參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用10篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
20xx年3月30日，教文體局組織全縣中小學(xué)校長對(duì)邯鄲廣泰中學(xué)、廣安小學(xué)、和農(nóng)村的工程學(xué)校。
然后又到了河南沁陽永威學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。河南沁陽永威學(xué)校在20xx年時(shí)還是一所教學(xué)和管理方面發(fā)展較差的學(xué)校，學(xué)生流失嚴(yán)重，瀕臨倒閉。全國著名校長蔡林森到校后，從嚴(yán)治校，推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學(xué)模式，現(xiàn)如今永威學(xué)校已是河南省的名牌學(xué)校。這次對(duì)河南永威學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，我有以下兩點(diǎn)體會(huì)：
一、教學(xué)格局設(shè)計(jì)合理，便于管理，是真正意義的“一貫制學(xué)校”。
永威學(xué)校是一個(gè)集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的全日制學(xué)校，但學(xué)校的教學(xué)格局設(shè)計(jì)確是非常合理。其中幼兒園、小學(xué)、初中、高中用透視柵欄隔開，自成一體，各自有獨(dú)立的教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域，既互不影響，又便于按學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行管理，是我心目中理想的“一貫制學(xué)校”
二、各學(xué)段教法一致，便于指導(dǎo)，是教師整體素質(zhì)提高的一種“捷徑”。
參觀之前，我對(duì)永威學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式也有一定了解，也曾與同事一起分析討論過，通過這次親身聽課的經(jīng)歷，我覺得永威學(xué)校的做法，的確值得學(xué)習(xí)。主要有以下兩點(diǎn)感受最深：一是把我們熱鬧的課前引入去掉，直奔中心，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二是當(dāng)堂大密度訓(xùn)練，是學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)、掌握新知識(shí)、拓展新知識(shí)的基本條件。我覺得這兩方面，是永威學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在，也是永威學(xué)校最值得我們學(xué)習(xí)借鑒的方面。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要提高我們的教學(xué)質(zhì)量，首先要解決我們的學(xué)生想學(xué)什么，想怎么學(xué)這個(gè)問題。這就要求教師刪去華而不實(shí)的課前引入的環(huán)節(jié)。因?yàn)檎n本在學(xué)生手中，他們已經(jīng)知道這節(jié)課想要學(xué)習(xí)的知識(shí)了，不如直接進(jìn)入主題；二是如何引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)新知識(shí)。這就要求教師在備課環(huán)節(jié)上下功夫，調(diào)動(dòng)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，讓他們有目的的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)；三是當(dāng)堂訓(xùn)練不能一味的看課本，教師備課中要結(jié)合新知識(shí)根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)有層次的練習(xí)題，發(fā)掘拓展學(xué)生能力訓(xùn)練的習(xí)題；四是領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”中暴露的問題，加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
邯鄲各學(xué)校和永威學(xué)校的教學(xué)思想值得我們學(xué)習(xí)，值得我們潛心研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們要讓先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我們的教育教學(xué)工作中。從而促進(jìn)教師觀念的重大轉(zhuǎn)變，使我校的教育教學(xué)工作更上新的臺(tái)階。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
本周五酒店組織副經(jīng)理以上人員去伊犁酒店進(jìn)行實(shí)地的觀摩考察，這對(duì)于我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
進(jìn)入酒店后首先給人感覺的是干凈整潔，當(dāng)參觀到后堂時(shí)所有人都被眼前一目所驚嘆，我也真真體會(huì)到了什么叫做差距。所有的物品擺放有序，每件物品都畫有相應(yīng)的位置并進(jìn)行了標(biāo)示，就連客房中心用的手機(jī)也在桌面上畫有擺放的位置，看到這些我們都有些不解，辦公場基本上不擺放任務(wù)無用的用具，后來我們得知他們管這種叫做“名家”管理，所有的物品都自已的名稱，并且都有自已的家。
