《童年》讀后感（通用48篇）
《童年》是高爾基以自身經歷為素材創作的一部長篇自傳體小說。講速了阿廖沙(高爾基乳名)4歲到11歲的童年生活。以下是小編精心整理的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《童年》讀后感 1
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時這個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的'教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓這個人一番。而高爾基這個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，這些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
高爾基這種堅強的品質值得我們的學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。
《童年》讀后感 2
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的非常悲慘，這給阿廖沙幼小的`心靈造成了非常大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親與外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們為爭財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。
《童年》讀后感 3
讀了高爾基的《童年》之后，我的心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的。他三歲時父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安？
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母這樣善良正直的人存在著。阿廖沙失去父親，姥姥溫柔地安慰她；阿廖沙挨打了，姥姥就細心的照顧他；阿廖沙晚上不想睡覺，姥姥就給他講故事。她給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。
外婆用她的'愛撫慰了阿廖沙心靈上的創傷，同時還有教他做一個正直的人的老長工格里戈里，當然還有那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”，同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。
從今天起，我也要為身邊的人做一點力所能及的事情。我要主動到廚房幫父母的忙，下樓時順手把垃圾倒掉，節日里為家人制作一張祝福的卡片，給隔壁老奶奶畫一幅畫，把自己的零用錢捐給貧困地區的小朋友們…
《童年》讀后感 4
我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活斷面。
本文主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私人。他家里彌漫著人與人之間熾熱仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產，每天打得頭破血流。他們妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰日子，只有他母親和外祖母疼愛他。這本書獎就是阿廖沙在這個環境中生活事情。阿廖沙值得我們學習地方時，雖讓他在黑暗生活中度過了自己童年，但是他并沒有被黑暗丑事和腐蝕人靈魂惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信人我想這與他頑強毅力是分不開，難道他這種品質不值得我們學習嗎？
在平時生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人，就是扔了不做。那時，我們為什么不去想想高爾基小時候呢？他遇到困難是怎樣克服。我們為什么不像他學習呢？
《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成小市民生活方式及精神特征，鞭打了小市民卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙小人，而尊重正直善良人，最后我要說是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”
《童年》讀后感 5
暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊！關于什么樣的書都有……我邊走邊看，看見非常多和我一樣大的同學手里都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它！
剛到家，我立刻打開書，進入他的世界，在他的世界里，那時他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因為母親的回來，兩個舅舅以為母親要嫁妝，所以，鬧著要分家。因為父親的死，母親也住了進來，給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔。在家里外祖父的脾氣非常不好，外祖母因為一句話曾遭到外祖父的毒打，我趁機想報復外祖父，把他心愛的圣像剪了，因為圣像是外祖父的另一天命。母親因為家庭的負擔不久就改嫁了，和馬克西莫夫結了婚，離開了他。經過幾年的.艱苦生活，糧食的急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……
在他的世界里如此痛苦和艱難，但卻使他養成了不向丑惡現象屈膝的性格，而現在的我們更應該珍惜現在的幸福生活，快樂的度過每一天！
《童年》讀后感 6
小說《童年》是作者高爾基先生以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的.黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基先生從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基先生卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基先生原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
《童年》讀后感 7
幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象：這里有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的.媽媽，還有會跳舞的"小茨岡"；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執著于化學實驗的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節，獲得珍貴的精神食糧，而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍。
《童年》讀后感 8
在我的心里，每個人的童年都應該是幸福快樂、無憂無慮的。自從看了高爾基的《童年》，我改變了這個想法。
《童年》是高爾基自傳體三部曲的開篇之作。從高爾基四歲跟隨母親和外祖母到外祖父家生活寫起，到外祖父讓十一歲的他“去人間謀生”結束，再現了他艱辛、坎坷的童年生活。
高爾基的父親在他四歲時就死了。他的外祖父開著一家小染坊，生活還算富裕。過了不久，他的母親也去世了。除了善良的外祖母每天照顧他，給他講故事之外，沒人喜歡他。
和高爾基相比，我的童年就更加甜蜜、溫馨了。我的家里有疼我的媽媽，愛我的爸爸。雖然有時候我的家里也會有一些小風波，但和高爾基相比，它們仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的`家人經常帶我去游玩、摘蘋果。和高爾基相比，我的童年無比快樂，萬分幸福。無論我想看什么書，爸爸媽媽都會幫我買回來，他們還常常帶我去書店，讓我挑選自己感興趣的書，爸爸媽媽還陪我閱讀各類書籍。每天清晨，我可以背著書包去學校讀書，那里有無私奉獻的老師、團結友愛的同學們。下課后，同學們開心玩耍，一點不拘束，好像一家人進行快樂的游戲。上課了，老師們教授我們知識。在老師和同學的面前，我們不用擔心高爾基童年里的高低貴賤之分在這里重演。生活得多么無憂無慮啊！
而高爾基呢，穿著母親的破舊皮鞋，外祖母的棉襖改制的黃襯衫和舊大衣，同學們給他起了一個外號——“黃方塊”。他渴望讀書，但沒人給他買，他只好拿了母親的一元錢去買書。母親發現了，把他狠狠地打了一頓。同學們知道了這件事，又給他起了一個外號——“小偷”。
童年時期的高爾基就是在這種環境下艱難成長著。但他沒有喪失信心和勇氣，依然堅持不懈，筆耕不輟，最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比，我是多么幸運啊。我不但要和高爾基比童年，還要和他比學習。先把課內知識學好，再學習課外知識，豐富我的生活。長大后努力成為一個對社會有用的人，讓我們的生活更加美好，讓每個人都擁有一個幸福快樂的童年。
《童年》讀后感 9
今天，是一個明明朗朗的好日子，可是我的心久久不能安寧。因為我一早就坐在陽臺上津津有味的讀著一本書，這本書叫《童年》，是著名作家高爾基寫的，里面述說了高爾基童年時的事情。
《童年》講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的.腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
讀完這本書，我十分的羞愧，一想到高爾基在小時候不但失去了自己的親身父母，還常常被別人欺負，在這么惡劣的環境下，還不放棄自己，認真讀書。真讓人佩服。一想到我自己，在這么好的環境下成長，有這么好的老師、有這么好的教育，我還不努力學習，還這樣的不聽話。可真慚愧。
所以我現在要認真讀書，長大后也要成為對祖國、對社會的棟梁之才。
《童年》讀后感 10
在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的.；沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
從現在考試，我們要自立起來，遇到困難時別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。
《童年》讀后感 11
《童年》講述了阿廖沙四歲時，父親逝世。他跟隨母親到了姥爺家。后來，母親又遠走他鄉，四處飄泊。
即使有這樣一個姥姥保護，卻還有一個更殘暴的姥爺隨時毆打著阿廖沙。阿廖沙常常被打得皮開肉綻，甚至昏死過去，
雖然我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。
那么，從現在開始，我們不可以再奢侈，不可以再浪費;我們要開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活!
