媒體實習心得體會

時間：2025-07-08 08:46:39 賽賽心得體會我要投稿

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媒體實習心得體會（精選13篇）

　　我們有一些啟發后，往往會寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的媒體實習心得體會，希望能夠幫助到大家。

媒體實習心得體會（精選13篇）

　　媒體實習心得體會 1

　　能進自己早前就向往的媒體實習我感到十分幸運，這次的經歷也讓我收獲良多。在這里不敢說給大家介紹經驗，只是對自己實習到現階段以來的一點心得體會，希望可以獲得大家的共鳴和互勉。

　　一、實習不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是實習的一部分

　　在沒有實習之前就有所耳聞：實習無非就是做做衛生端端水，如果進報社就是看報紙看新聞。這并不完全正確，首先，服務產業發展到現在，衛生已經不需要實習生代為操勞，其次，看新聞不僅是實習記者的事，每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什么呢？我想應該是做這些事時的角色定位和心態。比如看新聞，職業記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實習的媒體是雜志，因此更注重記者思考事件的角度與深度。

　　我們實習生，資歷淺經歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個體制的固有狀態不可能被一個新來的實習生打破，因此剛開始做冷板凳也是必然的過程。為此我也沒少心里不平衡過，但是當后來忙碌的時候反而回過來羨慕冷板凳時光了呢！呵呵。

　　二、新人第一次采訪，碰一鼻子灰反而是收獲

　　做記者采訪是家常便飯，不管是電話采訪、面談還是網絡采訪。我在這次的雜志社實習中并沒有經常涉及采訪，但多多少少還是有些經歷和體會。

　　首先是預約采訪，其實挺難的，因為我第一次幫老師預約采訪是聯系一家京城著名的高級健身中心，由于事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，（有經驗的人都知道健身房的人個個都是能說會道）幾次下來我已經失去了信心，大規模的企業部門間又存在斷層，我的電話時常就被一轉再轉，到后來我也不知道與我對話的人是什么部門什么職務了。第一次的預約采訪失敗告終，還好老師并沒有過多責怪我，而表現出一種師長特有的語重心長。

　　接著是外出采訪，次數也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者，我穿上了高跟鞋。又由于采訪地點距離估計錯誤，我一路走了過去，到了那邊就發現腳底兩個水泡。這個故事教育人們，出門采訪前一定要估算好需要移動的距離，不在雙腳支撐范圍之類就不要選擇步行，而所有會發生的可能性都要考慮到。

　　三、意外的收獲只給有準備的人

　　但是，天上掉的機會往往是很罕見的，因此有時間多和記者編輯說說話就是機會垂青于你的`前期保證了，當然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去，那只會適得其反。

　　其次，“準備”不單單只有良好的人際關系哦，踏實的專業能力和知識儲備才是老師器重你，放心你交給你任務的最終保證。

　　以上一點點經歷不夠借鑒，我也只是暑期實習生這個浩蕩人群中的一小份子，班級博客是同學、同志間的互相學習、交流感觸的好平臺，真心希望所有人都有所收獲、有所成長，這才是真是的快樂與充實，加油！

　　媒體實習心得體會 2

　　自從多媒體進教室后，我們在教學方式上有了很大的變化，可以說隨著科技的發展，現代信息技術的廣泛應用正在對數學課程內容、數學教學、數學學習等方面產生深刻的影響。數學新課程標準提出要恰當運用現代信息技術，改進教與學的方式，提高教學質量。而多媒體教學以其聲形并茂、圖文兼顧、動靜結合等靈活多樣的表現形式，大容量、直觀性強和易接受等特點深受師生們的青睞，而我們在教學中應用多媒體教學也越來越廣泛。那么如何才能最大限度發揮多媒體優勢，優化數學課堂教學效能呢？下面談談我在使用多媒體教學中的一些體會。

　　一、在課堂教學中多媒體課件要突出重點。所以說在用多媒體課件時，不一定是課件越漂亮越好，場面越壯觀越好，關鍵在務實而且重點突出。課堂上，如果學生都把注意力放在了畫面的瀏覽上，那對課堂上該掌握的重點就會拋之腦后了。因此，制作多媒體課件要務實，讓實用性課件成為多媒體教學的主流，課件要求不必特別美觀，涵蓋的知識不必很多，只要能使抽象、難懂的內容變得直觀、易懂，有利于學生更好地接受和內化所學知識就夠了。

　　二、黑板板書與多媒體電子板書相結合在教學內容時，除了用幻燈片等課件外，板書可以起到畫龍點睛的作用，用電子板書可以給孩子們一個動態的視覺，而黑板板書確能突出教學的重點，濃縮整節課的精華。如在導入新課、揭示課題時，教師要板書課題；在引入概念時，要板書定義；在探究規律、研究性質時，要板書定理推論；在分析解題思路時，要板書主要的思考路徑；在證題或解題時，要板書證明或解題的過程；在復習與總結時，要板書知識的結構及其內在的聯系，以及主要的結論和注意之處。雖然這些層面有的是可以用多媒體來代替的，不過板書是學生模仿的藍本，是完美地實現一堂精彩課堂的步驟。

