秋游活動(dòng)心得體會(huì)范文（精選15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的秋游活動(dòng)心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇1
今天我們要去秋游！但是我覺得秋季旅游怎么樣？但對(duì)我來說，它受益良多。
首先我們?nèi)チ霜{子山，它位于南京的西北部。它靠近長(zhǎng)江，環(huán)在全國(guó)的閱讀塔。它與武漢的黃鶴樓相連。岳陽樓在岳陽。南昌滕王閣被譽(yù)為“江南四大名樓”。月江大廈雄偉壯觀。以其獨(dú)特的魅力展現(xiàn)在我們面前。
登上元江塔，我們可以看到寬闊的河流向東奔流。自從鄭和下西洋以來，他仿佛看到了600年來所有的煙雨。然后我們?nèi)チ颂祜w宮。我在家做作業(yè)。據(jù)了解，天妃宮已恢復(fù)歷代，除了保存較為完整的大殿。外有古建筑，如后堂。近年來，在政府和海外朋友的熱情支持下，山門陸續(xù)修復(fù)。階段。鐘樓和鼓樓。東西走廊等建筑將繼續(xù)重建梳妝樓。最后，我們?nèi)チ讼玛P(guān)區(qū)靜海寺。作為全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地，它遭受了歷史的屈辱和痛苦。
現(xiàn)在，它以其獨(dú)特的歷史內(nèi)涵，告訴我們歷史的過去。它也讓我知道，在這里，英國(guó)侵略軍與當(dāng)時(shí)的清政府（1842年）談判了南京條約，并決定割讓香港。從此，我們中國(guó)人嘗到了“沒有外交的弱國(guó)”、“落后就要挨打”的滋味，蒙受了155年的屈辱。游學(xué)之旅給我留下了深刻的印象。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇2
星期五，我們班和三班一起到“七彩祥云開心農(nóng)場(chǎng)”秋游。早上，老天爺好像知道我們要搞活動(dòng)，請(qǐng)來了太陽公公，趕走了烏云妹妹。我們懷著無比興奮的心情坐上了大巴車，一路上有說有笑，高高興興地來到了農(nóng)場(chǎng)。
一到農(nóng)場(chǎng)，我們就檢了好多綠油油的紅薯葉去喂小動(dòng)物。它們一看到我們，馬上爭(zhēng)先恐后地飛奔過來，伸長(zhǎng)脖子、張大嘴巴等著我們喂食。我學(xué)著飼養(yǎng)員的樣子，把紅薯葉伸進(jìn)圍欄，羊兒們你擠我撞地來吃我手上的葉子，其中一只大個(gè)頭羊非常霸道，硬生生地把其他小羊擠開，想獨(dú)自享用。我很不喜歡它的這種行為，馬上把手縮回來，去喂旁邊的小羊，可兩只小羊竟然也為了葉子“大打出頭”——互相用頭攻擊對(duì)方。羊不是很溫順的動(dòng)物嗎？怎么會(huì)這樣呢？
喂完小動(dòng)物，我們又興高采烈地去挖紅薯。開心哥哥告訴我們，紅薯的根越粗，紅薯就越大，他還給我們每人發(fā)了一把小鏟子。我很想挖出今天的“薯王”，便彎著腰一株一株地仔細(xì)觀察，選了好半天才選好目標(biāo)。這株紅薯的根非常粗，四周的泥土都裂開了，下面一定藏了很多“寶藏”。
我把小鏟子小心翼翼地插進(jìn)土里，生怕弄破了紅薯寶寶的衣服。接著，我使勁撬土，等土松了之后，再一鏟一鏟地往下挖，直到紅薯全露了出來。摘下了今天的第一個(gè)勞動(dòng)果實(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗，但心里卻樂滋滋的。我沒有休息，繼續(xù)挖出了第二個(gè)和第三個(gè)紅薯，真是大豐收啊！
挖完紅薯，我們開始玩“蛟龍出海”的游戲。開心哥哥說完游戲規(guī)則后，我們就開始練習(xí)。這個(gè)游戲看著簡(jiǎn)單，練起來并不容易，一不小心就會(huì)跌倒。在不斷的失敗中，我們終于總結(jié)出了最有效率的練習(xí)方法——每三人一組，分組練習(xí)。我們的進(jìn)步雖然神速，可惜時(shí)間不夠了。比賽時(shí)，大家雖然全力以赴，但還是輸了。我們個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，特別失落。幸好接下來的項(xiàng)目是大家最期待的滑草，我們立刻又興奮了起來。
走到滑草的地方一看，我的媽呀！這么高！嚇得我的小心臟“撲通撲通”直跳。坐上滑板后，我抱著雙肩，緊張得都不敢呼吸了。我緊緊地閉上雙眼，咬緊牙關(guān)，感覺全身都在顫抖。阿姨輕輕一推，我“吱溜”一聲就滑了下去。此時(shí)，我的腦子一片空白，只聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲。密密麻麻的小石子濺在我的臉上，癢癢的，麻麻的。漸漸地，滑行的速度慢了下來，我也不再害怕了。我好想再滑一次，不過一人只有一次機(jī)會(huì)，好可惜啊！
接下來，我們還和家長(zhǎng)一起玩了“勇攀高峰”。最終，我們帶著一身汗水離開了“七彩祥云開心農(nóng)場(chǎng)”。這次秋游，最遺憾的事是沒有看到蜂農(nóng)搖蜂蜜。希望下一次來，我們可以在游戲中取勝，我可以多滑幾次草，可以看到搖蜂蜜……我好期待呀！
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇3
