開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流
篇一：兩史教育+張店三中
張店三中”兩史“教育活動(dòng)總結(jié)
為揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，我校組織開(kāi)展了觀看開(kāi)學(xué)第一課和觀后感，做手抄報(bào)、主題班會(huì)、觀看閱兵典禮等一些列活動(dòng)。
有學(xué)生寫(xiě)到看了開(kāi)學(xué)第一課后，知道了很多戰(zhàn)士鮮血灑滿了戰(zhàn)場(chǎng)，許多英雄在戰(zhàn)場(chǎng)與日軍殊死搏斗，知道了日軍那喪盡天良的行為，紛紛表明決心，要好好學(xué)習(xí)讀書(shū)，做國(guó)家棟材。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)：，我一定牢牢記住，時(shí)刻提醒自己。
很多學(xué)生談到閱兵式，心中是無(wú)比的自豪，特別是戰(zhàn)士們整齊的步伐讓他們非常驚訝，先進(jìn)的武器標(biāo)志著中國(guó)的強(qiáng)大。為祖國(guó)自豪，為祖國(guó)強(qiáng)大而努力。
篇二：張店十一中開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流
近日，張店十一中舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng)。學(xué)校在寒假前對(duì)教師在假期中進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行了統(tǒng)一安排，在假期中要有規(guī)劃的讀書(shū)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，倡導(dǎo)教師讀好書(shū)，多讀書(shū)，強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展。
本次交流會(huì)上，教師們圍繞假期所讀書(shū)目，暢所欲言，從不同的角度和大家一起分享、品味讀書(shū)感悟心得體會(huì)。教師們的解讀和所悟所思，深深吸引并打動(dòng)著臺(tái)下每一位細(xì)細(xì)聆聽(tīng)的教師，紛紛報(bào)以熱烈的掌聲。讀書(shū)心得交流充分展示了教師在開(kāi)展自主閱讀方面的成果，將會(huì)有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，將一步推動(dòng)學(xué)校書(shū)香校園的建設(shè)。
篇三：做一名幸福空靈的女教師
做一名幸福美麗的女教師
今天，德雅講壇又開(kāi)講了，“德雅”蘊(yùn)含內(nèi)修雅致，德行天下，之意 ，“講壇”二字又添大氣與凝重。因此，德雅講壇應(yīng)是我們?nèi)w同仁精神思想文化的聚散地。在這里，我們激揚(yáng)文字，我們暢談工作，我們感悟生活，我們傾訴真情。我們德雅人的思想因此而純粹，我們的胸懷因此而闊達(dá)，我們的心靈因此而空靈。德雅是我家，俗話說(shuō)，不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)，進(jìn)了德雅門(mén)，大家就是兄弟姐妹，前面幾位專家與我們分享的是老師與學(xué)生的故事，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們自己吧。做一個(gè)幸福美麗的女教師，這是我此刻最想對(duì)在座的各位姐妹說(shuō)的話。（想對(duì)男老師說(shuō)的話在后頭）
普希金說(shuō)過(guò)：“幸福的特征就是心靈的平靜。”身為一名普通的教師，我們的幸福就蘊(yùn)含在我們平凡的教育教學(xué)實(shí)踐之中，這些都需要我們用心靈去感受。
幸福到底是什么？我們也許記住了許多歡樂(lè)的場(chǎng)面，朋友歡聚的瘋狂，家人團(tuán)聚的溫馨，師生重逢的欣慰，然而幸福卻是一種對(duì)自己靈魂的拷問(wèn)。希望大家真誠(chéng)的回答我的問(wèn)題：你因?yàn)楣ぷ髦嬲械叫腋＿^(guò)嗎？你在生活中有過(guò)較多的幸福嗎？你因?yàn)楦淖冎@個(gè)世界而幸福過(guò)嗎？教育的最終目的是給學(xué)生幸福。因此對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，是否能常常感到幸福是很重要的，因?yàn)檫@不僅僅影響著他的人生是否快樂(lè)，更影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。只有教師幸福了，學(xué)生才會(huì)感到幸福。因此教師首先要在一個(gè)普通人的層面上善待自己，過(guò)好日子，成就自我，而后才有資格去做一名好教師。
