車一直沒來，就放棄了，但到了第三天班車開通了，母親因此感到遺憾，才一直強(qiáng)調(diào)著事不過三，希望兒子田嵐楓不要后悔。
這個故事感人心肺，在現(xiàn)在看來，雖然是母親對子女的一種逼迫，但是折射出的正是對子女的愛，以及母親的一份責(zé)任，正因為當(dāng)年的失誤以致抱憾終生，所以她不希望子女走她的那一條路。生命的轉(zhuǎn)盤不停地旋轉(zhuǎn)，一天又一天的成長都離不開母愛，母愛或深沉或細(xì)膩，表達(dá)的方式也許不同，但是都值得我們?nèi)f分珍惜。
作者筆下的文字真誠、干凈、明朗，卻像擁有美麗翅膀的生命，承載著無數(shù)細(xì)膩的情感，感化著我們。這篇小說一直在告訴我們最堅強(qiáng)的情感，或許現(xiàn)在許多城市女生都沐浴在甜蜜的母愛中，但是小說里的田諳藍(lán)并不是充當(dāng)著城市女生這樣的角色，她懂得領(lǐng)悟、堅忍、體諒，而她的母親要強(qiáng)、能干、善良，這樣簡單的故事穿插著不簡單的人物，也正因為作者想要借此告訴女生們怎樣能更好地在幸福中前行，在愛中奔跑。
在成長的道路上，歡笑與感恩并存，關(guān)愛和回報相等。
課外閱讀心得體會六年級9
《龜兔賽跑》這個故事人人皆知，但是今天我又將這個故事讀了一遍，這個故事我經(jīng)過深刻的體會，又一次明白了它的道理。
這個故事主要講了烏龜和兔子賽跑，兔子認(rèn)為烏龜跑得很慢，所以十分驕傲，比賽開始后兔子跑得很快，跑到中間的一棵樹下，看見烏龜還在后面很遠(yuǎn)的地方，所以就在樹下睡起覺，然而烏龜一步一步地向前爬，不像兔子那樣驕傲，最后烏龜贏得了比賽。
看完這個故事，我慢慢地想到了我自己，我自己也不是像兔子一樣嗎？那樣驕傲，不把被人放在眼里，認(rèn)為自己是最偉大的。
有一次，我因為努力學(xué)習(xí)，所以考了一個高分（具體考了多少忘了），所以我非常高興，拿回家老媽也表揚(yáng)我，在高興的同時人的一種潛意識隨之也驕傲起來，認(rèn)為自己是最偉大的，站在了人生的頂點，所以對待同學(xué)也用非常高昂的語氣說話，還讓他們給我“端茶送水”，同學(xué)們對于我這種做法只能吞聲咽氣，那我沒有辦法，但是俗話說得好“驕傲是失敗的開始”我這次的做法就驗證了這句話，下一次考試中，我因為上次考好了所以沒有努力復(fù)習(xí)，就考了倒數(shù)第五名，這樣大的落差讓我一時接受不了，我認(rèn)為自己是一個笨蛋。傻子，但是同時我也認(rèn)識到了自己的錯誤，認(rèn)為自己不應(yīng)該驕傲，就算你有再大的成就也不能驕傲，你試辦了也不要悲傷，你應(yīng)該想到失敗是成功之母（插一句嘴失敗有時也未必是成功之母）。
失敗是成功之母，驕傲是絆腳之石讓我們記住這兩句話，對我們一生都是一筆寶貴的財富！
課外閱讀心得體會六年級10
世界上對所有人都公平的一件事，就是時間。
《毛毛》這本書講述時間竊賊通過盜取別人的時間來延續(xù)自己的生命，可是，這個城市被盜取了時間的人都變得更加忙碌，變得不再有生機(jī)，只要是在路上發(fā)現(xiàn)沒在忙碌的孩子都會被送去看管所，而毛毛多次通過宣傳放慢生活節(jié)奏無果后，決定自己踏上拯救時間的征程。
這本看似充滿幻想，不切實際的書，實則是讓人真正意識到了時間的重要性，那么《毛毛》由于需要寫出城市的變化前后，一定要有鮮明的對比。從開始的平平淡淡，偶爾會有些波瀾的生活中，突然變成了灰色的，毫無快樂的生活。
其實毛毛在書中只是一個普通人，但是卻充滿了神秘色彩，她的性格比較古怪，愛講故事，毛毛比常人都有耐心，正是這樣，大家才會都愿意來跟她傾訴。
時間竊賊“灰先生”通過精準(zhǔn)的計算告訴人們他們的生活毫無意思，全都是被浪費了，可是細(xì)細(xì)看著那筆“關(guān)于時間的賬”，其實每一項都有它獨特的意義，我們也可以給自己算一筆“時間賬”，不妨想想，如果這些時間都是浪費的，甚至有一項是不必要的，刪去了這一項會怎么樣，如果不做那些有趣的，雖然沒那么必要的事情，生活是不是會少幾分光彩？