上周六去上海嘉定去玩，這是寶寶孫一珈自幼兒園以來第一次參加活動(dòng)，和其他小朋友一起去旅游。自知道要去旅游的時(shí)候，珈珈就很期望，雖說她小，不太懂事，可一講到要去秋游，她就很聽話，我們也覺得挺好。因?yàn)槠綍r(shí)我們也沒時(shí)間去旅游。自個(gè)兒去也比較麻煩，而且不太安全;而幼兒園則是有組織，有經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃也比較周全，可以使孩子增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。
一坐上大巴車，寶寶們樂翻天，在幼兒園老師的組織下，家長(zhǎng)、寶寶和老師很快就有了默契，小節(jié)目、小游戲一個(gè)接著一個(gè)，讓我深切感受到小朋友的活力和熱情。到了終點(diǎn)，就開始參加各種各樣活動(dòng)，過蕩橋，一起動(dòng)手挖紅薯，劃船欣賞周圍美麗的風(fēng)景、大家說說笑笑，就像一個(gè)和睦的大家庭。孩子們更想小鳥一樣歡蹦亂跳。看著眼前老師家長(zhǎng)，孩們樂融融的景象，使我明白了孩子每天在幼兒園的快樂所在，因?yàn)榫褪沁@么一個(gè)可愛可親的大家庭，有這么多好老師的關(guān)心疼愛，這么多比親兄弟姐妹還親的小伙伴，哪個(gè)小孩子不幸福呢?
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇4
為了讓小朋友能更生動(dòng)、直觀地了解、認(rèn)識(shí)秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂，X月15日，xx幼兒園大班、大大班幼兒前往xx公園進(jìn)行秋游活動(dòng)。
美麗的xx公園多了一群可愛的精靈，不時(shí)地出現(xiàn)一聲聲“叔叔阿姨好!爺爺奶奶好!”該園孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，盡情地呼吸著新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽光，觀賞著爭(zhēng)相開放的菊花，唱誦秋天的兒歌，感受著秋天的美景。該園老師先帶領(lǐng)著小朋友們?nèi)?dòng)物園參觀，在去動(dòng)物園之前，該園教師們?cè)缫呀M織孩子探討文明游園的活動(dòng)，孩子們懂得了喜愛動(dòng)物，但也不能隨便投食人吃的食品，在動(dòng)物園也要遵守“七不”規(guī)范以及公共秩序。
游樂園玩游戲是該園孩子們最盼望的活動(dòng)，坐上海盜船、迪斯科轉(zhuǎn)盤、太空飛碟、滑翔龍、跳跳鼠……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;那有趣的民間小游戲“丟手絹、剪刀石頭布……把該園的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光;當(dāng)該園孩子們圍坐在暖暖的草地上，分享著幼兒園帶來的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂趣。在活動(dòng)結(jié)束前，該園老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，該園的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場(chǎng)地，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。
快樂豐富的秋游活動(dòng)，讓該園孩子們回歸大自然，不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過親身體驗(yàn)，幼兒們培養(yǎng)了熱愛大自然的情感，提高了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)了智力的健康發(fā)展。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇5
X月9日上午，“在秋天里”主題背景下，為了更好的讓孩子們感受秋天的季節(jié)特征，xx幼兒園中班組的小朋友在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下一起來到了徐涇公園，開展了一次戶外“尋秋”的感官體驗(yàn)活動(dòng)。
孩子們帶著采集袋出發(fā)啦!老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察路邊的行道樹落葉飄落，地上的小草泛黃，樹梢的果實(shí)還與許許多多五彩繽紛的樹葉……孩子們?cè)谟^察、感受和期待中來到了徐涇公園。
公園里，抬頭看看樹上的果子，附身撿起一片片落葉，聞聞葉子的味道，摸一摸大樹的樹皮，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下運(yùn)用五感和大自然來了一次親密的接觸。孩子們拿著采集袋撿撿一片片落葉、松果、樹枝，“落葉怎么那么美!”“我又撿到一片不一樣的落葉”孩子們互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。在陽光下，在公園里，孩子們盡情的擁抱秋天!孩子們帶著滿滿的采集袋滿載而歸，回到班級(jí)，繼續(xù)開展關(guān)于秋天的主題探究活動(dòng)。
