職業(yè)體驗心得體會（通用13篇）
我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)體驗心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)體驗心得體會 篇1
很高興能到xx有限公司學習，我是在今年運動會期間取得，我在那里學習了三天，收益良多。我的實習目的是想了解會計這個職位在具體企業(yè)里有特征，在企業(yè)里擔任了什么樣的角色，日常需要做一些什么工作，最主要的還是學習，學習在課本里沒有的知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作，努力向阿姨學習會計工作中的經(jīng)驗與技巧，學習前人的經(jīng)驗，提高自己的能力。在工作中我越來越覺得自己在學校中學習到的知識是遠遠不夠的，更多的內(nèi)容需要在實際中依靠勤奮的工作慢慢的積累，更高的能力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。在第一天上班的時候我很興奮也想了很多的可能性，有種躍躍欲試的感覺而且我還特意翻了一下書本看看有什么日常工作和注意事項等。可以說自己也是做足了功課的。第一天在公司也許沒自己想象的那么好友什么戲劇性的情節(jié)。不過阿姨們還是對我很好的，剛到的時候包阿姨問了我一些問題：你讀大學嗎？大幾了？學什么的？等等。
而她也給我介紹了其他的一些阿姨簡單地介紹了一些她們各自的工作。當她問我有沒有記過帳的時候我搖了搖頭所以我可以說是從頭開始學啊。阿姨先給了我一疊資料上面寫的是記賬憑證，呵呵，我心想這些我還是學過的。我就先看了幾十張記賬憑證吧，想想真無聊這個都寫好了有什么好看的，不過后來我就后悔了。后來阿姨拿了一疊的原始憑證過來讓我按照剛才看的先寫寫看，不過唯一讓我寬心的是那個不是真的原始憑證只是為了讓我練習用的。不過看這這么一張的憑證我頭暈了不知道該如何是好，在學校里老師先給我們題目接著寫會計分錄。現(xiàn)在只給我原始憑證我怎么寫呢？直接寫還是先寫會計分錄。沒辦法我只能問阿姨了，阿姨說你先別著急慢慢來可以先寫寫分路，分錄寫好了在記賬，記賬的時候不要出現(xiàn)差錯，不然的話就要重新寫了，多看看模板，一些科目的話都差不多的，你先研究研究也可以去其他阿姨那看看他們是怎么做的。我沒有直接去做，我先看看其他阿姨是怎么做的和他們每天都做些什么，問了之后才知道，會計不好當啊，雖然平時有一段時間會空一點但盲棋汰的時候會很忙而且很煩，會計是一門細致活要很有耐心不能有差錯不然后果很嚴重？我繼續(xù)做著自己的工作，我開始煩了，平時認為很簡單的會計處理，在現(xiàn)實的處理重要瑣碎的多。其中涉及了工資發(fā)放（其原始憑證中必須有考勤表）與工資分配的處理。
對工資的處理，比想象中要復雜得多。要根據(jù)工資項目表，要把項目表中各明細項目歸集到工資與獎金下，根據(jù)項目表計算填列工資匯總表，經(jīng)領導審批簽字后方可入賬，好煩，好枯燥啊，那么一堆的東西，似乎看也看不完，而且自己又常常寫錯，一二個不想心即把百位寫到千位去了，看這那邊寫錯的一疊東西我還真不好意思啊。幸好阿姨沒罵我，還很仔細地教我怎么弄！很快一天的上班時間過去了，原來上班時這樣的啊。現(xiàn)在回頭想想那個時候其實挺不錯的學到了很多，不是理論而是實踐。比如：要注意他的明細科目而且一般一個企業(yè)的明細科目還是比較統(tǒng)一的向我學習的單位就是這樣的，還有寫字字要寫整潔不然會造成登帳的時候看不清，不要把日期寫錯還有附上原始憑證，怎么看原始憑證，還有看到了各式各樣的原始憑證明白了他們各自代表了什么業(yè)務，這些書本上還是沒教的。在接下來的兩天我主要的工作還是熟悉一些業(yè)務從最基本的做起，還有多看多聽，真正動手的機會不過這個也是必然的。三天的時間是很短暫的，不過我卻很快樂。雖然他沒有我想像中的那樣，拿著一堆東西做啊寫啊，每天重復同樣的事情，而且還數(shù)錢等等。現(xiàn)在我才知道自己想錯了。不同的會計日常的工作是不同的，不同的企業(yè)會計的忙碌程度也是不同的。這個單位的話平時不是很忙不過在接到工程前和工程后會特別忙，還有會計真的要細心耐心，老板不會要一個經(jīng)常出差錯的會計，想想那可是錢啊。會計本來就是煩瑣的工作。我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益匪淺。還有收獲比較大的就是和那些阿姨平時的聊天，阿姨們很喜歡講她們以前的事當然我也很喜歡聽，明白了一些做人的道理還有奮斗的經(jīng)歷吧，她們也會說讓我好好用工學習，還有一些現(xiàn)在的社會什么。
