小學六年級讀書心得體會400字（通用56篇）
當我們有一些感想時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編收集整理的小學六年級讀書心得體會400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學六年級讀書心得體會 篇1
看了《名人傳》，我覺得我們不需要因一次兩次的挫折而唉聲嘆氣，成日愁眉不展，很多時候，我們需要轉換一個角度去看問題，用明亮的眼睛發現生活的美——那時候，我們就會驚嘆——很多我們認為難以解決的事，都在不知不覺中被解決了。能夠這么做，我們也一樣是成功了。
現在有許多人，遭遇了一丁點的挫折就沮喪、逃避甚至輕生，然而，他們想過嗎?死，只是對走了的人是一種解脫，而他們的親人、朋友和關心他的人呢?他們會傷心，會哭泣。輕生的人，對挫折，選擇了無奈，選擇了逃避，但貝多芬面對挫折，卻“創造了歡樂給予世界”。這樣為別人帶來歡樂的人，才是偉大的!我們面對挫折，也要像貝多芬一樣，不要迷茫，不要逃避，我們需要做的，只是冷靜地、坦然地面對人生，堅持自己的信念，勇敢地跨過難關。
朋友呵!人生難免會有磕磕絆絆，生活也并非充滿了鮮花和掌聲。面對挫折，要堅定自己的信念，使挫折成為人生中的一塊墊腳石!
人生是一條船，在生命中旅行，沒有不受傷的心靈，堅持住，不要沉沒。
小學六年級讀書心得體會 篇2
巖羊怎么會等狼回來呢？看到這本書的名字我大吃一驚，但讀完以后，我就明白了書名的真正含義。
書中講述了許多珍稀動物的生存狀況，比如武夷山上的白鶴、黃腹角雉、江蘇大豐的麋鹿……而書的標題就源自于其中的一篇文章：《巖石在等狼回來》。作者經年累月地在賀蘭山國家級自然保護區對巖羊進行觀察，但從沒有看見過巖羊如傳說般健步如飛，善于攀巖的本領。巖羊雖是國家二級保護動物，但在賀蘭山，數量已經超過2.3萬只。對于面積不大的賀蘭山來說，巖羊的生存空間相當緊張，賀蘭山的草也逐漸不能滿足巖羊的需求了。這都是因為巖羊沒有了天敵——狼。自20世紀70年代的大規模獵殺狼群后，山上的草食動物不用再被天敵追殺。但巖羊沒有了天敵，反倒失去了一些求生的本領，現在巖羊的數量更是不受控制，但它們最終可能面臨被餓死。
由此可見，人為制造的‘‘生態環境’’，并不能真正提高動物的存活率，違背了大自然的規則，反而事與愿違。巖羊只有等來了天敵——狼，我們才能再次看到它們在賀蘭山上一躍而起的輕盈姿態和身影！
小學六年級讀書心得體會 篇3
愛，是包容。他要我們有海納百川的胸懷，包容孩子的一切錯誤與失敗，接納他們所有的創造與破壞。
愛，要不忘初心，學會等待。等待孩子在愛和自由，規則與平等的環境中自我成長、自我蛻變，完成生命的自我創造!
愛，是理解與尊重。正如孫瑞雪在他的《愛和自由》中所說：“我愛孩子們，始終小心翼翼地仰視他們。”她用“仰視”一詞將對孩子的尊重與理解推向至高無上的境界。
愛，是相信。相信我們的孩子是世界上獨一無二的，是不可復制的，是有能力成長的，是比我們更強大的!
愛，是平等。我們沒有權利命令與干涉，即便是我們的孩子。從他生命誕生的那一天起他與我們就是平等的，他有獨立的人格與思想，而不是附屬于某個生命。要嘗試著蹲下來感受孩子的世界，不要讓孩子仰視我們，請相信我們的每一個或好或壞的舉動都會在孩子的心靈產生巨大的影響。
“愛是土壤，愛是陽光，愛是兒童成長的一切”，無論你知不知道什么是愛，它就那樣簡單而又復雜的存在。我沒有更多的財富留給我摯愛的尚尚，我這一生唯一能給予他的只有一樣，那就是愛!
小學六年級讀書心得體會 篇4
開學第一周我們學習了《觀潮》一文。通過讀課文使我知道了，本文記述的是一次觀潮盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時和潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠到近，奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。題目是文章的眼睛，本文的題目高度概括了文章的主要內容。
錢塘江的海潮是天下間最壯觀的。從每年的八月十六至八月十八，這期間海潮最盛大。當海潮從遠方海口出現的時候，只像一條白色的銀線一般，過了一會兒慢慢逼近，白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好像從天上堆壓下來，發出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。波濤洶涌澎湃，猶如吞沒了藍天、沖洗了太陽，非常雄壯豪邁。
閱讀本文，我們驚嘆于錢塘江潮的奇麗與壯美。潮來，洶涌澎湃，氣勢磅礴；潮去，于波洶涌，漫天卷地。此情此景，令人沉醉，讓人震撼，使人不禁發出由衷的贊嘆：錢塘江潮真是不愧為自古以來的“天下奇關”！
小學六年級讀書心得體會 篇5
滴水穿石，一個看似不可能的事情卻真的發生在了安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞就是水滴接連不斷掉下來而形成的，即為滴水穿石。課文用李時珍。愛迪生。齊白石做正面人物，用“雨水”。“水滴”作對比，讓我們明白了目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能夠實現我們美好的理想，正所謂“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。
王羲之，7歲練習書法，勤奮好學。17歲就把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久就將一池水都洗成了墨色，這就是墨池，也正是因為著滴水穿石的精神，王羲之才練就了這一手好字。
而我，在生活中也會有這種滴水穿石的精神，我的古箏已經7級了，曲子也越來越難了。這時，我就會有些不舒服，但我卻依然堅持彈了下去。我相信，終有一日，我的古箏定會彈得極好。
只要我們目標專一，不半途而廢，就一定會成功的。
小學六年級讀書心得體會 篇6
前幾天，我讀了一本書，名字叫《偵探王和魔法師的較量》。這本書的作者是王勇英，內容和精彩，非常吸引人。下面，我就來說說這本書。
故事的主角是偵探王，其實他大名是王芝麻，由于他破了很多案子，所以大家都叫他偵探王。故事的內容是這樣的：一天晚上，偵探王驚訝地發現自己家陽臺上的花竟然全都騎著葉子飛走了。偵探王與小伙伴金米粒、陶果悄悄跟著花來到湖心公園，發現這件怪事都是一個小怪物搞的鬼。小怪物的主人是來自魔星的魔法師——黑魔扁扁，他來到地球時將魔法筆丟了。于是偵探王便幫黑魔扁扁尋找丟失的魔法筆，從黑魔扁扁口中得知他要完成作業。可是在尋找魔法筆時，他們遭遇了重重磨難，可到最后來卻發現這只是黑魔扁扁的作業而已，而指使這場作業的人當然是黑魔扁扁。
這本書中給我留下印象最深的是偵探王，因為他聰明，又善于觀察。當別人陷入困境、不能自拔時，他總能給人驚喜。
這本書真是既好看又長知識。奇妙的魔法，讓人嘆為觀止，撲簌的案情，處處扣人心弦，希望大家能看一看這本書。
小學六年級讀書心得體會 篇7
列夫·托爾斯泰曾經說過這樣的一句話：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。”
從這句話中，我知道了人生有兩面，一面是光明，一面是陰影。人生中的不幸和波折是很難避免的，如果我們換一個角度思考，一切都會變得不同。就像我們看到一片樹葉的兩面，汲取陽光的那一面，就會讓你感到生機盎然，背朝陽光的那一面，就會讓你感到死氣沉沉。
世界上的光明和陰影，你會喜歡哪個？你肯定會說：光明。其實你這樣理解是錯誤的。世界上如果只有光明，沒有陰影，人們就會覺得很單調，而且事情做的還是一模一樣。
如果只有陰影，那樣世界就會沒有生氣，而且還會自相殘殺，因為這些人不明白生活的美好，他們的世界是黑暗的。“善良”、“美麗”這些詞語，在黑暗的世界里，會是一些骯臟的話，他們會把這些詞語用在罵人上，而這些“壞蛋”、“骯臟”這些詞語他們回覺得很好。
所以我們的世界一定要有光明和陰影，這樣的生活才是美好的，我們舉起雙手，共建美好家園。
小學六年級讀書心得體會 篇8
太陽落了，有再升的時候，小草枯了，有在綠的時候，動物冬眠了，有在醒來的時候。是啊，時間就是這樣匆匆，一去不復返，正如朱自清先生在《匆匆》一文寫道：洗手的時候，日子從水盆里過，吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去。
文中寫了日子一去不復返，時間過得飛快，從而告訴人們要珍惜時間，要做一些對人民有利的事,不能白白的走這一遭!
