關(guān)于提速落實年心得體會總結(jié)參考
今年以來，峽山區(qū)突出加強干部隊伍作風建設(shè)，開展“提速落實年”活動，全力推動思想提速、決策提速、工作提速、服務(wù)提速，促進全區(qū)經(jīng)濟社會各項事業(yè)安全發(fā)展、科學發(fā)展、跨越發(fā)展，我們有幸參與實踐到了“提速落實年”這一活動，隨后，我們一起聽了一場專家報告，后來通過看觀摩課、集體學習、個人閱讀書報、上網(wǎng)查找資料等方式進一步搞好學習和落實，結(jié)合自己的實踐，簡單談一下自己的學習體會。
1、課堂建設(shè)目標：全力打造“271”特色課堂，體現(xiàn)學科特色和教師個性化特征，體現(xiàn)生命、生活和生態(tài)的價值取向，真正讓課堂有趣、高效，學生滿意度90%以上。
�。�1）以學生為中心，強化問題意識，引導(dǎo)學生自己發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題。
（2）以學習小組建設(shè)為重點，用好導(dǎo)學案，加大培訓力度，激勵學生全身心投入課堂學習。
�。�3）積極向備課組的有經(jīng)驗的老師學習，抓好課堂的細節(jié)（比如：小組討論時是不是每個人都參與；不參加課堂展示的同學是不是無事可干等），讓每一分鐘都落實好。
�。�4）精心錘煉自己的點撥語言，要一語中的，切中要害
2、導(dǎo)學案編制、使用目標：緊扣課標要求，聯(lián)系實際挖掘教材，問題導(dǎo)學高效，體現(xiàn)能力立意；導(dǎo)學案全批全閱，匯集每個學生的錯誤，增強點撥指導(dǎo)的針對性；注重學案的二次批閱，及時檢查學生的整理落實情況，使導(dǎo)學案真正成為高效課堂的路線圖。
（1）注重導(dǎo)學案的質(zhì)量：研究導(dǎo)學案前，精研教材、課標，把握其重點、難點以及高考要求。
（2）導(dǎo)學案要分層設(shè)計，
分層達標，設(shè)計的問題要有深度和挑戰(zhàn)性，具有立體感和新穎感，并與生活實際相聯(lián)系。。
�。�3）加強研究，在集備時深入研究，向老教師請教，進行整改，然后再重新整編導(dǎo)學案。
3、小組建設(shè)目標：打造積極向上、和諧競爭的學習戰(zhàn)斗團隊，每一位同學都具有為團隊積極爭得榮譽的意識和能力。
（1）成立數(shù)學弱科小組，每周兩次搞好弱科小組培訓，激發(fā)學習數(shù)學的熱情。
�。�2）建立健全高效的競爭和評價機制，并多向同學們征求意見不斷創(chuàng)新評價機
制。
�。�3）每周培訓小組長、高校科研小組成員一次，每節(jié)課都對學生進行即時性培訓，并在做好備課組的培訓要求前提下不斷創(chuàng)新培訓方式。
4、備課設(shè)計目標：合理設(shè)計教學環(huán)節(jié)，重視創(chuàng)設(shè)教學情境和知識的形成發(fā)展過程，把握重點、突破難點，不惟模式為高效，為課堂高效做好精心充分的準備。
�。�1）做好《數(shù)學課程標準》的研讀，對課堂的知識點和高考的聯(lián)系要清楚，牢牢把握每節(jié)課的核心內(nèi)容，突出重點。
�。�2）勤于思考，善于觀察，做到真正將生活引入課堂。
（3）創(chuàng)新靈活多樣的課堂形式，使課堂新穎有趣。
�。�4）加強對數(shù)學史的學習，弄清一些數(shù)學知識的淵源，激發(fā)學生對數(shù)學的.探索的興趣。
5、學生分層培養(yǎng)目標：尊重學生個性發(fā)展，分層培養(yǎng)，從知識和做人兩方面加以指導(dǎo)和幫助，讓每一個學生在奮斗在希望之中，并在奮斗中點燃更高的希望。
（1）圍繞三力建設(shè)，開展制作數(shù)學小報等活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣。
