窗邊的小豆豆優秀讀后感

時間：2023-02-12 17:46:03 心得感悟我要投稿

窗邊的小豆豆優秀讀后感

　　當閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的窗邊的小豆豆優秀讀后感，歡迎大家分享。

窗邊的小豆豆優秀讀后感

窗邊的小豆豆優秀讀后感1

　　以前也翻過幾眼，但沒真正去看，休息這兩天陪著孩子做作業時認真讀了一下。書中描述的小豆豆，是位活潑、開朗、熱情的小女孩！她成長過程中的問題大多數孩子都有。是的，誰都想有一個快樂、夢幻的童年，可這實施起來確實不易！

　　一、話多第一次見到巴學園校長，小豆豆說了四個小時的話，到最后她還在努力著搜索腦子里的記憶想再說一些！佩服校長的耐心與愛心，能真真正正坐下來聽一位小朋友說上四個小時，不是簡單的事！可現在這樣的校長存在嗎？一旦遇到問題兒童，社會是不接納的，這需要家庭教育的跟進，需要家長的時間與耐心，讀后感《《窗邊的小豆豆》——讀后感》。

　　二、注意力不集中小豆豆上課時會站在窗邊與窗外的行人聊天，與屋檐上的蜘蛛對話！對于一個有自制力的成年人來講，這也許不可思議，但放到一位一年級的小學生身上就不為過了。可一個正常體制下的教育機構有幾位老師能允許課上有這樣的學生？輕則批評幾句，重則請家長，因為現如今九年制義務教育，再重也不會開除學籍，所以誰也不會去與法律規定相抗衡的！可學校能真正的接納這樣的孩子嗎？

　　三、折騰小豆豆在家折騰被狗咬掉了耳朵，這孩子居然沒哭！對她這種淡定的行為比較吃驚，一年級的孩子被狗咬掉耳朵居然沒哭！反正我家的孩子是做不到，看到狗追他撒丫子就跑，邊跑邊叫“媽媽，我害怕！”唉，我家的還是男孩子！小豆豆在學校折騰，身上的衣服包括內褲沒有一件是不破的'！在學校折騰，把蓄糞池掏干凈又將掏出來的臟物原封不動的掏了回去，一般孩子做不到這點，還沒等去做，就被家長叫停了！因為危險，沒有一位家長會冒這個險，以至于最后小豆豆摔進了蓄糞池，難以想像一小姑娘掉進去的后果，如果是我，肯定先瘋掉了。四、膽大的游泳方式巴學園的游泳池里大多的孩子都光著身子游泳，雖然可以讓孩子們消除對身體部位的好奇，但在當今社會可以這樣嘗試的恐怕不多。不得不說，孩子們喜歡這種教育方式，這種方式也是被他們最易接受的！可我想問的一句是，這種教育方式能被社會接受與認可嗎？最后只能是想象與現實的差距！

窗邊的小豆豆優秀讀后感2

　　《窗邊的小豆豆》這本書是由日本著名作家黑柳徹子寫的，當我第一眼看到這本書時便不由自主地喜歡上了它。

　　當我翻開這本書時，最吸引我的還是黑柳徹子的校長小林宗作先生，他所擁有的博愛與別人未所能及的對學生的關懷深深地感染著我。

　　小林宗作先生不僅管小朋友的學習，還管好小朋友的飲食呢！記得有一篇文章叫《山的味道海的味道》，小豆豆當時非常疑惑，什么是山的味道？什么又是海的味道呢？哦，原來是校長小林宗作先生吩咐的營養要均衡，在學校的午餐得有一道陸地上的蔬菜和一道海里的動物菜。因為小林宗作先生知道小學生的身體健康是最重要的。

　　最令我敬佩的是：他有一句名言——所有的孩子都是平等的。他會以同樣的態度去對待每一個孩童。是他使得可愛的小豆豆上課不再如以前那般調皮，因為他不會像其他老師一樣去罵學生。而他卻是把每個學生看作自己的.孩子，盡量去滿足孩子的好奇心。如果孩子犯了錯誤，他會以端正的態度去告訴孩子，你哪兒錯了，然后孩子們便會紅著臉承認錯誤。

