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第十一根紅布條讀后感（精選36篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的第十一根紅布條讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第十一根紅布條讀后感 1
半個(gè)月前，我讀了曹文軒老先生的一篇文章《第11根紅布條》，讀完這本書后，書中的情節(jié)便深深地烙印在了我的腦海中。
有一個(gè)滿臉麻子的人——麻子爺爺，他年邁體衰，對(duì)人冷漠，性格十分古怪，沒人愿意與他交往，因此麻子爺爺被所有的人忘記，這屬于正常的事情。但這又是不正常的事情，因?yàn)槁樽訝敔敽退莫?dú)角牛曾經(jīng)挽救了十個(gè)孩子的生命。而在生命的最后時(shí)刻，他又挽救了亮仔生命。他之所以能堅(jiān)持下去，是因?yàn)樗睦镅b著對(duì)新生命的渴望。也可以說(shuō)，最后這個(gè)孩子是他用自己的生命換來(lái)的。
在麻子爺爺下葬的第二天，獨(dú)角牛為了去找麻子爺爺不肯放慢腳步，而是拼命地跑著，最后死在了灘頭，那只獨(dú)角上依舊掛著十一根鮮艷的紅布條，假如獨(dú)角牛此時(shí)能夠開口說(shuō)話，它一定會(huì)向人們傾述自己成為能夠獨(dú)角牛的原因。
讀完這本書我真正的感悟到了:我們需要用善良去融化需要關(guān)心的人。雖然麻子爺爺外表對(duì)人冷漠，可他還是有一顆樂于助人的心。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏迹樽訝敔斒俏覀儗W(xué)習(xí)的`榜樣，我一定會(huì)銘記在心的。
作文評(píng)語(yǔ)：小作者的這篇讀后感讀感結(jié)合，不僅寫出了自己對(duì)書中最感興趣的內(nèi)容，而且還結(jié)合所讀內(nèi)容發(fā)表了自己的看法。文章語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體。
麻子爺爺?shù)氖论E讓我們十分感動(dòng)，而且佩服，老師希望你以后更加熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第十一根紅布條讀后感 2
上周，我讀完了《第十一根紅布條》這本書。令我深受感動(dòng)。
書中的麻子爺爺是一個(gè)性格孤僻，令人害怕的老人。他不起眼，漸漸的被人們忘掉了。麻子爺爺有一頭相伴多年的老牛，因?yàn)槭撬W(wǎng)一帶，所以一有孩子落水人們就想起了麻子爺爺?shù)呐！Ｒ淮危謇锏牧磷新渌耍藗兒苁侵薄Ｂ樽訝敔斅劼暭泵е１枷虼蚬葓?chǎng)。馱著亮仔的老牛停在原地一動(dòng)不動(dòng)，麻子爺爺又抽又打，跟著老牛一路飛奔。跑著跑著累了，摸把汗繼續(xù)跑，踉踉蹌蹌跟著老牛，一秒也不停。最后，亮仔回到了人們身邊，麻子爺爺卻永遠(yuǎn)離開了人們，離開了老牛。
讀完第一頁(yè)，我覺得麻子爺爺心狠手辣、不近人情，竟忍心鋸掉牛的角。讀完全書我才知道，麻子爺爺雖然不善言談，少言寡語(yǔ)，卻在別人遇到困難時(shí)，奮不顧身的去幫助，從不含糊。他用實(shí)際行動(dòng)幫助了別人，自己心里也很高興。麻子爺爺如果沒有牛，亮仔就不會(huì)醒來(lái)，曾經(jīng)的`十條生命就會(huì)永遠(yuǎn)離開人們。雖然麻子爺爺鋸掉了牛的一只角，但牛知道那是對(duì)自己沒有救活人的懲罰，所以許多年來(lái)一直跟麻子爺爺一起——幫助別人。麻子爺爺死后，老牛為了過(guò)河去守著麻子爺爺，溺死在水中了。麻子爺爺與牛的深厚情誼，令人感動(dòng)。
在生活中，也有許多不多話卻用行動(dòng)來(lái)幫助別人的人。不需要用優(yōu)美的詞語(yǔ)做鋪墊，他們的樣子永遠(yuǎn)是最美的。
第十一根紅布條讀后感 3
在一個(gè)古老的村莊，生活著一群人的日出和日落。在村頭，一個(gè)簡(jiǎn)單的茅草房被水的邊緣，麻面，佝僂的老人，和有角的牛老化相依為命。
麻子雖然爺爺?shù)睦淠涂膳拢h(yuǎn)近皆知。是他，鋸斷了牛的.一根角，讓它鮮血可以淋漓；是他，堅(jiān)決做到不讓我們村里的孩子摸獨(dú)角牛，為此，一個(gè)教育孩子自己被他從牛背上拽下來(lái)，摔在地上；是他，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不近人情……
這是個(gè)幾乎被人遺忘的老人。村里的婦女主任登記人口時(shí)，把他遺漏了；分產(chǎn)到戶時(shí)，他分到的是無(wú)人肯要的獨(dú)角牛；當(dāng)亮仔因落水而生命垂危時(shí)，人們才想起將進(jìn)黃土的他——不是他本人，而是他的獨(dú)角牛。
但是當(dāng)梁仔掉進(jìn)水里昏迷不醒的時(shí)候，朝子爺爺來(lái)了！他移動(dòng)著僵硬的雙腿，解開了他那只獨(dú)角牛的韁繩，他認(rèn)出那是他的主人。他把梁放在背上，牽著牛在打谷場(chǎng)上跑來(lái)跑去。和我一起跑步的最強(qiáng)壯的人喘著粗氣... ...而且他還活著！老人，當(dāng)人們想起他的時(shí)候，他躺在干草堆上，睜開眼睛，永遠(yuǎn)離開這個(gè)世界，只有他的獨(dú)角牛，永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄。
村里的人們，似乎醒來(lái)。他們記得：有角的牛是在拐角處幾乎傷害孩子老人被截肢后，老人保存的十面布，這意味著他和他的十個(gè)孩子救牛人們的生活......無(wú)聲，欲哭無(wú)淚。
人啊，總是在我們失去時(shí)才懂得如何珍惜！曹文軒兒童在這這一篇文章——《第十一根紅布條》的結(jié)尾這樣寫道：“拴在它角上的第十一根具有鮮艷的紅布條，在河上吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著……”
紅色的緞帶，似乎在呼喚人們?nèi)ニ伎?生活，友誼，珍惜。
第十一根紅布條讀后感 4
在一個(gè)古老的村子里，生活著一群日出而作、日落而息的人們。村子盡頭、靠水邊的一座簡(jiǎn)陋的茅草房里，一位滿臉麻子、駝背的老人，與一頭衰老的獨(dú)角牛相依為命。
麻子爺爺?shù)睦淠涂膳拢h(yuǎn)近皆知。是他，鋸斷了牛的一根角，讓它鮮血淋漓;是他，堅(jiān)決不讓村里的孩子摸獨(dú)角牛，為此，一個(gè)孩子被他從牛背上拽下來(lái)，摔在地上;是他，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不近人情……
這是個(gè)幾乎被人遺忘的老人。村里的婦女主任登記人口時(shí)，把他遺漏了;分產(chǎn)到戶時(shí)，他分到的是無(wú)人肯要的獨(dú)角牛;當(dāng)亮仔因落水而生命垂危時(shí)，人們才想起將進(jìn)黃土的他——不是他本人，而是他的獨(dú)角牛。
但是，在亮仔落水昏迷不醒的時(shí)候，麻子爺爺來(lái)了!他移著僵硬的雙腿，解開只認(rèn)主人的獨(dú)角牛的韁繩，馱上亮仔，親自牽著牛在打谷場(chǎng)上一圈圈奔跑。一起跑的最健壯的男人都累得氣喘吁吁……亮仔救活了!老人呢，被人們想起的時(shí)候，他躺在草垛上，睜著眼，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，只有他的獨(dú)角牛，不離不棄。
村里的人們，似乎清醒過(guò)來(lái)了。他們記起來(lái)了：獨(dú)角牛是在角差點(diǎn)傷到孩子后，被老人鋸掉的.;老人保存了十根紅布條，這意味著他和他的牛救了十個(gè)孩子的命……人們沉默了，流淚了。
人啊，總是在失去時(shí)才懂得珍惜!曹文軒在這篇文章——《第十一根紅布條》的結(jié)尾寫道：“拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在河上吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著……”
這根飄帶的紅布條，似乎在呼喚著人們?nèi)ニ伎迹荷⒂颜x、珍惜……
第十一根紅布條讀后感 5
讀了《第十一根紅布條》這本書，里面最吸引我的不是《槍魅》，而是《第十一根紅布條》。因?yàn)槲矣X得麻子爺爺十分善良讓人感動(dòng)。
《第十一根紅布條》主要講了主人公麻子爺爺救人的故事。從前，村子里沒有醫(yī)生，但經(jīng)常有小孩落水。所以當(dāng)?shù)鼐陀袀�(gè)方法，把孩子抱到牛上讓牛圍著打谷場(chǎng)跑幾圈，就會(huì)“哇啦”一聲哭出來(lái)，獲救的家人就會(huì)送麻子爺爺和獨(dú)角牛一條紅布條。那時(shí)麻子爺爺是位英雄。自從村子里有個(gè)醫(yī)生后，麻子爺爺和那獨(dú)角牛漸漸被人忘卻了。突然有一天，一個(gè)叫亮仔的小男孩落水了，而醫(yī)生又去城里了，人們過(guò)了好一會(huì)兒終于想到了麻子爺爺和那頭獨(dú)角牛。麻子爺爺知道后。他盡全力的奔跑，居然跑出了年輕人一般的速度，救活了亮仔，可麻子爺爺卻因此去世，而獨(dú)角牛也追隨主人去了。后來(lái)村民在麻子爺爺身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包，總共有十根紅布條，也就是說(shuō)加上亮仔，他總共救了十一個(gè)鮮紅的小生命。
我被麻子爺爺給感動(dòng)了，雖然他長(zhǎng)得難看冷漠，卻十分善良。我也為麻子爺爺打抱不平，他以前救過(guò)十個(gè)小孩，應(yīng)該讓人刻骨銘心，卻一直被別人給淡忘，可見現(xiàn)在的`人是多么自私自利，多么忘恩負(fù)義，多么追求名利，我長(zhǎng)大后不要做這樣的人。
我覺得麻子爺爺?shù)囊簧禽x煌的，因?yàn)樵谧詈螅米约旱纳鼡Q來(lái)了亮仔的平安，所以麻子爺爺沒有死，他一直活在人心里。我長(zhǎng)大要做麻子爺爺那樣為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人，就像雷鋒叔叔一樣。雷鋒叔叔雖然23歲就去世了，可是卻做了很多好事，當(dāng)?shù)鼐陀幸痪湓挘骸袄卒h出差一千里好事做了一火車。”
長(zhǎng)大后，我也要像麻子爺爺和雷鋒叔叔一樣善良，善于幫助他人。
第十一根紅布條讀后感 6
讀了《第十一根紅布條》這篇文章后，我忍不住哭了。麻子爺爺長(zhǎng)得很難看但他心。麻子爺爺生活在一個(gè)窮村莊里，因?yàn)樗憩F(xiàn)出來(lái)的冷漠，村民們都不喜歡他，甚至忽視他，對(duì)此他從來(lái)沒有一句怨言，只是默默地看守著他的那間破舊的小茅屋。每當(dāng)村里分糧食和牲口時(shí)，他只要了那頭跟了他已十幾年的獨(dú)角老牛。看到這里，我的心隱隱的痛：他畢竟是一個(gè)年過(guò)七旬的老人了，村民們非但不尊敬他，還忽視他，麻子爺爺那顆溫暖的心，包容了鄉(xiāng)親們對(duì)他多多少少的冷淡。與其說(shuō)麻子爺爺對(duì)村民們冷漠，還不如說(shuō)鄉(xiāng)親們對(duì)老人更冷漠。直到再次有小孩掉入水中，人們才想起麻子爺爺和他的老牛，讓牛馱著孩子跑。而這次，孩子得救了，麻子爺爺卻再也沒有醒來(lái)。鄉(xiāng)親們這才知道麻子爺爺是個(gè)心地善良的人，可現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。一個(gè)最強(qiáng)壯的年輕人拿出十根紅布條，加上最后的一根。人們把這十一根紅布條掛在老牛的`獨(dú)角上。那十一根紅布條象征著老牛和麻子爺爺光榮的一生——一起救活過(guò)十一個(gè)小孩的生命。