咳，三天的時間畢竟太短才剛剛?cè)谌刖鸵x開真是舍不得，阿姨也應為時間的問題也沒多教一些知識，平時也只是讓我看看原始憑證啊記賬憑證什么的也沒如喪我看賬簿，沒讓自己登帳，不過也怕我登不好經(jīng)常錯畢竟我是新手，看來我還有待提高啊，今后在會計的手工課上要好好下一番苦功把最基本的要點注意事項弄清楚，不要再一問三不知。會計是一門技術活，所以知識固然重要但是實踐也是同樣重要的不然那家企業(yè)要你，老板要的是會干活的工人而不是一個只會看書讀書做作業(yè)搞研究的學生，所以我想明年暑假我還會再來的，我還要來學藝。
職業(yè)體驗心得體會 篇2
在這炎熱的夏天，火辣辣的太陽照射著大地，熱的人們喘不過氣來，但這絲毫不影響我和媽媽去“橙想世界”參加職業(yè)體驗的心情。
職業(yè)體驗是一種讓孩子們模擬成人工作的游戲，當一項工作完成后，既可以領到工資，工資可以用于下次購票使用；還能積攢得分卡，換取更大的禮物。
剛走進“橙想世界”的大門，哇！這里人山人海，熱鬧非凡，到處是排著長長的隊伍，原來這里都是準備體驗工作的孩子們。我看到這一幕，更是激動，恨不得立馬開始我的“體驗之旅”。
我先挑了一個人少的地方，那就是航空公司。來到航空公司我要體驗的是飛行員的職業(yè)，我先在候機大廳里排隊等候，一會兒工作人員給我和小朋友們換上了航空公司的制服，戴上飛行帽，空姐手拖拉桿箱，我一下子感覺自己神氣極了，簡直就是一位真的飛行員了。我們排著整齊的隊伍登上了飛機，我坐在飛行員的座位上心里得意洋洋。在工作人員的指導下，很快就掌握了駕駛飛機的要領。我緊緊的握住方向盤，輕輕地往后一拉，飛機平穩(wěn)地從跑到上起飛了，飛過屋頂，越過了大海，飛上了一望無際的藍天，在漂浮著的白云中穿梭。哇！好愜意啊！
接著，我又體驗了主持人，在攝像機面前我又緊張又害怕，緊張的是我在大家面前出丑怎么辦？害怕的是如果忘了臺詞又怎么辦？終于，我在忐忑不安的心情中畫上了圓滿的句號。當工作人員發(fā)給我十塊錢工資的時候，我緊張的情緒剎那間一掃而光，啊！賺錢好容易。
最后，我來到時裝秀的舞臺上，親身體驗了走秀的感覺。我在后場精挑細選終于選了一件我覺得最光彩的服裝，該出場了，好緊張呀！我的手心直冒汗！因為我從來沒有上臺走過秀。想想臺下那么多眼睛盯著我得多害怕呀！最后我硬著頭皮走上了臺，按照指導老師教我的動作，順利完成了走秀，總的來說表現(xiàn)的還不錯。工作人員在護照上蓋上了紅彤彤的走秀章，我心里甜滋滋的。原來猶豫的內(nèi)心突然一下子有了勇氣變得自信起來。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時間。我把賺到的30元錢小心翼翼地收起來，這是我辛苦勞動換來的。
通過一天的工作，我學到了許多知識和本領，體驗了勞動過程中的辛苦與快樂，也知道了父母在平常生活中賺錢的辛苦，這真是令人難忘而又豐富多彩的一天啊！
職業(yè)體驗心得體會 篇3
即將登上講臺，當了十幾年學生的我，不免有些緊張和焦急。于是，從上學期到暑假，我都在為實習做準備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真學習教育學、心理學以及其他專業(yè)知識；通過從事家教了解學生心理，提高分析和講解能力，練習使用準確的數(shù)學用語，學會與學生交流和溝通。
第二、實習板書，務必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第三、到圖書館查閱有關教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
9月5日，我們正式進入四中實習。真正的教學實習開始了，令人興奮。
教學安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。
我分配在高一（7）班（重點班），指導老師是李老師正好她就是高一（7）班的班主任。她給我的第一印象是開朗、干練。
在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據(jù)學生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次。現(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，重點班（7）班和普通班（9）班，兩個班級的學生學習水平有較大差距，所以同樣的`新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服務的，教的方式更是為了學生學的更好。在（7）班，可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學生能“吃的飽”。