　　三、注意節奏避免走馬觀花式的多媒體教學。所以，在多媒體教學中老師該知道使用的技巧，懂得不該使用時不用，避免急于向學生展示自己高超的制作技巧，一下子把課件從頭到尾象播放電影一樣演示給學生，學生因此而入迷，可一堂課下來，學生只感到迷惑，而沒有學到真正的知識。

　　四、使用多媒體教學的目的要明確多媒體教學在當今課堂上的作用是很重要的，但是要看老師怎樣去發揮它的效率。我發現在實際教學中不少教師對多媒體教學的目的不明確，認為在教學過程中使用了多媒體，自己的教學就先進、教學手段就現代化、學生就能學得好，這樣恰恰忽略了多媒體只是教學的一種輔助手段、是為教學服務的這一特性。因此在多媒體教學中目的要明確，切忌不考慮教學實際，把課件制作得變化多端，讓人眼花繚亂，使用各種聲音輪番上陣，極大地影響學生的注意力和思維的延續性，這樣的效果就有違多媒體使用的'初衷。

　　五、激勵學生積極參與到課件的制作和操作過程中來自從多媒體進教室，老師的課堂都靠制作幻燈片等課件來完成教學，教師一直是課件的操作者，學生雖然開闊了視野和受到了多重感官的刺激，但是學生的動手操作能力還是沒有得到充分的發揮。所以，要盡量讓學生積極參與課件的操作和制作過程，如此會使學生不僅是學習者更是研究者，這樣的課堂效果會徹底改觀，學生的參與意識會空前高漲，對學到的知識當然會留下深刻的印象。教師和學生一起制作、一起操作、一起研究，課堂教學效果可想而知。

　　所以，如何跟很好的將多媒體教學運用到語文教學中，仍是我們需要考慮的問題。

　　媒體實習心得體會 3

　　從9月10號去實習，其中得到了一些體會。

　　實習中不斷成長。剛開始電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒有人接電話、沒有人接電話…。”。在面對面的在訪中控制不了局面，常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所淹沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段時間的實習常常處于痛苦之中，上面的問題也沒有得到完全解決，但是我知道自己在不斷成長。

　　實習發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。

　　實習能對學習產生促進作用，實習之后才發覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現在覺得還是很有指導意義的.。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現在發覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。

　　人是很矛盾的。盡管新聞實習讓我不斷成長。但在實踐中有很多挫敗感和難過的事，還是讓我對寫新聞產生排斥。……

　　而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現在發現你的思維就是，一發現問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環。”……。

　　老師的話也讓我得到啟發：實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態度，和不斷突破自我的勇氣。也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生

　　媒體實習心得體會 4

　　我還記得去xx公司實習的前一天的晚上，狂風肆虐，寒風凜冽，我們班的一群傻子們站在學校廣場激烈的討論明天去實習的事情，大家都特別的興奮。當這個實習機會擺在你面前的時候，要么緊緊把握，要么眼睜睜看著他溜走，不同的選擇會有不一樣的結果，我不敢說自己多么優秀，但至少，我時刻提醒自己要努力，因為，比你優秀的大有人在，但往往，是少了一點機遇。所以你可以不夠優秀，但你要努力，努力的同時，也要善于把握機遇，不管這次機會是大是小，是好是壞，多一點經歷，對現在的你，不是壞事。

　　實習第二天一大早，風刮得更起勁了，還下起了不大不小的雨，我們這群實習想著第一天去xx公司實習，應該要表現出禮貌和虛心求學的態度。于是，我們冒著狂風趕著去了，結果去早了，xx公司還沒開門，我們就在樓底下等著順便聊天，總之，大家表現的很興奮，也有一絲緊張。

　　等了一會，公司負責人見到了我們，還帶我們進公司了，就這樣一群人沖向公司所在樓層，結果第一個重磅性炸彈降臨：臨時讓做自我介紹，這讓毫無準備的我們頓時迷茫了，還好，簡單的.整理了下思緒，迷迷糊糊的做了個簡單的自我介紹，不算好也不算壞。之后，簡短的認識之后我們就各自先去休息了，準備明天的正式實習。