看完了這個(gè)故事，我不禁揮淚聚下，那十一個(gè)孩子的生命是多么的來(lái)之不易，那是麻子爺爺用生命換來(lái)的。現(xiàn)在很多人都是這樣的，只有在沒有機(jī)會(huì)對(duì)別人表示歉意的時(shí)候，才知道自己錯(cuò)了，一些人一生雖然做了很多好事，但他卻不被大家真正地，這將是他一生中最大的遺憾。
第十一根紅布條讀后感 7
這次寒假作業(yè)陳老師布置我們必讀曹文軒爺爺寫的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》書，可是由于年前我媽媽的事情太多，等她到新華書店買的時(shí)候已經(jīng)沒有了，春節(jié)臨近網(wǎng)購(gòu)也停止發(fā)貨，沒辦法媽媽只能另找了幾本曹文軒爺爺寫的書給我先看，我在閱讀完曹文軒爺爺寫的《云霧中的`古堡》中的第十一根紅布條這篇文章后，深受感動(dòng)。
這篇文章主要講的是：一個(gè)村子里有一位麻子爺爺，他有一頭獨(dú)角牛，村子里經(jīng)常有孩子落水。孩子落水后，要這樣救他：牽頭牛來(lái)，把孩子橫睡在牛背上，讓牛瘋狂奔跑，在牛跑一會(huì)后，有救的孩子就會(huì)醒來(lái)。有一次，亮仔落水了，村醫(yī)生也不在。人們趕緊叫來(lái)麻子爺爺牽牛救亮仔。因?yàn)槁樽訝敔數(shù)呐Ｖ荒芙o麻子爺爺牽，所以麻子爺爺只好拼盡全力牽著牛奔跑，跑了好一會(huì)亮仔醒了，牛被系了根紅布條，麻子爺爺卻因?yàn)樘狭硕疫^(guò)度勞累，便走了。下葬時(shí)，從他懷里落下一個(gè)布包，人們打開一看，里面有十根紅布條，也就是說(shuō)，他一生救過(guò)十一個(gè)小小的生命。真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的確不一定做到故事里的英勇救人，但幫助別人總是能做到的。例如：幫忙別人撿東西，幫家人做家務(wù)這樣都可以。 上次我們班楊睿的書不見了，起先，大伙都幫著找，一天過(guò)去了書還沒找著，第二天已經(jīng)有部分人放棄了，就只剩幾個(gè)人幫忙了，我也不例外。最后是文瑞鈺幫他找到了，我以后也要向文瑞鈺學(xué)習(xí)助人為樂的好精神。
讀完這篇文章，麻子爺爺令我感動(dòng)不已，也讓我學(xué)會(huì)了助人為樂是長(zhǎng)久的事情。麻子爺爺令我受益匪淺啊！
第十一根紅布條讀后感 8
這幾天，我閱讀了曹文軒先生的《第十一根紅布條》。它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，它曾經(jīng)風(fēng)光的系上過(guò)十根紅布條，因?yàn)檫@里的風(fēng)俗是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條，是慶幸？是認(rèn)為這頭牛救了孩子光榮？還是對(duì)上蒼表示謝意而掛紅？這里的人并沒有一個(gè)明確的說(shuō)法，只知道，牛救了人，就得拴根紅布條。等于說(shuō)：獨(dú)角牛曾經(jīng)救過(guò)十個(gè)孩子，不知過(guò)了多少年，獨(dú)角牛漸漸變老了，直到有一天，村里的一個(gè)孩子亮仔，掉入水里了，大家把他救出來(lái)，但他還是昏迷不醒，大家不約而同的想到了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，不一會(huì)，獨(dú)角牛被麻子爺爺牽來(lái)了，他們把亮仔放到獨(dú)角牛背上，獨(dú)角牛艱難的跑起來(lái)，不一會(huì)兒，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上，過(guò)了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛忘不了麻子爺爺對(duì)它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上那第十一根紅布條，在風(fēng)中飄動(dòng)著。
當(dāng)我閱讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨(dú)角牛感動(dòng)了，麻子爺爺雖然十分冷漠，給村子里的人留下了十分不好的印象，但是也許是別人眼里的麻子爺爺，他一生里救過(guò)十個(gè)孩子，在的`最后時(shí)刻，又拿自己的生命換來(lái)了孩子的生命，雖然他十分寡言少語(yǔ)，但是他的內(nèi)心是無(wú)比的善良，雖然村里人對(duì)他印象不怎么好，但是麻子爺爺并不計(jì)較這些，依然救落水的孩子，這點(diǎn)讓我十分感動(dòng)。再麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛吧，一生里系上了十一根紅布條，啊！那就是十一根鮮艷的軍功章啊！它不要認(rèn)可酬勞，只是默默的在人們需要它的時(shí)候出現(xiàn)，這點(diǎn)讓我十分感動(dòng)。
現(xiàn)在向麻子爺爺和獨(dú)角牛致敬！
第十一根紅布條讀后感 9
這幾天，我閱讀了曹文軒先生的《第十一根紅布條》。它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，它曾經(jīng)風(fēng)光的系上過(guò)十根紅布條，因?yàn)檫@里的風(fēng)俗是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條，是慶幸？是認(rèn)為這頭牛救了孩子光榮？還是對(duì)上蒼表示謝意而掛紅？這里的人并沒有一個(gè)明確的說(shuō)法，只知道，牛救了人，就得拴根紅布條。等于說(shuō)：獨(dú)角牛曾經(jīng)救過(guò)十個(gè)孩子，不知過(guò)了多少年，獨(dú)角牛漸漸變老了，直到有一天，村里的一個(gè)孩子亮仔，掉入水里了，大家把他救出來(lái)，但他還是昏迷不醒，大家不約而同的想到了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，不一會(huì)，獨(dú)角牛被麻子爺爺牽來(lái)了，他們把亮仔放到獨(dú)角牛背上，獨(dú)角牛艱難的跑起來(lái)，不一會(huì)兒，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上，過(guò)了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛忘不了麻子爺爺對(duì)它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上那第十一根紅布條，在風(fēng)中飄動(dòng)著。
當(dāng)我閱讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨(dú)角牛感動(dòng)了，麻子爺爺雖然十分冷漠，給村子里的人留下了十分不好的印象，但是也許是別人眼里的.麻子爺爺，他一生里救過(guò)十個(gè)孩子，在生命的最后時(shí)刻，又拿自己的生命換來(lái)了孩子的生命，雖然他十分寡言少語(yǔ)，但是他的內(nèi)心是無(wú)比的善良，雖然村里人對(duì)他印象不怎么好，但是麻子爺爺并不計(jì)較這些，依然救落水的孩子，這點(diǎn)讓我十分感動(dòng)。再說(shuō)說(shuō)麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛吧，一生里系上了十一根紅布條，啊！那就是十一根鮮艷的軍功章啊！它不要認(rèn)可酬勞，只是默默的在人們需要它的時(shí)候出現(xiàn)，這點(diǎn)讓我十分感動(dòng)。
現(xiàn)在向麻子爺爺和獨(dú)角牛致敬！
第十一根紅布條讀后感 10
寒假里，我閱讀了曹文軒寫的《第十一根紅布條》。我感受很深。“第十一根紅布條”，閃耀著人道主義的光芒。
它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，他曾經(jīng)風(fēng)光地系上過(guò)十根紅布條。因?yàn)檫@里的風(fēng)俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛漸漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來(lái)，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，麻子爺爺氣喘吁吁地牽著衰老的牛過(guò)不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨(dú)角牛艱難地回來(lái)了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上。過(guò)了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛不忘麻子爺爺對(duì)它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風(fēng)中飄動(dòng)著……
當(dāng)我讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨(dú)角牛感動(dòng)了，麻子爺爺雖然十分孤僻，因?yàn)樗?dú)自己一人與牛為伴，終年寡言少語(yǔ)，所以給村子里的人留下了冷漠的印象。他一生救過(guò)十一個(gè)孩子的命，在生命的最后時(shí)刻，又拿著自己的生命去換不了一個(gè)孩子的.生命，雖然默默無(wú)語(yǔ)，但是他的內(nèi)心還是無(wú)比的善良。雖然村里的人對(duì)他缺少關(guān)愛，但是麻子爺爺并不計(jì)較這些，依然救落水的孩子，這讓我很感動(dòng)。在說(shuō)說(shuō)麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛吧！它的一生里總共系上了十一根紅布條，啊！那就是十一根鮮艷的軍功章啊！它不要任何酬勞，只是默默地在人們需要他的時(shí)候出現(xiàn)，哪怕是付出自己的生命。從老人和獨(dú)角牛的身上，讓我真正感受到了舍己為人的精神，這種精神將在我幼小的心里生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。