　　當可惡的戰爭快要來臨的時候，一架飛機確認了這恐怖的訊息。當時，孩子們正在門口看可愛的小貓，突然“轟”的一聲，校園里一片死氣沉沉，孩子們被嚇壞了，沒有了歡聲笑語。大家意識到了這件事的嚴重性，巴學園毀了，山的味道和海的味道都被送到前方的戰場上了。這時校長小林宗作先生苦笑一聲說道：“雖然巴學園毀了，但是只要這場戰爭結束，我就又可以為你們上課，和你們在一起了，對嗎？”沒有人回答，因為大家都不知道這場戰爭什么時候結束，什么時候大家才能在一起了。小林宗作先生多愛這群活潑可愛的孩子呀！愛到并不在乎自己經營這么久的美麗學校被毀了。

　　合上書本，小林宗作先生的身影依然浮現于眼前，偏偏又幻化成我的生活中出現的可敬可佩的老師：精心呵護的許老師，和藹可親的程老師，知識淵博的傅老師……她們和小林宗作先生一樣，有著一顆金子般的愛學生的心呢！

窗邊的小豆豆優秀讀后感3

　　這本書的作者叫黑柳徹子，她是亞洲第一位聯合國兒童基金會親善大使，還是世界有名的電視節目《奈良的早晨》的主持人，但她一年級就因上課時，把書桌的蓋子開了關，關了開，有上百次，上課時，還站在窗戶邊，跟宣傳藝人打招呼，還想讓宣傳藝人表演節目，有時還跟屋檐上的燕子打招呼，完全影響全班同學上課，可是她來到了巴學園后，小林宗作改變了她，讓小豆豆成為了一個人人都能接受的孩子。

　　最令我難忘的是《不能跳》這段小故事，小豆豆十分淘氣，看到什么好玩的東西便跳上去。有一次，小豆豆在路邊發現了一堆好東西那是一大座沙山，不在海邊，卻有一大堆沙子聽見過這么好的事嗎？簡直像在做夢一樣！小豆豆立刻興奮起來“騰”地蹦起老高中小學生優秀作文精選_，然后用盡全力向前沖刺“嘭”的一聲跳到了沙堆上但是小豆豆立刻發自己錯了，這并不是一堆沙，沙子下面是抹墻的泥，而且已經攪拌好了。只聽見“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的'小豆豆陷到了灰泥；里面，一直沒到了胸口，像銅像一樣動彈不得。小豆豆拼命想要掙扎出來，可是，一掙扎，腳下就滑滑的往下陷。最后，還是小豆豆的媽媽把小豆豆從沙子拉出來的。看故事只用了簡單的語句，但十分豐富的把小豆豆的天真可愛。

　　小豆豆有今天的成就，是因為的校長——小林宗作校長，小林宗作校長用了許多奇特而又不同的教育方法。一次小豆豆的錢包掉進了廁所，小豆豆找到了，拼命往外舀，小林宗作校長走了過來，他并沒有說：“太危險了，快停下。”或者說：“讓我來幫你”，校長只說：“弄完以后要把土全放回去。”校長十分尊重小豆豆，認為她完全能干好這件事。恐怕世上沒有像校長這樣的人。

　　這本書十分有趣，希望所有人都能從這本書找到自己陽光燦爛的時光。

窗邊的小豆豆優秀讀后感4

　　《窗邊的小豆豆》是那天在書店里無意中看到的，我感到幸運的是，我選擇了這本書……

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小豆豆第一天就跟校長說了四個小時的話，校長一直都認真聽著。小豆豆入學后小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　讀了《窗邊的小豆豆》使我感受頗深，巴學園特別的教學方式十分令人向往。在巴學園里學校會給學生足夠的自由和選擇權；巴學園里的學生都會帶好自己的午餐：山的味道，海的味道，營養均衡；巴學園的校長可謂是用心良苦，他組織了一次次特別的活動，讓巴學園的學生在一點一滴中成長起來；最讓我感受頗深的是：小林先生在學生們壓力大時，舉行一個不可思議的活動：拍桌子活動。每個同學一邊用力拍著桌子，一邊大聲說出自己的煩惱，等到拍累了，喊累了一切煩惱也就一掃而空了。如果我們的學校也能舉辦這樣的活動，那該多好！

