參觀實驗小學心得體會（精選11篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的參觀實驗小學心得體會，歡迎大家分享。

　　參觀實驗小學心得體會 1

　　我們五年級組的老師在學校領導的帶領下到xx縣xx中心小學進行了參觀學習，受益匪淺。

　　x日早上到xx小學時，迎接我們的是學生代表，帶領我們參觀校園，向我們做學校的介紹，他們那流利的語言，良好的精神風貌，獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。

　　xx小學的規模并不是很大，一走進校園，我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學樓前的展板都是學校各種活動的剪影以及學校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進每個教室，精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落，每面墻壁都分成了固定的板塊，每個板塊都張貼著相關的內容，比如中隊角、心愿樹、行為規范記錄表、學生風采展示欄等，真正做到每一面墻壁都會說話。

　　接著我們深入各班聽課，這次聽課與平常聽課的不同之處：

　　老師不是坐著聽課，而是可以在教室里隨意走動，隨時觀察了解不同的學習小組的活動及展示情況。

　　聽課的過程中學生的表現讓老師們震動。他們把學生分成幾個學習小組，利用導學案自學和小組合作學習，通過課前自學、課前分工、課中的小展示和大展示、小結、當堂測試這六個環節，真正做到把課堂還給學生。整個課堂充滿活力，學生從分配到任務后就都自發地積極地去完成，在這期間，學生始終處于一種主動、積極的心態，學生由原來的被動聽講變成了主動學習者、研究者、參與者，在課堂上學生充分發揮自己，敢說、能說、投入專注，課堂氛圍民主、寬松、和諧、競爭合作。學生全員參與學習，使學生學習更投入更專注，使學生的展示、交流范圍大大增加，學生獨立思考、發現和解決問題更充分。課堂中反映出學生陽光、自信、大膽、溝通表達、合作探究和自我學習能力都非常強。

　　老師的講解不超過八分鐘，整堂課都是學生在“動”，老師只是巡視，偶爾評價一下。

　　聽課結束之后，我們還聽了教導主任給大家做了導學案的.編制和運用，詳細地介紹了xx小學生小組合作學習開展情況和經驗，讓我們對他們教改的理念和“學案導學小組合作”教學模式背后的系列配套工程如從小組班級學校的評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進行面對面的交流，我們提出的困惑，他們都耐心地給予解答。

　　這次xx之行，不僅讓我們感受到了這所學校濃濃的文化氣息，更感受到了真正以生為本的教育魅力。當學生作為知識的探究者投入到學習中，他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們為之驚奇。這對我們每一位教師觸動都很大，我們將會取人之長補己之短，努力探索出適合我們學生的最有效的教學方法。

　　參觀實驗小學心得體會 2

　　4月15日，我有幸參加了去溫嶺市xx小學參觀學習活動。一天下來，感觸頗多，受益匪淺。

　　早上九點左右我們到達了橫湖小學，我們首先聽取了金校長對學校的介紹。其中我印象最深的是橫湖小學的“小”，人均平均占地面積不足0.5平方米，但這所小學校所取得的成績是令所有學校所羨慕的，與溫嶺的太平小學、方城小學兩所大學校并駕齊驅。而后，我們又聽取了兩位校長的'專題報告：《深化課程改革，轉換教育模式學生解放行動試驗工作的匯報》《班主任工作管理匯報》，學校的特色是開辟“上靜下動、增科減課、降難擴容、彈性作業、多元評價”的操作路徑，實施“晨間經文大誦讀、課間陽光大體育、午間文化大閱覽、課外社團大活動、傳承文明大行動”五大文化工程，推行“多元化”評價和“文明券”激勵的方法，把學生培養成為“至善、至美、至優”的學習型學生，使學生在歡樂、愉悅的環境中挖掘潛能、張揚個性、發展能力。