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”這首名叫“童年”的.歌，使我知道了我們每個人都有著無憂無慮的快樂童年，是我們記憶中的珍寶。但是讀完高爾基的《童年》后，我才知道書中主人公阿廖沙的童無比艱辛的，這也是高爾基的童年的真實寫照
阿廖沙的童年是在一個俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這樣一個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的姥姥。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。姥姥像一個細心的老師，教會了阿廖沙明辨是非;像一只明亮的蠟燭，點亮了阿廖沙的人生之燈;像一座黑夜里的燈塔，指引了阿廖沙前進的方向。
和阿廖沙相比，我們的童年是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們甚至不懂什么叫做真正的“打”，因為我們從沒有經歷過被人毒打、被人拿鞭子猛抽的滋味，那是一種我們永遠也無法想象的痛苦。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，更不會發生殘忍的把某個無辜的人無緣無故地折磨致死這種事。
但是在讀完《童年》后，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
《童年》讀后感 12
《童年》這本書記敘了阿廖沙(也就是高爾基本人)悲慘的童年。讀完了這本書，我的心情久久不能平靜。
主人公阿廖沙的童年是凄慘的。他三歲喪父，跟著慈祥的外祖母來到外祖父家。在那里，他認識了許多，也看清了一切。兩位舅舅的粗野、自私自利、貪得無厭;外祖父的專利、殘暴、小氣、貪婪、吝嗇;朋友“小茨岡”的樸實、善良……阿廖沙每天生活在愚昧、殘忍、親人們勾心斗角的世界，再善良與邪惡之間，阿廖沙也懂得了許多道理。
在這個黑暗的家庭，阿廖沙飽受虐待，但是這個世界總是有一些好人，會成為每個人人生的光亮。阿廖沙生命中的那束光亮是外婆及朋友，小茨岡給他的。外婆的寬容、溫柔，撫平了阿廖沙心靈的創傷，讓阿廖沙感受到了親人的溫暖，在他的心中種下了一顆愛的種子，在今后的人生中，慢慢成長，長到一定程度時，便成了參天大樹，為阿廖沙遮風擋雨。
而他的朋友小茨岡則教會了他如何堅強的面對困難。可是令我沒有想到的是后來小茨岡竟然被兩個舅舅給害死了，現在想起，高爾基在作品的`開頭寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”
這個世界太黑暗，殘忍的事也太多了，但是如果這個世界只有殘忍，那么不可能會有人可以好好活著，所以也有光明，善良的一面。在這個世界，只要我們心中有著光明，身邊有一個能夠關心、愛護你的人，便是幸福的。不需要金錢，不需要名利，不需要任何虛榮，只要有一個疼愛你的親人便就足夠。
我想我們已經足夠幸福。
《童年》讀后感 13
最近看了高爾基的作品《童年》，書中的故事深深吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母愛他。爺爺不太喜歡他，兩個叔叔更討厭他。在這樣惡劣的環境下，他來了。事實上，阿廖沙的'原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙這個角色來描述他的童年。這讓我深深體會到當時那個時代人的丑陋面目。和我們現在相比，高爾基的童年真的很悲慘！
我們是多么的快樂啊，被我們的父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師的講座，回家有大魚和肉等著你品嘗，你想要什么，你的父母會給你什么。如果有人欺負你，成年人會給那個人一個很好的教訓。那么高爾基呢？高爾基很少有和平的日子，幾乎每天都有人傷害他，侮辱他，欺負他。
我們應該抓住童年的尾巴，努力學習，不要在祝福中不知道祝福。如此良好的學習環境，如此美好的童年生活，如果我們不努力學習，那就太對不起他們的父母了。
童年即將結束，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年最美好的時光，留下童年最感人的足跡吧！
《童年》讀后感 14
《童年》是高爾基以自己的童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活。
高爾基小名阿廖沙，他小時候父親便去世了，母親和外祖母帶著他來到了下新城外祖父家。外祖父總是喜歡尋找別人的罪惡，懲罰他們。他視錢如命，經常毒打外祖母和孩子們。后來，主人公阿廖沙的母親和一個名叫馬克西莫夫的人舉行了婚禮。阿廖沙的繼父是個惡棍，他根本不關心阿廖沙和阿廖沙母親的死活。阿廖沙不得不去街頭干活，養活自己、母親和外祖母。
阿廖沙受了許多苦啊，但他從不放棄，勇敢地面對苦難。而我們，不愁吃不愁穿，還一個勁地怨父母沒給我買這，買那。總是羨慕別人有的，不知道珍惜自己擁有的。
每次媽媽買來什么新書，我都會第一時間把它看完。我雖然愛看書，但也只是看看書中的熱鬧，所以看完后就很快忘記了。媽媽說：“高爾基之所以成為世界文豪，是與他認真專心讀書的精神分不開的”。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認真的`態度，粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得上次數學考試，考的不好原因就是粗心。今天我要甩掉它，和認真交朋友。不管做什么事情都要認真，就像高爾基說的：“粗心乃失敗的根源，認真是成功的秘訣。
美好的生活必須要付出才會長久，有所爭取，才會得到。我要珍惜現在擁有的一切，努力讀好書，將來做個有用的人，為社會和家庭創造財富。要享受創造財富帶來的成就感、快樂感，不要坐享其成。前人說得好：“要做貴族的祖先，不要最貴族的后裔。”
《童年》讀后感 15
假期里，我讀了高爾基的《童年》，讓我對“童年”有了新的認識，讀完這本書，我很感動，也很受激勵，受益匪淺。
這本書講述了主人翁阿列克謝經歷了凄苦的命運，他與外祖母相依為命，因為家里十分貧苦，他不得不開始撿垃圾的生活。在撿垃圾過程中，他認識了一個和他一樣命運的孩子，并建立了深厚的友誼。后來母親病死，他開始自己謀生，在苦難中走出真實的自己。雖然經歷了困苦的童年，但阿列克謝始終保持對真理的追求，他那堅毅、擔當、內心永葆善良的品格像光一樣照耀著我、溫暖著讀者的心。
讀完后，我不禁聯想到自己的童年，從小爸爸媽媽給我體貼入微的照顧，提供我學習、吃喝玩樂，讓我學習各種我喜歡的課程。和主人翁相比起來，我發現我能坐在明亮的教室上課學習，有像媽媽一樣的老師，有親愛的同學有親密的朋友，有豐富的學習生活，每天不愁吃喝，無憂無慮，是多么的幸福啊！當讀到阿列克謝去上學，當他在學校里被很多同學嘲笑、諷刺，我內心像被人緊緊的揉了一把，心酸氣憤，恨不得沖進去書本里把那些嘲笑者教訓一頓。可是阿列克謝卻用善良寬容的心，包容了他們，沒有報復，用真誠對待身邊的人，化解了矛盾。這讓我暗暗反思，平時在學校里也應學習阿列克謝的寬容，少一份沖動，多一份真誠，這樣的人，才能贏得更多的朋友。
我又想起大人們告訴我一個道理：人與人最大的區別不在于出身，而在于如何面對生活的困難，對于弱者來說，生活的困難是一座無法翻過的高山，一道無法淌過的`河流；對于強者來說，生活的困難卻是讓人蛻變的訓練場。生活中，只有堅強才能走出人生的起落和低谷，成為自己命運的主人。所以，不管是學習還是生活，碰到問題和困難，不能做縮頭烏龜，更不能自暴自棄，要迎難而上，主動去尋找辦法，尋求老師或家長的幫助，通過不懈的努力，去面對和解決困難。
合上書本，心潮依然澎湃，我想我要加倍的珍惜自己現在幸福的童年生活，孝敬父母尊敬師長，不浪費不攀比，常常記住物力艱辛，幸福生活來之不易，不能任性、貪玩，要好好學習。同時，在生活里要學會感恩，學習阿列克謝凡事不計較和奮不顧身的幫助別人，助人為樂。
最后印在我心里的是書上說：善良是人性中最溫暖，最美麗的一束光！但愿我們每個人都自帶光芒，驅走黑暗，擁有一方燦爛晴空。
《童年》讀后感 16
教師推薦我們去買高爾基的《童年》來看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都會用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會被抽得紅腫，他也不后悔。最終這個善良的，強壯的人，卻被活活的壓死了，看到那里我情不自禁地流下了眼淚。