讀了課文，我認為我一定要珍惜時間，過去的日子如露珠，被初陽蒸融了，如蠟燭，被火焰吞噬了，如柳樹，被清風打亂了，時光一點點流逝，就像一粒沙子掉落在沙漠里，并不會為某一件事物或某一個人而停留！
昨天已經過去，明天還那么遙遠，離我們最近的就是今天，我們又何妨可以多干一些事呢？
想一想我之前：媽媽讓我寫作業，而我卻找任何借口來逃避作業，有時候每天回家，不是玩一會兒筆就是看一會兒漫畫......現在我真是慚愧呀！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學們，讓我們從今天做起，從現在做起，珍惜現在的每分每秒，讓時間為我們留下更多對人民有益的事情吧！
小學六年級讀書心得體會 篇9
寒假里，我讀了《俗世奇人》這本書。這本書講述了在天津衛中的各種奇人。有刷完墻身上沒有一點白點的“刷子李”，有喝完酒走一百多步遠說醒就醒的“酒婆”，有眨眼間就能捏出一個活靈活現的泥人的“泥人張”，有號稱“魚絕后”，能把魚釣絕了的“大回”,還有……
《俗世奇人》語言生動，筆觸清新，使我感覺那一個個奇人仿佛就出現在我眼前。比如描寫“蘇七塊”的一段：他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一山羊須，浸了油賽的烏黑锃亮。這句話語言幽默風趣，把“蘇七塊”的外貌特點描寫得栩栩如生。
這些奇人也只不過是普通百姓而已，如果沒有刻苦的練習，它們的絕技又怎能做到令人嘆為觀止？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。天才并不是生下來就有的，而是靠后期努力成就的。有好的天賦固然重要，但如果只是空有好的天分，沒有自己的努力，什么都是白費。
要把平淡的生活活出點味道來，就要努力刻苦的學習一門謀生的技藝。不用樣樣精通，只要選擇一樣自己感興趣的學好學精，你就能成為茫茫人海中的那一個亮點，成為另一個俗世中的奇人。
小學六年級讀書心得體會 篇10
人們總是把愛歸屬于人類，而動物之間的愛也是偉大的，令人肅然起敬。
我曾讀過這樣一則故事，它深深的感動著我。故事講的是生活在撒哈拉大沙漠中的一群野駱駝—雷的一家，它們跟沙漠中的其它動物一樣，以半月泉中的一泓清泉維持生命。可是由于人類對大自然的破壞和干旱，半月泉的水位達到了歷史的最低點。這對前來飲水的野駱駝群無疑是最壞的消息了，令人想不到的是成年駱駝在經過商量之后做出了人類都為之震撼的舉動。它們毅然跳入半月泉，用自己沉下去的身體換來了小駱駝們生存的機會。這悲壯的場面不正體現出父母無私偉大的愛嗎？它們不惜用自己的全部培育下一代茁壯成長。
動物中還有很多令人感動的故事。紅毛猩猩本來是一種很怕水的動物，面對突如其來的洪水和失足落入水中的孩子，紅毛猩猩媽媽毫不猶豫地跳入水中把孩子背到背上奮力游向另一棵樹。正是這種奮不顧身詮釋出母愛是世間最偉大的力量，它可以讓死神望而卻步。
我想無論人和動物都會佩服自己的父母，因為他們善良、寬容、大度，也因為他們的是無私的。父母不僅像一盞照亮道路的指明燈，他們更以自己偉大的愛為孩子在前方鋪路，甚至寧愿用自己的生命鑄就孩子的成長。
小學六年級讀書心得體會 篇11
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味。”一部經典之大作,因壓迫而問世，但曹公的付出是值得的,他的十年辛酸，換來后世的百年珍藏。
紅樓一夢在末世開篇,演繹了一出似實非實的愛情悲劇，刻畫出一幅似幻非幻的盛世頹象。這是清王朝的一場夢,一場慘淡的夢,更是曹公的無法正視的現實。
“浮生著甚苦奔忙,盛席華筵散場”，曹公在百般磨難之后道出了此番感慨，清醒的也仿佛已然算出了國家的命運，哀傷著。然而，面對著時人的頑固，亦或是輕俗鄙陋,面對著統治階級的腐敗無能,他無力反抗。于是他執筆揮墨于破布舊紙,寫下心中無限憤慨，寫下對世人的真誠勸告。
《紅樓夢》中,曹公構造了“太虛幻鏡”，并極力說明這書里的內容是假的,只是為了在那敏感的社會里留一方地給《紅樓夢》容身。無論是“作假真時真亦假,無為有處有還無”的感慨，還是為十二金釵作的判詞、詞曲，字字皆血,情真意切!他不愿觸目一個時代“家散人之各奔騰”的局面，不愿感受“白茫茫大地”刺瞎雙目的痛感。
書未成,人已去。我想曹公此時可能身處太虛,然而無論如何，歷史終究是歷史,過去了便是過去，正所謂“假作真時真亦假，無為有處有還無”。
小學六年級讀書心得體會 篇12
讀紅樓夢詩詞有感花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？
游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。
每當讀到這首《葬花吟》，總會感嘆曹雪芹那出眾的才華，什么樣的人才能有這么豐富而奇特的想象，才能寫出這么感人肺腑而又優美的詩句？作者的這首詩把林黛玉的生命理念和人生價值描寫的淋漓盡致，表達了林黛玉不孤傲不阿的氣節。當讀到這首詩的時候，就把林黛玉的那些“使小性子”、“愛生氣”得毛病全都拋諸腦后了。原來在柔弱的外表下面竟有如此令人欽佩的骨氣。
相比于寶釵的圓滑、有心機，我更喜歡黛玉的單純與善良。第一次讀《紅樓夢》時，我對黛玉的愛哭很不理解，當讀第二遍的時候，我才發現黛玉是個多么可愛而又美麗的女子，她教香菱學詩、從不阿諛奉承權貴。也許正是因為她處事不夠圓滑、不會討長輩的歡心，才注定了她不能與寶玉走到一起。
黛玉是完美的，完美到她并不適合在這個紛繁嘈雜的俗世中生存，也許死對于黛玉來說是最好的選擇，正兌現了那句“質本潔來還潔去”，她本來就不是凡人，可能又回到屬于她的仙境中去了吧！
小學六年級讀書心得體會 篇13
《紅樓夢》作為四大名著，有著其獨特的魅力。雖然這是一本寫于封建時代的書，但書中的故事與當時的完全不同。它們不僅清新雅致，而且散發出迷人的香味，令人陶醉。書中的人物都充滿了這種感覺，不是枯燥無味，沒有吸引力，而是讓人有一種喜歡的感覺，喜歡看一部真正的電影，喜歡愛情，看了也想看。還有一種想要觀察其中內容的感覺。這真是一本好書，很有吸引力。難怪中華民族會讀上幾百年。
那天，我讀了一本叫《紅樓夢》的書。這本書講述了賈樟柯的興衰。賈樟柯的家庭是一個大家庭，但為什么它最終還是死了呢？由于王希峰債臺高筑，最終他的家庭破裂了。賈寶玉離開家，王熙鳳和賈木相繼去世。
雖然賈家死了，但我也喜歡林黛玉，堅強、冷漠，但最終還是恨死了。為什么？因為她喜歡賈寶玉，但最終賈寶玉嫁給了薛寶釵。她身體不好。她一聽到這個消息就暈過去了，不久就死于仇恨。
林黛玉是《紅樓夢》中我最喜歡的角色之一，因為她堅強而冷漠。因為林黛玉是敏感和善良的！
林黛玉是金陵十二釵之一，她的柔情足以形容她是合適的人選。然而，她喜歡鉆牛角尖，總是郁郁寡歡。最后，她病倒了。
小學六年級讀書心得體會 篇14
今天我終于讀完了《紅樓夢》一書，在此之前我只看過《紅樓夢》改編的電視劇而已，直至今天才把這本厚厚的書籍看完，至此我終于算是把四大名著都讀完了。
這本曹雪芹先生所寫的《紅樓夢》一書中有很多驚才絕艷的女子，的必須要說書中的兩個女主角林黛玉和薛寶釵了。
