工作管理心得體會

時間：2025-05-06 09:36:08 曉映心得體會我要投稿

工作管理心得體會范文（精選17篇）

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編收集整理的工作管理心得體會范文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。

工作管理心得體會范文（精選17篇）

　　工作管理心得體會 1

　　精細化管理的企業管理思想起源歐美國家，但運用到實際的管理中卻在日本，正因為這種先進的管理理念，促進了日本制造業在世界的霸主地位。作為建筑企業的普通員工怎么來認識這種先進的管理思想以及如何落實到實際工作中。

　　一、精細化管理的認識

　　精細化管理是社會分工的必然結果，正因為生產力的不斷提高，促使生產關系的不斷變革，而企業在追求效率和利潤的同時，生產關系必然要隨著生產力提高而變革。變革的結果就是社會化的大分工越來越細，造成我們個體的企業也要改變的它的生產組織方式，進而精耕細作，人員和工序分的更加細密。

　　中國經濟經歷了持續三十年的高速增長之后，開始進入一個緊縮時期，這點毋庸置疑，國有企業面對來自全世界經濟下滑和國內經濟轉型趨勢沖擊，營業額和利潤下降也在所難免，xx開始整個宏觀經濟趨勢足以證明這點。建筑施工企業本來就屬于勞動密集型的產業，各個建筑施工單位的施工水平相差不是很大，所以我們面臨的壓力將會更大。在這個特殊時期咱們集團公司推出精細化管理年活動，加強基礎管理工作也是勢在必行。咱們項目部作為集團公司最大公路項目在這個特殊時期落實精細管理方案顯得更加重要。所以我們必須注重細節，加強內控，細化工序，追求單項工程和整個工程效益的最大化。

　　二、精細化管理重在執行

　　結合我們物資設部門工作實際情況，精細化管理重在落實，在以前物資管理中提供限額領料制和我們現在執行的'物資銷號制度都是精細化管理的先進方法具體表現。所以我認為目前的主要是任務是嚴格按照目前已有的管理辦法執行。

　　鑒于目前的這種情況，我認為我們可以聯合新疆地區或者是喀什咱們分公司的在建項目集體采購，多個項目一起開發供應商，這樣可以方便我們和一些大的企業合作，推行集中采購，來降低我們的供應風險。也便于信息溝通，降低采購成本。還可以充分利用集團公司已經建立起來戰略合作供應商，戰略合作供應商在資金墊付能力和供貨保障能力的優勢明顯，提供的技術服務更專業一些。

　　還有我認為很有必要整合現在已有管理辦法，通過整合，細化程序，消減繁冗，簡化程序、便于操作，統計方便，傳遞及時。

　　企業和諧，員工幸福與做企業的主人翁的關系是相互的。國有企業本來就是人民群眾的，那么員工就是企業的主人，既然員工是企業的主人，員工也沒有理由不努力工作，服務企業。員工的努力工作既是在給企業創造，同時也是給自己創造的。既然員工本來作為企業主人，員工都在努力地工作，都為一個共同的目標在奮斗，企業自然也就和諧了。因此企業樹立的人文理念很重要，企業的奮斗目標很重要。當目標確立之后，大家共同為之奮斗。對于企業的主人來說當然是一件很幸福的事情。而這個過程估計是需要幾代人去奮斗，一個好的企業在成長，企業文化鑄造的過程中必然要犧牲很多人的利益，但這不足為恥。

　　工作管理心得體會 2

　　1、注重工作細節，細節決定成敗。注重細節，首先要把日常工作制度化、流程化，有了科學合理的制度，工作才有指導，有方向。其次，就是在制度的指導下，抓好每一個細節。對財務來說就是每個憑證、每個工作細節都要處理好，每筆業務都要清晰掌握來龍去脈，每個科目都要管理到位，每月底都要及時與業務部門去溝通對賬；對辦公室行政人員來說就是要掌握好每一項采購及銷售動態，銜接好公司每個部門，處理好每一項行政事務。

　　2、注重工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最佳解決問題的途徑；要善于運用統籌方法，提高效率；要分清主次，條例清晰，不能胡子眉毛一把抓；要善于從紛繁瑣碎的日常事務中找到規律、把復雜事情簡單化；要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式，有效解決工作中的問題；要快速反應，及時解決領導交辦的每項工作，并及時匯報工作進展情況。

　　3、注重信息安全，保守商業秘密。計算機登錄、財務軟件等要設置密碼；重要文件要備份，防止數據丟失造成麻煩和損失；每年末要將本年度重要數據刻錄成光盤統一歸檔，要注重電子檔案的管理。

　　4、注重學習，學習是工作的動力和源泉。學習的方式有很多種，向書本學，向他人學，向實踐學。學習同時也是提高工作效率的重要手段，例如學好Excel，就可以在很大程度上提高工作效率。學習的同時更要注重思考，“學而不思則罔，思而不學則當。

　　5、注重工作總結，總結有利于工作提升。每月末書面形式做一份工作總結，主要包括本月所做的日常工作、各項工作完成情況、下月工作打算、工作中的`心得體會、工作中在原來的基礎上有何改進和創新、對公司的發展有何合理化建議。古人講“一日三時，我們能做到“一月一時，工作能力就會不斷提升。

　　6、重視自己的工作，培養主人翁責任感。一個公司的發展需要每一個人的努力，每個人的工作都同等重要。只有真切的認識、感受到這一點，才能在工作中更加主動、積極，才能更有主人翁責任感。

　　7、自信從容，有效解決職責范圍內的事情。對職責范圍內的事情，要多思考解決問題的辦法，遇到困難不要急躁；要自信，自信才能從容面對遇到的困難，才能有更加清晰的思路，才能想出更好的解決問題的辦法。

　　8、立足長遠，明確方向，方能成就更好的未來。有些事情，我們不妨跳到圈外去看，站在更高的高度去看，這樣對事情的看法可能截然不同；“事事有矛盾，時時有矛盾”，眼前利益與長遠利益有矛盾，事業與家庭有矛盾，可能同事之間也會有矛盾，重要的是我們如何看待這些矛盾，如何解決這些矛盾，對此，我的看法是“風物長宜放眼量”。

　　“嚴謹、高效的工作，快樂幸福的生活”是我的理念，以上這幾點是我在工作中的一些心得體會，也是我努力想做到的，希望與大家共勉，期待我們每個人的進步，期待我們與公司共同成長！

　　工作管理心得體會 3

　　以前我總想著自己把工作做到極致，堅持著付出極大的努力，通過自己來影響身邊的人來一起努力，以此來帶動整個團隊。我是這么做了，我是很努力，可是結果我錯了，我個人的努力不但影響不了身邊的人，反而我身邊的人會認為我在表現，認為我特殊，我或多或少受到了些排斥，因為我的“出眾”。

　　在最后的一段時間，與領班的交談中，領班說過年終的優秀員工獎中我，可是經理說你太出眾，反而與西餐廳的團隊顯得不融洽，我因此失去了這獎。我認為我的想法與思維順序是對的，可是我的做法卻存在問題，直到現在我都沒想到答案，就是如果我當時怎么做會跟好一點，怎么做才是正確的，以后自己慢慢找吧，我想多聽取老師同學的建議會找到的！等我開始帶領一個團隊時，有一個人跟我剛來時很像，自己的工作做得很好，可是缺乏團隊精神，當我站在我現在這個角度時，我知道我需要他怎么去做，我也知道別人該怎樣幫助他，就像我是新員工時一樣。于是我想，每一個缺乏團隊精神的人，只要他不放棄自己，團隊不放棄他，他會慢慢體會到團隊的真正意義，team work的思想會慢慢滲入他的思想，想想我不就是這樣一點一點走來的嗎？我感謝我的團隊，我感謝我自己，假如說一年的實習，讓我只學會了team work，這也就足夠了。

　　關于夢想與現實，這是我們經理提醒我讓我思考的`問題，當然這個問題的答案沒有那么容易就能自考出來的，直到現在我還在思考。我想這又是一個選擇題，不是單純的選擇：A夢想，B現實的問題，我認為是要我選擇夢想與現實在我的一生中所占的比例問題，這就是我一直在想的原因，不同的時期，不同的環境，這個比例都是會改變的，只要有所改變，就要有所思考。就像在理性與感性之間，不同時間與環境之中，我會做出不同的選擇。