　　教育在發展，學生在發展，新時期的教育對老師也提出了更高的要求，教師作為組織者、引路人，在教學中不僅要樹立學生的主體意識，注重培養學生的合作意識，培養學生的創新能力。同時我們教師在教學工作中自己要創新，從意識上，能力上，方法上創新。在教學中，力求建立和諧民主的師生關系，提高教育的藝術性。

　　經過本次參觀學習活動，開闊我的視野，對我是一次很好的教育。對我今后的教學工作和自身發展有所啟發，為自己今后提高自身的教學能力，積累了豐富的經驗。

　　參觀實驗小學心得體會 3

　　我有幸到xx小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了xx小學校長、xx附小校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節高質量的課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。

　　實施素質教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數成績來衡量學校辦學的優劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。我們所參觀考察的學校(xx小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優勢教育資源，體現藝術特色，辦優質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。

　　獨特的藝術展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們能有一間藝術展廳，并在這些方面進行一種常規教育的話，也是不難做到的'。

　　說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎，向學生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現了出來。教師語言生動，有親和力，課的環節清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關注到了學生，給了學生充分的發展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節值得學習的好課。

　　總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

　　參觀實驗小學心得體會 4

　　近日，我們隨領導來到漢沽管理區第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內心深受震撼。特別是他們優越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。

　　一、硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗，激起我們無限的`向往。

　　或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。

　　二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動了我們學習的意念。

　　各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術活動室的藝術文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外，二小還有獨立的廣播室，專業教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。

　　此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。

　　參觀實驗小學心得體會 5

　　x月底，在教育部門的領導下，我和幾位老師有幸到xx中心小學參觀學習，在歷時1天的參觀學習中，我們實地參觀了xx中心小學特色作業及文化氛圍。觀看了xx中心小學的作業展板，聽了中心小學老師的講解展示。雖然這次學習活動很快結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談談這次參觀學習的一點感受和體會。

　　我們所參觀的xx中心小學，集中優勢教育資源，辦優質教育，把作業辦出了特色，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧，不僅僅把作業固定在書面，還設置了許許多多手工制作及創意性作業。例如：學生的手工制作地膜覆蓋機，培養學生動手能力的同時還能把制作應用于實踐當中，為廣大百姓服務，使學生成為關心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的書面作業，在布置作業方面缺少創新和實踐。

　　教育的成功源自教育細節的成功，作業的成功也在于細節。作為一名品社老師，我特別看了一下xx中心小學老師們怎么布置品社作業?我發現：為了使學生通過做作業各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業時讓學生自己當成一名設計師，每次作業就是一次新創作，讓學生自己設計版面，并根據內容配圖。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進一步鼓勵學生的話，那么對學生身心的`健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

　　提高自身基本素質，做學生的良師益友。教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。在對作業進行評價時，xx中心學校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語文作文批閱時，老師們設置了“回音壁”“老師我要對你說”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對話。

　　教師要有責任心。教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態度，設計作業、布置作業和批閱作業老師們都精心投入，字體相當工整，這就充分說明老師們在用心。這樣學生也會更加熱愛學習，把作業當做于老師溝通的橋梁。

　　總之，此次參觀學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行設計有意義的特色作業，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己布置作業的方式方法，力爭讓自己的學生作業更好。

　　參觀實驗小學心得體會 6

　　今天，我有幸參觀了學校的實驗室，這次參觀讓我收獲頗豐。

　　進入實驗室，首先映入眼簾的是整齊排列的儀器和設備，它們仿佛都在靜靜地訴說著科學的奧秘。在導師的細心講解下，我了解了許多儀器的使用方法和注意事項，更加明白了實驗室規則的重要性。通過觀察實驗演示，我對課本上的理論知識有了更加直觀的認識，也更加期待自己能夠親手操作，探索科學的奧秘。

　　這次參觀讓我深刻體會到了科學的魅力和實驗室的重要性。我意識到，實驗室不僅是進行科學研究的.場所，更是培養我們實踐能力和創新精神的重要基地。我期待著未來能夠有更多的機會走進實驗室，親身感受科學的魅力，為實現科學夢想而努力。

