勞動學習心得體會

時間：2022-06-27 09:59:16 心得體會我要投稿

勞動學習心得體會（通用16篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的勞動學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動學習心得體會（通用16篇）

　　勞動學習心得體會篇1

　　如今我們還是學生，似乎與勞動拉不上關系。但我們終究會結束學校生涯，走向社會的。到了社會，如果你找到了工作，就已經和勞動法里的內容發生了關系，所以我們隊《勞動法》的的了解和學習是必須的，所以在這學期我選修了《勞動法》這門課，我想這對我以后職業生涯會有很大幫助。作為一名將來普通的勞動者，《勞動法》將為我維護我的合法權利提供法律的幫助。

　　在勞動法課堂上，通過一個個真實的案例，我學習到勞動法對普通勞動者享有平等就業和選擇職業的權利、取得勞動報酬的權利、休息休假的權利、獲得勞動安全衛生保護的權利、接受職業技能培訓的權利、享受社會保險和福利的權利、提請勞動爭議處理的權利以及法律規定的其他勞動權利。同時我也了解到擁有那些權利并不代表你就能享用這些權利。現實生活中，我們肯能會看到很多不合理的現象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業受歧視等。如果出現以上合法權利被侵犯，我們可以根據《勞動法》向有關部門提起申訴，這樣我們合法的權利才會得到應有的保護。

　　例如在簽訂了而合同的情況下，在私人用人單位做了三個月，期間勤勤懇懇還加班兩小時，不遲到、礦工，也不違反私企里的規章制度，卻無緣無故被老板炒魷魚，還拿不到工資。這樣的行為，明顯是嚴重違反了《勞動法》，這時我們可以理直氣壯地將老板告上法院。

　　原因根據《勞動法》第41條規定，用人單位延長工作時間（也就是加班），應與勞動者協商。既然是協商，當然就應該就加班時間和加班報酬協商一致，否則就是強迫勞動。

　　另外如果公司老板或人事口頭說要辭退你，你在沒有接到正式書面通知（蓋有公章）前，按時上班，或要求用人單位給你一個書面通知。如果僅憑用人單位口頭說你明天不用來上班了，你就不來的話，到時用人單位會說是沒有人說過不讓你上班，是你自己曠工數日，公司按你自動離職處理了。

　　被用人單位辭退或解除勞動合同，分三種情況，一是勞動者有《勞動合同法》第39條規定的情形，用人單位無需提前30天通知勞動者，也無需支付經濟補償；二是依《勞動合同法》相關規定或勞動合同的約定解除勞動合同，符合《勞動合同法》第46條的情形，按第47條規定向勞動者支付經濟補償；如果用人單位沒有提前30天書面通知勞動者，還應按《勞動合同法》第40條規定向勞動者額外支付一個月的工資；三是如果用人單位違反《勞動合同法》的規定和勞動合同的約定，用人單位應按《勞動合同法》第48、87條規定向勞動者支付賠償金，賠償金是經濟補償的二倍。經濟補償金的計算范圍詳見《勞動合同法實施條例》第27條。用人單位還應向勞動者出具《勞動合同法》第50、89條規定的解除勞動合同的證明，該證明的內容應符合《勞動合同法實施條例》第24條的規定。

　　解除勞動合同（或勞動關系）時的工資支付時間詳見《工資支付暫行規定》第九條，經濟補償金支付時間詳見《勞動合同法》第50條。如果不按時支付，可以按《違反和解除勞動合同的經濟補償辦法》第3、10條或《勞動合同法》第85條規定辦。

　　總之，學習勞動合同法有助于每一個人。不管是企事業單位還是勞動者，都應該用法律的方式維護自己的利益。通過一個學期的學習，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動合同法的簽訂和保護自己的合法的權益。

　　勞動學習心得體會篇2

　　勞動創造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，人世間的所有美好夢想，都能在勞動者的手中實現，所以我們崇尚勞動。那么把勞動做到近乎極致的勞模們身上到底有什么樣的精神品質呢?看完今年的勞模表彰大會后，我才真正認識到了什么是勞模精神，“甘于奉獻、善于創新、勤于思考、勇于實踐”，用這4個詞來形容勞模精神再貼切不過了。勞模用實際行動彰顯了勞動者的優秀品質，他們的事跡值得我們學習。

