防汛演練心得體會

時間：2021-07-23 12:07:33 心得體會我要投稿

2021防汛演練心得體會范文（通用6篇）

　　當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的2021防汛演練心得體會范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2021防汛演練心得體會范文（通用6篇）

　　防汛演練心得體會1

　　為了確保汛期我校財產和師生生命安全，確保學校安全渡汛，根據上級文件精神，結合我校實際，于6月15日進行了防汛演練活動，為以后進一步對此類活動的演練，特對本次活動總結如下：

　　一、演練活動效果：

　　1、學校專門成立了以校長為組長的防汛演練領導小組做好學生演練期間的安全疏導工作。領導小組及時掌握險情，有序指導學生撤離。

　　2、以此為契機，做好了防汛工作的各項后勤保障工作（包括物資準備、車輛調度、人員安排等）。

　　二、學校防汛演練活動過程：

　　1、大水來臨，首先發出信號（王仕富吹哨），班主任組織學生有序撤離，出教室門口后手拉手，向操場跑去。

　　2、密切注意學校校舍安全，立即將師生從有危險的校舍中搬遷出來，撤離時離開建筑物；

　　3、疏散人員和財產，查點人數，確保師生安全；

　　4、暴雨過后，要及時對校舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的流行和蔓延；

　　5、一旦發現險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大安全事故發生；

　　6、聽從領導安排，帶領學生撤離到安全地帶。

　　三、演練活動存在的不足：

　　演練活動中個別師生對活動不夠重視，沒有緊張感和危機感，顯得演練活動不夠真實。

　　防汛演練心得體會2

　　20xx年6月21日18時，由總務部組織在保安開展了防汛應急演練。保安人員參加了這次應急演練。

　　現場應急領導小組事前編制演練計劃，并組織了對應急預案的培訓。通過培訓，進一步明確了組織機構及職責、應急響應程序等。本次演練，模擬了因下暴雨，#1大門口地勢較低，巡查人員巡查到#1大門口時，大量的洪水向大門口涌來，巡查人員，立即報告，隨后應急領導小組組織防汛的場景。

　　演練過程觀察記錄如下：

　　18時26分，巡查執勤人員巡查到#1門時大量的洪水向大門口涌來，形勢嚴峻，并向隊長報告發生緊急情況。隊長接到報告后立即向總務部經理報告，同時組織保安人員向#1公寓門口集合，在保安人員下水道疏通任務和截流、排水和筑水溝等措施，將積水清除。總體評價：本次演練從發現情況到積水清除，共歷時20分鐘39秒。及時、有效地控制了汛情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確，責任到人，在汛情發生的第一時間，要冷靜、沉著，每個對員應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

　　本次演練結果表明，應急響應程序簡明清晰，各級人員對應急職責及工作流程比較清晰；保安人員在發生社會不穩定事件應急狀態下具備充足的安全處置能力，現場配備的應急武器充足，證明保安對突發事件的應急有效使用，本次演練達到了較好的效果。通過演練，積累了組織應急的經驗，為下次緊急情況下的組織起到了寶貴的參考作用。

　　存在問題有：有兩個隊員，沒有穿工作服，不能體現緊張氣氛，有些隊員比較被動。

　　減少事故給公司帶來的損失是每個隊員的義務和責任。隊員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。

　　防汛演練心得體會3

　　為落實上級的文件精神，根據學校實際情況制訂了“校園防汛應急疏散演練方案”，并進行了實際演練。

　　為了確保演練活動落到實處，由校長陳萬國任總指揮，陳亞丹、張木端、魏金蘭、黃盛艷任現場指揮，全體教師共同參與，并召開領導小組會議，部署演練工作。學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。著重強調對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　根據要求，擬定了“校園防汛應急疏散演練方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。還專門請班主任給全體師生對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了后勤保障組、疏散引導組、廣播組等。要求班主任教育學生，聽到廣播宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　3月29日下午2：40總指揮下達命令，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告年段長。各年段長向總指揮匯報人數。總指揮對演習活動進行簡要總結。宣布羅華小學防汛逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

　　這次活動全校共有821名師生參加，學生從教室撤離到安全區域只用了1。5分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，師生參與，演練效果良好。

　　防汛演練心得體會4

　　這次演練公司領導給予了高度重視和大力支持，從人力物力上保障了這次演練的有效開展。本次演練從實戰的角度出發、組織嚴密、分工責任明確，各參演人員行動迅速，不怕吃苦，各小組按特定的程序在規定的時間范圍內圓滿完成了演習任務，達到了預期的效果。通過本次防洪搶險演習，切實提高了我公司員工防洪搶險的認識，明確了各自的分工和任務及相互間的協同作戰、組織協調能力。

　　本次防汛實戰演練共歷時2個小時，參加演練的所有人員用認真負責的態度對演練給予了高度重視。演練過程中，有“四到位”分別是應急物資調配到位，緊急疏散迅速有序到位，應急搶險措施得當到位，技術支持準確可靠到位，有“三有力”分別是演練領導指揮有力，演練策劃執行有力，后勤保障有力。

