2022小學(xué)生中秋節(jié)心得體會（通用14篇）
我們有一些啟發(fā)后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的2022小學(xué)生中秋節(jié)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇1
不知有多少在此刻都是游子的身份，也不知這樣的日子何時是個止境。
只身在外，總是身不由己；孤獨想念，卻又思緒難盡。總是想著多與家人聚會，可身為學(xué)子的我們此刻也只能是空對一輪明月。每一年算上去，與家人相聚的時刻屈指可數(shù)。做學(xué)子的我們尚且如此，任務(wù)后，成家后，那不是更力所能及。
有一個親戚前兩天打來電話，知道我國慶節(jié)預(yù)備回家，叫我到她那兒玩玩。總是以為見面時機多著呢的我突然想到，上次與她見面卻隔了整整一年。嘆流年似水，更嘆這似水流年中，我們成了匆匆過客，道一聲相逢卻相距甚遠(yuǎn)。有些時分，我們走過，只因太匆忙，遺忘了應(yīng)做的事情。而此刻，在這特殊的時辰，我們也該對著這中秋明月，從忙碌的世界中走出。
去年十一，我沒有回家，而中秋卻在此間劃過；今年十一，我計劃回家，而中秋已在今宵逝去。總是那么的不巧合，但也只能是無法。其實，我不太看重節(jié)日自身。節(jié)日，這一早已被釘在日歷某處的特殊日子，不隨團體的志愿而發(fā)作改動；節(jié)日，這一眾人歡慶的日子，只但是是營建一個非凡的氣氛，讓眾人覺得這一天非普通罷了。在這樣的日子里做應(yīng)有的習(xí)俗，確實是在過節(jié)，自己過，與眾人一同過。
每一個節(jié)日都有其特殊的含義，如這中秋，求的是與家人聚會。月半中秋，團聚會圓。但這樣一個被釘在某處的日子，卻難以都盡人意。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，只身在外，只能孤身過節(jié)，此刻的心聲，也許是怨這日子怎出如今今宵，也許是怨這生活將家人分離……
其實，我們每一次與家人相聚的日子，其自身就非同普通，這自身就能夠算作一個節(jié)日，雖然過節(jié)的只要一家人。過了端午照樣能夠吃粽子，中秋事先異樣能夠吃月餅，由于有靈性的我們又何必只關(guān)注那一年中難得的，且又難今盡人意的日子。喜愛光陰似箭，每一天如過年普通渡過。
但，中秋終歸是中秋，看著他人聚會，自己難免有些孤獨、思念……孤獨并不可怕，可怕的是在這時分有一個或一些人住進了你的心里，而卻又無法擺脫孤獨這一形態(tài)。我這是想家了嗎？也許是吧！空對一輪明月，總期望能在此中看見某些人的身影，但是，余輝之下，只要自己的影子伴已左右。
寫著寫著，中秋已過，但還是要將這份祝愿送給遠(yuǎn)方的家人，以及與我同為游子的你，中秋節(jié)快樂！
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇2
年年中秋，歲歲中秋，又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。
月到中秋格外明。一年一度的中秋節(jié)又到了，家家吃餅賞月，喜看中秋圓月。我墮入了深思……
“云遮中秋月，雨答上元燈。”
這是千百年來我們的祖先總結(jié)出來的氣候閱歷，從中秋到正月十五元宵浪費145天左右的時刻，中秋這天的天氣至關(guān)重要，直接影響著今后145天的天氣變化和規(guī)律，中秋若不能見到月亮，元宵節(jié)下雨的機率就很大，影響著春節(jié)后第一個嚴(yán)重節(jié)日的歡慶氣氛。至少在南方的大局部地域是這樣的氣候規(guī)律，因此，人人都盼望著中秋圓月。
“古人不見今時月，今月以前照古人。”
古人是沒有眼福來看明天的月亮的，當(dāng)然就不知道明天的人的所作所為。可我們卻知道明天的月亮以前照過古人，并從明天的月亮上看到了古人給我們中華民族發(fā)明的偉大成就。四大發(fā)明、唐詩宋詞……
中華五千年的絢爛都是明天的月亮照過的，我們看著這個以前照過古人的月亮，看著我們中華民族以前的輝煌，我們自鳴自得，引以為民族的自豪……
多少年以后；當(dāng)我們也成為古人的時分，多少年以后；當(dāng)我們的先人也在那時的月亮上看到我們時，我們也能讓我們的先人為我們?nèi)プ院绬幔课覀冇譃樗麄兌甲隽诵┦裁茨兀?/p>
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇3