但是薛寶釵的事故和圓滑是我所不喜歡的，我把這一點歸咎于我的年紀和閱歷還不足以理解薛寶釵的“圓滑”，相反的那個雖然多愁善感但是感情純粹的林黛玉反而更對的我的心思，我覺得她對待感情的態度更加的干凈。除此之外我還很喜歡豪爽的史湘云，我一直不明白為什么那么好的湘云要有那么壞的結局。
除了人物之外我最喜歡曹雪芹先生的文筆，里面有著大量的極美的詩句，像是那首葬花吟就已經讓我忍不住記在了摘抄本上，像是其中的一段：質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。爾今死去奴收葬，未卜奴身何日亡？奴今葬花人笑癡，他年葬奴知是誰？這首詩不但把黛玉高潔的心性展露無疑，也狠狠的驚艷住了正在看書的我。這些精妙絕倫的詩詞歌賦把曹雪芹先生的才華展露無疑，也讓我嘆為觀止，總是忍不住摘抄下來細細品味。這本書值得大家仔細閱讀，推薦給大家！
小學六年級讀書心得體會 篇15
秦可卿作為早早地在《紅樓夢》第十三回中就死去的金陵十二釵之一，加上作者曹雪芹花了眾多筆墨描寫她的死卻不提及她的死因和死狀，秦可卿的死至此成了紅樓迷案。
秦可卿到底是病死還是縊死呢？現在我們所看的《紅樓夢》，其第十三回是“秦可卿死封龍禁尉 王熙鳳協理寧國府”，而看《脂硯齋重評石頭記》提及《紅樓夢》第十三回原是“秦可卿淫喪天香樓”。兩個標題出入之大，讓人不得不對其死因產生好奇。
秦可卿確實生病了，但第十回中請了大夫張友士來診斷，賈蓉問張這秦可卿的病與性命終久有妨無妨，張回應的是：“大爺是最高明的人。人病到這個地位，非一朝一夕的癥候，吃了這藥也要看醫緣了。依小弟看來，今年一冬是不相干的.。總是過了春分，就可望全愈了。”這張大夫的醫術雖有人舉薦其“學問最淵博的，更兼醫理極深，且能斷人的生死”，但此舉薦話術大多都如此，可信度不高。因此秦可卿的病是否與“今年一冬是不相干的”能熬到春天也未可知。（也有一說是秦可卿原是義忠親王老千歲”的女兒，她的家族涉及皇位爭奪，秦可卿思慮過多病倒，而張友士其實是家族的送信人。）
小學六年級讀書心得體會 篇16
講“石頭記”的通靈緣源，以及甄士隱一家的遭遇和遁世隨仙游，引出那神秘的一僧一道。可知曹雪芹的思想觀念中包含著深厚的唯心、宿命內容。而道家與釋家之所以能夠在中國哲學中占有相當重要的地位，主要是因為：
一、這些唯心宿命算是可以讓失意者接受現實的一種解釋，人們只好借此麻痹和慰藉自我，使內心的痛苦得到一些緩解；
二、這些觀點不妨害得意者（特別是統治者）的利益，而且還可以被當作有效的控制手段。
講甄士隱家的丫環嬌杏（諧音“僥幸”）因當年的偶然回盼，居然弄出一段奇緣，嫁給賈雨村做二房，后來又扶正，正是“偶因一回顧，便為人上人。”由此可見，漂亮美眉多給別人幾個微笑和眸盼，不僅是對他人的福利，而且是大有可能讓自己也受益。
講薛寶釵出場，比林黛玉“年紀雖大不多，然品格端方，容貌美麗，人人都說黛玉不及。那寶釵卻又行為豁達，隨分從時，不比黛玉孤高自許，目無下塵，故深得下人之心；就是小丫頭們，亦多和寶釵親近。因此黛玉心中便有些不忿。”不禁感慨，何謂“情商”？什么叫“人緣”？其實就是控制自己情緒的能力和洞察體悟別人情緒的能力。
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小學六年級讀書心得體會 篇17
今天我終于讀完了曹雪芹先生秀的一部作品——《紅樓夢》，這本書又名《石頭記》是我國四大名著之一。在四大名著中我最喜歡的是《西游記》，其次就是這本篇幅極長的《紅樓夢》。
其實初讀這本書的時候我是并沒有太多理解的，然后我在網上看了許多關于它的點評之后，才漸漸理解了曹雪芹先生在書中所描寫的“情”。書中的林黛玉對賈寶玉的愛情是少年時純粹的愛，這表現在賈寶玉哪怕看別的妹妹一眼林黛玉都要忍不住拈酸吃醋起來，她的愛是一心一意，就連生命都與對寶玉的愛聯系到了一起。反觀寶釵更像是成年后的我們，對愛多了許多的考量，不光是考量愛情，還要考量家庭與失利弊。
但是除了“情”字之外，我覺得在曹雪芹先生的筆墨之下還描寫了“成長”二字，書中的每個人都在成長，寶玉在成長，黛玉在成長，寶釵在成長，元春在成長，惜春她們通通在成長，雖然這種成長有時候帶來了很多的傷痛，但是每個人都避免不了。看完《紅樓夢》帶給我很多的感悟，不光是愛情、友情、親情等，還教會了我很多人情世故和為人處世。
小學六年級讀書心得體會 篇18
獨倚軒窗，聽悠悠古樂，飲淡淡清茶，笑談紅樓夢中人。
——題記
他本為女媧補天剩余頑石及赤霞宮神瑛侍者，下凡游歷幻緣，故成今怡紅公子賈寶玉，她本為西方河岸上三生石壩上一株絳珠草，受神瑛侍者灌溉之恩，遂陪其下凡，還他一世淚，故成今瀟湘妃子林黛玉。
二人初見，素有似曾相識之感，一個閬苑仙葩，一個美玉無暇，前生情未了，今生續前緣。
自初見后，二人日則同行同坐，夜則同止同息，平日難有言語不和時，卻無大礙，反而增進彼此之距離。
暮春時分，她埋葬落花，感花傷己，哭念《葬花吟》。為自身衰落感慨萬分，他為她哭訴不忍于心，二人首次互訴衷腸，愛情之芽萌發。
奈何，天公不作美，有情人難成眷屬，二人緣分，與家族一般，走到了盡頭，那年，她十七歲生辰，他大婚，新娘非她，她淚終而逝。而他在她逝世第二年，遁入空門。
她為他淚盡而逝，他為她遁入空門。這纏綿千古的愛戀，歲月壟斷了它的發展，但帶不走它存在過的事實!
紅樓夢中人，可悲!紅樓夢中事，可嘆!終不過南柯一夢。
——后記
小學六年級讀書心得體會 篇19
賈元春是賈寶玉的親姐姐。因為她生在大年初一，所以取名元春。她被選為了貴妃，皇帝恩賜她回家省親，賈府特意建了一座大觀園。
終于等到了正月十五，元春回家了。賈府張燈結彩迎接她，那場面真是熱鬧、隆重!紅樓夢第17回、18回就寫了賈元春寧國府歸省慶元宵的情景。
從這一章里邊兒我讀出來皇妃回家真是不一般!為了迎接她回家，先花費那么多錢蓋了大觀園。回家時，宮女、太監一撥接一撥出場，賈府老小全部跪著迎接，真是豪華奢侈!
但賈元春當了貴妃，一點兒都不開心。文中好幾處寫到賈元春落淚，她看見賈母時，書中寫道，“賈妃滿眼垂淚”“半日賈妃方忍悲強笑”，她還說宮里是“不得見人的去處”。說是回來省親，但待了沒多久，宮里就又召她回宮，最后她強忍著淚水離開了自己的家，而這一去直到死也沒再回來過。賈元春真是可憐，雖然她是一個皇妃，表面很風光，但卻一點兒也不開心，她心里的悲傷又能給誰說呢?古代的女孩子實在是太可憐了!
小學六年級讀書心得體會 篇20
是木石前盟的刻骨銘心，還是金玉良緣的天做之和，那只身離去的的背影在那個時代象征了自由仰或是孤單。
大觀圓里的紅墻綠瓦，鶯歌燕語，其實不過是紅樓一夢。在曹雪琴意氣風發的那個年代里，更多的其實是束縛，于是才有了林黛玉的葬花，才有了賈寶玉的出家，才有了薛寶釵的悲哀。
賈林兩個人的愛情可算是可歌可泣，他們敢于沖破封建禮教的決心，一直是現在崇尚戀愛自由的象征。可是當人們在贊頌他們的時候又有誰看的見寶釵的傷口，誰，誰，誰。
我喜歡寶釵，在這個代表封建禮教的女子身上，我可以感覺到她對幸福的執著。我想我也是一個對幸福執著的女子。很勇敢的守侯著若即若離的愛。
賈寶玉離開了，他應該有他的追求可是他辜負了那些愛他的人。我想如果我是他，我會和寶釵繼續生活下去，即使我不愛她，也會和她好好的在一起，這不是承諾是責任。對于寶釵也對于即將出世的孩子。
我不會渴求一份得不到的愛，我想自己應該會和一個很愛自己的人生活，平淡，寧靜，也會幸福。
好好的珍惜吧，不要傷害我們愛的人，更不要傷害那些愛我們的人!
