2021年教師暑假培訓心得體會（精選5篇）
當我們備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的2021年教師暑假培訓心得體會（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師暑假培訓心得體會1
8月x日，我參與了麥市鎮教育總支組織的暑假教育培訓，會上聽取了教育總支劉書記的總結報告，學習了師德標兵的典型事跡，通過學習，我受益匪淺，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢？我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業
熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁，這樣，你的工作必定會取得高效。相反，如果教師不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，是不能把工作做好的。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話。對學生多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到滿意的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下不好的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業成長
教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育事業發展的要求，也是教師教學自我能力提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。比如，教了一堂課后，隨筆寫寫教后記，總結一下這堂課的可取之處，找出不足，反思該如何改進，這也是一個學習進步的過程。教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為每個教師的基本生存方式，特別是像我一樣的老教師，不能倚老賣老，只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己不被社會淘汰。只有這樣才能用人格魅力去感染學生，和學生共同發展。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，為教育事業做出更大的貢獻。
教師暑假培訓心得體會2
從比賽回來之后，由于何教練的工作比較繁忙，假期的培訓班一個人的話應付不過來，何況經常有接待任務。所以其中邀請我來帶這點小朋友進行訓練，暑假沒有別的事，就接受邀請。
我最先開始是從去年就有過教球的經歷，所以今年我還是把自己看成是一位實習者，從中積累經驗，也有利于今后培養人才打下基礎。
在一個月的教練工作中，也學到不少東西，特別是對人性的了解更加深入一層，對癥下藥的功夫有進一步的理解。這兩點體會讓自己感覺這一個月沒有白費。小朋友可以學到東西，自己又可以積累經驗。
在所有學生當中，小學生的居多，大多數是小學三、四年級，初中的有幾個，甚至高中的還有一個。對于不同的人，不同的打法，要根據每個人的情況來做出選擇。在剛剛開始的一段時間，對于小朋友們的一些錯誤，在糾正的過程中遇到很多的麻煩，一時找不到好的解決方法。最多的錯誤就是正手近臺快攻的動作，多數人都有腰手發力不協調的問題存在，當嘗試他們用自己的方法改變的時候，他們其實也按自己的要求做了，但是問題出來，有點腰轉的越厲害，杈手的動作就越明顯，顯得越不協調，也不清楚原因，還有很多類似的問題，都疑惑到自己。不得以，只好跟師傅請教。
聽完分析后，總結當時的想法，才明白自己的觀察還不夠細，沒有細到每一個細節、關節的運動，所以對于技術動作上沒有敏銳的觀察能力是不得的。
因為每個人都有自己的特點，小朋友的性格也是多種多樣，根據性格來選擇練習方法很講究，就是所謂的看通人性，練球要讓小朋友養成良好的習慣，所以該嚴厲的時候一定要嚴厲，要養成吃苦耐勞的精神，所以天氣在熱也不給開電風扇；也要他們不能依賴別人，每當有點人練得比較好，多少會有點驕傲，這個時候要根據情況來抑制他，采取的'方法必須要合理，既不能打擊他的自信也不能讓他得寸進尺。
不管用什么方法，最終的目的只是簡單的一個：為小朋友的長遠考慮，不光是技術，還有除了技術之外的“本領”。