　　當然，在這本書里我也學到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什么困難都會自信滿滿的`面對，第一次失敗了，來第二遍，第二次失敗了，來第三遍……，直到成功為止。而我遇到一點小困難就想退縮，做練習題目稍微難一些就不想做了，上特長班，被老師批評幾頓就不想學了。現在想起都覺得慚愧，讀完這本書后我下定決心要勇敢的面對困難，不要退縮，失敗并不可怕，只要持之以恒，就一定能成功！

　　《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到的校園的美好和快樂，現在的學習壓力越來越大，我好向往巴學園啊！因為真實，我喜歡這本書；因為美好，我喜歡這本書；因為給我帶來笑聲和快樂，我喜歡這本書；因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！

窗邊的小豆豆優秀讀后感5

　　一本書，一本粉紅色的書，靜靜地躺在我的書桌上。風吹進來，吹到它那小小的身軀上，吹開了一頁又一頁的紙，也吹出了一個又一個好玩、難忘的故事。

　　故事的主人公是一個叫小豆豆的女孩，她天真活潑又很調皮，上課時經常拉抽屜，搞得老師特別煩。有一次，小豆豆站起來，發現外面有宣傳藝人路過，便讓他們表演。結果等藝人們演奏完了，也到下課時間了，老師只好眼睜睜地看著學生們跑了出去。這還怎么上課呢？小豆豆只好被退學了，轉到一所叫“巴學園”的學校。

　　“巴學園”很特別。其他學校的圍墻和門是用鐵做的，而它的卻是用樹圍成的'。教室是由廢電車改裝的，卸掉了輪子，座位和駕駛座分別換成了小學生用的桌椅和黑板。他們不按課表上課，每天要學的全部寫在黑板上，還有重點要注意的事項，上課的順序自己安排。可以先選自己喜歡的，如果上午完成了作業，下午就可以由老師帶著去散步，一邊走一邊學習生活中的知識。我非常羨慕小豆豆，可以自由選擇學習科目的順序，而且學習完成后還有很多時間去玩，可以盡情地去做任何自己想做的事情。

　　小豆豆在“巴學園”遇到了小林校長，一個超級棒的校長。他很有耐心，在第一次見到小豆豆時居然能聽她講了四個小時的話而不打哈欠，讓小豆豆覺得很安心、很溫暖，心情好極了。我也是個話癆，經常嘰嘰喳喳地和大人說話，他們可沒有小林校長那么耐心，時間一長，不是嫌我煩就是裝做沒聽見，真是太打擊我的積極性了。小林校長很尊重兒童，當小豆豆把糞坑里的東西撈出堆成小山，小林校長非但沒有責怪小豆豆，還囑咐她“弄完之后要放進去喔！”小豆豆因此有了被信任、被尊重的滿足。

　　在“巴學園”里，小豆豆學會了很多東西：她知道了在火車上不能大聲叫，必須要安靜，否則會影響別人；她知道了待人要有禮貌，這樣別人也會以禮待她；她知道了不能自以為是，也在不知不覺中改掉了很多缺點，為她今后的成功打下了堅實的基礎。