小學六年級讀書心得體會 篇21
《紅樓夢》是我國四大名著之一，懷才不遇的曹雪芹寫出了自己，寫出了世態炎涼，四大家族從繁盛到沒落，最后以悲劇收場，不禁讓人嘆息。
這本書字里行間表達出了對女性的尊重和贊美，即是贊頌又是悲劇，家族的衰敗，愛情的沒落，最終創造了一個悲劇式的收場。全書總共九百多個人物，大部分都是描寫女性，情節主要就是圍繞著林黛玉、薛寶釵和賈寶玉等來發展的，書中的很多女性人物都沒有好的下場，有的被強盜抓走，有的跳井而死，有的撞墻而死，有的含冤而死，有的被遠嫁。多愁善感的林黛玉，沒能和寶玉走到一塊，懷著對寶玉深深的思戀最終抱憾而死。她是我小說里面最喜歡的角色，聰慧恬靜，知書達理，溫文爾雅，也就是因為它的性格，多愁善感導致她體弱多病，讓人十分憐惜和同情，林黛玉的死是《紅樓夢》里面悲劇中最深刻的一段。讀完整本書讓人覺得有一種壓抑的感覺，悲劇式的收場是中國古典文學中不多見的。這些都是曹雪芹對封建社會世態炎涼的痛訴，也看出他對世事不公的一種忿忿，他用這種犀利的筆鋒描繪出心靈最深處的傷感。
對比現在生活的美好，我更懂得知足，我們民主，自由，我們有著多姿多彩的生活，我們需要定下心來，好好思考人生，珍惜生活。
小學六年級讀書心得體會 篇22
媽媽給我買了一套四大名著，暑假里，我讀了四大名著之一《紅樓夢》，通過閱讀，感覺四大名著不愧是中國古典文學的一座瑰寶。它代表了古典文學創作的最高成就。
《紅樓夢》的作者曹雪芹的家史和《紅樓夢》中所寫的賈家一樣，是個“鐘鳴鼎食”之家，曹雪芹身經榮華富貴到貧困潦倒的起落悲歡，促使他對社會和人生有著清醒透徹的理解。
本書中講述了從小體弱多病的林黛玉因為家庭原因投奔來賈府，與賈寶玉一見鐘情，本來是一段完美的姻緣，卻又因為王熙鳳從中使計，讓賈寶玉娶了薛寶釵，以至林黛玉吐血身亡，賈寶玉心灰意冷，看破紅塵，出家為僧。看到此處，我為他們感到痛心
曹雪芹從真實出發，通過《紅樓夢》把賈家在當時政治上的衰落，道德上的腐敗，經濟上的崩潰一一展現出來，它預示了舊制度必將走向沒落的趨勢。
在書中我看到，曹雪芹通過刻畫賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等形象，寫出人物的真實性，復雜性，每個人物活靈活現，有血有肉，且都有著鮮明的個性。
我非常喜歡《紅樓夢》這本書，它使我對中國的古典文學作品有了更深的理解。
小學六年級讀書心得體會 篇23
我在如幻似夢的情思中，用目光碾過一本紅樓，讀出來是是非非，讀出來悠悠興亡，讀出來舍得與放下，讀出來舍不得放不下……縷縷紅樓塵煙，盡是人間的種種無奈，恍惚迷離，使人情動于衷。
瑯苑仙葩的林黛玉、美玉無瑕的賈寶玉本是一對金玉良緣，天造地設的組合，卻因賈母的一句話，棒打鴛鴦，最終陰陽永隔，可悲可嘆。
最令我難忘的是黛玉香魂欲滅之時，竟是那般悲涼凄惻。黛玉咳血焚詩，那淚中的心酸苦楚又有誰會明白？與此同時，寶玉那邊喜樂悠揚，他還沉浸在迎娶林妹妹的喜悅之中。可憐黛玉魂已歸天，而這偌大的大觀園中竟無一人問津。我為黛玉的不幸遭遇憂傷哀痛，心緒久久難平……
王熙鳳，一個見風使舵、心狠手辣的壞女人，可從某種意義上說，她難道不是一個標準的女強人？世事難料，又有誰會想到她死的那般悲慘？
賈府的興衰榮敗，逃不掉時代的裁決。這些門名門望族的命運，都是牽引紅樓情節演繹不可或缺的線索。封建社會必須崩潰的命運，正是寶玉拋棄偽善的封建大家庭，遠離紅塵，遁入空門的重要原因。
一本紅樓，半部春秋。這最后的結局，讓我久久揣磨回味。我愿參詳一生，窮究其中的奧妙。
小學六年級讀書心得體會 篇24
《紅樓夢》中國四大名著之一。讀過《紅樓夢》的人無不贊嘆作者曹雪芹的文采，更感慨賈府人物的命運！
小說以賈寶玉和林黛玉的故事為主線，寫出了一個封建社會貴族之家由勝而衰的命運。寶玉和黛玉的“木石前盟”，是來自天上的愛情，象征著感情的高尚與純粹；寶玉與寶釵之間的“金玉良緣”，則是賈府的權勢與薛家財富的結合，把可怕的現實原則，帶到了愛情之中。
《紅樓夢》，刻畫了多少鮮明的人物：寶玉的天真、叛逆和軟弱；黛玉的多愁善感，詩人氣質；寶釵的深沉，世故與冷靜。在充滿著詩情畫意的大觀園，青春的歡笑和煩惱都是那么動人心弦的；然而，花樣年華的“大觀園”，卻被殘酷的現實社會輕而易舉地摧毀。
《紅樓夢》成為萬千少女心中的一曲哀歌。黛玉的《葬花吟》，唱出了小說中所有天真少年的共同心音“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾……爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”
書中，有神話式的高遠奇特的想象，讓我們的心靈仰望無限的天空；又有童話般美麗純潔的愛情，使我們的情感凈化，升華；更有一樣抒情的境界，大觀園的每一片風景，都象征著一種人生！
小學六年級讀書心得體會 篇25
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。
題記
觀三國烽煙，識梁山好漢。嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。
利用周末時間，我終于啃完了這本兒童普及版的《紅樓夢》。它是我國古典四大名著之一。《紅樓夢》原名《石頭記》。這本書家喻戶曉，作者是清代著名作家曹雪芹。他以賈、王、史、薛四大家族為創作背景。《紅樓夢》里既有兒女長情，風花雪月，也有盛衰變幻，人情冷暖。它主要以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，圍繞兩個主要人物的感情糾結，描寫了大觀園內外一系列青年男女的故事。
《紅樓夢》不僅內容豐富，而且人物形象刻畫得十分精致，每個人物形象都深入人心，并且十分真實。沒有一個人是十全十美的，因為“金無足赤，人無完人”。每個人的優點和缺點都十分鮮明：純真率直，待人平等的賈寶玉；多愁善感，心思細膩的林黛玉；穩重平和，深明大義的薛寶釵；思維敏捷，察言觀色的王熙鳳；心直口快，樂觀積極的史湘云；風流靈巧，豪爽潑辣的晴雯
書中栩栩如生的精美插圖，讓我對書中的一些知識和每篇文章蘊含的哲理有了進一步了解，也讓我體驗了那個時代絕美的愛情和深刻的社會現實。
小學六年級讀書心得體會 篇26
說《紅樓夢》是我們中國的國粹一點兒也不過分。它是光輝燦爛的整個中華民族文化的結晶，代表著中國古代小說藝術的最高峰，是一部了不起的著作。它雖然是不通俗小說，但卻不是讀一兩遍就能完全讀懂的。這里的“懂”不止是指字面上的懂，而是要懂得他的全部意蘊和情味。這須要讀者從人物形象、故事情節和語言中仔細體味琢磨，才能悟出它的真意。
《紅樓夢》作為一部偉大的文學作品，寫的是賈寶玉和林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇，是從一個封建大家庭的盛衰，進而宣判了整個中國封建社會必然崩潰的大悲劇。
《紅樓夢》人物的內心世界，是那么豐富而明朗，強烈而動人，以至于我們讀了《紅樓夢》，對它里面不少人物形象的了解和喜愛，仿佛勝過對自己周圍的人的了解和喜愛。《紅樓夢》所達到的這種藝術效果，是與曹雪芹在人物上運用手法之巧妙分不開的。在人物性格描寫上，曹雪芹注意到了人物的外表現象和內心本質矛盾統一的辨證規律，用冷中見熱，熱中見冷的手法，從而充分地揭示了人物性格的復雜性和真實性，使人物形象顯得格外豐滿和生動，大大加強了作品的藝術魅力。
小學六年級讀書心得體會 篇27
張愛玲曾說：人有三恨：一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香三恨不記得了，可我下意識覺得是“三恨紅樓夢未完”。是啊！只有曹雪芹才寫的出這千古絕唱。
《紅樓夢》的主題背景是賈。史。薛。王四大家族的繁榮富強。主要人物是林黛玉。賈寶玉。薛寶黛玉最終含恨而死，寶玉最終遁入空門，金釧最終跳井而亡，李執青春卻守了活寡，惜春最終守著青燈泥佛……這些鮮活的生命卻落的如此下場！
這本書的大概內容是：黛玉初入賈府，被賈母（黛玉的外祖母）百般憐愛，和寶玉一起吃，一起住。和惜春。探春。迎春。寶玉。李執等姐妹們辦辦詩社，做做針線活，下下棋……生活的非常愉快。但一個巨大的消息隨之而來……黛玉的母親賈敏父親林如海去世了！偏偏在這種時候黛玉和寶玉相戀了。黛玉要去老家，寶玉常常思念。這時薛寶釵來了，寶玉有寶玉寶釵有金鎖片因為所謂“金玉良緣”之說，賈母和王夫人讓寶玉和寶釵成親。賈府才出現一個個危機：寶玉犯癡病。王熙鳳惹禍……賈府才漸漸衰敗。
總之，《紅樓夢》并非讀過兩三遍就能懂得。《紅樓夢》是一本時讀時新的書。我們要倡導多讀書多學知識的新時代小學生！
小學六年級讀書心得體會 篇28
總聽人說《紅樓夢》好，但我不信。當我抱著試一試的態度看完這本書的時候，心中增添了無盡的感觸。
這本書講述了賈、石、王、薛四大家族在封建王朝時期由盛轉衰的故事。它不僅讓我明白了封建主義的殘酷虛偽，也讓我知道了封建統治階級的腐朽。賈寶玉的單純善良，林黛玉的聰明敏感，薛寶釵的深沉才華，王熙鳳的能力殘忍，都在我眼前浮出水面。
在這些人物中，我最喜歡的是林黛玉。不僅因為她聰明、美麗、天真，還因為她敢于反對封建社會，有自己獨特的思想。在《紅樓夢》這本書里，給我印象最深的是他們寫了一首詩。那一段，林黛玉的詩獨樹一幟，用詞恰到好處。她的詩不僅讓賈寶玉贊不絕口，也讓我覺得精彩。雖然她最后因為寶玉和寶釵的婚禮而死，但卻展現了她堅定不移的情感和淳樸的性格，讓我更加喜歡她，為她感到惋惜。
讀完這本書，我受益匪淺。通過對腐敗的封建社會的描述，我知道今天的幸福生活來之不易，應該珍惜。每次抱怨學習生活中的事情，我都覺得封建社會的黑與白不分，是非顛倒。只要想到這一點，我就會停止抱怨。