　　勞動是光榮而崇高的，勞動是偉大而美麗的。勞動是人類文明進步的源泉，勞動創造了人，沒有勞動，就沒有現在的人類社會，更沒有現在的社會文明。人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識生產勞動的催化，依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻，依靠創造性勞動的提升。我們每個人都是社會的勞動者，所以我們學習、傳承勞模精神是很有必要的。

　　勞模是時代的楷模，他們身上的精神品質是催人奮進的精神符號。每一位勞動者都是光榮的，因為我們勞動的本質就是創造，因為勞動創造，我們擁有了歷史的輝煌;也正是因為勞動創造，我們擁有了今天的成就。傳承勞模精神，與時代共進，默默地做好自己良心之中的勞模。以一顆純凈之心立德，弘社會之正能量，予社會以正能量。以一顆勤奮之心立功，做好一切該做之事，做好一切能做之事。

　　學習的目的在于應用，我們在學習了勞模的先進事跡，感悟了勞模精神的偉大之后也應該親身投入到勞模的陣營中去。成為勞模非常不易，我們不可能把自己復制成勞模，所以我們應該把學習到的勞模精神運用于自己的本職工作上，盡自己能力去完成每一個任務。在生活中我們也要時刻牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度。

　　學習傳承勞模精神不是一句口號，也不是特定時日才要去做，而是在生活中的每時每刻都要牢記。就像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取，務實奉獻，為社會的美好明天而奮斗!

　　勞動學習心得體會篇3

　　各行各業的勞動模范詮釋了勞動創造的豐富內涵，激發出砥礪奮進的精神力量。

　　勞動奉獻光榮，奮斗創造偉大。人類歷史是勞動創造的，社會是勞動創造的，無論過去和今天，還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮斗，才能推動社會進步，創造物質和精神財富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。

　　社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。新時代是奮斗者的時代，無論是邁向高質量發展的時代進程，還是實現人生夢想，都離不開勞動和奮斗。完成“兩個一百年”目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，靠的是全國人民的勞動創造和奉獻，夢想成真需要實干苦干。

　　民族需要精神，社會需要脊梁。勞動奉獻者和為理想而奮斗者是全社會的脊梁，勞動模范都有平凡而感人的事跡，全社會需要弘揚愛崗敬業、甘于奉獻的勞模精神，弘揚勞動光榮、創造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇于創造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀，勤勉為人、勤奮做事，通過勞動創造磨練意志，建功立業。

　　全面建成小康社會，進行而實現現代化強國，所有社會勞動群眾都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質，以主人翁的擔當，爭做有智慧、有技術、能發明、會創新的勞動者，在服務國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。

　　勞動學習心得體會篇4

　　一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。新時代中國日新月異，各項事業蓬勃興旺，這是廣大勞動者勤勤懇懇干出來的。時代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進喜、時傳祥，到新一代敬業奉獻模范羅陽、時代楷模黃大年，還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎章獲得者，正是一代代勞動者接續奮斗，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發展奇跡，實現了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，開創了中國特色社會主義蓬勃發展的新時代。

　　新時代是奮斗者的時代。站在新的歷史方位和歷史起點，邁向決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機遇，也面臨前所未有的巨大挑戰。無論是邁向高質量發展的時代進程，還是實現過上美好生活的人生夢想，都離不開勞動和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業的勞動模范，用愛崗敬業、甘于奉獻、精益求精的勞模精神、勞動精神、工匠精神，踐行了社會主義核心價值觀的本質要求，詮釋了勞動創造的豐富內涵，激發出砥礪奮進的精神力量。一勤天下無難事。弘揚勞模精神，激發實干動力，我們實現美好愿望、成就偉大夢想的力量就能更加澎湃。

　　幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說：“歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經驗贊美那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人。”置身偉大的新時代，各項事業的快速發展為廣大勞動者搭建起施展才干的夢想舞臺，億萬努力打拼的勞動者匯聚起圓夢今朝的時代洪流。奮斗，是持續努力的接力前行，是無私無畏的奉獻付出，是點亮人生的幸福燭光。“人生在勤，不索何獲?”只要把個人夢融入國家夢、民族夢，勇于追夢、勤于圓夢，汗水的澆灌必將讓夢想之花精彩綻放，讓每一位勞動者都有人生出彩的機會，與祖國和時代一起成長進步。

　　中國特色社會主義事業大廈是一磚一瓦建起來的，人民的幸福是一點一滴創造出來的。新時代是勞動者建功立業、奮斗者大有可為的時代，立足崗位、腳踏實地、真抓實干，以辛勤勞動成就偉大夢想、創造幸福明天。