　　有時我會選錯，可得到的教訓往往會成為我下次選擇的參考，這也是一種財富吧！我自學中國古代哲學，利用中庸、大學、道、幫我找答案，中國“圓”與“和”的思想一直在潛移默化的影響時代的發展，這個先不說。在個人修養中，我也開始向這方面靠攏，我想關于夢想與現實，我在找其中的平衡，這是中庸；關于夢想與現實，我在找為保持其平衡我該做出改變的順序，這是大學；關于夢想與現實，我在找保持平衡的方法，這是道。在實行的的時候，儒家的仁義禮智又會起到很大的作用。其實在做好的服務中，中國的哲學也會融入其中，尤其是中庸的思想。這算是我實習的額外收獲吧！我要感謝我建議我涉獵中國古哲學的大舅，感謝我的經理，感謝我在國家圖書館的時光。

　　我想開始與結束的話題，說得有些牽強。什么是真正意義的開始，什么又是真正意義的結束呢？是從到酒店的那天開始，走的那天結束？我想這未必太簡單了一點。一年中會經歷很多開始，開始菜臺工作、開始吧臺工作、開始送餐工作、開始負責人工作，之所有的開始都伴隨著結束。說了這么多，我的意思就是想說，沒有絕對的開始，沒有絕對的結束，這就是關于開始與結束的話題牽強的原因吧。開始，我是新員工，慢慢的我是老員工，再后來我是負責人，早后來我走了。要說開始與結束，這便是我最簡單的開始與結束。我的實習之旅是結束了，可是我覺得我的旅程才剛開始，實習讓我發現了太多的新東西，讓我對酒店的很多理念有了新的了解，興趣告訴我，我剛開始，我剛啟程。從滿腔熱血開始，從滿腔熱血結束，還有比這個更好的旅程嗎？

　　最后，把我實習的所有總結成一句話：一開始我就愛上了酒店文化，現在我依然愛，并且愛得更深沉！

　　工作管理心得體會 4

　　一、全員參與，齊抓共管，構筑安全管理體系

　　1、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全保衛工作，學校始終把安全工作列入首位，成立了安全工作委員會，每月召開一次安全工作例會，負責安全保衛的行政副校長每周召開一次安全工作例會。分解、細化和落實各處室責任，研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問題，以及落實上級的新要求。健全并完善了各項規章制度，獎懲細則及各類預案。

　　2、制度保證措施到位

　　①建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，行政副校長具體負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　②簽訂了安全責任書。學校與處室負責人，年級主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　③不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，進一步強化門衛值班、自行車管理、安全保衛工作獎懲細則、防火防盜、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，堵塞漏洞。

　　④建立學校各類安全應急預案。學校重新制訂、梳理和完善了應急預案并進行演練，提高了學校安全管理水平和應急能力。每年學校都進行了“防震、防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。

　　3、齊抓共管群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與社區派出所、文保支隊、交警、消防、法院、衛生防疫等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校面向師生組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的`教育效果。

　　4、加強教育，增強能力

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校開設了安全教育地方課程，做到了計劃、教材、師資三落實。以全國中小學安全教育周為契機，對學生展開安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　②開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會、消防講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　二、居安思危，加大投入，強化監督管理力度

　　學校每月將對全校進行全面的安全檢查，對檢查中發現的隱患及時研究，并由政教處下發《整改通知書》，限期整改。

　　總之，我們要經常性地總結經驗教訓，時刻繃緊安全穩定工作這根弦，及時解決安全工作中發現的新問題，這樣才能做好學校的安全工作，把學校建成和諧校園、平安校園。

　　工作管理心得體會 5

　　對于電力企業來說，安全是頭等大事，是電力企業自身發展和提高經濟效益的基礎班組長如何帶領一個班組順利完成安全生產任務，我有以下幾點感受。

　　第一、要強化安全意識。

　　班組長應明確自已是班組安全生產第一責任人，要切實擔負起確保班組成員安全的責任和義務，班組長在安排工作時，要向工作人員詳細交代工作中在的危險點和安全注意事項，并要求工作人員嚴格照章執行，要將“安規”是電力從業人員的“保命規”、“兩票”是電氣作業人員的“保命票”、安全工器具是一線班組人員的“保命工具”的觀念，深植于每個班組成員心中。工作前，班組長要深入一線，認真勘察現場存在的安全隱患和不安全因素，確定危險點，拿出具體可行的防范措施，并及時交代給工作負責人與工作班成員，讓每個工作人員都知道危險點在哪里，應該如何防范，然后再開始工作。班組長在工作中還要注意“察顏觀色”，時刻注意班員的思想動態，不能讓班員帶著包袱和情緒工作，因為我們屬高危行業，線路工經常要面對高空作業，所以要合理安排班組工作，隨時了解和掌握班員思想動態和精神狀態，才能遏制事故和異常的發生，將不安全事件消滅在萌芽狀態。

　　第二、要提高管理水平。

　　1、班組長的管理水平決定著班組的安全水平，所以班組長必須提高自身的管理水平，在處理日常事務時，必須做到對事不對人，做事講方法，心平氣和，以誠待人。工作中，要做到身先士卒，勇挑重擔，對工作中的失誤要勇于承擔責任，樹立良好的榜樣與威信。

　　2、班組管理工作要采取人性化的管理方式，要以人為本。班組管理工作，除了利用好安全管理制度外，更重要的是要做好員工的思想工作，即采用人性化的管理方式，這樣才能把員工的精力凝聚到班組工作的中心任務上來，不管是獎勵還是批評都要讓當事人以及班組員工心服口服，決不能以壓代管。

　　3、班組管理必須要“管”、“理”并舉。“管”是治理監督，也就是約束，“理”是事物的規律，也包含制度、法理、思路，要提高班組安全管理水平，“管”和“理”必須并舉。只“管”不“理”就會頭痛醫頭，腳痛醫腳，眉毛胡子一把抓，安全生產必然會陷入混亂狀態，只“理”不“管”就會出現制度、規定千千萬，照樣我行我素的情況，思路、方法層出不窮，卻總是有始無終，令不行禁不止，就會出現一條也得不到落實的情況。因此，我們要通過嚴格考核來規范，約束人的`行為，引導并促進威脅安全生產的問題得到根本解決。

　　第三、要完善制度的落實，建立個人安全技術檔案。

　　班組是執行安全規程、各項規章制度的主體，是貫徹實施各項安全技術措施的主體，也是杜絕違章和事故的主體。班組成員所從事的絕大多數工作都是現場一線的工作，我們通過加強班組安全教育、技術培訓，使他們不折不扣地嚴格執行規章制度，剎住各類違章。定期進行安規考試，成績記入個人安全檔案，成績不及格者要停止其工作，從而激發全體員工的安全意識和安規學習的積極性。

　　總之，班組安全管理是企業安全生產的基石，是各項工作的重中之重，這就要求班組長不斷進取，全面做好班組安全管理工作，努力降低線路跳閘率，確保分公司所轄線路和贛西電網安全經濟穩定運行。

　　工作管理心得體會 6

　　時光荏苒，回顧與學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們成功過，失敗過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富！在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態度。教育藝術水平。教育方法。組織管理能力。以及以身作則的表率作用，影響著班級建設。鞏固和發展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養，還要有科學的工作方法。

　　一、用愛心激勵學生的自尊和自信，開展理想教育

　　雖然大部分學生剛開學時是帶著對高中。甚至對大學的向往來學習的，有一定的學習熱情。但多數同學因基礎較差，聽講有一定困難，在開學一個月后，學生中出現了一種畏難情緒，有部分學生甚至想到退學。針對這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會，讓學生們講理想。樹理想，學習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學生明白努力在今天。希望在明天。

　　二、運用掌握的'教育和心理學規律

　　十七。八歲的高中生，正處于〝多事之秋〞，教育管理者只有走進他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經出現的問題，才能和學生搞好關系，各方面關系才能捋順，整個班級才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學知識，利用多種形式開展教育，使整個班級呈現出積極向上。相互關愛。團結自律的良好風氣。