而且最具特色的就是伊犁酒店的“七常”管理法，即常分類、常自律、常整頓、常檢查、常清潔、常規(guī)范、常維護(hù)。從字面上不難理解其中的含義。分開來看其實(shí)每一條都是在做一些工作中的細(xì)節(jié)，當(dāng)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，所有的細(xì)節(jié)加在一起就會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量，從而改變周圍的環(huán)境。特別是每一個(gè)部門從員工到經(jīng)理即是管理者也是參與者，每個(gè)人都有明確的管理分理。而且形成了一種相互檢查，相互監(jiān)督質(zhì)檢部門進(jìn)行抽查的良性循環(huán)。
在參觀即將結(jié)束時(shí)，伊犁酒店的李總教育我們這些管理者，我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)導(dǎo)要為員工服務(wù)把他們當(dāng)家人，員工才能用心的服務(wù)客人把客人當(dāng)親人，只有這樣企業(yè)才能得到良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
其實(shí)我能感覺到參觀的所有人在觀摩的同時(shí)，也在和自已管理的部門進(jìn)行著對(duì)比。對(duì)于我來說，衛(wèi)生是信息部的一個(gè)大問題，首先做為部門的經(jīng)理，本身我自已就沒注重這方面，下面的員工也就一切向領(lǐng)導(dǎo)看齊。我自已也拿信息部的現(xiàn)狀與“七常”管理進(jìn)行對(duì)照，結(jié)果沒有一條能符合其管理方法的要求。
通過這次參觀考察，我有所得，也有所悟。首先在這其中使我自已找到與同行的差距，發(fā)現(xiàn)了自已在管理方面存在的不足，雖然我們無法復(fù)制伊犁酒店管理模式，但我們可以從他們的管理方法中吸取良好的經(jīng)驗(yàn)，像他們靠近，結(jié)合自已工作的實(shí)際情況制定出管理方法。其次將我這次參觀的感受及所見所聞與員工進(jìn)行討論，所取大家的意見并制定出適合本部門的管理方式。并且將信息部所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行梳理，檢查是否有沒有做到位的工作進(jìn)行彌補(bǔ)。借鑒“七常”、“名家”的管理方法從工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，使部門的每一個(gè)人都參與管理、檢查、監(jiān)督。
最后感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一筆精神的財(cái)富，我會(huì)在以后的工作中將這次參觀學(xué)習(xí)的體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，為企業(yè)做出更多的成績。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
作為標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地，我們主要對(duì)其工地建設(shè)、安全管理、文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量等進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。
一、現(xiàn)場安全文明管理標(biāo)準(zhǔn)化。
工地大門，大門前干凈、整潔，進(jìn)入大門后首先映入映入眼簾的是一排高約2米的展示欄，上面是工程效果圖及樓盤說明，施工場地也經(jīng)過通道硬化處理，工地的工作面干凈、場清、料凈，材料堆放區(qū)搭設(shè)有工棚，各種成品、半成品及周轉(zhuǎn)材料的堆放井然有序，并做了相應(yīng)的保護(hù)原材料措施。鋼筋加工棚鋼筋堆放整齊，操作間機(jī)械設(shè)備都采取了相應(yīng)的防護(hù)措施，機(jī)械電纜全部采用敷設(shè)地面敷設(shè)，明面上見不到電線裸露現(xiàn)象。基坑斜坡坡道用混凝土澆筑，場地內(nèi)無裸露土。
隨后我們按項(xiàng)目部分配為兩組在項(xiàng)目部總工帶領(lǐng)下進(jìn)入施工大樓，進(jìn)入施工臨時(shí)通道，上面是雙層夾板搭設(shè)的防護(hù)棚，下面是用竹膠板搭設(shè)的防滑坡道，整個(gè)通道寬敞、干凈、結(jié)實(shí)牢固。施工區(qū)通道左右兩側(cè)利用有效的墻面設(shè)置安全文化長廊。內(nèi)容豐富，設(shè)有“五牌一圖”、項(xiàng)目部及項(xiàng)目部文化、安全警示掛圖，各種安全警示標(biāo)牌采用目視化制作，圖文并茂，對(duì)員工起到了警示作用，有效的提高了員工的安全意識(shí)。
隨后在現(xiàn)場我們參觀了他們做的一個(gè)個(gè)安全防護(hù)措施，如電梯井定型防護(hù)欄，建筑物四周臨邊防護(hù)，定型槽鋼外架搭設(shè)等等。另外，我們?cè)诳吹剿麄兊耐饧芊雷o(hù)網(wǎng)很整齊且干凈，
二、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化。
在現(xiàn)場我們隨意可以看到在已成活的剪力墻面上標(biāo)識(shí)著現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)澆筑后的檢查結(jié)果，在各樓層樓梯間處可以見到砼試塊的同條件養(yǎng)護(hù)試塊，并用鋼筋籠鎖好。
現(xiàn)澆面面層：在我觀察了他們已澆筑的混凝土面層上，我發(fā)現(xiàn)他們的混凝土面層基本沒有裂縫，且現(xiàn)澆面整潔干凈，抹紋整齊。
三、感悟和體會(huì)
通過這次參觀學(xué)習(xí)，對(duì)于我來講有很多感觸，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待本職工作，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理，盡自己的.最大能力完成交辦的任務(wù)，配合各管理人員做好現(xiàn)場管理工作，力爭本項(xiàng)目部在全體人員的共同努力下，達(dá)到此次參觀項(xiàng)目的管理水平。
在參觀學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到我們項(xiàng)目管理的不足，分析產(chǎn)生這些不足的原因，對(duì)于主觀原因我們就加強(qiáng)落實(shí)，制定切實(shí)可行的改正方案，客觀原因，盡量避免。雖然差距不小，但是我們應(yīng)該有信心，做基礎(chǔ)做起，相信我們項(xiàng)目部會(huì)有較大的發(fā)展。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