在普通班，比較難理解的部分盡量多重復，適時補充一些相應練習，讓學生更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學習，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學生覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。同學們果然議論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節(jié)課，反復試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習讓我更明確，學生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。
在接下來的教學當中，我發(fā)現(xiàn)兩個班級的課堂氣氛走極端。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易，班級還是鴉雀無聲，反復提問仍無人響應，讓老師搞不清學生到底懂了沒。九班則是一片歡騰，一呼百應，大叫大嚷又影響上課進度。
在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓勵發(fā)言。讓上課氣氛活躍，關鍵是學生參與思考，跟上老師的節(jié)奏。問題的設置不宜太簡單，也不宜過難，提出之后讓大部分同學能參與思考。提出問題可做必要的停頓，給學生思考的時間。提問時，語氣，語調(diào)要有所強調(diào)。體溫的對象也要注意：
1、簡單的問題提問基礎相對不好的學生，鼓勵他們，增強他們的自信；
2、難度一般的問題交給中等程度的學生；
3、較難的問題，先分組討論，讓同學學會交流合作，在進行提問。有主動發(fā)言，給予表揚，若無，可選些基礎較好的學生。當學生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不錯”等激勵的字眼。也可請同學補充。如果回答問題的同學犯的錯誤比較典型可作個調(diào)查（如舉手），在再作講評，這樣效果更佳，不致于傷害發(fā)言者的相信心。如果錯誤相當明顯，同學就會為他糾正，這樣，課堂也活躍了。
在九班，有些同學上課發(fā)言的習慣不好。有一個男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。對這樣同學不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學也會乘機大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現(xiàn)，過分自信的心理。我對他進行提問。第一，我問的問題是什么，因為我問題沒有說完，他已經(jīng)大叫答案了；第二，答案；第三，為什么。如果對了，自然請坐。但是經(jīng)常是正確率不高，“為什么”，就更難為他。經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學也就沒機可乘。課堂秩序也好多了。
職業(yè)體驗心得體會 篇4
在我以前，從來沒有做過關于職業(yè)生涯的體驗活動，因為我覺得根本沒有必要。這距離我要工作，還有七年左右的時間，來慢慢的準備我如何去面對工作。所以當我看到這樣一份“中學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃手冊”的時候，我大吃一驚。我甚至懷疑布置這個作業(yè)到底有沒有意義。
但事實證明我錯了，我上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現(xiàn)當代大學生就業(yè)狀況十分嚴峻，特別是以下幾點：
1、風險競爭意識不夠
2、職業(yè)流動意識不強
3、沒有足夠的自我肯定意識……當然肯定還不止這些。
所以才會發(fā)生像新聞中出現(xiàn)的那種事件：哈爾濱眾多高學歷者爭搶環(huán)衛(wèi)工崗位的不正常社會現(xiàn)象，“985”、“211”等高等名校的學歷證書都有那種優(yōu)先權，現(xiàn)在的公司開始招那些多方面技能的人才……從而也就使得現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴峻化就這樣，我也慢慢接受了這一份社會拓展學習任務。
那天早上，我在電腦邊吃著早餐。隨眼瞥見了浙瀚教育的招聘信息，就決定去嘗試一下。當我走進大門，門口的老師問我來上課的嗎，我搖了搖頭。想說些什么，可是我話到嘴邊又說不出。但是她好像看出了我的心思，就說：“你到里面來。”她便和我聊了起來，得知我的情況之后，她便欣然答應。然后這位池老師就帶我，介紹了公司的情況。漸漸的我也覺得這是一個很好的地方，不僅有非常好的工作待遇，還有很好的工作條件。更讓我欣喜的是這里還有十分濃郁的學習氛圍。