　　三、用各種方式開展如何做人

　　學會學習和學會做人中，很多時候學會做人比學會學習重要的多，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓一個人受益終生。

　　〝孝順，心中充滿愛，對人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛。自強自立，堅持原則，有內涵。高素質〞是我教育學生做人的中心思想。點滴教育融入了平常的管理中，上〝禮儀修養〞課，開展主題班會，辯論會等，讓學生的行為更加文明，素質得到提升。

　　四、加強養成教育，形成勤奮好學的良好班風

　　我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規范；采用班務值日制約束全體同學，讓學生養成自覺守紀。自我控制的良好的行為習慣。

　　為調動學生的求知欲和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學生們在這一學期中都能團結友愛。勤奮向上。

　　五、抓住各種機會，及時與學生。家長及科任教師交流。溝通

　　除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題。表現問題。思想壓力問題等等。同時，通過家長來校或打電話詢問等形式與學生家長聯系，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在萌芽的狀態。

　　六、積極主動地和各科教師聯系

　　在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴。知己，主動地同任課教師協商，傾聽。采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼……

　　七、不斷學習，提高自身業務能力及綜合知識水平

　　〝學博為師〞在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大。知識面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。

　　總而言之，我這一學期做的都是一些當為之小事，但這些小事又關系到每個學生家長的希望，關系到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。

　　工作管理心得體會 7

　　記得有一位班主任曾說過這樣一段話“有班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我信奉這段話。也正在從以下幾個方面向優秀班主任的方向去努力：

　　一、要尊重學生，關愛學生。愛學生是根本。作為班主任，要努力做到能像一個真正的.朋友一樣，欣賞學生。

　　二、要允許學生犯錯誤。我跟我們班的學生說過，老師允許你們犯錯，因為你們是活生生的人，你們有思想，有感情。但是要記住聰明的人在自己的錯誤上成長，愚蠢的人在別人的錯誤上跌倒。

　　三、以愛感人，以情動人，與學生產生心靈共鳴。班主任要把真情送給學生，學生生病，及時詢問病情；學生學習有困難，悉心指導；放假回家，囑咐學生注意安全；天氣變化，提醒學生增減衣物；學生取得成績，多加表揚??這些雖是小事，但對融洽師生關系，增強師生情感起著非常重要的作用。

　　四、要做到“三勤”。班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。

　　五、完善班級管理。作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨干力量，班級工作明確到個人，讓學生自己管理自己。

　　工作管理心得體會 8

　　我從20xx年開始從事物業管理這一行，到現在已經是第11年了，并且慢慢的喜歡上了這個行業。物業管理是一項平淡而又艱巨、繁瑣又需細心的工作。

　　進入億城我先后經歷了北京萬城華府項目———億城高端別墅項目，北京頤園項目———億城北京開發的第一個項目，天津水畔花園項目———億城天津開發的第一個項目三個物業項目。20xx年xx月出任天津水畔花園項目總經理之時重重困難。我的性格是屬于那種不服輸的，心中有目標、全身心投入到工作中，身先士卒、敢想敢干，很快便融入了天津這個大家庭，得到員工的了解、信任和支持。我經過多方走訪、了解小區情況及業主的要求，層層召開會議研究落實整改工作方案，充分發揮團隊作用、發揮每個人的優勢，努力提高工作效率。

　　一、服務意識的培養。

　　要把服務工作做好，必須提高我們的服務意識。也就是要我們清楚地知道物業管理是服務行業，物業管理企業不是政府的管理機構，是與業主具有平等關系的服務單位。

　　拿車輛的管理來說吧，一直以來，水畔花園車位數都不能滿足小區戶數。以前管理混亂，亂停車現象嚴重，極大影響了小區環境和交通安全。通過物業加大管理力度，在延續以往抽簽模式基礎上，做到公平公正，管理有序。同時，還協助安排部分無車位業主，把車停在小區對面的停車場，緩解了小區停車難問題，讓大多數業主滿意，受到業主的一致好評。

　　二、增強人員穩定性。

　　實事求是的說：我來的第一天客服主管就離職了，不久工程主管也離職了，后來安全主管也走了，面對物業管理情況窘迫的水畔花園，很多人選擇了離開。地產公司和物業公司領導給予大力支持，為工程部新招了一個技工，還從北京借調過來一個工程經理，優化了天津項目的人員配置。，我堅信“領導的支持是我做好工作的前提和保證”。為了穩定隊伍，我對下屬生活上關心、愛護，工作上指導、幫助、教育和鼓勵，極大提高了團隊的凝聚力，增強了人員的穩定性。

　　三、通過學習培訓，提升員工素質。

　　學習培訓是適應工作的過程，同時，也就是調動積極性的過程。向書本學習，向模范學習，向先進經驗學習。

　　通過學習、實踐；再學習，再實踐。對本職工作積極主動，善于發現問題，認真分析、判斷找出原因并妥善處理，把學習的專業知識、技能，應用到實際服務中去，經過實踐逐步提高服務質量，不斷提高員工解決問題的綜合能力。為業主提供標準化、規范化、科學化的優質服務，讓業主感到滿意，需要一批有工作能力、有較高綜合素質的員工。物業管理服務工作，看似簡單，零星瑣碎，實則涵蓋了方方面面的知識和技巧，以及判斷、分析和解決問題的綜合能力。日常安全、消防、保潔、綠化和維修等各項工作，都要具備相關知識和動手能力，每項工作必須扎扎實實落實到位。我們物業公司的服務內容較多，涉及的工種也較多，為此，與業主打交道，自身行為的規范包括服裝統一、舉止文明、態度和藹、語言親切等，都是我們員工素質的體現，同時也是業主衡量物業公司服務水平高低的一個重要標準。

　　四、建立明確、合理的責任制，增強管理協作能力。

　　目標的實現需要每個部門、每位員工發揮積極性。目標應落實到各部門、個人目標上。因此，賦予每位員工明確的工作任務和責任，制定具體、明確、嚴格的考核辦法，使責、權、利有機統一起來，就可以保證目標任務的落實和完成。責任制度，目標要逐級分解落實，體現合理分工協作。

　　五、加強與業主的溝通。

　　我們物業公司搞好服務的另一個關鍵，就要在提高服務質量的同時，加強與業主的聯系，聽取他們意見。了解他們的需要，對我們物業公司有哪些意見和建議。解決好業主問題并及時給予回復，讓業主知道我們物業公司在時時刻刻的關心著他們。

　　業主的滿意源于優質的服務，優質的.服務源于真誠的投入。只要我們切實為客戶著想，真誠會如潺潺細流，滋潤人的心田；只要我們給予客戶真誠的幫助，信任與支持也會相應而來。只有真誠服務，不斷拓寬工作思路，不斷開展細致入微的特色服務，營造高質量的人文居住環境，才能在眾多物業管理企業中樹立有特色的物業管理工作服務品牌，才能吸引更多客戶。真誠是溝通人際關系的法寶，會使人解除心靈上的戒備，是我們拉近與業主關系的潤滑劑。當然這種真誠決不是一種敷衍，我們要把寬容的心真誠地送給業主，對業主多一份理解，在每一次的委屈中敞開自己的心靈，試著理解真誠的內涵，因為我們要對公司負責、對業主負責、對自己負責。

　　來到億城工作已三年了，對億城的印象頗深，上市企業公司具有獨特的戰略觀點、成型的管理體系、穩定且高效的員工隊伍，執行力、預見力在同行業當中都是佼佼者。

　　工作管理心得體會 9

　　在車隊人事管理過程中，人力資源的選擇和招聘是至關重要的一環。首先，車隊管理者需要明確招聘需求。明確招聘的職位和崗位要求，根據車隊的實際情況制定相應的招聘計劃。在招聘過程中，要注意候選人的個人素質和技能背景是否與職位相匹配。同時，保證招聘的透明度和公平性，讓每位應聘者有公平的競爭機會。此外，在面試和選拔過程中，還要注意候選人的溝通能力、團隊合作意識等綜合素質，以確保招聘的目標與車隊的整體需求保持一致。