《紅樓夢》是一本值得一讀的好書。我希望你也會喜歡它。
小學六年級讀書心得體會 篇29
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”這是黛玉低吟著的悲涼詩句一直被古往今來傳唱著。這句詩出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢》的悲慘結局和它之中蘊含著的作者對封建社會獨有的蒼涼與無奈。
前幾天，我剛讀完《紅樓夢》，第一次讀時，那大觀園的繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見風使舵、心狠手辣，總之，這本書描寫的人物都能另人印象深刻，它記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我就是這樣理解的！
但當我再一次細細品讀之后，隨著見識的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個俗氣的故事了，他開始有了更深遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領略到了作者曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念。
回想黛玉初進榮國府，府中上上下下，都一片歡迎。然而，當她父親死后，那曾經對她噓寒問暖的人，便一點點冷淡下來。而當她在生命最后的時候，又有誰管過她的死活？這就是人情的冷暖，好在我家里人都不是這樣的，哈哈！
總結，這是一本真真正正的名著，可以讓你看完還想多看一次的書！
小學六年級讀書心得體會 篇30
在這個暑假中，我閱讀了中國古代四大名著之一------《紅樓夢》,這本書中主要以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為主要路線，反應了一個封建大家族由盛而衰的興亡的過程。
在這書中有很多的主要人物，如：林黛玉，賈寶玉，王熙鳳，賈母，薛寶釵，晴翁，襲人等。在這部小說中，有這樣幾句話：
賈不假，白玉為堂金作馬。(賈)
阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。(史家)
東海缺少白玉床，龍王請來金陵王。(王)
豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。(薛)
這就是所謂的護官符，我從這幾句話中可以看到在紅樓夢中的官員，不管是好的還是壞的，都要看王，薛，史，賈等幾家大人家的臉色行事，最重要的是不能得最他們。五大家族都是官官相互，只要你得罪了他們其中一個，他們就會一個鼻孔出氣，到那時侯你就慘了，而仗勢欺人的那些人則會更加名目張膽地到處橫行霸道，加快一個大家族的衰落。
在《紅樓夢》中，處處都可見作家曹雪芹諷刺的手筆，雖然不比西游記好看，但是這部書里擁有你憶想不到的哲理哦，一定要去看看。
小學六年級讀書心得體會 篇31
“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。”今天我就來說一說《紅樓夢》。
《紅樓夢》是清代小說家曹雪芹先生所著，本文講述了一個四大家族由繁榮昌盛走向衰落的故事，也講了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的凄美愛情故事。在這三個人物之中，我最喜歡林黛玉。
林黛玉多愁善感，身嬌體弱，從小便落下了病根。而且她自幼喪母，進了賈府之后，更認為自己寄人籬下，做什么事都小心翼翼的，總是思來想去。不像我心直口快，做事比較沖動。有一次，我一個好朋友做了一個手工，她告訴我說這是玫瑰花，而我當時心直口快，還嘲笑她說，這明明是大白菜。她愣了一下，吸了一下鼻子，眼眶漸漸紅了。我見了說道：“本來就是大白菜嘛！這玫瑰花毫無光澤，蔫蔫的！”她一下生氣了，說道：“不和你玩了！”話音剛落，她便哭著跑走了，只剩下我愣在原地。如果當時我不嘲笑她，就不會惹她生氣了；如果我說話前考慮一下后果，就不會發生這樣的事了。好在她后來和我和好了，而我也明白了遇到事情要三思而后行的道理。
其實《紅樓夢》中的人物還教會了我許多道理，大家可以自己去看一看，理解理解紅樓夢中的種種道理，這肯定會對你有所幫助的！
小學六年級讀書心得體會 篇32
這個暑假，我讀了四大名著的其中一本《紅樓夢》。《紅樓夢》又名《石頭記》作者是清朝的曹雪芹。
《紅樓夢》主要講述的是賈政的妹妹賈敏是林黛玉的母親。黛玉自幼喪母，便投靠了外婆賈母。到了榮國府，賈母對黛玉倍加疼愛。黛玉與家中的“混世魔王”也是賈政的二兒子賈寶玉相見，似曾面熟，便慢慢建立起友誼和感情。最后，二人不得以分開，一個離世，一個出家，命運太殘酷呀......
這本書我當初看時，很矛盾，既被人物關系的復雜而頭暈，又被感人的情節給吸引了。于是，每當“蹦”出一個人物時，我就不得不翻到人物出場時介紹，并在人物關系圖上記下來。
這個故事很憂傷，甚至有點慘兮兮的感覺。最后黛玉的死，就像黑夜里一株小草一樣，無人知曉。
這本書有三個亮點;它們分別是：人物的刻畫、插入的詩句、場景與景色描寫。人物的刻畫中，王熙鳳和劉姥姥這兩個人刻畫的入木三分，活靈活現!插入的詩句也有很多，大多出自寶玉、黛玉和寶釵之手，簡直是爐火純青!場景與景色的描寫更是身臨其境!
被人稱作為，“不可超越的文學作品”的《紅樓夢》在這個暑假，我總算領悟到了，什么叫經典，什么叫“不可超越”了。
小學六年級讀書心得體會 篇33
四大名著之一《紅樓夢》是偶的最愛書，因為這本書中有著傾國傾城的林黛玉，嬌生慣養的賈寶玉，阿諛奉承的王熙鳳，雍容華貴的薛寶釵……
曹雪芹用這充滿詩意的美句描寫了當時一名門旺族的生死。
《紅樓夢》主要寫了賈寶玉對林黛玉的那種癡情。，新婚之夜賈寶玉掀開蓋頭卻發現是薛寶釵時，林黛玉就在她的房里“蕭湘館”靜悄悄的走了。
黛玉走了不久賈寶玉也跟著去了，在天上看見了黛玉。
這是一個悲劇！看完了之后，我的淚再也忍不住，就像斷線的珍珠一樣落了下來。
我感覺林黛玉多愁善感、不善言語，像一個冰美人，但她有一點小肚雞腸，不明事理。
賈寶玉是一個多情的人，但又很幼稚，感覺他總長不大。最終，他在京城中舉人的那會兒感覺成熟多了。
薛寶釵是一個好強的女人，不論什么事都愿爭第一，而且深藏不露，但是對于林黛玉只有心里的嫉妒。
《紅樓夢》描寫了一大家人的恩怨情仇，無論哪兒都是那么的生動，總讓人流連忘返。我想曹雪芹也和我一樣的愛他的這一部美作吧！
小學六年級讀書心得體會 篇34
我一直認為《紅樓夢》的偉大之處在于它反映了一種沒落的趨勢，無論是親情、愛情還是仕途，這在一起很幸福但不幸福的中國古典小說中是很少見的。
我必須感謝繼任者高鶚。雖然他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，不管她是去成仙還是死了。至少她離開了寶玉，這很好。
不是說我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，但不是有句話嗎？塞翁失馬焉知非福？對于黛玉這樣一個脆弱的封建女孩來說，死亡是她的解放，是她所有悲劇的結束，是她的幸福。當她安安靜靜地睡在地下，看著寶玉還在人間尋找出路的時候，我不得不說，她還是幸福的。
但也許你會說黛玉的死是悲劇，一點也不浪漫。在這一點上，我不同意高鶚繼續寫這本書。可能曹雪芹不是這個意思。也許黛玉真的應該落淚。這樣不是更好嗎？她為寶玉擔憂，滿腔熱忱為知己痛哭。帶著深深的思念，這樣的死亡并不高尚，也不神圣。但是高鶚沒有這樣寫，最后把黛玉寫得很俗，很憤懣。不像我們認識的高傲的黛玉，更像一個在愛情上失意的一般女人。
其實愛情很短暫。至少這種跨領域的愛給了我們很多美好的幻想和期待。就像杰克對羅斯一樣，他是她生命中最美好的回憶，但不是唯一。
小學六年級讀書心得體會 篇35
我將從《紅樓夢》的作者——曹雪芹，《紅樓夢》中的“隱”，《紅樓夢》中的“伏線千里”，《紅樓夢》中的寫人特點四個方面談一談我的看法，由于水平有限，其中可能會有一些認識有些偏執，甚至是錯誤，希望大家能夠諒解！
提起《紅樓》，有四句詩不能不提：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？的確，《紅樓夢》不是那么容易懂的，其中，號稱千古第一淚的辛酸淚到底是何味道，恐怕很少有人能夠說得清楚，即使是浸潤在紅樓之中數十年的紅學大師們也要在談這一話題前申明：“我個人認為？”。正如魯迅先生所言：“就其意而言，經學家看到了《易》，道學家看到了淫，才子看到纏綿，革命家看到排滿，好事獵奇者看到宮廷秘事。”也許，正是由于這個原因，我們覺得《紅樓》晦澀難懂，覺得《紅樓》沒意思，那么，怎樣才能讓我們開始覺得《紅樓》有意思，讓我們稍稍地了解一下《紅樓》，淺淺地進入《紅樓》，進入大觀園中，去體會曹雪芹先生所留下的千古第一淚呢？
我想，了解一下《紅樓夢》的作者曹雪芹先生，是十分必要的，就像我們讀詩，我們要先了解詩人的背景，生平以及他的風格一樣，了解曹雪芹先生對理解《紅樓夢》有不小的作用。
小學六年級讀書心得體會 篇36
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。
——《紅樓夢》
讀完《紅樓夢》，我仿佛置身于那個腐敗的社會，仿佛看到了封建貴族集團由盛到衰的過程，仿佛看到了這個集團中具有叛逆精神的優秀青年男女，然而或許我與別人不同，我讀完這本書，第一個跳進腦海的問題是：作者生活的朝代是不是十分黑暗?政府是不是腐朽無能?