可能還有些人疑惑，懷疑我是不是為了錢而來的，如果沒有錢了是不是我就會放棄這點小朋友等問題，但是講心理的實話：打乒乓球的主要目的是為了推廣這項運動的發展，錢是次要的，師傅教球有個宗旨：質量要比數量重要。就算這次培訓不給我工資，能來學到本領我也愿意，小朋友的進步就是的回報。另外我對他們報有很大的希望，相信他們通過成長的經歷，能不斷的超越，同時能超越他們的師傅。
教師暑假培訓心得體會3
七月的風牽著記憶章節，紛飛遠去，火紅的八月，洋溢著熱情奔放的氣息，飄逸的閃進我們的生活。x月xx日，在這樣有著火樣色彩的炎炎夏日，我們懷著激動的心情踏入我們的新學校xx小學，開始了暑期的第一次政治學習，也開始了我們人生的又一征程。
一天的培訓學習非常的短暫，但我們過得非常充實，每一位老師都正襟危坐、洗耳恭聽，雖然一坐就是好幾個小時，卻依然聽得津津有味。通過培訓，我學習著，體驗著，思考著，獲益匪淺，感覺如鳳凰涅盤般獲得了思想的重生和心靈的洗禮。
感之，別樣色彩，我們的新學校。走進校園，撲面而來的是一種蓬勃的朝氣，如新生嬰兒般充滿希望。嶄新的校園內，高大宏偉的教學樓現代時尚，各種各樣的功能室齊全便利，雖然尚未建好，但我依然感受到了校園的雅致和新穎，這兒將是孩子們成長的樂園，是花兒們綻放生命異彩的天堂。
打開桌上已經放好了的xx小學對管理者、教師、學生、家長要求的指導綱要，我被一句話吸引，用明天的思維干好今天的工作，用全局的思維對待本職工作，用奉獻的思維收獲工作的成果。我感受到了一個執行力強、責任心重、革故鼎新、團結奮進的領導團隊。學會贊美，懂得欣賞，勤于為手下搭臺，長于為他人做嫁衣，樂于幫助老師和學生在集體中有良好的感覺。始終相信你個人最棒不如團隊中有許多人棒，更棒。既要常常錦上添花，更要適時雪中送炭。在這樣的校園這樣的團隊中的老師們，我想，工作起來應是快樂而積極向上的吧，我對新學校的新生活充滿了期待。
聽之，獨特視聽，感名師風采。下午，我們聆聽了xx名師來自xx的xx老師的講座。從三點到五點半，整整兩個半小時，我們都陶醉在xx老師清脆悅耳的聲音，妙語連珠的口才和深刻獨到、亦莊亦諧的教學感悟里。她那幽默詼諧的語言中，既有意義鐫刻的人生感悟，又有豐富多彩的經驗總結，既體現出她的智慧和業務上的精益求精，又彰顯出她對教育事業的全身心投入和對學生的熱誠關愛，給我留下了極深的印象。
悟之，我的收獲，愛滿人間。x老師講座的主題其實與我們學校的辦學理念相同的，那就是愛。
首先，作為一個教師，我們要愛自己的職業教育事業，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，有高度的事業心、責任心。教師就是一個擺渡人，一次次重復著單調的劃槳動作，默默地將一批批學生送到理想的彼岸，日復一日，年復一年。但，我們無怨無悔。
其次，要愛我們的校園。學校是孩子成長的搖籃，也是老師沖鋒的陣地，是實現我們人生理想、體現個人價值的場所。如今，新環境，新開始，我們更應把這兒當作人生的家園，去愛她，用我們的生命，用我們的心為她添加更多繽紛的色彩。
再次，要熱愛學生。霍姆林斯基說:教育技能的全部奧秘就在于熱愛每個學生。從教育心理學的角度出發，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑。我國教育家夏沔尊曾說過:教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，教師要充分熱愛學生，尊重學生，信任學生。愛，是最好的老師。愛生，不是一句口號，它構筑在理解、尊重和奉獻之上。無論在生活上還是學習上，我們都要時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。每個教師都要打好手中的牌，用心關注每一個孩子。
最后，要愛生活，快樂生活，幸福生活。幸福是人生追求的目標，只有幸福快樂的老師才能教出幸福快樂的學生。在工作中體驗到幸福感，不僅是學生快樂成長的保證，也是教師自身發展的愿望，更是教育事業發展的需要。因此，我們要注意適時調整心態心境，學會淡然淡定，學會知足常樂。很喜歡xx老師最后引用的那首詩。假如你命該掃大街，就掃得有模有樣。一如米開朗基羅在畫畫，一如莎士比亞在寫詩，一如貝多芬在作曲。做教育、做教師，就是要有這樣一顆平常心，堅持、堅守，有耐心、有恒心，才能獲得真正的幸福。
荷風送香氣，竹露滴清響。這次的培訓，讓我感受到了別樣的夏日風情，也收獲了獨特的感受。水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光。此次培訓使我的心靈與智慧得到又一次碰撞，我真的愿意一生這樣做老師:喜歡自己的學校，熱愛自己的學生，在似水流年的教育歲月里，對學校、對學生、對同事、對自己充滿真愛，相信愛滿校園才能童心飛揚。
教師暑假培訓心得體會4