去徐涇公園采風(fēng)的實(shí)踐活動(dòng)是二幼利用周邊社區(qū)資源開展主題課程的一個(gè)小的縮影。通過這樣的.體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們走出班級(jí)，走出校園，豐富了孩子的主題經(jīng)驗(yàn)，豐富了孩子的生活。希望這次的活動(dòng)能在孩子們心中種下愛上自然的種子。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇6
20xx年X月7日xx新區(qū)幼教中心幼兒園中班組開展了秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)，本次遠(yuǎn)足的目的就在離幼兒園不遠(yuǎn)處的花草地，全體中班組老師、阿姨，孩子共同參與了本次活動(dòng)。
早上8點(diǎn)45分，孩子們與老師、阿姨一起帶著甜甜的笑容，邁著快樂的步伐出發(fā)啦。一路上孩子們蹦蹦跳跳、歡聲笑語的好不熱鬧!不一會(huì)兒在就到了花草地，孩子們看到大片大片的花海都興奮的歡呼雀躍，不停的再說：“好漂亮呀!好多顏色的花呀!”參觀完花海，老師又帶領(lǐng)著孩子們來到邊上的草地上休息。孩子們坐在自己帶來的野餐墊上，拿出了背包里帶來的食物，與同伴一起吃吃喝喝、聊聊天，個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。
此次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子們與大自然更親近了，使得孩子們能夠近距離的去感受、接觸到到大自然的美好，同時(shí)也鍛煉了孩子們的身體，培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。相信孩子們?cè)谶@次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)中一定是收獲滿滿。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇7
孩子們盼望已久的秋游又到咯！10月26日星期三，太陽花幼稚園的老師們和小朋友及其家長(zhǎng)開展了一次乘浦江游輪以及暢游國(guó)際嘉年華的親子秋游活動(dòng)。
這天的天氣盡管秋風(fēng)瑟瑟，卻抑制不住孩子們興奮的心情，大家一早便來園集合，在老師們的帶領(lǐng)下，小朋友個(gè)個(gè)牽著家長(zhǎng)們的手一路乘著大巴來到了我們活動(dòng)的第一站：乘浦江游輪觀賞黃浦江邊的美景。
多數(shù)孩子是第一次登上游輪，個(gè)個(gè)歡呼雀躍激動(dòng)的心情溢于言表，在一片：哇！呀！聲中我們登上了游輪，寶寶們不禁感嘆：“媽媽，媽媽，輪船原來這么大啊”？“對(duì)呀，通常我們是在岸上觀看它，它和我們的距離很遠(yuǎn)，所以看起來并不覺得大，現(xiàn)在我們登上了輪船，近距離的觀察它，當(dāng)然寶寶就會(huì)覺得它很大”。觀賞著浦江兩岸的各色建筑，寶寶們又說道：“爸爸，爸爸，這些高樓大廈的形狀都不一樣呢，它們的樓頂有方的，圓的，還有尖尖的”。“嗯，這下寶寶以后畫樓房的時(shí)候也不要只畫方方的樓頂咯”。待游輪開動(dòng)后，孩子們圍在一起相互分享著各自帶來的小零食，并爭(zhēng)先恐后的讓老師們也品嘗一下自己的美味。
第二站我們便來到了上海國(guó)際嘉年華，這里已然成了孩子們的天下，他們爭(zhēng)相玩著各自喜歡的游樂項(xiàng)目，爸爸媽媽們也都躍躍欲試并參與其中，和孩子們一起笑著、叫著，仿佛也回到了孩提時(shí)代。平時(shí)班里比較膽小的女孩子這時(shí)也變成了小勇者，坐上了摩天輪，真正體驗(yàn)到了居高臨下、一覽無余的感受。
下午結(jié)束了一天的游玩我們登上回程的大巴，車上小朋友還意猶未盡的講述著各自的所見所聞。在此次快樂的親子游活動(dòng)中，孩子們不僅開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，還鍛煉了意志，更增進(jìn)了彼此間的感情。同時(shí)家長(zhǎng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇8
10月23日，學(xué)校組織全校師生去秋游，這次秋游的地點(diǎn)是海口的紅樹林。一大早，我們就乘著車唱著歌出發(fā)了。
到了紅樹林的大門口，我們看到了架在大海上的一條木棧橋。大家興奮地排著隊(duì)上了棧橋。大家一邊走著，一邊觀賞著紅樹林的美景。因?yàn)榧t樹林是個(gè)大的海灣，所以它看起來比波濤洶涌的大海平靜許多。我們走在海上的棧橋上，十分愜意。在紅樹林的海灣中，還有幾艘打魚歸來的船在海中呢!據(jù)說，紅樹林原來是一個(gè)村莊，但由于發(fā)生了一場(chǎng)海難，把這個(gè)村莊給淹沒了。人、房子，包括其它的植物都給淹沒了。但在廣袤無垠、寸草不生的大海里，紅樹林卻以頑強(qiáng)的生命力活了下來，而且越長(zhǎng)越旺盛，成為今天使人嘆為觀止的紅樹林。看到這里，我頓時(shí)感到紅樹林是多么了不起的一種植物呀!