一提到時間，我們的聯(lián)想詞一般都是“節(jié)約”“珍惜”，可是這本書卻大膽的讓我們利用時間，毛毛在拯救的時候遇到朋友也只能是匆匆聊幾句，仿佛總有做不完的事，其實，在他們迷迷糊糊答應(yīng)時間竊賊的要求時，就已經(jīng)出賣了自己大部分的時間，根本就不是像“灰先生”那樣所說的——把時間儲存起來，城市變得忙碌，樓房蓋得越來越多，為了節(jié)省時間，每一棟房子都是一模一樣的，為了節(jié)省時間，每一棟房子都脆弱不堪。這樣，好像并不是真正意義上的“節(jié)約”。
有時候，靜下來，多去發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景，慢一點，未嘗不是一件好事吧！
課外閱讀心得體會六年級11
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”在星期五的時候，學(xué)校開展了一次叫“紅領(lǐng)巾愛讀書，做越秀讀書郎”的活動，就是向全校同學(xué)每人借閱一本不同的書籍免費漂流閱讀。發(fā)給我的書叫《夢幻樂園的誘惑》。我讀了這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話。
《夢幻樂園的誘惑》這本書講述了慈善家大馬先生在學(xué)校里開了一場演講會，他在演講會上向同學(xué)們推薦他新建成的夢幻樂園。同學(xué)們顧名思義，覺得夢幻樂園就是一個能滿足一切夢想的地方。所以，三個主人公——米小西、艾梅兒和桃樂樂決定要去好好玩一番。
在夢幻樂園里，她們都感受到了夢幻樂園的不同。最好玩的就要屬5D體驗館了。三個小伙伴們都很開心。然而，桃樂樂不小心踢壞了一個機(jī)器，后來還遇到了一群男生為了游戲還欺負(fù)比自己小的小孩。由于桃樂樂把園內(nèi)的機(jī)器給踢壞了，所以她們?nèi)チ斯芾碇行摹＞驮谶@個時候，她們發(fā)現(xiàn)了一個令人震驚的秘密。
原來，夢幻樂園不是令孩子們高興的，而是令大家喪失自尊自愛之心的地方。伙伴們并沒有想到，這件事情竟然和大馬先生有關(guān)，于是，她們想到了先尋找證據(jù)再報警。在這過程中，她們與大馬先生斗智斗勇，即使面對著誘惑，她們也能一直保持著清醒。接著，她們在鬼屋里遇到了大馬先生的兒子——馬樂樂。馬樂樂把自己的爸爸大馬先生說服了，最后，大馬先生自首了。
通過這本書的閱讀，使我明白了一個道理：遇到困難不能退縮。陳元靚的《事林廣記》說過：“世上無難事，人心自不堅。（世上無難事，只怕有心人。）”意思是：世界上沒有什么辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都能克服。書中的三個小伙伴如果不是有決心，不怕壞人的話她們可能會做到一半就半途而廢。相反，她們有恒心，有毅力的話，什么困難都能克服。
課外閱讀心得體會六年級12
前幾天的單元測試中，我讀到了一篇題為《別讓人偷走你的夢》的短文。考試時只顧答題，沒來得及細(xì)細(xì)品味，試卷發(fā)下來了，我便如饑似渴地讀了起來。短文不長，但文句優(yōu)美，淺顯易懂，寓意深刻。短文講述的是這樣一個故事：一堂作文課上，老師讓同學(xué)們談一談自己的理想，一個叫羅伯特的男生用七張紙寫下了自己心中蘊(yùn)藏已久的夢想——擁有一個牧馬場。可老師卻認(rèn)為他不可能實現(xiàn)這個理想，給他打了很低的分?jǐn)?shù)，要他重新做這份作業(yè)，并說這個分?jǐn)?shù)將是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵。但羅伯特堅定地說：“我不想改變我的夢想。”十八年后，羅伯特經(jīng)過不懈努力，奮力打拼，終于擁有了一個200英畝的牧馬場，實現(xiàn)了自己的夢想。
