兩個(gè)小故事
做了十幾年的班主任，卻說(shuō)不出怎樣才叫做得好，下面我就把我做班主任工作中發(fā)生的兩個(gè)故事說(shuō)一說(shuō)吧。
這才叫童年
2011年3月3日下午第二節(jié)我們五（3）班是科學(xué)課，在科學(xué)課上，黃子健和黃俊杰各拿了一把玩具槍出來(lái)打仗，擾亂了課堂紀(jì)律。上科學(xué)課的李老師把他倆的手槍繳了上來(lái)并交給了我。我把槍放在抽屜里。下午放學(xué)，黃子健和黃俊杰在排隊(duì)時(shí)來(lái)央求我把槍還給他們，我瞪大眼睛對(duì)他們說(shuō)：“不行。”他倆生氣地走開(kāi)了。排隊(duì)出校門時(shí)，他倆一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在的隊(duì)伍后面，我也沒(méi)有理睬，當(dāng)隊(duì)伍離開(kāi)學(xué)校時(shí)，他倆沒(méi)有跟著隊(duì)伍離開(kāi)，而是躲在一個(gè)角落，班干跑來(lái)告訴我時(shí)，我說(shuō)：“今天別管他們，他們心情不好。”
6點(diǎn)，我下班回家了。開(kāi)著車一路上和往常沒(méi)有什么不同。從奶奶家吃晚飯回家的路上，我的汽車?yán)鲜谴蚨叮蕉对絽柡Γ抑缓猛＼嚈z查，我走到車身后面時(shí)聽(tīng)到有氣體發(fā)出的“撲哧撲哧”聲，我以為是輪胎漏氣了，用腳踢了兩下，感覺(jué)不是。我上車找來(lái)電筒，打開(kāi)電筒一眼就看見(jiàn)汽車的排氣管被人用紙團(tuán)堵住了，氣排不出來(lái)，原因在這里。我找來(lái)樹(shù)枝把紙團(tuán)挑出來(lái)，還真多塞得真結(jié)實(shí)。我一邊挑一邊就猜出是誰(shuí)干的了，肯定是他倆。我決定回到家馬上給他倆打電話揭穿他們。解除障礙，一路回到家。我還沒(méi)進(jìn)門就接到了一個(gè)電話，看著電話號(hào)碼，我就知道答案了。電話是星銘打來(lái)的，他是黃子健、黃俊杰的好朋友，他看到他倆在干這事，他一直擔(dān)心我是否會(huì)出車禍，但又不想告好朋友的狀。他等到8點(diǎn)34分終于憋不住了，給我打了這個(gè)電話。我告訴他我解除危險(xiǎn)時(shí)他松了一口氣，真是個(gè)善良、可愛(ài)的孩子。他向我討要糖吃，我答應(yīng)明天帶給他，我們就互說(shuō)再見(jiàn)了。我心里真高興。9點(diǎn)35分我接到了黃子健打來(lái)的電話，他忐忑不安地熬到這時(shí)，他很害怕我有什么事情發(fā)生。我告訴他我很好，而且我從頭到尾一直都沒(méi)有生氣。我真的覺(jué)得他們就是天真活潑的孩子，這樣的經(jīng)歷才叫童年。
第二天，我?guī)Я艘煌靶旄Ｓ浶履晏堑綄W(xué)校，全班同學(xué)分享了甜蜜，他們問(wèn)我為什么還要請(qǐng)他們吃糖，我回答道：“我希望你們?cè)谔鹈壑虚L(zhǎng)大。”大家都笑了。
發(fā)生這樣的事，使我深有感觸：當(dāng)你用心去體會(huì)，使學(xué)生的喜怒哀樂(lè)化為你的喜怒哀樂(lè)，使學(xué)生的每一根神經(jīng)的顫動(dòng)都在你的神經(jīng)上引起反應(yīng)，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他同一節(jié)奏，他活在你身上，你也活在他身上。這才叫教育。
教育最需要的，除了理智以外，還有一個(gè)“愛(ài)”字！這個(gè)愛(ài)決不是庸俗的，婆婆媽媽的感情，而是熱烈的，真誠(chéng)的，潔白的，高尚的，如火如荼的，忘我的愛(ài)。從這個(gè)理論出發(fā)，許多人工作不愉快的原因都可以明白了。光有理性而沒(méi)有感情，固然不行；有了一般的感情而不是那種火熱的同時(shí)又是高尚、精練的感情，還是要流于庸俗。
那天，我流淚了
這一周，輪到我值周，每天早上7點(diǎn)20分必須到學(xué)校做好迎接師生到校的工作。時(shí)間這么早，我來(lái)得及把兒子送到幼兒園嗎？怎么辦呢？我想到了我的學(xué)生，他們已經(jīng)五年級(jí)了，可以幫我做這件事了。于是我在上周末跟趙丹打了個(gè)招呼，她爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