　　在xx公司實習期間，我們被分到了不同的部門實習，有被分到活動中心的、分到節目中心和分到媒介中心。我被分到了活動中心辦公室，見到了活動部主任，我們以后就跟著他展開實習任務了，最后的考評也由他寫。在活動中心我負責了一次活動執行，感覺挺不錯的，在指導老師的指導幫助下我很好的完成了這次的活動策劃，其實要特別感謝指導老師的指導和幫助，我有什么不懂的問題就去請教他，他也會不厭其煩的為我解答，所以我才學的那么快，指導老師還給我展現自己的平臺，并沒給我太多約束，這點是最難得的。當然我的表現也沒讓他失望，在xx公司的實習表現得到了領導的贊許。

　　在xx公司的實習很快就結束了，我和不舍，但是天下無不散的宴席，這次實習讓我受益匪淺。

　　從校園走進社會的日子，我已經學會如何處理自己在全新環境的應變。可以說，我學會了如何讓自己在新的環境中生存。眾所周知，現在的生活壓力很大，工作壓力帶來很多負面影響，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時要有工作的狀態，生活中要有生活狀態，但愿畢業后的我可以積極面對自己的工作生活。開學在即，我一定要充分利用好最后的時機，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來的發展做好準備。計劃要從自身實際出發，點滴務實，時間合理，方向明確。總之，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發現自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應電視編導工作的需要。

　　媒體實習心得體會 5

　　能進自己早前就憧憬的媒體實習我覺得十分榮幸，這次的經歷也讓我收成很多。在這里不敢說給大家介紹教訓，只是對自己實習到現階段以來的一點心得體會，愿望可以取得大家的共識和互勉。

　　實習不完整即是坐冷板凳，但坐冷板凳必定是實習的一局部

　　在沒有實習之前就有所耳聞：實習無非就是做做衛生端端水，假如進報社就是看報紙看新聞。這并不完全準確，首先，服務工業發展到當初，衛生已經不須要實習生代為操勞，其次，看新聞不僅是實習記者的事，每位記者編輯在開始一天的工作前也要閱讀消息，那不同的是什么呢？我想應當是做這些事時的角色定位和心態。比方看新聞，職業記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實習的媒體是雜志，因此更重視記者思考事件的角度與深度。

　　咱們實習生，資格淺經歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個體系的固有狀況不可能被一個新來的實習生攻破，因而剛開端做冷板凳也是必定的進程。為此我也沒少心里不均衡過，然而當后來繁忙的時候反而回過來愛慕冷板凳時間了呢！呵呵。

　　新人第一次采訪，碰一鼻子灰反而是收成

　　做記者采訪是粗茶淡飯，不論是電話采訪、面談仍是網絡采訪。我在這次的雜志社實習中并沒有常常波及采訪，但多多少少還是有些經歷和領會。

　　首先是預約采訪，實在挺難的，因為我第一次幫老師預約采訪是接洽一家京城有名的高等健身核心，因為當時準備不足加上那邊的職員又特殊咄咄逼人，（有經驗的人都曉得健身房的人個個都是伶牙俐齒）幾回下來我已經失去了信念，大范圍的企業部分間又存在斷層，我的電話時常就被一轉再轉，到后來我也不知道與我對話的人是什么部門什么職務了。第一次的預約采訪失敗告終，還好老師并沒有過多責備我，而表示出一種師長特有的苦口婆心。

　　接著是外出采訪，次數也未幾，但第一次印象非常深入。為了不因“學生像”被怠慢而因此“表演”一個成熟記者，我穿上了高跟鞋。又因為采訪地點距離估量過錯，我一路走了從前，到了那邊就發明腳底兩個水泡。這個故事教導人們，出門采訪前一定要估算好需要挪動的間隔，不在雙腳支持范疇之類就不要抉擇步行，而所有會產生的可能性都要斟酌到。

　　意外的收獲只給有預備的人

　　我進雜志社之初并沒有“帶的老師”這一說，這點可能比擬報社、電視臺有所不同，由于周刊的性質所致，關注的事件不那么繁多和平白，編纂們有本人明白的分工，記者也都很少到單位，各自跑著各自的選題，每周選題會的那天是單位里上座率最高的.時候。后來總編善良地給我先容了一個老師，于是才有了一些記者能夠做的工作。

　　但是，天上掉的機遇往往是很常見的，因此有時光多和記者編輯說談話就是機會垂青于你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去，那只會事與愿違。

　　其次，“籌備”不單單只有良好的人際關聯哦，踏實的專業才能跟常識貯備才是老師重視你，釋懷你交給你義務的終極保障。

　　以上一點點閱歷不夠鑒戒，我也只是暑期實習生這個浩大人群中的一小份子，班級博客是同窗、同道間的相互學習、交換感想的好平臺，真心盼望所有人都有所播種、有所成長，這才是真是的快活與空虛，加油！

　　媒體實習心得體會 6

　　現在多媒體作為課堂教學的一種輔助教學手段已經廣泛被應用在課堂上，我們在學校中也學習了現代教學技術應用這一門課程，掌握了一定的課件制作技術，幫助我們在頂崗實習中更好地開展教學活動。