讀完短文，我一下子就喜歡上了小羅伯特，他有自己的夢想，也不因別人的影響而改變自己的夢想，為了自己的夢想，他努力拼搏，最終實現(xiàn)了自己的夢想。他多么了不起啊！他是一個意志堅定、不怕困難、努力為理想奮斗的人。
短文中還有這樣一段話：每個人在成長的道路上，都會有許多絢麗多彩的夢，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形，但是由于意志的不堅定，生活的挫折，別人的好言相勸等種。種原因而破滅。我就遇到過這樣的事情。本來我很早就有寫日記的習(xí)慣，堅持了三年多，進(jìn)入六年級后，同學(xué)們對我指指點點，說我堅持寫日記是圖老師表揚(yáng)，加上學(xué)習(xí)緊張了，我寫日記的習(xí)慣一下子就改變了，時斷時續(xù)，日記變成了周記、月記。讀了這篇短文，看看羅伯特，想想我自己，差距多么大啊！
我還讀過這樣一句名言：走自己的路，讓別人說去吧。為了自己的夢，今后我會努力去做的，我不會讓別人偷走我的夢。
課外閱讀心得體會六年級13
每一套瓷器，每一間廚房用品，都是用烈火煉成的。
——題記
捧一本好書，夏日的午后格外愜意……
沒有一只鳥兒沒勁受過暴風(fēng)雨的洗禮；
沒有一條魚兒沒勁受過洪水的沖擊；
沒有一個人沒勁受過困苦磨難的考驗。
是的，我今天所看的書就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
人生不可能一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的人生也就不是人生了。人生路上有香甜苦辣相伴這才是人生。有暴風(fēng)雨一樣的困難挫折，又有蜂蜜一樣的溫馨香甜這才是人生。
暴風(fēng)雨是人生中不可缺少的。他的艱辛困苦，他的艱難坎坷令無數(shù)人喪失信心。但那些喪失信心的人們啊，你可知道鋼鐵是如何煉成的嗎？鋼鐵要熔煉要捶打，要緊過一系列的過程才蛻變成一幅完整的鋼材。這個過程就猶如人們迎接困難，挑戰(zhàn)困難的過程一樣，你不經(jīng)過錘煉熔煉，如何成為一幅鋼材？你不經(jīng)受那熾熱火焰的燒灼，重達(dá)百噸錘子的錘煉，你如何才能在茫茫人群之中脫穎而出？故事的主人公就給了我們最好的示范，保爾經(jīng)歷了千種磨難，和家人的分離，和情人的分別，在戰(zhàn)場上受傷，眼睛受傷幾乎失明，他都一一熬了過來，他堅強(qiáng)的用微笑看生活。樂觀，堅強(qiáng)，勇敢，成就了他的一生。那些困苦挫折磨礪了他，從一個小青年蛻變成成熟勇敢的大男人，無不是那些事情帶給他的收獲和獎勵。
有一首歌叫《陽光總在風(fēng)雨后》，不錯的，成功也總在萬千種磨礪之后，要想成就蛻變，就需要你付出更大的努力……也許你覺得蛻變的過程很痛苦，從蠶到蝴蝶，從丑小鴨倒白天鵝，蛻變后的完美都是那么引人矚目。
所以請堅持努力！
“鋼鐵”是從暴風(fēng)雨中走出來的！
課外閱讀心得體會六年級14
《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿倫索·吉哈達(dá)，是一個窮鄉(xiāng)坤，他五十來歲，對當(dāng)時風(fēng)靡社會的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名為堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。
堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風(fēng)車看作巨人，把羊群當(dāng)做敵軍，把苦役犯當(dāng)作受害的騎士，把酒囊當(dāng)作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒。唐可笑的事情，他的行動不但與人無益，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。塞萬提斯寫《堂吉訶德》時，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節(jié)離奇的騎士小說及其在人們中造成的惡劣影響。
本打算寫成幾個短篇故事，后來寫著寫著，人物形象越來越現(xiàn)實，直接描繪了西班牙社會給人民帶來的災(zāi)難，成為我們了解和研究西班牙當(dāng)時社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化和風(fēng)俗習(xí)慣的一部百科全書。我認(rèn)為塞萬提斯采用諷刺夸張的藝術(shù)手法，將現(xiàn)實與幻想結(jié)合起來，塑造了堂吉訶德這一經(jīng)典的人物形象。這部作品看似荒。唐不經(jīng)，其中卻隱含著作者對當(dāng)時西班牙社會現(xiàn)狀的深刻理解，以及對堂吉訶德這類人物的肯定與同情。可以說，這是一部充滿著滑稽夸張的喜劇因素，同時又蘊(yùn)涵著發(fā)人深省的悲劇成分的現(xiàn)實著作。
課外閱讀心得體會六年級15
史記作為中國古代最著名的古典典籍之一，終于被我徹底看完了。在浩如煙海的人物列傳中，我被西楚霸王項羽的英雄氣概所折服。
剛開始項羽學(xué)習(xí)識字和學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)時沒學(xué)成，但項羽力能扛鼎，氣壓萬夫，才氣過人。年青時他的志向便極為遠(yuǎn)大，后來還有取代秦始皇的信念。項羽的武勇古今無雙，他是中華數(shù)千年來最為勇猛的武將，古人對其有“羽之神勇，千古無二”的評價。
秦朝統(tǒng)治非常殘暴，項羽與叔父項梁看到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民被施加暴政，心里憤憤不平，下定決心要解放農(nóng)民，為讓他們過上幸福的生活而上了戰(zhàn)場。公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)振臂一呼，揭竿而起，項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通舉兵響應(yīng)，此役項羽獨自斬殺殷通的衛(wèi)兵近百人，第一次施展他過人的武藝！二十四歲的項羽，就這樣帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義軍，登上了歷史舞臺。
秦二世二年，項梁率義軍大破秦軍于東阿、定陶。項羽和劉邦也率軍攻占城陽，略地至雍丘，與秦三川郡守李由激戰(zhàn)，項羽以一人之力于萬軍之中斬殺李由，秦軍大敗。
項羽渡過漳河準(zhǔn)備滅秦時已威震楚國，名揚(yáng)諸侯，百姓們歸順于他，他將八千人的軍隊壯大到了四十萬人，然后以勢如破竹之勢，輕松取得了反秦之戰(zhàn)的勝利。
多么勇猛的項羽啊！三年滅秦之舉，連史記司馬遷都無比佩服。中國文學(xué)名著讓我明白了許多道理，讀書就要讀好書，特別是要品讀咱們中國的文學(xué)名著，既可以增長見識，還可以知曉中國的歷史是如何發(fā)展的。
課外閱讀心得體會六年級16
今天閑得無聊，我就上網(wǎng)搜了幾篇作文來看。當(dāng)我看到《軍訓(xùn)》這個題目時，我就特別好奇作文的內(nèi)容。因為我們也軍訓(xùn)過好幾次，我很想知道小作者對軍訓(xùn)的看法是怎樣的。當(dāng)我看完這篇作文后，我覺得內(nèi)容好親切。小作者講到他們在烈日下軍訓(xùn)，訓(xùn)練得滿頭大汗，但他們還會堅持，繼續(xù)努力。因為他們心中永遠(yuǎn)有個信念在鼓舞著，那就是：堅持堅持再堅持！努力努力再努力！后來軍訓(xùn)時間結(jié)束了，他們依依不舍的與教官道了別。