我覺得阿廖沙的.童年是令人窒息的，那時候的人沒有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……如果不是有一個勤勞、堅強、善良的外祖母的支持和愛護，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受著父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，還有教師慈母般的溫暖，歡樂的音符每時每刻都在我身邊跳動。我問過許多同學，“挨打”是是什么滋味？他們都說不明白，因為我們的父母從來不會真正的毒打孩子，我們自然無法經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。可是我從書上的描述中能夠明白那必須是一種無法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我們生活在一個和諧溫馨的大家庭里，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有暴力，更沒有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良、純潔、樂觀，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風雨露的滋潤，在吸取更多更好的知識的過程中茁壯成長，因而我們的童年是充滿幸福和歡樂的。
天哪，不比不明白，這樣一比較，最終明白了“天壤之別”這個成語的意思了。我們每一天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，花花綠綠的錢堆著，被愛包圍著……可是我們總是不知足，總是想奢求更多。
從此刻開始吧，我決定不再奢侈，不再浪費；開始為長輩著想，為他人著想，體諒他們，愛護它們；更應當開始滿足自己的幸福生活，努力學習，為自己的童年生活留下一點值得驕傲的東西。
《童年》讀后感 17
每個人都有屬于自己的童年:有些幸福美滿,陽光快樂;可有些卻彌漫著悲慘可憐,暴力與無助,高爾基的童年正是如此。《童年》這本書中高爾基以自己為原型,描繪了他陰暗的童年,生動地再現了十九世紀八十年代沙俄下層人民的生活狀態,寫出了高爾基對苦難的認織,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
《童年》主人公阿廖沙三歲喪父,隨母親寄住在外祖父家。外祖父貪婪殘暴,常毒打孩子們。外祖父家還有兩個舅舅,他們自私貪得無厭,不惜一切想得到家產,甚至將外祖母手臂打斷,把家里砸的亂七八槽。一次,阿廖沙把白布放入染缸闖了禍，遭到外祖父的一頓毒打,隨后大病了一場。在養傷的日子里，結識了家中善良樸實的小茨岡,成為他第一個朋友。他常為阿廖沙擋鞭子，但后來,兩個舅舅讓小茨岡去抬巨大的十字架,小岡不幸摔倒,被壓死了。這讓阿廖莎不幸的童年再次增添了一道陰霾。
在黑暗的童年，外祖母永遠是阿廖沙心中的`光。外祖母為人和善，勇敢樂觀，常給孩子們講故事。祖父家著火時外祖母沖進火海拿出礬油，多么勇敢！外祖母給阿廖沙的疼愛，讓他在“充滿可怕景象的狹小天地”中度過童年。
阿廖沙的童年嘗盡世間痛苦與丑惡，經歷一幕幕黑暗而又血淋淋的生活。然而，就在這樣一個可怕的環境中也不缺溫暖光明：慈祥善良外祖母，樂觀純粹小茨岡，獻身科學的思想青年“好事情”，都使阿廖沙在這樣丑惡的環境中仍保持生活的勇氣和信心。我們應珍惜美滿生活，像阿廖沙一樣，即便逆風生長，也要向陽而生。
《童年》讀后感 18
讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴與仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦與丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母與那些像外祖母一樣的.人，保護與支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，與年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時，我的腦子里也隨著產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊！要是真的能實現理想，我必定救人們于水深火熱之中！
能把幻想變成現實，那一定是很美好的。我期望自己忽然長大成人，當上了市長，我要盡自己最大的能力，領導各階層人民，把我市建設成為第一的城市。不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任，會執行任務：第一：嚴厲打擊違法犯罪活動，抓好社會治安管理。因為只有這樣做，社會才會進步，才不再有“貪污”的現象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業……
雖然這只是一個孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個理想一定會實現的。為了能早日實現這個理想，我要認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好了出發前的準備。
《童年》讀后感 19
最近，我重溫了高爾基的《童年》。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要講述了阿廖沙三歲至十歲的童年生活。主人公阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，直到母親逝去才離開。
全書中，讓我印象最深刻的是小茨岡令人悲憤的死。雅科夫舅舅承諾要親自把十字架背到妻子的墳地，卻讓小茨岡承擔了大部分的重量。十字架的沉重使小茨岡摔了一跤，他被壓住后，兩個舅舅趕緊扔掉了十字架，唯恐自己受傷。事后，有人責備他們，他們卻不知羞恥地反問：“那又怎么樣？”讀到這里，我不禁感嘆：跳動的心臟對他們來說算什么呢？他們的內心是多么冷漠，多么黑暗！這種丑惡的靈魂令人恐懼。而阿廖沙卻從未被這些惡勢力壓倒，他像大漠中的一棵胡楊，令我佩服。
要問我最喜歡的人物，外祖母當之無愧。高爾基在書中這樣形容她：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在了黑暗中睡覺，但她一出現就把我叫醒了，把我領到光明的地方。”與其說外祖母是一個慈祥的老人，我更覺得她是一個可愛的孩子：她怕蟑螂，聽到蟑螂的聲音就會很害怕得整個人縮在被窩里，阿廖沙打死蟑螂后，她會激動不已地道謝；她會稱那匹比她大三倍的馬為“小老鼠”；她會繪聲繪色地描述天使的模樣……阿廖沙遭遇了許多不順心的事，如同一個人被關在一個緊閉的'房屋里，而在阿廖沙的世界里，外祖母就變成了那道光，指引他，照耀他心房，帶他走出黑暗。外祖母對阿廖沙的影響是巨大的，她是最光輝、最有人性的形象。
《童年》是一部著作，是高爾基幼時的寫真，更揭露了人情冷暖，值得一讀。
《童年》讀后感 20
《童年》這本書是由出生于一八六八年—一九三六年蘇聯作家馬克西姆·高爾基的作品。馬克西姆·高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙，他在文中就用了自己的小名。
《童年》描述了高爾基三歲失去父親，寄養在外公家。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和阿廖沙的外公大打出手，不斷斗毆，于是外公就越來越暴躁。有一次還把阿廖沙打得沒有知覺。阿廖沙的母親不堪忍受這樣的生活，便離開了。兩個舅舅想開染坊時將阿廖沙的好朋友茨岡拉攏過來，但又怕茨岡和外公一次開染坊，于是將茨岡害死了。一天，母親突然帶走了阿廖沙，教他讀書寫字。后來母親再婚了，但與繼父不和，阿廖沙又回到外公家。這時外公和外婆已經分家了，阿廖沙為了生活，便去撿破爛，同時阿廖沙也去學校讀書，但讀到三年級便輟學了。過了沒多久母親過世了，于是阿廖沙自已去謀生了。
我看出兩個舅舅是兩個貪得無厭的人。茨岡身上有樂觀、堅強等品質。《童年》中阿廖沙個我的印象最深，因為他在如此艱苦的環境中還沒有變壞，堅強地生活。
高爾基的童年是痛苦的，但困難并沒有把他摧毀，而讓他進一步的成長起來，使他更加堅強、勇敢、善良起來。我們的`童年是快樂的，無憂無慮的。但很多人卻不珍惜，還花天酒地、游手好閑，比如那些花花公子。我雖然沒花天酒地、游手好閑，但跟高爾基比起來還差了一大截。所以我們要珍惜現在的時光，不能浪費。
每個人都有童年，每段童年都有難忘的回憶。高爾基寫道：每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活了起來。
《童年》讀后感 21
《童年》是俄國偉大作家高爾基的自傳體小說之一，書中描述了高爾基三歲時因父親去世而與母親寄居在外祖父家的悲慘生活。
外祖父及舅舅們對他們母子二人并不友善，高爾基的母親甚至不堪忍受這樣的生活而拋下高爾基離家出走，雖然最后還是回來了，但沒過多久就離開人世，讓高爾基真正成為了孤兒。高爾基的外祖父因為家庭的破落而變得怨天尤人，遇到不順心的事就拿高爾基出氣，甚至有一次把高爾基揍得失去知覺。在這樣的惡劣環境中，高爾基沒有自暴自棄，心中依然堅信人世間有“真、善、美”，比如他的外祖母，就是一位可親可敬的老人。
盡管外祖母受盡丈夫的毆打，經歷了失去兒子的痛苦，她依然對生活抱有希望，并且百般呵護高爾基。外祖母告訴高爾基上帝是仁慈的，他會幫助任何人。高爾基平時就有意識地遠離外祖父、舅舅、表哥等這些只會帶來負能量的人，而更多接觸善良的外祖母、老工人格利高力、樂觀向上的小茨岡以及有很多書的“好事情”。高爾基還有一個很重要的朋友就是書籍，因此當他成名時才會說出“書籍是人類進步的階梯。”這樣的話。就這樣，高爾基在真與假、善與惡、美與丑的環境中掙扎著，不自暴自棄，靠著心中堅定的信念，追求著自己向往的生活，最終成為舉世聞名的大文豪。
