英語實習心得體會（通用7篇）
我們有一些啟發后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的英語實習心得體會（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語實習心得體會1
近期開始線上聽課，目前主要聽的是英語課。每天都會根據所聽課班級的課表，按時進入釘釘群內的直播，聽相老師的英語課。在聽課的過程中，會同時進行記錄。主要會記下老師的教學目標、教學重難點、教學過程以及老師應用的教學法，在講課過程中老師應用的例子，對一些小問題的處理方式。
在聽課過程中，會發現現實中的課堂與自己想象中的課堂還是有很大差距的。原來我以為整個講課過程會一帆風順，同學們會積極主動的回答問題，課堂的學習氛圍很好。但現實中，在講課的過程中會有很多小插曲，甚至有可能因此改變自己的教學計劃。尤其是網絡授課，每天都會有很多的不確定因素。因此，我們一定要學會變通，根據實際情況調整自己的教學設，更好的適應課堂。其次，很多時候，在課上會出現冷場的現象。出現這種情況可能是因為大家沒有認真聽講，跟不上老師的節奏，但有的時候也可能是學生沒有反應過來，不知道正確的答案應該是什么。所以以后出現冷場時，我們可以嘗試著更改自己的提問方式，更加明確問題，或者給出一個范例，讓學生知道我們想要的是什么。
在老師的課上，她總是能簡單直接的抓住重點，告訴同學們哪里是重點，哪些知識點是必須要掌握的。同時還會給出特別經典的練習題幫助同學們進行知識鞏固。這些與老師平日里的積累，教學經驗的累積是密不可分的。為了克服這一點，我們更應該多聽課，像優秀的老師學習，在聽課的過程中學習并更多的了解我們將要面對的學生，了解他們的特點，才能更好的開展教學活動。
作為實習生的我們，不論是在經驗方面還是在教學的準確度上都是欠缺的。我也經常看自己的試講視頻，每次觀看都會發現其中的不足，尤其是在和老師們的講課視頻進行對比之后，會發現很多的問題。這些問題都是需要我們逐漸解決的。我們需要不斷的學習來彌補不足，慢慢的豐富自己的教學技能。
英語實習心得體會2
時光飛逝，短短三個月，九十個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結束了，除為人師，我倍感驕傲與自豪。既深入教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經過實習，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經驗教訓。在獲得了有關小學教育、教學工作的實際鍛煉的基礎上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業的思想。
在時期期間，使我明白了不少道理。我實習于我的母校，在那里，我見到了我久別的恩師，他們一輩子都活動于那三尺講臺。走在校園內，身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”，小學生活在我的記憶中漸漸浮起，我愈來愈喜歡教師這個職業。
實習老師,是個很特別的存在。還記得第一次被學生叫“老師好”的時候的那種錯愕，漸漸適應，然后自如反應，點頭示意。開始的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活，仿佛重回小學校園一般。在實習期間我用一種全新的角度來看待學生,以老師的身份來要求自己，這種感覺真的很奇妙。
以下是我的實習心得：
聽課，是我實習中的必經階段，聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法，也能熟悉自己將要教學的班級情況。小學階段的英語課程與大學里大不相同，他們要的不是文章的思想內涵，而是一種能聽、說、讀的技能。聽課一周后，帶教老師讓我登臺試講。登臺講課是我期待已久的，雖說之前已經做好充分準備，可是在走上講臺，面對80多位學生時，我有些緊張了。我用日常口語做一番簡單的自我介紹之后，緊張慢慢退去，和學生們問候之后，進入了教學時間，由于班容量極大，我用極大的聲音把所要講的內容盡可能的傳達給每一位學生。時間一分一秒的過去了，我漸漸地和學生溶在一起，緊張的感覺也沒有了，在講重點時，我會多次重復，并且讓學生復述。第一次登臺講課，就這樣那個不知不覺中迎來了下課鈴聲。接下來的日子，我經常會聽其他英語老師的課，涉取他們一些經驗，擇其善者而從之，應用在自己的教學課堂上。
英語實習心得體會3
我來到頂崗實習的中學已經有一周的時間，從初登講臺的忐忑不安，到現在課上能夠從容應對，盡管自己作為一名新手老師還有很大的不足，但是這一周的時間，自己成長了太多太多。
