中學生安全教育的心得

時間：2024-04-29 13:36:30 芊喜心得體會我要投稿

中學生安全教育的心得范文（通用11篇）

　　我們得到了一些心得體會以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的中學生安全教育的心得范文（通用11篇），希望對大家有所幫助。

中學生安全教育的心得范文（通用11篇）

　　中學生安全教育的心得 1

　　通過參加最近焦化廠組織的安全事故案例和安全標準的學習，我對生產過程中安全的重要性有了更深刻的了解。每起事故都在警示著我，讓我明白在日常工作中必須按照安全操作規程進行規范操作，認真對待工作，堅決杜絕操作失誤，努力學習安全生產法律法規和各項標準，提高自身的安全意識，提升自身的安全操作水平，增強預防生產安全事故的能力。

　　"為了自己的安全，為了家人的幸福，為了企業的發展……"這不僅僅是口頭上的宣誓，這是莊嚴的安全準則已經深刻地銘刻在我們的心中。我們在日常工作中應該認真落實這一準則，從自身做起，避免違章作業，把各種事故的發生消滅在萌芽狀態，堅決杜絕安全事故的發生，確保自己的安全同時也確保同事的安全。

　　安全是生命的一種形式。安全是人們最重要和最基本的需求，是保障人們身心健康和生命安全的基石。珍惜自己是對生命最有價值的詮釋，珍惜自己，珍惜生命，承擔起自己的安全責任，因為一瞬間的失誤可能成為一生的懊悔。

　　安全意識源于我們對生命價值的`重視和對生命脆弱性的認識，這種安全意識是確保我們每天安全生產的關鍵。有了這種安全意識，我們才能做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，才能真正實現安全生產。通過這樣的學習，我們更加清楚地認識到，安全生產的關鍵在于防范，安全責任比泰山還重。我們要時刻保持警惕，積極參與安全培訓和演練，不斷提升自己的安全意識和技能，為營造安全穩定的生產環境做出貢獻。只有這樣，我們才能真正實現安全生產的目標，保護好自己和他人的生命安全。

　　中學生安全教育的心得 2

　　4月15日是全民國家安全教育日，這一天，人們都在談論安全知識。我想分享一下我自己對安全的感受。

　　隨著時代的發展，我們不僅需要新的發展觀和改革觀，還需要新的安全觀。安全是一個非常重要的詞匯。稍有疏忽就會威脅到我們的生命安全。比如迷路走失、交通事故、高樓墜落、校園暴力、綁架勒索等等，這些危機時刻圍繞在我們身邊。由于我們的天真無邪和無知，這些危機隨時可能給我們和我們的家人帶來無法估量的傷害和損失。

　　面對日常生活中的各種不安全因素，我們必須時刻保持警惕。因此，安全意識非常重要，它是我們走出自我保護的`第一步。但僅有安全意識是不夠的，我們還必須學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危險，培養自己抵制各種危險誘惑的自控能力，這是我們必備的防范武器。

　　中學生安全教育的心得 3

　　觀看同上一堂國家安全教育課，這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。

　　說到安全，這是一個多么重要的字眼啊！但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。針對日常生活中的種。種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。

　　使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的`意識。遠離恐慌，拒絕，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

　　安全，安全，是我們人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿

　　如今國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當的邊界是一個值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的過程。以美國為例，在9。11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內安全，認為監聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去，情況發生了變化。“棱鏡門”事件曝光后，美國民眾開始重新審視網絡安全問題，更多的網民開始關注自己的隱私是否受到監視。

　　中學生安全教育的心得 4

　　在六月全國安全生產宣傳月即將到來之際，我有幸參加了杭州市安監局組織的“我來當個小小安全員”活動。

　　6月6日中午，我和同學們以及各自的家長們坐上了稍微顛簸的大巴車開始了行程。我們的活動的第一站是杭州市安監局宣教中心。在宣教中心的教室里，陳老師給我們進行了一次專業培訓。他用洪亮的聲音生動地描述了我們中小學生日常生活中常見的幾類安全問題，如交通安全、消防安全、出行安全、環境安全等等，并結合真實案例重點介紹了安全防護技能。比如，在講解消防安全時，陳老師給我們舉了6月1日在濱江浦沿居民小樓發生大火造成4人死亡和4人受傷的真實案例，教育我們如何在災難面前自救。“若遭遇火災而又難以逃生時，一定要保持鎮靜，可以跑到陽臺或窗口呼救，白天可以用深顏色的衣服傳遞信號，晚上可以用手電筒或淺顏色的衣物傳遞求救信號。除非萬不得已，千萬不要跳樓。”陳老師的講解生動形象，易于理解，他的'話語始終縈繞在我的耳邊！安全警鐘長鳴！