第十一根紅布條讀后感 11
暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《為我唱首歌吧》。這是一本散文集，也有一些兒歌，其中我最喜歡《第十一根紅布條》。
它講的是一個(gè)發(fā)生在水鄉(xiāng)地區(qū)的小村子的故事，這個(gè)村子經(jīng)常發(fā)生孩子落水的事件，原先孩子落水的搶救辦法是把孩子放在麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛背上，讓牛一圈圈的跑，直到孩子吐出水，哭起來(lái)為止。但時(shí)間長(zhǎng)了，麻子爺爺和獨(dú)角牛也老了，大家把他倆淡忘了。后來(lái)有一個(gè)孩子落水了，人們又想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，當(dāng)把孩子救醒之后，人們按習(xí)俗給牛系上第十一根紅布條時(shí)，麻子爺爺卻因高速奔跑和年邁去世了，第二天牛也因想過(guò)河去看主人的墳?zāi)苟退懒恕Ｗ髡邔懙溃骸八哪侵华?dú)角朝天豎著，拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在從河面上吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著……”
雖然平時(shí)麻子爺爺看上去對(duì)孩子們很兇，性格古怪，但其實(shí)他很愛孩子，心地善良。他不讓孩子騎牛，對(duì)他們很兇是怕孩子們出意外。麻子爺爺?shù)弥泻⒆勇渌笏龀龅姆磻?yīng)讓我感動(dòng)——“他的眼睛不看腳下坑洼不平的路，卻死死盯著朝打谷場(chǎng)擁去的人群，那里有一個(gè)落水的孩子！”字里行間充滿著麻子爺爺對(duì)孩子們的關(guān)愛。獨(dú)角牛也很讓我感動(dòng)，它雖然很衰老，但為了救孩子仍然拼命地跑，它是那么的'忠實(shí)，和麻子爺爺相依為命幾十年，主人雖然去世了它還是忘不了他！
麻子爺爺和獨(dú)角牛是可敬可愛的，他們不僅救了十一個(gè)孩子的生命，不僅僅是為了落水的孩子，犧牲了自己；更重要的是我從他倆的故事中理解了什么是愛——愛可以超越年齡、時(shí)間，也可以超越血緣和物種。讓我們一起學(xué)會(huì)去愛——關(guān)愛你身邊的人和動(dòng)物，保護(hù)你生活的環(huán)境。
第十一根紅布條讀后感 12
五年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本曹文軒寫的《第十一根紅布條》，這本書主要寫的是：麻子爺爺是一個(gè)年邁體衰的老人，他很兇，他有一頭獨(dú)角牛，在一次救小孩亮仔的時(shí)候，不幸犧牲了，人們?yōu)樗麄兿瞪狭思t布條，贊美麻子爺爺和老牛的助人為樂的精神。讀了這本書后，我感觸很深，我被他倆的精神感動(dòng)了，老牛常常救濕水的孩子，其實(shí)知道麻子爺爺平時(shí)很兇，但他都是因?yàn)楹⒆拥陌参！?/p>
我很敬佩曹文軒在書中說(shuō)的那段話：如果獨(dú)角牛能夠開口說(shuō)話，它會(huì)滿含憂傷地向人們講述自己成為獨(dú)角牛的原因和以后建立的屢屢功勛。人們也就不會(huì)錯(cuò)解麻子爺爺外表冷漠、麻木實(shí)則火熱、苦痛的內(nèi)心。然而，直到麻子爺爺以生命的代價(jià)換取了第十一根紅布條時(shí)，獨(dú)角牛才終于讓一汪清潔之淚溢滿眼眶并追隨主人而去。這樣的.際遇讓所有的人都在天空下失聲痛哭。
從他臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠，他咬著牙，拼命搬動(dòng)著那雙老腿中，我體會(huì)到了麻子爺爺樂于助人的精神，他雖然年才體邁，但是他為了救人而不顧自己，可見他是一個(gè)助人為樂的人。
但這牛似乎明白人的心情，不肯放慢腳步，拼命地跑著。從這句話中，我被老牛這種理解的心理的感動(dòng)，也打動(dòng)了我。
為了救人，老牛不顧一切；為了救人，爺爺不顧自己年老體衰，奮勇向前。我們要向老牛和爺爺學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我銘記在心。
第十一根紅布條讀后感 13
星期天上午，我讀了一篇曹文軒叔叔的文章，題目叫《第十一根紅布條》。
在一個(gè)小村子里，在村子后邊的小河邊，一間矮小的舊茅屋孤零零地坐落在那里。茅屋里住著一位曾讓孩子們很不愉快、甚至感到害怕的老頭兒——麻子爺爺。
他總是獨(dú)自一人，從不搭理別人。除了用他那頭獨(dú)角牛耕地、拖石滾，他很少?gòu)哪瞧肿永镒叱鰜?lái)。它為何會(huì)如此孤獨(dú)呢？難道他沒有成家？還是想在那片林子中安度晚年呢？這一切都不是，他是不想他的.那頭獨(dú)角牛傷害別人。說(shuō)到他的那頭獨(dú)角牛，一只角是麻子爺爺綁在一棵粗壯的大樹上，用鋼鋸給鋸掉的。由于鋸得太挨根，弄得鮮血淋漓的，疼得牛直流眼淚。
村莊這一帶處處有河，孩子很容易掉進(jìn)河里。如果有孩子掉進(jìn)河里，就去牽麻子爺爺?shù)哪穷^獨(dú)角牛。讓牛馱著孩子，繞打谷場(chǎng)跑，直到孩子吐水為止。
后來(lái)，村莊里有了醫(yī)生，麻子爺爺漸漸被人們給遺忘了。直到有一次，這種長(zhǎng)久的孤獨(dú)和遺忘被人們打破了。村里人在河邊救起一個(gè)名叫亮仔的孩子。只見他滿臉發(fā)青，估計(jì)在河里淹了好長(zhǎng)時(shí)間。
人們把他馱到醫(yī)療所，醫(yī)生說(shuō)救不活了。此時(shí)，一個(gè)叔叔大叫了起來(lái)：“獨(dú)角牛，快去牽麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛。”
麻子爺爺牽著獨(dú)角牛繞打谷場(chǎng)跑了一圈又一圈。仿佛有一個(gè)小靈魂向亮仔走來(lái)。亮仔活了！而麻子爺爺因疲勞過(guò)度不幸離開了人世。
小說(shuō)的作者先將一個(gè)“丑”的形象推到了我們面前，這么一來(lái)，當(dāng)這一形象所蘊(yùn)含的高尚和美好的內(nèi)容向我們展示時(shí)，也讓我們真正的領(lǐng)會(huì)到了“美”的真正含義！
這篇文章告訴我們要盡自己最大的力量去幫助別人！
第十一根紅布條讀后感 14
今天，我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》這本書，我深深地被書中故事感動(dòng)了。
書中講述的是在一個(gè)水網(wǎng)地區(qū)的小山村中的一個(gè)性格孤僻，長(zhǎng)相丑陋的麻子爺爺和他的獨(dú)角牛的故事。平日里，麻子爺爺對(duì)人特別的古怪和冷漠，全村的男女老少都特別討厭他，于是人們都漸漸的遠(yuǎn)離他。當(dāng)有孩子落水后，人們才想起麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，因?yàn)樗莫?dú)角牛可以幫助救孩子的命。除此之外，沒有人愿意搭理他。后來(lái)，村里有了醫(yī)生，人們?cè)僖蚕氩黄鹚酮?dú)角牛。可是，有一天亮仔落水了，醫(yī)生又不在，絕望中的人們又再次想起了麻子爺爺和他的`獨(dú)角牛。而此時(shí)的麻子爺爺已像所有將入土的老人一樣渾身是病，但是當(dāng)他聽說(shuō)需要救孩子，他還是義無(wú)反顧的拖著病弱的身體，牽著他的獨(dú)角牛以驚人的力量救活了亮仔，同時(shí)也獻(xiàn)出了自己的生命……
讀完了這本書，我的心久久不能平靜，我覺得麻子爺爺雖然長(zhǎng)得難看，但他卻擁有一顆火熱的心，雖然平時(shí)人們對(duì)他并不友好和親切，但是當(dāng)人們需要他時(shí)，他還是會(huì)盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人，在我的眼中麻子爺爺是世界上最美的爺爺。麻子爺爺?shù)纳屏己涂犊钗腋袆?dòng)，我不禁想起我們身邊的那些默默無(wú)聞的人們：每天起早貪黑把我們的城市打掃的干干凈凈的環(huán)衛(wèi)工人；嘔心瀝血培育我們成材的老師們；日日夜夜保護(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)安全的巡警們……
他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
第十一根紅布條讀后感 15
今天，我讀完了《曹文軒作品集》這本書，這本書作者是了不起的兒童文學(xué)家曹文軒。書里的每篇文章都讓我深受觸動(dòng)，其中《第十一根紅布條》讓我印象最為深刻，心中久久不能平靜。
這篇文章向我們形象地刻畫出了一個(gè)寡言少語(yǔ)的孤僻老人麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，他救活了十一條小小的生命的故事。
麻子爺爺不愛與人交流，性格孤僻不近人情，孩子們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著他。村子有孩子落水時(shí)，他必定帶著他的獨(dú)角牛來(lái)?yè)尵群⒆拥纳：髞?lái)他們村子里有了醫(yī)生，漸漸地人們就把麻子爺爺給忘記了。直到有一次又有孩子落水，正巧那天醫(yī)生不在，焦急中的人們才再一次想起麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，病弱的麻子爺爺強(qiáng)撐著虛弱的身體，一刻也不敢耽擱，牽著獨(dú)角牛趕到打谷場(chǎng)。在救孩子的過(guò)程中，倔強(qiáng)瘦弱的麻子爺爺不畏辛苦，忘記了自己是個(gè)虛弱的老人，用盡全部的力氣牽著獨(dú)角牛一圈一圈地跑，最終孩子得救了，可麻子爺爺累的倒下了，永遠(yuǎn)睡著了，他成了人們心中唯一的大英雄。
我覺得麻子爺爺雖然身材瘦小，但是他在我心里，形象是無(wú)比高大的，是令人敬佩的人，因?yàn)樗敲创蟮哪昙o(jì)，不求回報(bào)足足救活了十一個(gè)孩子，每救下一個(gè)孩子獲得一根象征生命的紅布條，他獲得了整整十一根紅布條。也是在救完第十一個(gè)孩子后，年邁麻子爺爺?shù)瓜铝耍肋h(yuǎn)的睡著了。麻子爺爺這種默默無(wú)聞的.無(wú)私奉獻(xiàn)精神是值得大家敬佩的。無(wú)私奉獻(xiàn)是生活中多么寶貴的品質(zhì)啊！
這個(gè)社會(huì)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)類似麻子爺爺這樣的大英雄，默默無(wú)聞卻做著令人敬佩的事。如果我們的社會(huì)多一些像麻子爺爺這樣的人，一定會(huì)變的更加美好！
第十一根紅布條讀后感 16
曹文軒的小說(shuō)是頭透明的，光潔的，細(xì)膩的。是純而又純的，你看不到浮躁和粗糙。如果你在冬天閱讀，你能感受到冬天的爐火；如果你在夏天閱讀，你能聞到河邊薄荷草的清涼。我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》就有這種感覺。