　　在剛剛來到實習學校的時候，由于并不了解這里的學生課堂情況，所以我在英語課上并沒有用課件講課。幾節課之后，我發現英語課堂的確少了一些樂趣，在呈現課本知識的相關背景時不夠直觀，初一學生還比較適合直觀地呈現，初中的英語課堂本來應該就是豐富多彩的，所以在聽了其他老師的課程，并進行自我反思之后，我決定在課堂中嘗試使用課件。在用過幾次課件之后，我總結了幾點在課堂上使用多媒體的經驗。

　　一.我們在制作課件的時候，應該充分考慮課堂和學生的實際情況，合理安排課件的先后順序。注意ppt的字體大小和排版布局，重點內容要突出，色彩搭配要使學生容易觀看。我們不能把所有的知識都用ppt呈現，必須要和板書相結合，板書是課件的必要補充，現代教學技術即使再先進，也不能代替教師在課堂中的角色。

　　二.教師要提前做好演練，防止教學設備發生問題。因為我們頂崗實習的學校水平不一樣，所用的教學器材比如教室里的電腦白板等設備的先進程度也不同。我在上課用課件時，會提前在課間到教室里，打開電腦，用優盤拷貝課件，提前檢查投影儀電腦能否正常使用，以免耽誤上課時間。

　　三.在使用課件上課時，我們要注意ppt切換的時間間隔，不能速度太快，多強調重復重點內容。初一的孩子自主學習的能力還比較弱，需要教師的.引導，比較準確的告訴學生知識的重難點，這樣他們在上課時就會集中注意力，教學效果會更好。

　　四.教師要多聽取學生的意見，在課下要多和學生交流。我在和學生交談的過程中，得知他們喜歡用課件上課，因為他們覺得課件更有意思，而且記筆記更加清楚明白，課件帶有隨堂練習，可以鞏固學習效果。教師要適當聽取學生的意見，幫助自身改變課堂教學，畢竟課堂是為學生服務的。

　　多媒體作為現代教學技術手段是教師教學的一個重要幫手，我們參加頂崗實習的教師要充分利用網絡資源，拓寬學生的眼界，豐富我們的課堂。

　　媒體實習心得體會 7

　　數字媒體藝術”是信息學科和媒體學科向文化藝術領域拓展的新方向。隨著計算機技術、網絡技術和數字通信技術的高速發展與融合，傳統的廣播、電影快速地向數字音頻，數字視頻、數字電影方向發展，與日益普及的電腦動畫、虛擬現實等構成了新一代的數字傳播媒體。

　　該專業致力于培養全球化時代面向未來，能適應傳媒業所需和參與國際合作與競爭的高素質的`國際化復合型數字媒體、網絡媒體設計與制作的創意人才與技術人才。畢業生要求能熟練掌握數字媒體應用技術和數字媒體藝術設計理論，適應新媒體藝術創作、網絡多媒體制作、廣告、影視動畫、大眾傳媒等。并能對全球媒體設計、動畫、游戲制作流行趨勢進行洞察和分析，有能力在全球各地的傳媒和影視廣告、動漫、網絡行業施展研究、設計、策劃、工程開發和管理工作。

　　就業領域：在大專院校、研究所等部門從事教學與科研工作；繼續攻讀與媒體設計、網絡設計與制作專業相關的學科或交叉學科的研究生；任職于教學和科研單位包括電視臺、數字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動畫公司及其它各影視制作機構等單位。

　　計算機動畫與游戲設計方向駕馭聲光色影。掌握電影、電視短片、三維動畫、特效片頭、動態影像設計。通過學習，學生將學會對動畫和聲音的控制，并將它們組成悅目的畫面；掌握如何導演和演繹故事。研究數字化技術在影視、娛樂領域的滲透與應用。對數字媒體技術在影視、動漫制作中的實際運用有較好的理解，具有較強的計算機軟件系統分析與設計的能力，對本學科的新發展及其應用前景有一定的理解。

　　網絡媒體設計方向創造虛擬世界。因特網已經成為人們生活不可缺少的一部分，以網絡為載體的媒體傳播，內容包括新聞發布、信息交流、電子商務、企業平臺、網上學堂、網絡娛樂、影視播放、博客論壇以及難以計算的各行各業的專門網站等等，已經滲透到人們生活領域的各各方面。掌握網絡設計以及多媒體等各種互動技術，會讓觀眾感受網絡所帶來的可能性。掌握如何設計和創建互動式的dvd和cd光盤，能讓人領略數字媒體的魅力。