　　可偏偏在6月1日，長江上的“東方之星”客輪傾覆，造成400余人遇難，其中多數是老人和小孩。在這些令人震驚的事故中，許多鮮花還沒有來得及綻放就被摧殘甚至凋謝了。這讓我感受到了生命的渺小和脆弱。無論如何，我們都應該珍惜生命，把生命安全放在首位！

　　我們活動的第二站是去了西子奧的斯電梯有限公司。雖然由于恰逢雙休日，我們沒有去生產車間參觀學習，但是工作人員給我們上了一堂關于安全的課程——抓小偷，同樣讓我記憶猶新。在互動的情景中，同學們紛紛發言，你一言我一句，整個氣氛非常熱烈！老師說：“憑借我們弱小的身軀，難以對抗強大的小偷。我們能做的事情就是保護好自己，同時積極尋求幫助，比如撥打110尋求警察的幫助。”

　　最后，我們去了下城區應急中心。這里的救援設備讓我大開眼界，比如隼1—2000四旋翼無人飛行器、XH—G1便攜無人機、XH—2型無人直升機、巖石和混凝土分裂機等等。最讓我們興奮的是親自體驗了地震發生時的橫波和縱波。

　　半天的安全教育活動很快就結束了，離開應急中心時，我們仍然意猶未盡，希望下次能再次參加這樣有意義的活動。

　　中學生安全教育的心得 5

　　鮮花盛開的春天來臨了，我們也迎來了20xx年3月30日——第20個全國中小學安全教育日的到來。全國各地的學校及有關新聞欄目都舉辦了豐富多彩的安全教育活動。

　　通過這次安全教育，我學習到了許多安全知識。我知道了在踩踏事件中，最易受傷的地方是頭和胸腔，所以要用肘力量交叉保護頭部和胸腔；我明白了在兒童意外死亡事故中，交通是排在第一位的。通常情況下，是3點疏忽造成的：1、兒童在過馬路時沒有提高警惕意識；2、駕駛員在行駛過程中超速或注意力不集中；3、兒童在乘坐汽車時沒有坐安全座椅或沒有系安全帶。只要做好了這3點，兒童發生交通事故的機率就會大大降低……

　　通過這次學習，我還學到了一首踩踏事故中避免兒童傷亡的一首小詩：“人多擁擠易踩踏，認清出口順序走。人被推擠先護胸，彎腰提鞋萬不可。一旦摔倒莫驚慌，保護頭部卷身體。”

　　在造成青少年兒童意外死亡的案例當中，交通事故、溺水、猝死、墜樓墜崖、熱液燙傷都是非常普遍的。所以，我們要保護好自己，不要出現危險行為。

　　教育部基礎一局王定華局長說：“學生安全，至關重要。生命不保，何談教育？何談發展？何談幸福？希望全社會的人，都來關心學生的'安全，加強對學生安全知識的教育，呵護年輕的生命。為他們健康成長，撐起一片藍天！”我為此歡欣鼓舞，因為我安全，我健康，我快樂！

　　2. 不要在陽臺、走廊把身體探出太多。

　　3. 不要盲目模仿電視武打危險動作。

　　4. 不玩發射撞擊玩具。

　　5. 做家務要防燒傷、燙傷校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

　　中學生安全教育的心得 6

　　安全對于每個人來說都是非常重要的，但往往容易被忽視。安全的定義就是沒有危險和缺陷，它以人為本，要保護和維護好自己和他人的生命和財產安全。從另一個角度來看，安全不僅涉及到自己，還涉及到他人。如果自己出了事故，將會終身懊悔。因為自己的`失誤導致他人受傷或死亡，這就是犯罪，需要追究法律責任。從道德上講，自己也會感到內疚和不安。

　　通過學習，我有以下體會：

　　首先，所有的安全事故都是可以預防的。每次事故發生都有其原因，我們可以從事故的根源入手，切斷事故發生的條件，防止事故的發生。為此，企業應該建立安全事故數據庫，對各類事故進行分析總結，吸取教訓，避免重復發生。

　　其次，各級管理層對安全負有直接責任。安全需要引起足夠的重視，必須建立一把手負責制度，實行獎罰分明。管理層必須對自己所管轄的安全生產負責，以此增加壓力和動力。

　　第三，所有的安全隱患都是可以控制的。每種設備都有其操作規程，違反規程可能導致設備損壞或發生事故。因此，在操作中必須遵循規程，并建立監督機制確保規程的貫徹執行。

　　中學生安全教育的心得 7

　　學校是一個公共場所，學習是集體生活的一部分。因此，為了預防潛在的危險，我們首先要規范學生的不良行為習慣，引導他們在安全的環境中學習、生活和成長。作為學校，我們需要重視學生的安全教育，首先要抓好班級的安全教育，從身邊小事做起，以理曉之，以情動之，讓安全教育融入到課堂中，保持持續的關注。此外，也需要加強大學生的安全教育，這不僅是時代的呼喚，也是素質教育發展的必然要求。我們可以采取以下幾個方面的途徑和措施。

