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老耿改變了我（初中生作文）
歷史，可能在你們看來(lái)是一門(mén)極為枯燥的學(xué)科，但是我對(duì)它卻不僅是為了應(yīng)對(duì)歷史考試，更多的是情有獨(dú)鐘，甚至到了走火入魔的程度，因?yàn)樗屛叶昧撕芏啵部辞辶诉@個(gè)世界。
我喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)籍，每天的必修課便是讀史，不僅是為了應(yīng)對(duì)歷史考試，更多的是因?yàn)閭�(gè)人的喜好。
任何事情的發(fā)生都是有原因的，沒(méi)有人一生下來(lái)就喜歡干某件事，我也一樣，也不是生下來(lái)就喜歡讀史，我也喜歡看小說(shuō)，看漫畫(huà)，但是一個(gè)人的出現(xiàn)改變了我，他就是老耿，我的第一任老班。
當(dāng)時(shí)老耿為了使我們的成績(jī)提上去，一度禁止我們看小說(shuō)，見(jiàn)一本收一本，實(shí)行
“三光政策”但是這也抵擋不了我們看小說(shuō)的欲望，總是在下面偷偷的看，但每一次都被老耿發(fā)現(xiàn)。終于，我實(shí)在是沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)小說(shuō)啦。但為了能使自己的愛(ài)好得以發(fā)揚(yáng)光大，我便自己寫(xiě)，還樂(lè)在其中。但是紙是包不住火的，老耿也不知道從哪聽(tīng)的消息，把我的小說(shuō)給“收為己有”。年少氣盛的我自然難以壓制心頭的無(wú)名業(yè)火，一腳踹開(kāi)了老耿的辦公室門(mén)(后悔啊)兩眼直勾勾的看著他，他卻裝的像沒(méi)事人一樣。
“把我的東西給我，你沒(méi)有權(quán)利拿我的東西。”
“那個(gè)本子我不能給你。”
“為什么不能?那是我辛辛苦苦寫(xiě)的，你有什么理由不還給我?”
“理由?理由就是你的成績(jī)嚴(yán)重不平衡，歷史考那么低你不去復(fù)習(xí)還在這寫(xiě)這亂七八糟的東西，你還想不想學(xué)習(xí)啊不想學(xué)就給我滾蛋，3班不需要你這種害群之馬，你這班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)?”
一時(shí)間我不知道該回答什么，老耿說(shuō)的話句句在理。我沒(méi)有理由反駁，我松開(kāi)了握緊的拳頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。
“別走，回去把這個(gè)看完，放假以后你那個(gè)本子我放假會(huì)給你。”老耿扔給我一本中國(guó)歷史……
為了我的小說(shuō)，我埋頭苦讀，但我一直對(duì)歷史不敢興趣，怎么也讀不下去。為了我的小說(shuō)奮斗吧。我每天看個(gè)三四十頁(yè)，不知不覺(jué)我被那些個(gè)歷史人物所吸引，尤其是那些武將，像岳飛、關(guān)羽、呂布、項(xiàng)羽等人，我還各自把他們的傳記讀了一遍。從他們身上我看到了人生百態(tài)，真真假假，期末考試我的歷史成績(jī)名列前茅，可老耿去不在了，因?yàn)榉e勞成疾，他不得不提前退休。我無(wú)法用語(yǔ)言去形容他的高尚。老耿，謝謝你讓我的成績(jī)不在一高一低，謝謝你讓我從小說(shuō)中走出來(lái)，謝謝你讓我的人生又少了一段彎路。
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