事實證明，我的想法是對的。至于我為什么這么問?是因為文章揭露了當時社會的黑暗，歌頌了，青年男女的叛逆精神，我覺得，他是借這一狀況，來反映當時社會的的荒淫腐敗，關于是否正確，我無從而知。
“難收彩線面上珠，湘江舊跡已模糊，窗前亦有千竿竹，不識香痕漬已無”關于黛玉，我不想多說，想必大家知道，她是一個多愁善感的人，或許她也是一個可憐人，自小有病纏身，連最后都是含恨而死……其他人物呢，我也就不一一介紹了，，因為紅樓夢里的人物對于我們來說并不陌生……
倦了，躺在床上小息，夢里我站在紅樓上，見證了一份美好姻緣。
小學六年級讀書心得體會 篇37
這個人打扮與姑娘們不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子。頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭纓絡圈，身上穿著縷金百蝶穿花大紅云緞窄襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
那鳳姐家常帶著紫昭君套，圍著那攢珠勒子穿著桃紅灑花襖，石青刻絲灰鼠披風，大紅洋縐銀，鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內拿著小銅火箸兒撥手爐內的灰。
“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分”。
不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟，簇擁著三個姊妹來了。第一個肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個身量未足，形容尚小。其釵環裙襖，三人皆是一樣的妝飾
小學六年級讀書心得體會 篇38
《紅樓夢》是我部四大名著之一，也是一部超越時空的巨著，作者曹雪芹更是頗傳奇色彩的人物，《紅樓夢》講的是曹雪芹筆下一個豪門大家族由盛到衰，當中的故事各個耐人尋味，里面的人物一個個刻畫的栩栩如生。
賈寶玉是這個大家族當中的寶貝，老祖宗最為寵愛，林黛玉是一個溫柔漂亮的小姐，但是她的身體卻弱不驚風，就因為這樣，賈寶玉和林黛玉不能有情人終成眷屬，也因為這樣，林黛玉一病不起，抑郁而終。看了他倆的真摯愛情，我為之長嘆，哎！
我還覺得尤二姐、尤三姐的故事也很精彩。尤二姐貪慕虛榮，嫁與賈璉做二房，卻被狡猾奸詐，心狠手辣的王熙鳳逼死了，甚至連死都沒有墓碑。尤三姐為了愛情，愿意用珍貴的生命來證明自己的清白。二個鮮明的對比，把故事襯托的更加精彩。
不過在這部小說里我最喜歡的是晴雯，她才貌出眾、敢愛敢恨、性格率真、口角犀利、嫉惡如仇，真乃一女中豪杰，但卻因此引起了賈府主子的不滿、惱恨，最后被逐出大觀園，病死家中，不禁讓我轉黯然淚下。
自從看了《紅樓夢》我對古代封建社會大家庭有了一定的了解，對生活在古代封建社會大家庭的人員感到悲哀與無耐。
小學六年級讀書心得體會 篇39
現在剩下的只有那本《紅樓夢》了，看了人物介紹我發現書中沒幾個男的，全是女的。這一下子引起了我的好奇心，我想：《紅樓夢》講什么？大部分女孩要干什么？怎么回事？
看了才知道原來《紅樓夢》又叫《石頭記》，是一塊石頭所見的事。是講一個大家族從興旺到沒落的全過程。這個大家族中有上百名女子，卻只有一個叫賈寶玉的男孩。許多女子都圍繞著他，為他勾心斗角、爭風吃醋，然而他又和林黛玉最為要好兩人恩恩愛愛卻又和薛寶釵結婚最后又做了和尚。
故事離奇又曲折我有點搞不太明白了。說句不太該說的心里話――《紅樓夢》我不太喜歡，理由是里面的女人們太柔弱了，太沒骨氣了！就不能學學花木蘭嗎？就不能自我振奮點嗎？媽媽指點我迷津讓我跳出故事情節單純從小說的文筆中去找尋值得我欣賞學習的精華。
這一轉變，呀！《紅樓夢》還真是一部文字優美的經典巨作。通篇讀下來，里面四字成語數不勝數，任何人、物、景描寫都非常優美、貼切。而且還常常有詩篇夾雜在人們的言談之中，每一篇小詩都很精彩。我慢慢有點閱讀的樂趣了。
小學六年級讀書心得體會 篇40
最近，我讀了四大名著之一的《紅樓夢》，這本書的內容十分吸引人。
《紅樓夢》主要寫了金陵四大家族之一的賈家的興衰史，描寫了賈寶玉與林黛玉的愛情故事。出生于蘇州的林黛玉，從小失去了母親，父親的工作繁忙，于是被她的外婆賈母接到了賈家生活。在這里，她認識了表哥賈寶玉，并開始喜歡上他，賈寶玉同樣也很喜歡林黛玉。可是，由于有“金玉良緣”之說，賈母并沒有把黛玉許配給寶玉，而是把同樣也是金陵四大家族之一的薛家的薛寶釵嫁給了他。林黛玉很憂郁，不久就病死了。雖然寶釵也很漂亮、討人喜歡，但這仍然不能讓寶玉擺脫對黛玉的思念之情。后來，賈家開始衰敗了，最疼愛寶玉的賈母也去世了，寶玉最后出家當了和尚。
這是一個很能打動人的悲劇故事。小說中的每一個人物都寫得很有特點，比如說：林黛玉很聰明敏感，心思很多，很愛哭；賈寶玉很喜歡女孩子們，對丫鬟們都很好；薛寶釵寬容大度，很體貼人，能使人人都喜歡她；史湘云性格外向，愛說愛笑……
《紅樓夢》的作者是曹雪芹，他寫的這部不朽的巨著，吸引了千千萬萬的人。我也和眾多讀者一樣，愛看這本優秀的名著！
小學六年級讀書心得體會 篇41
名園筑何處，仙境別紅塵。——題記
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”這是黛玉低吟著的悲涼詩句一直被古往今來傳唱著。這句詩出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢》的悲慘結局和它之中蘊含著的作者對封建社會獨有的蒼涼與無奈。
前幾天，我剛讀完《紅樓夢》。第一次讀時，那大觀園的繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見風使舵、心狠手辣……總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我就是這樣理解的
但當我再一次細細品讀之后，隨著見識的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個俗氣的故事了，他開始有了更深遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念。
回想的黛玉初進榮國府，府中上上下下，都一片歡迎。然而，當她父親死后，那曾經對她噓寒問暖的人，便一點點冷淡下來。而當她在生命最后的時候，又有誰管過她的死活？
她的一生，正如她當年所吟唱的詩句一樣：質本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝。
玉黛林中柱，金簪雪里埋。——后記
小學六年級讀書心得體會 篇42
紫鵑：杜鵑在各種典籍中均是忠心赤膽的象征，最常見的便是杜宇化鵑啼血哀鳴的堅守之說。我們的紫鵑姑娘也是如此。紫色有寧靜、聰慧、平和之意，正如紫鵑的善解人意，真誠待人。她對黛玉好得緊，始終與她一條心。先是“賈生”與“林鶯鶯”的媒人與和事老，后頭黛玉屈死又鐵了心地認為寶玉負心，不再與他有來往。這等真情，難怪黛玉說紫鵑妹妹比她從家里帶來的人都還要親上許多。
黛玉：提起“黛玉”這名字，我印象最深的就是《紅樓夢》里黛玉初現，一字一頓地回答寶玉她的名字“林、黛、玉”，簡直太靈了。黛是一種顏色，比青更深些，在國畫的寫意表現中常用到，國畫的山水縹緲與黛玉這世外仙靈相得益彰。現在有個很濫用的詞“溫潤如玉”，許多人動不動就拿來作形容，實在欠妥。而黛玉卻與這詞契合無比，她是柔和的，敏感的，似一片雨云讓人感到溫柔、靜美。玉比不得閃鉆或水晶，它沒有棱角，只是默默守著自己的一片天地。這似乎與黛玉有時表現出的孤高尖銳的抗爭與嘲諷有些出入，可我不以為然。黛玉依然是幽靜如玉的，只是，還魂幽草誰憐？
小學六年級讀書心得體會 篇43
<<紅樓夢>>這本書，一起主人公曲折的身世和作者曹雪琴精妙的構思，列入中國古代的四大名著。
這本書以賈雨村，經過賈家的幫助重新做知州（官名）為背景，引出了故事發生的地點 ，突出了賈家的權勢之大。賈家又分為：榮國府和寧國府，榮國府和寧國府在同一條街上。故事以榮國府發生的為主。主要寫了賈家從興到衰的過程。后以賈寶玉同薛寶釵結婚，考中進士后，賈寶玉出家去做和尚為結尾發生的故事。
從這本書的一個人物：劉姥姥說的幾番話里可以看出，賈家當時的生活非常奢侈一次螃蟹宴，夠劉姥姥吃上一年飯的錢，一個鴿子蛋一兩銀子，竟毫不珍惜的扔進垃圾桶。正是因為這樣賈家才會敗落，其中也有王熙鳳的獨裁。但這不是奢侈與腐敗所導致的嗎？現在有許多奢侈的人，不知節儉，在有些地方，人民非常窮，把浪費的東西堆積一塊，可以是那里的人民富有起來。
只要人人獻出一點愛，世界永遠是春天。只要人人不浪費，地球永遠笑開顏！
小學六年級讀書心得體會 篇44
看著榮國府歡天喜地、溫馨祥和的一幕，不得不使人想起獨處深宮的賈元春來了。
