高中開學第一課心得體會

時間：2021-08-24 15:40:31 心得體會我要投稿

高中開學第一課心得體會范文（精選5篇）

　　我們從一些事情上得到感悟后，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編收集整理的高中開學第一課心得體會范文（精選5篇），歡迎大家分享。

高中開學第一課心得體會范文（精選5篇）

　　高中開學第一課心得體會1

　　今天，我觀看了中央電視臺的《開學第一課》這個節目，深有感觸。其中給我印象最深的是第二節班會中的兩個殘疾人：楊孟弘和劉偉。

　　楊孟弘小時候的夢想是當一個游泳運動員。但是10歲時，一次意外的事故使他失去了雙臂，可小孟弘不僅未放棄自己的夢想，反而更加強烈了。他每天都在用比別人多兩倍的時間拼命練習游泳。但是，他在參加選拔游泳運動員比賽時因排名第九，落選了，他不能參加2008年的殘奧會了。他沒有放棄，他想：條條大路通羅馬，這條路走不通，我換條路走。于是他選擇了讀書，因為在他眼中，人生只有兩條路，要么默默地死去，要么就精彩地活著。他選擇了后者。終于，功夫不負有心人，他以優異的成績考上了中山大學。

　　劉偉也是在小時候時因電擊失去了雙臂，他的情緒落入了低谷。但后來有一次，他看見別人彈鋼琴，便被琴聲美妙的旋律吸引住了，他開始練習彈鋼琴。在練習彈鋼琴的過程中，由于他失去了雙臂，所以他不得不用腳趾來彈奏為手指而設計的鋼琴，困難可想而知。“用自己的方法去適應別人的方式”是他在練習彈鋼琴時說的最多的一句話。最終，他經過了艱苦的努力，成為了一位鋼琴家。

　　堅持就是勝利。堅持自己的夢想，全力去追逐它，不拋棄，不放棄。抱著這樣的信念去實現自己的夢想，終有一天會成功。人活在世上，對于有夢想但不去努力實現它的人來說，只能平平凡凡、普普通通的度過一生;而對于全力追逐夢想、不斷努力的人來說，卻能精精彩彩、快快樂樂地度過人生美好的歲月。

　　在生活中，我的理想總是在不斷地變化著，有時候想當老師，有時候想當運動員，心里想著要怎么怎么樣，但我從未努力去追逐過，總是堅持一小段時間就不想干下去了。“空想不如實干”，如今我的理想是將來做一個對社會有益，為國家做貢獻，讓貧困地區的人能獲得我的幫助和鼓勵的人，我想我會堅持下去的。

　　為實現我的夢想，我要從今天做起，從現在做起，好好學習，長大后做國家的棟梁，準備著為國家效勞。我的夢，中國夢!

　　高中開學第一課心得體會2

　　7點30分，全國兩億中小學生將同時收看中央電視臺一套大型公益節目201_年《開學第一課》，主題是“我的夢·中國夢”。

　　節目分為“我的夢”、“堅持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”4個篇章，水稻之父袁隆平院士、試飛英雄李中華、電子商務應用大師馬云、武術高手李連杰、電影明星成龍等知名人士參與了錄制，一批少年英雄登臺亮相，用學生喜聞樂見的形式，引導學生將個人理想與祖國發展緊密結合起來。節目還通過網絡征集了全國中小學生的10萬個夢想，讓同學們感到非常親切。

　　這開學第一課為什么選擇“夢想”作為主題？因為，人們意識到，社會要發展要進步，要生活得幸福，必須有夢想，有信仰，有追求。社會上一些社會現象值得深思：比如深圳富士康接連發生的跳樓事件；比如隨著社會價值多元化，功利主義和物質主義現象的盛行，文學作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質女……這些現象孩子們也看到了，而且對他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義？怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價值，讓他們所生活的時代、國家更加強盛？樹立美好的夢想和理想，是一把金鑰匙。

　　幾年前，著名科學家錢學森去世之前，提出了一個刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”

　　如果目光短六十鋪淺，只看重眼前利益，沒有既為個人，也為國家、為民族奮斗的內在動力，青年學生的未來在哪里？中華民族的未來在哪里呢？

　　溫家寶總理說過：“一個民族，有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族，只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。”

　　《開學第一課》，就是想提醒孩子們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有創新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。

　　201_年，中國有一個舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會，那正是中國人民百年夢想的實現，也是千萬個夢想升起的地方。中國人心中有夢想，“中國制造”才有可能在未來變成“中國創造”。從小培養孩子們的夢想，培養孩子們的想象力和創新力，鼓勵孩子們原創和發現，尊重創新精神，對中國的未來發展至關重要。

　　夢想提供了創造力和想象力的動力，夢想提供了信念的支撐。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

　　確定夢想的主題后，實現夢想的支點是什么？應該從哪幾個方面解讀夢想？《開學第一課》提供了“靈丹妙藥”：堅持、協作、探索。就是說，實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

　　希望廣大的中小學生從小就有夢想，一直能堅持夢想，最后實現夢想，享受擁有夢想的幸福。

　　高中開學第一課心得體會3

　　幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的甘甜。

　　轉眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績還不理想，當然倍感焦急。于是，我開始執行起我的訓練計劃：每天放學跑兩圈。這看似簡單的計劃，執行起來卻不輕松。由于平時鍛煉太少，一下子加大運動量，當然會不適應：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開始打退堂鼓了。

　　放學后，我來到操場，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因為我知道對于“倔強”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。

　　“準備——跑！”父親極認真地說道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點飛奔。開始的一百米還算順利，但是跑過彎道后，各種疼痛便涌了上來。我努力試著調整自己，但糟糕的是，我不但沒調整好，反而又添了個麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。

