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《起跑線》觀后感范文
當我們觀看最新的高水平影片時，一定對生活有了新的感悟和看法吧，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當注重“感”，也就是從作品中領悟出的道理與思想。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的《起跑線》觀后感范文，希望對大家有所幫助。
《起跑線》觀后感范文1
印度的電影一般深受中國觀眾的喜愛。今天，我們在語文課上看了一部電影，名字叫做《起跑線》。
這部印度電影講述的就是現代版的“孟母三遷”，一家人為了自己的孩子皮婭可以上最好的幼兒園，他們一家從普通居民區搬到富豪區。一次偶然的機會，聽說德里文法學校招收貧困學生，于是又搬到貧困區，最后如愿以償地入學了。
看到這部電影后，我很不是滋味。上學難不只是印度的現狀，也是中國的'現狀。
上周，正是許多學校一年級報名的時候，許多爸爸媽媽為了能讓孩子進入優質學校，徹夜守在學校門口，下雨了也不回車上，連去上廁所的時間也沒有，生怕自己走了把位子給弄沒了，使孩子失去了進入學校的機會。
有一個家長，一見到人就問，可以把他家的孩子進入好學校嗎?聽說有了學區房就可以順利送進好學校，那位家長二話不說，就下定決心去買學區房，節衣縮食，還得還30年的房貸……想到這里，我真想說一句：可憐天下父母心啊!
我希望每個人都可以公平地站在起跑線上去競賽，取得公平的結果。
《起跑線》觀后感范文2
偶然的一個星期，和多年好友一起去看了新上映的印度電影《起跑線》。一開始只是抱著可能是喜劇的態度買的票去看，但看到全劇終，頓時發覺這不僅僅是一部喜劇，它更多的是透露這如今的現實。
很多人說，要從起跑線開始，要讓孩子從起跑線就領先于別人。電影中有幾句話，是讓我和朋友同時發出感慨的。一是劇中電視的主持人說，有一場馬拉松將從明天開始，這不是運動性的馬拉松，而是家長與孩子們之間關于上學的馬拉松。二是當男女主人公去找所謂的教育幫手時，女幫手說：“很多父母從剛剛懷孕就開始了”。受教育，受良好的教育，成為一場爭奪賽。這場電影所反映出的現實并非無中生有，在身邊就可以看到。影中男主人公早晨去排隊領入學申請表時，那兒早已有許許多多的人，有的甚至凌晨一兩點就開始排隊等候了。這種現象，是現實，活生生的現實，在我的家鄉，甚至有從開放錄取學生的前一天就開始有家長排隊的學校，不得不說那的'確是一所極好的學校。家長們為了能讓自己的孩子進這所學校讀書，甚至有交高額學費的，但他們仍然樂此不疲。
這部電影，不得不讓我們去反思，這種行為是否值得，小孩子進入這所學校讀書后又是否真的快樂成長。在我的家中，我的父母始終認為快樂成長就好，不追求我們有多優秀，我想，我的父母是真的與眾不同，是新時代的父母代表。
《起跑線》觀后感范文3
這部片子在電腦里存了好久，終于在一個不忙的下午看掉了。
電影里的父母主人公，為了讓自己的孩子進入德里top5的幼兒園(都是私立)，絞盡腦汁，拼盡全力，又心酸又搞笑。這部電影大部分是寫實的，我相信大部分90后的中國人都會很有共鳴，比如我。我看到了許多小時候的影子：我的父母為了讓我在小升初的大軍浪潮中有競爭力，從4歲起，我的每個周末、假期，就在各種課外班和去各種課外班的路上度過。從小到大，我上過14個課外機構的奧數班，上過手風琴、舞蹈、唱歌、游泳、乒乓球、籃球、寫作、畫畫、英語。能學的基本上都學了，很遺憾我媽并沒有送我去學相聲。我爸開玩笑說我小小年紀，就已經在大北京城的各個角落留下了我自己的足跡。現在回想，不只是我的足跡，跟隨在后面的`，還有我父母的身影。
這個世間是不公的，我的良知仍在，只是我選擇順從。
男主在結尾的演講里說：“如果一個法國人或者德國人英語說錯了，我們不會認為有什么問題，但如果一個印度人說錯了，那么他就會被認為是廢物，一無是處，無可救藥的廢物。”
