紀(jì)律委員心得體會(huì)500字
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的紀(jì)律委員心得體會(huì)500字，希望能夠幫助到大家。
紀(jì)律委員心得體會(huì)500字1
其實(shí)隨著我們的年級(jí)一點(diǎn)一點(diǎn)的升高，我們的心思更加復(fù)雜，想的，做的可能會(huì)更多，我們處于青春期的各種叛逆的行為也越來(lái)越顯現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，頭疼的不僅僅是家長(zhǎng)，老師。班級(jí)里的班干部也很為難。而我作為一個(gè)紀(jì)律委員當(dāng)然要關(guān)心同學(xué)的這些問(wèn)題就更加多。
不過(guò)我沒有常年擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，因?yàn)閭�(gè)人原因，從這個(gè)學(xué)期才開始擔(dān)任。不過(guò)再一次踏上這個(gè)崗位。我第一次感覺到了前所未有的責(zé)任感，著輕輕的不到一克的標(biāo)志，在我的肩膀上，仿佛感覺有千斤重，我該做些什么，才能對(duì)得起這個(gè)標(biāo)志？如果我做不好老師同學(xué)又會(huì)怎么看我？我仔細(xì)的分析了一下班級(jí)里目前紀(jì)律問(wèn)題比較嚴(yán)重的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，只要有上課鈴時(shí)，班級(jí)同學(xué)都還是會(huì)乖乖坐在位置上的，畢竟不可能打了上課鈴還瘋鬧著。那么問(wèn)題就來(lái)了。
在十一點(diǎn)五十吃好午飯到十二點(diǎn)十分午自習(xí)開始，和下午五點(diǎn)十五分的最后一節(jié)課上課這兩個(gè)時(shí)間是沒有上課鈴的，那么同學(xué)們一旦放松，到了上課時(shí)間也不會(huì)很自覺的坐到位置上。于是我的首要抓的問(wèn)題就在上課鈴打響后，老師進(jìn)來(lái)前的這段時(shí)間內(nèi)班級(jí)是否安靜。在有些時(shí)候，當(dāng)天值日班長(zhǎng)還是能管得住那些同學(xué)，我并不需要操太多心，只需提醒一下值日班長(zhǎng)就可以了但在有些時(shí)候，值日班長(zhǎng)的性格比較溫吞，所以我必須要適時(shí)站出來(lái)，在老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，努力維持一個(gè)比較安靜和諧的班級(jí)氛圍。不過(guò)還做得不夠，這只是整個(gè)班級(jí)紀(jì)律之中極小的一個(gè)部分。其他的在班級(jí)早讀時(shí)，抄寫，補(bǔ)寫作業(yè)的情況，還有某些男生現(xiàn)在有輕微打架斗毆的情況，以及損壞班級(jí)公物的情況全都要一點(diǎn)一點(diǎn)的抓。
這些問(wèn)題在20xx年的后半年短短幾個(gè)月的時(shí)間并不能得到解決。不過(guò)我希望可以在以后的半個(gè)學(xué)期里，早日完善。
紀(jì)律委員心得體會(huì)500字2
在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。20_年9月6日，我開始踏上大學(xué)的征途，毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識(shí)，更重要的是提升個(gè)人能力，所以我開始了新的計(jì)劃在大學(xué)里我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級(jí)我都盡力的爭(zhēng)取正是這樣我成功的當(dāng)成了班級(jí)干部。當(dāng)輔導(dǎo)員宣布我是紀(jì)律委員的時(shí)候，我是既興奮又感到任重道遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑兰o(jì)律委員這個(gè)干部不好當(dāng)，因?yàn)楣ぷ鞯捻樌M(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無(wú)間。
作為紀(jì)律委員，顧名思義，就是管理好班級(jí)的紀(jì)律工作。一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律同樣一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律班級(jí)有了良好的紀(jì)律才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。
回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，我的責(zé)任是記錄考勤情況和維持自修的紀(jì)律這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說(shuō)別講話了畢竟我們都是大學(xué)生都有一定的處事原則和自我約束能力但俗話說(shuō)的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。
自修的紀(jì)律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)習(xí)情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的協(xié)調(diào)問(wèn)題。同學(xué)們請(qǐng)了假?zèng)]有及時(shí)上交請(qǐng)假條，口頭請(qǐng)假的同學(xué)沒有及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假條，我也沒有及時(shí)跟老師反應(yīng)情況，導(dǎo)致考勤情況混亂，無(wú)法與輔導(dǎo)員的記錄對(duì)上。最終在與輔導(dǎo)員和同學(xué)們的協(xié)調(diào)下，一致認(rèn)同“請(qǐng)假只認(rèn)假條”，問(wèn)題才得以解決。
在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的.念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞墸鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。
今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去，配合班級(jí)的各個(gè)干部將班級(jí)的學(xué)風(fēng)工作做好。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。可以說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我們?cè)谡n余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自警、自勵(lì)，從而能夠使我們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級(jí)的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲，這對(duì)我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵(lì)。
作為班干部，我們應(yīng)帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的，具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。
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