我的工作是檢查電腦及其硬件的問題。坐在前臺稍感不安，因為時常有家長上來咨詢，我便要引他們?nèi)コ乩蠋熌抢铩２贿^一段時間過后我就適應了我的工作，每天進行電腦的日常維護比如磁盤垃圾清理，碎片整理，開機啟動項清理，電腦病毒查殺等等……時不時還要干一些“粗重”的活，尤其是給惠普的打印機加墨粉，這件事真的讓我忙到焦頭爛額的感受，首先把打印機前蓋打開，取出88A硒鼓拿出那一袋黑色的碳粉，不過我十分的糾結，硒鼓的加末口太小沒辦法，將這么大一袋墨粉直接往里面倒，而此時又沒有漏斗之類的東西相助。所以我只好四處尋找，終于皇天不負有心人，我想到了用紙卷成漏斗，把墨粉往里面倒。可是問題又出現(xiàn)了，把墨粉倒進紙做的漏斗里根本不能解決問題，由于墨粉是固態(tài)小顆粒漏斗的口子又比較小。，所以就會像許多人進門都擠不過去。但，旁邊喝水的張老師提醒了我，可以用紙杯，頓時，我恍然大悟。三分鐘就灌滿了一個硒鼓的墨，不過回想這三分鐘，也是累的夠嗆。手要舉得高高的，小心翼翼的抖墨粉下來。有幾次甚至還掉到地板上，搞得地板黑漆漆的，當然，最后還是擦掉了。
說到工作待遇還真的挺不錯，每當月末的時候都會有一個小型的聚餐。工作環(huán)境也不錯，室內(nèi)養(yǎng)著不少綠色植物，周圍都是書聲瑯瑯的教室。我的工作也比較輕松，所以平時沒事的時候我?guī)屠蠋熃哟议L，有時候也可以去教室后面聽聽課。雙休日的時候還可以呆在家里睡上一個安穩(wěn)覺。
不過好景并不長。那天，張老師急匆匆地把我叫了回去。我打開了他的優(yōu)盤，一看發(fā)現(xiàn)文件夾都變成了可執(zhí)行性文件，也就是exe文件。之后我打開文件夾設置，找到了顯示所有隱藏文件。之前的文件夾都顯現(xiàn)了出來。然后我就把那些執(zhí)行性文件全部刪除，同時進行殺毒，最后終于搞定了。那時老師十分的感謝我：“你真是一把好手，當我的秘書吧！”不過我還沒來得及說好，就被他說的話給打斷了。“你幫我看一下，為什么我打印機打印不出來？”他十分的焦急地說。我打開了打印機選項，發(fā)現(xiàn)上面沒有圖標顯示，我心中暗暗的笑了一下，這不就是沒有安裝驅(qū)動的表現(xiàn)嗎？然后我在互聯(lián)網(wǎng)上。下載了，HPLaserJetM1216nfh的驅(qū)動。當打印機在飛快的打印著學案的時候。張老師，也笑了起來。
從那以后，我仿佛就變成了張老師的金字招牌。從早到晚，只要是老師，看見那些不認真學習的學生，就拿我做例子。我瞬間感覺十分的欣慰，原來我也成為了那個“別人家的孩子”……所以我也招來了很多學生的喜歡，他們平時就找我問題目，我就給他們講那些他們不懂的知識點，當然有時候我們也會在那里討論一些有趣的話題。比如說薛定諤的貓、恐怖谷理論、一些新聞事件……
這一次中學生職業(yè)生涯體驗，讓我學到了許多知識，現(xiàn)代的學生的就業(yè)壓力極大，社會行情暗礁交錯，學習之路更是遙遠……所以現(xiàn)在2我要做好“沖鋒陷陣”的準備，積極學習新知、回顧舊知做一個品學兼優(yōu)的高中生。
職業(yè)體驗心得體會 篇5
很多新手玩家會選擇法師作為培養(yǎng)對象，一是因為法師是操控元素的使者，主要掌控火、冰、雷三大系魔法，操作簡單。二是因為法師的大多技能為中遠程攻擊，加上不少技能能在戰(zhàn)斗前預唱，怪物還未近身就能直接擊斃。在《巫師之怒》的六大種族中，只有卡尼亞的魔法師、精靈族的奧法師以及亡靈族的秘法師屬于法師系。
但是法師的弱點也非常明顯。對于布甲法師而言，在面對物理攻擊時常常會受到傷害加成。此外，法師瞬間傷害大，仇恨值高，尤其是在團隊戰(zhàn)中，往往一個冰球就能把怪物從坦克或肉盾那兒拉了過來。所以要想將法師運用得當，也并非一件容易的事情。
在法師的火、冰、雷這三支魔法中，每系魔法特點鮮明。比如火系在短時間內(nèi)攻擊力最高，并且后期的火墻、烈焰流星等屬于群傷技能；冰系傷害力大，且在減緩目標移動速度方面有不錯效果；雷系相對屬于中近程，并且對方血量在25%以下的話，雷系技能攻擊力還會變成兩倍。雖然三系魔法都各有用處，但是在技能加點上，法師玩家會建議新人著重其中一到兩種發(fā)展即可。如選擇火系與雷系為主，冰系為輔；或者選擇冰系、雷系為主，火系輔助。
火、冰、雷魔法元素在施放時會消耗法力值。此外，每種魔法元素都有能量周期，當能量為0時，相對應的技能將無法施放，而當能量積累到5時，技能還會產(chǎn)生疊加效果或是其他一些特殊效果。