在《童年》這部書里，高爾基毫不掩飾丑惡對心靈的沖擊，讀完這本書后我心里感覺很壓抑，但又為高爾基不輕言放棄的精神所感動，這正是我們現在缺乏的'一種百折不撓的精神，缺乏的一種在逆境中不輕言放棄的精神，缺乏的一種相信世間自有真善美的精神。把我們現在的生活和高爾基的童年相比，簡直就有云泥之別，在我們這樣天堂般的生活環境中，還有什么困難是不能克服的呢？
《童年》讀后感 22
《童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦，他的在他三歲的時候就因病去世了，所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后，他和姥姥坐船去尼日尼，在去的過程中，出生沒幾天的小就死了，姥姥便安慰他。我很慈祥的姥姥，她胸懷寬闊、善良！高尓基幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的社會大學課堂。饑寒交迫的.生活并沒有把他打垮，他以的毅力自學。就這樣，只上過兩年小學的高爾基在24歲那年就發表了他的第一部作品。因為高爾基在俄語中的意思是，所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創作出了《童年》等偉大作品。
關上這本書，我的內心久久不能平靜，感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負、打罵，人對他不管不問，甚至也打他、罵他，但他還是堅強地在這個里地生。我為自己感到慶幸，沒有出生在那樣的年代，也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的。我為自己感到，有外公把我當做心肝寶貝寵著，不讓我受一點委屈。看到我也笑得合不攏嘴，還有爸媽等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的，沒有淚水。不但充滿了歡樂，還充滿了幸福，所以我要好好現在的一切。 《童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人，他雖然處于那種社會和貧困的家庭，但他沒有泄氣，對生活充滿了。我也懂得了在艱苦生活的中要不斷地鍛煉自己，要認認真真地學習，不怕困難，不怕挫折，持之以恒，將來也成為對社會有用的人。
《童年》讀后感 23
最近，我讀了《童年》這本書。這本書是高爾基所寫，讀完后我的心久久不能安靜，高爾基那凄慘、令人憐憫的童年故事深深吸引了我，我不禁思緒萬千……
故事主要寫了高爾基童年時的苦痛生活。在那樣一個充滿著殘暴和仇恨的大家庭里，幼小的高爾基過早的體會到人間的苦痛和丑惡。他目睹了母親和外婆的哀痛。父親去世后，他們搬到了外公家里來，參加到一個嘈雜的大家庭中。和善、和善、樂觀的外婆，是他唯一的親人，帶給了他很多暖和。可是在他身邊的一些人和事，讓他感到無能為力。他最好的伙伴—茨岡，因為兩個舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產死去了……貧困和爭吵很快使這個大家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗和病痛死去后，高爾基的童年也完畢了。
在看這本書時，我的心情特別困難。和高爾基那不幸的`童年比起來，我深深地體會到：此時此刻，我們的華蜜生活來之不易，我們怎能不好好學習，好好珍惜呢?
想到這兒，我被高爾基的精神所感動。同樣的，都是童年，他的童年是多么凄慘沒有一絲歡樂而言，而我們的童年是那么華蜜，成天開快樂心，衣來伸手，飯來張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂得珍惜。高爾基能在那樣的生活環境下堅持著自己的信念，很不簡單。可我們呢?有這么優越的條件，還不謹慎學習，那就太對不起哺育我們的父母了。
讀完了這一本書，我深深感受到：在我們前進的道路上不會一帆風順的，每一個人都會遇到一些坎坷。但只要像高爾基那樣決不放棄，就必須能勝利。他決不言敗的精神恒久值得我們學習。
《童年》讀后感 24
童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界，童年充滿著夢想，洋溢著快樂。
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒有煩惱和痛苦的；更是無憂無慮的。我們每個人的童年都沒有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬分之一。小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的`心窩中去了。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
讓我們向高爾基看齊，一起做一個堅強的人；刻苦學習的人；學會生存的人；不管身處怎樣的環境，面對怎樣的挫折，都要執著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態度對待學習和生活！
那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈；不再浪費；我們要為長輩著想，體諒他們；我們更應該滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到＂人間＂的那一天，一起努力吧！
《童年》讀后感 25
讀了《童年》這本書，我的心久久不能平靜，想了很多很多。我們都有五彩繽紛的童年，沒有煩惱，無憂無慮。但是高爾基的童年與我們相比，實在是太、太悲慘了。
高爾基以阿廖沙為主人公，講述了自己悲慘的童年。阿廖沙在1871年喪父，跟著她悲痛欲絕母親與慈祥的外祖母，坐輪船來到了他的外祖父家。但是，這個地方人們都用代替了親情。娜塔莉亞舅媽被米哈伊諾舅舅，雅科夫舅舅與米哈伊諾舅舅把外祖父最喜愛的幫手茨岡用給砸死了。阿廖沙的外祖父對他非常，幾個舅舅也對他不聞不問，有時候阿廖沙還遭到了外祖父與幾個舅舅的。只有外祖母與母親兩個人愛著他，他艱苦的生活著。在他艱苦的生活著的同時，也在孜孜不倦的學習……
在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊諾舅舅灌醉了，氣勢洶洶地向這邊“殺來”，阿廖沙被派去當偵察兵，他感到無比的自豪，最后在他的幫助下，外祖父與酒店的老板終于了米哈伊諾舅舅，讓他，不再犯錯了。
最后，自從1879年阿廖沙的'母親死后，阿廖沙就正式地走入了。
讀完這本書，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些撿破爛的工作去度日。在學校，有老師的辛勤培育。每天放學回家，爸爸為我拿下書包，媽媽為我做好了香甜可口的飯菜，我們一家快快樂樂的在一起，多么美好啊。我們可以享受來自與家庭的無限關愛。高爾基沒有，但是他是那么的勇敢與堅強，努力進取，勇敢地面對一切困難，通過自己的勤奮努力成為了一個深受人們愛戴的作家。
時光飛逝，轉眼間我也要離開了童年，新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年時光。
《童年》讀后感 26
“童年是指童年和青少年之間的時間段，沒有確切的定義，時間是在上小學的前兩年和上小學的時間段。它通常被認為是人生中最快樂的時期，無憂無慮，在文學作品中往往具有快樂的意義。”
童年和幸福似乎被等同于人們。原來，像普通人一樣，我有一個快樂的童年，一個快樂的童年，一個美好的童年，但高爾基的童年并非如此。那是一個悲慘的童年。
《童年》是高爾基寫的三部自傳中的一部。高爾基三歲時，父親去世，母親帶他回娘家。可惜爺爺是一個自私、貪婪、專橫的小業主，殘忍地剝削員工。然而，俄羅斯資本主義的發展打斷了爺爺致富的夢想，從此破產貧困。可憐的母親再婚后，生病死亡。11歲的作者被爺爺殘忍地趕出家門，在社會上謀生
與這個童年相比，我們的不快樂真的`很小。與阿廖沙相比，我們的童年燦爛多彩；沒有煩惱，沒有痛苦，沒有煩惱。有那么多的孩子甚至不知道什么是“打”，因為他們從來沒有經歷過被打或鞭打的滋味。他們豐衣足食，想要什么就有什么，是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”與高爾基悲慘的童年相比，時代的差異就是這個差異，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處都是黑暗。美好的童年來之不易！
在這本書中，善良善良的祖母給我留下了深刻的印象。她胸懷寬廣，像一盞燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。祖母對阿廖沙的看法
愛，給了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感受到自己的存在。但在我們的生活中，有多少這樣的人關心我們，也許我們的存在感太強烈了，似乎是理所當然的，所以似乎忽略了他們的存在。