看完了紅樹林的美景，我們又要看表演了。我們來到一個(gè)空曠的場(chǎng)地上，坐在了椅子上。這時(shí)，主持人讓我們唱了一遍《小草果》。這首歌使同學(xué)們的緊張心情放松了下來，而且讓我們感到越來越開心。全場(chǎng)頓時(shí)嗨了起來。這場(chǎng)表演我們看了演員表演的口技，魔術(shù)師的"換頭術(shù)","蜘蛛俠"的神通廣大……
看完了表演，我們又隨著老師來到了一個(gè)休息亭，我們?cè)谀抢锍粤宋顼垼蠋熯�給我們拍了許多照片。
該回家了，人們才懷著依依不舍的心情離開了紅樹林。這次秋游真令人難忘啊!至今想起來這次秋游，還令人興奮不已……
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇9
今天學(xué)校組織我們?nèi)バ聲?huì)江蕙游樂園秋游。這是一個(gè)專注于手機(jī)游戲的國(guó)家森林公園。
大約一個(gè)半小時(shí)后，我們乘旅游巴士到達(dá)江蕙游樂園。進(jìn)去之后，我看到四周都是山，這讓我突然覺得自己置身于大自然之中。有一條石頭路延伸到看不見的地方。我們沿著小路走進(jìn)森林很久，終于看到了一個(gè)移動(dòng)游戲物品——龍滑輪。它是過山車的形狀。玩了之后，覺得不夠刺激。
之后，我們?nèi)チ税素躁嚒＿@是一個(gè)由許多竹竿組成的架子，形成了一條小路。我們沿著小路走迷宮，很無聊。
我們做完“摩天輪”后，老師陪我挑戰(zhàn)“摩天輪環(huán)車”。它有四個(gè)大圓圈，每個(gè)圓圈都有一輛“車”，而“車”沿著圓圈走，所以當(dāng)它到達(dá)頂部時(shí)，整個(gè)人會(huì)顛倒過來，所以它非常令人興奮和驚心動(dòng)魄。我忐忑不安地坐在“車上”，等待比賽的開始。“車”慢慢向前移動(dòng)，漸漸地，我翻了個(gè)底朝天。我害怕自己會(huì)摔倒，但我心里想：不，不……很快，我就下來了。“車”連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾次，但有一次，“車”在頂部停留了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)時(shí)心里更說“不怕，不怕”了……很快，我就下來了。啊，多么令人耳目一新和興奮！
看完海盜船，看完松樹林里驚心動(dòng)魄的飛鼠，看完雙龍歷險(xiǎn)記，我和羅海梅去玩“彩虹飛車”。地上立著四個(gè)倒“彩虹”，上面有幾輛“車”。在玩的時(shí)候，羅海梅因?yàn)槟撤N原因非常害怕，不停地說“不不……”但是她不知道自己踩的那個(gè)按鈕是加速按鈕，所以使勁踩了一下……我什么都沒感覺到，哈哈大笑起來。
這次秋游雖然不能涵蓋所有的賽事，但真的很刺激很好玩！
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇10
今天，我很興奮，因?yàn)榻裉焓乔镉蔚娜兆印Ｎ乙淮笤缇统粤嗽顼垼缓髞淼綄W(xué)校。
我們組的名字叫快樂女聲，有10個(gè)成員，包括吳湘祥、胡琦琦和我，還有李安妮、何瓊?cè)A、楊潔、樓、陳、吳湘祥是我們隊(duì)長(zhǎng)，我是旗副隊(duì)長(zhǎng)。去操場(chǎng)前，吳湘祥先幫我們組織隊(duì)形。我們?nèi)ゲ賵?chǎng)的時(shí)候，吳湘祥拿著隊(duì)旗帶我們班去操場(chǎng)。校長(zhǎng)說了幾句話后，我們就出發(fā)了。
我們的秋游是在34溪農(nóng)家樂。我們可以給老師30元在那里吃飯。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我給了我們每個(gè)人一瓶礦泉水，然后出發(fā)了。這條路充滿了景點(diǎn)。鳥兒在啁啾，仿佛在說：“歡迎來到這里。”大家排成兩隊(duì)，搖著路兩邊的樹枝，樹枝上的黃葉一片接一片地飄落下來，像黃色的蝴蝶在空中飛舞。農(nóng)夫的叔叔收割了所有成熟的水稻，挖出了山藥和紫薯。路上有無數(shù)的山，都很密集，但是當(dāng)我們快到目的地的時(shí)候，有一座山光滑滑滑的，什么都沒有，更別說一棵樹，連一片爛葉子都沒有，只有泥土和無數(shù)的沙子。終于到達(dá)了目的地。我們先走過橋，那里有一片小樹林。老師把我們叫到樹林里的一個(gè)地方，說：“這些書上都是謎語。猜猜那些謎語。如果你猜對(duì)了，你可以來找我交換橘子。”我猜了一個(gè)：“日出前一天，猜一個(gè)字。”我以為是老公，就猜到了，馬上去排隊(duì)。但是老師說該吃飯了，我都等不及排隊(duì)了。我要去吃飯了。今天的食物真的很豐富。有南瓜湯、魚、花生、玉米、紫雞蛋等等.吃完后，很多人打了很多水果帶回家。我坐著玩了幾千年。后來看到很多人買的棉花糖，我也買了。玩了一會(huì)兒，我們集合了。然后我們排隊(duì)回家。
我們今天玩得很開心！
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇11
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——XX革命教育基地。活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的配合無不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個(gè)大班級(jí)部就象“親親一家人”的感覺。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長(zhǎng)城，聽了XX山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。