星期一，趙丹忘了這件事，我是讓潘慧潔幫我把兒子帶到幼兒園的，趙丹有點(diǎn)不好意思。一天過(guò)去了。星期二，我起了個(gè)大早，自己把兒子送到幼兒園了，當(dāng)我在口迎接師生入校的時(shí)候，趙丹來(lái)到我跟前臉紅紅的，她說(shuō)：“黃老師，不好意思，我來(lái)晚了，你兒子呢？”我用半埋怨半玩笑的表情說(shuō)：“我已經(jīng)自己送去了。”她沖著身邊的覃飛揚(yáng)喊道：“就是你咧，慢吞吞的。”我微笑著看著這對(duì)好朋友走進(jìn)校園。一天又過(guò)去了。星期三，兒子起得特早，我們7點(diǎn)鐘就到達(dá)幼兒園了，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校門口時(shí)，只見(jiàn)趙丹、覃飛揚(yáng)已經(jīng)等在那里了，我大聲一笑說(shuō)：“哈哈，我不知道你們能不能來(lái)，我自己送去了。”趙丹的臉上表現(xiàn)出一絲失望：“哎，又晚了。”覃飛揚(yáng)用眼睛鼓了一眼趙丹，嘴角往上一翹，做出一個(gè)嗤之以鼻的表情小小聲地說(shuō)了一句：“害我來(lái)得這么早。”旁邊的保安把一切看在眼里，發(fā)出洪亮的聲音說(shuō)：“黃老師，你放人鴿子呀！”我趕緊為自己辯護(hù)：“我沒(méi)有，她兩天沒(méi)有幫我送兒子，今天我不知道她來(lái)不來(lái)，所以我自己送去了。”趙丹的表情由尷尬變?yōu)橥t，她咬咬嘴唇低下了頭，眼淚在她的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。我回頭喊了她一聲：“趙丹。”她抬頭看了我一眼，噙在眼里的淚水再也忍不住了。我快步上前把手搭在她的肩膀上輕輕說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”她沒(méi)有抬頭，沉默中我把另外一只手也搭了上去，還是沉默……她慢慢抬起頭，眼里有淚水、有失望、有委屈、有埋怨，還有后悔，她用手背擦了擦眼淚，慢慢看了我一眼，動(dòng)了動(dòng)嘴唇?jīng)]有說(shuō)話，我的手在她的肩膀上用力按了按，她就向著教室的方向走了，我朝覃飛揚(yáng)揮揮手，她馬上跟在她后面。一天很快過(guò)去了，放學(xué)時(shí)我和兒子在路上碰到飛揚(yáng)和趙丹，我們相視一笑就道別了。星期四，我依然要7點(diǎn)20分到學(xué)校，我來(lái)到學(xué)校路口的時(shí)候，正要過(guò)馬路送兒子時(shí)，有一個(gè)怯怯的聲音在叫我：“黃老師。”我回過(guò)頭看見(jiàn)趙丹已經(jīng)直直地站著，她有一絲淺淺的笑容，有點(diǎn)害羞，我們相視著，淡淡的笑著，我把兒子的手放到她手里，他們就走了。我來(lái)到學(xué)校門口，剛戴好袖章，身后又傳來(lái)一個(gè)喘著氣的聲音：“黃老師，趙丹呢？”原來(lái)是飛揚(yáng)，我抿著嘴，笑著定定地看她，她嘴巴大大地說(shuō)：“送走了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她露出了一絲絲的遺憾。此時(shí)，我可以猜想得出：今天趙丹起了個(gè)大早，她要在7點(diǎn)鐘之前到學(xué)校，當(dāng)她迎著涼爽的風(fēng)出門，路過(guò)覃飛揚(yáng)家樓下的時(shí)候，她沒(méi)有叫覃飛揚(yáng)，她不知道，那一刻，覃飛揚(yáng)也做好了出門的準(zhǔn)備，正在等著她的喊聲。趙丹走過(guò)覃飛揚(yáng)家樓下時(shí)，看了一眼那扇熟悉的窗口，走了。覃飛揚(yáng)在家左等右等，7點(diǎn)鐘了，怎么還沒(méi)見(jiàn)來(lái)，突然，她意識(shí)到了：趙丹已經(jīng)走了。她急忙沖出家門……
趙丹從幼兒園回來(lái)了，我在門衛(wèi)室摟著她們倆的肩膀，流淚了。感覺(jué)好像許久沒(méi)有認(rèn)識(shí)新朋友了，其實(shí)身邊的同事慢慢變成了朋友，教過(guò)的學(xué)生慢慢變成了朋友。
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