為了迎接黔南州對(duì)我園的督導(dǎo)評(píng)估，12月11日，我園特意組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)，其中有三位教師參加了這次學(xué)習(xí)。
一大早，我們?cè)谖鋱@長的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀學(xué)習(xí)的旅途。今天我們共參觀了獨(dú)山縣兩所幼兒園，主要通過看、問、查閱檔案等形式去學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，特別是觀看了兩個(gè)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)后，讓我們受益匪淺。
獨(dú)山縣第二幼兒園：幼兒園整體環(huán)境以民族特色為主，最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨(dú)具匠心的作品，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。這所幼兒園的教室，設(shè)施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有趣味，能夠讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣。其次，這所幼兒園的區(qū)角材料十分豐富，根據(jù)幼兒年齡段合理投放材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。
獨(dú)山縣第一幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境以民族特色基調(diào)，隨處可見的戶外活動(dòng)材料、區(qū)域活動(dòng)、班級(jí)中的小環(huán)境以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室和走廊的每個(gè)角落，讓孩子能盡情游戲，得到全面發(fā)展。最后我們還觀賞到獨(dú)山縣示范幼兒園的在全國榮獲一等獎(jiǎng)的玩教具——無處不在的洞，看似簡單卻又不可思議的洞，竟有十七種玩法，令大家嘆為觀止。
能有幸參加這次參觀活動(dòng)，我心情非常激動(dòng)，聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程的艱苦，我深感敬佩，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補(bǔ)己之短，我的思路是：
1、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，教師以支持者、合作者、引導(dǎo)者的角色參與其中，多給孩子一些思考問題的時(shí)間和空間，自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、利用豐富有趣的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)幼兒年齡段以及班級(jí)主題投放區(qū)角材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。
總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)其他幼兒教師的優(yōu)點(diǎn)，并改正自己的不足，在不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的環(huán)境，為明年評(píng)估能順利通過奉獻(xiàn)我的一份力量。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
20xx年4月26日至4月29日，在英德市教育局xxx科長的帶領(lǐng)下，英德市“名班主任”到肇慶、南海參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和教育管理辦法，此行先后參觀了肇慶端州十六小學(xué)、南海羅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南海南師實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過這次的參觀學(xué)習(xí)，本人深受啟發(fā)，受益非淺，為以后的班級(jí)管理工作提供新的思路和方法。主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：
一、教師有團(tuán)隊(duì)精神，教育教學(xué)工作積極認(rèn)真。
團(tuán)隊(duì)精神是一所學(xué)校的支柱，一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好與壞，團(tuán)隊(duì)精神很重要。在參觀的幾所小學(xué)他們的團(tuán)隊(duì)精神都非常強(qiáng)，不管哪位老師參加比賽，他們都是集體討論、商量，集大家的智慧。大家都把學(xué)校當(dāng)作家，教學(xué)工作積極認(rèn)真。
二、充分關(guān)注學(xué)生的成長，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)
在教育學(xué)生方面，這幾所小學(xué)幾乎有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是充分關(guān)注學(xué)生，不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，他們對(duì)每位學(xué)生都很了解，老師們通過家訪，調(diào)查、談心，深入了解每一位學(xué)生的情況，對(duì)各學(xué)生的表現(xiàn)做詳細(xì)的記錄，并對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教育方法，對(duì)基礎(chǔ)較差、成績不好的學(xué)生，他們就出難度低，較容易的練習(xí)、試卷讓這些學(xué)做，增強(qiáng)他們的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、德育工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作