落葉紛飛，秋蘭飄香，xx幼兒園于20xx年10月17日組織小中大班全體幼兒開展親子秋游活動(dòng)。本次親子游分為兩個(gè)地方，小中班前往海洋館和昆蟲館，大班前往科技館。
上午，小中班的孩子來到了位于浦東新區(qū)陸家嘴的上海海洋水族館，它是一座擁有九大展區(qū)的、國(guó)際一流水準(zhǔn)的現(xiàn)代化大型海洋水族館。這里有很多平時(shí)都看不見的魚類、龜類等，有的很小，很絢麗；有的很大，長(zhǎng)得奇形怪狀；孩子們通過近距離的觀看，感受與海底動(dòng)物親密接觸的美妙體驗(yàn)。當(dāng)孩子們看見可愛的企鵝、海星時(shí)，他們會(huì)忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念。
而在浦東，位于世紀(jì)大道的科技館內(nèi)大班的孩子們正在與高科技進(jìn)行著各種互動(dòng)——看機(jī)器人表演，做各類實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)各種快樂。眾所周知，科技館分為11個(gè)風(fēng)格各異的主題展區(qū)、4個(gè)高科技特種影院、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)長(zhǎng)廊、2個(gè)主題特展和若干個(gè)臨時(shí)展廳，它們共同為四方游客生動(dòng)地演繹著“自然、人、科技”的永恒話題。
下午，小中班的孩子來到了位于東方明珠旁的野生昆蟲館，里面有昆蟲長(zhǎng)廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲溶洞區(qū)、生態(tài)觸摸區(qū)、水域觸摸區(qū)、熱帶雨林區(qū)、昆蟲沙龍及科普教室。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲，而且還給小羊、兔子和松鼠等小動(dòng)物喂食，有了最直接的體驗(yàn)。
一天的時(shí)間很快就結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開各個(gè)場(chǎng)館。通過本次親子秋游活動(dòng)不僅讓幼兒與大自然親密接觸，感受海洋生物的多彩、昆蟲世界的別樣，體驗(yàn)科技時(shí)代的先進(jìn)與發(fā)達(dá)，而且還增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的情感與交流。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇12
天高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，1路上小朋友們喝彩雀躍，不知不覺來到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋季的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋季的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋季，促進(jìn)對(duì)秋季的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上彌漫著抑制不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長(zhǎng)了見識(shí)。在老師和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，小朋友不但認(rèn)識(shí)了許多植物(例如銀杏，雪松等)還興趣勃勃搜集了許多植物的葉子，做成1幅幅5彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午餐的時(shí)間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好火伴分享自己的食品，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將1些垃圾及時(shí)清算保護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地仍然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：親子游戲(摸寶寶)體育游戲(過河拆橋等)。看著寶貝們1家家開心的游戲真是明白了甚么是天倫之樂。