這里的孩子英語基礎十分薄弱。我擔任的是初中一年級17和18兩個班級的英語老師，期末英語成績的平均分基本在60分左右。我清楚地記得，第一節英語課時，我首先用英語介紹自己，盡管我使用的都是最簡單的詞匯和句子，孩子們聽后還是一臉茫然，甚至有同學說老師你能不能用漢語說，我們聽不懂。然后我讓孩子們寫自我介紹，幾乎沒有人能寫出一個完全正確的英語句子。所以在以后的課上我盡量把最基礎的知識簡單地講解，鞏固學生們的英語基礎。在英語課上，英漢結合，簡單的句子用英語表達，逐步地讓孩子們適應英語的課堂氛圍。
學會表達是學習英語的重要組成部分，只有說出來，才有學習語言的意義。初一的孩子們不喜歡把英語說出來，對自己缺乏自信，認為自己不會說不能說，久而久之，就學成了啞巴英語。所以在上第一節英語課的時候，我就告訴我的學生們，一定要大聲說英語，即使出現錯誤，也沒有關系，認識錯誤，改正錯誤，才能取得進步，增強自信心，提高英語學習興趣。
通過幾天的英語教學，我發現這里的孩子們學習英語的資源僅僅局限在課本里的課文，然而，語言僅僅是一種工具，最重要的是，通過學習英語了解西方的文化背景知識，拓寬視野，增強民族自信心和自豪感。在我的英語課上，我會向同學們推薦有意義的適合孩子們的.英文電影和歌曲，普及西方文化常識，讓孩子們學習英語不僅僅是為了期末考試的分數。
作為一名英語老師，在教學工作中，我要善于觀察學生們的反應，不斷進行課后教學反思，積極向有經驗的教師學習借鑒，把自己的英語課變得輕松有趣，讓同學們愛上英語，愛上學習。
英語實習心得體會4
當看到被分配到這個地方時，我的第一感受是激動和期待。我幻想著那里會是一個什么樣的地方，住宿、交通、飲食等各方面條件會不會很差。2月28日，我來到了這所學校，還好這里的一切都沒有讓我失望，恰到好處是我喜歡的樣子。
初來乍到，在一個完全陌生的環境中，我感受到了校領導們的關懷。感動的是，校領導在他們的能力范圍內給我們的住宿條件。六人間的宿舍，只有我們三個人住。雖然晚上有點冷，但跟小伙伴們在一起，處處都是溫馨。
來到這兒的第二天，便進行了試講。通過試講，我被分配到初一一、二班進行教學。其中，二班是普通班中的“實驗班”。面對這樣的情況，一開始帶給我更多的是壓力。“怎么辦？這個班的成績這么優秀，我還要備考好多考試，真的很害怕把他們的成績給帶差…”
在第一次級部會議中，級部主任張春梅老師對我的實習教學進行了鼓勵。張老師的這份鼓勵讓我覺得我更應該將那份壓力轉化為動力，更應該盡心盡力精準從教。
兩周多點的教學生活過去了，我也迅速適應了這里的教學生活。在這里，我虛心求教老師的教學經驗，跟隨老師一起備課；在這里，我跟學生們一起探究問題、促膝談心；在這里，我很幸運地遇到了濱州學院06級外國語學院的師姐，更巧地是，師姐的二外也是俄語，這增加了我們兩個人之間的共同語言，也更增進了我們兩人之間的感情，我也很感謝師姐對我實習教學的幫助與指正、對我二外俄語的指導。
總地來說，來到這里，我覺得最重要的是收獲與感恩。我很感謝來到這里，我收獲的第一份禮物是領導們的關懷；其次，感謝老師對我實習教學的認可和鼓勵；再者，感謝學生們的配合、支教小伙伴們的陪伴；最后，感謝幸運，讓我在這里遇到了我的師姐。
可貴的東西，我認為我更應該抓住這次機會，鍛煉一下自己，精準從教，且行且珍惜。
英語實習心得體會5
從去年的六月到現在離開學校快一年了，在學校里的學習到的，在外面總是不夠用的，從事工作已經八個月了吧，這八個月以來，我可以說在外面學到了在學校學不到的知識和為人處事的方面。
一份工作真的不是那么容易就可以做好，一份工作也不是那樣讓自己做的很開心，一份工作也會讓人的心里出現矛盾，一份工作也可以讓人看懂別人，經過實習我發現了世界的可怕，現實的人類，自私的可以背叛所有的。
其實現在我的心里還是在想快點結束這樣的生活吧，不是不愿意做，我的內心很難受，思想有點快瘋掉的狀態，我好累，是精神是那個累了吧，為什么我會感覺自己老是為別人活著。現在的我好像怕了，我想呆在自己的世界里，我真的不想看見所有的人，那些包括我認識或者不認識的，我真的只想好好呆著，在家呆著。人為什么會這么累？難道這就是人生么？
我討厭工作，我討厭這份工作，我這餓好討厭這份工作，因為它老是做的很難過，很難受，我的精神快要崩潰叻，我討厭那樣的眼神，我討厭那難聽的話，所有的一切都很討厭，感覺自己真的好累，為什么感覺自己還要撐下去，我好想放棄，我可不可以喊停呢?這份工作真的讓我覺得精神上感到累了，我快瘋掉了，為什么我還要繼續。
