小學(xué)語(yǔ)文（S版）一年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)要求
1、要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面更加熟練，會(huì)寫大寫字母，能借助拼音認(rèn)讀漢字。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字420個(gè)；會(huì)寫240個(gè)字，做到書寫規(guī)范、端正、整潔，掌握漢字的基本筆畫。掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能夠聯(lián)系生活實(shí)際和課文理解常用詞語(yǔ)和句子的意思，學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)（在閱讀中積累詞語(yǔ)）。學(xué)習(xí)體驗(yàn)課文的基本情感（能夠想象課文描寫的情境），懂得課文的主要意思（知道課文的大意），背誦指定的課文。
4、認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能體驗(yàn)并讀出不同的語(yǔ)氣（能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣）。
5、復(fù)習(xí)寫話，能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話，并能用上逗號(hào)。句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)（能夠根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾
句連貫的話回答問(wèn)題。能夠按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情）。
6、回顧自己參加的幾項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，能夠主動(dòng)交流和表達(dá)自己的想法。
二、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)
第一單元：
1、復(fù)習(xí)漢字的造字規(guī)律；
2、復(fù)習(xí)生字生詞；
3、會(huì)說(shuō)ABB式疊懂得詞；
4、背誦指定內(nèi)容。
第二單元：
1、理解單元課文內(nèi)容，感受春天；
2、復(fù)習(xí)生字生詞；
3、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)的用法；
4、背誦指定內(nèi)容。
第三單元：
1、理解單元課文內(nèi)容，感受人間真情；
2、復(fù)習(xí)生字生詞；
3、識(shí)記大、小寫字母；
4、背誦指定內(nèi)容。
第四單元：
1、理解單元課文內(nèi)容，接受“動(dòng)腦、勇敢”等現(xiàn)代人文教育；
2、復(fù)習(xí)生字生詞；
3、區(qū)分瓜果、蔬菜；
4、背誦指定內(nèi)容。
第五單元：
1、復(fù)習(xí)形聲字規(guī)律，掌握反義詞；
2、復(fù)習(xí)生字生詞；
3、背誦指定內(nèi)容。
第六單元：
1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，懂得在生活中要仔細(xì)觀察。勤動(dòng)腦思考；
2、復(fù)習(xí)生字生詞；
3、背誦指定內(nèi)容。
第七單元：
1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，進(jìn)行“誠(chéng)信、守紀(jì)”等道德教育；
2、復(fù)習(xí)生字生詞；
3、復(fù)習(xí)查字典；
4、背誦指定內(nèi)容。
第八單元：
1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，感受民族文化魅力，從中接受為人處世教育；
2、復(fù)習(xí)生字生詞；
3、背誦指定內(nèi)容。
其它：
1、課后重點(diǎn)習(xí)題；2、習(xí)作。
三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)
1、生字生詞；
2、指定背誦內(nèi)容；
3、教科書習(xí)題；
4、習(xí)作。
四、復(fù)習(xí)進(jìn)度表
自6月15日至30日，共計(jì)12天的上課時(shí)間。
6月15日～17日：第一、二單元
6月18日～22日：第三、四單元
6月23日～25日：第五、六單元
6月26日～30日：第七、八單元
五、復(fù)習(xí)措施
１、把握學(xué)情、方法準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；
２、復(fù)習(xí)練習(xí)設(shè)計(jì)要注重落實(shí)基礎(chǔ)，避免放任自流；
３、抓住基礎(chǔ)目標(biāo)，系統(tǒng)整理，注意梳理、分類；
４、以多種練習(xí)形式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以反饋促進(jìn)練習(xí)；
