衛生、紀律、安全教育主題班會教案
主題：衛生、紀律、安全教育
時間：2012年11月5日星期一
地點：12電二班
班主任：劉旭
班級人數：42人
實到人數：42人
教學目標：
1．了解校園安全隱患和紀律的重要性。
2．掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守
法，熱愛學校，關注安全”的意識。
教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。
教學過程：
教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。
1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。
2、放學回家路上的交通安全隱患。
3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師：最近校園內大家事件時有發生，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：
第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：
1、不要因為趕時間而奔跑。（葛凱旋）
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
第二，放學回家路上的交通安全應注意
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。
2、乘坐公交車時應等車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。
3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：
1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）
2、不買不吃過期、三無食品。
第四、其他校園安全應注意：
1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
4、當自己感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
教師：（過度）安全問題與我們的生活學習息息相關，為了我們自身的安全我們更應該要做好班級的常規工作和班級的紀律管理。下面我們請幾個班委總結上學期班級常規管理和紀律管理方面取得的成績和存在的問題，并反映開學初班級常規管理和紀律管理方面存在的突出的新問題。
（班委發言）
教師：上學期班級管理和紀律管理方面取得了很好成績，但仍然存在一些問題。因此，我們必須繼續抓好這兩方面的工作：
1、應該繼續抓紀律，嚴查此類情況，各班委要加強監督，記下名字，有針對性處罰違紀的同學。
2、衛生方面，還要繼續做的更好，尤其是班級衛生，這是我們共同學習的地方，要積極創造衛生潔凈的學習環境。
3、嚴查儀表，特別是校服問題，要嚴格要求。
4、學習委員、科代表要及時監督同學完成作業，不完成作業者將馬上停課整改，同時督促同學認真學習，及時做準備。
5、各班委要負起責任，做好兩操、衛生、紀律等評比工作，盡力把工作做好。
總結：一個好的班級，對你們的學習起很大的作用，好的班級不能考一個老師或幾個班委能做到的，需要你們每一個同學的齊心協力，遵守班級管理、班級紀律，關注自身的安全，才能保證自己在學校學習愉快，健康成長。
其他
學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。
現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。
古人云：“沒有規矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，學校教學也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。紀律也是執行路線的保證。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。紅軍建軍初期首先制定了三大紀律、八項注意，可見紀律之重要。自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛；如果沒有紀律，社會何以安定有序；如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。學校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題，就學校而言，有的同學紀律觀念淡薄，不遵守校規校紀，遲到曠課，打架罵人，有的在網上罵老師，還有的偷偷進入營業性網吧，有的在課堂上玩手機等，嚴重影響了正常的教學秩序。所以我們要嚴格遵守“八榮八恥”中的“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。嚴格遵守學校的紀律。
課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集合時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，成功的保證！
讓我們以嚴明的校紀作保障，共同創建我們的文明班級和文明校園。
班級總結
緣分這個世界上一切故事的發起者把我的人生之線和12電2班的同學的人生之線交織在一起，開始了我們共有的新的人生旅程，我們相聚在二班。