有人說(shuō)過(guò)：工作著的女人是美麗的。工作著的人緣何而美麗？那是因?yàn)樗龑Ｗⅲ驗(yàn)樗庵緢?jiān)定，因?yàn)樗郎喩砩l(fā)出價(jià)值的光芒。教師是人類智慧的傳承者，而女性是愛(ài)和美的象征。這兩者結(jié)合的女教師應(yīng)該是人類最美的景象，因?yàn)樗笳髦腔邸?ài)和美的完美合一。
但同時(shí)作為一名女教師，也常常面臨一個(gè)兩難的問(wèn)題：一是女人，一是教師。女人身上承擔(dān)著多重的角色，在父母面前是女兒；在丈夫面前是妻子；在兒女面前是媽媽，她們既要孝敬父母又要相夫教子。同時(shí)女教師在職業(yè)中的特殊角色又要求她們要時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生、傳授知識(shí)、完成教育教學(xué)任務(wù)，盡著作為一名教師的責(zé)任。這繁重的事業(yè)與家庭的雙重任務(wù)都在透支著女教師們的身心和精力。難怪經(jīng)常聽(tīng)女教師們說(shuō)，好累啊，真想早點(diǎn)退休了；有錢(qián)真好，做全職太太多好；做女教師太辛苦了。很多女教師們?cè)跒榻逃聵I(yè)與家庭付出辛勤勞動(dòng)后，也憔悴了原本年輕靚麗的容顏。仔細(xì)瞧瞧咱們女教師隊(duì)伍里臉色紅潤(rùn)的還真的'不多。特別是那些上有老，下有小的女教師，每日都如陀螺一樣旋轉(zhuǎn)著。忙碌之余，我們偶爾也會(huì)照照鏡子，驀然發(fā)現(xiàn)所有的操勞與艱辛都寫(xiě)在了臉上。人們口中的黃臉婆居然和自己對(duì)上了號(hào)，這怎能不叫人暗自神傷呢、怎么辦？抱怨能解決問(wèn)題嗎？它只是一種發(fā)泄而已，用多了，這種消極情緒還會(huì)影響你的身心健康。難道就不能換一種思維方式，換一種生活方式和生活態(tài)度嗎？要我說(shuō)，與其抱怨，倒不如努力尋求改變！在工作生活中，再苦再累，也要笑著去苦，歌著去累。即使遇到挫折和危險(xiǎn)，我們也要用積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)。看了程學(xué)瓊老師的《鷹之重生》，大家應(yīng)該頗有啟發(fā)，蛻變之后將是無(wú)限的超越。各位老師們，在工作的同時(shí)千萬(wàn)別忘了呵護(hù)自己的美麗。這也應(yīng)該算是一種優(yōu)秀吧！
上帝既然賦予我們一個(gè)花朵般、充滿活力的女兒身，我滿心歡喜的承受；既然上帝還獎(jiǎng)勵(lì)我一份塑造學(xué)生身心的太陽(yáng)底下最偉大的職
業(yè)，我欣然接受；既然男女分工有些差異，我也認(rèn)同我的角色需求，我無(wú)悔，我領(lǐng)受。人們常說(shuō)不同的心態(tài)成就不同的人生，消極的心態(tài)會(huì)使家庭生活事業(yè)一團(tuán)糟；而積極的心態(tài)，滿腔的熱忱則會(huì)引領(lǐng)我們走向成功。那我們?yōu)槭裁床贿x擇它們呢？要知道做一個(gè)幸福的女人也好，還是做一名成功的教師也罷，對(duì)工作的喜愛(ài)和熱情是我們做好一個(gè)女教師的關(guān)鍵。因此請(qǐng)你滿腔熱忱地投入你的工作吧！
常常在想：“作為一名女教師，我的幸福是什么？”我想，并不是別人所想的班級(jí)的成績(jī)第一，也并不是孩子們能考取很好的高中，也不是孩子們將來(lái)有一番驚天動(dòng)地的大作為。應(yīng)該是，我不僅僅只屬于自己的親兒子一個(gè)人，當(dāng)我的學(xué)生把我當(dāng)成了媽媽，當(dāng)成了朋友，我屬于了很多人的時(shí)候，我是幸福的。我的幸福在于我所教的孩子們能能和我融洽相處，能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)智能才干，將來(lái)的生活能夠幸福，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)最樸實(shí)平凡的期望，往往蘊(yùn)含著自己心中最真摯的情感。
有人說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生人小鬼大，自我意識(shí)強(qiáng)，一不小心，老師就會(huì)碰壁，學(xué)生難管啊，哪還有那么多快樂(lè)呀，收獲呀?其實(shí)不然，我們所面對(duì)的是人的教育，較之于工人生產(chǎn)零部件，沒(méi)有感情，十分機(jī)械的重復(fù)勞動(dòng)，我們教師的工作多么有樂(lè)趣啊！教師的付出，換來(lái)了孩子們的成長(zhǎng)，這不是非常有意義的事嗎？而且學(xué)生的個(gè)體豐富多彩，心靈世界五彩繽紛，你只要走近學(xué)生，深入到他們的內(nèi)心世界，感受他們的陽(yáng)光，體會(huì)他們的年輕和美好，教師的一顆心就永遠(yuǎn)充滿