　　一、培訓和發展機制。

　　車隊是一個高危行業，管理者應重視員工的培訓和發展。首先，制定培訓計劃，培養員工的專業知識和技能；其次，注重員工的職業規劃和發展路徑。建立完善的評估體系，根據員工的實際表現，確定晉升和激勵機制，激發員工的積極性和創造力。此外，管理者還需要關注員工的.心理健康和工作滿意度，及時解決員工的問題和困難，促進員工的全面發展。

　　二、績效評估和激勵措施。

　　績效評估是車隊人事管理的一個重要環節。通過對員工績效進行評估，可以發現員工的長處和短處，為進一步的培訓和發展提供有效的依據。在績效評估過程中，要注重員工的工作態度、工作質量和工作效率。評估結果應向員工公開，讓員工清楚地了解自己的優勢和不足之處。對于表現優秀的員工，要及時給予表揚和獎勵，增強他們的工作動力和歸屬感。對于績效不佳的員工，要進行相應的培訓和輔導，幫助他們改善工作表現。

　　三、團隊建設和溝通管理。

　　車隊人事管理離不開團隊建設和溝通管理。在團隊建設過程中，管理者要注重培養團隊的凝聚力、協作能力和互信關系。開展團隊活動和培訓，增強團隊成員之間的了解和合作。此外，管理者要重視溝通管理，及時與團隊成員進行溝通，了解他們的需求和困難，并給予積極的支持和幫助。建立良好的溝通機制和渠道，促進信息的流通和共享，提高團隊的協作效率和工作效果。

　　四、合理的薪酬和福利政策。

　　合理的薪酬和福利是車隊人事管理的關鍵之一。管理者要根據員工的工作表現和貢獻，制定相應的薪酬政策。合理的薪酬水平可以吸引和留住優秀人才，提高員工的工作積極性和滿意度。此外，要關注員工的福利待遇，為員工提供良好的工作環境和福利保障。保險、健康體檢、節日福利等措施，可以增強員工的歸屬感和幸福感，促進車隊的穩定發展。

　　總結：車隊人事管理是一個復雜而且繁瑣的工作，需要管理者注重各個環節的落地執行。只有做好人力資源的選擇和招聘、培訓和發展、績效評估和激勵、團隊建設和溝通管理、薪酬和福利政策等多個方面的工作，才能夠實現車隊的高效運營和持續發展。

　　工作管理心得體會 10

　　在指導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中有明顯的進步。我深知，指導對我提出了很高的要求，崗位職責也要求我高一格、嚴一檔，來不得半點馬虎、出不得半點過失，只有兢兢業業、扎扎實實，才能做到優質高效。光陰飛逝，進入公司工作也已兩個多月就到年底了。經過在這幾個月的工作鍛煉中，得到了很多。在指導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中有明顯的進步。我深知，指導對我提出了很高的要求，崗位職責也要求我高一格、嚴一檔，來不得半點馬虎、出不得半點過失，只有兢兢業業、扎扎實實，才能做到優質高效。

　　一、人力的合理安排和運用

　　作為食品公司的`倉庫管理員，雖然技術性并不高，但需要勤勞，心細，作業強度大，體力要求比較高。隨著客戶的不斷進入，業務不斷增多，本來在人力方面就比較緊湊，這就要我們合理安排裝卸工人，做到在有限的人力上作合理的安排，使每一作業盡量不受影響做到有條不紊。

　　二、人員的培訓和進步

　　雖然裝卸工人的工作比較簡單，但為了作業的不斷進步，我們也要不斷提醒他們現場作業的規定，及指導對我們的要求，這樣有利于我們對倉庫的管理，理貨，配貨等作業。他們的作業效率也會有所進步的。

　　三、貨物的管理

　　要做好倉庫的管理，貨物的入出庫作業，日常保管，倉庫清理工作，把好庫存數量的管理，防止不必要的損耗的發生，有效的利用庫存區面積。

　　A：易拿，易放，易看，易點的堆積方式。

　　B：貨物堆放不要超高堆放，要注意間隔。

　　C：貨物入出時做好記錄。

　　D：對于頻繁進出庫的貨物和小件的貨物應多盤點這樣減少庫存差異。

　　E：持續倉庫的整潔，地面的清潔，通道的順暢

　　四、衛生工作

　　倉庫作業量大，容易積累灰塵，所以每一天要清理倉庫，清潔地面，持續衛生。創造一個整潔的倉庫，在良好衛生的工作環境下工作。

　　五、自我學習和總結

　　每一天的工作中都有很多問題發生，我們要擅長發現問題，把握問題，并在第一時間去解決，來提升自身的業務潛力。

　　這也要求我們不斷的學習，提升，學習業務知識和掌握專業技能;交流，理解，汲取他們的經歷;學習倉儲保管，貨物記帳等業務知識，這是我還有所欠缺的。

　　總的來說，由于本人工作經歷不多，潛力還有欠缺。雖然敢打敢拼，能勝任本職工作，但主要還是由于“強將手下無弱兵〞，受益于身處這樣一個優秀的團隊，在鞭策中得到了磨礪;今后在工作中，需要進一步增強開拓創新精神，磨練意志，進步執行力，生活上更嚴格自律，學習上加強財經專業素養，在上級的正確指導下，堅決貫徹落實上級指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實工作，以更好的質量、更高的效率、更扎實的作風做好本職工作，為我們這個光榮的群眾、輝煌的事業做出應有的奉獻。

　　工作管理心得體會 11

　　回過頭來總結這幾年來的工作，經過這幾年班主任的摸爬滾打，加上同事的不吝幫助，我其實也對當好一名班主任有了很大的信心，以下就幾個方面談些個人意見。我認為首要的就是要抓好學生的思想教育，把德育工作滲透在班主任管理工作中。我的工作方法是：制定規班班紀，嚴格制度；培養班委骨干；關心愛護學生；開展有特色的班級活動；讓學生自己管理自己。

　　一、建設良好的班規班風

　　中專生在校學習。生活的環境主要是班集體，而班級的環境是否有利于青少年的健康成長，關鍵是班級的班規。班風建設是否良好。在班級管理中，我利用班會課，每周班會課對本班學生進行思想政治教育，制定張貼適合本班的班級規定。公約，培養學生自尊。自重。自強。自律的良好品德，增加學生的集體榮譽感。對學校的一切規章制度和班級公約讓學生嚴格執行，反對自由散漫現象，對學生是一視同仁，不護短，對班干部從嚴要求，希望他們起模范帶頭作用，處處以身作則。我作為班主任，對班上發生的事情能及時處理解決，不拖沓，從不馬馬虎虎了事，更不會放任不管。發現問題先作深入細致的工作，對事不早下結論，處理問題盡量公正合理，不草率，更不偏聽偏信，而確保學生心服口服。作為班主任我更注重說話算數，言而有信，絕不能失信于學生。這也是班主任在學生中有無威信的關鍵。在班上布置的事情要做到檢查。落實。兌現，以便在學生中樹立良好的威信，促進優良班風的形成。

　　二、尊重學生永遠是唯一妙藥

　　要尊重理解學生。如果做不到這一點，師生間就可能有隔膜，教育就無從下手。要理解他們的心理特征；尊重他們合理的心理要求；理解他們的`思想。態度的轉變有一個過程，有反復是正常的；尊重每個學生獨特個性，尊重和保護學生的創新精神等。

　　〝理解是心靈溝通的紐帶〞。班主任與學生之間應該進行心理換位，都從對方的角度考慮問題，這樣才能真正了解對方的心理。只要能深入學生的內心，學生就會感受到自己被理解了，被關心了，從而增強對班主任的信任感，班主任講道理學生就容易接受。正所謂〝親其師才能信其道〞。只有尊重學生，才能使學生尊重自己。

　　要想開啟學生心靈的大門，必須和學生多溝通。交流。教育者不能高高地凌駕于學生之上，要放下〝架子〞，擺正師生的位置，從心底產生與學生交友的愿望，而不能帶有絲毫勉強，正所謂〝良師益友〞。只有這樣，才能真正了解他們的所想。所愁。所疑。所盼，才能真正把握班級和學生的實際情況，才能有針對性地不斷調整自己的教育工作，取得良好的教育效果。