５、加強(qiáng)家校溝通；有針對(duì)性地幫助一部分學(xué)困生。
S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)教案
第一單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容:識(shí)字一--語(yǔ)文百花園一
復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：偏旁部首，正確書寫字詞。
復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí)
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、聽寫字詞：
毛筆 用力 寫字 元月 表示 山羊 甘甜 從前 筆尖 明天 舌頭 樹林 未來(lái) 哈欠 合作 吐出來(lái) 嚇人 吹號(hào) 味道 聽寫（百花園一的2題）
二、背誦識(shí)字一的2、3課、11頁(yè)的背一背
三、能看圖選字填空：（百花園一的第3題）
四、我們?cè)谶@個(gè)單元里學(xué)了哪些偏旁部首？
學(xué)生找出來(lái)說(shuō)：口字旁 日字旁 小字頭 木字旁 禿寶蓋 寶蓋頭 竹字頭
六、學(xué)生做練習(xí)
1看拼音，寫部首
2 看拼音，寫詞語(yǔ)，寫生字詞語(yǔ)
3組詞
毛（ ） 用（ ） 林（ ） 未（ ） 欠（ ）
手（ ） 甩（ ） 村（ ） 味（ ） 吹（ ）
第二單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
《山青青》、《小樹謠》、《古詩(shī)兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語(yǔ)文百花園二》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；
2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。
復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí)
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)第二單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。
《山青青》、《小樹謠》、《古詩(shī)兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語(yǔ)文百花園二》
二、復(fù)習(xí)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)《山青青》
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、指名背誦課文，集體背誦。
3、聽寫生字：鳴叫 樹苗 青草 紅花 花朵 長(zhǎng)成 不對(duì) 枝葉 它們中間 多少 到處 連忙 放學(xué) 春天 更加 沙子 油菜 顏色 爭(zhēng)論 問(wèn)題 在乎 母雞 慢慢地 站立 天空 高興
（二）復(fù)習(xí)《小樹謠》
1、看圖，朗讀課文。
2、指名背誦課文。
3、我們一起帶著感情背誦課文。
4、鞏固練習(xí)：組詞
對(duì)（ ） 小（ ） 外（ ） 問(wèn)（ ）
村（ ） 少（ ） 處（ ） 間（ ）
（三）復(fù)習(xí)《古詩(shī)兩首》
1、有感情地朗讀課文。
2、你們會(huì)背了嗎？指名背誦；
3、集體背誦課文。
4、鞏固練習(xí)
背誦、默寫古詩(shī)：
音近字比較：可（ ） 生（ ） 習(xí)（ ） 有（ ）
口（ ） 升（ ） 同（ ）友（ ）
5、填一填：
苗（ ）（ ），田（ ）（ ），春（ ）春（ ）綠蒙蒙。
夜來(lái)（ ） （ ）聲，花落（ ）（ ） （ ）。
兒童散學(xué)歸（ ） （ ），（ ）趁（ ）（ ）放紙鳶。
（四）復(fù)習(xí)《春雨的色彩》《世界多美呀》
1、有感情地朗讀課文。
2、分角色朗讀課文，教師評(píng)點(diǎn)。
4、鞏固練習(xí)。
（1）比較句子。
春雨沙沙沙，下得更歡了。
小雞嘰嘰嘰，叫得更歡了。
（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
來(lái)--（ ） 東--（ ） 上--（ ）
（3）一字開花：
春（ ） （ ） （ ） （ ）
葉（ ）（ ） （ ） （ ）
（五）復(fù)習(xí)《語(yǔ)文百花園二》
1、復(fù)習(xí)讀讀背背《小雨點(diǎn)》。
2、掌握左右結(jié)構(gòu)的字。（紅 葉 他 忙 油 村 雞 站）
你 他 們 伯 低 伸 很 行 往 得
3、《語(yǔ)文百花園二》的3題、4題
4、復(fù)習(xí)偏旁部首：
立字旁 穴寶蓋 鳥字頭 土字旁 點(diǎn)橫頭 角字頭 三點(diǎn)水 反文旁豎心旁 絞絲旁 門字框 又字旁 草字頭
第三單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
《陽(yáng)臺(tái)上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰(shuí)住頂樓》、《語(yǔ)文百花園三》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；