　　勞動學習心得體會篇5

　　近日，我聽了幾節組織的小學綜合實踐立標課。在這三節課中，我收到了很多知識，有了很多收獲。下面自己針對這幾節課談一下自己淺薄的認識：

　　一、動畫導課，激發興趣

　　三小的孫清華老師在教學中，抓住孩子們愛看動畫這一特點，以動畫導入新課，而動畫恰好與每一節課所要學習的內容有關，這樣更好的調動了學生學習的積極性，激發了學生學習的興趣。從這里我們不難看出，老師都是經過精心準備與設計的。

　　二、自主選擇，交流收獲

　　學生學習的自主性要得以體現，通過自主學習，培養學生提出問題、解決問題的能力，同時，還能讓學生在這一環節中，能夠鍛煉他們的語言表達能力和交際能力，所以每一位老師讓學生在學習過程中能夠更大限度的自主交流。

　　如：《絲網花》這一課，教師根據同學的問題，讓學生自由選擇小組交流學習，整個的一堂課，完全是由學生自己在交流、自己在學習。這樣，教師既放手讓學生自主選擇，又尊重學生的興趣、愛好，進行自主探究、合作交流。最后，這堂課，完全放給了學生，而讓人感覺到環節間都緊緊相扣。

　　三、利用身邊資源，服務于課堂

　　在教學過程中，教師能讓學生充分利用身邊資源，如：讓學生向電腦請教，向周圍的人請教，了解一些自然常識，這樣，培養學生的交際能力與口語表達能力，讓身邊的能源，為課堂服務。

　　課堂上，每一位教師都能去精心的設計每堂課，盡最大限度的讓學生興趣更高的投入到學習中來，然而也有不足之處，每節課的時間太長了，差不多要45分鐘，教師要注意時間調控。

　　勞動學習心得體會篇6

　　金秋十月，我院為培養學生做事的積極性和提高自己動手的能力，舉行了一次公益勞動周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。

　　通過幾天的勞動，我深有體會，也懂得了許多。萬事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認真、塌實。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領下經受住了考驗，大家工作都很認真、積極!工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認識了自己。很感激學校給了我們這次鍛煉自我的機會，讓我們體驗了工作的不易，思索著大人們的辛苦。

　　勞動課活動中培養的是學生創新精神和實踐能力，無論能力高低，教師都要確保每一個學生都能找到自己實踐的位置并激發學生的活動興趣，充分給予每一個學生自主活動和表現自己的機會，鼓勵每一個學生都能積極參與活動，讓每一個人都對研究活動有所貢獻，讓每一個學生分享和承擔研究活動的權利和義務，體驗獲得研究成果的快樂。勞動課實際在潛移默化中也是培養學生的團隊合作意識，讓每一位學生盡自己所能的發揮自己所起的作用，從而形成一種合力以促成結果的完成，而不單單只讓幾個能力強的學生控制和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中，每位老師都做到：每一位孩子都有至少一次的回答問題或參與活動的機會，有些甚至有三四次，這樣一來，學生的學習積極性得到了照顧和體貼，對于課堂的關注度也會更高。

　　在本次活動中，自己從這些優秀教師身上學到了很多的東西，也發現了自己在今后的課堂上應該努力的方向：在教學過程中，應該加強對孩子的突發問題的處理能力;謹記學生是學習的主體，而我們教師是輔助者和指導者。勞動課超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，需要我們進一步努力探索、開發適合自己班級的勞動課題，讓課程落在實處，從而真正體現勞動課課程的價值!

　　我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實實干出自己的風采!

　　勞動學習心得體會篇7

　　在過去的一年里，根據xx年初營業部制定的《安信證券廈門營業部xx年普法計劃》，我系統地學習了《公司法》、《證券法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《物權法》、《企業所得稅法》等相關法律法規，堅持每月一法的學習計劃，使自己對法律法規有了一個系統的認識，現就學習《勞動合同法》談談我的心得體會。

　　《中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)從2007年1月1日開始實施，與1994年頒布的《中華人民共和國勞動法》相比，這部法律對勞資雙方的權利、義務有不少變化和調整。新的《勞動合同法》更加具體和完善。

　　“公平”、“誠實信用”原則在新勞動合同法中多有體現。如用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作條件、內容、地點、職業危害、安全生產狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。相應的，用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明。在勞動者求職過程中，不要向單位提供虛假信息，按照《勞動合同法》規定，如果員工在招聘錄用時提供了虛假信息導致被錄用的，企業可以以“不符合錄用條件”為由解除合同。