　　主要課程：計算機基礎、美學概論、大眾傳播學、中外藝術史、當代藝術史、中外影視簡史、電影理論、紀錄片制作概論、影視文化理論、數碼圖形圖像、數碼插畫、二維動畫、三維動畫、多媒體制作、網絡藝術、藝術設計、計算機網絡、數字圖像處理、網頁設計、動畫原理與網絡游戲設計、影視技術基礎、攝影與攝像視頻特技與非線性編輯、虛擬現實、影視藝術導論。

　　本專業注重實踐能力培養，安排有多媒體網頁設計、攝影與攝像、flash動畫設計、數字音視頻制作、數字媒體網絡傳輸等多個實踐環節，它們與畢業設計一起構成完整的實踐教學環節。

　　媒體實習心得體會 8

　　進過參加這次的學習，是我受益匪淺，是我在思想上，學習上，工作上取得了很大的進步，同事也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向，在這次學習之中，通過系統的理論學習，針對性的課堂交流，提高了我的知識水平，和今后在工作中的工作能力，是我更深刻的明確了以后工作中要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交往和溝通能力，通過學習，我總結了一下幾點：

　　一、加強知識的`學習

　　我是一名學生，而學生的首要任務就是學習，學習專業只是，要具有扎實的專業只是，具有扎實的專業知識才能在今后的工作中打下扎實的基礎。

　　二、注重對自身能力的培養

　　包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，學會主動分析問題，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上用于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

　　三、要具備良好的心理素質

　　要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的心理，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習，工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提升。

　　進過這次學習，使我看的了各方面的能力得到了提升，使我認識到了自己的不足之處，我會更加嚴格的要求自己，認真學習，管理好自己以后的工作狀態，有提高自己的工作效率，講自己的理論只是運用的實踐中去，來達到效果。

　　媒體實習心得體會 9

　　合理地選擇、安排和正確使用教學媒體，使學生在最佳的條件下學習，是實現課堂教學最優化的重要方面，也是實現教學資源條件下改變教學方法，提高教學效益的重要手段。

　　教學媒體是傳遞教育信息的工具，它大致分為兩大類。傳統教學媒體如：教具、掛圖、黑板、實物、實驗教學的儀器設備和裝置，以及自己設計制作的教具等，這些是在課堂教學中最常見也是最常用的；現代教學媒體如：錄音機、投影機、電影機等，現代教學媒體相對于傳統教學媒體而言，傳播的信息量更加豐富，交互性強，也更容易激發起學生的學習興趣。

　　所以在我們的課堂教學中，應該正確認識并選擇合適的教學媒體進行教學。在課堂引進的`教學媒體，首先應對使用的媒體進行挑選，認真備好課，可以自己動手制作課件，體現自身的教學特色，并且遵循科學性、教育性和思想性的原則，為學生創造最佳的學習條件。同時，我們還應根據學生的認知水平來選擇媒體。為了創造最佳的學習條件，對認識水平低的學生應盡量選用具體形象、顏色鮮艷、結構簡單、易產生聯想、更接近事物本身的媒體，對認知水平高的學生可選擇較為抽象、更符號化的媒體，具體形象的媒體反應的事物的特性單一，而符號的媒體反應的事物的特性更一般化，也更能反應出事物的本質特性。

　　最后，教師在選擇媒體時還要考慮多種媒體的有機結合，如電教媒體與傳統教學媒體的結合，使得媒體間優勢互補，相輔相成，更好地優化教學效果。

　　媒體實習心得體會 10

　　現今社會，數字媒體技術的發展進步日新月異，這給現代人的生活以及工作帶來了極大的便利。然而，對于一些傳統的從業者而言，不善于運用數字媒體技術的他們頗為尷尬。為了提高自己的技能，我參加了一次數字媒體技術培訓班。在這一次培訓過程中，我獲得了很大的收獲并發現了不少值得總結的心得體會。

　　數字媒體技術培訓班上的第一堂課就是學習了解市場動態以及了解數字媒體技術的現狀和發展趨勢，這對于我們來講是非常重要的。我們在學習過程中認真聆聽，因為這樣才能快速掌握最新的技術，做到時刻緊貼社會需要和時代潮流，并且在學習過程中要不斷地改進自己的學習方法，加強練習和思考，勤于總結方法和經驗。培訓初期的學習讓我認識到了學習方法和思考方式非常重要，樹立對技術學習的正確思路和精神面貌后，大家都以精益求精的態度努力學習。

　　與其他學員的交流互動是數字媒體技術培訓班上非常重要的一部分。在班內我們經常舉行不同題材技術的競賽比拼活動，透過比拼的形式，讓我們更好地了解其他學員的技能和想法。這些交流互動極大地提高了我的技能水平以及思考方式，讓我能夠更加自信地面對挑戰。

