幼兒園感恩節活動心得體會

時間：2024-11-28 10:18:23 維澤心得體會我要投稿

幼兒園感恩節活動心得體會推薦度：
相關推薦

關于幼兒園感恩節活動心得體會（精選10篇）

　　有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的關于幼兒園感恩節活動心得體會，歡迎大家分享。

關于幼兒園感恩節活動心得體會（精選10篇）

　　幼兒園感恩節活動心得體會 1

　　感恩節雖然是西方的節日，但因為我們對西方文化的越來越了解，西方的一些節日也已經成為了我們會過的節日。感恩節顧名思義就是借這個節日可以去感恩我們身邊的人，感恩對我們好的人，感恩給過我們幫助的一切。其實之前我是不太了解西方國家的節日的，但在這一次節日中我對感恩節也有了一定的了解。我知道了跟感恩節相關的一些知識，比如感恩節的由來，習俗等。

　　感恩節是西方的傳統節日，在這一天家人團聚，一起享受晚餐。感恩節的一些活動其實非常的有趣，在了解了之后也能夠感受到這一天在西方國家的節日氣氛。就像我們國家也有很多的傳統節日一樣，西方國家也是有他們的傳統節日的。感恩節就是美國的傳統節日，其來源要追溯到美國創立之初了，歷史也是比較的久遠的。現在很多的年輕人都會過其他國家的節日，到這一天的時候很多的商鋪都會根據相關的主題來布置。

　　這一次我也參加了舉辦的活動，氣氛還是很好的，通過這個節日向我們身邊的人表達了自己的感恩之情。我們常常認為別人給我們的幫助是理所當然的，在接受了別人的好意之后也不知道應該要感謝對方。我們生活的這么多年里是肯定接受過別人的幫助的，在接受了幫助之后應該要知道感謝對方，要心懷感恩，這樣我們才真正的懂得了感恩這個詞的含義，也真正的參與到了感恩節這個節日當中去。我們要做到平時也知道感恩別人，而不是只有在感恩的節日的`時候才會去感恩別人。

　　我們之所以會慶祝這個節日就是為了借這個機會讓我們懂得感恩，讓我們知道要去感恩身邊的人和事，這才是這個節日的意義。我在這其中其實也明白了對待身邊的一切我們都要心懷感恩，幫助過我們的人，給我們鼓勵的人。學會感恩就明白了這個節日的意義，這正是我們需要去學習也需要去接受教育的地方。我們很多的人都學不會滿足，當別人幫助了自己的時候還在怨別人既然選擇了幫助自己為什么不給予更多的幫助，如果人人都學會了感恩，我相信這個世界上會多了更多的幫助別人的人。雖然幫助別人并不是想要回報的，但也不希望連一句謝謝都沒有，甚至是還要受到責怪。

　　希望在這個節日之后，能夠有更多的人學會感恩，心懷感恩。

　　幼兒園感恩節活動心得體會 2

　　正趕上感恩節，我們學校為此舉辦了感恩節活動，讓我享受西方節日的樂趣。當然在這個節日活動里，我體會到最深的還是“感恩”兩字的意義。

　　我受著高等教育，可是我自身卻不是很懂得感恩。對于父母為我做的事情，我很少說聲“謝謝”，這是我在參加這次活動后產生的遺憾，但是我又慶幸自己明白的還不晚，我還能夠去向我的父母表達感恩。這次學校舉辦的感恩活動，讓我們一眾人都有不少的感受。學校到處掛的關于感恩的條幅，每一條條幅都寫著感恩戴德話語。操場上循環廣播著關于感恩的視頻，每個往操場上走過的人都要駐足看一會。班上征集感恩節寫給父母的感恩信，選出有代表的在學校的展示欄里進行展示，在學校的公眾號的向大家推送。雖然我并沒有報名參加這個寫信的活動，但是看了同學寫的，我內心深處有很大的感觸。在這一天里，我忽然就想沖回家里對爸媽說聲感謝。但是由于路途遙遠，這也只能是想想。

　　這次活動舉辦的不是很盛大，但是卻最能抵達內心深處，感染力也很強。我是由衷的喜歡這種活動氛圍，沒有以往的熱鬧，因為大家都默默的去給父母寫信，或者給許久沒有聯系的'恩師寫信，只為表達他們的感恩。這次活動的意義是真的很大的，讓我們知道感恩很重要，更讓我們去學會感恩，尤其是趁著現在這么好的時機，不僅是學生，還有老師們，也是如此，我想大家心中肯定都有要求感恩的人。我在這個活動里，忽然就充滿了要去表達感情的勇氣。以前我不善于去表達，雖然很感謝，但是很少說。但是通過這個活動，被他人感染到，我就覺得自己一定要在這個節日里，迎著節日，在濃厚的氣氛中去對我要表示感恩的人道聲“謝謝”。