　　三、培養骨干班委，形成班級內部多層次的干部隊伍

　　在選拔。培養骨干班委的工作中，我一貫堅持〝廣開言路〞，而反對獨斷專橫；主張〝全面評價學生〞，反對〝一點定論〞。我所帶班級的干部有兩個層次。

　　1、班級管理的〝核心力量〞——團支部書記和班長，他們是班主任的主要助手，是全班的帶頭人，他們在前臺可以大膽的進行工作，遇到難題時則協助班委解決，這樣他們就可以放心大膽地開展班級管理，而不會瞻前顧后，有所顧忌。

　　2、班級的〝中層干部〞——團支委與全體班委，他們各司其職，各負其責，是班級各項制度落實的執行者。他們聽從團支書和班長的安排領導，又指導著各塊的同學落實好任務。

　　四、協助任課教師，齊抓共管課堂紀律

　　班級管理僅靠班主任抓是不夠的，還須取得任課老師的配合和支持。所以我經常與任課老師交換意見，從不同側面了解學生的思想動態和學習情況，以共同抓好本班同學的思想教育和提高學習質量。以求在班級建立一個濃厚的學習氣氛。可是說起來容易，做起來困難，由于學生文化底子薄，缺少學習興趣，上課不認真聽講，導致上課講話現象時有存在，為此，我軟硬兼施，課堂紀律時好時壞，有些學生竟然一副很委屈的樣子跟我推心置腹：我們課堂上不是故意搗亂，也知道老師教學的辛苦，可是我們基礎差，學不進，導致自控能力差才影響了課堂紀律。因此，這就更需要我們班主任多和學生溝通，了解課堂紀律情況，及時處理課堂違紀現象。并發揮班干部管理課堂紀律的作用，我在沒課的情況下自己則多到教室門口轉轉，協助任課教師，齊抓共管，這對改善課堂紀律還是有很大的幫助的。

　　五、適度表揚后進生

　　每個學生的身上都有〝閃光點〞，而且他們都有一種強烈的希望自己被別人肯定的心理。因此，要抓住學生的這個特征，在對學生進行思想道德教育的過程中，及時捕捉學生身上的〝閃光點〞并予以表揚。這將會激發他們身上的潛能，取得事半功倍的教育效果，師生之間的關系必將得到很大的改善。學生群體中，最令人頭疼的莫過于那些學習和思想都比別人差一截的〝中下生〞。其實對他們作為班主任要有一個正確的認識：這些學生在某些方面的確比較差，但他們并不是無藥可救，他們也想變好，也想上進，也希望自己被別人肯定。因此，教師首先要一視同仁地對待他們，信任他們；其次，老師要做一個有心人，不急躁。不惱火，在點點滴滴的生活小事中發現他們的優點，及時表揚，多方開導，一步一步地培養他們的自尊，使他們對自己和學習充滿信心。我班有一個學生，行為習慣不好，學習成績很差，遲到。上課講話。不寫作業。和老師頂撞等等，都是家常便飯。對此，同學們對他很反感，老師也沒一個喜歡他。他也認為自己不可救藥了，于是破罐破摔，自暴自棄。經多次批評，仍沒有效果。但我并沒有放棄對他的教育，不斷尋找教育的時機。

　　表揚是鼓舞學生前進的明燈，信任是促進學生進步的動力。積極的表揚會激發學生美好的感情，真誠的信任會推動學生的巨大進步。我想她總有一天自己也會領悟的。

　　總之，中專生班級工作瑣碎，班主任工作任務就是理清無數瑣事，所以班主任工作任重而道遠，這就需要我們不斷的探索新方法。改進新措施，深入到學生當中，真正的關心。愛護學生。有位詩人說：〝播種信任，你將收獲真誠和善良；播種仇恨，你將收獲虛偽與罪惡〞。一名好的教師，必須永遠相信自己的學生。〞確實，也只有這份〝永遠的相信〞才能教育出好的學生。

　　工作管理心得體會 12

　　隨著城市化進程的加速，城市的環境衛生問題也越來越受到關注。環衛管理作為城市管理的重要組成部分，不僅關系到城市的美觀形象，更關乎人民群眾的健康和安全。因此，加強環衛管理，提高城市環境衛生水平，已經成為每個城市管理者必須面對的重要問題。

　　詮釋環衛管理的內容和難度。

　　環衛管理的內容廣泛，包括市容環境衛生、街面清潔、生活垃圾處理、污水治理等許多方面。而解決這些問題并非易事，環衛工作主要面臨著大量的衛生垃圾、人員不足、成本高昂等困難。此外，環保宣傳意識和觀念普及也存在著難度，同時移居城市的.居民從習慣上也存在著厭臟、亂扔垃圾的不良習慣。這些都給環衛管理帶來了重重的難題。

　　分析環衛管理能夠解決的問題。

　　正確理解和應對這些問題，是環衛管理取得成功的關鍵。科學管理和規范操作將會使環衛管理工作更具有效性。正確利用新技術、新裝備、新思想，使環衛管理工作精細化、信息化、現代化，這將大大提高環衛工作的效能，更好地解決環境衛生問題。因此，環衛管理人員要不斷開拓創新，全面提升自身素質，增強對環境衛生管理的認識和理解。

　　探究環衛管理的實踐方法和技巧。

　　作為環衛管理人員，我們要不斷強化服務意識，切實關心市民的生活，始終以市民的滿意度作為工作的出發點和落腳點。同時，環衛工作需要系統地進行規劃，從人力、物力、資金、技術等方面有序開展。對于環衛管理的大數據分析以及專項監測，要確保不斷完善和優化，才能最大限度地實現環衛管理的效益。

　　環衛管理作為城市治理的重要組成部分，我們的實踐應該把握現有成就和進一步深化改革、持續發展的方向。可以通過環保宣傳、公眾教育、自治、組織調動等形式，發動市民群眾積極參與環衛管理、筑牢城市干凈的體系。這不僅有助于改善環境衛生狀況，而且對于提高市民美好生活質量、營造和諧社會、促進城市可持續發展具有重要意義。

　　總體而言，衛生管理不僅是一項福利事業，更是人們生命健康和城市未來發展的重要生產力。面對更高的標準、更嚴的任務，我們要保持性格堅韌、為人勤奮、腳踏實地、勇于創新，不斷完善管理制度、加強環境保護，為打造更加宜居和諧的城市奮斗不息。

　　工作管理心得體會 13

　　環衛車隊是城市中最不起眼卻又最重要的一支隊伍。他們默默無聞地清理著城市的垃圾，保持著街道的整潔和干凈。然而，很少有人會真正了解到他們背后的辛勞和付出。環衛工人每天默默地堅守在一線，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都始終保持著對工作的熱情和敬業精神。通過與他們的接觸，我深深地感受到了他們的辛苦和不易，也對他們的工作產生了更深刻的理解和敬意。

　　環衛車隊在城市管理中的重要作用。

　　環衛車隊在城市管理中起著舉足輕重的作用。他們負責著垃圾清理、道路保潔、環境整治等工作，不僅讓我們的城市整潔美觀，還維護著我們的生活環境。他們每天早早地開始工作，清潔著我們生活和工作的場所，使我們能夠呼吸到清新的空氣，行走在平整的道路上。在城市管理中，環衛車隊更是經常接到各種突發事件的任務，如臺風、暴雨等造成的清理工作，他們總是迅速行動，保證城市的安全和衛生。他們的辛勤工作，為我們提供了一個干凈整潔的城市環境，也讓我們的生活更加美好和舒適。

　　作為一名志愿者，我有幸加入了環衛車隊，并親身參與了環衛工作。通過這段時間的經歷，我收獲了許多寶貴的心得體會。首先，我深刻體會到環衛工作的`艱辛。我們每天清理的垃圾數量巨大，而且其中不乏各種無法想象的惡劣環境，如積水、垃圾堆積等。工作中需要我們經常彎腰、下蹲，這對身體和心理都是一種挑戰。其次，我也體會到了環衛工作的意義和價值。通過參與環衛工作，我意識到清潔環境是我們每個人的責任和義務，只有每個人都做好自己的一份，才能讓我們的城市更加美好，也更利于我們自己的生活和發展。