我們是否應該學會珍惜，珍惜這美好的時光，雖然不再是童年；學會關心，關心愛我們的人，讓我們有存在感。
《童年》讀后感 27
前天無意中看到了我曾讀過的《童年》。
記得第一次碰到這本書的時候，那是六年級放假的時候，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現在買回來，我一共才看沒過10頁，現在看到了，反正也就看一下吧！
一直看到今天，我終于看完了這本，真的非常讓我感動！里面講述了高爾基童年事的悲慘經歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過了童年的一段凄涼故事。這本書的語句非常美，讓人看了有種進入小說角色的.感覺，其中除了慈愛的外祖母之外，還有一個人與她正好是一個天堂一個地獄，外組父為人陰險狡詐，而外祖母為人寬厚老實，和藹可親。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
《童年》讀后感 28
童年，這簡簡單單的兩個字，給了我們許多的遐想，比如美好的童年，開心的童年，幸福的童年等等，我恰好有一本書，它的書名就叫做《童年》。書中描述了作家高爾基童年生活的所有經歷。
讀完《童年》這本書，讓我的心久久不能平靜。這本書主要講了高爾基三歲到十歲之間的童年生活經歷。阿廖沙也就是作者，在他三歲的時候，他的父親不幸去世了，寄居在外祖父的家里。外祖父是一間小染房的染主，可是家境已經敗落，外祖父的性格也變得古怪，暴躁，喜怒無常。
有一次，阿廖沙在表哥的鼓舞下，他將染坊的一塊白布染成了藍色的，外祖父知道后生氣的毒打了阿廖沙使他全身失去知覺，生了一場大病，躺了幾天。更加過分的是，外祖父還經常毆打外祖母的腦袋。在阿廖沙的不幸童年，心里受到的創傷還遠遠不止是這些，一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，在阿廖沙的家庭里經常上演。這給阿廖沙的童年帶來了巨大的心理陰影和創傷。阿廖沙就是在這么黑暗的，令人恐怖的環境下度過了他一生僅有的童年。
看完合上了這本書，我對阿廖沙的童年充滿了同情與憐憫，心想：“我們應該珍惜自己的生活，慶幸自己沒有出生在那個年代。雖然阿廖沙嘗盡了人生中的痛苦，但是他身上那種勇敢而又堅韌的精神，是值得我們學習的`。這本書運用了大量真實的素材，使用了典型的手法寫出了舊俄時代的一種勞動，家長制手工業的專產關系和無聊生活造就的小市民的縮影。
《童年》這本小說深深地打動了我，這些故事情節化成了絲絲細雨，浸潤了我的心田，讓我這現實生活和故事情節的對比中，體會到了阿廖沙不幸的同時感受到了自己的幸福生活，激勵著我珍惜擁有、感恩父母。
《童年》讀后感 29
這本書的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時，父親就因病逝世了，他跟著媽媽和外婆來到了外公家。外公是一個殘暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也和外祖父一樣是一個殘暴、自私的人，甚至兩個舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。外祖父經常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場，在如此黑暗的環境下，誰又能不害怕和恐懼呢？
然而，就在這樣的環境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。另外，正直的老工人、現身于科學的知識分子，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中人保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人，當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同時教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并發展起來的。
所以，我們要向《童年》中的主人公學習。只要我們能保持不滅的.信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富有同情心的人。那么，你一定能迎來生命的輝煌！
《童年》讀后感 30
童年是一條五彩的河；童年是一幅美麗的畫；童年是一首動聽的歌；童年是一座閃亮的橋，每個人都有童年，每個人的童年也都各有不同，每個人都曾經歷過，大部分人的童年是快樂的；美妙的；幸福的；充滿光明的；另一種人的童年卻是悲慘的；可憐的；無助的；充滿黑暗的……而我所看過的這本書的主人公阿廖沙就是另一種的代表。
最近，我利用寒假時間讀完了一本書，這本書的名字叫《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲慘的他的父母雙亡。而外祖父的脾氣因為家業的落敗而變得十分的暴躁，外祖父十分討厭阿廖沙，他兩個舅舅更是不喜歡他，可就是在這樣＂寒冷＂的家庭中卻有一抹明媚的＂陽光＂。她就是阿廖沙的外祖母，阿廖沙的外祖母外祖母十分疼愛他，外祖母是一個善良，慈祥，熱愛生活，有寬大的胸懷的人，她在阿廖沙心中如冬日的陽光，照亮了阿廖沙的心靈，其實阿廖沙的原型就是本文的作者——高爾基，高爾基借阿廖沙來描述自己的`童年，這讓我們深深地體會到當時社會的罪惡以及高爾基的悲慘，高爾基與我們比起來實在是太慘了！
我們多幸福啊！天天被父母寵著，每天坐在寬敞明亮的教室中聽著老師講課回家還有做好的晚飯等著，想要什么，父母就會最大限額給我們，我們還有什么理由不好好學習，用最好的成績來回報父母。
讀完了這本高爾基寫的《童年》后，使我受益匪淺，作者在描述阿廖沙的悲慘的同時也給了我們生活的啟示∶生活是不會一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人變得更加堅強，自信，勇敢。讓自己的人生更加精彩。
《童年》讀后感 31
《童年》是蘇聯著名文學家高爾基的一部自傳體小說，主要描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙三歲喪父，后隨母親投奔外祖父，經常挨打，母親隨后也離開了他。在他十歲時外祖父破產，緊接著他的母親又去世了。最后，他被趕出家門，獨自謀生。
阿廖沙悲慘的事跡很多很多。如在他剛到外祖父家時，就經常由于一些小錯而被外祖父狠狠地教訓。并且，外祖父經常毒打外祖母——這位一直都能讓阿廖沙感受到愛和溫暖的人，這對阿廖沙造成了很大的打擊。
阿廖沙的舅舅也對他異常兇殘。有一次，名叫米哈伊爾的舅舅故意拽倒了阿廖沙，阿廖沙隨口回頂了一句，沒想到米哈伊爾舅舅卻像瘋了似的將阿廖沙揪了起來，又將他扔了出去，直接將他摔得不省人事。這些事是讓我在無法想象的，真不知道阿廖沙是怎么度過這段痛苦甚至于是絕望的童年時光的。
阿廖沙雖然經歷很悲慘，但幸運的是，他也遇到了一些像外祖母那樣善待他的人，包括朋友“小茨岡”、房客“好事情”等。最令我印象深刻的還是他們家的房客“好事情”。
這位“好事情”有文化、有知識，總在房間里進行一些實驗。雖然他偶爾有些奇怪的行為，但阿廖沙卻很喜歡他。
可是后來，這位少有的好朋友“好事情”還是被外祖父趕走了，但“好事情”在阿廖沙心中種下了一顆種子，激發了阿廖沙的求知欲。
看完這本高爾基的自傳，我想到，我們的'童年比他的童年好了太多，既然他在那么艱苦的環境中都依然沒有絕望，在日后成了蘇聯的大文豪，那我們又怎能因為學習中的一些小事和生活中的困難而輕易放棄和退縮呢？
《童年》讀后感 32
今天，老師建議我們讀一本書——《童年》，我便按照老師的建議去讀。 《童年》作者高爾基，是前蘇聯無產階級為大的作家，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創作發展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》。《在人間》。《我的大學》，我喜歡讀名著，喜歡在讀的同時與這些偉人交流，讓自身學到更多……
相信每個人都有自身的童年，我們童年無不在父母的呵護下長大，成為父母的掌上明珠，但我們還經常抱怨，可高爾基他很小的時候就沒有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也并沒有埋怨生活，他奮發向上……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產的外祖父家，可他并未過上好日子，卻在這里經常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅。伊凡等，并發生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過，讓我為他的遭遇所感嘆。
阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動中懵懂了一些道理，在那個悲慘的'年代，不管怎樣都要做一個不向丑惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的殘忍的黑暗的愚昧的人——為爭奪財產，為一點點小事而爭吵的人，即使是在這個社會也是遭人唾棄的不過在這混混暗暗的社會也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的勤勞的堅強的人。他們是社會永遠的光亮，值得人們所贊頌……
合上書，閉上眼細細再一次品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛。現在，我也想把這本書推薦給你——《童年》。
《童年》讀后感 33
今年暑假，我讀了高爾基寫的《童年》這本書。這本書內容很有趣，讓我受益匪淺。
阿廖沙從小生活在一個不和平的家庭中：他的兩個舅舅幾乎每天都會為了爭奪財產而吵架打斗；他的外公非常兇惡，經常把怨氣撒到無辜的孩子們身上，就連整天勤勤懇懇為家庭操勞的外婆也常常挨打。不但如此，就連疼愛他的媽媽也在一次事件之后，突然對他兇狠、冷酷、無情起來……可憐的阿廖沙只剩下一位疼愛他的親人：外婆。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強地生活著，認真學習，幫助外婆做家務，保護外婆，對未來生活充滿了期望。
讀完這本書，我深深地同情阿廖沙的遭遇。和他相比，我們現在的生活多么幸福！有許多自己心愛的玩具，有漂亮的衣服，還有美味可口的各種美食，更有疼愛我們的`爸爸媽媽和親人。但是，很多時候，我們卻生在福中不知福，看到喜歡的東西就纏著大人給買下來，玩不了多久就束之高閣；購買很多自己愛吃的食物，有時候吃不完只好扔掉，多么浪費啊！甚至，有時候還不懂事地跟爸爸媽媽吵架頂嘴，任性地不聽大人給我們講道理……如果有一天，我們穿越時光隧道，來到阿廖沙的家中，體驗一下他的生活，我們還會像現在這樣隨心所欲、嬌氣霸道嗎？我暗自下定決心，從現在開始，要改正自己的這些不良習慣了。
同學們，讓我們想想阿廖沙，珍惜現在的美好生活吧。改掉我們的壞習慣，開始珍惜時間，認真學習，熱愛勞動，體貼家人，關心朋友吧！讓我們樹立起良好的品質，度過一個有意義的精彩童年吧！
《童年》讀后感 34
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯文學家高爾基的童年卻是特別的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代下層的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著和的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨的外祖父的。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇制度的、丑惡，體會到老百姓身處而不知的奴性與，以及年輕一代、，追求、的歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經歷過被人打、被人拿抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的，為爭奪財產而打架斗毆之類、的事情。更不會發生的把某個的人地這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當年的'高爾基已經了謀生的道，但現在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
看了《童年》這本書以后，不僅讓我知道了這美好的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了現在就應該做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。讀書閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無比的；總能讓我的暢想感到愜意；總能讓我有感于生活的幸福與滿足……
《童年》讀后感 35
童年，本是美好的象征，好似一場夢的旅程。自由自在，無憂無慮，心中也沒有一絲雜念，天真無邪。然而高爾基的童年卻恰好相反，他像一只被關在籠中的鳥，沒有自由、沒有快樂。
高爾基用《童年》這本書記敘了自己悲慘的童年生活，文中的阿廖沙其實是高爾基自己的原型。阿廖沙三歲失去父親，只好跟著母親和外祖母來到外祖父家。外祖父是個冷酷的人，他的家也是個冷酷的家。外祖父常常毒打阿廖沙，雖然外祖母等人護著年幼的`阿廖沙，但他還是被外祖父打得失去了知覺，大病了一場。他的兩個舅舅天天吵著爭阿廖沙母親的嫁妝，還吵著要分家住。連孩子們也不再天真可愛，想方設法捉弄老工人。但這樣的生活環境卻沒有對高爾基的性格產生影響，最終使高爾基成為了偉大的作家。
文中的高爾基以一個孩子的視角，來看待外祖父、舅舅們的種種行為。他不明白舅舅們為什么要爭母親的嫁妝，不明白小茨岡為什么說外祖父會一直打自己，不明白舅舅們為什么要分家住，也不明白外祖父為什么會破產。他在無數個一知半解的問題中徘徊，最終結束了童年，走入成年人的世界。阿廖沙從小失去了父愛，生活也不太如意。我們的童年生活與他的童年生活比起來，簡直是天壤之別。他的童年生活沒有幸福，也沒有人會在意他的心情，而我們的童年生活卻十分幸福有趣，是家人的掌上明珠，生活快樂無比，常常“衣來伸手，飯來張口”。偶爾做做家務，干干雜活，都會和父母大發脾氣。
童年是美好的，雖然我們的生活看似平淡無奇，但比起高爾基的童年，卻有無盡的樂趣。我們要珍惜這美好的一切。遇到再大的困難也不低頭，做一個樂觀、自信的人，盡自己的努力成為一位對社會有用的人。
《童年》讀后感 36
我讀了《童年》之后，心里涌出莫名的慚愧。我只要遇到讓人慚愧的事情，就會想到三歲喪失父親的高爾基。
高爾基跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識到了很多東西，同時也看清了很多東西。他看到貪得無厭、自私自利的兩位舅舅，他們為爭奪財產而爭吵、打架。高爾基的'外祖父——是一個貪婪而殘暴的染坊老板。在這個家中，只有高爾基的外祖母——阿庫林娜真正愛護高爾基，她成為了高爾基童年時代的唯一保護人。但是高爾基還是挨打。
我們和高爾基比起來，我們的童年是燦爛而又充滿光明，沒有斗爭和痛苦，一直無憂無慮。從這一點就看出我們和高爾基有天壤之別。我們只顧著讓父母給我們遮風擋雨，從未自己生活過。我們要自立，應該對自己有信心，人生中總有讓人痛苦甚至絕望的事情，但是我們要從痛苦中尋找快樂，從絕望中尋找希望。黑暗過去，光明就會來到。光明來臨，絕不能放松，還有黑暗。正所謂：“有光明的地方，就有黑暗。”但是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你的生命會一片輝煌。要相信光明會給我們帶來快樂和希望。
跑了出去。阿廖沙是向往自由的。作者在文中寫道：“我的生活一點也不苦，我很喜歡這種獨立自由的街頭生活，也很喜歡那些同伴，他們在我心中喚起了一種強烈的感情，我總是不安地想為他們做點好事兒。”
比起阿廖沙，現在的孩子是多么的幸福。我們的衣食住行都不用操心，有爸爸媽媽給我們的愛，有老師的教誨。可是阿廖沙，在和我們一樣大的時候，就要走上社會，獨立謀生了。他在那么困難的情況下，依舊渴望讀書、拼命讀書，這一點真的很值得我學習。
《童年》讀后感 37
暑假期間，我讀了高爾基的《童年》，受益匪淺，書中阿廖沙的原型就是高爾基本人。
童年是一個美好的詞，它象征著多姿多彩、無憂無慮、幸福快樂。可阿廖沙的童年是灰色的、陰暗的、凄慘的：他年幼喪父，和狠毒暴虐的外祖父、自私貪財的舅舅們生活在一起，在這種殘暴無情、充滿著爭吵和毆斗的家庭環境中長大，精神和肉體都承受著巨大的痛苦。
幸好有位最愛他和他最愛的外祖母，讓他對生活沒有失去信心，正是外祖母的慈愛、善良、樂觀給了他無限的精神力量，把他的心靈從黑暗帶到了光明的地方，讓他對外祖父家生活無助的同時卻有著一顆堅定向上的心、對美好生活的向往和戰勝苦難的.毅力。
相比之下，我們的童年是地天版。生活在蜜罐里，衣來伸手，飯來張口，無時無刻都有父母的關愛，而我們有時卻嫌這噓寒問暖多此一舉、啰嗦煩人。想想阿廖沙，他是多么渴望得到父母的關愛。我們像生活在溫室里的花朵，嬌生慣養，不能經歷一點挫折，而阿廖沙正是經歷了風吹雨打，才長成了參天大樹。我們能坐在寬敞明亮的教室里，學知識、明道理，有可敬的老師們諄諄教導，有可愛的同學們陪伴左右，這么優秀的學習環境，再不珍惜努力，就是身在福中不知福。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，我們要懷著一顆感恩的心，從小事做起體諒父母，關愛家人，關注社會，珍惜現在的美好生活。“吃得苦中苦，方為人上人”，我們要樹立遠大目標，保持積極樂觀，不斷進取的精神，為自己的理想堅持不懈地奮斗，成長為社會的棟梁之才。
《童年》讀后感 38
讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，看看自己現在的生活條件，想想作者的坎坷經歷，不禁感嘆：生活怎么會有如此巨大的差距。
阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的姥姥來到了姥爺的家中。在這里，他認識了許多人，也看清了許多東西：他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；遇到了樸實仗義的`朋友“小茨岡”；還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺……阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭吵之中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。
與他比起來，我們的童年是燦爛的、幸福的。沒有痛苦與斗爭，無憂無慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點來看，我們與阿廖沙就已經有了天壤之別。我們擁有無憂無慮的生活，擁有父母滿滿的愛，但是我們對此早已司空見慣。我們并沒有滿足于現在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。
我們經常衣來伸手、飯來張口，可是我們還是沒有滿足。曾幾何時，我們因為同學的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳；曾幾何時，我們因為飯餐不合口味，而扔下碗筷；曾幾何時，我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取，去從沒有感覺到有一點不應當。我們生活中的困難有父母來承擔，根本用不著自己獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該重新審視曾經的一切，不應該再像以前一樣，要珍惜現在所擁有的一切，應該勇敢堅強。
從現在開始，我們要學或珍惜，珍惜我們擁有的美好生活。從現在開始，我們要自立起來，遇到問題時要勇敢擔當！
《童年》讀后感 39
童年這本書是蘇聯的高爾基著的，這本書講的是高爾基他生于一個木工家庭，因父親早逝，隨母親寄居祖父家。11歲就開始當學徒，飽嘗了人間的苦難，作者通過對自己的童年展現了俄國十月革命前一位進步青年的成長歷程，同時也反映了當時沙皇統治下社會的黑暗。
這其實是高爾基的一部自傳體小說，小說從父親死后，阿廖沙跟隨母親投奔外祖父家寫起 講述了他不幸，動蕩，凄苦的童年生活。阿廖沙的外祖父有一家柒坊，但它吝嗇，貪婪，裝橫，殘暴，經常毒打妻子和孩子們，狠心的剝削手下的工人，兩個舅舅也是粗野，自私，齷齪的市儈，為整日為爭奪家庭財產而爭吵斗毆，還瘋狂地虐待自己的`妻子，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙的早就體會到了人間的痛苦和丑惡，然而就是在這樣一個可怕的環境里也不乏溫暖和光明，這就是以外祖母為代表的另外一些人和另外一種生活，外祖母慈祥可親，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，但他在如此污濁環境中始終著保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個堅強，勇敢，正直，樂觀和充滿愛心的人。
與高爾基相比，我們擁有燦爛的童年，彩色的童年，沒有煩惱的童年，更是無憂無慮的童年，多數孩子不曾領會被人拿鞭子抽的滋味。家人勾心斗角，為爭財產而六親不認，打架斗毆這種事，幾乎不會在我們家中出現。更不會發生折磨人致死這種"恐怖事件"。仔細比較之下，我們現在的孩子顯得太過幸福了，仿佛每天都生活在溫室里，不用擔心天寒地凍，不用擔心忍饑挨餓…幸運之神總是眷顧著他們。
《童年》讀后感 40
每個人都有自己童年，我也不例外。今年暑假我讀了《童年》這部書，更讓我深深的想起了自己的童年。
高爾基在《童年》中描寫的人物大多充滿著奇異的矛盾，例如善良的外祖母對母親的憤怒和敵意，暴打母親的繼父卻又那么儒雅溫和。結合當時的大背景，我們會心酸地認識到，這種種表現都是一種病態、極端的對無望而貧苦的庸俗生活的消極反抗。從伏爾加河道捕鳥的山谷，從輪船到作坊，都能從風景或人物身上看到一種清新向上的活力，這種活力沉淀又散發著人性中一切的真善美。而更多時候，又有著那個混亂而苦難的時代深深印下的骯臟的烙印。這種極端的病態反抗，正是因為人們認識到了這一切，渴望真善美，卻又已然陷入生活的陷阱，在這種日子中被漸漸麻醉無法自拔了。于是便在人性與軀體間苦苦打著拉鋸戰，從而爆發的一種扭曲的悲哀。
這是一本成功的書，而它的成功之處便在于：寫盡人之性靈，每個人都可以在其中找到自己，無論是好的一面還是壞的一面。真正好的書不在于它講了多少道理，情節有多么精彩。它們都是鏡子，就像柏拉圖所說一樣，使你認識你自己。因為一切真理的發現者和記錄者必定是人。而一切厄難和痛苦的.制造者也必定是人。所以透徹地認識自己就相當于同時打開了善惡兩座寶庫，并在兩者之間探究人性的平恒。有些鏡子是多面的，有些鏡子是單面的。但不論怎樣的鏡子，都是為了幫助你認識自己。
世界被創造之前是黑暗的，事業成功前總要經歷失敗的，沒有黑夜就不會有白天。一切美德都是在丑惡中探究出來的。所以高爾基寫了黑暗，所以高爾基寫了痛苦，而那些無奈的掙扎不就是真善美的曙光嗎?
《童年》這本書讓我學到了很多道理，這真是一部值得一看的好書。
《童年》讀后感 41
高爾基說過：書是人們進步的階梯。我讀過很多的書，有《童年》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。其中我最喜歡的一本書是《童年》。
高爾基，他的一生無數輝煌，他的童年卻歷勁磨難。自幼喪父，隨母親投奔外祖父，但那并不是幸福的開始，反而是苦難的前奏。《童年》這本書的主要人物阿廖沙，就是高爾基的化身，講述高爾基的童年生活。讀完這本書，我不禁為阿廖沙的經歷感到心酸。冷酷暴虐的外祖父經常毒打他，只愛錢財的兩個舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒有人關愛他。
阿廖沙的.兩個舅舅為了爭奪財產，總是吵架斗毆，阿廖沙在這種家庭中，過早的體驗了人間的痛苦與丑惡，外祖父為了得到更多的錢財，慫恿伙計去偷東西，按放高利貨，趕走眼下的伙計格里高里，讓他成為乞丐……
和阿廖沙悲慘的童年相比，我們的日子就幸福多了。我們的生活是快樂的，幸福的，衣來伸手，飯來張口，從不缺少關愛。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽老師純純教導，放學回家，父母將好吃的端到面前，對我們噓寒問暖。我們應該感到幸福。《童年》喚醒了我，我們也要長大；教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。作為新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人；做一個對社會有用的人；做一個對國家有貢獻的人。
《童年》讀后感 42
從我認識字開始，讀過很多的書，但有一本書，給我留下的印象最深刻，這本書就是高爾基的《童年》。
高爾基小時候也和我們一樣，他會在晚上睡覺之前，纏著外婆講奇妙的童話故事；也會觀察自然界中的小動物，對它們充滿了好奇；他也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏；也會跟小伙伴們吵鬧打架，然后一轉眼忘得一干二凈……
不過高爾基的童年卻不像我們這樣幸運，他的童年遠比歡笑多。正是他痛苦的童年經歷打動了我。高爾基三歲時父親就去世了，母親帶著他到外公家生活，外公喜怒無常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過去。在這種生活下，小高爾基還是喜歡上了讀書，學習。他從小就有強烈的讀書愿望，他知道，只有讀書，才能改變自己的命運。他在學校時，成績很好，獲得過最優秀，然而貧困使他只上了兩年學，為了養家糊口，他四處奔波，干過各種各樣的工作，但他始終沒忘記過讀書，常常利用深夜看書，在極端的'里，高爾基發憤苦讀，使他最終成為世界聞名的偉大文學家。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的。在學校里，有愛我們的老師孜孜不倦地教我們知識。在家里，我們是父母的心肝寶貝，父母把一切最好的給了我們，我們是多么的幸福啊！可是我們卻并不珍惜，學習上嫌苦嫌累，作業多了也要發牢騷，和高爾基比起來，我們真是太不應該了，擁有這么好的學習，卻不努力學習。高爾基說過，“天才出于勤奮”，我想他的成功一定和他的勤奮努力有關，我們一定要學習高爾基這種在學習上不怕困難，持之以恒的，努力學習，長大做一個對有用的人！
《童年》讀后感 43
合上最后一頁書，往事如過電影一般，在腦海里浮現，驀然回首，我的童年，索然無味……
高爾基的童年充滿了無限的黑暗，殘暴，恐怖，自私與貪婪的，如果以現代人的角度來看，可以說高爾基根本就沒有實際物質上的童年，甚至可以說他根本就“沒有”童年。但在我看來，高爾基擁有童年，而他的童年比我們任何人的童年都要有意義！在他的童年中，他雖不能隨心所欲，不能揮金如土，不能無憂無慮的生活。但正是如此，高爾基才看到了與常人所不一樣的世界，也確立了常人不一樣的人生目標！