兒時，中秋節(jié)印象最深的就是每當(dāng)中秋之時，全家一起在院子里賞月，那時住的都是平房，旁邊有個小菜地，菜地邊上種了很多桂花樹，空氣中彌漫著桂花和青草的氣味。記得母親談的最多的就是那個古老的故事，月亮上有棵桂花樹……，然后工科出生的父親就來糾正母親的觀點，教育我到月亮上什么都沒有。所以兒時的記憶永遠(yuǎn)是最美好的，每次中秋心中總有一份快樂和希望，希望明年的中秋早早到來！
長大以后，感覺過節(jié)的氣氛越來越少，還曾記得自己第一個不在家過的中秋節(jié)，就是剛讀高中之時，那時候家離學(xué)
校相當(dāng)遠(yuǎn)，中秋又不在周末，所以當(dāng)老師說了句回家團圓去吧，我只好獨自和住校的朋友一起去了食堂，其實那個時候的心情還是蠻難過的。然后對中秋的記憶也越來越模糊，完全可以忽視了，唯一的記憶就是大3那年我逃了2天課提前回家過中秋的那個場景。只是感覺月餅越來越好吃，包裝越來越精美，過節(jié)的傳統(tǒng)卻在一天天淡化。
在國外每當(dāng)中秋來臨的時候！“親情”二字對于異鄉(xiāng)的游子來說，在這中秋之夜，理解得就更為深刻了，思念家鄉(xiāng)，思念父母的那種感情真的無法用語言文字來表達。同時也讓我體驗到了祖國的溫暖，孔子學(xué)院和駐宋卡總領(lǐng)館總是把我們聚在一起聯(lián)歡一起吃飯！每年致辭中，孔院馬院長總要發(fā)表下一些感嘆，大致意思是國家對你們真好，這些月餅都是空運過來的，一定要學(xué)成回國！飯畢，就開始品嘗從北京運來的月餅（還是蠻高檔的），可以拼命吃管夠（其實每個人最多1塊），吃不完還能拿回去分給泰國朋友！有時候孔院也會邀請華人華僑，他們總是帶很多榴蓮，紅毛丹，山竹等水果這些都是多得吃不完的……！現(xiàn)在回憶起來還是特別的溫馨和感動！
如今的我已經(jīng)回國，只是還在工作的道路上比較迷茫，去年中秋是回國后第一次和家人一起過的，母親特別高興做了一桌子好菜，過節(jié)的氣氛仿佛又重新找回來了一樣！
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇4
中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，家家戶戶都非常的重視這一個節(jié)日。和春節(jié)一樣，中秋節(jié)也是一個團團圓圓的日子。所以在中秋節(jié)的時候，都會用“合家團圓”這四個字作為祝福的語言，向他人表達自己的祝福。學(xué)校一向都非常的重視傳統(tǒng)節(jié)日，每到節(jié)日的時候，都會進行相關(guān)的活動，借此弘揚中華傳統(tǒng)文化。我們學(xué)生也能夠從這些活動中了解更多的有關(guān)傳統(tǒng)文化的知識。我們作為新一代的學(xué)生，是肩負(fù)著傳承和弘揚我們中華傳統(tǒng)文化的重任的，所以也不奇怪學(xué)校為什么會這樣的重視這些傳統(tǒng)活動了。
這一次的中秋節(jié)，進行了四個活動，都非常的有意義也有趣。第一個是中秋節(jié)的黑板報，每個班都要出一個關(guān)于中秋節(jié)的黑板報，會進行評比。第二個是手抄報的評比，先在班級的內(nèi)部宣告這一個活動的有關(guān)消息，有興趣的同學(xué)可以參加，每個班選出5張參加年級的評比，每個年級再選出10張參加全校的評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎。第三個就是征文比賽，字?jǐn)?shù)要求1000字以上，主題為中秋節(jié)。這三個是每一個節(jié)日都會有的，最后一個才是讓我印象最為深刻的。
第四個活動就是主題班會了，這一次的班會花了我們班干部很多的心血，我們爭論了很久，也準(zhǔn)備了很久，可以說是非常的用心了。我們給同學(xué)們預(yù)留了15個節(jié)目的位置，讓他們有想表演節(jié)目的人自己準(zhǔn)備節(jié)目，最后選出15個節(jié)目。這次的主題班會一共是用了三節(jié)晚自習(xí)的時間，氣氛非常的活躍，總算我們這些班干部的心血沒有白費。這一次我們計劃了三個大的活動，一個是“中秋詩詞大賞”，一個是“知識競賽”，還有一個是“話劇演出”。
“中秋詩詞大賞”就是讓同學(xué)們分為兩組，背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞，一句就可以了，背的多的一組有獎品。這個會提前告訴同學(xué)們，讓他們多搜集一些有關(guān)的詩句，背誦下來。這個活動能夠讓同學(xué)們知道更多的中秋節(jié)的詩詞，而不是只知道課本上有的，也是進行了一次課外拓展。“知識競賽”就是班委搜集有關(guān)中秋節(jié)的題目，包括習(xí)俗、古代關(guān)于中秋節(jié)的一些知識等，是個人賽。這個活動能夠讓同學(xué)們知道更多的關(guān)于中秋節(jié)的知識。“話劇演出”則是挑選跟中秋節(jié)有關(guān)的故事，由同學(xué)們演繹出來。
