第一課時
教學(xué)目的：
1、 學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》，了解詩意；
2、 理解《泊船瓜洲》一詩所表達的情感；
3、 體會詩人用詞的精妙；
4、 朗誦、背誦、默寫《泊船瓜洲》。
教學(xué)過程：
一、激趣引入，板書課題。
1、 大家了解王安石嗎？
學(xué)生自由發(fā)言，同時教師結(jié)合簡介作者。
2、 回憶以前學(xué)過的《梅花》《元日》，今天我們來
學(xué)習(xí)王安石的另一首詩《泊船瓜洲》。
板書課題，理解題目：“泊船”，停船靠岸。
“瓜洲”，地名，在長江北岸。
二、學(xué)文。
1、 自由讀詩，讀準(zhǔn)，讀通，讀順。
2、 范讀課文，學(xué)生畫出節(jié)奏。
3、 抽讀，并正音。注意“數(shù)重”、“照我還”。
4、 讓學(xué)生對照注釋，理解詩意。
5、 同桌交流，疑難問題小組討論，全班匯報。
6、 教師歸納。
7、 抽一位同學(xué)上臺朗誦詩歌，另一位同學(xué)江解詩意。
三、欣賞詩歌。
1、 找出大家最喜歡的詩句講。學(xué)生可以自由發(fā)言，只要說出理由，都應(yīng)該給以鼓勵。
同時體會好詞“綠”，并介紹王安石改詩的故事。
2、 理解詩句所表達的思想感情。（詩句表達了詩人對春天的贊美，對故鄉(xiāng)的思念與向往。）
3、 帶著感情朗誦詩歌。
四、總結(jié)。
作者用詞的準(zhǔn)確，激發(fā)學(xué)生今后在習(xí)作時做到用詞準(zhǔn)確，認真修改，寫好每一個作文。
五、作業(yè)：
1、 抄、背詩歌。
2、 默寫詩歌。
附板書：
遠望鐘山
贊春
泊船瓜洲 春綠江南
思鄉(xiāng)
見月思歸
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