而在當今社會，我們既無法享受快樂，也無法像高爾基一樣，在生活的磨練中得到成長。我們就像一條條無助的魚，日復一日地游弋在無邊的題海中。甘羅是作為一個成功的典范為后世的.父母們所津津樂道的。幾乎所有的父母，都希望自己的孩子能夠步甘羅的后塵，希望他們少年老成，光宗耀祖。我們的社會是一個沒有童心，缺少童趣的社會，這里缺少晶瑩剔透的童話故事，這里沒有浪漫與唯美，沒有詩意和趣味！
我們的生活單調而枯燥，從早到晚，就只知道學習。心中那個五彩的夢開始漸漸變得暗淡起來，對未來的無限向往，也漸漸淡漠了，剛剛開始的花季也變成了灰色。童年在我們眼中被曲解，我們所謂的“童年”就是游戲機、肯德基、阿迪達斯，那些物質上的滿足。我們常常坐在窗邊仰望星空，雙手托著下巴，一遍又一遍地，數著我們的孤獨。
“每個人的童年未必都像童話，但是至少該像童年”，很遺憾，我們的童年既不像童話，也不像童年。
我們是一群沒有童年的孩子！
《童年》讀后感 44
蘇聯作家高爾基寫的《童年》一書。這本書讓我感受到了高爾基童年的貧困。
我認為，對于我們現在生活的人來說，幾乎每個人的童年都是快樂和無憂無慮的。從小在父母的懷抱中快樂成長，沒有想到饑餓的生活，沒有想到有一天會被打敗，沒有想到有一天父母會離開我們，也沒有想到會失去我們的好朋友，正是這些不幸，但發生在高爾基年輕，讓他承受了很多痛苦。
高爾基小時候失去了父親和母親。他的兩個叔叔都很討厭他。從他進門的第一天起，他發現他的兩個叔叔要求分開，他對他的態度非常糟糕，經常打他，罵他。他非常害怕他的兩個叔叔。
爺爺把錢看得比生活更重要，經常打人。但他經常教他知識和讀圣經。告訴他很多道理，雖然嚴格對他有好處。有時候脾氣溫柔，有時候脾氣暴躁。
在他家里，只有祖母對他最好，非常愛她，善良，有趣，善良，讓人們愿意聯系她。他和祖母睡在一起，祖母經常給他講“上帝”的故事。告訴他上帝對每個人都是公平的，他對每個人的愛也是一樣的。上帝會派天使到每個人身邊，每個人做的.好事和壞事都會向上帝報告。相信“好人會得到好的回報”。
他的好朋友小茨岡是一個活潑可愛的小男孩，但因為他的兩個叔叔讓他搬十字架，他最終被十字架壓死了。結束了他年輕的生活。他是多么悲慘啊。
讀完這本書后，讓我體驗一下我們現在的生活有多幸福。我們是父母手中的“掌上明珠”和祖父母眼中的“小皇帝”和“小公主”。我們的父母和祖父母都能滿足我們的要求。在我們看來，這就是我們認為的幸福。
總之，珍惜現在的生活，珍惜愛你的人，不要傷害他們。
《童年》讀后感 45
《童年》我第一眼看到你，便被你那與眾不同的氣質吸引了，是啊，你勾起了我對往事的回憶，像是清晨的雨露，可遇不可求，讓人著迷。又好似晚霞，一身那絢麗的色彩耀眼奪目，《童年》那短短幾個字卻影響了我的一生，小時候那個羞澀無助的我。卻有你們牽引著我，扶持著我。
高爾基的童年是痛苦悲慘的，他的自傳體小說《童年》反映了當時俄國小市民階層的庸俗和自私。
這本書主要講的是阿廖沙的童年，阿廖沙三歲時就失去了父親，然后他就和母親、外婆來到了外公家。但是外公并不像外婆一樣善良，他暴躁，自私，經常兇狠的打家里人，外公是第一個鞭打阿廖沙的人，還說這是為他好，自己挨的打比他多得多，沒有打罵，就沒有今天的成就，為什么呢?是因為苦難的時間一直在磨練他。
在外婆的'心中，上帝是大慈大悲，和藹可親，實際上這個上帝的原型就是她自己——真誠，仁愛慈祥。但在外公的心目中，上帝的威力無處不在，上帝兇狠殘暴，心胸狹窄，所以外公就認為想要發財致富，殘暴一點不算什么，當外公老了的時候就要和外婆分家……
如今我長大了，我體會到父母說的那句語重心長的話——生活就像一部電視劇。也知道童年的奧秘，人生無常，像電視劇一樣離奇，越難以相信，越可能發生。人生是坎坷的，面對一些釘子，除了繞道也可以將它撿起來，逃避并不是方法，也要學會去面對困難，風雨過后終會有彩虹。
童年如畫，記錄這精彩的瞬間，童年如歌，跳動著歡快的音符，每個人的童年只有一次，童年的點點滴滴，都是一份美好的回憶。
《童年》讀后感 46
童年，是一個七彩的夢;童年，是一朵金色的花; 童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光 。但是，在高爾基的《童年》中，我了解到一個與眾不同的童年。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，是作者以自身童年經歷為素材的一部小說，也是一部以表現新人成長、刻畫新人物形象為主題的優秀作品。《童年》反映了充滿希望的俄羅斯國民人性中的弱點，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的典型代表，他的出現成為了一個轉折點。
在書中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產，他不得不提前走上社會，在他的生活中，外祖父及兩個舅舅經常對他進行精神上的虐殺，并對疼愛他的外祖母進行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會到了社會的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的'幸福啊!我們的童年，大都是有動畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢?當我們在幼兒園嬉戲時，他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚;當我們在小學里學習時，他不得不提前走上社會，感受著人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福啊!
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來，展望美好的未來吧!
《童年》讀后感 47
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像刻在我腦子里一樣，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是這本書中一個個突出的人物形象，堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。
每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一個不能忽視的東西。但是高爾基寫的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。這樣的一生才更值得回味，更值得去想！面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服。
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無窮。我們應該像高爾基一樣，把自己的童年刻畫得更精彩，描繪得更有價值，這本書我感覺沒有白讀，我的童年也一定會很精彩的。
有的人的童年很無聊，那是他自己從來不會爭取，我們自己的'童年掌握在自己的手中，所以我們應該讓自己的童年過得好一點，我們應該好好學習，爭取更多的機會去參加任何活動，讓自己的童年過得精彩一些，也讓自己的一生更有色彩一點，讓我們為自己的童年一起努力吧！
《童年》讀后感 48
人的一生就像是一個大蜂窩，而我們看過的許許多多的書籍就像是一格格蜂房里的蜜，正是我們汲取書籍里的養分而得出的。而今天我看了一本——蘇聯高爾基的作品《童年》，這本書的知識和道理結成了一塊大大的蜜，令我回味無窮………
這本書的的主人公阿廖沙三歲時父親病死，母親帶著他到外祖父家生活。而外祖父家是一個充滿仇恨、籠罩著濃厚小市民習氣的、令人窒息的家庭。外祖父有著矛盾復雜的'性格，他的內心有善良的一面，但又喜怒無常、脾氣暴躁，經常兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙島打得失去知覺。幸好外祖母對阿廖沙非常的慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，并對他進行了有益的教導，但她卻獨自承受著一切生活壓力而毫無怨言。母親被迫改嫁，幾年后患肺結核病去世。外祖父破產后阿廖沙被迫流落人間，開始了獨立謀生的生涯。
我覺得阿廖沙身上具備了一種精神——那就是像荷花一樣，出淤泥而不染。
阿廖沙的外祖母是我覺得在他身邊的人中對他最好的人，也是他一生的啟蒙老師。外祖母陪伴著阿廖沙度過了許多風風雨雨，為了阿廖沙任由外祖父欺負。外祖母每天都淋漓盡致地為阿廖沙講童話和上帝的故事，還教阿廖沙學習知識。這使阿廖沙看到了光明。
《童年》這本書使我明白了要珍惜眼前的一切。更讓我明白了一個道理：“親人之間的仇恨就像塊冰，遇熱它就會融化的！”也讓我明白了母愛的偉大、純潔和至高無上。這本書不僅反映了真、善、美，更加反映出了當時社會的極度黑暗。這本書非常觸動我，化成了一顆珍珠，點綴著我的心靈
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