這幾所學(xué)校都非常重視德育管理，他們對(duì)班會(huì)課非常重視，為了上好班會(huì)課，每一位老師在上班會(huì)課前，他們都是同級(jí)教師一起討論，一起設(shè)計(jì)整節(jié)課，這次你幫我，下次我?guī)湍悖η蟀衙恳还?jié)課上好。對(duì)學(xué)生他們注重抓文明禮貌，他們并不是時(shí)說學(xué)生在學(xué)校見老師會(huì)問好，就是有禮貌，而是要求學(xué)生在家也會(huì)向長輩問好，為了檢查學(xué)生是否做到了，他們利用校迅通或打電話的形式向家長了解。
通過這次的參觀學(xué)習(xí)，使我耳目一新，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的必要性和重要性，領(lǐng)悟到研究和改革的的緊迫性。同時(shí)，感謝教育局提供給我們這樣的機(jī)會(huì)，也希望有更多這樣的機(jī)會(huì)，提升老師們的觀念，使老師們能站的更高，看得更遠(yuǎn)，把我們的教育事業(yè)做得更加完善，日臻完美。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
20xx年4月3日，我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵(lì)志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨(dú)特教育名牌。這使我對(duì)教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
走進(jìn)每一所小學(xué)，都隨處可見一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時(shí)地感動(dòng)著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，知識(shí)的積累在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴；提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要；上課集中精力，積極動(dòng)腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí).有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德；哪個(gè)班的墻壁最干凈，哪個(gè)班的同學(xué)最光榮.有關(guān)安全教育方面的標(biāo)語：我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級(jí)管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高；以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實(shí)在。它啟示著、
熏陶著、激勵(lì)著永威的每一個(gè)師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時(shí)，更看到了自身的不足。考察時(shí)間很短暫，只有短短的一天，然而對(duì)這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會(huì)需要我們培養(yǎng)怎樣的人才？我們?cè)鯓优囵B(yǎng)人才？怎樣從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育？怎樣從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量？這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會(huì)，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我們今后的工作有一個(gè)長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝！
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
4月1日下午，接公司安排，我與公司三位同事有幸去了橘子洲頭參觀學(xué)習(xí)兩型社會(huì)展覽館。在導(dǎo)游小姐的帶領(lǐng)下，我們逐層參觀了展覽館，仔細(xì)聆聽講解，認(rèn)真欣賞模型，全面體驗(yàn)了湖南繁榮、驕傲的發(fā)展歷程。感受到了黨領(lǐng)導(dǎo)下湖南蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭。
走入展館，你可以處處感受到多媒體數(shù)字藝術(shù)科技的魅力。展覽館展區(qū)共分國家戰(zhàn)略、頂層設(shè)計(jì)、階段成果、未來展望等四個(gè)篇章，通過文字、圖片、影音、實(shí)物、模型等形式，集中展示了國務(wù)院設(shè)立長株潭兩型社會(huì)建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略決策。展館在運(yùn)用傳統(tǒng)展示手法進(jìn)行精心設(shè)計(jì)與布展的同時(shí)，融入電子投影沙盤、觸摸屏、LED、發(fā)光地圖、電子翻書、虛擬駕駛、多通道投影、多媒體、3D弧幕影院等現(xiàn)代技術(shù)，成為一座集成果展示、科普教育、特色旅游、文獻(xiàn)查詢、工作交流等多功能于一體的綜合性展館。比如，在未來展望廳，有兩型城市暢游、兩型家庭暢想、低碳計(jì)算器、垃圾分類游戲等互動(dòng)展項(xiàng)，參觀者可切身感受兩型社會(huì)建設(shè)對(duì)人們衣食住行的積極影響。
在切身感受到多媒體數(shù)字藝術(shù)魅力后，我想簡單談?wù)劰疽院髽I(yè)務(wù)發(fā)展的想法。