　　給予環衛車隊更多的支持和關愛。

　　在與環衛工人的交流中，我發現他們對于我們的支持和關愛非常渴望。我們可以通過尊重他們、理解他們的工作，為他們提供必要的幫助和支持。比如，我們可以主動避免亂扔垃圾，養成良好的環境保護習慣，減少環衛工人的工作負擔。我們還可以加強對環衛車隊的關注和宣傳，讓更多人了解他們的付出和辛勞。同時，政府也應該給予環衛車隊更多的關懷和幫助，提高他們的待遇和工作條件，讓他們能夠更好地履行自己的職責和使命。

　　共同建設美好的城市。

　　環衛車隊是城市建設的中堅力量，他們為我們創造了一個干凈整潔的生活環境。我們每個人都應該為保護環境和維護城市的美好而努力。無論是從小事做起，比如正確分類垃圾、減少浪費等，還是積極參與環保活動，都能為我們的城市建設貢獻自己的力量。我們需要懂得感恩和感激，讓我們的行為和言談都體現出對環衛車隊辛勤勞動的支持和尊重。只有我們每個人都意識到環衛車隊的重要性，共同努力，我們的城市才能變得更加美好，生活也會變得更加幸福和舒適。

　　總結：環衛車隊是城市守護者，他們的辛勤付出和無私奉獻為我們的生活保駕護航。通過與他們的接觸和參與，我們能夠深刻體會到他們的辛苦和不易。我們應該給予他們更多的支持和關愛，共同建設美好的城市。相信只要我們每個人都積極行動，我們的城市一定會變得更加美麗、宜居！

　　工作管理心得體會 14

　　時光飛逝，轉眼間已快過去了。為把今年項目部倉庫精選管理在提升一個檔次，現對項目部倉庫管理工作，做如下總結，以找出不足，發揮長處，響應公司降本增效節能降耗總體要求，也為下步更好加強精選物資管理提供經驗方法。

　　一、精選申購

　　根據公司要求項目部生產實際，對所需要精選物資做好統計，由項目部領導進行審核后，提報《備品備件計劃表》，嚴格按照公司精選物資申購程序要求，申報采購需要精選，并詳細注明物料名稱型號規格數量等。認真執行低成本高效益管理方法，購買時做到貨比三家，詢價問價，擇優選取，優中選優。

　　二、入庫

　　規范庫存精選核算管理，嚴格控制精選庫存合理儲備，減少資金占用。對所有需要精選物資，嚴格驗收，經精選提報人認真核對型號規格數量質量，沒有問題后，方辦理入庫手續，如發現所采購入庫物料物資不符合規定要求，則時辦理退換貨手續。通過嚴格篩選層層把關認真管理，杜絕了不符合不合格質量差精選物資入庫，使所購買精選物資起到物盡所用，無有所用，減小了庫存積壓現象，做到了降本增效。

　　三、精選保管

　　物料分類擺放。按照精選種類規格型號擺放堆碼，杜絕混亂堆，保持庫房整潔。隨時對倉庫精選物資進行點清，做到帳物卡三者相符，并在物料登記卡上詳細標明進貨日期數量等信息。隨時檢查掌握庫存物料有效期情況，做到先進先出。落實防蟲蛀防鼠咬防變質等安全措施衛生措施，保證庫存物料完好無損。認真做好庫存物料清點統計，時更新各類臺帳，做到賬卡物相符。積極配合生產需要，按照輕重緩急合理提報精選物資申請計劃，嚴格壓縮庫存。保證庫存報表上交時間數據準確性，真實性。

　　四、精選發放

　　嚴格執行《倉庫管理制度》。精選物資發放，嚴格審批手續。對所領取發放每件精選物資，須經項目部領導簽字確認后，才進行發放，并嚴格簽字手續，詢問用途用量，嚴防精選物資浪費丟失。做好后續跟蹤事宜，配合生產時做好退補換工作，保證生產正常順利開展。

　　五、倉庫管理目標

　　在總結經驗基礎上，也找出了精選管理不足，下步對倉庫精選物資管理中爭取做到以下幾點。

　　1、時時做好倉庫6S工作，保持環境整潔，所存放物料井然有序；

　　2、為了使倉儲物料做到帳卡物一致，堅持每月進行一次自盤，做到隨時檢查整理，消除隱患，壓縮庫存避免積壓現象；

　　3、加強各崗位溝通，吸取好建議，為生產做好服務，確保生產正常運行；

　　4、嚴格落實公司精選物資管理規定，做到賬卡物相符。

　　工作管理心得體會 15

　　一年來，公司檔案工作在局檔案部門的指導下，在公司相關業務科室部門的大力支持下，緊緊圍繞細要求，結合本單位的實際情景，認真的做好檔案歸檔的各項工作，并取得了較好效果。

　　一、全面完成xx年文件材料歸檔工作。

　　年初，依據細則要求，結合公司各部室工作實際，制定了中心檔案材料歸檔范圍，經各部室領導確認后下發執行，并在歸檔過程中按要求檢查文件材料，對不貼合要求的退回后重新整理。同時，結合公司各單位的實際情景，制定了大隊級檔案材料歸檔范圍，用以指導大隊檔案的歸檔工作。

　　為加強歸檔工作，還制定了各部室歸檔時間計劃，對歸檔材料的質量格式等都做了統一要求。歸檔過程中，中心檔案員深入到各相關部門，檢查并及時指導歸檔工作對歸檔中存在的問題及時發現及時糾正，從而使全年檔案歸檔工作按計劃如期優質完成。

　　在加強中心檔案歸檔的同時，中心檔案員還經常深入到各大隊檔案室指導檢查歸檔工作，各大隊組長檔案室歸檔完成后，我們于八月份進行了全面統一檢查，對檢查中發現的問題以通報的形式反饋給各單位，責令其按期整改，整改期后，我們又進行了復查。其中，由于工具分公司的檔案員是新換的人選，業務水平有待提高，中心檔案室在加強指導的情景下，在檢查中仍發現的.很多的問題，中心領導就派公文、設備兩名檔案員多次進行業務指導，用了一周的時間把他們單位的檔案卷卷進行了細查，同時對出現的問題，有針對性地進行講解，加深了檔案員理解，提高了業務水平，使其工作到達了細則要求。

　　全年，全公司檔案歸檔工作已經全面完成，中心檔案室共歸各類檔案689卷，其中文書檔案230卷，設備檔案8卷，會計檔案176卷，油勘檔案289卷。音像檔案整理錄注目錄共計265卷，榮譽實物檔案公司根據實際情景，將實物拍照進行歸檔，共計存檔218份，照片檔案共計歸檔(326)張。

　　二、檔案信息化工作進展順利

　　年初，根據局檔案部門要求，我們在收集紙質檔案的同時，對xx年電子文極少數人也進行了全面收集，基本上做到了每一份紙質檔案都有相應的電子文檔。

　　目前，九八年以后的室存公文、城建、設備、會計、科研、油勘各燈目錄已全部錄入計算機，錄注到文件級，九七年以前的檔室目錄在計算機室主任xx的幫忙下，已全部導入到中油信息管理系統2.0中，目前為止，我們中心檔案室的全部目錄已到達了數據化管理水平，電子文件的導入工作目前正在進行中。

　　截止日前，中心檔案室共完成公文全引目錄九八年以后的共計24本，98年到xx年四大類目錄4本，城建、設備、科研、會計、油勘也分類目錄管理也已完成。

　　三、編研工作有新進展

　　為加強檔案利用效果，每年我們都在歸檔工作完成后，著手進行編研工作。全年共完成編研工作項目有：二oxx財務成本分析;一九九七至20xx年局級科研項目簡介;20xx年礦建項目簡介;20xx年公司大事記;公司一九八二年到20xx年組織機構沿革;公司檔案全宗指南;公司20xx年局級勞動模范事跡簡介等。全年共完成編研十本，共計二十八萬多字。

　　工作管理心得體會 16

　　從事了兩年的班主任工作。班主任工作讓我嘗到了苦與累，但更多的卻是幸福與滿意。

　　下面就如何走進同學的心靈這一話題，結合我自己的工作實踐談幾點粗淺的體會，與大家共享，盼望各位批判指正。

　　一、付出真愛感化心靈

　　“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”前蘇聯教育家馬卡連柯這樣說。的確，“愛”是班主任工作中的最關鍵、最重要、最核心的內容。只因擁有對同學那份疼愛，你才會安靜地面對同學所犯的錯誤，才不會認為他（同學）給你找麻煩；只因擁有對同學那份關愛，才不會認為班主任工作繁雜苦累，反而覺得有意思、有意義；只因擁有對同學的那份真摯的愛，你才會想方設法制造性地開展工作，為同學的今日負責，為同學的今后謀化。