八月三號，我縣舉辦了暑假小學骨干教師培訓，我有幸成為其中的一員。培訓期間，聆聽了幾位教研員精彩的講解，給我留下了深刻的印象。其中鄒曉琳老師對《中高年級精讀課例教學基本策略》的解讀，使我受益匪淺。
學習過程中，鄒老師從以下四個方面作了精辟的講解：一，精讀課例教學的基本意義和目標；二，精讀課例教材編排的基本特點；三，精讀課例教學的基本程序；四，精讀課例教學應注意的問題。
我深刻地了解了精讀課文的意義和目標，知道了精讀課文是培養學生閱讀技能的一種基本課型。它可以使學生掌握基本知識，學習閱讀方法，提高閱讀能力，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，發展個性特長，豐富精神世界，提高文化素養。
作為一名教師，怎樣才能備好一節課，上好一節課呢？特別是精讀課文呢，學習中我有幾點體會：
一、了解教學特點，把準教學目標
首先了解編排精讀教材的基本特點，特點中告訴我們隨著年級的增高，精讀題目呈遞減的趨勢，并不是說并不是說不重要，相反更說明精讀是略讀的基礎，隨著學生年齡的增長，學習能力的提高，閱讀能力也循序漸進的提高，自主閱讀越來越強。教師就必須吃透教材，了解學生，把準目標，采用不同的方法引導讀，在讀中了解課文內容，品味詞句含義，啟發學生獨立思考，體會思想感情，領悟表達方法，展開聯想和想象，對閱讀內容加以分析和歸納，把握情節，了解人物特點。否則事半功倍。
二、精選教學內容，簡練設置問題
教師在教學過程中根據學生年齡特點和認知規律，深入課文內容，瞄準課文的重難點，結合課文特點和思考練習等，確定教學內容，解決困惑，引發研究學習知識，增強提問的針對性和思考含量，設置的問題要簡，要抓重點，改變一問到底的教學方式，讓學生積極思考。這樣不但教學重點明確，而且養成學生動腦的習慣。
三、教法靈活，訓練扎實
教學有法，教無定法。精讀課文教學可以采用多種方法，如：抓住重點詞句理解課文內容；聯系生活實際深入思考不展開想象等。這些方法應遵循閱讀的一般規律，調動學生的主動性、積極性，直接與文本對話，教師及時啟發、誘導、點撥、講解，使學生由不知到知，由不懂到懂，不會閱讀到逐漸學會。但是教學方法不能生搬硬套，因人而導，因文而異，以學定教，順學而導，。靈活的教法，教師教起來得心應手，學生學起來如順水推舟，輕松自如。要想把所學的知識掌握牢固，就要鞏固訓練。精讀課例教學基本程序除了預習探究，合作交流，品讀感悟外，就是鞏固延伸。這強調鞏固訓練的重要性，給學生充分時間把所學知識落實到實處，保證實效，真正學以致用。
總之，在短短的培訓過程中，我收獲了許多，感想頗深。在今后教學過程中，多請教有經驗的教師，注重自身素質的修養，提高教學水平做好本職工作。
教師暑假培訓心得體會5
此次在暑假的培訓，聽了幾位老師的講課，我也是對于教學這方面的感悟是有了一些不一樣想法，同時也是要在今后的工作里頭更好的去做好自己本職的工作，讓自己的教學做得是要更好才行。
培訓里讓我知道，持續的學習非常的重要，無論你的經驗有多么的豐富，之前取得做好的成績，但是也是要跟上時代，要去學習新的東西，去讓自己能關注最新的一些教學方法和資訊，培訓的老師也是特別的有經驗，但是和我們講的時候，也是說了很多一些最新的知識和所了解的，一些甚至是我之前完全沒有關注到的點，也是讓我感慨，優秀的老師不但是有教學的經驗，同時也是緊跟著時代，讓我感觸到，自己不但是日常里要積累好經驗，同時也是要不斷的去了解新的東西，不斷的去學習才行，別的老師比我更忙碌，但是也是不忘記學習，而自己更是要做好，自己的水平更高了，積累儲備的知識多了，那么在課堂上去講課也是會更加的自如，同時理解課本更深刻也是能把工作做得更好的。
教學的方法是多種多樣的，自己在課堂上也是要更靈活的運用，而不是一個方法用到低的，特別是小學的教學更是如此，學生們其實很多的方面沒有那么的懂，但是同時也是一個正好思考的年齡，多讓學生們去主動學習，去思考是非常的重要，很多的時候我們教學不僅僅只是把知識教給學生們，更多是要把我們的方法教給他們，讓他們懂得該如何的去學習去對知識感興趣，而不是簡單地懂得什么知識而已。這方面我在日常里面也是做得是還不夠好的，當然也是有經驗的問題，同時也是自己并不是那么的熟悉，而培訓里面，老師也是給予了我們很多的啟發，并不是簡單的教了我們知識而已，而是要我們多去思考，多去想為什么要這樣來做，又是如何的去做能做得更出色一些的。
經過此次的培訓，我也是感觸到，做好老師，不但是要不斷的努力工作，去積累豐富的經驗，同時思考，學習也是特別的重要，一件事情怎樣的做更有效率，又是如何讓學生們對學習產生興趣，更加主動，把方法教給學生們是很重要的，而且作為老師我們只有不斷的去學，去讓自己儲備的更多，那么其實教學方面才能是做得更優秀的。
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