但是通過這次的實習我學到了很多吧，看到了很多看不到的，學到很多學不到的，或許我還要感謝學校讓我去實習，通過這些我看到了人心的險惡，看透了一些人的虛偽面具，學到了學校學不到的吧，也懂得不是百分之百的付出就一定會有回報的，或許也讓我知道人要有戒心，不能呢個事事都信任他人，對自己自私點，就不會老是覺得委屈了，老是覺得不公平了。
實習中有苦，但是或許這就是每個人都有的經歷，或許注定要經歷這些。所以有時會對自己說要更努力的活著。學校讓我們實習或許是一份考驗，讓我們你呢個更快的成長，成熟起來。
英語實習心得體會6
通過這次的教師實習，我對于老師這個崗位的工作也是能去做的更好了，同時自己也是收獲了很多英語的教學方面的知識，讓自己能更好的去把小學英語給教好，這次的實習工作，也是讓我有一些感悟和心得。
工作之中，讓我明白，學習是需要持續不斷的，即使要工作，自己也是需要不斷的去總結，去學習新的東西，老師也是教了我很多，但是我也是明白自己對于教學方面的經驗是不足的，所以除了老師教我的，我也是去看書，去對自己在教學之中做的還不夠好的地方去提升，小學的英語雖然看起來比較的簡單，但是其實想要教好并不是那么的容易，同時也是讓我清楚，只有在教學上面做的更加的細致，我才能更好的把英語給教好，小學的階段，更多的也是培養學生們學習的一個興趣，所以很多的方面其實也是需要我們努力，來把課堂也是要講的更加的生動，通過實習，和孩子們的一個接觸，我也是感受到自己這方面需要提升很多，同時也是只有不斷的去學，自己的教學工作才能做得更好。
在和學生們的相處之中，我也是知道，只有關心學生，了解學生，清楚他們的情況，知道他們對于英語的學習態度是怎么樣的，我也是能更好的去把課堂的教學做好，在教學里面，不但是自己能教，同時和學生的一個互動也是非常的重要，所以我也是積極的去在課堂上去提問，去了解學生們學習的情況，對于作業的批改也是認真的做，并且也是在其中知道各個學生的情況，清楚了解之后也會是更加的有針對性去做好，實習也是讓我知道，做好教學不是想象之中那么的簡單，但我也是努力的去做好，一點點的去提升，并且也是在提升之中讓我更加的對于教學有了更多的體會，更懂得如何來教，學生們也是能學的更好一些，老師是必須要對學生負責的，所以這份工作，我不但只是看做一份工作，更是一種責任，自己也是喜歡做老師，熱愛學生，去把他們給教好。
通過實習，積累了一些經驗，自己也是在教學上更好的和學生們去互動，去把自己的工作給做好，同時也是自己清楚自己哪些方面是需要繼續去提升的，我也是經過努力，意識到自己想要做好老師，成為一名優秀的老師也是需要繼續的付出更多的努力。
英語實習心得體會7
這一周我參加了學校優秀英語教師的聽評課，對英語教學感受頗深。我認為，在英語教學活動中，我們要努力做到以下幾點：
1、英語課堂教學應提倡教學生活化，形式多樣化。
愛因斯坦說過:"興趣是最好的老師。"在教與學的關系上，古人強調:"教必搞笑，以趣促學"。而新《英語課程標準》又強調英語教學最主要的是激發學生學習興趣。但是活動形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有必須的語言知識和技能作支撐。因此，我認為我們教師應透過有效的語言活動幫忙學生掌握所學的知識和技能。語言源于生活，脫離實際生活的語言是不"真實"的。一個語言枯燥的課堂是不能激發學生的學習興趣的，只有將語言融入生活，它才會綻放魅力，才能提高學生的學習興趣。我想我們教師應不斷提高自身水平，充分發揮教學法技能，巧妙地將授課資料與實際生活相聯系，讓學生在生活中學習語言和運用語言。
2、英語課堂教學活動要善于打開學生的思路。
我認為應活化我們的英語教材，透過擴展教材資料或活動步驟，充分激發學生勤于思考、敢于創新的興趣，鼓勵他們多角度、多方向、新穎獨特的提出問題、解決問題;提倡一題多議，敢破常規，使教學向縱深發展，進一步培養學生會多渠道解決問題的潛力，訓練學生的創新思維和口語交際的靈活性。
3、英語課堂教學要保證有豐富的語言輸入量。
課改提出的新理念:"不能教教材，而要用教材"。即要創造性地理解、使用教材，又要用心開展課程資源，靈活運用多種教學策略。所以，我認為要勇于把英語課堂的觸角伸向更廣闊的天地，也就是學生的生活和大自然，要和學生一道開發富有活力的英語課堂。而信息技術的應用，不受時空的限制，為教學帶給了很多的信息，保證了豐富的語言輸入量。根據這一特點，我們要學會透過多媒體課件，增大課堂容量，為教學帶來生動、形象的素材。這樣不僅僅有效地擴大了學生視野和與語言操練的面，而且提高了學生的理解和存儲效率，從而增強了教學效果。
通過學習和反思，我對英語課堂教學有了更加深刻的理解，我堅信，通過學習和努力，我會在英語教學上有更大的進步！
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