　　在活動最后，我打了一個電話回家，對著家中父母深深的道了感恩，跟他們說了聲“感恩節快樂”。我在說完的那一刻，忽然就覺得整個人都變得輕松了，原來感情該去表達的時候是不能吝嗇表達的，不然壓在心里就會變得很沉重。感謝這次活動，讓我鼓起勇氣去感謝我的父母，感恩節帶給大家的這樣好的體驗，我相信大家在心中一定會記得這一天的。

　　幼兒園感恩節活動心得體會 3

　　一年一度的感恩節即將來臨之際，財會系“星火”志愿者服務隊舉辦了為食堂阿姨收拾并清洗餐具的活動，讓每一個志愿者切身的體會身邊每一個人的工作生活感受，更深層次的感悟感恩的意義。

　　午間時分，正值用餐高峰，沒有課的志愿者積極按時的到學生一食堂參加活動。在阿姨的指導下，我們才知道原來碗筷、筷子、餐盤都有不同的位置擺放。一個個餐盤，一雙雙筷子接踵而來。我們手忙腳亂的收拾著，盡量避免放錯地方。阿姨好心的把圍裙系在我們身上，并且和我們一起收拾，減輕我們的工作量。僅僅半小時許，我們就已經腰酸背疼，堅持不住了。想想阿姨們每天近6個小時的工作，她們是如何堅持下來的'呢?

　　當用餐高峰已過，我們便到洗碗房清洗餐具。從來不知道洗完可以一次性洗那么多。一桶、兩桶、三桶……仿佛永遠也洗不完。我們分工合作，洗、清、沖、放，有條不紊。在忙碌的同時，我們與阿姨閑聊著，才知道阿姨們平時要從11點洗到下午三點。

　　忙碌的時間總是過得很快，活動結束了，但感悟依然在心頭翻涌。當我們抱怨阿姨們收拾得慢的時候，殊不知她們已經手忙腳亂了;當我們抱怨食堂開放時間太短的時候，殊不知她們在食堂幕后工作了整整一天了;當我們抱怨食堂的飯不好吃剩在碗里的時候，殊不知她們費了多少力氣才把那些殘羹冷炙到掉……我想，在我們每一次用餐都能不浪費食物，都能把碗筷放好，都能對收拾餐盤的阿姨說聲謝謝……哪怕就是小小的一個舉動，都能給阿姨們帶去無限的安慰。

　　本次活動的成功，有目共睹。同學們超高的積極性和充分的準備工作使活動舉辦的萬分順利。大家也通過本次活動收獲了很多，懂得了很多。

　　感謝身邊的每一個人，世界因為有你而更加精彩!

　　幼兒園感恩節活動心得體會 4

　　感恩節，美國和加拿大節日，由美國首創的，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　我們今天的活動主要是讓很多同學參與活動，擁有一顆感恩之心。在新老食堂的門口設立位置進行宣傳活動，讓同學們對感恩節了解的更多，并且分發愛心小卡片，讓同學們寫出自己要感謝的人并且寫下地址，我們會在這周將她們感謝送到!我們活動主要是兩組，一是制作卡片的，二是宣傳分發卡片的。制作卡片的努力地制作，以最快的速度做出滿意的卡片。而宣傳分發卡片的面帶微笑，用他們極高的熱情去感染其他的同學。有很多的同學來寫愛心卡片，開心地寫著，有的寫給輔導員，有的寫給老師，有的寫給同學。其實卡片上每一句話都是他們的心聲，體現了他們的感情。其中印象很深的就是幾名同學寫給他們輔導員的，第二天是他們輔導員的生日，送去了他們的祝福。雖然只是一張小小的卡片，但是送去了感謝和祝福。收到的人看到卡片時一股暖流涌上心頭!