　　小豆豆非常喜歡“巴學園”，因為“巴學園”給她帶來了許多快樂。那段美好的童年時光，將永遠清晰地留在她的心中。

窗邊的小豆豆優秀讀后感6

　　窗邊的小豆豆講述的是一個真實，感人的故事。

　　有一個名叫小豆豆的小女孩兒因為淘氣被學校退學后，媽媽又把她送進了一個名叫巴學園的學校。小豆豆很喜歡這個學校，而且教室都是卸了輪子的電車，每天的課程都由自己定，小豆豆愈發喜歡這個學校了。在小林宗作校長的愛護和引導下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個好孩子，改掉了以前的壞毛病。好景不長，巴學園在戰爭中被毀了，望著巴學園殘留的廢墟，流著淚，小豆豆終于坐上了逃生電車。這個故事的作者是黑柳徹子，而那個小豆豆就是小時侯的徹子。說小豆豆是小時侯的徹子，我有一點不相信，小豆豆只一個淘氣的小孩子，而黑柳徹子是日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使呀！可是，小豆豆就是黑柳徹子，這是無法改變的。小豆豆在故事中的形象躍然紙上，栩栩如生，天真活潑，純真爛漫，如果那時侯日本軍閥不去自大的攻打美國，美國的導彈就不會落在“自由之丘”，我是多么想親眼見見巴學園的一切呀，那是多么誘人的心愿哪！大家最喜歡暑假了，但在戰爭年代，小豆豆過的'并不好，那時侯，一顆牛奶糖都很難吃到了。父母為了讓小豆豆避難，把她送到了伯父家。

　　伯父家有很多孩子，很擠，但小豆豆還是很樂觀，很開心。但回到家的時候，她的小狗“洛基”卻不見了，父母都一言不發。小豆豆拿著洛基的毛，痛哭流涕。她的心情，我很能理解，動物本來就是我們人類的朋友，何況小豆豆很善良，對洛基的感情又很深，我的憐憫之情又油然而生。但大家不妨猜測一下，最有可能的我認是被飛機炸不見的。多么可憐哪，因為日本軍閥的貪婪，殘暴，給他們國家帶來了多大的災難，他們一點兒也不知道。還好，小豆豆家只是不見了一只狗，父親還沒有被征兵。小豆豆在書中寫道：“我經常看見親戚朋友，或鄰家的大哥哥都大聲說‘太陽旗萬歲’之后就在也杳無音訊了。”

　　日本軍閥不知道拆散了多少妻兒老小，殺死了多少人，所以，我呼吁和平讓我們的世界變的更美好！

窗邊的小豆豆優秀讀后感7

　　如果童年是一排美麗的風鈴那回憶就是清脆的鈴聲。媽媽幫我從新華書店里買了幾本書，我最感興趣的就是《窗邊的小豆豆》了，我只花了兩個星期的時機就讀完了這本書。

　　《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的。講述了作者上學時發生的有趣的事：里面的主角小豆豆因為性格淘氣所以被退學了，她的母親帶她來到了一個特殊的學校————巴學園。校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子！”在校長的鼓勵與引導下，小豆豆從淘氣變成懂事，一個大家都能接受的孩子。這個古怪的校長，尤其注意對孩子個性的培養，并給孩子充足的'自由空間。小豆豆有一個別人沒有的快樂童年。

　　在這本書中，我最喜歡的角色就是小豆豆，因為她是一個純真可愛，將心比心，又充滿童趣的小女孩。

　　我對小豆豆也有些羨慕，因為她有一個古怪而又為人著想的校長。我非常喜歡這個校長，雖然他很不起眼，但在我心中留下了很深的映象：這位校長有著與其他人不同的教育方式，他曾說：“每個人生下來都會有一個自己的優秀品質，所以我們要讓這些優秀品質發揚光大，把孩子培養成有性格的人。”憑著這位校長的堅持，巴學園被打造成了孩子們理想的校園，雖然它沒有那么華麗，但是巴學園能讓不愛讀書的孩子愛上讀書，讓淘氣的孩子懂事。這位校長曾經聽小豆豆講故事，小豆豆一直講，校長一直聽，并引導小豆豆從這方面發展，沒錯小豆豆就只這位有名的作家——————黑柳徹子。我多么希望有一個這樣的校長，我多么希望有一個巴學園一樣的學校啊！

　　我真的非常羨慕小豆豆，她無憂無慮，因為他有一位善解人意的校長。現在的學生往往不是像小豆豆那樣無憂無慮如果現在的學生負擔都特別大，不是補習數學，就是補習語文，連雙休日的時間都被占用。因為父母和老師只在乎孩子的成績，并沒有注意到孩子自己的感受。只要考試考不好就會被父母罵，甚至“家庭暴力”。學生們的雙休日都被“補課惡魔”吃了個光，不過有時候父母也會帶我們去吃一次“大餐”這就會讓我們很開心。我也希望可以把自己的特長發揚光大，變成一個有個性的我。