這個(gè)故事主要講了主人公麻子爺爺救人的故事，以前村子里沒有醫(yī)生，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛就用一個(gè)方法，曾經(jīng)救活了一個(gè)個(gè)孩子。但是現(xiàn)在，村子里有了醫(yī)生，麻子爺爺和獨(dú)角牛，漸漸被忘卻了。突然有一天，一個(gè)叫亮仔的小男孩落水了而醫(yī)生又去了縣城，人們這才想起了麻子爺爺和獨(dú)角牛。
麻子爺爺知道了這件事，馬上跑了過(guò)去，他跑地像年輕人一樣快，獨(dú)角牛跑不動(dòng)了，但是最后卻大顯神威，救活了亮仔。實(shí)際上他們都是被一種信仰支撐著，認(rèn)為自己還能創(chuàng)造最后的輝煌，想證明給自己看，給別人看，給這個(gè)世界看！
最后麻子爺爺和獨(dú)角牛都死了，但是，他們并沒有里去，他們把最有活力的、美麗的`、最健康的元素灌注進(jìn)了新的生命去了。他們得到了永恒。
讀了這個(gè)故事，我的感受是：要信賴自己，無(wú)論你是在那里都要相信自己，我能夠獲得成功，這證實(shí)了馮驥才的一句話：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！
第十一根紅布條讀后感 17
這個(gè)寒假我讀了曹文軒作家的《第十一根紅布條》，這本書是由曹文軒作家的許多個(gè)作品拼接成的，里面包括《阿雛》、《田螺》、《第十一根紅布條》等。
這本書值得讓人們深思，麻子爺爺?shù)墓殴趾屠淠尨迕駛儩u漸忘記了他，然而在小孩子危急的時(shí)刻，麻子爺爺在他年終時(shí)卻奮不顧身的拉著牛在田地上就那個(gè)孩子，當(dāng)我們讀到“有一個(gè)叔叔看著麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開了”的時(shí)候，我的內(nèi)心被深深地震撼了。在給麻子爺爺下葬時(shí)，從他的.懷里掉出來(lái)了一個(gè)布包，里面有十根鮮艷的紅布條，加上現(xiàn)在的一根，一共有十一根，說(shuō)明麻子爺爺救活過(guò)十一條鮮紅的小生命。麻子爺爺其實(shí)是善良的、慷慨的，樂于助人的，從他的生命中我體會(huì)到他的崇高感。
這本書寫得非常好，里面有好多好詞好句，還有許多震撼心靈的畫面，從這些畫面中，可以反映出好多社會(huì)的正能量還有人與人、人與動(dòng)物之間的感情。
第十一根紅布條讀后感 18
第十一根紅布條是北京大學(xué)曹文軒教授的作品，里面有六個(gè)故事，分別是“紅葫蘆”、“藍(lán)花”、“第十一根紅布條”“田螺”“古堡”和“槍魅”，都很感人，但最讓我感動(dòng)的還是“第十一根紅布條”。
故事講的是山村的旁邊有一條河，每年村里都有孩子掉進(jìn)河里，里也曾經(jīng)淹沒死過(guò)好幾個(gè)孩子。
村子里還有一個(gè)讓孩子們害怕的麻子爺爺，麻子爺爺有一頭獨(dú)角牛。
這只獨(dú)角牛以前救過(guò)好幾個(gè)孩子，據(jù)說(shuō)在獨(dú)角牛還是一只平常的牛時(shí)，因?yàn)榈谝淮尉热藳]把人救活，所以麻子爺爺懲罰它，鋸掉了它的一只角，從此，只牛就變成了獨(dú)角牛。除了麻子爺爺外，任何人都不能靠近獨(dú)角牛。
有一天，一個(gè)叫亮仔的.男孩子掉進(jìn)河里，被人救上來(lái)后，昏迷不醒，時(shí)人們想到麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。
當(dāng)時(shí)麻子爺爺正生著病，但他仍然牽著獨(dú)角牛一路小跑來(lái)到出事地點(diǎn)，把亮仔放牛背上，牽著獨(dú)角牛由慢到快地跑了起來(lái)。
麻子爺爺牽著獨(dú)角牛，獨(dú)角牛背著亮仔，一圈又一圈子地跑著，麻子爺爺臉色越來(lái)越難看了，氣都喘不過(guò)來(lái)，但他一直堅(jiān)持跑著，一刻都不曾停下來(lái)。亮仔終于終于被救活了，他吐出了一口水，然后“哇”地一氣哭了起來(lái)，人們都圍過(guò)去看他。麻子爺爺卻累得靠在草垛上，再也沒有醒過(guò)來(lái)，麻子爺爺就這樣給累死了。
人們給麻子爺爺換衣服下葬的時(shí)候，從他的懷里落下一個(gè)布包，打開一看，里面有十根紅布條。那時(shí)救了一個(gè)人，就會(huì)得到一根紅布條。就是說(shuō)，加上亮仔，麻子爺爺牽著他的獨(dú)角牛救活過(guò)十一條小小的生命。
麻子爺爺下葬后的第二天，他的茅草屋也倒了，獨(dú)角牛也死在了灘頭，那只獨(dú)角上還掛著十一根鮮艷的紅布條，在河上吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著……
看完這本書后，我被深深地感動(dòng)了，我覺得麻子爺爺雖然長(zhǎng)得不好看，但他卻擁有一顆美麗的心靈，麻子爺爺才是一位最偉大、最值得我們崇敬的人。
第十一根紅布條讀后感 19
今天，我翻開《小河彎彎》，看到一篇題目為《第十一根紅布條》的文章，我的眼球被這新穎的題目所吸引。花了短短幾分鐘看完了這篇文章，卻讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫的是：村子里的麻子爺爺不與人交往，和他養(yǎng)的獨(dú)角牛一起生活。只有在小孩落水需要搶救時(shí)，人們才會(huì)想到他的獨(dú)角牛，但不是他。一次，小亮仔掉進(jìn)了河里，人們立刻找來(lái)老得奄奄一息的麻子爺爺，他牽著老得磨鈍的獨(dú)角牛來(lái)了，把亮仔橫在馬背上，就牽著獨(dú)角牛跑，越跑越快，連扶著亮仔的年輕小伙子都差點(diǎn)兒跟不上。小亮仔醒后，沒人去管麻子爺爺，只是按照村里的習(xí)俗，在救活人的獨(dú)角牛的角上系一根紅布條。獨(dú)角牛一直在麻子爺爺身邊徘徊著。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，麻子爺爺已經(jīng)躺在草地上，永遠(yuǎn)地睡著了。他懷里的布包里放著十根鮮艷的紅布條。把老人下葬后，孤零零的獨(dú)角牛想去找葬在河對(duì)岸的主人，不幸淹死在了河里。
讀完這篇文章，我第一感覺就是憤怒：老人是需要關(guān)照的.，村里的人們竟然一個(gè)都不關(guān)心他，只有在需要他幫忙的時(shí)候人們才會(huì)想到他，不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是他的獨(dú)角牛。如果人們多與他來(lái)往來(lái)往，多與他聊聊天，至少能讓麻子爺爺?shù)耐砟瓴患拍芸鞓芬恍Ｍ瑫r(shí)又感到敬佩，對(duì)麻子爺爺?shù)木磁濉Ｈ藗兌疾焕硭痪湓寡远紱]有，這可能是脾氣關(guān)系。可他還幫著救人，用自己最后一口氣拼了命地又救了小小的生命。
這是一位多么善良的老人啊！麻子爺爺以怨報(bào)德、舍己為人的精神與事跡可歌可泣，非常值得我們學(xué)習(xí)。讓我們向這位偉大的老人致敬！
第十一根紅布條讀后感 20
麻子爺爺安靜地去了，獨(dú)角牛也隨他而去，他那只獨(dú)角朝天豎著，拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在吹來(lái)的風(fēng)里飄動(dòng)著……
《第十一根紅布條》一聽這名字，不由得就會(huì)浮想聯(lián)翩，到底發(fā)生了什么故事？主人公又是怎樣的人？看完后，我的心弦緊緊地繃著，欲斷欲裂，麻子爺爺一路走好啊！故事發(fā)生在一個(gè)村莊里，有一個(gè)麻子爺爺，在別人眼中，他是一個(gè)冷酷、古板，令孩子們感到可怕的老頭兒。他還有一頭牛，是一頭獨(dú)角牛。由于那個(gè)村子大河小溝縱橫交錯(cuò)，家家開門就是水，村里常常發(fā)生孩子溺水事故，救人的唯一辦法就是把孩子放在牛背上，讓牛馱著孩子圍著稻場(chǎng)跑，直到那孩子吐出一口水為止。在此之前，麻子爺爺和他的獨(dú)角牛已經(jīng)救了十個(gè)孩子，根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，牛角上應(yīng)該系上十根紅布條了。就在麻子爺爺快要淡出人們生活的時(shí)候，亮仔落水了，老得整張臉像樹皮的麻子爺爺牽著他的牛趕到了，“哇——”地一聲，孩子得救了。麻子爺爺終于累倒在大樹旁，永遠(yuǎn)地離開了。那系在牛角上的第十一根紅布條仿佛在訴說(shuō)……
麻子爺爺是個(gè)善良、慷慨并且樂于助人的老人，他的內(nèi)心是柔軟的而豐富的，是周圍的環(huán)境、人才使他變得冷漠。而在我們身邊，也有許許多多需要我們關(guān)心、愛護(hù)的人，不要用冷眼相待，只有我們用如陽(yáng)光般的愛才能融化他們內(nèi)心的積雪。還有要常常懷著感恩的.心來(lái)感激幫助過(guò)自己的人。這就是書給我的真諦。
記得曾經(jīng)在一本雜志上看過(guò)一篇文章，作者在一家報(bào)社上班，報(bào)社里每天都有大量的廢報(bào)紙和雜志，每天傍晚都有一個(gè)老太太，衣衫襤褸，佝僂著背來(lái)收?qǐng)?bào)紙，每次還要把夾在報(bào)紙堆里的雜志挑出來(lái)，另堆一疊，價(jià)格一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別嘛，作者與同事們都認(rèn)為她是一個(gè)斤斤計(jì)較的人，便總是冷眼相待。有一次，作者去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，竟在那兒發(fā)現(xiàn)了許多似曾謀面的雜志，校長(zhǎng)告訴他，一直有一個(gè)老太太從遠(yuǎn)方寄過(guò)來(lái)雜志，到現(xiàn)在竟有千本！作者才恍然。老太太用自己的方式幫助著他人，而她又受了多少白眼，我們需要用善良和愛洗滌我們的心靈，讓我們用善意的目光去善待別人。
積雪融化，化成一汪幸福的水！
第十一根紅布條讀后感 21
今天，我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》這本書，我深深地被書中故事感動(dòng)了。
書中講述的是在一個(gè)水網(wǎng)地區(qū)的小山村中的一個(gè)性格孤僻，長(zhǎng)相丑陋的麻子爺爺和他的獨(dú)角牛的故事。平日里，麻子爺爺對(duì)人特別的古怪和冷漠，全村的男女老少都特別討厭他，于是人們都漸漸的遠(yuǎn)離他。當(dāng)有孩子落水后，人們才想起麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，因?yàn)樗莫?dú)角牛可以幫助救孩子的命。除此之外，沒有人愿意搭理他。后來(lái)，村里有了醫(yī)生，人們?cè)僖蚕氩黄鹚酮?dú)角牛。可是，有一天亮仔落水了，醫(yī)生又不在，絕望中的'人們又再次想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。而此時(shí)的麻子爺爺已像所有將入土的老人一樣渾身是病，但是當(dāng)他聽說(shuō)需要救孩子，他還是義無(wú)反顧的拖著病弱的身體，牽著他的獨(dú)角牛以驚人的力量救活了亮仔，同時(shí)也獻(xiàn)出了自己的生命……