　　數字媒體技術的發展一直在不斷地刷新人們的認知，我們應當跟進追趕，不斷拓展創意思路。在這次培訓中，不僅學習了如何使用數字資源，還學習了如何像媒體工作者那樣去處理信息、分析問題。這樣，我們才能按照社會的需求去創造有價值的創意作品，而不是單純地實現技術上的操作。

　　數字媒體技術培訓班的.經歷，讓我認識到處于技術變革不斷加速的當今社會，學習技術的重要性在于培養充滿活力和創新精神的人才。同時，交流溝通與協作合作不僅可以激發對新技術的興趣，也可以激發個人的創造力和自信心，讓自己在現實工作中更為出彩。希望以后有更多的人參加這樣的活動，獲得技術上的提升和思想上的創新性。

　　媒體實習心得體會 11

　　從大學過度到社會，帶著青澀的夢想與無境的渴望，我把步入職場的第一步邁向了上海。上海，這個燈紅酒綠、車水馬龍的繁華城市承載著太多年輕學子的夢，可是在這美好、和諧的背后卻是現實的殘忍：高額的房價、擁擠的交通、快節奏不斷加班的寫字樓工作……這個城市會容納我嗎？我會很快很好的溶入到這個城市嗎？于是一個個來不及整理的問號在腦海堆積，卻又不得不將自己匆忙的扔進未知的旅程。不得不開始之前從未有過的生活：租一個人的房子，買一個人的菜，乘著陌生的地鐵……孤獨過，無助過，迷茫過，但是我必須告訴自己，別無選擇，沒有顧慮那么多的權利，只能加油！

　　一、匆忙入職

　　從下火車到搬進租住房，到接到面試電話最終通知入職開始試用期，總共不過30個小時的時間，這期間的每一分鐘都沒有停過，就算是漆黑的夜晚也幾乎是半睡半醒的憂慮。因為每一步都不容我去緩和，我必須從踏入上海這片土地的那刻開始不斷的選擇。幸運的是，第一份錄用我的公司，是我關注的公司，是我熱愛的崗位：網絡編輯。上海灘網作為上海第一門戶網站，是一個創建不久的為生活在上海的市民提供快速、貼心、有效的城市生活服務信息交流的新媒體平臺和網上家園。當我決定留在該公司的那一刻，我的手心捏了一把汗，因為我知道我的這個決定是一場機遇。記得當提到薪水問題時，老板告訴我：我們公司的規模你是看到了的，是創業中的公司，暫時我們雇不起太貴的工資，你需要慎重考慮，但是最近幾年的發展速度是大家有目共堵的。最終我選擇了這里，我想用青春挑戰一次機遇，我堅信我的選擇。創業型公司人員的'確會不那么多，工資會不那么高，但是我相信這是一個可以讓我學到更多東西的平臺。我堅信：有風險就可能有機遇。

　　二、實習結果做以總結：

　　網絡編輯需要的素質和技能要求：

　　1、企業網站的要求：

　　a、必須具有大專以上的學歷；

　　b、由英語證書者優先；

　　c、團隊合作能力；

　　d、邏輯思維能力強，踏實肯干；

　　e、有工作經驗者優先。

　　2、電子商務網站的要求：

　　a、熟悉SUPERSITE、DISCUZ整體結構模式，并能夠根據公司要求對其進行調整；

　　b、會撰寫產品評測文章，會拍攝產品并改圖；

　　c、管理網站營運。

　　3、門戶網站的要求：

　　a、大學專科及以上學歷；

　　b、具備良好的協調溝通能力，文字基本功扎實；

　　c、正直、誠實、勤奮，能夠吃苦耐勞，能承受一定的工作壓力，具備團隊合作精神；

　　d、電腦操作熟練，掌握基本網絡知識，了解HTML語言及Photoshop、Dreamweaver等軟件的使用；

　　e、熟悉互聯網，洞悉網絡發展趨勢，有一定網站策劃。

　　三、心得體會：

　　通過本次實習，我學到了很多在大學書本上不能學到的東西。才發覺自己學到的東西只是皮毛而已。世界在發展。別人在學習如果我們一天不好好學習。我們就勢必會被這個社會淘汰；通過本次生產實習，我還意識到了我們在大學里所學理論知識的重要性，理論用來指導實踐，我還意識到實踐的重要性。學無止境，疏導用時方恨少。在以后的工作中，須更加努力。虛心求教。如果有人問我，這份工作帶給我的最大感受是什么，我的回答一定不會是跟公司的名氣、工作地點、薪水、待遇……這些詞有關的，我的最大感受其實只有一個，就是堅持。

　　參加新媒體快一年了，真切的體會到機會是自己給自己創造的，參加新媒體時很糾結，覺得自己是一個大二的學生，面試的時候遇到一起的大一學生會很不好意思，不過還是鼓起三、新媒體與網絡思維