　　新勞動合同法的內容有很多，多數條款旨在維護弱勢方勞動者個體的合法權益，切實保障了勞動者的合法權益，對企業也形成了一道法律約束。相信在新的勞動合同法的指導下，我們的企業與勞動者之間的關系會越來越融洽，我們的社會會更加和諧。

　　勞動學習心得體會篇8

　　幸福源自勞動，夢想起于實干。天宮、蛟龍、天眼等科技創新成果相繼問世，從“跟跑”、到“并肩”、再到“領跑”，砥礪奮進下的中國展現出了蓬勃生機，締造出了一個充滿活力的現代中國，描繪了一幅幸福安康的美好畫卷，讓未來更加可期可盼。

　　一分耕耘、一份收獲。從短缺走向充裕，從貧困邁入小康，從國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，到成為世界第二大經濟體，擁有了世界上最大規模的教育體系、最大的高速公路網……每一份閃亮的成績單背后，都印滿了奮斗的足跡，綻放著勞動的魅力，這一切偉大的成就背后都是無數勞動者奮斗出來的，每一個勞動者都很了不起。

　　時代在變，奮斗永恒。從老一代勞模王進喜、時傳祥，到新近評選出的王海福等全國五一勞動獎章獲得者，一代又一代的勞動者接續奮斗，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績，才鑄就了今天舉世矚目的“發展奇跡”，他們用實際行動展現了勞模精神、勞動精神、工匠精神，樹起了是愛崗敬業的榜樣、實干創新的典范、攻堅克難的表率。甘于奉獻的英雄，是創新發展的脊梁。

　　發展是時代的命題，時代是實干者的舞臺。站在新的歷史起點，面對百年未有之大變局的歷史性機遇，也面臨著前所未有的壓力與挑戰，時代提供了更為廣闊的人生“大舞臺”，醞釀了奮斗的“催化劑”，讓每個勞動者都有夢想成真的機會，都能在勞動中實現價值、展現風采，找到人生的價值支點和成長路徑，以實干成就夢想，用奮斗成就美好人生。

　　家是最小國，國是千萬家。中國的發展離不開每一個人的努力，“得其大者可以兼其小”，唯有將人生理想融入到國家發展中去，融入到民族復興中去，才是成長成才的最佳路徑，是事業發展的必然選擇，更是美好生活的必由之路。

　　泱泱大國，氣象萬千。億萬勞動人民用勤勞的汗水，匯聚起圓夢今朝的時代洪流。“勞動創造美好未來”的堅定信念，正喚起更廣泛的認同、更堅定的守望，照亮中華民族未來前行之路。

　　中國也需要持續加大對勞動者權益的呵護。解決好解決勞動者最關心、最直接、最現實的利益問題，深化改革創新、強化創業政策托底保障，始終堅持“人民至上”的發展理念，通過法治教育、宣傳引導，營造“勞動光榮，懶惰可恥”的良好社會氛圍，體現出對勞動者充分的尊重和保護，才能讓勞動創造助飛夢想。

　　勞動是生命的最美綻放，勞動是歷史的最強動力。讓我們攜手同心、攻堅克難、真抓實干，用辛勤的勞動創造美好明天，用不懈的奮斗實現偉大夢想。

　　勞動學習心得體會篇9

　　通過一學期的勞動合同法的學習，雖然對勞動合同法的認識不是很深，但是知道他和重要，或多或少有了一定的認識。以下是我對勞動合同法的一些心得和體會。

　　我們都知道，勞動者工作地點存在安全隱患，超時工作甚至長期的加班加點，沒有社會保險以及缺乏職業危害防護等現象普遍存在，但由于相關法律制度不盡完善，加上勞動監察和執法不到位，這些侵害勞動者合法權益的行為很難得到徹底糾正。而通過在勞動合同必備條款中對比加以約定，可以“防患于未然”。實現從源頭上維護。

　　2007年一月一日頒布了新一代的《中華人民共和國勞動合同法》，相比以前的勞動合同法，確實是對處于弱勢的勞動者，規定了相應的保護條文。明確指出“用人單位裁員應承擔社會責任”、“用人單位有義務主動與勞動者訂立出面合同”、“在勞動合同中必須寫明‘職業危害’和‘防護措施’”、“政府機關人員不作為給勞動者造成危害應擔責賠償”這幾條，加大了對勞動者的保護力度。然而，這樣一個能維護勞動者權益的法律，只有相當少的人認為它確實可以起到保護勞動者權益的效果。甚至我在學習的過程中也懷疑過它的真實性。