讀完了這本書，我的心久久不能平靜，我覺得麻子爺爺雖然長(zhǎng)得難看，但他卻擁有一顆火熱的心，雖然平時(shí)人們對(duì)他并不友好和親切，但是當(dāng)人們需要他時(shí)，他還是會(huì)盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人，在我的眼中麻子爺爺是世界上最美的爺爺。麻子爺爺?shù)纳屏己涂犊钗腋袆?dòng)，我不禁想起我們身邊的那些默默無(wú)聞的人們：每天起早貪黑把我們的城市打掃的干干凈凈的環(huán)衛(wèi)工人；嘔心瀝血培育我們成材的老師們；日日夜夜保護(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)安全的巡警們……
他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
第十一根紅布條讀后感 22
昨天，我去圖書館買了一本書。書的第一個(gè)故事名字叫《第十一根紅布條》故事主要講的是：一位滿臉黑麻子的爺爺，總是孤身一人，和一頭獨(dú)角牛相依為命。但也因?yàn)橛兄粋�(gè)怪脾氣，而弄得大家都害怕他。但麻子爺爺?shù)呐５拇_是好牛，據(jù)說(shuō)，小孩子落水后，只要立馬放到牛背上，只要牛跑起來(lái)了，那孩子就有救，越跑越快，孩子肚子里的水就會(huì)噴出來(lái)，就得救了，而麻子爺爺?shù)呐＞驮?jīng)救過(guò)許多落水的孩子。但是，卻沒有人能記住麻子爺爺?shù)拇嬖冢辉敢馊ゴ罾硭Ｖ钡揭粋�(gè)孩子落水時(shí)，由于醫(yī)生不在，大人們趕緊去找麻子爺爺?shù)呐＃⒆颖慌５募彼俦寂芙o救活了。不過(guò)麻子卻永遠(yuǎn)地倒下了，牛也為了麻子爺爺而死了，但是唯一沒有改變的就是牛角上的那十一根紅布條，這個(gè)紅布條原來(lái)代表的就是十一條鮮紅的生命，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛曾經(jīng)救了十一條生命啊！
生活是多姿多彩的，同時(shí)又是美中不足的。那是因?yàn)椋钪械拿恳粋�(gè)人，都不一定是幸福的，也有人因?yàn)樨毟F、地位卑微而被人嫌棄，被人忽視，其實(shí)，一句不信任的話語(yǔ)，一種誤會(huì)的目光，都會(huì)在人的心里留下永久的疤痕。但是相反，往往經(jīng)歷過(guò)苦難的人更懂得生活，更懂得去關(guān)心別人，去用愛幫助他人。麻子爺爺，或許就是周圍人的冷漠，讓他覺得孤單，要是村里的人能多去關(guān)心他，給他溫暖，那麻子爺爺就不會(huì)帶著遺憾走了。所以，我們應(yīng)該多關(guān)心我們周圍的人，他們都需要我們的關(guān)懷與支持。
這樣的故事提醒我們，要常常懷著感恩的心來(lái)感激那些幫助過(guò)我們的'人
每個(gè)人，都有被愛和給予別人愛的機(jī)會(huì)。我們?cè)谏钪校鄮椭枰獛椭娜耍幌嗤模谖覀冃枰獛椭臅r(shí)候，別人也會(huì)義不容辭地來(lái)幫助我們的。看一個(gè)人，不能光看表面，不能光看他對(duì)別人的態(tài)度，重要的是他有一個(gè)充滿慈祥和愛意的心。因此，我覺得：愛往往都出現(xiàn)在一些擁有著透徹心靈的人身上，讓愛溫暖每個(gè)人！
第十一根紅布條讀后感 23
暑假期間，我閱讀了曹文軒叔叔的一本書——《第十一根紅布條》。
它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，他曾經(jīng)風(fēng)光地系上過(guò)十根紅布條。因?yàn)檫@里的風(fēng)俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛漸漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來(lái)，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，麻子爺爺氣喘吁吁地牽著衰老的牛過(guò)不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨(dú)角牛艱難地回來(lái)了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上。過(guò)了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛不忘麻子爺爺對(duì)它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風(fēng)中飄動(dòng)著……
當(dāng)我讀到“有一個(gè)叔叔眼看著麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開了”時(shí)，我被震撼了。那第十一根紅布條，仿佛在訴說(shuō)著麻子爺爺?shù)囊簧窃鯓佣冗^(guò)的。
文中的麻子爺爺，十分冷漠。這種冷漠容易讓人產(chǎn)生他拒人于千里之外的感覺。所以，麻子爺爺會(huì)被村里的所有人忘記，屬于很正常的事情。可是，我卻覺得一點(diǎn)都不正常。因?yàn)椋樽訝敔數(shù)莫?dú)角牛救過(guò)十個(gè)孩子的性命，在他生命的最后一刻，他又救了一個(gè)孩子。也可以說(shuō)成，亮仔的生命是麻子爺爺用自己的生命換來(lái)的。這樣的老人被忘記，我覺得帶有諷刺的意味。我認(rèn)為麻子爺爺是個(gè)善良的，慷慨的，樂于助人的老人。他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的`，他的古怪和冷漠我認(rèn)為是周圍的環(huán)境和人們?cè)斐傻摹?)從麻子爺爺被人們忘記的事情中，我們可以看出現(xiàn)在的人們是多么的功利和現(xiàn)實(shí)，所以，我們要懷著感恩的心理來(lái)感謝幫助過(guò)我們的人。
第十一根鮮艷的紅布條飄揚(yáng)在獨(dú)角牛的角尖上，第十一個(gè)孩子的微弱呼吸被麻子爺爺用自己的生命換回……大愛無(wú)痕，卻分明烙在每一個(gè)人的心上。
第十一根紅布條讀后感 24
五年級(jí)開始，我便迷上了曹文軒的小說(shuō)。從《草房子》到《根鳥》，我一次次被書中的人物所感動(dòng)。我最難以忘懷的，就是那在天空中徐徐飄揚(yáng)的《第十一根紅布條》。
這個(gè)故事十分感人，它講述了孤僻、古怪的麻子爺爺和他那頭獨(dú)角牛被大家所“遺忘”又“惦記”的故事。人們不愛跟麻子爺爺交往，仿佛他有傳染病似的。在一個(gè)叫亮仔的孩子落水后需要搶救時(shí)，來(lái)不及找醫(yī)生，人們這才想起了那個(gè)“怪老頭”麻子爺爺——不，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是想到了他的那頭獨(dú)角牛。人們把奄奄一息的亮仔放在牛背上，麻子爺爺牽著牛飛快地奔跑著。獨(dú)角牛老了，口吐白沫，喘著粗氣，但它一刻也不停下來(lái)。麻子爺爺咬著牙，跑得上氣不接下氣……就這樣，亮仔得救了。當(dāng)人們沉浸在喜悅中時(shí)，卻傳來(lái)了一個(gè)令人痛心的消息——麻子爺爺因疲勞過(guò)度去世了！就在處理麻子爺爺后事時(shí)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他的一個(gè)包裹里裝了十根紅布條，加上亮仔那根，是第十一根了。這些紅布條象征著一個(gè)個(gè)被麻子爺爺救過(guò)的生命。也就是麻子爺爺去世后的幾天，獨(dú)角牛也去世了，但那“十一根紅布條”卻深刻地留在了人們心中。
讀到這兒，我仿佛看見了那十一根象征著生命之火重新燃起的紅布條在空中飄揚(yáng)著。麻子爺爺用他無(wú)私的愛挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，他是那樣圣潔，又是那樣平凡，他用自己的.愛，默默地為別人帶來(lái)生的希望。
愛，隨風(fēng)飄蕩……
還記得那次九江大橋斷裂嗎？足足兩百米長(zhǎng)的道路在一霎間全部塌陷，有四輛車遇難。那時(shí)，正好遇上霧天，還有許多不知道前方是個(gè)“無(wú)底洞”的車正向這兒駛來(lái)，要知道，如果此時(shí)沒有人來(lái)提醒從前方駛來(lái)的車輛，后果將不堪設(shè)想。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，兩位重病的老人在離斷橋五米的地方揮舞著雙手，提醒前方駛來(lái)的車輛。他們深知，自己的身后是個(gè)“死亡峽谷”，不能讓更多的人掉下去，盡管他們或許會(huì)被前方?jīng)]有注意的車輛撞倒……當(dāng)霧漸漸散去，消防車、警車都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，那兩位老人累倒在地，并且永遠(yuǎn)地離去了，但那兩雙揮舞著的手已經(jīng)在人們的記憶中留下了深刻的印象。
愛，讓他們無(wú)怨無(wú)悔；愛，讓他們平凡而偉大；愛，讓他們普通而崇高。假如人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！人人都獻(xiàn)出一份愛，心靈將變得豐滿而充實(shí)！
愛，隨風(fēng)飄蕩……
第十一根紅布條讀后感 25
紅色，象征著熱情與豪邁，象征著一顆熾熱的心，正如麻子爺爺那平凡而又樸實(shí)的心。
麻子爺爺只是那璀璨的星空中一顆最渺小的星，可他確是最最耀眼的，最最不平凡的。麻子爺爺也心疼那只牛，他只是為了馴服那只“不聽話”的牛，他不為別的，只為了救更多的孩子，一條條無(wú)辜的小生命。那被鋸斷的角，正如在麻子爺爺心頭的那道傷痕，稍一動(dòng)，就會(huì)撕裂，劇痛無(wú)比，而誰(shuí)又會(huì)看到他眼里的不舍和眼神中的無(wú)奈？面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑的孩子在生死邊緣上徘徊，他又能怎樣？他不顧自己的年老體弱，拼命地驅(qū)趕著，跑著。你可以想象到嗎？一個(gè)瘦骨嶙峋的老人奮力地追趕著一匹瘦弱的老馬，汗水一滴一滴地留下，卻還是不停下來(lái)，那汗水，在空中形成了一個(gè)優(yōu)美的拋物線，滴落到地上，與那馬蹄濺起的灰塵融會(huì)在一起，散發(fā)著余熱……他不愿不給予他人希望，他要證明著，這個(gè)孩子還有救，還有救……孩子最終活了，這不是奇跡么？他們留了一根紅布條，系在那獨(dú)角牛的角上，便拂袖而去，留下的只是麻子爺爺那疲倦的笑容，那深邃得望不到底的.眼神。麻子爺爺?shù)哪樕蠋е鴷?huì)意的笑容，離開了這個(gè)世界。當(dāng)他死后，人們才關(guān)注到他，這又能怎樣，逝者已矣，留下的也只有后悔。只有獨(dú)角牛懂他的無(wú)奈，愿隨主人生死與共，那麻木不仁的人們，連一個(gè)牲畜也不如嗎？人們留給麻子爺爺?shù)闹皇悄鞘桓t布條，而那紅布條，不正是他無(wú)私的標(biāo)志嗎？他渺小，沒有人會(huì)在歡樂或是團(tuán)聚是想起他，他“兇狠”，孩子們一直誤會(huì)著他。但是，他真的不平凡。他用自己一顆正直的心拯救了一個(gè)個(gè)的小生靈，難道你不覺得他偉大嗎？