著童心，充滿著朝氣。好教師永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)是年輕的。這樣的收獲，還有哪一種崗位上有呢？作為一名教師，如果常懷著感恩之心去看待學(xué)生，你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的渴望和純真所鼓舞；被學(xué)生對(duì)你的尊重和認(rèn)可而感到身心愉悅；被節(jié)日里的卡片、小禮物所深深感
你也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛(ài)，生活是如此美好。我們班的搗蛋鬼王俊成， 所以，常懷著一顆感恩的心的教師，一定是時(shí)常面帶笑容，挺直腰板，給學(xué)生們力量與信心的教師。一個(gè)幸福快樂(lè)的教師，才會(huì)有一群幸福快樂(lè)的學(xué)生。
幸福是一種心情，幸福是一種感受。心態(tài)決定著你的幸福。我想，決定幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽(yáng)光般的吧。陽(yáng)光普照著大地，溫暖了每一個(gè)人，同時(shí)也是寬容平等的。女教師的心態(tài)也要像陽(yáng)光那樣，是平常的、豁達(dá)的、寬容的、感恩的、積極向上的。在工作生活中，再苦再累，也要笑著去苦，歌著去累。即使遇到挫折和危險(xiǎn)，我們也要用積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)。這也應(yīng)該算是一種優(yōu)秀吧！同事之間，難免會(huì)有誤會(huì)摩擦，很多時(shí)候，我都是一笑了之，即使碰觸到了底線，我也能保持沉默，力爭(zhēng)與人為善，二十多年來(lái)，從未與人大吵大鬧過(guò)。記住：樂(lè)觀寬容的女人最美。
我們只有擁有這樣的陽(yáng)光般的心態(tài)，才能做一個(gè)幸福的女教師。擁有陽(yáng)光的心態(tài)，我們的心每天都會(huì)開(kāi)出一朵花，芬芳著自己也芬芳著學(xué)生，親愛(ài)的姐妹們，從現(xiàn)在開(kāi)始，幸福人生已然上路！諸葛亮在《誡子書(shū)》中寫(xiě)道：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，道出了平平淡淡的幸福。作為一名幸福的女教師，追求淡定的心境、平平淡淡的生活，用真心營(yíng)造好溫馨的家庭，用愛(ài)心做好本職的工作。我們用寧?kù)o的心境彈奏著生活的弦樂(lè)，享受著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。
有人說(shuō)，優(yōu)秀的女人最幸福，幸福的女人最美麗。我不由的自己重新審視自己：我是一名優(yōu)秀的職業(yè)女性嗎？我過(guò)得幸福嗎？我MEILI 嗎?生活在現(xiàn)代社會(huì)的女性，都早已融入社會(huì)，肩負(fù)著不可或缺的責(zé)任。社會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)賦予了至高無(wú)上的榮耀——是太陽(yáng)底下最光輝的。于是，歲月在一個(gè)個(gè)性角色的轉(zhuǎn)變與流連中悄悄地溜走。回想多少年來(lái)，為人師，為人母，為人妻，為人媳，意識(shí)到自己肩扛的是多少個(gè)家庭的夢(mèng)想，多少個(gè)孩子的未來(lái)。我每天做的是多么平凡卻又多么偉大的工作。家長(zhǎng)的稱贊，學(xué)生的親近，同事的認(rèn)可，家人的支持，有時(shí)想想就幸福！
作為一名女教師，我認(rèn)為工作是我生命中不可或缺的寄托，沒(méi)有了工作，便失去了舞臺(tái)，人生的精彩將如何呈現(xiàn)？你有工作是很辛苦，但沒(méi)關(guān)系，至少回到家里你還能理直氣壯的說(shuō)出：我很辛苦。家人自然會(huì)善待你的辛苦，回報(bào)你的辛苦。否則，你便沒(méi)有了埋怨的底氣。把工作和生活結(jié)合起來(lái)，既能享受工作上的成就感和滿足感，又能體會(huì)生活帶來(lái)的美好和溫情。記住：敬業(yè)的女人最美。
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