　　其實，人們對法律的懷疑和不信任，并不是沒有道理的。很多法律條文，在實際生活中猶如白紙一張。《勞動法》頒布已經十多年了，但《勞動法》中很多保護勞動者權益的條文，并沒有真正落實，因為在用人單位與勞動者的利益博弈中，往往會引起此起彼落的矛盾，者就不能不讓勞動者擔心，執法者會不會因為“引資”而屈從于資本的威力，從而放棄甚至犧牲勞動者的合法權益，這種情況在《勞動法》的執法中，幾乎成為常態，否則，怎么會有血汗工廠長期存在？《勞動法》和執法部門已經淪為權貴手中玩弄勞動者的工具。

　　在大力推行“依法治國”的今天，人們對法律的懷疑，是即是對政府依法治國的能力的懷疑，是對政府以人為本、建設和諧社會能力的懷疑，更是對一個國家的性質和強弱的懷疑。）

　　“簽不簽勞動合同沒有太大區別”、“簽了勞動和同也沒啥用”……說起勞動合同，經常可以聽到類似這樣的“評價”。

　　“這反映了勞動合同的形式化問題。”有關專家指出，目前大量的勞動合同文本就是抄法條，缺乏實質要件，不能發揮維護勞動者合法權益，調整勞動關系的作用。許多勞動合同雖然有勞動報酬的條款，但沒有寫明具體數額，有的僅規定勞動者的義務和用人單位的權利，有的甚至規定“生老病死都與企業無關”、“發生了事故企業不負任何責任”等違法條款。

　　由于流于形式存在缺陷，特別是缺乏實質性內容，相當部分勞動合同并沒有讓勞動者切實感受到作用，這反過來又影響了勞動合同制度的有效實施。正是在這個意義上，增加規定了勞動合同實質要件的條款，讓勞動合同有名更有實，這就是新一代的《勞動合同法》。

　　這個法規出臺后，給了勞動者極大的保障，更好的調節企業與勞動者之間的關系，讓勞動者能更好地為為老板服務，企業服務，為國家服務。

　　勞動學習心得體會篇10

　　在這個日新月異，技術飛速更新發展的時代，想要掌握最新的技術設備，就要不斷的付出時間與耐心，大量的學習理論知識，不厭其煩的進行實際操作，在一次次的錯誤中吸取教訓，積累經驗。這就是在我局技能大賽中多次獲獎的張師傅，以自身經驗告訴我們的道理。張師傅為了工作廢寢忘食的精神讓我們深受感動，但作為一個班組中僅有的女性，韓師傅那種舍小家顧大家的奉獻精神也一樣令我們敬佩。韓師傅是修試班組里面唯一的女員工，但她并沒有選擇做一朵“溫室里的小花”待在辦公室處理文職工作，而是跟隨班組來到每一個需要檢修的現場，不怕臟活累活，身體力行的去和同事完成一個又一個的工作任務，在工作需要時，她又強忍著不舍將年幼的孩子托付給父母照看，堅守在自己的崗位上。諶師傅是華電畢業的高材生，也是第一批進入我局的研究生，諶師傅雖然有著名校的學歷和豐富的理論知識，但是他并沒有恃才傲物，進入單位后他虛心向前輩求教，和同事共同研究解決工作中遇到的難題，運用自己的所學與同事合作，取得了多個研究成果獎，為電網事業的發展貢獻了自己的一份力量。企業的發展不僅要依靠創新的力量，還需要薪火相傳的繼承與發揚。王師傅是我局一位即將退休的老員工，他把自己的青春年華都奉獻給了電網工作，并在多年的工作中積累了大量的寶貴經驗。他將這些經驗毫無保留的傳授給了后輩，讓他們學到了只有在實踐中才能得到的知識，少走了不少彎路，在前人的基礎上可以走的更快更遠。王師傅作為老一輩的電網建設者，不僅在工作中發揮著工匠精神，而且還將這種精神傳遞給了新一代的電網建設者，這次分享會中，有兩位勞模代表都是王師傅的徒弟。我想，正是因為有了這種匠人精神的傳承，才能讓我們的電網企業蒸蒸日上。

　　勞模精神是一個時代的要求，體現著一個時代的主流。通過學習勞模事跡，讓我們看到了勞模身上積極的態度、高尚的情操和樂于奉獻不求索取的涵養，以勞模為榜樣，爭做時代楷模。