　　首先，我們要切實提高對大學生安全教育工作重要性的認識。在教學、日常教育管理和各種服務工作中，我們都必須結合安全方面的內容，適時地對學生進行安全教育。

　　其次，安全教育要突出重點，注重教育效果。加強學生的安全教育，不僅要全面展開，更要有重點地進行，要抓住關鍵點，以點帶面。具體來說，我們要抓重點人群的安全教育，抓重點場所的安全教育，抓重點時期的安全教育。在高校中，我們要重點關注以下幾個時期的安全教育：首先是加強新生入學時的安全教育，其次是加強節假日期間的.安全教育，最后是加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。通過學習大學生安全教育，學生們能夠更好地認識到自己所處的周圍環境，增強自我防范意識，減少危險事件的發生；時刻保持警惕，減少災害的發生；在災害發生時能夠采取適當的措施，減少傷害；增強安全意識，防止被欺騙或受傷害；正確處理個人情感和事業問題，正確看待自己的成長。

　　生命只有在安全中才能保持活力，幸福只有在安全中才能有魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深切地體會到：在安全問題上，我們不能有絲毫麻痹和僥幸心理，我們必須要預防在前，警惕在先，必須要思之慎之，合乎規范，慎重行事；必須要樹立高度的安全意識，每個人都應該講安全，時刻講安全，事事講安全；必須要構建起思想、行為和生命的安全長城。生命是唯一的，是寶貴的，正是因為有了生命，世界才變得如此精彩！

　　中學生安全教育的心得 8

　　父母賦予了我們生命，大自然賜給了我們一個美好的世界。因為生命的存在，這個世界變得更加精彩。珍惜生命是永恒的話題，也是安全生產的重要內容。

　　“生命有多寶貴，安全就有多重要。”我們周圍發生的因為忽視安全而造成的悲劇場面令人震撼。每天發生的安全事故讓人觸目驚心，我們不難想象有多少個家庭因此家破人亡。這些血淋淋的事實和慘痛的教訓必須讓我們深思。是什么原因導致了這一起又一起的安全事故？這些安全規程被反復強調，為什么還會重蹈覆轍？為什么這些本可以避免的悲劇會再次發生呢？是因為對安全責任的漠視？是因為安全意識的不足？是因為沒有真正將安全放在心上？是因為沒有遵守安全制度？是因為沒有從根本上樹立起“安全第一”的思想？是因為安全教育沒有真正觸及到員工的靈魂？許多員工只是被動地接受安全知識教育，被動地學習一些文件和計劃，被動地記錄每次安全活動的內容。他們總是認為安全管理工作是領導的事情，只要自己注意一點就可以了。他們拋開了居安思危和警鐘長鳴的安全警句，根本沒有去思考事故發生的根本原因。安全工作不能有任何馬虎的地方，我們應該強化“安全無小事，小事當大事，確保不出事”的安全工作理念，牢固樹立起“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，時刻保持高度的警惕，確保安全。

　　為了確保安全，我們要從各個方面入手。首先，企業和組織要加強安全管理，建立完善的安全制度和規章制度。領導層要樹立起以安全為中心的.管理思想，將安全工作列為重要的日常工作內容。同時，員工要自覺遵守安全規程，將安全放在首位，時刻保持高度的警覺。

　　其次，安全教育要深入人心。安全教育不能僅僅是一種形式主義的工作，而要真正觸及到員工的內心。員工要了解安全的重要性，知道安全事故的危害和后果。他們要明白自己的責任和義務，知道如何預防和應對各種安全風險。只有通過深入的安全教育，員工才能真正樹立起安全意識，并將其融入到日常工作和生活中。

　　最后，監督和檢查也是確保安全的重要環節。企業和組織要加強對安全工作的監督和檢查，確保安全制度的貫徹執行。同時，員工也要自覺接受監督和檢查，時刻保持良好的安全行為。

　　珍愛生命，從我做起。每個人都應該認識到生命的寶貴，將安全放在首位。只有我們每個人都能做到這一點，才能真正確保安全生產，讓我們的生活更加美好。

　　中學生安全教育的心得 9

　　“平安”是一個永恒的話題，它代表著一種安全和幸福的狀態。平安是我們追求的目標，是一把開啟幸福之門的鑰匙，我們希望能夠平平安安地生活，幸福相伴。然而，在現實生活中，總有那么些人不把平安當回事，肆意違反交通規則，給自身與他人帶來了傷害，釀成了不必要的悲劇。