　　這些同學剛一入學時，我就發覺我班的一位女孩，別的同學不一樣：她不和其他同學爭論題；也不和其他同學一起玩；每天總是心事重重的樣子，一點兒都沒有十二三歲孩子該有的活潑；上學、放學也總是獨來獨往。假如你要表揚誰，你也總會聽到她的不屑一顧的聲音。和她談過幾次，總是我在說，得不到她的回應，收效甚微，就是她開口說話了，也就是說：“反正我就是學不會，我就這樣”。看著她玩世不恭的樣子我很是心驚，小小年紀的她為何如此偏激，而缺少了本該屬于她的天真和歡樂。經過了解，我發覺其實她的內心特別渴望得到別人的關注，但又由于敏感的自尊心和劇烈的自卑心理，使她實行了比較極端的方式。為了轉變她的這種心態，我除了常常不露痕跡地和她談話之外，還在生活上關懷她，一有成果取得，我就在班級里準時表揚她，樹立她的自信念，還背地里動員同學主動去接近她，和她一起做作業、做嬉戲，使她漸漸感受到集體的暖和。這段時間，最終看到了她的變化，變得開朗了一些，和我也親近了一些。

　　愛同學的方式方法可能有一千種一萬種，但假如方式方法不得當，我們真的很難走進孩子的心靈。我盼望我的班主任工作能做到“無痕跡教育”，由于我認為越是讓同學感覺不到我們是在教育他，我們教育的效果往往越好。

　　二、營造氛圍熏陶心靈

　　古語有云：入芝蘭之室，久而不聞其香，亦與之化矣；入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。現在我們常說：班風正，學風濃。的確如此，要打造一個良好的班集體，班主任首先要為同學們營造一個和諧的班級氛圍。和諧的氛圍是供應正常教學秩序的良好保證，和諧的氛圍具有較大的傳遞性，和諧的氛圍能感染人的身心健康和熏陶人的心靈。因此，作為班主任，我們必需為孩子們營造出一個和諧的班級氛圍。而要想營造出這樣的氛圍首先要為班級樹立一個共同的奮斗目標，這個共同的奮斗目標就是班集體的抱負和前進的方向。這個目標就是同學前進的動力。所以我依據班級和班級的特點，為同學們確立遠期、中期、近期的目標，這樣逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級分散力。同時在實現班集體奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的樂觀性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓同學們在這種樂觀向上的氛圍中共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　其次，一個和諧的班級氛圍，還必需培育一批團結在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。這個核心，就是班主任領導下的班委會。從接手這些同學開頭，我就有意識地通過開展各種活動，通過觀看和分析，選擇一些關懷集體，團結同學，學習仔細，有肯定組織力量和奉獻精神的同學來擔當班干部。同時我還學習魏書生老師在管理班級時的做法，就是班內實行“分級管理制”。一級管理：七名班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：科代表，負責各學科的學習狀況，準時幫助任課老師的工作。三級管理：大組長和小組長，分管各組的學習和衛生。四級管理：職責長，負責班內各項小范圍工作，如“燈長”“門長”“窗長”等，把班內大小而瑣碎的工作安排到個人，使每個人都是官，都是班內的仆人，收到了很好的民主激勵效應。只有在一個樂觀向上、學習努力、團結和諧的班集體中，學校開展的各項教育和教學活動，才能收到較好的效果。

　　自然界有這樣一種現象，當一株植物單獨生長時，矮小，瘦弱，而與眾多同類一起生長時，則枝繁葉茂，生氣盎然。英國著名“卡迪文試驗室”在上個世紀80年間共消失了25位諾貝爾獎獲得者，這就是自然界和人類社會共有的“共生效應”。我盼望我的同學在一個良好的和諧的班級氛圍中“共生”。

　　三、開展活動塑造心靈

　　蘇霍姆林斯基曾說：“在語言已經窮盡的地方，音樂才開頭它起作用的領域。那些無法用言語告知人們的東西，可以用音樂的旋律來訴說”。一個班集體：有書聲、有笑聲、有歌聲，那才是生動活潑的班集體。因此，各種班級活動是對年輕的心靈起作用的不行替代的手段。每一次班集體活動，就是同學向班集體奮斗目標的一次邁進。每搞好一次班集體活動，就是增加班集體分散力的一次契機。尤其是那些在表面上看來取得成果并不好的活動更能夠使同學的.心靈得到美妙的塑造。

　　在活動中，給那些取得了好名次的同學頒發榮譽獎；給那些雖然沒有取得卻盡了自己最大努力的同學頒發敬業精神獎；給那些悄悄服務的同學頒發精神文明獎……用以激勵同學們。

　　利用好班會等常規的班級活動對同學進行春風化雨潤物無聲的教育，這是我們每一位班主任對同學進行思想教育的常態。開學后不久，我發覺這班孩子的行為習慣不太好，甚至影響了課堂教學，我前思后想，犧牲了自己的一堂教學課，那堂課開頭時，我在黑板上用紅粉筆寫了四個大字：“我長大了？”并且用了大大的問號。我對同學們說，同學們，你們已經上學校了，但是你真的長大了嗎？你對長大的定義是什么？你認為你長大了所做的能讓你驕傲的事情是什么？課堂陷入了片刻的安靜，一會兒同學們就七嘴八舌的談論開了，看看同學們談得很熱鬧，我就讓一些同學們站起來談談感受，最終用一句話總結自己對長大了的理解，并把它寫在黑板上。不一會兒黑板上寫下了這樣的話：長大了意味著自己生活能夠自理；長大了意味著能夠幫家長做家務……隨著爭論的深化，黑板上慢慢地多了這樣的話：長大了意味著責任；長大了意味付出；長大了意味著學會關懷和理解他人；長大了意味著要學會擔當、學會感恩。黑板已經寫滿了，再看我的同學們，他們的眼睛亮了，身板也挺直了。我知道那是想要長大，或是長大了的傲慢和驕傲。最終我用板擦擦去了那個問號，同時重重地畫上一個大大的感嘆號。我信任，這是一次很勝利的教育。通過這堂課，同學們的狀態已在不知不覺中發生著變化。各科老師說他們上課極積舉手發言的多了，勞動也更主動了，更可喜的是作業完成的質量提高了很多。雖然我知道這一屆同學的路還很長，這期間還會消失這樣或那樣的問題，但我都不會可怕了。

　　記得那次我領班級男同學進行室外勞動，干的活兒可以說是又臟又累，根本不適合女同學干。等到勞動結束回到班級，淘氣的男孩子們認為自己出去干活了，自以為很得意，跟我邀功，問我，老師給我們什么嘉獎呀。我說有，請全體女生起立齊聲說：感謝男同學！你們辛苦了！女同學說完后，男孩子們淘氣的異口同聲的喊：不辛苦！我說：你們說的不對，應當說：為同學服務！一陣笑聲過后，男孩子們在勞累之余好像懂得了什么是做男孩子責任。

　　事后我覺得教育真是微妙。我們大人不也經常是這樣嗎——我們往往不在意工作有多苦有多累，我們往往很在意別人對我們所做事情價值的認可。孩子們又怎么能例外呢？

　　四、思想疏導澆灌心靈

　　我們都知道對于同學的思想教育疏導遠比堵截更重要。一次我到區里開會，一天都不在學校。臨走之前，我一再囑咐我的同學，肯定要好好表現。回來后，科任老師跟我反映說自習課的紀律不好。可以說我是滿肚子的火。怎么辦？大發雷霆還是一個個算帳？我想都不妥，他們只所以在沒有老師的狀況下打鬧，一方面是不能很好的約束自己，更重要的是他們缺少一種責任感，他們沒能真正的把班級當成自己的班級，只認為班級是老師的、是班干部的，那么在缺少約束力的狀況下，打鬧也就再所難免了。怎樣能從內心上真正的觸動他們呢？幾天后，我把我的數學作業布置以《班主任不在家的日子》為題目讓同學寫作。同學們剛開頭都很驚異。后來我利用班會課隨機抽取了幾份，念了起來。剛開頭念的時候，班里還不時的發出哄笑，他們感覺情景再現很有意思。可是聽著聽著，他們就不再笑了，由于他們聽出了寫作人的責備和批判，那些搗蛋鬼也都低下了頭，他們還不時的偷看似乎若無其事的我。我知道時機成熟了，于是談起了我對這些現象的看法。最終我賜予他們的懲處措施是每人當一周的值周班長，負責班級的紀律，同時要寫一篇周記，記錄一周來工作的感受。通過這件事，信任他們懂得了管理紀律的不簡單，更重要的是他們有了責任感、也明白了人要對自己的行為負責。