許多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒和孩子1起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這類途徑與孩子們共同感受秋季的氣味，不但讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛縵的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更曉得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們?nèi)〉玫?手的資料，讓他們通過第一手經(jīng)驗(yàn)的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展現(xiàn)實(shí)地考察中所搜集到的資料，這個(gè)進(jìn)程會(huì)進(jìn)1步加深他們對(duì)所視察事物的了解。看到家長(zhǎng)們豪情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，鼓勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交換的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園主旨：把童年的快樂，還給孩子。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇13
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的寧?kù)o與神秘，培養(yǎng)他們的觀察能力與實(shí)踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然的情感，我校于20xx年10月23日，開展了秋游活動(dòng)。
在活動(dòng)前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作，讓各個(gè)班級(jí)都召開了以“秋游”為主題的班會(huì)，師生共同商討出了本次秋游活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)要注意的事項(xiàng)。在秋游活動(dòng)的當(dāng)天，又利用了國(guó)旗下講話的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)時(shí)的教育，為本次秋游活動(dòng)的圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。
23日上午9：00，學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下向著本次活動(dòng)的目的地出發(fā)了，學(xué)生們高興的像一只只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。40多分鐘的路程，我們就到達(dá)了活動(dòng)目的地。
老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營(yíng)——“和平公園”
奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時(shí)小樹林的美景立刻吸引了學(xué)生們。只見一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺，好像在和學(xué)生們親切的打著招呼。學(xué)生們從來沒有看到這么大的草地，一個(gè)個(gè)的都十分高興，有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣，有的在草地上做起了游戲，有的在草地上滾來滾去進(jìn)行比賽……樂得合不攏嘴。
學(xué)生們?cè)诙虝旱男菡㈡覒蚝螅瑢W(xué)生們就在導(dǎo)游老師的監(jiān)督下分小組搞活動(dòng)，有些同學(xué)在不停的拾落葉，收集標(biāo)本，綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子，讓他們回去編織五彩的夢(mèng)。大自然如此親近他們，賦予他們秋天的美好，這種感受會(huì)讓他們健康地成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，也使他們深深的體會(huì)到了要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，要從小做起，從我做起。
各個(gè)班級(jí)的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念，學(xué)生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。
通過此次秋游活動(dòng)，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們?cè)趯W(xué)校的生活過得更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。不僅增加了學(xué)生的知識(shí)，還通過親身體驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生們愛家鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇14