　　這次的活動總的來說效果挺好的，通過這次感恩節的活動，大家更多的了解感恩節，并對它有了新的`認識，我們常說的“滴水之恩，應當涌泉相報”，其實也不全對，心意比什么都重要，意義更重大。我們的宣傳活動做的很到位，同學們都很積極的參與到活動中來，將他們的感謝送到!影響還是挺大的!但是這次活動我們沒能做到很好，卡片沒有充分的準備好，以致于后面為了趕時間，做的不是很好看。各個部門應該更多的人來參加活動，我們的活動就會做得更大。

　　幼兒園感恩節活動心得體會 5

　　感恩是文明，感恩是品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。一年一度的感恩節又要到了，20xx年11月21日，我們在園長的帶領下，冒著毛毛細雨，穿過大街小巷，來到了我市老年公寓，這次活動主要是黨、團、工會的教師代表們參與。我榮幸地作為工會教師代表參與，感觸頗多。我們按照事先安排好的分工開始行動，在公寓工作人員的帶領下，先是由園長介紹了我們來訪的目的，并送上我們給老人準備的水果和鮮花以及最誠摯的問候。接下來就是我們與老人互動的環節——陪老人聊天。

　　在沒有走進老年公寓前，我總覺得住在老人院的老人生活一定不會好，老人院的老人一定很可憐，一定很孤單，甚至也曾這樣的認為，這些老人的子女太無情了，父母辛辛苦苦將他們養大成人，在老人正需要子女報答自己養育之恩的時候，卻不去盡孝，而將老人送到老年公寓。那個時候的我很幼稚的想以后一定不讓我的媽媽住老人院，我一定要自己贍養她，讓她幸福地安度自己的晚年，用自己的行動報答她的養育之恩，完成父親生前的遺憾，甚至想著要為自己的女兒樹立孝的榜樣。

　　當我走進老年公寓，通過與老人們的接觸和聊天，雖然是第一次；雖然時間很短暫，但是讓我了解到老年公寓的情況；讓我看到老年公寓工作人員的敬業與辛勞；讓我感受到老人們的偉大，懂得了他們永無止境的愛，分享了他們歲月賜予的睿智！老人們說：老年公寓讓他們聚在一起就是一個大家庭，他們老人在一起可以聊天、下棋、打打麻將，其實不孤單很好，還能讓兒女們靜心的工作，過好自己的生活……

　　離開老年公寓后，每每想到與老人們聊天的話語，我不得不對自己說，這次與老人零距離的接觸，與其說是慰問，倒不如說是給自己進行一次心靈的洗禮！人生好比四季，老人們走過了春夏秋季，來到了四季中的最后一個季節，在冬季這個寒冷的季節里，他們其實還是孤獨的，需要與人交流，更需要人們的關愛。

　　我們年輕人都會有孤獨的時候，更何況已到晚年生活的老人們，他們渴望我們能有更多的時間去陪他們說說話，聊聊天，讓他們不再感覺孤獨和寂寞，比起物質上的給予，我們應當去給予更多精神上的關愛，給予他們溫暖。更想說的是，老年人這個群體已經日漸龐大，我們的.國家也開始逐漸進入老齡化社會，面對這些老年人的生活問題，我們到底要做些什么才能讓老人們能擁有一個金色的晚年。

　　我想很多問題都需要政府、社會還有我們每個人的共同努力。在政府提供的保障措施下，協調社會各方面的力量共同為老年人打造一片更美好幸福的天空。而我們能做的就是，在自己身邊的老人有需要的時候盡力的給與他們幫助，讓他們感受到愛和溫暖。讓我們用一顆感恩的心去愛和溫暖我們身邊的老人，祝愿每位老人都能擁有一個金色的晚年！

　　幼兒園感恩節活動心得體會 6

　　本月我園開展了“感恩節”系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節的意義，學會感恩。并通過知識問答了解科學常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩，講規則，懂得謙讓，講衛生節約的好習慣。

　　在此活動中，各組長、各班級老師及全體后勤人員都能認真負責，使各班活動順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到每天為他辛苦服務的、培養養育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動。還有大班組艾迪(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做貢獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。

　　在自助餐的活動中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進行就餐。在此活動中，孩子們表現的非常出色，沒有一個浪費的'，并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。

　　總之，通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節的意義還學會感恩，也懂得了守規則、互相謙讓，養成良好節約的好習慣。

　　冰心說過：“有了愛，就有了一切，培養感恩的心要從娃娃抓起，讓我們的孩子常懷一顆感恩的心，繼承和發揚我們中華民族的優良傳統，讓愛充滿整個世界”。

　　幼兒園感恩節活動心得體會 7

　　在這個溫馨而又充滿教育意義的季節里，我們幼兒園舉辦了一場別開生面的感恩節活動。作為一位家長，我有幸參與了這次活動，并從中獲得了深刻的感悟與體會。

　　活動當天，幼兒園里彌漫著一種特別的氛圍，孩子們穿著自己親手制作的感恩節主題服裝，臉上洋溢著興奮與期待。活動以一段溫馨的開場舞拉開序幕，孩子們用稚嫩的步伐和純真的笑容，表達著對生活的熱愛與感激。緊接著，是感恩故事分享環節，老師們精心挑選了幾個關于感恩的小故事，通過生動的講述，讓孩子們懂得了珍惜身邊的一切，學會感恩父母、老師、朋友以及生活中的點點滴滴。