　　讓我們一起去尋找屬于自己理想的“校長”和“巴學園”吧！

窗邊的小豆豆優秀讀后感8

　　整本書由作者小時侯在巴學園的學生生活故事作為主要內容。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經下課了。這么一來，老師還能講課么?老師說呀說……一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學打擾老師了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始……

　　文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的`“特別學生“的學校。豆豆的校長，規定一個班的孩子不能超過三十個。還注重全面地培養孩子，聘用老師也不用一定的學歷，而只要學生能從他們身上學到一些可用的知識，就可以成為巴學院的老師，譬如說巴學院有一次請了一位農民來為學生們當老師，教導學生們如何除草，插秧。而巴學院最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現在我們所提倡的“愛人，愛己” 可是校長真正地實現了這一點。

　　我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。其實天下沒有壞學生，每個孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動(比如小豆豆)比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學生”的定論，他們都需要尊重。老師和家長在教育學生的時候要注意，先尊重學生，嘗試從他們的那個角度想一下這件事情，弄明白他們為什么這么做。跟他們平等地交談，解開他們的心結，然后再教導。而巴學院就

　　是這樣，比如說，巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現在很多教育者和家長恰恰忽略了這一點。

　　還有一點很重要的是，教育者對孩子們的熱愛。和對教育事業的熱心。這是源源不斷的動力!

窗邊的小豆豆優秀讀后感9

　　《窗邊的小豆豆》這本書中的小林校長理解孩子、體諒孩子的所作所為讓我印象深刻，深受感觸。

　　小豆豆在舊學校時，因為學校的書桌跟家里的不一樣，是開蓋子的，她特別好奇，上課時頻繁地打開書桌，但是老師覺得她是在影響課堂紀律，讓小豆豆受到了懲罰。

　　小豆豆轉到了巴學園。小林校長讓小豆豆穿最差的衣服來上學，因為他知道小豆豆很喜歡鉆籬笆，每鉆一次，身上的衣服就會被籬笆勾得破破爛爛。小林校長很理解小豆豆的好奇心，盡量不去破壞它。

　　小林校長保護孩子的好奇心，引導孩子的.好奇，讓我深受感動。想到自己的生活中，如果大人也能理解孩子，保護孩子的好奇心，該是多么棒的事情呀。

　　我對手工DIY特別感興趣，平時在家經常用紙、泡沫、紙盒子、膠水做一些手工；我用折紙折鞋子、小包；用舊衣服給芭比娃娃做衣服；用紙盒子給妹妹做紙板房子模型……每每通過努力，完成一件手工作品，心里就很有成就感。可是媽媽不這么認為，她總覺得做手工是“不務正業”，每次看到我在做的手工，總是眉頭緊鎖，露出一副“恨鐵不成鋼”的表情。

　　周末，我正在做紙板城堡，做得最盡興時，媽媽就來阻止了。她對我說：“奕欣，別做了，趕緊收拾好去彈鋼琴，彈好鋼琴去做作業，寫好作業后看一會兒書，看好書再……”我嘴上不耐煩地說著：“好的，好的。”心里卻想：媽媽怎么老是阻止我做手工啊？我也需要一點自由的時間，做自己喜歡事情呀。唉，如果媽媽能像《窗邊的小豆豆》中的小林校長一樣，多多引導我的好奇心該多好啊！

　　母命難違，我乖乖地完成了媽媽的“作業”，以為自己終于可以繼續做手工了。媽媽又說：“時間太晚了，快去睡覺，明天早上還要去上書法課。”我心中不禁嘆了一口氣：唉，媽媽知不知道居里夫人說過“好奇心是學習者的第一美德”，要先有好奇心，才會愿意主動學習的呀。