同學(xué)們期待已久，老師們卻為秋游擔(dān)心了好幾天，今天終于告一段落。如果我對(duì)這次秋游做一個(gè)評(píng)價(jià)，我個(gè)人認(rèn)為有一句話可以總結(jié)，那就是“學(xué)生實(shí)現(xiàn)了愿望，老師完成了任務(wù)”。雖然我不是這次活動(dòng)的策劃人，但我是這次活動(dòng)的組織者，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任！靜下心來想想。這個(gè)活動(dòng)好處少，問題多。從過去吸取的教訓(xùn)總結(jié)如下：
第一，做好
1.學(xué)生安全教育做得早，做得實(shí)。利用周一的升旗儀式和班會(huì)，學(xué)生們出去玩的安全感很強(qiáng)。整個(gè)活動(dòng)過程中沒有發(fā)生安全事故，這是由于班主任和副班的細(xì)心照顧；
2.學(xué)生的健康習(xí)慣養(yǎng)成良好。出發(fā)前，每個(gè)班都進(jìn)行了教育，準(zhǔn)備了垃圾袋。現(xiàn)場(chǎng)用餐后，學(xué)生可以主動(dòng)清理餐具，保持清潔。離開后，他們沒有留下散落的垃圾。有的同學(xué)還把垃圾帶回學(xué)校；
3、講求秩序，組織紀(jì)律性強(qiáng)。各班學(xué)生少，不私報(bào)跑來跑去，保持隊(duì)形，集合速度快；
二、存在的問題及整改措施
1.確定秋游地點(diǎn)沒有實(shí)地考察，和我們想要的有一段距離。教練組織的開發(fā)活動(dòng)有點(diǎn)馬虎，對(duì)學(xué)生的心理教育意義不大。場(chǎng)地是半拉式項(xiàng)目，教育環(huán)境選擇不當(dāng)。以后，我們會(huì)親自去調(diào)查，尋求真相。聽耳朵是假的，而眼見為實(shí)。也可以通過其他學(xué)校或者其他方式驗(yàn)證，最好親自體驗(yàn)一天；
2.與旅游公司協(xié)商制定符合我校的旅游旅行行程，既約束了旅游公司又給我們老師提供了指導(dǎo)，指導(dǎo)班主任提前為自己的班級(jí)活動(dòng)制定合理的計(jì)劃；
3.在確定出行時(shí)間之前，先對(duì)前一周的天氣做一個(gè)調(diào)查，做一個(gè)正面的案例，做一個(gè)計(jì)劃。這樣做的話，就不會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚨磸?fù)延誤；
4.游覽車不應(yīng)該由旅游公司帶領(lǐng)，應(yīng)該根據(jù)我們自己的分組計(jì)劃給他們。如果教練遲到了，我們要爭(zhēng)取自己的時(shí)間，按照雙方約定出發(fā)前；
5、出發(fā)前要分組，確定組長(zhǎng)，并加強(qiáng)聯(lián)系。這樣，個(gè)別班主任就不會(huì)不堪重負(fù)；
6.這次沒有安排一個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)跟隨第一批學(xué)生團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致無法及時(shí)反饋信息，調(diào)整突發(fā)事件；
7.每次旅行有兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，班主任需要設(shè)計(jì)游戲節(jié)目和文藝節(jié)目來豐富我們郊游活動(dòng)的意義。這一次，沒有提前規(guī)劃和安排；
8.指導(dǎo)班主任隨時(shí)清理和檢查學(xué)生的物品，以免丟失。這次，兩個(gè)學(xué)生丟了衣服。
秋游活動(dòng)心得體會(huì) 篇15
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮跟喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長(zhǎng)了見識(shí)。在老師跟家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識(shí)了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將一些垃圾及時(shí)清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過河拆橋等）。看著寶貝們一家家開心的游戲真是明白了什么是天倫之樂。
許多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒跟孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗(yàn)的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實(shí)地考察中所收集到的資料，這個(gè)過程會(huì)進(jìn)一步加深他們對(duì)所觀察事物的了解。看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受跟孩子們的歡聲笑語，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性；使更多的家長(zhǎng)通過我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。
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