　　最讓我感動的是手工制作感恩卡的環節。孩子們在老師的指導下，用彩紙、畫筆、貼紙等材料，用心制作了一張張充滿愛意的感恩卡。他們有的寫給爸爸媽媽，感謝父母的養育之恩；有的寫給老師，感謝老師的辛勤教導；還有的寫給小伙伴，感謝彼此的陪伴與友誼。看著孩子們專注的眼神和認真的.態度，我深刻感受到了感恩教育的力量，它不僅僅是一種情感的傳遞，更是一種品格的塑造。

　　活動結束時，孩子們手拉手圍成一個大圈，齊聲朗誦了一首感恩詩，那一刻，我被深深打動，仿佛看到了未來社會充滿愛與和諧的景象。通過這次活動，我意識到，感恩不僅是一種情感的表達，更是一種生活的態度，它教會孩子們如何以一顆感恩的心去面對生活中的每一個挑戰，珍惜眼前人，珍惜每一段經歷。

　　總之，這次感恩節活動不僅加深了孩子們對感恩的理解，也讓我們家長意識到了家庭教育中感恩教育的重要性。未來，我們將繼續與孩子一起，將感恩的種子深植于心，讓它生根發芽，綻放出最美的花朵。

　　幼兒園感恩節活動心得體會 8

　　參與幼兒園舉辦的感恩節活動，對我而言，是一次心靈的洗禮，也是一次親子關系的深化之旅。這次活動，不僅讓孩子們學會了感恩，更讓我作為家長，重新審視了生活中的點滴幸福，感受到了前所未有的溫暖與滿足。

　　活動從早晨的歡迎儀式開始，孩子們在老師的帶領下，用稚嫩的聲音向每一位入園的人送上“感恩節快樂”的祝福，那純真的笑容和溫暖的話語，瞬間融化了所有人的心。隨后，是一系列精心設計的游戲和互動環節，比如“感恩接力賽”，孩子們需要傳遞裝滿感恩話語的小球，每傳遞一次，就要說出自己感激的一個人或一件事。這樣的游戲不僅鍛煉了孩子們的團隊協作能力，更重要的是，讓他們在游戲中學會了表達和傳遞感恩之情。

　　午餐時間，幼兒園安排了“感恩餐”，孩子們親手為家人準備了一份簡單的食物，雖然只是水果拼盤或是三明治，但那份心意卻是無價的。當孩子們將親手制作的食物送到我們手中，并說出“謝謝爸爸媽媽/爺爺奶奶”時，那份感動難以言表，我深刻體會到了孩子成長的喜悅與成就感。

　　下午的感恩晚會，孩子們用稚嫩的歌聲、舞蹈和手語表演，表達了對這個世界的感激之情。特別是當全體師生共同演唱《感恩的心》時，整個會場充滿了溫馨與感動，我也情不自禁地流下了眼淚。那一刻，我意識到，感恩不僅僅是一種情感的流露，更是一種心靈的`觸動，它能激發人性中最美好的部分，讓我們更加珍惜眼前的一切。

　　通過這次感恩節活動，我深刻感受到了感恩教育的深遠意義。它教會孩子們用一顆感恩的心去面對生活，去珍惜每一次相遇，去感恩每一份付出。作為家長，我也學會了在日常生活中，更多地表達對孩子、家人以及周圍人的感激之情，讓感恩成為我們共同的生活態度。這次活動，無疑為我們全家留下了一段難忘而美好的記憶。

　　幼兒園感恩節活動心得體會 9

　　參與幼兒園舉辦的感恩節活動，是一次溫馨而深刻的經歷，它不僅為孩子們提供了一個學習和體驗感恩之心的機會，也讓作為家長的我們深受觸動，重新審視和感受到了生活中那些常常被忽視的美好與溫情。以下是我對這次活動的一些心得體會：