　　去年下半年，發生了一個真實的故事，發生在我身邊。爸爸同事的女兒有一天早上慣例是由爺爺送她去上學。爺爺騎著電瓶車載著孫女去學校，途中因為趕時間，爺爺不顧交通規則，闖了個紅燈，以為沒事。然而，一輛小轎車正疾速而來……隨著刺耳的剎車聲響起，不該發生的一幕還是發生了：因為車子的慣性，小轎車沒能及時停下來，爺爺帶著小孫女的電瓶車瞬間連人帶車倒地。孫女被摔出很遠的地方，發出痛苦的尖叫聲，這聲音劃破了天空，深深地刺痛了爺爺的心。爺爺驚魂未定，不知所措，司機和爺爺立即送小孫女去醫院，最后醫生診斷為“左小腿骨折”。雖然只是短短的'五個字，但每一個字都像針一樣扎痛了每個人的心。

　　還有一件事情是我親身經歷的：那是一個周末，我和媽媽騎著電瓶車剛出小區轉彎路口，突然被另一輛飛速而來的電瓶車側面撞上了。為了保護我，媽媽被電瓶車壓住了腿……事情發生得太突然，沒有任何提示和準備。在最初的幾個月里，媽媽連路都不能走動，這影響了她的工作，更嚴重地影響了她的身心健康。直到將近一年的時間，她才慢慢恢復過來。

　　像這樣的交通事故，其實每天都在我們身邊發生。有些交通事故是非常嚴重的，導致車毀人亡，令人觸目驚心！當我知道中國是世界上因交通事故導致死亡率最高的國家時，我感到非常驚訝和不安。為什么會這樣呢？究其原因，是因為紀律性不強嗎？還是因為安全意識沒有被牢記在腦海中？還是因為不良習慣的養成？或者是因為自認為自己不會那么倒霉？沉痛的教訓告訴我們：生命是最寶貴的，而生命只有一次，又是如此脆弱，所以它顯得格外珍貴。只有在平安的基礎上，我們才能永葆鮮活的生命。我們應該熱愛生命，珍惜生命，做一個嚴于律己的好學生、好孩子、好市民。

　　希望大家時刻將“平安”放在心上，做到文明出行。為了建設“平安富陽”，每個人都應該發揮自己的作用，讓平安和幸福一同前行！

　　中學生安全教育的心得 10

　　"生命"，一個多么鮮活的詞語;"幸福"一個多么美妙的境界;"安全"，一個多么古老的話題。

　　安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，"本錢"將花盡，"基礎"將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《中學生安全教育》課受益匪淺。

　　作為一名當代中學生，我就感覺，現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們"健健康康"的活著，平安比什么都重要!

　　對每一名中學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓"安全用電"相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對的方法。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

　　也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個中學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

　　愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，中學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的.戀愛關系。對于中學生而言，應該樹立科學的無產階級的戀愛觀。具體的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業的關系;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《中學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

　　中學生安全教育的心得 11

　　一、充分利用班會課。

　　組織學生認真學習學校安全規章制度，規范安全管理，強化安全措施，提高學生的安全意識。

　　二、抓好平時的安全教育。

　　在小事中滲透安全意識，養成注重安全的習慣。每次下課的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞；上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學校的集會活動，教育指

　　導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養成守秩序的良好習慣。

　　三、以學校活動為依托，開展安全教育。

　　學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規化、系統化、經常化的安全教育。在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。在學習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚，態度積極，在不知不覺中就掌握了大

　　量的安全知識。活動不光讓學生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。

　　四、制定班規，嚴肅班紀。

　　良好的習慣都是從強迫開始的。為盡快培養學生良好的安全習慣，我制定了班級規定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規有機地結合起來。

　　五、參加學校常規活動，文明守紀，安全第一。

　　參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發現有摔倒擠壓現象時，后面同學必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留

　　六、學會自護。教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創設各種情境培養學生自我保護的能力，教會學生自我保護的方

　　法，培養學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發事件。

　　七、細致引導，讓學生遠離安全事故。

　　安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規范學生的`不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動；規范學生不參與不科學的活動，不到有安

　　全隱患的區域活動；培養學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。

　　八、要發揮家庭的教育作用。

　　家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯手，時時關注孩子言行，了解孩子思想動態，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。

　　九、校外安全，不容忽視。

　　在搞好校內安全的同時，教育學生記住常用電話號碼。遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規，維護社會秩序。要學會判明是非，不從事

　　各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產安全的事情。

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