　　通過本次演練，不僅強化了員工對防洪度汛安全的認識，提高了員工對應急演練重要性的了解程度，明確了生產現場各位員工在應對緊急情況時各自的工作職責。同時也看到了從預案編制到演練過程中存在的不足：預案編制的指導性有待提升；突發狀況的.設想不夠充分；預案演練過程中監督力度不夠深入；各搶險組與值長的溝通協調不足，出現各自為戰的現象，使得現場和中控室信息的傳遞不夠有效及時等。

　　在接下來的`工作中，公司將及時改進演練過程中存在的問題，完善應急演練預案，加強對預案的宣傳和學習力度，切實提高風電場乃至整個公司面對突發緊急事件的處理能力。但是防洪演習的結束并不代表防洪工作的`結束；我們還要加強防范，積極消化本次演習中的缺陷和不足，思想認識不能松懈，為進一步做好防汛搶險工作努力奮斗；從而確保20xx年安全、平穩的渡過雨季洪汛期。

　　防汛演練心得體會5

　　為了提高防汛搶險的。應變能力，保證防汛預案的落實，確保我鎮安全度汛，按照《馬戈莊鎮防汛應急預案》要求，經我鎮防汛指揮部研究擬定于5月20日在瓦廟口村進行實地演練，具體演練預案如下：

　　一、成立組織，明確責任

　　我鎮首先成立了防汛搶險領導機構，指揮長由鎮長孫秀澤擔任，副指揮長由任建波擔任。成員有：應急辦工作人員。搶險隊由60人組成。隊長由武裝部長孫厚明擔任。

　　二、實戰演練，提高應變能力

　　為了提高應變能力，我鄉防汛指揮部擬組織青年民兵黨員等150余人，于5月20日在同會村進行實地演練。

　　假設烏云密布、雷電轟鳴、大雨傾盆，頓時平地起水三尺，溝滿河平，一場山洪降臨了。洪水席卷著泥沙，向咆哮的猛獸，撲向鼓山腳下的瓦廟口村。在這千鈞一發的時刻，指揮長孫秀澤命令說：“為了群眾的生命財產安全，寧可犧牲自己生命，也要保護好群眾的一草一木”。命令一下，隊長孫厚明帶領身強力壯的60名隊員，奔向搶險第一線。他們肩抗100余斤的沙包，穿梭般的趕到險地。一會兒，一堵三米高，二米寬的攔河壩就筑成了。并打上了木樁，扯上了鐵絲，牢不可破。并疏通了渠溝，使洪水繞村而行，保證了村民的生命財產安全。

　　與此同時負責群眾轉移工作的陳勝委員帶領一班人馬，挨門挨戶做群眾工作，把年老多病的老人和少年兒童攙扶著轉移到學校、大隊部等安全地段。

　　救護組在姜建敏書記的帶領下，忙的不可開交，把受傷的群眾用擔架一個個抬到衛生所進行救護。

　　風停了，雨住了，洪水下降了，群眾的生命財產保住了，廣大指戰員也放心了，演練計劃也相繼結束了。

　　總之，通過這次演練，提高了防汛應變能力，提高了大家的政治素質，提高了政策觀念和群眾意識。落實了立黨為公、執政為民的國策，為創建美好、和諧的社會主義社會打下了良好的基礎。

　　防汛演練心得體會6

　　為了汛期期間的安全，掌握應對防汛發生時采取的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學校在洪水到來時應變能力，于3月10日，進行了防汛演練，現總結如下：

　　一、加強了組織領導成立了領導小組和個工作小組：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：學校校委會其他成員

　　本次演練共分了三個小組：

　　搶險救災組：負責學校的防汛搶險

　　轉移安置組：負責轉移和安置相關人員和物品

　　后勤保障：確保信息通暢，負責調運物質和車輛，負責用電設施管理

　　二、做好了演練器具的準備：

　　演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎。

　　三、做好了演練期間的各項工作安排：

　　汛前和應急防汛以哨聲作為啟動信號。隨著緊急長哨；代表發生洪水來臨，學校進行應急防汛。搶險救災組馬上到位，清理了學校的下水道，以使洪水順利排除，并且模擬將水泥袋裝上泥土擋在容易發生走水的地方。轉移安置組立即模擬將學校內容易發生水淹的人員和物品轉移到安全位置。后勤保障立即向上級有關部門報告災情，并且相關車輛立即到位，并且立即將所有電源關閉，以確保洪水到來時不發生因電而導致的火災。整個防汛演練過程有組織、有計劃的開展。并且整個演練過程嚴肅認真，當作了真的防汛發生，學校領導提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順利進行，通過演練提高了洪水到來時安全自救的常識。

　　演練過程能順利進行完成主要表現在三個方面：

　　一是信息暢通，洪水預報及時，程序規范，為做好防汛搶險工作提供了及時準確的決策依據。

　　二是預警與響應快速，預案體系完善，調度指揮有力，體現了防汛工作的規范化。

　　三是現手段較完備，各環節銜接流暢，體現了各小組的團結協作水平。

　　通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更具體的安排，以便汛期真正來臨時，學校能達到安全自救，以便使受害程度降低到最低點。

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