不少法師玩家在游戲后會表示，想要成為一名優(yōu)秀的法師，如何完美運用火、法、冰這三種元素力量是關鍵。沒有最強的職業(yè)，只有最強的玩家。角色的發(fā)展關鍵還是看玩家本人的培養(yǎng)。以上經(jīng)驗供各位喜歡法師的朋友參考，同時期待在下一次測試中會有更多更強法師誕生。
職業(yè)體驗心得體會 篇6
在寒假期間，我們小組一行六人來到了位于四里河路上的星辰浴池開始了寒假職業(yè)體驗。
我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了，也就是堅持不懈。現(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對自己的職位特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。工作要求辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。高中生職業(yè)體驗是高中生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
職業(yè)體驗心得體會 篇7
來到那里后，廚師長開始分配任務，分配給我的任務居然是舉著一個宣傳牌，告訴客人不要浪費。“轟！”廚師長分配給我的這個任務仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點。沒錯，凡是認識我的人都曉得，我這個人對于陌生的人都是很害羞的，所以這個任務對于我來說簡直是癡人說夢。可是眼看著其他人一個接一個的去完成任務了，我也就鼓起極大的勇氣，“顫顫巍巍”的捧著那塊宣傳牌走了起來，剛開始我就只敢在那邊走來走去，有些人看到后，臉上頭無表情，看起來只是覺得新奇和好玩兒。但有些人看到我卻與前者大不相同，有的人看到我的牌子臉上露出了開心的樣貌，讓我想不到的是居然有一位老奶奶向我微笑了一下。我心中那只原本氣球被這個微笑給吹大了，給我?guī)砹俗孕拧Ｓ谑俏冶阍囍俺鼋写蠹页远嗌偈⒍嗌俚脑挘墒俏覄傉f出口的那一刻就后悔了，因為一下子一群人將頭轉(zhuǎn)了過來，有幾個人臉上的表情一下子看起來好像多少都有些不爽的感覺，我甚至看到有一個人的臉上流露出了：這我當然明白，才不需要一個小孩子來提醒。
“bong！”我心里的那只氣球一下子整個爆掉，心境相當沮喪。之后我坐在座位上想，我到底是哪里做的不對了嗎之后我反省了一會兒后，決定再試一次，這一次我盡量走出了自信的步伐，之后雙眼一閉，嘴巴一喊；“吃多少打多少，不要浪費！”之后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)這次不但沒有人怎樣樣，甚至有許多人向我微微笑了笑。這一笑，使得我一下子又自信起來，之后越來越自然，甚至到了爐火純青的地步，然后我發(fā)現(xiàn)自我也在宣傳的過程中逐漸深刻的懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，并且也逐漸領悟到了糧食的珍貴與浪費糧食的人的可惡至極，在這次的活動中我也真正的克服了自我的膽怯。
職業(yè)體驗心得體會 篇8
在我心中，醫(yī)生是個神圣的職業(yè)。白大褂，戴口罩，再厲害的人在醫(yī)生面前也要乖乖聽話，畢竟你是來求醫(yī)看病的！
其實我是個對什么職業(yè)都不感興趣的人，能夠說是前途迷茫，年紀輕輕身上背負的是家人對我的殷切期望，還好我有個優(yōu)點我很滿意，就是無論做什么事情我都會努力認真地做，雖然不是做到最好，但也是全力以赴的。
這天我體驗了下醫(yī)生這門職業(yè)，發(fā)現(xiàn)跟我想象的不太一樣。褚醫(yī)生告訴我醫(yī)生這門職業(yè)挺辛苦的，又是個回報和付出不成正比的職業(yè)。我在身旁看她工作的時候，的確看到她要開很多單子，而且也要把數(shù)據(jù)輸入電腦，她做得很熟練，幾乎是不假思索直接寫上去。
值得一提的是為兩個老人看病。兩位老人住院已經(jīng)是家常便飯，與褚醫(yī)生已經(jīng)很熟了。他們是夫妻，老大爺已經(jīng)95歲高齡，老伴也已經(jīng)92歲。褚醫(yī)生請老大爺躺在病床上，然后詢問他的病情。老大爺大概是年紀大了聽不清楚，褚醫(yī)生連問好幾遍他也沒有聽懂醫(yī)生問的啥。褚醫(yī)生是個很耐心的女醫(yī)生，遇到這種狀況她也沒轍了，于是讓他老伴問他。畢竟生活幾十年了，兩個人還是有點默契的，老伴比劃兩遍老大爺就懂了，然后告訴醫(yī)生哪里不舒服。看著相互依靠的兩個人，我在心里默默祝福他們身體健康，長命百歲。然后再看看褚醫(yī)生，雖然她的病人是個聽力不好的老大爺，經(jīng)常是連說幾遍也沒懂，她依然很耐心，對他盡心盡責。問好老大爺，接下來給他的老伴看病就簡單多了。在給兩人叮囑注意事項后，褚醫(yī)生帶著我離開。我在臨走時回頭看看兩位老人，老伴正扶老大爺起來呢，我被兩人之間相濡以沫的感情打動了，衷心期望他們早日康復。看看老大爺?shù)呐e止，我相信在家里務必是個老頑童，無人敢管，而在應對醫(yī)生時，他變得服服帖帖，這不禁讓我為醫(yī)生這門職業(yè)豎起大拇指。