　　勞動學習心得體會篇11

　　平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。五位勞模通過自己的親身經歷和感悟，讓我們傾聽勞模心聲，感觸工匠精神，展示了什么是勞模風采，什么是勞模精神，使我深受啟發。盡管他們的身份和經歷各不相同，不管是在一個部門從事一項工作還是在多個部門進行多元歷練，但他們深知：把一項平凡工作做好就是不平凡，把每一項小事做好就是大事業；一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創造不平凡的'成就。

　　尊重勞動，應當尊重默默無聞的勞模。人所皆知，勞模的榮譽是一個光環，發著耀眼的光芒。但孰不知，這個光環的背后，是勞模們經過幾年、幾十年如一日地默默奉獻而編織起來的，他們敬業、勤業、精業，把崗位當舞臺、把工作當事業、把付出當追求，以時間、以身體演繹了一曲曲感天動地的勞動者之歌。他們扎根一線，兢兢業業，做一名普普通通卻踏踏實實的電力工人。他們不畏艱難，勇于創新，帶領所在團隊成功出色地完成了一項又一項任務，排除一起又一起故障，攻克一道又一道難關。他們勤奮好學，不斷進取，敢于探索，敢于嘗試，敢于把不可能變成可能。他們有先進的管理觀念，帶動人員提高技術水平，帶出了一個安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧的優秀團隊。這些鮮活的例子無一不使我們感慨萬千啊。

　　“勞模”身上濃縮的是一種進取不懈的時代精神，體現出的是一種實干與創新相結合的精神財富，折射出的是一種奮發圖強、勇立潮頭的勞動精神，最終留給我們的是用之不竭的精神食糧。

　　在他們身上有那么多的優秀品質，對于不論是新入職員工、還是從事電力事業多年的老員工來說，我們要學習的太多太多。

　　作為一個有責任的烏電人，我們就是要學習勞模精神，充分樹立起“愛崗敬業、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步貢獻自己的力量。

　　勞動學習心得體會篇12

　　第一、學習勞模那種堅定信念、愛崗敬業的奉獻精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻；

　　第二、學習勞模那種勇于創新、建功立業、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法；

　　第三、學習勞模那種艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的最好行動；

　　第四、學習勞模那種辛勤勞動、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻、樂于服務的忘我精神；

　　第五、學習勞模那種緊密協作、相互關愛的團隊精神。團結就是力量。

　　勞模是行動的標桿，是學習的榜樣；勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的沖動，有的僅是日復一日、年復一年的堅守，在默默奉獻中實現著自己的人生價值。學習他們甚至超越他們，最重要的是要行動起來，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取，務實奉獻，做好一名優秀的烏電人，繪就企業最美好的畫卷。讓勞模精神在烏蘭察布電業局這塊熱土上落地生根、盛久不衰。

　　電力事業是充滿朝陽的事業，電力企業是不畏艱苦、團結協作、無私奉獻、敢于創新的企業。新的時代，奮進正當其時，圓夢適得其勢。讓我們以更加飽滿的熱情投入到今后的工作中，腳踏實地把每一件平凡的事做好，在平凡的崗位上努力踐行，一起為電力事業美好的明天，一起為全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而拼搏奮斗，共同譜寫新時代人民勞動者的壯麗凱歌！

　　勞動學習心得體會篇13

　　人活著是要有點精神。勞動模范是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極為寶貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學習，以勞模為榜樣，發揮只爭朝夕的奮斗精神，共同投身實現中華民族偉大復興的宏偉事業。黨的干部，作為從工農群眾成長起來的領導核心，肩負著團結帶領廣大人民群眾全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的神圣職責和光榮使命。

　　勞模精神，說到底，就是真抓實干精神。真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚。黨員干部，特別是領導干部，尤其應該在真抓實干上當先鋒、做表率，要出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功。然而令人遺憾的是，少數干部為官一任，不是腳踏實地、老實肯干，而是作風漂浮、工作不實，不會出實策，不想鼓實勁，不能辦實事，滿足于吹吹打打，搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，不但敗壞了黨風政風，還令老百姓深惡痛絕，反映強烈，影響極壞。領導干部帶頭發揚勞模精神，就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來，真抓實干，踏實肯干，立足本職、干好本職，在真抓實干中服務人民、造福人民、取信于民。