　　參觀實驗小學心得體會 7

　　今天，我有幸參觀了學校的先進實驗室，這次經歷讓我受益匪淺。

　　進入實驗室的那一刻，我被各種精密的儀器和整齊的實驗臺所吸引。通過工作人員的講解，我了解到這些設備在科研工作中的重要性。觀察他們進行實驗的過程，我深感科學研究的嚴謹與細致。每一個步驟都需要精確的操作，每一個數據都需要嚴格的記錄。

　　參觀過程中，我意識到理論與實踐之間的緊密聯系。實驗室是理論知識得以應用和驗證的地方，是科學家們探索未知領域的“戰場”。我為能有機會近距離感受這一過程而感到興奮和自豪。

　　這次參觀不僅讓我對實驗室工作有了更深入的.了解，也激發了我對科學研究的濃厚興趣。我相信，只要保持對知識的渴望和對未知的探索，我也能在科學的道路上走得更遠。

　　參觀實驗小學心得體會 8

　　近日，我有幸參觀了學校的先進實驗室，深感震撼。步入實驗室內，整潔的環境和先進的設備立刻吸引了我的目光。在專業人士的細致講解下，我逐漸了解到這些設備的工作原理和應用領域。

　　參觀過程中，我體會到了實驗科學的重要性。每一項實驗的背后，都是無數次的'嘗試和探索。這種追求真理的精神，讓我深受啟發。同時，我也意識到自己在知識上的不足，需要更加努力地學習，以便更好地理解和應用這些知識。

　　此次參觀讓我深刻認識到實驗室不僅僅是科研的場所，更是培養學生創新精神和實踐能力的重要基地。

　　參觀實驗小學心得體會 9

　　參觀物理實驗室讓我深刻體會到了科學的魅力和嚴謹性。置身于各種精密儀器和實驗設備之間，我感受到了物理學研究的深度與廣度。實驗室里，每個細節都透露著對知識的追求和對真理的探索。

　　觀察實驗員們認真細致的操作，我更加明白了實驗在科學研究中的'重要性。每一個步驟都需要精準無誤，每一個數據都需要仔細記錄和分析。這種嚴謹的態度讓我深受啟發，也讓我更加明白了科學研究的艱辛與不易。

　　此次參觀讓我更加熱愛物理這門學科，也激發了我對科學研究的濃厚興趣。

　　參觀實驗小學心得體會 10

　　走進物理實驗室，仿佛走進了一個充滿奧秘的新世界。這里不僅僅是理論和公式的實踐場所，更是激發好奇心和探索渴望的樂園。

　　實驗過程中，我深刻感受到了理論與實踐的緊密結合。每一個簡單的實驗背后，都隱藏著復雜的物理原理。通過親手操作，我更加直觀地理解了課本中的知識點，也更加珍惜科學家們通過無數次實驗得出的結論。

　　這次參觀讓我意識到，物理學不僅僅是書本上的知識，更是一種探索和發現的過程。它需要我們保持敏銳的`洞察力、嚴謹的邏輯思維，以及不斷求知的熱情。

　　未來，我希望能夠更多地參與實驗，深入探索物理學的奧秘，為自己的科學素養打下堅實的基礎。

　　參觀實驗小學心得體會 11

　　走進實驗室，首先映入眼簾的是整齊排列的實驗器材，每一臺設備都顯得精密而先進。在導師的'耐心講解下，我了解了許多實驗的原理和操作方法。

　　實驗不僅僅是理論知識的驗證，更是培養我們實踐能力和科學精神的重要途徑。我親手操作了幾個實驗，感受到了理論與實踐的結合之美。尤其是在觀察物理現象時，那種從未知到已知的探索過程，讓我深感科學的魅力。

　　這次參觀讓我更加熱愛物理這門學科，也激發了我對科學研究的濃厚興趣。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習，不斷追求科學真理，為我國的科學事業貢獻自己的一份力量。

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