這一次的活動舉辦的是非常的成功了，希望明年學(xué)校還能給我們這個機會，讓我們自己策劃中秋節(jié)的活動。
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇5
為了迎接中秋節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次盛大的慶祝活動，除了慶祝之外，還想讓我我們這些學(xué)生度過一個快樂的中秋節(jié)，讓我們記住這個傳統(tǒng)的節(jié)日。這次中秋節(jié)活動學(xué)校準(zhǔn)備的非常的充分，這點我相信大部分學(xué)生都能夠感受到，我看到活動的時候，每個人的臉上都充滿著笑意。
我很早就知道學(xué)校在這次中秋節(jié)會舉辦一場很大的活動，因為中秋節(jié)來的前幾天，學(xué)校就開始在寬敞的操場上搭建舞臺，我們平時用的舞臺都是體育館的那個，在校兩年，這還是我第一次看見學(xué)校在操場上搭建舞臺，學(xué)校對這次活動的重要性由此可見。活動開始是在晚上了，當(dāng)我們吃了飯回到教室時，驚訝的發(fā)現(xiàn)我們每個人的桌上都擺放著一個月餅，這讓我們都非常的驚喜。隨后，在老師的帶領(lǐng)下，我們搬著自己的凳子去了操場上，操場上按班級分成了好幾個陣營，幾乎霸占了整個操場，開始我沒有對臺上的表演有任何興趣，只顧著和旁邊的人聊天。可表演開始后我的眼神就沒有離開過舞臺，舞臺上那些的表演吸引了我全部的目光，在舞臺上，我還看到了我?guī)讉�認(rèn)識的同學(xué)，當(dāng)時我激動的手掌都排紅了。
除了在校的我們和老師外，還有一些其他的人也來觀看這場晚會，有的是學(xué)生的家長，受學(xué)生的邀請來到學(xué)校觀看晚會，還有些人是學(xué)校附近的人，他們關(guān)了自己的店鋪，專門來到學(xué)校觀看這場的晚會。但畢竟不是我們學(xué)校的人，他們只能隔著老遠(yuǎn)，看著舞臺上的燈光閃爍，我甚至不確定他們能不能看清舞臺上那些人的表演，我的產(chǎn)生一股優(yōu)越的感覺，因為我們能夠站在操作的最中央看著表演。
舞臺上除了唱歌跳舞之外，還有小品，主持人之間也會講一些有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，這次晚會的最后一個壓軸表演是我的隔壁班的一個同學(xué)。表演的是一種我看不懂的舞蹈，但給我一種非常厲害的感覺，聽班上的同學(xué)說，這個表演在省級比賽中還拿過獎，這讓我的眼睛更加舍不得離開舞臺的，能夠親眼見到這種表演的機會可不多。
這次的活動我覺得舉辦的很成功，充分的讓我感受到了這個節(jié)日熱鬧的氣氛，這次的表演，我相信在未來的很長一段時間我都不會忘記。
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇6
“讀書破萬卷，下筆如有神"。
杜甫這兩句話不知成為多少文人學(xué)子不懈的追求，我們中學(xué)生也常在語文課上得此教育。可我也聽到同學(xué)發(fā)牢騷：“書倒是讀了不少，可筆下也不見有什么”神“呀。”言下之意，似乎對大詩人這兩句話有點懷疑。其實，讀書非“破',下筆豈能有"神”。 作文網(wǎng)
如今，讀書者很多，可下筆有“神”這甚少，其主要原因就在于很多人只翻書而不“破”書。一本書到手，雖如饑似渴，卻一目十行。遇到小說更指追求大致的故事情節(jié)，書翻完了，頭腦中的印象卻稀少，日子一長，連印象也沒了。這種只求“萬”而不求“破”的讀書方法是永遠(yuǎn)也不會有“神”的。
“卷之不破，何神之有?”那些下筆有神的，哪一個不是“破”萬卷的?列寧在寫《俄國資本主義的發(fā)展》時曾參考了583本書，寫下了幾百萬字的讀書筆記。毛主席在湖南第一師范求學(xué)時，他度過的書無一不寫上眉批，甚至對眉批還作修改。他看一本十萬字的《倫理學(xué)原理》，竟寫了一萬二千字的批語。后來他的文章生動活潑、透析深刻，他的詩詞筆力道勁，文采斐然。難道不得力他平時讀書能真正“破”書嗎? 作文