一.多媒體數(shù)字藝術(shù)是以后發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)。而湖南兩型社會(huì)展覽館僅僅只是一個(gè)開始，將來肯定會(huì)有更多的展覽館出現(xiàn)在不同的城市，我們可以抓住這一點(diǎn)，運(yùn)用我們公司的實(shí)力以及技術(shù)去爭奪這一塊大蛋糕。
二.樹立公司品牌形象，品質(zhì)有保證，把產(chǎn)品做精，信譽(yù)度高，價(jià)格有優(yōu)勢(shì)，交期迅速，服務(wù)好，主動(dòng)去尋找有需要的客戶，對(duì)客戶反應(yīng)快。維護(hù)穩(wěn)定的客戶資源，保持和客戶的良好關(guān)系。在客戶身上舍得付出，相信有付出就會(huì)有回報(bào)。
三.增加對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳普及，讓大家都能知道我們公司產(chǎn)品的作用以及使用效果，使大家能夠在需要的時(shí)候第一時(shí)間想到的是我們創(chuàng)源數(shù)字藝術(shù)發(fā)展有限公司。
以上是本人的一些所思所想，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。希望公司能進(jìn)一步搶抓發(fā)展機(jī)遇，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的浪潮中，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)公司更加美好的明天。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
在教育上每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，而我們?cè)谶@方面就不能固步自封，也要吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間學(xué)校就組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)，為了觀摩更多的教學(xué)模式，我也積極的加入其中，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，有一些自己的心得體會(huì)。
在素質(zhì)教育大行發(fā)展的今天，怎么才能將這樣的行為融入到我們的生活中去，這是一個(gè)難點(diǎn)和要點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)在參觀的學(xué)校里真正做到了這一點(diǎn)，學(xué)生和教師之間沒有隔閡，學(xué)生向?qū)W的氣氛很濃，在簡單的言語和肢體動(dòng)作之間表達(dá)自己對(duì)于老師的尊敬，教師也對(duì)以學(xué)生報(bào)以同等的尊重，他們之間的關(guān)系是平等的，課堂的氣氛是活躍的。
聽過幾堂課之后我明白這樣的氛圍是怎么形成的，在上課之前老師會(huì)仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)預(yù)案的編排，提前發(fā)下讓學(xué)生對(duì)上課的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。而老師在課堂上就預(yù)案上的問題進(jìn)行提問，學(xué)生在回答的過程中發(fā)散自己的思維，有很多新奇的思路，雖然有一些不能作為標(biāo)準(zhǔn)答案，但是在這樣的過程學(xué)生們積極開動(dòng)自己的腦筋，開闊了視野。而教師在學(xué)生回答的時(shí)候無論對(duì)錯(cuò)先給予鼓勵(lì)，在提出這樣思路的不足，將老師和學(xué)生這樣一對(duì)多的課堂教學(xué)變成了多對(duì)多的共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。這樣的課堂給了我很多的啟發(fā)，這不僅僅考驗(yàn)老師對(duì)于課本的掌握，也鍛煉了學(xué)生找資料提取中心思想的能力，還有學(xué)生的表達(dá)能力，各有不同的想法拓展了我們的思維，不局限于標(biāo)準(zhǔn)答案。
在這次學(xué)習(xí)中還有一點(diǎn)讓我影響深刻就是教學(xué)工具的使用，教師在黑板上進(jìn)行板書的時(shí)候很少，大多數(shù)時(shí)間都是有幻燈片來完成教學(xué)，這期間不僅有文字，圖片，還有視頻，各個(gè)模塊做的美輪美奐，但是上下之間的聯(lián)系邏輯性強(qiáng)，讓學(xué)生跟隨這樣的課件一步步深入。這樣的課件大多數(shù)時(shí)候就是提出一種思路，要求學(xué)生進(jìn)行完善，在聽課的過程中我也被老師充滿引導(dǎo)的話語帶入到情境之中，好像我還是一個(gè)學(xué)生一樣，如果是我來解答，我會(huì)做出什么樣的回答。
短短幾天參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)到了尾聲，我們也要開始整理自己在這次的學(xué)習(xí)中所得。不可否認(rèn)的是我在學(xué)生的教育上還不夠放開，不能和學(xué)生之間建立良好的聯(lián)系，局限在我是教師這樣的身份上，課堂教學(xué)比較沉悶，我還需要努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。紹興大市聚職校和紹興職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗(yàn)都給我留下了深刻的印象，現(xiàn)談?wù)勎业娜c(diǎn)體會(huì)。