　　關注時事，多看新聞，培養自己的媒體思維。每天給自己留出20分鐘左右的時間，去關注今天發生的新聞。即可以給自己的編輯積累素材，也可以培養自己的媒體素養。在網絡飛速發展的今天，一定要跟上時代的腳步，多角度看待發生的新聞，理性的進行評論。

　　四、利用網絡去學習

　　網絡上有許多學習的網站，有許多行業的能人，我們要利用網絡去和他們交流，學習他們的優點和學習方法，并親自實踐。其實很多時候缺乏的不是規避彎路的捷徑，而是放手去做的執行力。我自己也是親身經歷，被蹇老師當過好幾次范例，老想著去問老師，沒有獨立的思考，網絡如此發達的今天，還沒有學會借助網絡的力量去解決自己的問題，作為一個媒體人，是一種是失職。

　　五、規劃好自己的時間

　　因為不是專職的編輯，總會有別的事情，這就要我們合理的規劃自己的時間。

　　大學生活應該是充實和豐富的，給自己安排合理的工作時間，養成好的習慣。在很忙的時候將自己要做的事情都記在小本上面，一一去完成，將完成的事情劃掉。這樣的一天是有方向的，不會因為事情繁雜毫無方向而心煩，在完成所有的事以后也會有很大的成就感。

　　編輯的技巧，創新的重要性，字的審查，考察的是我的耐心更是我的用心。進入新媒體后，心情是復雜的，經歷過一篇微信做五六個小時最后被否定的難過，做錯了內心的傷感，也經歷過被贊同的喜悅，這就是一個成長的過程，不是一帆風順卻也讓人留戀歡喜。

　　其實字是神奇的東西，賦予了人的情感，表達各種各樣的感情。在遇到不好用言語表達的事情時，用字去轉告，讓別人有思考和接受的時間。字是犀利的又是溫柔的，在慢慢的接觸中，喜歡上了字；很享受字的美好，也慶幸自己是新媒體的一員。

　　媒體實習心得體會 12

　　近年來，隨著互聯網的迅猛發展，新媒體行業備受關注，成為了許多大學生就業的熱門選擇之一。作為一名大學生，在校期間參與實習是非常重要的一環，能夠幫助我們更好地了解自己所學專業在實際工作中的運用和發展。在這個暑假，我有幸到一家知名新媒體公司進行了為期兩個月的實習，下面我來分享一下我的實習心得和體會。

　　首先，實習期間我主要參與了公司新媒體平臺的內容運營和推廣工作。公司的新媒體平臺覆蓋了微博、微信公眾號、抖音等多個平臺，我的工作內容主要包括撰寫原創文章、策劃線上活動、制作短視頻等。通過這些工作，我深切地體會到了新媒體行業的活躍和多樣性，也提升了自己的文字表達能力和創意策劃能力。

　　其次，實習期間我還參與了不少與同事的合作項目。在新媒體行業，團隊合作是非常重要的，因為一個優秀的內容產品往往需要不同崗位的人員共同合作完成。在與同事的合作過程中，我學會了如何更好地溝通和協調，學到了許多寶貴的團隊合作經驗。

　　除此之外，實習還讓我更加深入地了解了新媒體行業的發展趨勢和未來方向。在實習期間，我們經常會舉行行業分享會和講座，邀請資深行業人士分享經驗和行業動態，使我對整個行業的發展有了更清晰的認識，也為以后的職業發展打下了堅實的基礎。

　　總的來說，這次實習讓我受益匪淺。通過參與新媒體平臺的運營和推廣工作，我提升了自己的專業能力；通過與同事的合作，我學到了團隊合作的'重要性；通過行業講座和分享會，我更加深入地了解了新媒體行業的發展方向。這次實習為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎，也讓我更加明確了自己的職業規劃和發展方向。

　　在未來，我會繼續努力學習，提升自己的專業能力，爭取在畢業后能夠順利進入新媒體行業，并為行業發展貢獻自己的力量。感謝公司在我實習期間對我的關心和指導，也感謝這次實習給我帶來的寶貴經驗和成長機會。我相信，通過自己的努力和不懈追求，一定能夠在這個充滿機遇和挑戰的行業里闖出一片屬于自己的天地。

　　媒體實習心得體會 13

　　作為一位即將步入大學二年級的學生，我深信提前參與實習活動極為重要。在第x屆全國少數民族大學生暑期實習項目的支持下，我有幸前往北汽越野車公司實習，我的職位是手機促銷員，這無疑是一項富有挑戰性的工作。然而，面對挑戰，我并不退縮，相反，我認為這是一次難得的學習機會。通過這次實習，我希望能夠充分展現自我，積累寶貴的社會經驗，為未來正式步入職場打下堅實的基礎。