那么如何去“破”萬卷書呢?“破”即“通”，實際上要將書讀進去，深刻理解書中的精髓，并將其消化吸收。比如說，你為了提高寫作水平去讀書，那么拿到一篇好文章，你就不能只看表面文字，而應(yīng)深入其體載，結(jié)構(gòu)，語言等多方面的特色，認(rèn)真探索其思想，然后這些董事才能變成自己寫作的補品。魯迅先生談寫作時說過：“選材要嚴(yán)，開掘要深。”其實讀書也是同樣道理，”選書要嚴(yán)，鉆研要深“》 讓我們不但要讀”萬“卷書，更要”破“萬卷書。
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇7
今天是我期待已久的中秋節(jié)。我一大早就起來了，跑到窗前，看到外面下著毛毛雨，地上全是濕的，樹葉在抖著濕漉漉的身子。
我知道農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋節(jié)。這是一年中的中秋節(jié)，所以它被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)的主要活動是賞月和吃月餅。人們不得不吃月餅來表達他們的團聚和珍惜他們的想法。于是我們?nèi)颐坝耆ツ棠碳疫^中秋節(jié)。
到了外婆家，看到舅舅忙著做飯，舅媽忙著摘菜，外婆忙著跑前跑后。
過了一會兒，我哥哥來了。看到外面在下雨，我們的媽媽不能出去玩了，所以她對我們說：“你能用中秋節(jié)寫一首詩嗎？”聽到這里，我們產(chǎn)生了興趣，立即拿出紙筆寫了下來。大約半個小時后，我們都寫完了，給我媽媽看。我寫的是：人們過中秋節(jié)，家家戶戶團圓。
月餅三百里香，晚上聚在一起吃團圓飯。哥哥寫道：中秋節(jié)，合家團圓。月餅香，家家幸福。我媽看了之后評論說：“你們都寫了中秋節(jié)，但是我哥用詞比他哥好。哥哥得了一等獎，哥哥得了二等獎。”我高興得跳了三英尺高。沒想到能在中秋節(jié)拿個冠軍獎！
這時，大叔叔喊道：“吃頓團圓飯吧！”我以超快的速度來到餐桌前，父親大喊：“吃飯前洗手！”哇，一桌子的食物，我一點都不知道。在品嘗自己喜歡的美食的同時，大家都在吹噓著叔公的手藝。
外面還在下雨，我望著天空焦急地喊著：“我要賞月吃月餅！”爸爸告訴我：“小傻瓜，你沒看見今天下雨嗎？因為天氣惡劣，今晚沒有月亮。”我姑姑還開玩笑地說：“沒有月亮，但是有月餅。”聽完這些話，我趕緊拿出一大盒月餅，一家人笑著品嘗。
晚上十點，我們都不情愿地離開了外婆家。希望明年中秋節(jié)能賞月吃月餅！
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇8
中秋到了，我隨著媽媽出去買月餅，買完月餅在回家的路上，想起可口的月餅，我都忍不住快流口水了。
于是我盯著月餅盒看來看去，媽媽說：“小饞貓，別把歪主意打在月餅上，小心被發(fā)現(xiàn)！”我心里想：不讓我吃，我就非吃不可。眸子一轉(zhuǎn)，靈機一動，有了！我對媽媽說：“媽媽，我來幫你拿月餅吧！”隨后，便把月餅奪了過來，以迅雷不及掩耳之勢，唰地奔回了家。
回到家，我把月餅放在桌子上，奸笑起來，接著拿出一小盒月餅，心里嘀咕著：“豆沙月餅，我來了！我保證會把你吃掉的。”我左手持刀，右手持叉，顧不上吃東西的禮節(jié)，直接把月餅五馬分尸了，接著用叉子叉一小塊，放進嘴中。“真的太好吃了，月餅的陷磨得真細(xì)，吃起來真好吃！”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月餅”呢！我細(xì)細(xì)品嘗，臉上洋溢著高興的笑臉。
妹妹看到我笑得很歡，喊道：“我也要吃，我也要吃！”我私心強說：“自己拿！這樣你還可以多……”還沒等我說完，她就立即拿了一個蛋黃味的月餅的，開心地吃了起來，我興奮地都快要飛上天了！”
這時，我們聽到媽媽的腳步聲，我們趕快把所有的月餅?zāi)玫搅俗约旱姆块g，鎖上門，獨自享受厚味。吃晚飯時，我只吃了尋常的二分之一。肚子里的一半空間全被月餅占了。
我喜歡過中秋，更喜歡中秋月餅！
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇9
金秋送爽，丹桂飄香，一年一度的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨。為了豐富學(xué)生們的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立他們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想理念，9月21日上午，XX小學(xué)開展“喜迎中秋共享團圓”主題班會活動。