一、大市聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊(duì)的簡樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時(shí)尚的服裝，穿上單調(diào)的迷彩服，能夠想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費(fèi)了多少的心機(jī)。該校教育以德育為先，對(duì)學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式，尊重學(xué)生的人格，透過跟家長多報(bào)喜，少報(bào)憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護(hù)學(xué)生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表揚(yáng)的歡樂，從而激發(fā)他們的上進(jìn)心和用心性，同時(shí)也為老師們贏得了學(xué)生的信任，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強(qiáng)烈的自尊心，教師僅以簡單粗暴的方式對(duì)待他們的不良表現(xiàn)，不然長效地轉(zhuǎn)變他們的思想，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致他們的對(duì)立情緒，只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學(xué)生，才能到達(dá)德育目的。
二、紹興職教中心的規(guī)模及他們?cè)谑〖寄鼙任渲腥〉玫膬?yōu)異成績吸引了我。我認(rèn)為，該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中，我能夠感受到全體老師愛崗敬業(yè)的一種很強(qiáng)的職責(zé)心，以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。
三、比較各所學(xué)校，其實(shí)只要是當(dāng)老師，無論在哪所學(xué)校都沒有簡單的工作，因?yàn)槲覀兯鶓?yīng)對(duì)的是有不同思想的學(xué)生，教師的職責(zé)就是教書育人，無論哪所學(xué)校，都離不開敬業(yè)的教師，只有應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，少抱怨、多思考、多理解、才能當(dāng)好一名教師。
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20xx年xx月xx日，新湖小學(xué)的班主任老師赴陵樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了立體鮮活的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的時(shí)間里，我們主要參觀了陵樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化、文字廣場、校風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)了陵樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)特色、班主任教學(xué)交流等幾個(gè)方面的內(nèi)容，聽取了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于班主任管理班級(jí)的策略，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過參觀資料室，的的確確開闊了眼界，更加解放了教學(xué)思想，更新了教學(xué)觀念，陵樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)的很多發(fā)展理念和教學(xué)措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，受益匪淺，實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。
一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣。
外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩古詩文課，我切實(shí)地感受到了古詩文獨(dú)有的魅力，孩子們朗誦古詩時(shí)的神采飛揚(yáng)，激發(fā)了我的教學(xué)熱情，為我今后的教學(xué)注入新鮮的血液。
二是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)形式新穎。
這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，通過相互交流，吸取了各自的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，外出交流學(xué)習(xí)，通過對(duì)陵樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)，把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定得更遠(yuǎn)，優(yōu)化教學(xué)效果。
三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)氣氛熱烈。
通過參觀學(xué)習(xí)，同堂共謀教學(xué)方法和班主任管理策略，總結(jié)過去，描繪未來，呈現(xiàn)一派積極向上的精神風(fēng)貌。
四是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲很多。
這次，我們感受到了陵樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)具的教學(xué)特色和教學(xué)氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一種危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。
結(jié)合本次參觀學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，就是要精益化管理觀念，要加強(qiáng)自己的責(zé)任心與使命感，不斷強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，要在課堂創(chuàng)設(shè)上進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不斷發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能意識(shí)，這是我們每位教師值得探索的新課題。