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”，這是軍訓(xùn)的意義。軍訓(xùn)第一天，我們來到操場上看到了我們的宋教官。他個子高高的，在烈日下站的筆直，眼睛炯炯有神，穿著一身軍裝，顯得格外帥氣。之后，我們發(fā)現(xiàn)了他的許多優(yōu)點，他一絲不茍，但又幽默風(fēng)趣，和藹可親。他教了我們稍息立正，跨立立正，四項轉(zhuǎn)體等基本動作，我們都學(xué)得很認(rèn)真。休息時，他與我們席地而坐，和我們聊天，讓我們很自由；但是休息結(jié)束時，他會立馬變得嚴(yán)肅起來，不茍言笑。盡管軍訓(xùn)很辛苦，我們也依然在堅持著。軍訓(xùn)最后一天，宋教官在操場上與我們告別。我們知道這說明我們再也見不到宋教官了。我們都哭了，因為我們都舍不得宋教官，教官和我們相處的日子雖然只有短短七天，但他是我們進(jìn)入初中接觸的第一位老師，更何況他對我們很好。我們哭著和他照了很多照片，還讓他在我們的校服上簽字。我們團(tuán)團(tuán)圍住他，我們都不希望他離開。不過最后他還是走了。
不久后，他回學(xué)校來看我們了，而且一直留在學(xué)校不走了。
課外閱讀心得體會六年級17
這段時間以來讀了一些課外書，真的是然我感覺有很多的感受，在學(xué)校的時候我們讀的最多的還是教科書，這次老師給我們分配的任務(wù)就是讓我們讀一些課外書，確實是跟過去不同，我也也是到了在這方面自己的需要去調(diào)整的事情，我也在讀書的過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)了很多知識，這些知識是教科書上看不到的，也是自己的一些知識盲區(qū)，每每涉及這些的時候我都感覺非常的充實，也有了一些心得。
今天工作的時候我非常的開心，能夠讓自己逐步的去提高這方面的能力，確實是非常的好，也是對自身能力不錯的打磨方式，我這次讀的是一些歷史相關(guān)的，因為自己是喜歡歷史，我們的歷史教科書上面很多知識都是一筆帶過，可是我愿意去深入研究，一般在這個時候我都能夠感覺非常的充實，發(fā)展自己，讓自己處在好的環(huán)境下面學(xué)習(xí)，過去在課本上面沒有看到的知識，都能夠接觸到，這樣的感覺真的'是非常的不錯，讀歷史能夠讓我了解過去，能夠讓我穿越時間，更加貼切的站在古人的角度去思考問題，我們現(xiàn)在所經(jīng)歷，所發(fā)生的，可能在歷史上都發(fā)生過，這是非常有意思的一點。
總體來說這次的課外閱讀讓我逐步的提高自己很多知識，因為對歷史感興趣了，所以讀了一些與歷史相關(guān)的書籍，這些知識填充了我很多豐富自己的知識層面，我認(rèn)為了解這些肯定是沒錯的，至少我了解了我們的過去，了解了我們這個民族的一些興衰，給我的感覺真的非常的好，我也希望能夠把這些做好，這樣的方式真的能夠讓我獲取很多知識，無論是在什么階段我都會繼續(xù)保持下去，現(xiàn)在所經(jīng)歷，所遇見的都將會是我未來的發(fā)展自己的動力，讀書的感覺是好的，不管是讀什么書，我們豐富了自己的知識層面，我清楚的意識到了這些，我也會讓自己逐步的去培養(yǎng)自己這方面能力，提高閱讀能力。
回顧這次的閱讀情況，我也感覺自己的得到了一個非常大的提高，我希望能夠在這個過程當(dāng)中得到一個積累，在這次的課外閱讀中真的是吸取了很多知識，我也是希望能夠用這樣的方式去提高自身能力，有些東西本來就是需要一個積累的過程，多讀一些書準(zhǔn)時沒錯的，這很大程度上面豐富了我的知識，多讀一本書都是積累，感激有這次的課外閱讀的機(jī)會，可以和同學(xué)們一起交流。
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