活動前，各班老師認(rèn)真準(zhǔn)備策劃，制作了精美的課件，并布置班上學(xué)生每人帶一個月餅，要大家一起品嘗“中秋”味道。活動中，各班黑板上寫有以“喜迎中秋”為主題的醒目標(biāo)語，學(xué)生與老師一起暢談關(guān)于中秋的習(xí)俗，學(xué)生們還把自己收集的關(guān)于中秋節(jié)的起源，中秋節(jié)的寓意，特別是嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統(tǒng)佳話拿出來一起分享。大家一起唱關(guān)于中秋的歌謠，一起講關(guān)于中秋的故事，一起誦關(guān)于中秋的詩詞，一起品嘗中秋佳節(jié)的美食，整個班會課上其樂融融，充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。
XX小學(xué)通過開展本次班會活動，不僅讓孩子們了解到了更多關(guān)于中國傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗，更讓孩子們學(xué)會了分享與合作，感受了集體帶來的快樂，為孩子們?nèi)蘸蟾酶娴匕l(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇10
金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，我校于9月20日起通過學(xué)校燈箱、黑板報、電子屏、國旗下講話、校園廣播、主題班會、中秋詩會、中秋嘉年華、中秋主題實踐活動等多種方式和載體，整合學(xué)科特色，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，營造節(jié)日氛圍。活動情況如下：
四個學(xué)校的主題分別為“月圓國圓，傳承經(jīng)典”“月圓京城情系中華”“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊的好少年”“弘揚傳統(tǒng)文化做陽光少年”。六街小學(xué)活動分為中秋讀月、中秋憶月、中秋賞月三個部分。9月20日——9月21日搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班自行安排時間開展有關(guān)的活動。
9月20日——9月26日各班完善了班內(nèi)板報，學(xué)生們把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。9月21日各班利用晨誦時間開展一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。鼓勵學(xué)生們利用中秋三天假期時間開展中秋節(jié)實踐活動。
一二年級的同學(xué)開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動。三、四年級則是開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動。五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報。
六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。三街小學(xué)結(jié)合課程，美術(shù)課、音樂課、英語課、語文課都將中秋節(jié)的主題融入到課堂中，美術(shù)課上四年級的學(xué)生“畫中秋”；音樂課上，學(xué)生們學(xué)唱有關(guān)中秋的歌曲《爺爺為我打月餅》《但愿人長久》《大團圓》等；
五年級英語課的同學(xué)學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的課文，語文課師生品讀了古人在中秋時節(jié)的思鄉(xiāng)古詩，有的班級在節(jié)日里還召開了主題班會，以此來弘揚傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。東關(guān)小學(xué)舉行了“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊的好少年”慶中秋主題升旗儀式。