　　在媽媽看來手工是閑事，要抓緊時間學習，不要做其他沒用的事情。我心中特別氣憤：為什么手工是閑事啊，是不是除了學習其他的事都是沒用的事啊，但我就是喜歡做手工，而且手工是我的愛好嘛。

　　想起小林校長保護小豆豆好奇心的事，我準備給媽媽講一講《窗邊的小豆豆》這個故事。

窗邊的小豆豆優秀讀后感10

　　我在寒假閱讀 <<窗邊的小豆豆>>，該書是日本著名作家，著名節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作，也是作者上小學時的一段親身經歷。

　　這本書自1981年問世后，已經被譯為30多種文字在世界各地出版，更被推薦為“家長和老師必讀的一本書”，書中一些教育理念值得引起我們的思考。書中的主人公是那個喜歡坐在窗邊的小豆豆。可小豆豆在課堂上的淘氣和隨性竟然讓她在一年級就被原來的學校退學了！

　　善良的媽媽并沒有告訴她真相，也沒有指責和批評，而只是把她帶到了一個新學校-----巴學園，以此保護了孩子的自尊。小豆豆很淘氣。上課的時候，她總是把課桌蓋開開關關地弄上百遍，只因為學校的課桌和家里的抽屜都不一樣，“可好玩哩！”；她會在繪畫時在桌子上留下道道蠟筆印；她會坐在窗邊朝著馬路上的廣告宣傳員大叫，只為看他們表演一會兒；因此，年輕漂亮的女教師只能嘆息著說：“實在沒辦法呀，有府上的小姐在，整個班里被攪得都不能安寧”。于是，一年級的學生竟然就這樣被學校退學了。小豆豆就是這樣一個淘氣但卻可愛心里又充滿愛的特別的'孩子，這樣的孩子在我們的教育中也經常遇到，而我們總是把他們身上的一些問題或缺點放大，也因為這些問題指責他們，覺得教育無所適從。

　　而作為巴學園的小林校長，他的一貫主張是：任何類型的孩子，生來都是具有良好素質的，只是在成長過程中，這種素質常常被周圍的環境或大人們的種種偏見所影響。所以，應該及早發現和肯定孩子的良好素質，從而把孩子造就成具有自然和健康的個性的人。

　　她對小豆豆一直說的話就是：“你真是個好孩子”，這句話也讓小豆豆記住了一生，影響了他的一生。

　　這樣的一個淘氣并被退學的孩子長大后竟然成就了一番大事業，讓我們不得不相信：“天生我材必有用”。巴學園不僅教給孩子知識同時培養他們的愛心、耐心和想像力等，還有讓孩子們接近生活，在經歷和體驗中教會他們做人的道理。這些都是我們目前的教育所缺失的部分。

　　總之《窗邊的小豆豆》就像一面鏡子，在傾聽別人故事的同時折射出還有我們的教育，值得各位老師好好品讀！

窗邊的小豆豆優秀讀后感11

　　當我讀《窗邊的小豆豆》這本書時，不僅僅是被他的故事深深吸引，也為作者，用一顆不變的童心、愛心來書寫她快樂難忘的童年而感動。日記

　　看完小豆豆的故事，對我這個做媽媽的觸動很大。要走進孩子的心靈世界就要用孩子的心理去理解事物，用孩子的視覺去感知事物。去真正的關心他、愛護他。給予孩子所需要的，給予孩子所渴望的。

　　怎樣才算是個好孩子呢？做為家長，我內心并不要求孩子“聽話”。希望孩子要有主見。可反思下來，我做到這一點了嗎？我還是時常要孩子“聽話”。聽爸爸媽媽的話，聽爺爺奶奶的話，聽老師的話，聽長輩的話，我還是以“聽話”作為衡量好孩子的標準。我也要反思，對孩子做到校長先生那樣了嗎？校長先生說的每一句話，每一個決定，就像是孩子想要說想要做的一樣！校長先生走進了孩子們的世界，我這個媽媽真正走進孩子的世界了嗎？