　　這段實習經歷對我而言意義重大且無比寶貴，我在公司的工作實踐中收獲頗豐，不僅在專業知識上有了顯著提升，工作技能也得到了顯著增強。我心懷感激，對公司提供的這次成長機會深表謝意。在此期間，公司及同事們的支持與指導，使我能夠順利地適應并完成工作任務。在實際操作中，我的專業能力與職業素養得到了實質性的提升，這讓我對未來的工作充滿信心。我堅信，經過實習的磨礪，我將在今后的職業生涯中展現出更出色的表現與更高的努力。

　　作為一名實習生，我有幸加入到北汽越野這樣一個充滿發展潛力與前景的公司，這對我來說是一份難得的機遇，也讓我倍感榮幸。深知這份工作的重要性，我在實習期間全心投入，努力完成每一項任務。初來乍到時，面對的是一個完全陌生的工作環境和崗位要求，無論是尋找素材、注意要點還是文章排版等環節，我都是從零開始，每一步都需要付出額外的時間和精力去學習和實踐。起初，由于缺乏經驗，即使是簡單的任務也需要耗費大量時間才能完成，工作進度常常難以跟上團隊的步伐。面對挑戰，我并沒有選擇逃避，而是利用業余時間自我探索，逐漸積累經驗和技巧。在這一過程中，我深刻理解到工作的復雜性和難度，但也幸運地遇到了一群樂于助人的同事，他們的耐心指導與公司系統的'培訓，為我打開了新世界的大門，讓我逐漸明晰了自己的工作職責與性質。在這個過程中，我深知工作的起始階段總是充滿了困難與挑戰，但關鍵在于堅持不懈。即使在遇到種種難題，甚至在自己的成果并不理想、工作屢屢受挫的情況下，我也沒有輕言放棄。相反，我選擇迎難而上，通過不斷學習、反思和調整，逐步提升自己的工作效率和質量。正是這種持之以恒的精神，讓我最終克服了重重障礙，逐漸適應并融入了工作環境，也收獲了寶貴的經驗與成長。

　　自從我的實習生涯結束以來，我有幸更深入地融入了北汽越野這一大家庭，對新媒體運營這一職業的艱辛有了更深的理解。這增強了我不斷追求卓越的決心，堅信自己在這一崗位上能夠持續進步。盡管我在公司任職時間尚短，僅有幾個月，但這段經歷讓我收獲頗豐。不僅在專業知識領域取得了顯著成長，還深刻領悟了許多職場智慧和原則，這些寶貴的經驗對我今后的職業發展具有不可估量的價值。

　　通過這次實踐，我對社會有了更深入的理解，視野得到了拓寬，能力也得到了提升。在這個過程中，我逐漸明確了自身的角色定位，意識到了自己的短板，學會了客觀地評估個人價值。這對于我對自己未來的規劃有著重要的指導意義，增強了我繼續深造并將其與社會實際需求相結合的決心和意志力。對于即將步入社會的大學生而言，提前接觸社會、了解社會、適應社會是極為必要的。大學生社會實踐為我們提供了磨煉品格、增長見識、全面發展的寶貴機會。在這個舞臺上，我們得以真正展現自我，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。盡管工作過程可能充滿挑戰，但我堅信這是一段寶貴的經歷。無論面對何種困難，我都愿意堅持下去，努力成為出色的專業人員。同時，我也確信，公司是一個提供廣闊發展空間的平臺，我愿意在此發揮自己的作用，為公司的成長貢獻一份力量。

　　“千里之行，這段經歷，雖然短暫卻充實，對我踏入社會起到了關鍵的橋梁作用，是一段寶貴的人生體驗，也是職業旅程中的重要一站。實習教會我謙遜地向他人求教，與人和諧共處，這些都是融入社會的基本準則，需要在實際生活中不斷實踐與完善。這段時光里積累的知識與經驗，將成為我未來職業生涯中的寶貴財富。通過實習，我深刻認識到，維持良好的人際關系至關重要。學會為人處世的基本原則，尤其是如何與他人和睦相處，是現代社交中不可或缺的技能。對于即將步入職場的我而言，這是一次難得的自我提升機會，可以讓我學習更多實用知識與生活智慧。參與實踐，是我接觸社會、深入了解社會、回饋社會以及將理論知識應用于實踐的最佳方式。它不僅幫助我提升解決實際問題的能力，還使我有機會將所學知識與社會實踐相結合，實現理論與實踐的無縫對接。這樣的經歷為我更好地適應未來的工作環境奠定了堅實的基礎，并且讓我更加明確了自身的發展方向。在未來的學術道路上，我會繼續用知識武裝自己，通過閱讀和學習不斷充實自己，為將來更好地服務于社會做好充分準備。實踐證明，理論知識與實踐經驗的結合是個人成長與職業發展的重要驅動力。我將繼續探索、學習，以期在未來的職業生涯中取得更大的成就。

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