在體驗職業(yè)時還發(fā)生一個小插曲，我在看褚醫(yī)生寫單子的時候，一位年輕的女醫(yī)生進來給褚醫(yī)生送報告單，當她出去的時候，我好奇地問那個是不是實習生，好年輕呀。褚醫(yī)生笑了笑：“不是，她已經(jīng)工作好幾年了，那時不比此刻，此刻要規(guī)范，讀完大學還要再讀幾年才能工作。”我有點驚訝，但還是點了點頭。
經(jīng)過這天職業(yè)體驗，我對醫(yī)生這門職業(yè)多少有點了解，如果我以后有幸當上醫(yī)生，我相信我務必是個認真負責的好醫(yī)生！
職業(yè)體驗心得體會 篇9
這次去長三角國際動漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗”去的。我很想知道自己將來適合從事什么職業(yè)。可是偏偏好事多磨，一開始我就遇到了一個大難題！
開幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說：“對不起，小朋友，你們沒有酷樂包，是不能參加這里的項目的”。楊丹拉著我急忙跑去買酷樂包。可是……。
本來在來的路上我就一直很擔心，因為出來的時候媽媽沒有給我錢。現(xiàn)在怎么辦呢？我覺得特別傷心，沒有酷樂包我就不能體驗工作了！見我垂頭喪氣的樣子，楊丹安慰我說：“別擔心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動地說：“謝謝你楊丹，我一定會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
可以體驗工作了！我接受的第一份“工作”，是在超模學院做模特，換上了我認為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因為我從來沒有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最后硬著頭皮走上了臺，按著指導老師教我的動作完成了走秀。總的來說，表現(xiàn)得還不錯，工作人員在我的護照上蓋上初級模特的章。看著鮮紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應該去學做蛋糕了，來到蛋糕場，學做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個小時的隊，才終于輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動作要領和注意事項。我聚精會神地看著她一點一點地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上面加上一些巧克力裝飾，一個精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，但是我做起來覺得不是很難，心里有點小得意。終于大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
但是不管怎么樣，蛋糕是我們自己動手做成的，大家都非常開心，每個人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，特別圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣子。我特別有成就感！
后面的幾個職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，但是心情卻空前的好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，但是收獲卻不小，體驗到了勞動的樂趣：苦中有樂！
這一天，真難忘啊。
職業(yè)體驗心得體會 篇10
我校在4月13、19和26日舉辦了校園開放日，我被安排在電子圖書制作、新聞采寫訓練展示區(qū)。三天，接待了來自全市不同學校的中小學生，三天談不上辛苦，可體驗日結束后的思考我令我如待產(chǎn)的孕婦，妊娠的陣痛一次次刺激我的大腦。在中職教學，如何更好的服務學生？作為一名文化課的老師，如何把文化課與專業(yè)課結合起來更好服務學生？
