教材分析：《北京》是人教版小學語文第三冊中一篇寫景的游記。作者用生動的語言、準確的詞匯，為讀者介紹了首都北京的美景。北京是一座令人向往的城市，在那有莊嚴美麗的天安門；寬闊肅穆的天安門廣場；高大的人民英雄紀念碑；又寬又長的柏油馬路和壯觀的立交橋，還有許多名勝古跡、高樓大廈和風景優美的公園。這是一篇培養學生語感，幫助學生積累語言、運用語言的好文章，也是增強學生的民族自豪感的好教材。
教學目標
1.學會本課11個生字，認識6個生字。
2.能正確讀寫要求學會的詞語。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
4.了解課文內容，感受北京的美麗和巨大變化，激發學生對首都的熱愛。
教學重點、難點
教學的重點是課文的二、三、四自然段，難點是第二、三自然段。第二自然段中天安門的莊嚴美麗、廣場的寬闊、人民英雄紀念碑的高、直，以及它們分別所處的位置，最好以圖片的方式表現出來，讓他們在視覺上感知。在第三自然段中 “立交橋、拼成圖案、橋上橋下、川流不息”等詞語不容易理解，特別是立交橋，沒見過的學生不容易弄明白。
教學過程
課前播放《我愛北京天安門》的歌曲
一、談話激趣，導入新課
1、“同學們，知道剛才我們一起聽的是什么歌曲嗎？”（我愛北京天安門）
2、誰能說說北京在你的印象中是什么樣子的呢？”（你印象中的北京真美啊！）
3、北京是我國的首都，是我國的心臟。當北京審奧成功的那一刻，世界的目光都聚焦北京。
（課件播放北京的風景）“看，這就是我們的首都北京，讓我們盡情地享受這座古老而有具有現代化氣息的北京城吧。”(速度慢)
4、古老的北京，在不停地書寫著新的一頁，不停地畫著新的圖畫。讓我們一起來讀讀課題--北京。
一、初讀課文，感知北京的美
1、現在，就讓我們大家一起走進課文，看看文中的作者是怎樣介紹北京的。
請大家打開書第46頁，自己讀一讀課文。
要求：①用你自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通、讀順，遇到不認識的生字就多讀幾遍。
②在每小節前面標上小節號,數一數課文一共有幾個小節。
1、生字寶寶從課文中跑了出來，你們還認識它們嗎？（注意：矗立、拼成的“拼”
綠樹成陰的“陰”是前鼻音，似的的“似”要讀成翹舌音。
中央 黃瓦 莊嚴 寬闊 矗立 紀念碑 四周 綠毯 似的 拼成 圖案 花壇 名勝古跡 高樓大廈 綠樹成陰 風景優美
① 開火車讀
② 全班齊讀
三、精讀課文，感悟北京的美
（一）學習第一自然段
1、讀了課文，你認為北京是一個怎樣的城市？請你在課文中找出來讀給大家聽。（北京是我國的首都，是一座美麗的城市。）
2、首都是國家政治、經濟、文化的中心，國家最高權力機關的所在地。
每個國家都有自己的首都，我國的首都北京非常美麗。
誰來讀一讀，讓我們感受北京的美麗？
（你讀出了北京的美麗 /你把北京讀得更美了 /我們大家一起讀 ）
（二）學習第二自然段
1、都說北京是個美麗的城市，它到底美在哪里呢？請大家輕聲讀一讀第二自然段。想一想，這段話向我們介紹了北京的哪幾個地方？(天安門、廣場、人民英雄紀念碑)
2、教學：天安門在北京城的中央，紅墻，黃瓦，又莊嚴，又美麗。
（1）出示天安門圖片：誰來說說你從這句話中讀懂了什么？（天安門在北京城的中央，紅墻，黃瓦，又莊嚴，又美麗）
（2）“莊嚴”是指天安門給人的感覺是莊重而嚴肅的。例如
1949年10月1日，偉大領袖毛主席就站在天安門城樓上向全世界宣告：中華人民共和國成立了！這場面是莊重而嚴肅的。每星期一的學校升旗儀式，非常莊嚴奧運會上奏起了國歌，升起了國旗，很莊嚴。
（3）哪個自信的小朋友來讀一讀？（你讀出了天安門的莊嚴和美麗）
3、天安門前面是什么呢？（天安門前面是寬闊的廣場）畫廣場的所在地
你從寬闊這個詞中讀懂了什么？（天安門廣場很大）
誰來讀出天安門廣場的寬闊呢？
4、那寬闊的廣場中間矗立著什么？（人民英雄紀念碑 畫圖）
你從圖中讀懂了什么叫矗立嗎？（紀念碑很高很直）
碑上有毛主席的親筆題詞：人民英雄永垂不朽，十分莊嚴。誰能讀出紀念碑的高而直呢？
5、剛才我們到北京天安門游覽了一番，如果你現在是北京的小導游，你能介紹北京的廣場嗎？
各位游客你們好！我們現在來到天安門廣場，天安門在（ ），（ ），（ ）。又莊嚴，又美麗。天安門前面是（ ），廣場中間（ ）。
（三）學習第三自然段
剛才我們參觀了天安門和天安門廣場，這次我帶大家去看看北京的馬路和立交橋。
1、請大家自由讀第三自然段，想想北京的馬路和立交橋給你留下了什么印象？
2.請你讀一讀一、二句兩話，想想北京的馬路美在哪里？
(許多、又寬又長、綠樹成陰、鮮花盛開)北京有很多柏油馬路，這些馬路是寬闊的，很長的，再加上馬路兩旁的綠樹鮮花，可以看出北京的街道非常美。
3、現在你就走在這條馬路上，心情怎么樣？（很舒暢）請你帶著這樣的心情讀讀這2句話。
5、還寫了北京的什么？（北京的立交橋。）這立交橋怎么樣？（很美）美在哪里呢？（立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇）
6、那誰愿意讀出立交橋的美呢？
7、你還讀懂了什么？（各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。）
①車子開過來，開過去很多，來來往往，像河水那樣流個不停。書上用了一個詞就是“川流不息”
②現在你就是接送外國記者的小司機，行駛在柏油馬路上，行駛在立交橋上，你會對國外的記者說些什么？
北京的馬路和立交橋這樣美麗，我們大家一起讀。
（四）學習第四自然段
現在，我們已經知道了北京有莊嚴美麗的天安門和廣場，有許多又寬又長的馬路和新建的立交橋，從中可以看出北京是很美的。下面請自由讀第四自然段，看看還從哪些地方可以看出北京很美。
1、北京有許多名勝古跡和風景優美的公園，還有許多新建的高樓大廈。
是的，那你知道北京有哪些名勝古跡和風景優美的公園？
2、北京的名勝古跡可多了！這是故宮，它是明清兩代的皇宮；這是皇帝祭天的天壇；這是聞名中外的萬里長城；這是圓明園遺址；頤和園，還有北海公園。
3、北京不光名勝古跡、公園、高樓大廈多，而且北京城到處是綠樹，到處是大樓。讓我們用朗讀來表達內心的感受吧！
（五）總結課文
北京真美啊！此時此刻，你想對北京說句什么話.
[《北京》教學設計 (人教版二年級上冊)]相關文章：