五年級驚蟄班的學(xué)子們上臺表演經(jīng)典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》。XX小學(xué)開展中秋嘉年華活動，做燈籠、猜燈謎、畫兔爺、打月餅的傳統(tǒng)中秋民俗在校園內(nèi)再次重現(xiàn)。此次中秋主題系列教育活動的開展，意在激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典的情感。
此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深層次的了解和熱愛，讓學(xué)生感覺到親情、恩情的美好，同時懂得身上肩負(fù)的傳承和發(fā)揚民族文化和精神的重要責(zé)任。
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇11
為了歡慶中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育活動，在校長的組織安排下，我校開展了各種形式的主題活動。活動總結(jié)如下：
一、開展豐富多彩的節(jié)日慶祝活動
1.收集中秋節(jié)資料。我們學(xué)校召開了班主任會議，布置了“了解中秋佳節(jié)，熱愛祖國節(jié)日”的活動要求。學(xué)生通過自己動手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國。
2.開展主題班會活動。在了解了中秋佳節(jié)的基礎(chǔ)上，全校15個班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅等不同形式的活動，使學(xué)生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓、思念親人的情感。
二、開展了“短信送祝福，文明過中秋”的活動
我們學(xué)校通過家校通平臺為學(xué)生、家長送去節(jié)日的祝福。同時，學(xué)校通過短信向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，提倡文明過節(jié)，節(jié)儉過碳過節(jié)。
本次活動的開展，讓同學(xué)們了解了許多關(guān)于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關(guān)中秋的故事傳說，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的民族情結(jié)，讓我們祖國的傳統(tǒng)文化能夠更好的傳承下去。
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇12
又到了期盼已久的中秋節(jié)，抑制不住內(nèi)心的激動，此時我特別想高喊一句“祝大家中秋節(jié)快樂，大家今天都要收獲滿滿的幸福呀!”，爸爸媽媽對我說，我們要時刻感受身邊的美好，將幸福傳遞下去，所以在這個月圓時分，希望大家都能夠和我一樣的'快樂!
又是一年花好月圓時，在這一天中我們參加中秋節(jié)的活動，我今年就和爸爸媽媽去逛了“中秋一條街”，當(dāng)晚的街道人山人海，真是非常的熱鬧，有必要說的一點是，我們是在下午xx點左右的時分去的，出發(fā)之前簡單的吃了一口，因為我們要出來品嘗美食呀!不知是否是心理作用，似乎這一天所有的小吃都變得異常的美味，所以這就導(dǎo)致我一不小心就吃飽了，我當(dāng)時無比的傷心，因為還有好多好吃的沒有吃到呢，不過在這個時候爸爸媽媽安慰我說，“不要緊，我們先到處逛一逛，說不定一會就想吃東西了”，這一點我非常贊同!因此我們就開始了觀光之旅。
首先到達了猜燈謎處，中秋節(jié)這一天，這當(dāng)然是最不能缺少的，謎面的內(nèi)容有幽默搞笑的、又令人感動的，也有令人深思的，就這樣猜燈謎活動如火如荼的進行著，我真是飛速旋轉(zhuǎn)自己的大腦，爭先恐后的說出自己的答案，每答對一次我都高興的跳起了腳，隨后我便收到了一份小禮物，是一份月餅還有一個玩偶，我該用怎樣的形容詞描述我此時的開心!接著我們便沿路看起了花燈，燈紙上的圖案大多是我們課本里面看到過的古時候的生活場景，可以說是非常漂亮，我也選了兩個最喜歡的買了回去，當(dāng)做紀(jì)念品。在爸爸媽媽的提醒下，我才意識到這條街所展現(xiàn)出的場景是穿越古今，我們這一路便是走過了“歷史的長河”，爸爸媽媽說，我們要珍惜如今來之不易的生活，我們要時刻將愛國的思想放在第一位，樹立正確的三觀，雖然此時的我對于他們說的話還是存在一知半解，但是我記住了最關(guān)鍵的一點：熱愛我們的祖國。有國才有家，年齡小更應(yīng)該培養(yǎng)愛國的意識，所以這一點我很明確!