其實(shí)偉大并不專屬于偉人，偉大同樣適合著這一位也許是頭發(fā)早已花白、臉上滿是皺紋、眼里盡是滄桑的老人。他用自己的行動(dòng)詮釋著真正的偉大。第十一根紅布條飄蕩著，麻子爺爺也永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
布條紅，紅得像晚霞落在了天邊；布條紅，柔得像絲絨纏繞在你身邊；布條紅，紅得像思念浸透了靈魂。那象征著麻子爺爺?shù)募t布條，為我們照亮了前面的光明大道，它們讓黑夜不再漆黑，也不再孤寂。飄蕩在空中的紅絲帶啊，你不正是麻子爺爺?shù)哪穷w心么？你帶走了我們心中的多少的期盼？
第十一根紅布條讀后感 26
書是知識(shí)的海洋，當(dāng)我們?cè)谶@浩瀚的海洋里遨游時(shí)，總會(huì)有數(shù)不盡的收獲。書，告訴了我們?cè)S多道理，更讓我們懂得了更多的知識(shí)。
最近，我讀了一本書，名叫《野風(fēng)車》。這本書是由十幾個(gè)短篇小說(shuō)組成的，在這么多的故事里，令我感觸最深的是《第十一根紅布條》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要寫了在一個(gè)村莊里，住著一個(gè)性格怪異、不受人歡迎的“麻子爺爺”，他只和自己的獨(dú)角牛生活在一起。有一次，一個(gè)孩子溺水了，因?yàn)閬?lái)不及送醫(yī)院，大家只好用土辦法：把這個(gè)溺水的孩子放在牛背上，讓牛繞著打谷場(chǎng)跑，直到孩子醒來(lái)為止。村里只有獨(dú)角牛一頭牛，為了救這個(gè)孩子，麻子爺爺拖著老邁的身軀將老態(tài)龍鐘的牛牽來(lái)使勁地跑。但當(dāng)那個(gè)孩子救活時(shí)，他被累死了。這里有一個(gè)風(fēng)俗，在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條。人們?cè)诎苍崧樽訝敔敃r(shí)，發(fā)現(xiàn)他一共有十一根紅布條——他救了十一條鮮活的`生命，但在救最后一條生命時(shí)獻(xiàn)出了自己的生命。而那頭獨(dú)角牛，它為了游到主人下葬的地方，拖著疲憊的身軀向岸邊游去，最終累死在了河里。
這個(gè)故事，我相信無(wú)論是誰(shuí)看了都會(huì)感概萬(wàn)千。麻子爺爺雖然性格怪異，不愛與人交往，但是有一顆十分高尚的心靈。也許，在這個(gè)小村莊沒人注意過(guò)他，但是，他卻悄無(wú)聲息地為大家服務(wù)著。他和那頭獨(dú)角牛一起，救了十一條鮮活的生命，把他們從死亡的邊緣拉回來(lái)，賜予了他們新的生命。他默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。
麻子爺爺不僅是有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人，更是一位舍己為人的英雄！他和那頭老牛為了救人，雖然已經(jīng)跑得氣喘吁吁，累極了，但是為了救活一條生命，還是不作聲地跑著。麻子爺爺用自己的生命從死神手中換回了那個(gè)年輕的生命，這無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，和獨(dú)角牛對(duì)主人的服從與忠誠(chéng)之心是多么值得我們學(xué)習(xí)。他們的精神會(huì)在人們心中繼續(xù)活下去！
一本好書，能給予人的道理是無(wú)窮的，要看你怎樣去探索它，怎樣領(lǐng)悟它的真諦！
第十一根紅布條讀后感 27
暑假期間，我讀了曹文軒的著作《第十一條紅布條》
這本書講述了主人公麻子爺爺和他的獨(dú)角牛一同救過(guò)十個(gè)孩子，他的獨(dú)角牛曾風(fēng)光無(wú)限地系上十根紅布條。幾年后，他的獨(dú)角牛漸漸衰老，不幸的是麻子爺爺也得了重病，可就在他生命垂危的時(shí)刻，麻子爺爺使出生命中的最后一股力量，牽著他相依為伴的獨(dú)角牛又救起了一個(gè)名叫亮仔的小孩，終于在獨(dú)角牛的牛角上系上了象征榮耀的第十一根紅布條，可沒過(guò)幾天，一生孤苦的麻子爺爺卻與世長(zhǎng)辭了。
當(dāng)我讀到“有一個(gè)叔叔眼看麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他，麻子爺爺用胳膊把他撞開”時(shí)，我被震撼了。在生死攸關(guān)的時(shí)刻，麻子爺爺心里裝的總是他人，那一瞬間，他就像一尊塑像一樣定格在我的心靈深處。一個(gè)普通平凡的人身上居然能釋放出一股磅礴的能量！舍身忘己的他不禁讓我想起在抗擊非典中的.那些平凡的醫(yī)生與護(hù)士，他們?nèi)?夜 奮戰(zhàn)在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，舍生忘死，書寫大愛。
麻子爺爺性格十分冷漠孤僻，他總是孤獨(dú)地行走在村里村外，所以常常被村里人遺忘，這似乎是合乎情理的事，可我覺得不正常，因?yàn)槁樽訝敔敽退莫?dú)角牛畢竟救過(guò)十個(gè)孩子的生命啊!在他生命的最后一刻，他還不顧重病，牽著它的獨(dú)角牛，一起顫巍巍地救下了亮仔。亮仔不是他的親人，但在他孤獨(dú)冷傲的骨子里，鐫刻著人間真情，那是一顆多大的善良的心啊！這樣的老人，難道應(yīng)該被忘記嗎？
麻子爺爺?shù)膬?nèi)心是柔軟的，溫情的，善良的，在現(xiàn)實(shí)生活中也有無(wú)數(shù)與他一樣的人，把愛奉獻(xiàn)給人間，把真情奉獻(xiàn)給大地。在大浪滔天的洪流中，那些戰(zhàn)士們不顧濁浪排空的危險(xiǎn)，用血肉之軀筑起生命的橋梁；在熊熊燃燒的火海中，那些消防員不顧大火吞噬的危險(xiǎn)，義無(wú)反顧地沖進(jìn)火海，救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在窮兇極惡的歹徒面前，那些勇敢剛強(qiáng)的警察叔叔，不顧自身安危，解救下一個(gè)個(gè)絕望的人質(zhì)，讓他們重獲生機(jī)……他們都是我們值得崇敬的人！
讀完這本書，我十分感動(dòng)，愛是可以超越年齡，超越時(shí)間，甚至可以超越血緣，超越物種的。麻子爺爺用生命和愛換來(lái)了第十一根紅布條，那根紅布條系在獨(dú)角牛的牛角上，更系在我的心上！
第十一根紅布條讀后感 28
在這世間，最平凡、最隨處可見的便是愛。可是每個(gè)人對(duì)愛的理解，表達(dá)卻不一樣，但愛卻是善良，樂于助人最好的表達(dá)方式，因?yàn)橹挥猩屏疾艜?huì)去愛每一個(gè)人。
《第十一根紅布條》便是這個(gè)故事的題目，第一次看這個(gè)題目時(shí)，我的心中出現(xiàn)了很多疑惑：紅布條與這個(gè)故事有什么關(guān)系？為什么前面會(huì)有十根紅布條？我?guī)е@些疑惑讀了下去。
這篇故事主要是由麻子爺爺和他的獨(dú)角牛為題寫的。剛開始讀時(shí)，我非常討厭麻子爺爺，因?yàn)槲矣X得他不僅不喜歡孩子，并且對(duì)于他的獨(dú)角牛更是不讓人碰，而且是他親手把獨(dú)角牛的一只角鋸下來(lái)的，可想而知，當(dāng)時(shí)獨(dú)角牛的痛苦，但孩子們卻很想逗弄他的獨(dú)角牛。想要在他的背上騎。有一次，一個(gè)孩子趁麻子爺爺不注意，便騎上了他的獨(dú)角牛，可是麻子爺爺一下子就看到了，甚至不出一聲，就追了過(guò)來(lái)，還把那個(gè)孩子從牛背上拽了下來(lái)，摔到了地上，那個(gè)孩子頓時(shí)就哭了，可麻子爺爺一點(diǎn)都不在意，還用眼睛瞪著孩子，便把牛拉走了。這可能就是我討厭麻子爺爺?shù)脑颉Ｒ驗(yàn)槲覍?shí)在想不明白，畢竟孩子還小，貪玩也算正常，可是麻子爺爺為什么會(huì)這么做呢？是因?yàn)樗憛捫『簡(jiǎn)幔课乙膊恢勒嬲卦蚴裁础＝又矣肿x了下去。
讀著讀著，我便慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，麻子爺爺并非我想象地那樣。在他們那個(gè)村里，有許多的大河小溝縱橫交錯(cuò)，家家戶戶都挨著，到處都是水，可是，他們都十分的擔(dān)心孩子在玩耍時(shí)，掉入水中淹死。所以這便想出一個(gè)辦法：把孩子放在牛背上，讓牛在谷場(chǎng)上跑，讓孩子把水吐出來(lái)，而麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛是全村最勝任的一頭牛。
可是如今，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛也很少被人提到了，因?yàn)樗狭耍芷饋?lái)非常慢，甚至有孩子掉落水中時(shí)，村中也有醫(yī)生。
有一天，一個(gè)孩子落入水中，一個(gè)打魚的叔叔看見了便大喊，有孩子落水了！河邊的人都紛紛跑過(guò)去，焦急地問(wèn)著，忽然有人看出那個(gè)孩子是亮仔，這時(shí)河邊已經(jīng)圍滿了人。亮仔的媽媽聽到消息后，立馬來(lái)到了出事地，緊緊地抱著亮仔，巧的是，這天剛好醫(yī)生去城中買藥了，大家緊張著，立即有人說(shuō)：快去，找麻子爺爺，牽他的獨(dú)角牛來(lái)。說(shuō)完后，便有人跟向了麻子爺爺住的那片林子，當(dāng)時(shí)麻子爺爺躺臥在小鋪上，像快入土的老人一樣，大多數(shù)時(shí)間都在床上度過(guò)。聽完小伙子的話后就顫顫微微的下了床，牽了牛就往林子外跑。人們把孩子放在獨(dú)角牛身上，而麻子爺爺緊緊地抓住牛尾，讓牛去跑，亮仔的媽媽呼喚著：亮仔，乖乖，回來(lái)吧！村上的人們都在喊著，讀到這兒，我的心也揪起來(lái)了，仿佛我的心也在吶喊著：“亮仔，回來(lái)吧。”也多么的希望亮仔能起死回生，畢竟還是那么小的生命。經(jīng)過(guò)一翻斗爭(zhēng)，獨(dú)角牛站住了，麻子爺爺看了一眼亮仔，他活過(guò)來(lái)了，麻子爺爺把牛繩放在地方，朝前面草垛走著，倒在了草垛上，人們把一根紅布繩拿出來(lái)拴在牛角上，只知道，一頭牛，救個(gè)孩子便拴一根紅繩。
過(guò)了一會(huì)兒，人們打算離開了，這時(shí)獨(dú)角牛朝天空叫著，并在草垛那兒來(lái)回走動(dòng)，人們想起了麻子爺爺，走到草垛前發(fā)現(xiàn)麻子爺爺已經(jīng)睡覺了，而獨(dú)角牛在那來(lái)回走動(dòng)著，喉嚨發(fā)出“嗚嗚”聲，一個(gè)老人說(shuō)：“他已經(jīng)死了。”頓時(shí)，人們便哭了起來(lái)……
讀完這個(gè)故事后，我深深地進(jìn)入了反思，其實(shí)麻子爺爺表面上雖然是非常地冷漠、古怪、不近人性，而實(shí)際上卻非常的善良、樂于助人，剛讀時(shí)，我只是微觀地看出麻子爺爺表面做的事，非常令人不解，而沒有宏觀地看到他做這件事的目的`。