（2）加強調(diào)研，防微杜漸，經(jīng)常組織學生問卷，反饋課堂中存在的問題。
�。�3）深入學生中間，了解學生情況，幫助每個學生制定學習目標，讓A層學生樹立滿分意識。。
�。�4）加大落實力度，導(dǎo)學案要有二次批閱；典型題本每周5頁，每周日下午收齊，批改時要寫評語。
6、單元檢測目標：認真組織好單元過關(guān)檢測，通過批閱、講評、談話、滿分答卷和二次過關(guān)的方式，切實發(fā)揮檢測促進教學的目的。
�。�1）在每次單元檢測之前搞好對學生的發(fā)動，使學生珍惜每一次單元檢測的機會，重視每一次單元檢測。
（2）認真組織好每一次單元檢測，找好報告廳，盡量做到單人單桌，營造考試氣氛，保證檢測效果。
�。�3）認真批閱試卷，建立學生的錯題檔案，認真分析檢測中發(fā)現(xiàn)的問題，并找出下一步工作的方向。
�。�4）根據(jù)檢測結(jié)果及時找學生談話，幫助學生找出成績不好的原因，解決學習中遇到的困難，并幫助學生制定下一步的學習計劃。
7、教學效果目標：力爭在期中、期末模塊檢測中取得優(yōu)秀的教學成績。
�。�1）平時多關(guān)注數(shù)學待優(yōu)生的學習，上課要有針對性的鼓勵他們回答問題。
（2）每晚至少輔導(dǎo)一個數(shù)學成績不好的同學。
�。�3）利用周末時間搞好對數(shù)學弱科小組的培訓。
8、課程建設(shè)目標：認真研究課程課標，結(jié)合教學實際，搞好課程開發(fā)。
(1)每一章節(jié)必先深入研究課標教參，做到吃透課標和教參的理念和要求，從而備課時做到心中有數(shù)。
（2）集體備課時多提問題，積極發(fā)言，對于課程課標有理解不透的地方向老教師請教。
�。�3）積極搜集素材，搞好本學期的小課題研究，并開發(fā)出一門實用的校本課程。
9、師生關(guān)系目標：融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，全力構(gòu)建“家庭式”親情關(guān)系，互幫互助、團結(jié)友愛，讓學生切身感受到班級大家庭的溫暖。
�。�1）每天晚自習至少1個小時的業(yè)務(wù)學習，多研究高考題，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，在知識上讓學生信服。
（2）每周與七個學生談心、交流，處理好融洽的師生關(guān)系。
�。�3）因材施教，做好學生的思想工作，特別是數(shù)學待優(yōu)生的思想工作。
10、專業(yè)成長目標：虛心向他人學習，從書本中汲取養(yǎng)分，認真研讀課標，深度挖掘教材，借助學校搭建的發(fā)展平臺，通過現(xiàn)有的渠道努力提升個人能力素養(yǎng)，成長為學者型、研究型、專家型教師。
�。�1）學會有計劃的做事，每天制定一個計劃，做到日事日清，每天給自己打分。
（2）每月寫一篇質(zhì)量較高的教學反思或研究心得。
�。�3）每月閱讀一本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并作好讀書筆記，提高自身數(shù)學素養(yǎng)。
【關(guān)于提速落實年心得體會總結(jié)參考】相關(guān)文章：
落實安全生產(chǎn)要從領(lǐng)導(dǎo)做起總結(jié)03-13
關(guān)于《長城》課件參考05-13
關(guān)于地球的謎語參考05-07
關(guān)于勵志的作文參考11-14
《沁園春·長沙》關(guān)于練習參考11-10
關(guān)于離騷的參考范文11-12
2015年訃告參考示例10-06
師德教育培訓心得體會范文參考03-18