2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。
復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí)
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)第三單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。
《陽(yáng)臺(tái)上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰(shuí)住頂樓》、《語(yǔ)文百花園三》
二、復(fù)習(xí)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)《陽(yáng)臺(tái)上的小鳥》
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、聽寫生字（整個(gè)單元）：陽(yáng)臺(tái) 身上 媽媽 晾干 衣裳 過(guò)來(lái) 不要 許多 全身 尾巴 頑皮 爪子 活動(dòng) 一雙 黑眼圈 左右 布景 直直的 還是 認(rèn)真 讓路 每天 興高采烈 送給 親愛 今天 住戶非常 安慰 休息 身體 分發(fā) 告訴 各家各戶 爺爺 自告奮勇
3、給句字加標(biāo)點(diǎn)： 35頁(yè)第3題
（二）復(fù)習(xí)《大熊貓》
1、看圖，朗讀課文。
2、指名背誦課文。
3、鞏固練習(xí)：組詞
過(guò)（ ） 羊（ ） 爪（ ） 左（ ） 認(rèn)（ ）
這（ ） 陽(yáng)（ ） 瓜（ ） 右（ ） 讓（ ）
不（ ） 非（ ） 個(gè)（ ） 休（ ） 真（ ）
布（ ） 飛（ ） 各（ ） 體（ ） 直（ ）
4、完成53頁(yè)3題
5、一字開花：
直（ ） （ ） （ ） （ ）
真（ ） （ ） （ ） （ ）
（三）復(fù)習(xí)《演一棵大樹》
1、有感情地朗讀課文。
2、鞏固練習(xí)
（四）復(fù)習(xí)《寄給青蛙的信》《誰(shuí)住頂樓》
1、有感情地朗讀課文。
2、分角色朗讀課文，教師評(píng)點(diǎn)。
3、完成44頁(yè)的信
4、鞏固練習(xí)。
（1）47頁(yè)第2題
（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
東--（ ） 南--（ ） 去--（ ）
（五）復(fù)習(xí)《語(yǔ)文百花園三》
1、復(fù)習(xí)49頁(yè)背一背
2、復(fù)習(xí)生字組詞并造句
（六）復(fù)習(xí)本單元的偏旁部首
八字頭 牛字頭 父字頭 爪字頭 言字旁 人字頭 女字旁 左耳旁 走之兒
三、完成《語(yǔ)文百花園三》中的練習(xí)49頁(yè)3、4
背49頁(yè)背一背
背誦默寫字母表
第四單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
《這個(gè)辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語(yǔ)文百花園四》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；
2、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字。
3、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的部首。
4、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單句子。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)第四單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。
《這個(gè)辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語(yǔ)文百花園四》
二、復(fù)習(xí)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)《這個(gè)辦法好》
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、聽寫生字（整個(gè)單元）：我們 一份 伙伴 辦法 小組 背回 消滅 四面八方 就是 聽話 槍聲 一邊 團(tuán)員 再見 故事 講話 拉手 外面 從此 散步 不久 很好 先后 高低 陌生 她們 開始
（二）復(fù)習(xí)《小英雄王二小》
1、看圖，朗讀課文。
2、我們一起帶著感情背誦課文。
3、鞏固練習(xí)：組詞
很（ ） 在（ ） 外（ ） 元（ ）
跟（ ） 再（ ） 處（ ） 員（ ）
（三）復(fù)習(xí)《夜色》
1、有感情地朗讀課文。
2、你們會(huì)背了嗎？指名背誦；
3、集體背誦課文。
4、鞏固練習(xí)