在辭舊迎新的時刻，誰不想在家人身邊，共同掀開新的一年呢？誰甘心失去天倫之樂呢？府中，有伶牙俐齒的鳳姐，慈祥和藹的祖母，還有許多貼心的好姐妹，誰都不愿意離去的。可是現在煙花滿天，爆竹聲聲時，賈元春正受著寂寞的煎熬。
或許宮中的條件比賈府更優越，但這畢竟是物質上的豐厚，一個人吃飽睡好固然重要，但若能在精神上，感情上絢麗多彩，做人也就有滿足感了。
我看完這兩回，覺得原先認為《紅樓夢》是無聊文字的結論是錯誤的，因為我看到《紅樓夢》不僅是一個簡單的愛情故事，而且反映了一個大家族中面子和自尊的捍衛。
趙姨娘的兄弟死了，得了二十兩，可她不服氣，在李紈、探春二人前使性子，說探春做事不顧及他人，我想探春也太可憐了，掌管賈府，做出來的事卻遭人反對，整天負氣，少不了傷心流淚，可她并沒有打掉門牙往肚里咽，硬是倒出自己一肚子苦水，擠出滿臉眼淚，然后照樣做她的工作，在賈府中，確實少不了精湛的“演技”，這不，趙姨娘氣呼呼地走了，連鳳姐也夸探春能干呢。
小學六年級讀書心得體會 篇45
《紅樓夢》之前是看文字，這次是聽書，前80回是企鵝有聲，講的聲情并茂，能引人入盛，聽久了，她的口音變化都能知道是誰在說話，后40回沒更新，便聽了語音朗讀，這就真是機械式閱讀了，沒有感情，所有文字都在一個調上，所以，除了聲音受影響，文字也說是高鶚所寫，沒前80回精彩有深度，總體來講，此書講的是一個世道一個家族的盛衰歷程，人情小說，依感情和才氣為背景描訴各類人的性情世故，寶玉黛玉是冥冥中的注定，心有靈犀的一對情人，終不能成眷屬緣于黛玉體弱多病，即使才情首屈一指，但在大家族的環境里，別說古代，世代也是不允許有這樣的媳婦，起碼對繁衍后代和興旺后族不會有好的影響，因此被上輩人拒之，這便是他們的悲劇之源。佩服賈母對幾代人傳承起了好的帶頭作用，因之總被稱為老祖宗，王熙鳳精致漂亮，奈何書讀太少，欠胸懷，心狠手辣。個人喜樂寶釵和探春，有女子的才氣和胸襟。府里的丫鬟襲人、晴文、鴛鴦、紫娟等也有她們獨特的個性魅力，討人喜歡，整部書里以女人為主，男人也就賈政算是正面又正派的一個人了。歷史書歷史故事，又何嘗不是現世的重復？多讀多品多思，總會有數不盡的收獲。
小學六年級讀書心得體會 篇46
這是一本來自幾百年前人寫的書，從實質意義上來講，經歷過歲月的洗禮，時間的考驗，好書是不言而喻。對我個人閱讀史來講，這也極具有非凡的意義，這是我主動閱讀完古人寫的書籍，這是我讀過距離我這個時代最久遠的作者所寫，仿佛通過書籍文字，在時間的長河與之對話，傾聽其故事。
縱觀我自己的閱讀史，從數據量來看，主要讀當代、現代作家所寫的書，最近更是傾向于讀處于自己這個時代人寫的書，對胃口、緊貼當下社會，文字風格也是很習慣的，閱讀障礙難度上小很多很多。然而，當嘗試閱讀完《紅樓夢》，一路讀來是不順暢是磕磕碰碰，有時驚訝有時茫然有時不解，更多羞愧于自己的文學功底。現在想來，閱讀需要這樣去挑戰自己的非舒適區，那樣收獲會更多元化，會更豐富。
《紅樓夢》前八十回，甚是喜歡，后四十回，結局的處理，以及很多人物的結局，總感覺沒處理好，有表面卻沒靈氣般，索然無味。
《紅樓夢》這本書，我注定會嘗試多讀幾遍，這本書的閱讀，還僅僅只是開始。
小學六年級讀書心得體會 篇47
寶玉的性格
賈寶玉含通靈寶玉出生在大戶人家賈府，集萬千寵愛于一身。作為二爺的寶玉，性格中還是有很多值得我們學習的地方。
寶玉的性格溫潤如玉，跟薛寶釵在一起玩的時候，一口一個寶姐姐;跟林黛玉在一起玩的時候，一口一個好妹妹，也能分分鐘把愛生氣愛吃醋的林妹妹逗笑了;跟襲人，晴雯的關系也都相當不錯，實至名歸的社交達人。
面對賈政的嚴厲斥責，寶玉默默聽著，也不當面反抗。對四書五經不感冒的寶玉倒是在對對聯方面有些歪才。不喜歡讀四書五經，但是依然是一副很好的態度，跟賈政的父子關系也還算不錯。跟對溺愛自己的賈母和王夫人就更好了。
跟著寶玉的小跟班們待遇也都不錯，寶玉不會擺主人的樣子，跟仆人們也能打成一片。在寶玉手下工作的小跟班們待遇還是不錯的，吃飽穿暖，不用挨打受罵，源于寶玉的一顆善良的心。
寶玉的性格中的某些地方也值得我們借鑒，修煉溝通技能。寶黛交流的時候，無論是誰的錯，不出幾分鐘，寶玉都會主動認錯破冰，不會讓沖突的種子生根發芽，影響兩個人的關系。
小學六年級讀書心得體會 篇48
看過《紅樓夢》，才會明白原來女人是如此哀婉動人，這樣儀態萬千，這樣楚楚可憐，這樣冰雪聰明……曹雪芹告訴你什么才是真正的女人。
豪邁如史湘云，也有醉臥芍藥的嬌憨；聰慧如薛寶釵，也有花間撲蝶的雅氣；也惟有幽怨如林黛玉，才有掩埋落花的閑情。《紅樓夢》讓我們真正看到女人的精彩，領略什么是水做的女人的深刻含義。即使勢利狠毒如王熙鳳，她的善于交際、果斷堅決、處變不驚還是值得今天的女性學習。
必須提醒大家的是，千萬別做尤二姐，被男人金屋藏嬌是很難有好結局的；也別模仿林黛玉的尖酸刻薄，尤其在你一無才情，二無美貌的情況下，千萬別學賈惜春，懦弱無力，一走了之，要做個有膽識的女人；更千萬別學尤三姐，為個柳湘蓮、為個所謂名節便抹了脖子，這個世界上好男人多得是，也許一個更出眾的男人正在不遠處等著你呢。
總之，書，可以使空虛的心靈得到充實，也可以使狂躁的靈魂趨于安靜。誰泛舟書海，誰的人生之舟就不會擱淺……那么，就讓我們在書籍中間，享盡人間的幸福與歡樂吧！
小學六年級讀書心得體會 篇49
終于連聽帶看，一個半月，終于走完了，2400多頁，也是難得。目前讀完的唯一一本四大名著，讀完最后，感覺意猶未盡。整個文章，一邊上百度，一邊看其他人評訴，才慢慢有些頭緒的，起初想的是去大觀園看看，不了解此書原委，定是和看個熱鬧無異。第一，之前以為劉姥姥只有一次大觀園之行，結果漫讀才知道是三次，而且每次都和賈府的運勢相佐，挺有意思的。第二，終于把各個丫環是誰的搞的有點明白了，而且對襲人，紫娟，鴛鴦，五兒，寶蟾，還有幾個唱戲的官兒什么的搞清了點狀況。之前除了平兒，基本上沒印象。第三，才慢慢體會到賈母是個厲害角色，之前以為是死之后，家道中落，之后才曉得不是這樣。但是后二十回感覺吧，把賈母寫的太弱了，畢竟經歷多怎么可能遇事就是哭，感覺前后的文辭還是水平差距大。一是文筆，而是人物設定，和情節構思。第四，巧姐，我之前以為很悲慘，其實是個好結局。第五，本來以為賈家從此一蹶不振，沒想法最后又回復如初。很多東西還是要系統的，慢慢品位才能明白很多原委。好書，有空再讀。
小學六年級讀書心得體會 篇50
《紅樓夢》是“中國古典四大名著”之首!又名《石頭記》全書共一百二十回。《紅樓夢》是以賈寶玉和林黛玉的感情故事為中心，創造了一大批有血有肉的個性化人物，如，多愁善感的林黛玉，貴族公子賈寶玉，嫻靜穩重的薛寶釵等等，為我們演繹了一段精彩的故事。
如：“黛玉葬花泣殘紅”早晨寶玉和黛玉在聊天。寶玉無心說了一句冒犯黛玉的話，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整天，心中擔心，晚飯后過來看他，丫環沒聽出來是誰，沒讓黛玉進去。
黛玉聽了，氣的愣在門外，想到自我孤苦伶仃。不禁落下淚來，她回房抱膝含淚坐了一夜。第二天中午，寶玉聽到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說，十分悲痛。寶玉止住腳步細心聽，只聽那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原先這是黛玉因為昨夜被關在門外，悲痛難過，將這些殘花落瓣拿來掩埋時因感而發吟出一首《葬花吟》。當寶玉聽到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰”時，不禁大哭，黛玉看見是寶玉，就質問他，昨晚為何不讓丫鬟開門寶玉發誓說不明白這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，兩人破涕為笑，重歸于好了。
小學六年級讀書心得體會 篇51
《紅樓夢》經過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的感情杯具，展現了一段錯綜復雜的家族興衰史，揭示了封建末世的人間百態。
其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經典情節，充滿了詩情畫意，被廣為傳誦;所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩重端莊的薛寶釵等很多人物，形象豐滿，風采各異。曲折生動的故事情節令人撫懷感嘆，個性鮮明的人物形象令人永遠難忘。
透過他們的人生遭遇，看到的不僅僅是一場場悲歡離合、命運浮沉的人生大戲，更是一部封建社會的百科全書。書中的人物之多、場面之盛，在中國古典小說創作史上是空前絕后的。
掩卷沉思，淚水長流。寶玉和黛玉杯具式的結果，讓我感懷不已。可冷靜思考，生活在封建社會的他們，結果自然是注定的。想到自我，成長在一個日新月異的完美新社會里，生活在一個幸福美滿的和諧大家庭里，我要珍惜來之不易的機會，堅持濃厚的學習興趣，持之以恒地刻苦學習、增強本領，用最優異的成績去擁抱完美的未來!