　　弘揚勞模精神，尊重勞動創造，不是一句口號，也不是只在五一勞動節的時候，才提起、才強調。它必須體現在每一天、落實在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員干部，特別是領導干部，要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模范，讓辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模、關心愛護勞模，支持勞模發揮骨干帶頭作用，幫助勞模解決生產生活中的問題，廣泛宣傳勞模先進事跡，使勞模精神不斷發揚光大，使真抓實干精神落地生根。

　　勞動學習心得體會篇14

　　《共和國勞動合同法》已由共和國第十屆全國代表大會常務委員會十八次會議于2007年6月29日，現予公布，自2008年1月1日起施行。去年在蘇永照老師的帶領下，我們學習了《勞動法》這門課程，蘇老師結合教材與事例，給我們講述了勞動關系中所規定的權利，我們應在法律允許的基礎上做好自己的本職工作，以及當權利受到損害時，該如何運用法律來保護自己的合法權益。現在系統的閱讀了《勞動合同法后》深有感觸，因為在學習《中華人民共和國勞動合同法》后，我覺得對我們來說用處很大，尤其是我們即將踏入社會，走上工作崗位，就應該懂得勞動雙方建立勞動關系的過程以及應注意的事項。

　　該法規定，用人自用工之日起即與勞動者勞動關系勞動關，應當訂立書面勞動合同，已建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起。而且還要看自己簽訂的是有固定期限的還是無固定期限的勞動合同，以及怎樣轉成無固定期限的勞動合同；怎樣的勞動合同算無效合同等等。如果我們不懂這些，不去關注自己的合法權益，那么即使用人單位侵害了我們的合法權益，我們也不知道。如果一帆風順還好，但是如果遇到什么事情，我們也應該知道怎樣拿法律的武器來保護自己。當然我們也應根據法律來約束自己的行為，履行自己的義務，例如，我們要和用人單位簽訂保密協議等，我們也應該不做觸犯法律的事情，以至于讓自己受到法律的制裁。

　　在該法中，還讓我了解到了在履行勞動合同的過程中，《勞動合同法》有效地保護了勞動者的合法報酬權益，第三十一條明確規定：用人單位應當嚴格執行勞動定額標準，不得強迫或者變相強迫勞動者加班。用人單位安排加班的，應當按照國家有關規定向勞動者支付加班費。平常加班應是平常工資的150%，周末應是平常工資的200%，節假日應是平常工資的300%。所以，我們應該努力爭取我們的勞動所得，依法獲得我們的勞動報酬，一旦權益受到侵害，應學會用法律的武器來保護自己。

　　還有，隨著時間或者環境等一些原因，我們經常會面臨勞動合同的解除與終止，該法中規定了什么情況下用人單位可以解除勞動合同，以及在解除時用人單位應該怎樣做才算合理，以及解除之后勞動者可以獲得哪些權益：什么情況下勞動者可以解除勞動合同，解除之后應該履行什么義務，及保留那些材料等等，更值得我們了解清楚的還有用人單位的哪些做法違反了法律，應對勞動者做出哪些賠償，例如第八十二條規定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資；第八十五條用人有下列情形的，由勞動行政責令限期支付勞動報酬、加班費或者經濟補償；勞動報酬低于當地最低工資標準的，應當支付其差額；逾期不支付的，責令用人按應付金額百分之五十百分百的標準向勞動者加付賠償金等，以及勞動者因不了解勞動合同法中的規定或其他原因沒有履行好自己的義務的，也應負有相應的責任。

　　這些都對我們以后的職業生涯有重要的指導幫助意義。我們應嚴格遵守《勞動法》中規定的各項法規，并能在自己在勞動過程中合法權益受到侵害時，應知道怎樣拿法律的武器來保護自己的合法權益。

　　勞動學習心得體會篇15

　　近日，中共中央國務院出臺了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》要求根據各學段特點，在大中小學設立勞動教育必修課程，系統加強勞動教育。中小學勞動教育課每周不少于1課時，學校要對學生每天課外校外勞動時間作出規定，《意見》同時提出把勞動素養評價結果作為衡量學生全面發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參考和畢業依據，作為高一級學校錄取的重要參考或依據。

　　“立德樹人，勞動為先”，勞動是道德臻于完善的源泉。熱愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動自古以來就是中華民族的傳統美德。“人生在勤，勤則不匱”，崇尚勞動、辛勤勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。勞動是人類的本質活動，生活靠勞動創造，美好人生也靠勞動創造。加強學生勞動教育，就是要以勞樹德，讓學生通過勞動切身感受美好的生活需要雙手來創造，自覺形成感恩國家、感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩勞動的思想，培養愛勞動、懂感恩、重節儉、勤奮斗、講團結、樂奉獻的良好行為習慣，不斷錘煉其道德品質和人格魅力。