　　我要用一顆心去感悟這本書。孩子在一天天長大，我要耐心的陪他走過每一段成長的里程。在心靈上靠近他理解他引導他，我期待他成長為一個健康、快樂、正直、善良的男子漢！

　　窗邊的小豆豆優秀讀后感12

　　老師讓我們在寒假里讀三本名著，這三本書里，我最愛——《窗邊的小豆豆》

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的'愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動……

　　《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！

窗邊的小豆豆優秀讀后感12

　　這本書是以前聽同學介紹的，當時我聽了介紹后沒對它產生多大興趣，。暑假里老師把這本書作為暑假作業布置給我們，要求我們大家都去好好欣賞這本書。開始我按老師要求硬著頭皮翻看這本書，但是只看了幾頁，書的主人翁――小豆豆的經歷就深深地把我吸引住了。它講述的是：小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經下課了。這么一來，老師還能講課么？老師說呀說一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再打擾老師同學了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始……

　　這本書使我理解到小林先生的`用心良苦，小林先生最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者，一直支持著作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己覺得自己是個不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解、明白做為一個孩子的心理、會幫助孩子去掉自卑心。例如：小林校長在開運動會時，特意設計了適合高橋君的項目，讓他可以取得好成績，為了去掉身上有障礙的孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。這本書不僅讓我記住了巴學園，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧。

窗邊的小豆豆優秀讀后感13

　　中秋節假期里，兒子的新班主任要孩子們讀《窗邊的小豆豆》這本書，并寫出讀后感。兒子三年級的時候，班主任老師就推薦讀過這本書。我也和孩子一起來讀它。

　　這本書講的是作者上小學時一段真實的經歷，作者因淘氣被原學校退學后，來到了巴學院。在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　小豆豆在原來學校的老師看來，是個典型的問題孩子，和現在家長們所說的多動癥孩子挺相像。但是幸運之神眷顧了她，因為她有一位好母親。面對女兒對校方勒令退學如此大傷顏面的事情，依然疼愛著她的女兒，絲毫沒有責怪孩子，撒了一個美麗的謊言后，默默地為孩子尋找適合女兒的學校。母親成功了，她找到了巴學院，一個與眾不同的學校。小豆豆在巴學院校長的精心照顧下自由自在、無拘無束、自尊自信的成長。

　　如果小豆豆沒有這樣一個好母親，沒有遇到這樣一個好學校，我想她不會取得今天這樣的成績。是巴學院改變了小豆豆的人生觀。

　　讀了這篇小說，剖析自己，對待孩子方面。盡管知道孩子是需要贊揚，需要不斷鼓勵，才能前行的。可是面對他的錯題、面對他的一篇潦草、錯字連篇的作文，我還是不能夠理性的去教育他，往往直接上去就是批評、教訓、或者狠心撕掉孩子費心寫的作業。試想一下，如果我的孩子上學的時候，也會出現像小豆豆那樣被退學的.情形，盛怒之下的我恐怕很難做到像她的媽媽那樣的舉動。真的是這樣，后果可能就是扼殺了孩子的學習積極性。

　　盡管學校現在普遍的教育模式下，在我們這里，不可能再有巴學院這樣的學校。但是，向小豆豆這樣的孩子還有，那就需要家長和學校的老師們用共同的愛心、耐心、細心去呵護每個孩子，盡可能地發揮孩子們的特長，使他們能努力學習，安心地度過他們的學生生涯。

窗邊的小豆豆優秀讀后感14

　　《窗邊的小豆豆》主要寫的是小豆豆在巴學園的校園生活，文中的小豆豆愛搗亂、可愛、天真，如今，她已成了聯合國基金會親善大使!是巴學園的生活使她明白了人生的道理。

　　在她沒上巴學園之前，是個上課打攪別人的孩子，上課時，她會把桌子弄得當當響，會和燕子說話，會把畫畫在課桌上;老師罰她站在窗邊，她對著窗外大喊：“宣傳藝人!請你演奏一只樂曲!”老師被氣得團團轉。