小學六年級讀書心得體會 篇52
紅樓夢里面有很多我喜歡的人物，比如賈寶玉、襲人、寶釵……但我最喜歡的還是林黛玉，為什么呢因為作者把林黛玉與眾不一樣的特點。
林黛玉是古典名著《紅樓夢》中的女主角，金陵十二釵之首，四大家族賈家第四代賈敏與揚州巡鹽御史林如海之女，寶玉的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命、身世可憐。
黛玉聰慧無比、琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳之冠。
在《黛玉葬花祭花魂》這篇文章里，更突出了林黛玉多疑與敏感，多疑表此刻黛玉在敲怡紅院的門時，晴雯沒有開門，黛玉又聽見寶釵和寶玉在里面說說笑笑，不禁流下了眼淚。敏感表此刻當第二天，寶玉來找黛玉，黛玉哭個不停。
黛玉用詩詞來宣泄自已的離情別緒。她所寫的多是些哀傷的詩句，想到的往往是死、老、分散、衰敗。比如在第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶館聯詩悲寂寞”中湘云和黛玉在月夜作詩，湘云作了上句：“寒塘渡鶴影。”黛玉對了下句：“冷月葬花魂。”就表現了黛玉離別時的情緒。
曹雪芹對每個人物的形象刻畫的都不一樣，并且還清清楚楚的、比較鮮明，尤其是林黛玉豐滿的人物形象，這正是寫作的妙處，我們要認真學習他的寫作方法呀!
小學六年級讀書心得體會 篇53
麝月：《紅樓夢》中最中意她的名字，是鏡亦是月，每每看到就會聯想起一幅圖畫：清冷的夜空中綴著一輪明月，靜靜地如水一般，散發著麝香的香氣，令人著迷。文中的麝月有著襲人一般的才能，卻毫無襲人的野心、計較與嫉妒。她的穩重不輸于襲人，而她的機靈也可與晴雯比肩。麝月也有鏡子之意，她并非主角，卻是不可或缺的重要NPC，目睹著發生的一切，走至終途。
晴雯：“晴雯”給人一種霽月初開，暖陽已至的感覺，這與晴雯本人非常相符，她是那么明麗的一個少女，可惜造化弄人。“雯”是美麗的彩云，與秋紋之“紋”截然不同。云朵象征明快、高潔與自由，而“紋”卻與她的主人一般呆板，老氣橫秋。中皇山上有種草名“晴雪”，與晴雯之名有異曲同工之妙，皆為陰霾中的明麗點綴。
鴛鴦：“鴛鴦”這名兒有反語的意味。這丫頭太識大局太理智了，一心忠于老太太，曾言“寧一輩子不嫁人，太太死了跟著去”。“鴛鴦拒偶”與“巧遇真鴛鴦”的對比更讓人感到惋惜。這獨立堅強，削發以明志的剛烈女子，卻始終以只羨鴛鴦不羨仙的眷侶生活無緣。此外，鴛鴦姓金，還真是姓對了。真金不怕火煉，再煎熬的環境也不會有一絲屈服與妥協。好一個金鴛鴦!
小學六年級讀書心得體會 篇54
王熙鳳是火一般的紅色。她性格潑辣，敢作敢當，人人都叫她“鳳辣子”。她的“摸樣又極標致，言談又極爽利，心機又極深細，竟是男人萬不及一的”。她“明里一盆火，暗里一把刀”，最終還是“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。
林黛玉是藍色的。藍色是憂愁、敏感、孤傲的，但也是堅強、叛逆、勇敢的。她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感的氣質和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，反抗著社會對她的迫害。她以落花自比，“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”。林黛玉一生以淚洗臉，在生命和夢想的絕望的邊緣，卻反常地出現了笑容，她以笑來結束她哭的一生。
賈寶玉是粉色的。自然，大方，惹人喜愛。他出身在必須個“鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族”。他認為“女兒是水做的”，從不因為丫頭的身份低賤就輕視她們。可是最終他和林黛玉終因+勢孤力單而以杯具結束。
《紅樓夢》中的又一色彩——白色，為《紅樓夢》畫上了句號，正如那個混亂之世，所有的邪惡與幸福都被埋在茫茫的一片白色中……
小學六年級讀書心得體會 篇55
這個寒假，經過老師的推薦，我讀了紅樓夢這本書。
說的是女媧補天時，剩下了一塊石頭，便丟在青埂峰下。誰知那塊石頭有了靈性，可自由來去，被天宮警幻仙子留下做了神瑛侍者。有一天神瑛侍者看見一株仙草，那草受天地精華，長得十分嬌娜可愛。神瑛侍者便每天用甘露灌溉，仙草因此修成女體。為了報答灌溉之恩，有一次，神瑛侍者投胎到賈府，名叫賈寶玉，仙子跟隨，投胎到林如海家，名叫林黛玉，與寶玉是嫡親表兄妹。
林黛玉六歲那年，母親因病亡故，黛玉的父親已50多歲，公務繁忙，就把從小體弱多病的黛玉送到了外祖母賈府，漸漸的，黛玉與寶玉相念，又因鳳姐從中使用調包計，使賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵。
看完紅樓夢這本名著，我很感動，也流了不少眼淚。我覺得賈府的賈母很有權勢，說話很有分量，賈府上下全聽她的。但她特別疼愛賈寶玉，把它當成心肝寶貝。
我要學習仙子林黛玉的感恩之心，做個懂得感恩的人；還要學習神瑛侍者賈寶玉臨走時不忘拜別父親的孝心之情。
小學六年級讀書心得體會 篇56
這是我第一次讀名著，因為我讀的那些全部是老師眼中的“小兒科”。
《紅樓夢》是四大名著之一，對我來說這本書很精彩，但是其中很多內容我都看不明白，不知道是不是我儲備的知識量不夠，所以不明白。每天我都看，但每次只能一知半解地讀下去，并不能理解得很透徹，但我還是堅持讀下去。
其中，《紅樓夢》講的是林黛玉和賈寶玉的愛情故事。從中，我還懂得了做人就要快快樂樂的，不要每天哭哭啼啼的；書中還介紹了小心眼的王熙鳳，和大方的王寶釵。每個角色都非常復雜，雖然很復雜，但我就是很感興趣。
幾天過去了，只要我不看書，就會感覺有什么事情沒做，不知道為什么？
一開始，我認為結局林黛玉會和賈寶玉在一起，但是，結局令我大吃一驚，林黛玉居然因為得病逝世了，賈家也由鼎盛走向衰亡，這個結局我萬萬沒想到。
起初我還天真地想過，如果賈寶玉去京城考試，高中狀元；如果林黛玉沒有生病……那故事又會變成怎樣呢？
不管我怎樣想象，總之，我讀了《紅樓夢》以后，懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹能寫出這么好的作品，把里面的人物描寫得栩栩如生，我要向他學習，練好作文基本功，提高自己的寫作水平。
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