他不讓孩子騎牛，是怕孩子受到危險(xiǎn)，他鋸掉獨(dú)角牛的角，是因?yàn)楫?dāng)?shù)鬲?dú)角牛沒有聽他的話，去求人，才這么做的。
在這個(gè)世界上，有大多的人，因?yàn)樗麄儛鄣娜耍驗(yàn)樗麄兩屏嫉男娜プ鲆恍茏屓瞬唤獾厥虑椋强偸菚?huì)在關(guān)鍵時(shí)刻去舍命相助，其實(shí)當(dāng)我們誤解一個(gè)人的時(shí)候，不應(yīng)該去指責(zé)、厭惡他，而是應(yīng)該去深度的了解他，明白他的良苦用心，希望我們都能做一個(gè)善良的人，一個(gè)愛他人的人。
第十一根紅布條讀后感 29
讀完《第十一根紅布條》這個(gè)故事，我被它深深地震撼和感動(dòng)了。
在一個(gè)水鄉(xiāng)村莊里，住著一位麻子爺爺。麻子爺爺性格怪異，無(wú)論大人小孩，都不太喜歡他。麻子爺爺靠著一頭獨(dú)角牛，孤獨(dú)地耕地生活著，沒有人注意過(guò)他，只有在有孩子落水時(shí)，人們才會(huì)想起他的那頭獨(dú)角牛。這天，一個(gè)名叫亮仔的孩子掉進(jìn)了河里，而醫(yī)生進(jìn)城購(gòu)藥了，情況十分危急。這時(shí)，人們才再次想起麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，立即跑去告訴麻子爺爺，麻子爺爺二話不說(shuō)，牽著獨(dú)角牛就跑。亮仔被放到牛背上，麻子爺爺帶著牛全力跑動(dòng)，終于救活了亮仔，二麻子爺爺卻累死了。沒過(guò)多久，獨(dú)角牛撞到了麻子爺爺曾經(jīng)所住的茅屋，隨麻子爺爺而去，但他角上的那根象征榮譽(yù)的紅布條，依然隨風(fēng)飄蕩……
讀完這個(gè)故事，我不禁潸然淚下。多么無(wú)私的麻子爺爺！為了救活小亮仔，他不顧人們對(duì)他的忽視，他只想救活孩子，只想拯救那些鮮活的生命！大家對(duì)麻子爺爺?shù)牟粷M、冷落，麻子爺爺不是不知道，但在那危難時(shí)刻，他沒有多考慮，他沒有在意別人對(duì)他的態(tài)度，這種精神是多么崇高！麻子爺爺老了，但他還是拽著獨(dú)角牛一圈一圈地跑，他心里裝的'不是自己，而是他人，這就是舍己為人！麻子爺爺硬使用自己的生命換回了孩子們的生命。在他那看似可怕甚至是恐怖的面孔下，是一顆火熱的心！麻子爺爺之所以不讓孩子們逗弄獨(dú)角牛，是因?yàn)榕滦愿窬髲?qiáng)的獨(dú)角牛脾氣上來(lái)使他們出危險(xiǎn)。麻子爺爺永遠(yuǎn)的走了，再給他換衣服下葬的時(shí)候，從他懷里落下一個(gè)布包，人們打開一看，里面有十根紅布條，這里的風(fēng)俗，凡是在牛救活孩子以后都要在牛腳上拴根紅布條。也就是說(shuō)，加上亮仔，麻子爺爺用他的獨(dú)角牛救活了十一個(gè)小生命！可惜的是人們不懂感恩，他們竟然忘記了他們的救命恩人！麻子爺爺安詳?shù)淖吡耍瑸榱藙e人，他走得無(wú)怨無(wú)悔……人們悔恨歉疚，都再也來(lái)不及了……
《第十一根紅布條》是一個(gè)悲慘的故事，它深深地震撼、感動(dòng)著我的心靈，麻子爺爺是一個(gè)值得我尊敬和學(xué)習(xí)的人，他讓我懂得了，人生在世就要對(duì)他人有所貢獻(xiàn)，并不求回報(bào)；但別人對(duì)自己給予幫助時(shí)，一定不能忘記，要懷有一顆感恩的心。
第十一根紅布條讀后感 30
今天，我讀了《第十一根紅布條》這本書。紅布條——喜氣。這是我所理解的意思。我想：這應(yīng)該是本充滿歡聲笑語(yǔ)的書。當(dāng)我滿心歡喜地翻開這本書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)的。的確，紅布條雖然代表著一個(gè)幼小的生命幸運(yùn)地存活了下來(lái)，但也代表著一個(gè)年老的生命的結(jié)束。
麻子爺爺，一位擁有十根紅布條的老人。我幻想著：他是一位昂首挺胸、面帶微笑、和藹的老人。但結(jié)果卻出人意料，他不僅讓人感到害怕，而且個(gè)頭又矮，還駝背，誰(shuí)愿意去理他呢？而麻子爺爺唯一的.朋友——獨(dú)角牛確是忠心耿耿，從來(lái)沒離開過(guò)他。看著他們形影不離地樣子，你肯定會(huì)以為他們以前從沒發(fā)生過(guò)矛盾。其實(shí)，獨(dú)角牛之所以會(huì)有一只角是因?yàn)槁樽訝敔敯阉慕侨サ袅耍绻沂撬耶?dāng)場(chǎng)就會(huì)把麻子爺爺給撞。而這只獨(dú)角牛卻依然接受了事實(shí)，跟著主人在一起。它雖是動(dòng)物，卻有寬廣的胸懷。有些人卻是連動(dòng)物都不如——他們心胸狹窄，不喜歡乘車讓位。有時(shí)因發(fā)生些小矛盾就大吵大鬧，難道他們就不應(yīng)該向獨(dú)角牛學(xué)習(xí)嗎？
麻子爺爺死了。他死得是那么光榮，又是那么悲哀。他雖然丑陋，卻又那么偉大，即使別人講他壞話，即使別人把他遺忘，他也毫不在乎。他雖然老了，但那顆善良的心卻沒有變老。如果我們大家學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏迹蚁胧澜鐚⒆兊酶篮谩?/p>
第十一根紅布條讀后感 31
我的書架上放著一本書—《第十一根紅布條》。它是著名作家曹文軒寫的，上面第一頁(yè)還有曹文軒伯伯的親筆簽名呢！
其中有一個(gè)同名小說(shuō)。主人公麻子爺爺沒有成過(guò)家，他有些孤僻，甚至讓這些孩子感到可怕，原本麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，經(jīng)常將落水的孩子橫在牛背上顛動(dòng)。可這回亮仔落水了，醫(yī)生卻進(jìn)城購(gòu)藥了，人們這時(shí)候想起了被他們遺忘的獨(dú)角牛。那時(shí)麻子爺爺以長(zhǎng)期臥床，可他竟顫顫抖抖翻身下床，拉著牛就朝林子外走。獨(dú)角牛馱著亮仔，拼命地跑著。麻子爺爺咬著牙，昏頭昏腦的跟著牛跑，他臉色發(fā)灰，尖尖的.下頜不停地滴著汗珠……亮仔得救了，麻子爺爺耗盡了全部力氣，永遠(yuǎn)的離開了人世。(.)
第十一根紅布條，它永遠(yuǎn)飄在我的心間，讓我明白什么是不求回報(bào)的真心奉獻(xiàn)，什么是永不褪色的人間真愛！
第十一根紅布條讀后感 32
《第十一根紅布條》的內(nèi)容很感人，主人公是麻子爺爺，性格孤僻的他住在一間矮小的舊茅屋里面，孤零零地坐落在村子后邊的小河邊上。每年村子里都有小孩會(huì)掉進(jìn)這條河里，而溺水的孩子被救上來(lái)后，大家便把他橫放在麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛的背上顛動(dòng)，讓孩子肚子里的水顛出來(lái)。
隨著時(shí)間的流逝，麻子爺爺老了，他的獨(dú)角牛也老了，漸漸的，大家都忘記了麻子爺爺?shù)拇嬖冢浟寺樽訝敔斣莫?dú)角牛辛苦地奔跑，救回了一個(gè)又一個(gè)溺水的`孩子。從這一點(diǎn)，我看到了村民們現(xiàn)實(shí)與功利，麻子爺爺曾經(jīng)幫助過(guò)他們，他們應(yīng)該懷著感恩的心去感謝麻子爺爺對(duì)他們的幫助，而不是將麻子爺爺忘記。
有一天，村里有一個(gè)叫亮仔的男孩溺水了，大家把他救上來(lái)后，亮仔還是昏迷不醒，著急的村民這才想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。那時(shí)，麻子爺爺已經(jīng)生病了，可他卻依然顫抖地下了床，哆嗦的解開了牛繩，一路小跑地來(lái)到了河邊。蒼老的獨(dú)角牛馱著亮仔，麻子爺爺則拉著牛繩，艱難地挪著步子，沿著草坪一圈又一圈地跑著，盡管麻子爺爺?shù)哪樕呀?jīng)很難看了，但他卻依然在堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)麻子爺爺?shù)牟恍概Γ磷薪K于被救活了，可麻子爺爺去耗盡了全部的力氣，永遠(yuǎn)的離開了大家……當(dāng)大家要埋葬他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的兜里有著十條鮮紅的紅布條，那是麻子爺爺和獨(dú)角牛一起救過(guò)的十條小生命啊！就在麻子爺爺生命的最后時(shí)刻，他又挽救了一個(gè)小生命。也可以說(shuō)，這條小生命是麻子爺爺用自己的生命換來(lái)的。
我的內(nèi)心被震撼了，第十一根新紅如血的紅布條飄揚(yáng)在牛角上，這可以說(shuō)是種無(wú)聲的語(yǔ)言，它說(shuō)明了麻子爺爺是一個(gè)無(wú)私的人，他用自己的死換回了亮仔的命，這種無(wú)私的大愛，不正是我們所缺少的嗎?我們的雷鋒叔叔，還有我們的老師不也都具備著這種精神嗎？他們的這種精神感染了我，所有當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們要伸出熱情有愛的雙手，給別人以幫助！而且，這種無(wú)私的愛，就讓我我們一直、一直地傳遞下去……
第十一根紅布條讀后感 33
讀了《第十一根紅布條》這篇文章后，我忍不住哭了。是的，麻子爺爺長(zhǎng)得很難看，還駝背。他不愛搭理人，會(huì)令人感到他是一個(gè)無(wú)情的老人。但他卻擁有一顆最美的心!文中，生著病的麻子爺爺為了救一個(gè)孩子，耗盡了全身的力氣——死了!后來(lái)，人們又從麻子爺爺?shù)膽牙锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)布包，里面有十根代表著救過(guò)人的紅布條。也就是說(shuō)，麻子爺爺一生一共救了十一條生命。麻子爺爺舍生取義，為了救那個(gè)孩子，而犧牲了自己。
麻子爺爺平凡的生活其實(shí)并不平凡。在我們的生活中，像雷鋒叔叔，他也是一個(gè)“舍生取義”的人。他常常為了幫助別人，而忘記了自己的事。老師也是如此，他自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，卻從不奢求什么。還有交通警察。他們每天都早出晚歸，遭受著日曬雨淋、酷暑嚴(yán)寒，卻從不叫苦叫累，每天都監(jiān)守崗位……記得有一次，我回家時(shí)看見一位清潔工正在打掃水渠里的垃圾。她掃了幾次沒有掃干凈，但她并不灰心。她低下頭，彎下腰，把一些掃不出來(lái)的果殼用手挖了出來(lái)。清潔工們每天早出晚歸，辛勤工作，他們從街頭掃到街尾;他們把汗水灑滿了整條街，只是為了大家能夠生活在干凈的環(huán)境里，呼吸到清新的空氣。
在國(guó)慶節(jié)期間，大家都在家里休息，有的人出去游玩，然而清潔工卻在默默無(wú)聞地工作，而且，他們比平時(shí)干的了。清潔工那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，多么感人啊!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，繼承這種精神，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大!