　　但不知從何時起，勞動教育漸漸被弱化，學生勞動能力差在我國已經成為常態。不少學生在德智體美勞的發展上長短不齊，有的學生缺乏基本的自理能力，有的學生甚至看不起勞動者，不珍惜勞動成果，有的學生遇到挫折和失敗后往往一蹶不振。缺少勞動的教育已經嚴重影響到青少年的健康成長，加強青少年勞動教育刻不容緩。

　　那么如何才能避免勞動教育流于形式，確保達到以勞樹德、以勞啟智、以勞健體、以勞育美、以勞創新的目的，實現勞動教育效果的最大化呢？

　　《意見》的印發，從充分認識新時代培養社會主義建設者和接班人對加強勞動教育的新要求；全面構建體現時代特征的勞動教育體系；廣泛開展勞動教育實踐活動；著力提升勞動教育支撐保障能力；切實加強勞動教育的組織實施等五個方面入手，為切實保障勞動教育提出了具體意見和措施。明確了家庭、學校、社會的不同分工和責任，明確了三者協調共抓對于勞動教育的重要意義。明確要求各地區積極拓展實踐場所，多舉措加強人才隊伍建設，健全經費投入機制，多方面強化安全保障。同時指出，重視勞動教育不是要追求什么時尚，而是學生成長的必備素質，要防止勞動教育中的娛樂化、形式化、懲戒化等問題。

　　“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動不僅創造了歷史，勞動更是成就了教育。勞動教育對一個國家、一個民族的發展至關重要。在民族復興的新時代征程中，讓學生、孩子在勞動教育中感悟勞動精神，爭做奮斗者，才能不斷積累知識和才干，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，才能夠更好地實現出彩人生，為民族復興提供澎湃動力。

　　勞動學習心得體會篇16

　　近來，縣勞動保障局不斷加強自身建設，提高工作效能，積極發揮“兩個作用”，努力實現黨建工作與勞動保障工作的有機結合。

　　一、充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用

　　局黨組對加強黨建，強化基層黨組織建設工作始終高度重視，局機關及下屬四個二級局都建立了黨支部，局機關年初制定了考核辦法，把業務工作的成效作為衡量黨建工作的重要標準，并同時將黨建責任制執行情況列入年度各單位工作考核的重要內容，作為評優的重要依據，有力地促進了基層黨建工作的扎實開展。年初制定計劃，年終總結工作，努力創建學習型機關，每年都聘請縣委黨校的專業教員為全系統職工上一次黨課，并組織黨員干部觀看電教片。參觀黨員教育、反腐倡廉圖片展。并組織老黨員座談，共議勞動保障事業發展大計，局屬總支、各支部認真宣傳黨的路線方針政策及法律法規，加強黨員隊伍管理，面對面做好職工的思想工作，帶領干部職工完成各項工作任務，支部的凝聚力和向心力日益增強，截止到9月底，各項目標任務完成情況良好，完成新增就業崗位3702個，占任務的105.7%；實現下崗失業人員再就業1653人，占任務的100.2%；企業職工養老保險參保人數12986人，占任務的115%；全縣城鎮居民參保人數已達到6.4萬人，超額完成上級下達5萬人的目標任務；被征地農民養老保障工作已進入審核審批階段，有望年內順利完成任務。

　　二、發揮黨員的先鋒模范作用

　　抓好對黨員的監督管理。堅持從嚴治黨，建立健全黨員監督管理的規章制度，認真落實黨風廉政建設責任制，將責任目標層層細化，分解到各單位，落實到人，對局黨組成員及下屬局負責同志，在抓好警示教育的同時實施嚴格監督，做到領導干部的權力行使到哪里，監督就跟蹤到哪里，規范了行政審批制度，實行了政務公開，強化民主監督，邀請縣人大、政協領導參與監督檢查工作實施情況。樹立典型，發揮黨員示范帶頭作用。局機關法規監察股兩位老黨員都已近六旬，每天要面對來訪職工群眾幾十人，工作量大，個別職工來訪時情緒激烈，但他們毫無怨言，始終做到耐心細致服務，動之以情，曉之以理，協調處理了多起勞資糾紛。通過廣大黨員的示范帶動，共同營造勞動保障機關勤政為民的良好形象。

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