至此，我再一次深刻地體會到熔爐里講的：“我們一路奮戰，不是為了能改變世界，而是為了不讓世界改變我們。”是多么難能可貴。
《起跑線》觀后感范文4
昨天，我就把所有作業都完成了，媽媽說今天要帶我去莫溝踏青，可出門一看，風太大了，于是我們就改變計劃，決定去看電影。
我們看了一部印度電影《起跑線》，影片講述了一對父母為了讓女兒上最好的學校，接受最好的教育，想盡了各種辦法，他們在學校周圍買房子，和孩子一起去培訓機構學習，甚至還去求別人，但都沒有成功。在無意中，他們得知這所學校有百分之二十五的名額是給貧困生的，于是他們假扮成窮人，搬到了貧民區，在這里，他們結實了許多心地善良的窮人，有一位朋友甚至為了給他的女兒籌到學費，竟然跑到馬路中間被車撞，看到這里，我不禁感動了，這位朋友雖然很窮，但他為了朋友，冒那么大的.風險。
最終，他們的女兒終于被錄取了，但他朋友的兒子卻沒有被錄取，他最終覺得，是他自己竊取了朋友兒子上最好學校的資格，他讓女兒離開了那所貴族學校，去了他所資助的公立學校和朋友的兒子一起上學。
看了這部電影，我作為一名學生，體會到了父母為了孩子可以做任何事情。我想起了我的爸爸媽媽，他們也為我做了那么多事情，雖然有時候我也覺得他們是錯誤的，但我現在明白了，不管他們做什么，都是為了我。
《起跑線》觀后感范文5
今天，趙老師讓我們看了一個視頻。雖然視頻很短，但是卻引起了我們深刻的思考。
這是一個真實的故事。
午飯很簡單，只有一碗蛋湯，一碗米飯，一點青菜，還有一點古老肉。雖然沒有特別精致，但是卻非常美味。他們剛進去的時候，就看見一些孩子，穿著白大褂，帶著白口罩和白帽子。他們抬著餐具和沉重的牛奶進來。他們一看就是低年級的。原來，他們每天都會抽到一個班，不管高年級和低年級，都要參加。日本的學生準備好了，都坐在那里等著中國的小學生，沒有一個人先吃。等中國的小學生都坐好了，他們才開始吃。日本的小學生還給他們準備了禮物。日本的小學生都很仔細，吃的飯一點都不剩。他們問日本的小學生快不快樂，日本的.小學生大聲地說：“高興！”但是問中國的小學生，他們卻不吭聲，有的甚至還說：“不高興。”他們在收拾餐具的時候，都把牛奶瓶橫著放，顯然他們受過訓練。但是我們的小學生，盤子里的剩飯，站立的牛奶瓶，很顯然，我們的教育沒有貫徹到細節。他們干完這些，竟然沒有走，而是每個人有每個人的工作，有的擦桌子，有的刷碗……
為什么我們的素質會那么差？那是因為我們的家長總是溺愛我們，什么事都不讓我們自己做。連在小飯桌吃飯，都不用像日本那樣自己準備，吃完也不會自己收拾桌子。
或許，我們也應該想想……
《起跑線》觀后感范文6
每個人，確切的說是每個孩子，都有不同的習慣。每個國家的孩子也有不同的習慣，比如，這部電影上的日本小朋友，他們就有領導主義，樂于助人的`好習慣。
《起跑線上的較量》主要寫的就是每個國家的孩子不同的習慣，中國，孩子吃完飯后，或者是勉勉強強的學完習后就去看電視或玩電腦，而剩下的一大堆東西爸爸媽媽收拾，況且，我們有的時候海浪費食物；日本，每個孩子吃完飯后都會自己收拾桌子，掃地；兩三個人一小組，倒垃圾等；還有吃飯前，不管有多么餓，必須等所有人都來齊了之后才能動筷子；而且吃完飯后，主動刷牙，自己接水。就只拿中國和日本一對比，明顯的結果就出來了讀后感 ，中國孩子被嬌生慣養，懶。日本孩子公平對待，勤快。
日本，在一個飯店里吃飯的人，只要遇到了麻煩，都會幫助別人；比如喝牛奶解不下來繩子和蓋子，有一些人就主動幫忙。中國，遇到了麻煩只有熟人相助，或者自己搗鼓直到開了為止，再或者就找服務生幫忙。
垃圾桶分了兩類，一類可回收，一類不可回收；雖然標的很清楚，可是中國人有的看都不看一眼直接扔進離自己最近的一個垃圾桶里了。
看了日本孩子的吃飯的習慣，又學了加拿大和中國不同的教育方式，所以說，我們懂得了吃完飯幫媽媽收拾一下桌子或做點家務，來體驗一下外國孩子的生活吧！
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