暑假里，我從圖書館借來(lái)一本好書《第十一紅布條》。從書里，我“結(jié)識(shí)”了妞妞、灣、麻子爺爺、何九叔叔、銀嬌奶奶、六順和秋秋。第一次感受到了人間真正的友誼。
一個(gè)人的生命是短暫的，關(guān)鍵是在人世的時(shí)候生活得好不好，幸福嗎?如果真的是這樣的話，那么那個(gè)人也就死而無(wú)憾了。如果在生命的短暫一刻的時(shí)候，曾經(jīng)用自己的雙手幫助過(guò)別人，那么你就算很早死亡的話在天國(guó)就高枕無(wú)憂了。
而書中的麻子爺爺恰好是那樣，在生命的最后一刻，用自己虛弱的'身體換來(lái)了一個(gè)孩子鮮活的生命。而他的那頭獨(dú)角牛，恰恰也是善解人意的，在麻子爺爺安息后，想從這岸游到那岸去看麻子爺爺，但是由于體力不支，游到河中心的時(shí)候，淹死了。過(guò)了幾天，被幾個(gè)在河邊摸螺螄的小男孩發(fā)現(xiàn)了。牛頭上的第十一根紅布條在風(fēng)中飄揚(yáng)……
在看完這個(gè)故事的時(shí)候，我不禁熱淚盈眶。我，第一次被真正的感動(dòng)了，啊，多么好的一頭牛啊，啊，多么富有人情味的一頭牛啊。雖然被自己的主人——麻子爺爺鋸斷了一只角，但就在被鋸斷的那一天，它比任何人都早很久了解自己的主人，那個(gè)既兇狠有善良的麻子爺爺。
在這個(gè)故事中，我知道了人世間，友誼是最珍貴的，時(shí)間是最令人類珍惜的，人類的生命是最寶貴的。
第十一根紅布條讀后感 34
在暑假里，我讀了《第一根紅布條》，深受啟發(fā)。
看了書，我知道麻子爺爺滿臉的黑麻子，個(gè)子很矮，還駝背，像背一口沉重的鐵鍋。他從來(lái)沒有笑過(guò)。他有一頭獨(dú)角牛，一只角被鋸掉了。麻子爺爺性情古怪，他不近人情，十分冷漠，麻子爺爺和牛都老了，飽經(jīng)滄桑，他們存在的價(jià)值——生命的意義——得不到人們的認(rèn)同，他們默默地選擇了離群索居的生活方式。孩子們因此不理他，人們都忘了他。我又知道了只有當(dāng)孩子落水時(shí)，大家才會(huì)想起他的牛。亮仔翻下河，人們把他的牛牽過(guò)來(lái)，放在背上，不停地跑，麻子爺爺沒有力氣了，還跑。麻子爺爺救了十個(gè)人，最后一個(gè)——亮仔是用生命換來(lái)的，麻子爺爺累死了，牛也累死了。
那鮮紅如血的第十一根紅布條是無(wú)聲的語(yǔ)音，他訴說(shuō)著爺爺?shù)?一生。我想，每個(gè)老人都是一部擁有很多故事的大書。麻子爺爺冷漠，但他又是善良的、慷慨的、樂于助人，具有崇高思想的老人，他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的，周圍的環(huán)境和周圍的人讓他變得古怪而又冷漠，但是，我深深地體會(huì)到，一定要讀懂他那溫暖的內(nèi)心世界。
我一定要懷著感恩的心，來(lái)感激那些幫助過(guò)我們的人和公共事業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人。
第十一根紅布條讀后感 35
在《新語(yǔ)文讀本》這本書里，我看到了曹文軒爺爺寫的一篇文章《第十一根紅布條》，讀著讀著，我的眼淚止不住的流下來(lái)了。
故事的主人公是麻子爺爺和他的獨(dú)角水牛，麻子爺爺孤身一人，他長(zhǎng)的不好看，可以說(shuō)是很丑，因?yàn)槟樕嫌性S多的麻子，在加上他對(duì)孩子們總是兇巴巴的，所以大家給他起了個(gè)綽號(hào)叫“麻子”，他的水牛是他唯一的伙伴，也可以說(shuō)是相依為命，據(jù)說(shuō)水牛剛買來(lái)時(shí)，麻子爺爺也許是為了把他和村里的其他水牛分開，就殘忍的鋸掉了它的一只角，所以這只水牛就有了“獨(dú)角牛”的稱號(hào)，麻子爺爺所在的村落河流縱橫交錯(cuò)，孩子們喜歡戲水，會(huì)游泳的沒有關(guān)系，不會(huì)游泳的有時(shí)就會(huì)有生命的危險(xiǎn)，可盡管這樣，孩子們依然對(duì)水情有獨(dú)鐘，溺水事件也就時(shí)不時(shí)的發(fā)生， 面對(duì)生命垂危的溺水孩子，當(dāng)?shù)赜袀�(gè)土辦法，就是把孩子放在牛背上顛簸，結(jié)果往往能拯救孩子的性命，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛就更神奇了，他能通過(guò)觀察知道這個(gè)孩子能不能救，如果能救的話，它就會(huì)使出渾身的解數(shù)去跳躍，去挽救孩子的生命，這可真是神了，麻子爺爺這時(shí)也總是竭盡全力牽著牛兒奔跑，被人遺忘的麻子爺爺這時(shí)成了孩子們的救星，盡管大家不喜歡他，可這阻止不了麻子爺爺救人的古道熱腸，不知道什么時(shí)候，村里來(lái)了醫(yī)生，以后再有孩子落水，醫(yī)生就取代了麻子爺爺和他的水牛，時(shí)間漸漸的流逝，麻子爺爺和他的獨(dú)角牛淡出了人們的視野，就如同空氣一樣。
突然有一天，一個(gè)叫亮仔的孩子溺水了，等大人們手忙腳亂的把孩子送到醫(yī)院的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生有事不在了，人們才又想起了麻子爺爺和獨(dú)角牛，大家發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)很老了，可麻子爺爺聽說(shuō)孩子溺水后，急忙帶著獨(dú)角牛來(lái)了，一場(chǎng)馬拉松式的奔跑開始，麻子爺爺在前面牽著牛奔跑著，健壯的年輕人扶著牛背上的孩子舍命的跟著，獨(dú)角牛撒開了蹄子跳躍著，時(shí)間在慢慢的消失，獨(dú)角牛的嘴上已經(jīng)泛出了白沫，健壯的青年人似乎有些吃不消， 有人提出要換麻子爺爺，麻子爺爺斷然拒絕，臉色難看，就在人們的'焦急的等待中，孩子的一聲啼哭打破了場(chǎng)上緊張的氣氛，人們一擁而上，緊緊的抱住孩子，噓寒問(wèn)暖，麻子爺爺癱坐在樹的下面，獨(dú)角牛不停的用蹄子拱著麻子爺爺，等人們回過(guò)神的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)，麻子爺爺永遠(yuǎn)的離去了，幾天后，獨(dú)角牛在麻子爺爺墳地不遠(yuǎn)的地方也死了，人們?cè)谡砺樽訝敔斠路臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的腰里有十根紅布條，再加上救亮仔的掛在牛身上的紅布條總共是十一根，麻子爺爺救過(guò)十一個(gè)小孩子的生命，人們都流下了痛苦的淚水，為自己過(guò)去對(duì)麻子爺爺?shù)牟欢Y貌而懊悔不已，愧疚不已。
曹文軒爺爺巧妙的塑造了麻子爺爺這一人物形象，他通過(guò)質(zhì)樸的語(yǔ)言，感人的情節(jié)來(lái)告訴我們，生命中最美的部分是什么？外表的美不是真的美，真正的美是關(guān)心他人，樂于助人的心靈之美，這才是最能打動(dòng)讀者的地方，麻子爺爺和獨(dú)角牛的死是個(gè)悲劇，但他帶給我們心靈的震蕩和洗滌，讓這個(gè)悲劇顯得平凡而偉大，不知道你看過(guò)這篇文章沒有，真的，希望大家都能來(lái)看一看，你一定會(huì)受益匪淺。
第十一根紅布條讀后感 36
讀了《第十一根紅布條》這本書，里面最吸引我的不是《槍魅》，而是《第十一根紅布條》。因?yàn)槲矣X得麻子爺爺十分善良讓人感動(dòng)。
《第十一根紅布條》主要講了主人公麻子爺爺救人的故事。從前，村子里沒有醫(yī)生，但經(jīng)常有小孩落水。所以當(dāng)?shù)鼐陀袀�(gè)方法，把孩子抱到牛上讓牛圍著打谷場(chǎng)跑幾圈，就會(huì)“哇啦”一聲哭出來(lái)，獲救的家人就會(huì)送麻子爺爺和獨(dú)角牛一條紅布條。那時(shí)麻子爺爺是位英雄。自從村子里有個(gè)醫(yī)生后，麻子爺爺和那獨(dú)角牛漸漸被人忘卻了。突然有一天，一個(gè)叫亮仔的小男孩落水了，而醫(yī)生又去城里了，人們過(guò)了好一會(huì)兒終于想到了麻子爺爺和那頭獨(dú)角牛。麻子爺爺知道后。他盡全力的奔跑，居然跑出了年輕人一般的速度，救活了亮仔，可麻子爺爺卻因此去世，而獨(dú)角牛也追隨主人去了。后來(lái)村民在麻子爺爺身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包，總共有十根紅布條，也就是說(shuō)加上亮仔，他總共救了十一個(gè)鮮紅的小生命。
我被麻子爺爺給感動(dòng)了，雖然他長(zhǎng)得難看冷漠，卻十分善良。我也為麻子爺爺打抱不平，他以前救過(guò)十個(gè)小孩，應(yīng)該讓人刻骨銘心，卻一直被別人給淡忘，可見現(xiàn)在的人是多么自私自利，多么忘恩負(fù)義，多么追求名利，我長(zhǎng)大后不要做這樣的人。
我覺得麻子爺爺?shù)?一生是輝煌的，因?yàn)樵谧詈螅米约旱纳鼡Q來(lái)了亮仔的平安，所以麻子爺爺沒有死，他一直活在人心里。我長(zhǎng)大要做麻子爺爺那樣為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人，就像雷鋒叔叔一樣。雷鋒叔叔雖然23歲就去世了，可是卻做了很多好事，當(dāng)?shù)鼐陀幸痪湓挘骸袄卒h出差一千里好事做了一火車。”
長(zhǎng)大后，我也要像麻子爺爺和雷鋒叔叔一樣善良，善于幫助他人。
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