我（ ）（ ）膽子（ ）（ ）（ ）（ ），天一（ ）（ ）（ ）敢往（ ）瞧。（ ）（ ）把（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），可我（ ）（ ）窗（ ）（ ）（ ）（ ）跳……爸爸晚上偏（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）散（ ），原來(lái)（ ）（ ）都像（ ）（ ）（ ）（ ）微笑。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的夜晚，我也能（ ）（ ）（ ）（ ）睡覺……
（四）復(fù)習(xí)《毽子變乖了》
1、有感情地朗讀課文。
2、分角色朗讀課文，教師評(píng)點(diǎn)。
3、鞏固練習(xí)
再 在
媽媽（ ）和我說(shuō)：“好孩子，（ ） 見！”
布 步
這個(gè)（ ）娃娃很漂亮，我大（ ）步跑過(guò)去拿。
已 以
我（ ）經(jīng)做完作業(yè)了，可（ ）去玩了。
（五）復(fù)習(xí)《語(yǔ)文百花園四》
1、復(fù)習(xí)讀讀背背〈人有兩件寶〉。
2、復(fù)習(xí)生字組詞并造句
3、鞏固練習(xí)：
復(fù)習(xí)句子。
1、魚兒在水里 來(lái) 去。
2、小狗在院子里 來(lái) 去。
3、小鳥在天空中 來(lái) 去。
為下面的句子填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、啊 可憐的小鳥
2、媽媽 你今天去上班嗎
3、你真是一個(gè)能干的好學(xué)生
4、我和你是好朋友
5、今天 我們?nèi)ゴ河瘟?/p>
6、這個(gè)西瓜怎甜呀
7、你交了本子了嗎
（六）、小結(jié)。
第五單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
《小粗心區(qū)分己和已》、《貓和老鼠》、《對(duì)對(duì)歌》、《語(yǔ)文百花園五》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字。
2、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的部首。
3、背誦要背的課文內(nèi)容。
4、區(qū)別音近形近的生字。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)第五單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。
《小粗心區(qū)分己和已》、《貓和老鼠》、《對(duì)對(duì)歌》、《語(yǔ)文百花園五》
二、復(fù)習(xí)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。
1、讀課文。
2、背課文
（二）復(fù)習(xí)生字。
1、讀一讀，看看自己哪些生字錯(cuò)得最多。
己 已 其 齊
2、說(shuō)說(shuō)自己有什么好辦法記這些生字。
3、聽寫生字詞。
（三）區(qū)分“己”和“已”
1、說(shuō)說(shuō)著兩個(gè)字有什么不同。怎么記。
2、分別用這兩個(gè)字組詞。
3、寫一寫。
4、聽寫生字（整個(gè)單元）：已經(jīng) 一半 其實(shí) 字典 苦惱 齊聲 區(qū)別 花毛 貓 貓咪 出洞 吃飽 迷迷糊糊 勝利 新舊 失敗 正反 簡(jiǎn)單 開關(guān) 進(jìn)退
（四）練習(xí)
1、我會(huì)變。加一筆，變成什么字？寫下來(lái)。
了 （ ） 米（ ） 口（ ）（ ）
木（ ）（ ） 大（ ）（ ） 日（ ）（ ）
2、比一比，再組詞。
咪（ ） 已（ ） 齊（ ） 半（ ）
迷（ ） 己（ ） 其（ ） 伴（ ）
3、把下面的字去掉一筆，變成新字，再組詞。
自（ ）（ ） 禾（ ）（ ）
去（ ）（ ） 鳥（ ）（ ）
電（ ）（ ） 天（ ）（ ）
第六單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
《月亮和云彩》、《燕子?jì)寢屝Α贰ⅰ缎◎蝌秸覌寢尅贰ⅰ而喿雍桶淄谜?qǐng)客》、《小豬畫畫》《語(yǔ)文百花園六》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；
2、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字。
3、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的筆畫。
4、復(fù)習(xí)反義詞。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)第六單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。
《月亮和云彩》、《燕子?jì)寢屝Α贰ⅰ缎◎蝌秸覌寢尅贰ⅰ而喿雍桶淄谜?qǐng)客》、《小豬畫畫》《語(yǔ)文百花園六》
二、復(fù)習(xí)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)課文
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、指名背誦課文，集體背誦。
3、聽寫生字（整個(gè)單元）：文學(xué) 跑得快 相信 和氣 朋友 月亮 什么 冬瓜 發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)在 一樣 很好 甩開 方向 灰色 阿姨 肚皮 那些 哪些 向前 別人 到處 請(qǐng)客 吃飯 一定 回家 這些 立刻 一次 說(shuō)話 加上 哈哈大笑 畫畫