伴隨著咱們一班這個大家庭的步履，我們一同走過了許多個令人難忘的充滿著歡笑、煩惱、激動、困惑和感動的日子，內心深處與一班系上了一條無形卻割舍不斷的情感之線。在這喜慶的羊年之際，讓我們一同來收獲飄然而去的季節所帶給咱們一班的碩果吧！
良好的班級必須有一個明確的奮斗目標，這是立班之本，也是對班級管理實行宏觀監控的一種手段。因此在建班伊始，咱們一班就適時地召開主題班會，全班統一思想，達成共識，明確班級總的奮斗目標------“永遠爭第一”；確立了班級的班號------“讓集體用同一胸膛呼吸”；學習口號------“在科學的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟于事，這里必須勇往直前！”并選出了新集體的領導核心。
有了目標，行動就有了方向，也就有了動力，就容易形成良好的班風和學風。班級目標確定后，在新一屆班級領導核心的帶領下，全班同學便紛紛圍繞這一目標制定了個人目標和階段奮斗目標。大家齊心協力，刻苦學習，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學習氛圍。全體同學牢記“讓集體用同一胸膛呼吸”的班號，用“在科學的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟于事，這里必須勇往直前”的學習口號嚴于律己，在學習、紀律、衛生（勞動）、禮儀、體育、文藝（宣傳）等各方面勇爭第一，收獲了他們辛勤澆灌的碩果，具體如下：
（一）學習方面。
將競爭機制引入班級。主要利用“量化考核積分表”、“作業情況統計表”、“我和對手來比賽”等陣地使學生人與人、組與組之間展開競爭。并讓班委會為一些惰性強，基礎較差的同學各找一位幫手，成立“一幫一互助組”。這些都大大調動了同學們學習的積極性、主動性，從而促進了良好學習風氣的形成。段考期考咱們一班各科成績均排在年級前二名。(期考英語，數學第二，其余各科總分和平均分均為年級第一，包括歷史、地理、體育、音樂、美術、生物、IT等均為第一。段考年級總分前四名，期考年級總分前十五名中有十一名均為咱們一班同學)。其中盧恒斌、劉羽翔、梁贏尹、蔡陽等十五名同學期考進步三十名以上，獲得學校頒發的“最快進步獎”。周然、劉昕、覃卓杰、陳智、蔣婧婧等十四名同學被評為“校級優秀三好學生”；周然、胡程遠被評為“校級優干”；張歡、王汝縉、覃卓杰、周然、胡程遠被評為“校學習標兵”。同學們參加各種學習競賽也獲得了很好成績：覃卓杰、許陽分獲首屆英語單詞競賽一、二等獎；張歡、李葦、張欣怡、楊旸、王目、曾真、許陽分獲全區英語翻譯大賽一、二、三等獎。
為了提高同學們的文學修養，教室里還建起了全校唯一一個班級圖書室，在家長、老師和同學們的共同努力下，已有圖書近千冊，既充實了同學們的課余生活，又豐富了同學們的課內外知識。讀名著，賞美文，博覽群書，已經成為一班同學的良好習慣，同時我鼓勵他們多交流、多寫作、多投稿，努力提高各種能力。極大的提高了同學們學寫作的興趣，我班學生的作文整體水平有了較大進步。期考劉羽翔同學作文得到全年級最高分，覃超、閻惠、胡玥，周然等同學的文章分別獲國家級，區級作文競賽大獎，其中周然同學的《如詩如畫的桂林》發表在《作文大王》上，覃超同學還被中國散文學會青少年創作中心評為“全國青少年文學之星”（全國共十位）并參加網上投票評比。
（二）紀律和衛生方面
“一體兩翼”是我對班級工作的總體概括。“一體”即學習，“兩翼”即紀律和衛生。我的基本做法是先拓展兩翼，再帶動主體。入學第一天起，我就狠抓學生的習慣養成，養成好的生活習慣和學習習慣，告訴他們：衣著要樸素大方，集會和上課起立要快、靜、齊，預備鈴之前進教室，問問題要舉手起立，見面要微笑打招呼……可以說，從學生的日常服飾到禮貌用語，從言談舉止到學習各個環節，都提出了嚴格要求。所有上過聽過咱們一班課的老師和學校領導都對一班紀律贊不絕口。早讀和自習課也從來不用老師操心。衛生代表著一個班級的形象。為了調動同學們的勞動積極性，入學就進行衛生責任區分組，根據男女比例，選出責任區小組長并形成組長監督制度。這樣分出的小組，同學們能團結協作，服從組長領導，提高了勞動效率。教室的布置也獨具匠心，簡潔大方，兩邊墻壁上掛有同學的字畫，窗簾是大家投票挑選的淡雅的色調，形成了咱班獨特的班級文化。同學們都深深愛上了班級，有的同學在日記中這樣寫道：來到班上，和老師同學們在一起是我每天最大的快樂。
（三）體育方面
一份耕耘一份收獲。競技場上，“永遠爭第一”被同學們闡釋得如此美麗。“軍訓優秀集體”榮譽稱號；校田徑運動會展示了咱們二班同學的真我風采
（四）文藝宣傳方面
封閉自己的人只會停滯不前。同樣，封閉自己的集體也如此。咱們一班是一個積極上進的大家庭。每一個成員都要把展示自我的舞臺放到一個更大的天地去，他們這樣做了，并且做得非常好。第一屆“寶積山音樂匯演”十二個節目中有八個是咱們一班表演的，許陽、王舒婷、陳龍，王曉露，蔣婧婧等同學的才藝讓所有師生為之傾倒。王曉露、陳龍，許陽還獲得國際級和國家級鋼琴比賽一、二等獎，其中王曉露代表廣西去香港參加圣誕節音樂表演，陳龍代表廣西去參加國家級比賽（全廣西只有兩個名額）；石佳、羅蔚凌，李葦同學獲得國際級和國家級書畫比賽大獎，為班級和學校爭得了榮譽。班上陳理揚、李靖宜同學因為表現突出，本學期被評為“校宣傳積極分子”。
“一份耕耘，一份收獲。”在希望成長的日子里，咱們一班這個大家庭的全體成員耐心地等待著苦澀的果實的成熟，默默地奮斗著。她必將走出一條屬于自己的路，朝著更高的目標不斷前進，收獲更多的碩果。
順著這條道路我們將安排明日的快樂！努力吧，二班！
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