　　小豆豆被退學了，***媽幫她找了一所新學校。在和巴學園的校長小林先生談話時，小豆豆整整說了四個小時，校長先生一句話也沒說，只是認真地聽小豆豆講，講完以后，校長先生和藹地對她說：“你可以進學校上學了。”這說明小林先生是個非常懂得教育學生的老師。

　　小豆豆自從進了巴學園，整個人都變了。對自已越來越有信心，比以前愛看書，愛幫助同學，還和許多人成了好朋友。漸漸地，在別人眼里，從一個問題學生變成了聰明學生，是巴學園的生活感染著她：記得有一次，她請泰明爬上她專用的樹，她先上了樹，用手抓住泰明，讓泰明扶著梯子上去，可是泰明的手和腳都沒有力氣，一個人怎么也上不了樹，于是，小豆豆跑到工具房，拿了梯凳，放在大樹跟前，她用手抬泰明的腳，用頭頂泰明的屁股，費了九牛二虎之力，終于幫泰明爬上了梯凳的最高極;然后小豆豆先爬到樹上，拉著泰明的手，歷經千辛萬苦，終于把泰明拉上了樹。從這可以看出，小豆豆是個非常有耐心，愛幫助別人的孩子。

　　這本書還寫了小豆豆把最心愛的包包掉進茅廁，她不去上課，在茅廁里撈包包;一天晚上，校長組織大家練膽量，到廟里裝鬼，結果鬼卻嚇得失魂落魄;吃飯的.時候，校長建議大家每天帶的菜里，必須有“海的味道，山的味道”，是為了大家養成不挑食，不偏食的習慣，還要大家唱吃飯的歌。

　　我非常喜歡書中的小林宗作校長，他很善良，也理解孩子，還有一顆童年般的心。我長大以后，也想向他一樣，理解孩子，做一個優秀的教育家!

窗邊的小豆豆優秀讀后感15

　　《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，里面的主人公是小豆豆，她經常蹦蹦跳跳的，一刻都坐不住，又怎么能專心聽課呢？所以才一年級就被開除了，媽媽無可奈何，只好將好動的小豆豆送到了別的學校。校門是兩棵從地下長出來的大樹，小豆豆一看，立刻興奮了起來，這個學校叫“巴學園，這是個與眾不同的學校。在這里，小豆豆認識了很多朋友，每天都很過的很開心。

　　小豆豆是個樂觀向上的小女孩，她臉上永遠是笑咪咪的.的表情，不管遇到什么事，都是笑著去面對，當她因為多次遲到而被開除時并沒有沮喪，依然樂呵呵地。跟她比起來，我感覺真的應該好好的向她學習，時刻保持一顆積極向上的心，比如不要在每次考試以后，因為成績不理想而沮喪，不記的在哪里看過一句話叫“失敗乃成功之母”，只要我自己用心了就可以了，下次加油。

　　你可不要以為她只有一個優點哦，她還十分聰明呢。有一次，她最喜歡的錢包掉到了馬桶里，這個時候如果是別人的話，大概束手無策了吧，可是她絲毫不緊張，而是絞盡腦汁地想辦法，她最終找來一根竹竿，小心翼翼的把竹竿伸到錢包的拉環里，慢慢的拉起竹竿，把粘滿糞便的錢包在水池里洗干凈，講到這里，我真的很佩服她呢，不是因為她會想辦法，而是因為她居然有勇氣去洗糞便，哈哈，她果然跟我想的一樣，是個有勇氣的女孩子。

　　不過就算她有那么多優點，也是有缺點的，那就是太嘮叨了。剛見校長的時候，小豆豆就嘰里呱啦地說個不停，整整從早上八點說到中午十二點，直到跟校長去吃飯還接著在講呢。想想我平常，媽媽也一直嫌我話太多了，老是說個不停，她說我是“話匣子”，還是改掉吧，也許我的話真的說太多了呢，哈哈

　　我覺得小豆豆身上有很多值得我學習的地方，比如樂觀、聰明……這些我跟她都不相同，我應該向她學習。不過再好的人也難免有缺點，正所謂“金無足赤，人無完人”嘛，這句話就是形容像小豆豆那樣的人，沒有人是十全十美的。

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