小學(xué)班主任外出實踐心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的小學(xué)班主任外出實踐心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在惠濟區(qū)師訓(xùn)科的帶領(lǐng)下，我們參加了班主任外出實踐活動，通過此次活動使我受益匪淺。
一、發(fā)揚艱苦奮斗和無私奉獻的精神
參觀完舉世矚目的水利工程紅旗渠，使我感到震撼。其中的一個故事使我終身難忘。民國初年，任村桑耳莊有位叫桑林茂的老漢，為了全家能在大年三十的晚上吃上一頓餃子，天不亮就到離家十幾里的黃崖去擔(dān)水，由于人多、泉水小，等了一天才接滿一擔(dān)水。而在臘月才剛?cè)⑦M家門的'新媳婦，在家等著老公公擔(dān)水回來煮餃子，左等右等不回來。等到天黑才終于在半路迎到了挑滿水回家的老公公，天黑山路不好走，腳一滑，一桶水全灑在了地上。大年初一的早上，人們發(fā)現(xiàn)了上吊自殺的新媳婦。這一桶水摧毀了這一家人對于生活的全部勇氣和希望。
就是在這種特定的條件下、特定的環(huán)境中，時任林縣縣委書記的楊貴為了人民群眾的利益，不顧個人安危，擔(dān)著被撤銷職受處分的風(fēng)險，排除萬難，下定決心修建了被林州人稱為“生命渠”的紅旗渠。
紅旗渠精神雖然是在20世紀60年代形成的，但它的那種自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和奉獻精神，仍然具有巨大的現(xiàn)實意義和時代價值。艱苦奮斗、無私奉獻是紅旗渠精神的核心，也是我們當代班主任應(yīng)學(xué)習(xí)和具有的。我們身處優(yōu)秀的教學(xué)環(huán)境中，不愁吃，不愁穿，更應(yīng)該挑戰(zhàn)新時期的困難，與時俱進，使中華民族的優(yōu)秀文化得到傳承與發(fā)揚。
二、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會用心，做一名有智慧的班主任
安陽人民大道小學(xué)的參觀更使我記憶猶新。人民大道小學(xué)的全體師生時刻牢記主席的題詞，把學(xué)校建設(shè)得名揚全國。小學(xué)生通過各種形式向我們介紹了大道小學(xué)的文化和特色。使我清醒地認識到自己學(xué)生與他們的差距。我們的學(xué)生膽小怕事，綜合素質(zhì)低。
通過他們學(xué)校老師的報告，使我深刻的認識到作為一名班主任老師的艱辛和智慧。尤其是林林老師在暑假里，丟下幾個月的女兒，冒著炙熱的太陽，對新接的學(xué)生一一進行家訪。為的是對學(xué)生有個真正的了解，通過家訪老師可看到學(xué)生生活的環(huán)境。林林老師良苦用心，通過多方努力組織學(xué)生參加各種活動，讓學(xué)生在各種活動中得到鍛煉，使能力得到提高，建立了師生之間深厚的感情。
回想自己的教學(xué)，平時總是放不開，教學(xué)活動組織得少之又少，平時總怪學(xué)生的綜合素質(zhì)差，現(xiàn)在才明白是自己對學(xué)生組織的活動太少，實踐的機會少，使學(xué)生視野狹窄，班紀凝聚力差，綜合素質(zhì)低。
在今后的教學(xué)中，我應(yīng)克服各種困難，帶領(lǐng)學(xué)生組織各種活動，使學(xué)生走進大自然，使學(xué)生在各種活動中得以鍛煉，得以提高，得以發(fā)展；抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生講文明，懂禮貌，做事竟然有序；到學(xué)生的家中對學(xué)生進行家訪，做到真正了解學(xué)生；從細節(jié)關(guān)心每一位學(xué)生；根據(jù)學(xué)生的特長把班紀搞出特色。使自己做一名新時期的優(yōu)秀班主任。
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