　　“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這么累，還讓我跑！不過想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅持跑完六百米時，我意識到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無濟于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！

　　正當我要放棄的時候，眼前突然閃過一個肥胖的身影。什么？是父親。只見他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來。我咬牙向他跑去，越來越近，越來越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我帶來了希望；這身影仿佛是叢林深路中的一塊路標，給我帶來了信心；這身影仿佛是無邊沙漠中的一泓清泉，給我帶來了動力。在這身影的帶領下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于沖到了終點，沖到了我向往已久的終點。

　　當我休息之時，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來是因

　　為剛才跑得過快，父親著涼了。我才意識到父親也已經工作一天了，而仍拖著疲憊的身子為我帶路。一股暖流沖滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著，細細地品味著，一起溶入這暖流中……。

　　幸福是什么？幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細細品味，幸福就在你身旁。

　　高中開學第一課心得體會4

　　2010年的九月一日，是有一個新學年的開始，我就和全國兩億多中小學生齊齊響應號召，和爸爸媽媽一起收看了由中央電視臺及教育部共同錄制的——《開學第一課》，開學第一課讀后感—高碩發。今年開學第一課的主題為“我愛你中國”，顧名思義，是以“愛”為主題展開。共分為四個部分：愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。以主題班會的形式展開，通過講述四個有關“愛”的故事，讓我們深刻地認識到：愛不是語言、不是單一的，是一個實際行動，是多種多樣的。其中“愛是承擔”讓我格外感動。故事要從一個叫馬鵬飛的孩子講起……

　　馬鵬飛是一個失去雙親的的孩子，由奶奶撫養。但生活拮據，奶奶為了省下錢給他生活，導致雙目失明，十分絕望。但馬鵬飛卻沒有絕望，從此操起家務。而且依然上學，成績優秀，直到今天。其作息表更使在場的所有人流淚。

　　寫到這兒，我也不禁為馬鵬飛這種不服輸和堅持感到佩服。一個人如果能堅持幾天或十幾天，我并不奇怪。但他竟然堅持了近十年。在現在的社會中，還能有這樣“十項全能”的青少年，這讓人怎么也無法相信，讀后感《開學第一課讀后感—高碩發》。但馬鵬飛做到了。仔細一想，也倒不是沒這個可能，愛既然能化成力量，能讓他人分享，自然就能讓人學會承擔。

　　就像電視里曾經播的，一位與丈夫離異、身患重病母親與一對子女相依為命，曾經嬌生慣養的子女，似乎一下子都長大了，互相操起了家務，照顧重病的母親，直到他們十六歲那年，母親病逝。姐弟兩個靠母親留下的一點積蓄，哥哥繼續照顧妹妹，直到兄妹倆雙雙大學畢業。這也便是馬鵬飛說的“理所當然的承擔”，是愛的力量使他們學會承擔。如果你覺得這種偉大的愛你無法承擔，那生活中，你也可以將對事物的小愛，表現為一種承擔：

　　對父母的愛使你懂得幫助他們；對身邊朋友的愛使你懂的關愛他們；對老師的愛使你懂的尊敬他們……總而言之，要你承擔的不一定是大愛，還有用愛心、博愛、友愛等。這堂開學第一課十分有趣，它既教會了我們，如何去承擔，又教會了我們，什么是“愛”。

　　高中開學第一課心得體會5

　　新學期的第一課是在高一(6 )班，講的是湘教版地理必修1前言部分：走進地理學。這是開學的第一課，也是高一新生進入高中以來的'第一節地理課，所以，在之前備課的時候我就很重視。我一直在考慮怎樣上好這第一節課，上一節輕松、愉快又能提起新學生學習地理的興趣。

　　45分鐘很快就過去了，上完課我如釋重負，但思緒仍然停留在課堂上，這一節課效果到底怎么樣? 有什么得失?別的老師會怎樣上這節課?抱著學習的心態，我去聽了同課頭的一位資深老教師的課，課后又和這位馬老師討論了這節課應該怎么上最有效果。

　　我把自己開學第一課的得與失總結如下：

　　首先是值得肯定的地方。考慮到對同學們來講，既是新學期的第一節地理課，也是第一次接觸新老師，所以，我以一種輕松、幽默的風格來對待這節入門課。通過我風趣的自我介紹，幽默的授課風格以及與學生日常生活緊密聯系的授課內容，課堂氛圍非常好，效果也很不錯。這也使我更加肯定了這種輕松、幽默的授課方式，使我對以后的教學更加有信心。

　　這里重點總結這節課的不足之處。

　　由于考慮到上課的條理，我過度地依賴課件，使整節課有一些呆板，有些照本宣科的意思。更好的做法應該是：先確定本節課的主線索，然后利用學生們日常生活中常見的實例來說明和豐富課堂主線及內容2016高中開學第一課教學反思2016高中開學第一課教學反思。

　　教學設計中忽略了課堂時間的分配，或者說在課堂教學過程中沒有做到收放自如，整個教學過程沒有設計中的那么流暢，致使課后剩余了較多時間。這個問題的解決辦法是在以后的教學設計中應該注意每一項活動的時間，在課堂教學過程中注意把握，既要給學生留有思考和活動的時間，也要保證整節課的流暢性。

　　課堂上教學語言的使用還不夠凝練，過于口語化和贅述較多，使整個教學活動有一種繁冗的感覺。這就要求自己在以后的教學和學習過程中多聽課，學習其他老師的優點，多思考，注重教學語言的組織。

　　總體想來，這節開學第一課雖然有可取之處，但需要改進的地方還有不少，需要學習的地方也有很多。總而言之，教學工作是一門缺憾藝術，總有這樣或那樣的不足，這更要求我在今后的工作中要不斷學習、總結，完善自己，提升自己的職業素養。

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