從初中升入中職，義務教育結束。但義務教育的結束是否意味著學生已獲得職業(yè)活動所需要的全部素質(zhì)？答案當然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應當是個體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人
的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個體職業(yè)能力的同時，也應當把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓練也許能培養(yǎng)呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責任僅是人承擔的諸多責任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。
故，文化課所承擔的任務是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，專業(yè)課是培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。文化課和專業(yè)課都是為學生服務。而學生在學習文化課的同時，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會被開發(fā)出來。這樣其實就是在為專業(yè)技能服務。只不過這種服務是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學生具備扎實的文學素養(yǎng)。這就要求學生對古今中外的文學有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設計還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務的觀點。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學生服務！
祝語：要想成為一個內(nèi)心強大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：
1）高度自律和自黑；
2）必須經(jīng)歷絕望；
3）培養(yǎng)獨處的能力；
4）不設限的思考；
5）需要一個信仰；
6）做自己。
職業(yè)體驗心得體會 篇11
作為一名高中在校學生，我們都很期望能夠通過將來所從事的職業(yè)來最大程度地實現(xiàn)自我的價值。提前介入、提前體驗、提前啟動職業(yè)生涯指導就顯得尤為關鍵。而建平給了我們這樣的平臺和前瞻性的指導。
假期里，懷著激動與期待的心情，我們小組一行三人來到上海天馬微電子股份有限公司開始了首次職業(yè)生涯體驗。
從陌生到熟悉，從略帶羞澀到大方得體，也許這是每位參加職體同學的感受吧。正如初春的芽，像是在探索這個新奇的世界，在不經(jīng)意的一天，卻已然華麗轉(zhuǎn)身悄悄地成長為參天大樹。
在工程師的帶領下，我們首先參觀了公司的展廳，了解到天馬公司擁有一條4.5代薄膜晶體管液晶顯示器件生產(chǎn)線，產(chǎn)品主要應用于車載、醫(yī)療、工控類顯示屏及模塊。我們有幸領略到了多項在國際上處于領先地位的高科技產(chǎn)品，比如堪稱世界上清晰度最高的顯示屏，顏色更為鮮艷的有機顯示屏，可彎折的超薄顯示屏等等，令人大開眼界。未來這些產(chǎn)品都可能陸續(xù)應用于我們的日常生活中。
其中令我們印象最深刻的就是那神奇的顯示屏幕工作室。由于必須保證產(chǎn)品的清潔度，我們也按照規(guī)定要求穿上無菌服。第一次穿戴無菌服，很多細節(jié)還沒有完全弄清楚，在工作人員的悉心幫助下終于徹底搞定，看著同學們僅露出兩只眼睛的模樣，不禁笑出聲來。我們穿過因切割玻璃而有些噪音的走廊，來到檢驗及研發(fā)工作室。兩位工程師正在探討產(chǎn)品設計上的細節(jié)問題。見我們到來，其中一位放下手頭工作，對于他們的研究內(nèi)容向我們作簡單講解。原來小小的手機屏幕，方寸之間，亦有大學問。廣泛使用的電容屏由五層疊加而成，電信號在底板上形成回路，才能顯示圖像。他在電腦上為我們展示了一些基礎顯示屏的設計圖，對比實物，鼓勵我們也試一試挑出半成品的不妥之處，畫出改進后結構圖。調(diào)整燈光，小心翼翼的將半成品放在手中觀察，大家緊盯設計圖，小聲交流成果，絞盡腦汁，終于找出漏洞。看著我們親手檢驗過的顯示屏沿著生產(chǎn)線繼續(xù)它的下一道工序，滿滿的成就感油然而生。
