三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會
今年暑假對于我來說是一個難忘的暑假，很榮幸參加學(xué)院組織的20xx年大學(xué)生青年志愿者三下鄉(xiāng)活動。從這次活動中收獲很多感受也很多，為期五天時間的三下鄉(xiāng)活動給予了我對社會和大學(xué)生之間有更深刻的認識！
8月17日我們科技下鄉(xiāng)服務(wù)團隊一共有10個人來到了梧州的藤縣，藤縣是梧州排名比較靠前的一個縣城，該縣城在果樹、經(jīng)濟林的發(fā)展尤為成熟，為了讓藤縣的的果樹和經(jīng)濟林有更好的發(fā)展，我們來到了藤縣。我們的到來藤縣政府的領(lǐng)導(dǎo)很重視，藤縣副縣長陸湘云親自接待我們，作為一個剛接觸社會的我感到很驚訝，但同時也想藤縣的領(lǐng)導(dǎo)如此的重視農(nóng)業(yè)，果樹的發(fā)展對于藤縣今天所取得的成果息息相關(guān)。我們在藤縣的三天時間里一共進行了農(nóng)業(yè)知識的講座、油茶基地的實地指導(dǎo)、柑橘病蟲害的解答、天平鎮(zhèn)的擺點咨詢服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)李震亞烈士先進事跡的活動；在這么短暫的時間里讓藤縣的百姓學(xué)到了理論知識和解決了實際問題，也讓我 “重溫小平”路上從先烈的身上學(xué)到了他們愛國的精神。
劉教授的農(nóng)業(yè)講座的內(nèi)容相當(dāng)?shù)奈送瑫r講的很幽默，我從果農(nóng)的眼神中可以感受到他們對于嫁接技術(shù)的需求是多么的迫切，同時也告訴我自己在學(xué)校應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，要把自己的專業(yè)知識學(xué)扎實，將來有機會回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟林發(fā)展提供技術(shù)的指導(dǎo)！學(xué)校的老師經(jīng)常跟我們說理論的東西多多實踐才能夠掌握，我覺得這句話很受用；當(dāng)我們?nèi)サ焦麍@進行實地的'指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)果農(nóng)提出來的有些問題課本上是沒有的，而是通過扎實的理論學(xué)習(xí)慢慢實踐積累下來這就是經(jīng)驗，兩位教授的回答相當(dāng)?shù)膶I(yè)這離不開他們對自己的領(lǐng)域的研究的深入程度，因為他們經(jīng)歷的太多了。
在藤縣最讓我體會深刻的是在太平鎮(zhèn)設(shè)的咨詢服務(wù)點，我們設(shè)點的時間才短短兩個小時就有一兩百個果農(nóng)來咨詢，有的是關(guān)于養(yǎng)殖的、果樹的、桉樹等很多，為了讓鎮(zhèn)上更多的果農(nóng)了解我們是來科技下鄉(xiāng)服務(wù)的，我們到鎮(zhèn)上分發(fā)科技種植資料，當(dāng)我們?nèi)サ剿麄兠媲暗臅r候以為我們是發(fā)傳單的，以為我們是推銷產(chǎn)品收他們的錢，我們用普通話向他們解釋時他們臉上顯得很茫然，因為他們平常交流都是用本地方言，所以我們在活動開展的時候也遇到了困難，但劉教授和韋教授還是耐心的聽取他們的問題，認真的解決了很多問題。
讀歷史可以明智，我們一行人來到了藤縣的博物館，看到這個博物館很小但內(nèi)容很充實，在博物館里讓我看到了李振亞的一生，作為一名抗日英雄，他身上系滿了的是他們時代的愛國主義精神，為了黨為了國家奉獻自己的血肉，看著他的相片覺得讓我們年輕一代感慨萬千，作為大學(xué)生的我突然間發(fā)現(xiàn)除了在課堂上對丁點歷史的了解我感到萬般的愧疚，想要真正的去了解歷史就要多多現(xiàn)場感受當(dāng)年他們經(jīng)歷過的，有時候往往不懂得什么叫居安思危，不懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，我覺得最好緬懷先輩的方法就是好好學(xué)習(xí)，居安思危，把愛國主義精神牢牢緊握在心中
隨后我們來到了貴港，貴港是一個很年輕的城市，很多建筑處于規(guī)劃階段，所以一眼望過去雖然不是很繁華，但顯得很整齊，我們在貴港的兩天時間里到了港北區(qū)的大圩鎮(zhèn)和慶豐鎮(zhèn)，我們首先來到的是一個養(yǎng)殖的示范戶，這位老板也是一名最基層的團干，他的思想相當(dāng)?shù)幕钴S，所以他養(yǎng)殖的豬和埃及塘角魚相當(dāng)?shù)暮娩N量，他忙于團的工作也忙于自己的事業(yè)，我覺得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，作為一名在校的大學(xué)生有時候面對就業(yè)率低下和專業(yè)不對口的情況下是否能夠自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的勝算有多少，種種想法在我腦子環(huán)繞。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)讓我對幾方面有了很大的認識。第一、通過社會來反觀自己的專業(yè)和大學(xué)生活，準(zhǔn)確定位現(xiàn)在的自己。從而提升自己在畢業(yè)以后的就業(yè)競爭力。第二、能從老師的言談舉止和社會的人際交往中反觀自己以后要培養(yǎng)自己那方面的人際能力來適應(yīng)以后的工作。第三、通過下鄉(xiāng)實踐，了解團的工作團的思想努力提高自己的綜合能力，向能力強的團干學(xué)習(xí)，回校后用自己的行動來影響身邊的共青團員將學(xué)生干部的工作開展的更加出色。
【三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會】相關(guān)文章：
下鄉(xiāng)社會實踐的心得體會03-22
三下鄉(xiāng)社會實踐的心得體會06-13
“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會03-13
三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會03-17
“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會08-08
下鄉(xiāng)支教社會實踐的心得體會06-13
三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會范文06-17
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會06-17