（二）練習(xí)。
做反義詞游戲。
1、說(shuō)說(shuō)什么叫反義詞。
2、練習(xí)。
寫出意思相反的詞。
進(jìn)（ ） 舊（ ） 勝利（ ） 簡(jiǎn)單（ ） 失敗（ ） 正（ ） 笑（ ） 先（ ） 開（ ） 明（ ） 長(zhǎng)（ ）粗（ ） 3、復(fù)習(xí)字母表。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx
Yy Zz
4.把句子補(bǔ)充完整。
A （ ）常常（ ） 。
B （ ） 一點(diǎn)兒也不 （ ） 。
C （ ） 看見（ ）在（ ）。
D （ ）愛吃 （ ） 。
E（ ）都 （ ） 。
讓生完成后加以訂正，講評(píng)。
（五）、小結(jié)。
第七單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語(yǔ)文百花園七》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；
2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。
3、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的部首。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)第三單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。
《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語(yǔ)文百花園七》
二、復(fù)習(xí)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)課文
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、指名背誦課文，集體背誦。
3、聽寫生字（整個(gè)單元）：打滾 奶奶 種地 想法 爸爸 趕快 一起 無(wú)論 半句 總是 來(lái)不及 園丁 算術(shù) 所以 告訴 扎辮子 蝴蝶結(jié) 一把 亂七八糟 穿衣服 忽然 哈哈大笑 水井 伯伯 因?yàn)?nbsp;來(lái)吧 困難 一點(diǎn)兒 看見 走著 兔子 樹陰 松鼠 一棵 玩耍 跟頭
（二）練習(xí)；
一、比一比，組詞語(yǔ)。
趕（ ） 扎（ ） 看（ ） 完（ ）
起（ ） 把（ ） 著（ ） 玩（ ）
二、在括號(hào)里填上合適的詞。
一根（ ） 一（ ）小河 一（ ）花
一朵（ ） 一（ ）老師 一（ ）樹
一片（ ） 一（ ）小白兔 一（ ）的衣服
四、照樣子，在括號(hào)里填上表示多少的詞。
例：（一棵）大樹 （兩把）椅子
（ ）小羊 （ ）樓房 （ ）尺子
（ ）水井 （ ）水牛 （ ）蘋果
五、小結(jié)。
第八單元復(fù)習(xí)教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
《古詩(shī)兩首》、《炎帝的傳說(shuō)》、《蕘帝鑿井》《語(yǔ)文百花園五》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字。
2、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的部首。
3、背誦要背的課文內(nèi)容。
4、區(qū)別音近形近的生字。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)第五單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。
《古詩(shī)兩首》、《炎帝的傳說(shuō)》、《蕘帝鑿井》《語(yǔ)文百花園五》
二、復(fù)習(xí)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。
1、讀課文。
2、背課文（古詩(shī)）
（二）復(fù)習(xí)生字。
3、聽寫生字詞。
4、聽寫生字（整個(gè)單元）：出入 千里 玉盤 認(rèn)識(shí) 行走 黃河 平地 方向 農(nóng)民 送給 金燦燦 食物 糧食 稻谷 完成
（三）練習(xí)
1、用“已經(jīng)”說(shuō)一句話。
2、按照課文內(nèi)容填空。
A、華夏（ ）（ ）（ ），燦爛歷史（ ）。（ ）（ ）（ ）物博，巨人（ ）（ ）（ ）。
B、（ ）（ ）依（ ）盡，（ ）（ ）（ ）（ ）流。欲窮（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）一層樓。
C、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），呼作（ ）（ ）盤。又疑瑤（ ）鏡，（ ）（ ）（ ）（ ）端。
一年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)歸類
一、字
1、會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫的字略。
2、多音字
樂 長(zhǎng) 著 空 只
3、同音字區(qū)分
再在 玩完 有友 畫話 鄉(xiāng)香 亮量 做作座坐 向像象 元圓原員園到道 石時(shí)識(shí) 后候 進(jìn)近 快塊 課刻 東冬 同童