　　感恩教育的意義深遠：在快節奏的現代生活中，成年人往往忙于工作，孩子們也沉浸在各種興趣班和電子產品中，我們很容易忽略了對“感恩”這一美德的培養。幼兒園通過感恩節活動，讓孩子們親手制作感恩卡、參與感恩故事分享、學習感恩歌曲等，以一種直觀且富有創意的方式，讓感恩的種子在他們幼小的心靈里生根發芽。這樣的教育，不僅教會了孩子表達愛與感激，更重要的是培養了他們的同理心和責任感。

　　家庭與社區的聯結：活動中，幼兒園還邀請了家長參與，共同制作感恩節大餐、進行親子游戲等，這樣的安排加深了家庭成員之間的情感交流，同時也促進了社區成員之間的相互理解和支持。看到孩子們興奮地向父母、老師以及朋友表達感謝，那份純真的情感流動，讓整個幼兒園充滿了愛與溫暖。

　　傳統文化的傳承：感恩節雖然是西方節日，但幼兒園在活動中融入了中華文化的元素，比如講述中國傳統節日中感恩的故事，引導孩子們思考如何在日常生活中體現對家人、朋友和社會的感激之情。這樣的結合，既讓孩子們接觸到多元文化，又強化了他們對本土文化的認同感和自豪感。

　　個人成長的見證：對于孩子們來說，這次活動不僅僅是一次簡單的慶祝，更是一次心靈的.洗禮。他們學會了識別并珍惜身邊人的付出，開始嘗試用自己的方式去回饋。看到孩子們從最初的羞澀到后來的勇敢表達，從對感恩概念的模糊理解到能夠具體說出感謝的人和事，這種成長和變化，作為家長，我們感到無比欣慰和驕傲。

　　總之，幼兒園的感恩節活動是一次充滿愛與教育的美好時光，它不僅加深了親子關系，促進了家園共育，更重要的是，在孩子們心中播下了感恩的種子，為他們未來成為懂得愛、懂得回饋社會的人奠定了堅實的基礎。這樣的活動，值得我們持續支持和參與，讓感恩成為生活中不可或缺的一部分。

　　幼兒園感恩節活動心得體會 10

　　參與幼兒園組織的感恩節活動，是一次溫馨而意義深遠的經歷。在這個特別的日子里，孩子們不僅學習到了感恩的意義，還通過一系列活動，體會到了愛與被愛的美好，以及分享與回饋的快樂。以下是我對這次活動的一些心得體會：

　　感恩教育的啟蒙：幼兒園通過故事講述、角色扮演等形式，向孩子們介紹了感恩節的由來和傳統，讓他們初步理解了“感恩”這個詞的含義。孩子們聽著感恩節的故事，眼睛里閃爍著好奇與理解的光芒，這讓我深刻感受到，從小培養孩子的感恩之心是多么重要。

　　情感表達的實踐：活動中，老師鼓勵孩子們親手制作感恩卡或手工藝品，送給自己的家人、老師或朋友。這個過程中，孩子們小心翼翼地挑選材料，認真地在卡片上寫下或畫出他們的感謝之情。這種親手制作并贈送禮物的行為，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，更重要的是教會了他們如何用具體行動來表達愛與感激。

　　團隊合作的力量：一些集體游戲和手工制作活動，讓孩子們在協作中學會了互相幫助和支持。他們一起完成任務，分享成功的喜悅，這種團隊精神的培養，對于孩子們的社會交往能力有著積極的促進作用。通過這些活動，孩子們意識到，在團隊中，每個人的貢獻都是寶貴的，共同的努力能創造出更多的美好。

　　家庭參與的溫馨：感恩節活動還邀請了家長們的`參與，共同制作感恩節大餐、進行親子游戲等。這樣的安排，不僅加深了家庭成員之間的情感聯系，也讓孩子們感受到了家的溫暖和節日的氛圍。家長們臉上洋溢的笑容，孩子們興奮的尖叫聲，構成了一幅幅溫馨的畫面，讓人動容。

　　對生活的珍惜：通過一系列感恩教育，孩子們開始注意到生活中那些平時可能被忽視的小確幸，比如家人的照顧、老師的教導、朋友的陪伴等。這種對日常點滴的感激之情，讓他們學會了更加珍惜現在所擁有的，培養了積極向上的生活態度。

　　總之，這次幼兒園感恩節活動不僅是一次簡單的慶祝，更是一次心靈的洗禮。它讓孩子們在快樂中學習，在參與中成長，更重要的是，在他們幼小的心靈里種下了感恩的種子，相信這顆種子會隨著時間的推移，生根發芽，綻放出最美麗的花朵。

【幼兒園感恩節活動心得體會】相關文章：