短短的職業(yè)生生涯體驗，是一個角色的轉(zhuǎn)變，更是一次新奇的歷練。不僅讓我們對前沿科技有了更新的認識，對電子行業(yè)最新發(fā)展趨勢產(chǎn)生了濃厚的興趣，還學會如何與人相處，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在科學態(tài)度和人文情懷的熏陶培養(yǎng)中不斷鍛造領袖氣質(zhì)。我們還學習了天馬公司“激情高效共贏”的企業(yè)理念；那陽光、開放、分享、群策群力的工作氛圍，還有實現(xiàn)整體價值最大化，勇于擔當，實質(zhì)重于形式，化繁為簡的企業(yè)文化，都很值得我們繼續(xù)深入地學習、研討。我們所有的努力所有的奮斗，都是為了擁有一個美好的大未來和塑造一個完善的自我。關注科技，放眼未來，以青春為名，為夢想而奮斗！
以夢為馬，我們不負韶華。今后的暑假職體以及兩周的集中職體，我們一定會繼續(xù)全身心地深入進去，認認真真地感受、實踐、領悟、規(guī)劃，期待能有更加精彩的收獲。
謝謝大家！
職業(yè)體驗心得體會 篇12
前幾天，我去了一個新的兒童職業(yè)體驗中心——希樂城。我期盼這次旅行，因為我以前去過一個兒童職業(yè)體驗樂園，在那里，我玩得開心，所以我認為那里也會十分好玩。于是我?guī)е雍秃闷娴那榫w乘坐645路公交車來到了這個好玩又令人好奇的地方——希樂城。和我一起來到那里的還有我的媽媽。
我們進到希樂城城里之前，阿姨給我發(fā)了一個腕帶、一本護照、二十元樂幣（希樂城專用貨幣）、一張門票和一個裝有希樂城地圖的包，對我來說，它很神秘。
開始，我本來想去消防局當消防員，但是我看到消防局人滿了，于是我就去了警察局。穿好警服之后，我開始了我的第一份工作。我們先觀看了升旗儀式，然后練習打靶，最后我們巡邏了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)小偷，于是任務就結束了，我得到了我的第一份工資5樂幣。隨后我立刻去當士兵，這是我最最期盼的，這個工作要交15樂幣，我突然發(fā)現(xiàn)我的20元樂幣不見了！我焦急地找來找去，最后在折疊的地圖中找到了，哈哈，虛驚一場。開始做士兵進行反恐活動，我發(fā)現(xiàn)敵人火力太猛，就把機槍架在袋子上，往敵人的狙擊火力點掃射，果然命中了好幾槍。反恐勝利后，我又去了天津港當搬運工，我的任務是要往假船上輸送箱子。我把箱子掛放到繩子上，然后掛好勾子，運過去，勾子、繩子再被拉回來。雖然很辛苦，但是最后是完成了任務，我獲得了6樂幣的工資。然后我又趕到銀行做押運員，穿上防彈衣，戴上頭盔，端著槍走在拿錢的人的背后，感覺挺威風，也有些擔心。還好，一路平安，回到銀行把箱子打開，錢一分不少，又完成了一項任務，工資還是6樂幣。
忙活了一上午，感覺肚子咕咕叫，一看已經(jīng)一點鐘了，于是找媽媽解決午飯。
吃完飯后，我去考駕照，需要花5樂幣。其實考駕照挺容易的，只要告訴教練那些牌子是什么意思、做一張關于交通安全的試卷、試踩油門、剎車、前進和后退檔。完成這些獲得了駕照后，我又花10樂幣租車兜了好幾圈過了過當司機的癮。我太挺高興了，開車真是挺美的，之后幾圈我開得快，油門都踩不動了。但是之后一看我的錢袋，哎，只留下6樂幣了！所以第一個想法就是立刻去賺錢！于是我去了環(huán)保局，課沒好好聽，但都記住了，獲得了10樂幣。然后馬不停蹄地趕到地質(zhì)勘探局，熟悉了幾塊好石頭，并開始親自去挖礦石，我挖到了一塊煤晶，得到了6樂幣的工資。又賺夠了錢，我還想去當反恐士兵，但是時間錯過了。媽媽告訴我5：00要關門，于是我抓緊最后的時間來到保險公司做理賠員，因為那里的工資是最高的，哈哈！
最后，我把我賺來的32元樂幣都存進了銀行，等下次再來的時候，我就是有錢人啦！
這一天我玩得開心，因為我很喜歡體驗這些不同的職業(yè)。
職業(yè)體驗心得體會 篇13
以前總聽媽媽說前臺這份工作如何如何簡單，我卻一向不信，這次總算讓我找到機會去求證真假了。雖說不是第一次進入酒店，但是進入辦公區(qū)域，這但是大姑娘上轎——頭一回阿！
站在柜臺后，望著面前的三臺電腦，當時心中是很不安的。要明白媽媽明白我的職業(yè)體驗選取去做前臺，但是對我“耳提面命”了許久，什么訂單不要做錯呀，掃描身份證時要注意不要隨便亂動電腦上顯示的資料阿等等的一切。但是，為了我的工作能安全做完，我還在那里拜了一個師傅。對了！
這個師傅也是我媽媽的師傅哦！在師傅的指導下，我，一個實習生的一天就這樣開始了！但是，在媽媽口中那個簡單的工作卻是讓我覺得很麻煩阿。每次處理訂單的時候，都需要十分謹慎，看個兩三遍才敢去摁“確認”建；賓客到來時，掃描一個身份證都讓我手忙腳亂，更別說在電腦上進行登記輸入了！唉，看來也不是所有的事情都會像看上去的那樣簡單，而自己此刻所積累的知識在社會的現(xiàn)實面前是根本就不夠用阿，以后我還要繼續(xù)努力才是！
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