4、帶有下列偏旁的字
單人旁 心字底 門字框 口字旁 言字旁 走之 蟲字旁 耳朵旁
二、詞語(yǔ)
1、課本中出現(xiàn)的描寫春天的四字詞語(yǔ)
春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴 春風(fēng)拂面 春暖花開 五顏六色 百花盛開 和風(fēng)細(xì)雨 萬(wàn)紫千紅鳥語(yǔ)花香 蒙蒙細(xì)雨
2、出現(xiàn)的其他四字詞語(yǔ)
古往今來(lái) 千山萬(wàn)水 詩(shī)情畫意 四面八方 夕發(fā)朝至 飛馳而過(guò)各種各樣 自言自語(yǔ) 山清水秀 萬(wàn)里無(wú)云
3、亮晶晶 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 興沖沖 紅潤(rùn)潤(rùn) 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 靜悄悄
4、飛來(lái)飛去 走來(lái)走去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去 說(shuō)來(lái)說(shuō)去 寫來(lái)寫去 游來(lái)游去
5、又香又甜 又大又圓 又高又大 又細(xì)又長(zhǎng) 又白又胖 又大又紅 又大又多
6、懶洋洋地（曬太陽(yáng)） 慢吞吞地說(shuō) 興沖沖地走進(jìn)來(lái)
7、鳥蛋涼涼的--涼涼的鳥蛋 小路長(zhǎng)長(zhǎng)的--長(zhǎng)長(zhǎng)的小路 楊樹高高的--高高的楊樹
8、碧綠碧綠的葉子（荷葉、小草、菜地） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花、貝殼）
火紅火紅的太陽(yáng)（花兒、朝霞、高粱） 金黃金黃的落葉（麥田、稻田、油菜花）
9、高興--高高興興 大小--大大小小 多少--多多少少 紅火--紅紅火火 許多--許許多多 來(lái)往--來(lái)來(lái)往往 干凈--干干凈凈 明白--明明白白
10、青青的假山 青青的草地 綠綠的草坪 綠綠的小草 綠綠的葉子 彎彎的小路 彎彎的月兒 彎彎的小船 有趣的問(wèn)題 難忘的日子 滿意的笑容 美麗的風(fēng)景 精彩的球賽 雪白的貝殼 高遠(yuǎn)的藍(lán)天
挺拔的松樹 茂密的松樹林 會(huì)心的微笑 透明的翅膀 淘氣的娃娃 美麗的夏夜 可口的松果 多彩的季節(jié) 悶熱的天氣 亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉 金黃的稻子 雪白的棉花 碧綠的菜地 寬寬的街道 高高的樓房 鮮艷的紅領(lǐng)巾 美麗的衣裳 快樂的時(shí)光 長(zhǎng)長(zhǎng)的房子
了不起的創(chuàng)舉 大大的腦袋 黑灰的身子 碧綠的衣裳 雪白的肚皮 溫暖的春天 炎熱的夏天 涼爽的秋天 寒冷的冬天
11、專心、會(huì)心、關(guān)心 常常 、長(zhǎng)長(zhǎng) 12、反義詞
三、句子
1、我替爸爸拿拖鞋。 我給媽媽洗手絹。 我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。 我為大家掃地。
2、李老師正忙著改作業(yè)呢！ 小雞正忙著吃蟲子呢！ 我正忙著寫作業(yè)呢！
3、瓶子里的水漸漸升高了。 天氣漸漸熱起來(lái)了。 小樹漸漸長(zhǎng)高了。
4、王二小一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
小朋友們一邊唱一邊跳。
小鳥一邊飛一邊叫。
他一邊說(shuō)一邊笑。
爸爸一邊喝茶水，一邊看報(bào)紙。
媽媽一邊洗衣服，一邊唱歌。
老師一邊講課，一邊在黑板上寫字。
5、他畫的海那么藍(lán)那么寬。
他畫的平原那么平坦，那么寬廣。
西瓜長(zhǎng)的那么大，那么圓。
蘋果那么香那么甜。
松果吃起來(lái)那么香甜，那么可口。
6、把地翻松 把白菜吃完 把窗戶打開 把門打開
7、他十分用心地培育花種。
我十分用心地讀書。
他十分高興地回家去了。
十分 --特別--非常--格外
8、我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小樹已經(jīng)發(fā)芽了。
春天已經(jīng)到了。
我已經(jīng)寫完作業(yè)了。
9、月兒彎彎的像小船。
小燕子的尾巴像剪刀。
荷葉像一把小圓傘。
我們像花兒一樣美麗。
10、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
只有自己種，才有吃不完的菜。
自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。
地球爺爺?shù)氖志褪堑匦囊Α?/p>
植樹節(jié)是每年的3月12日。
《春曉》《村居》是描寫春天的古詩(shī)。青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪。
[小學(xué)語(yǔ)文（S版）一年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃]相關(guān)文章：
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