　　由此，我不禁想，班主任對同學的教育或者懲處訓斥、指責是遠遠不夠，更不要說觸及皮肉了。只有觸動他的內心，使他們真正明白道理，才能收到效果。

　　其實，做班主任不能說沒有苦惱。曾經看過一篇文題叫做“橡子和南瓜”的寓言。內容是這樣的：有一個人在草地上漫步，他走著走著經過一片南瓜田，他看到了金色的大南瓜。在一個角落里，這個人看到了一棵巨大的橡樹。他坐在巨大的橡樹下休息，看到了橡樹上結的小橡子，然后，他陷入了深思。為什么小藤蔓上結著大南瓜，而巨大的橡樹上卻結著小橡子呢？然后，他心想：“這是上帝創作的失誤！他應當讓巨大的橡樹上結大南瓜，而讓小藤蔓上結小橡子，這才公正合理呢。”這個人想著想著，就在橡樹下睡著了。橡樹上的小橡子掉下了兩顆，掉在這個人的頭上，他被驚醒了，看到掉下來的橡子。然后，他笑著說：“或許上帝是正確的，掉下來的是小橡子而不是大南瓜。”人不能太貪心，什么事也不行能盡善盡美，班主任的工作也是如此。我們不行能把每一個孩子都培育成才。我們的目標是讓每一個孩子成人。但就是這一看似簡潔的目標，發自內心的講，也不是都能實現的。由于我們的工作還要受到方方面面的各種因素的影響與制約。比如家長的素養，比如社會的大環境等等等等。我們每一位班主任何嘗不想迫切的得到南瓜，但我們能使大多數孩子們成長、成人不也是一種幸運嗎？我想班主任的教育工作有時就猶如我們上課一樣，也是一門圓滿的藝術。

　　最終，我想就我近期的班主任工作談一點感悟：我始終信任班主任工作和教學工作一樣，都是教無定法，貴在得法，我們肯定要查找適合的和合適的。這樣我們既不會迷失自己，也會形成自己的特點。

　　還是說一則寓言吧：井里的青蛙憧憬大海，懇求大鱉帶它去看海。大鱉欣然同意。這樣一鱉一蛙離開了井，來到海邊。大鱉叫青蛙趴在自己的背上，帶著它游海。一蛙一鱉漂移在海面上，樂趣無窮。過了一陣子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些餓了，卻怎么也找不到一只它可以吃的蟲子。青蛙想了想，對大鱉說：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應海里的生活。最要命的是，這里沒有我能吃的食物。看來，我還是要回到我的井里去，那里才是我的樂土。”于是，青蛙向大鱉告辭，回到了自己的井中，過著平安歡樂的生活。

　　就是這樣，適合自己的才是最好的，適合同學的教育就是最好的教育。我們努力把別人的教育方法內化為自己的，不斷提高自身的教育力量，使自己的教育行為具有鮮亮的共性。我想這才是我們不斷學習的目的。

　　我情愿用我對這份工作的喜愛去扎根于班主任崗位這片土壤，我情愿用我的心血我的汗水去澆灌同學心靈的花朵。生命是珍貴的，奉獻是高尚的，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，可能這樣的境界我們這些凡夫俗子做不到，但我們可以悄悄實踐，辛勤耕耘。在平凡中用愛和真情去感化同學的心靈，去熏陶同學的心靈，去塑造同學的心靈，去澆灌他們的心靈。在悄悄奉獻中實現做老師的意義，在辛勤勞作中實現做班主任的價值！

　　工作管理心得體會 17

　　一、高度重視，加強領導

　　為進一步加強北湖區市郊鄉檔案工作，年初成立了由鄉黨委書記張xx任組長，鄉黨委副書記彭勇為副組長，xx為成員的領導小組。明確何芳芬同志為檔案員。同時，我鄉還把檔案工作列入全年目標考核，納入全鄉工作計劃和發展規劃，確保人員、場地、資金三到位。積極向廣大干部職工宣傳有關檔案工作的法律法規，收到較好的效果，例如干部職工都能自覺配合檔案管理工作人員提交有關資料、信息等，站辦所都能將各自的存檔資料歸檔上交檔案室，有效擴展檔案信息收集渠道。

　　二、健全機制，強化管理

　　北湖區市郊鄉結合實際情景，建立健全和完善了檔案管理的制度。制定完善檔案工作人員崗位職責、檔案保密、檔案保管、檔案查閱、移交、銷毀等制度，為檔案工作規范化管理創造了有利條件。我們在實際工作中，嚴格執行檔案工作的各項制度，認真做好文件的收、發工作，做好檔案的收集整理工作，保證歸檔文件材料完整、準確、系統保證了我鄉檔案工作的有序開展。繼續加強工作人員崗位職責的建設，定期做好檔案工作的法規、制度、規定的宣傳工作，增強各單位工作人員的檔案意識。我們還將繼續堅持檔案工作為全鄉發展服務的宗旨，遵循檔案資料查(借)閱制度，主動對外界供給服務，積極開發檔案信息資源，為領導決策供給依據，為現實工作供給參考、借鑒、憑證作用。

　　三、狠抓落實，嚴防泄密

　　一是切實加強對文件材料收集和鑒定銷毀工作的監督、檢查和管理，使我鄉的檔案管理更趨合理化、規范化、科學化;二是加強對歸檔文件材料的保管以及保密力度，由檔案人員統一集中管理，任何個人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件資料，認真做好傳閱和保存工作;三是努力提高檔案管理人員的業務素質。積極組織相關人員進行檔案專業技術和業務知識培訓;四是做好檔案的統計、利用工作，對各類檔案庫存、接收、銷毀、利用等進行準確統計，有計劃、有步驟地進行檔案史料匯編，積極做好檔案信息資源的'開發利用，保證辦各項工作供給優良的服務;五是嚴格按照保密法和檔案法管理檔案，保證檔案的安全和利用。主動理解上級主管部門的業務指導和督促檢查，積極完成檔案相關工作。

　　四、存在問題

　　1、檔案意識淡薄，思想未到位。盡管此刻把檔案列入我鄉職責制考核中，但部分人員對檔案工作意識仍不夠重視，必須程度上影響了檔案工作的開展。

　　2、檔案收集不齊全。鄉里許多召集會議布置工作往往只是口頭形式，各辦公室構成的文件材料，各自存放，異常是一些專業檔案和照片檔案易散落在各個辦公室，收集、整理它們也就異常難，造成檔案收集完整率、歸檔率低。

　　3、檔案人員專業知識不強，隊伍不穩定。我鄉檔案員是由辦公室文秘人員兼任。由于人員變動，現任檔案管理人員受系統檔案培訓機會較少，所掌握的檔案知識不夠，致使檔案工作缺乏必須連續性，檔案管理質量有待提高。

　　五、下一步打算

　　1、進一步加大《檔案法》的宣傳教育工作，使全局職工樹立“依法治檔”的意識，把檔案法制化建設抓好做實。

　　2、把檔案工作列入黨組考核的目標職責，統一安排，認真落實。

　　3、進一步開發和利用好檔案。積極主動為現實工作供給參考、借鑒、憑證。同時積極對檔案信息資源加以開發，使之為領導決策供給依據。

　　4、加強自身檔案知識修養，提高業務水平。積極參加區檔案局組織的培訓，認真學習有關檔案方面的知識，勇于創新，注重工作實效。

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