中秋節(jié)這一天就這樣結(jié)束了，說實話我還是有一些意猶未盡，所以寫下這份感受，也算是對于這一天的紀(jì)念，我要努力學(xué)習(xí)，快一點長大，去了解更多的知識!總而言之，這一天我很開心，并且收獲很多，已經(jīng)開始期待明年的中秋節(jié)了!那就以期待的心情過好接下來的一年吧!
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇13
我不知道一年中有多少節(jié)日。有熱鬧的春節(jié)，有莊嚴(yán)的清明節(jié)，有歡快的兒童節(jié)，有喜氣洋洋的國慶節(jié)，我愛象征著家庭團圓的中秋節(jié)。
中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五。因為是在秋天的中期，所以很有名。這一天，天上有一輪明月，像玉盤一樣圓，所以有？中秋月圓？美稱。中國人把圓視為團圓的象征，把中秋節(jié)視為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也被稱為團圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天氣爽朗，收獲了許多莊稼。中秋節(jié)也是人們慶祝豐收的節(jié)日。每到中秋之夜，人們一邊吃著月餅和水果，一邊賞月如玉盤，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說這種月餅有著非凡的歷史：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷周時期，江浙一帶就有一種紀(jì)念《太史文忠》的紀(jì)念館？太史糕？這是我們國家的月餅？族長？漢代張騫出使西域時，引進了芝麻和核桃，為月餅的制作增添了輔料。這時出現(xiàn)了一種以核桃仁為餡的圓餅，叫做？胡兵？唐朝有一個中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅，
在中秋節(jié)不僅有吃月餅的習(xí)慣，還有賞月背詩的習(xí)俗。當(dāng)人們吃過晚飯，大家都集聚在庭院活陽臺上，熱熱鬧鬧的享受天倫，欣賞著皎潔的明月，隨后背誦帶月的詩歌，一派人間圣景。李白的?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，張九齡的?海上生明月，天涯共此時，蘇軾的?明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，杜甫的?滿月飛明鏡，歸心折大刀更是千古絕倫……
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。
小學(xué)生中秋節(jié)心得體會 篇14
由于歷史知識的貧乏，我是把這本書當(dāng)做半個歷史書來讀的。之前對一戰(zhàn)知之甚少，因為不同于二戰(zhàn)，它的戰(zhàn)場基本都在歐洲。跟已有知識能夠?qū)?yīng)上的，一個是列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命，另一個就是《凡爾賽合約》，當(dāng)時北洋政府派員參加了談判，作為戰(zhàn)勝國，本打算收回山東的主權(quán)，結(jié)果德國在山東的權(quán)利被讓渡給了日本，由此引發(fā)國內(nèi)強烈抗議，成為五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火索之一。
讀完以后，我一直在想一個問題：書名為什么叫《巨人的隕落》?巨人究竟指的是什么?昔日的貴族以及他們主宰的的歐洲強國，還是舊的制度和秩序。
替代與消亡，伴隨著歷史的發(fā)展不斷上演。像菲茨赫伯特那樣的傳統(tǒng)英式貴族，彬彬有禮，慷慨優(yōu)雅，他及其家族的沒落，并非不思進取、荒淫揮霍的結(jié)果，相反，他或許比他的祖輩更加努力，更加自律，但是，在那個歷史的風(fēng)口，新興工人階級的崛起，傳統(tǒng)貴族階層的淪落已無法挽回，任何力量均無法逆轉(zhuǎn)。所以，任何時代，看到并主動迎合歷史的大勢，都是獲得成功的前提。
在這個碎片化的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代，每一個人又該如何去把握屬于自己的大勢呢?
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